第一篇：紅山公園暑期活動計劃

學在社區 樂在社區

——紅山公園社區青少年暑期活動計劃

在紅山街道黨工委、辦事處的領導下，堅持學校、家庭和街道社區三結合制度，將關心青少年工作從學校延伸到社區，形成全方位合力抓好關心下一代工作。為讓轄區中小學生接觸社會，開闊視野，積極實踐，增長知識，提高素質，勇于創新，真正渡過一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期。社區以“愛祖國、心向黨、學雷鋒、迎青奧”為主題，以社區校外輔導站、綠色上網中心、社區圖書館等硬件設備為載體，以整合轄區資源為合力，開展青少年暑期夏令營活動：

一、提高認識安全先行

為了保證社區青少年度過一個“安全、健康”的暑假，社區將青少年暑期安全工作放在首位。社區定期邀請民警、消防工作人員對青少年進行法制教育和自我保護安全教育,宣傳交通安全、禁毒等知識。針對暑期青少年上網吧的現象，社區對易造成青少年滯留的游戲機房、網吧、等娛樂營業場進行排摸，加強監督管理。并聘請義務監督員進行監督，每周兩次對網吧進行檢查，對在網吧上網的未成年人進行勸返。同時社區開放綠色上網中心，鼓勵倡導青少年到社區上網，養成“快樂、健康、文明”上網習慣。今年玄武區關工委又向社區贈送了5臺電腦，專門給社區青少年使用。

二、整合資源 項目訂制

社區和紅山森林動物園、南京質量監督檢驗院、南京愛心之旅社會工作服務中心、南京同舟知識產權事務所等企業機構廣泛交流合作，充分發揮結對單位專業優勢、資源優勢，通過項目開發運作提升服務質量，為青少年量身定制了一系列豐富多彩科技、文化、藝術活動，如：

1、愛國主義主題教育。紅山公園社區校外輔導站每年邀請“五老”為社區青少年開展思想道德講座，并組織開展書畫、攝影展活動，選送了作品參加街道比賽，展現了社區老少共建文化氛圍。在五老志愿者的結對指導下，開展讀書小組活動,用讀書筆記的形式展現出未成年人心中的愛國主義，表達出對英雄人物的崇敬與熱愛。

2、“獵狐行動”之無線電測向。無線電測向集體育、科技、國防教育于一體的運動項目，參與者利用無線電測向機，在曠野、山丘叢林或近郊、校園、公園等自然環境中，以徒步或越野跑方式，在規定時間內，尋找預先設置發出循環或連續信號的若干部隱蔽電臺的運動。每年暑假社區都會帶領大家一起學習無線電基本理論知識、無線電測向基本技術和綜合技術，充分體現理論與實踐、動手與動腦、室內與戶外、體能與智力相結合，有利于學生增長知識、強身健體、磨練意志，促進學生德、智、體全面發展。今年我們社區還派了8名學生即將代表紅山街道參加玄武區無線電測向比

賽。

3、“動植物體驗之旅”系列活動。隨著社會經濟的迅速發展，人為活動對環境及生物多樣性造成的破壞與威脅日趨嚴重。為了普及野生動植物保護的知識，提高野生動植物保護意識，并通過常見動植物方面的學習和養育，從小培養青少年熱愛自然，達到環境保護和美化生活目的，紅山公園社區和南京紅山森林動物園、南京蟲草會多家機構合作，從動植物養育知識、趣味體驗活動等方面開展教育活動。如：紅山森林動物園動物見面會系列活動、上山采草藥，當一天的“李時珍”、綠博親子游園活動等。

4、“紅色電影展”之社區影院活動。以 青少年 喜聞樂見 的 電影放映為載體，直接而生動的 宣傳了 愛國主義 思想和 中國共產黨 92 年 以 來的光輝歷程。紅色電影展將播出廣受好評 的《 葉問 》、《 小兵張嘎 》、《 冰山上的來客 》、《 青春之歌 》、《 東京審判 》、《走近毛澤東》等 一系列 優秀國產影片。不僅讓青少年們 緬懷了革命先烈，進一步激發了愛國主義情懷，還為青少年提供了一個豐富 暑假 生活的好去處。

5、“經典伴我成長”主題講座活動。社區和愛心之旅共同舉辦誦讀經典講座系列活動，邀請金陵中學高級教師等對經典文化有造詣、對普及青少年傳統文化有熱情的學者老師走進社區，為社區青少年深入淺出講解《詩經》《弟子規》

《論語》等經典讀物，學習中華傳統文化中的精華，接受中華傳統文化和傳統美德的熏陶，在潛移默化中形成優秀的道德品質。同時也歡迎各位家長對傳統文化、歷史等有興趣愛好的，走上社區講堂，讓知識在分享中更快樂。

6、“發現南京民俗”系列活動。去年紅山公園社區成功舉辦“小小剪刀手”活動，生動形象的剪紙藝術深深吸引了小朋友們，展現了民俗文化的魅力。今年社區將繼續引進新的民俗活動，如：京劇臉譜的秘密、中西合璧的彩蛋與葫蘆畫、回到捏泥巴的小時候、小小中國結濃濃中國風、小小茶博士等一系列活動，邀請非物質文化遺產大師為我們現場演繹民俗文化。

三、區校互動，和諧發展。

在對未成年人的思想道德建設中，社區起著舉足輕重的作用，社區努力成為學校實踐教育的大課堂。社區青少年活動需要生動、具體，在受到教育的同時，又能夠激發他們的熱情，通過團隊組織的作用去參加社會實踐活動，會更有意義，受到的教育也會更深刻，而不應該加重他們的負擔，成為青少年一個輕松、有趣的學習陣地。

社區在《青少年暑期報道登記表》中專門設計了一欄特長愛好，根據青少年們不同的興趣愛好引導大家參與社區服務活動。在參加文明勸導、環境衛生等志愿服務的同時，還可以參與社區建設活動，在更廣闊的舞臺上鍛煉自己。如擅

長畫畫的可以為社區區出黑板報、擅長器樂、舞蹈的可以參加社區文藝演出活動、擅長電腦的幫助社區教居民上網。去年的魔方活動上，擅長魔方的同學還成為了小老師。

在回顧經驗的基礎上展望未來，我們社區覺在不少方面還有待深入的思考和探索。如怎樣繼續開拓思路，挖掘資源，形成紅山公園暑期工作的特色，一方面，進一步挖掘資源（包括單位資源、社會機構資源、師資資源、五老隊伍、家長資源、學生本身能力資源），創新開放更多項目滿足社區居民的多方面需求，另一方面，加大社區硬件資源向社區居民開放的同時，進一步探索如何提升社區軟件，用以指社區各項教育、活動的開展；如何進一步加強區校聯動，積極探索社區、學校一體化暑期工作的運行機制，如何讓更多學生們從被動參與變為主動參與，甚至自主設計活動內容，真正做到青少年的暑期活動由青少年自己作主，將是我們在今后的工作中需要不斷思考，不斷完善的。

第二篇：紅山公園社區暑期青少年活動總結

紅山公園社區暑期青少年活動總結

我社區按照紅山街道關工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社區的向心力，在活動中以展開愛心服務，弘揚社會新風，無私奉獻，立足推進團員及青少年隊伍的建設，立足創出一塊生動活潑，健康向上的青少年活動陣地，受到廣大干部群眾的支持。現作以下匯報：

三、社區小陣地達到“六有”標準 搞好社區關工委工作，建立健全組織機構，充分發揮其職能作用，制定工作目標任務，加強責任管理措施是重點，加大對關工委工作的資金投入是保證。在街道工委的關懷和支持下，我們成立了以社區書記為主任、關工委專職工作者為副主任、“五老”代表林燦為常務副主任，以及六名“五老”為成員的社區關心下一代工作委員會。在關工委隊伍建設上，我們還根據社區實際情況，建立了一支組織網絡，關工委下設關愛工作站7人，科普輔導隊5人，文化藝術輔導隊9人，思想道德宣講隊6人，校外輔導站輔導員6人，幫教小組5人，“三結合”聯席會9人，法制宣傳隊10人。紅山公園社區關心下一代協會成員共126人，社區內有101幢樓，其中81幢成立關工委小組，覆蓋率達802%。充分發揮“五老”作用，社區共有664名老人，126人經常參加關工委活動，參

與率達18.9%。為了把關工委工作落到實處，我們相應制定了關工委工作計劃，實施方案和工作崗位責任制，設立專門辦公室，對各分管人員實行責任考核。建立各項工作臺帳，由專人負責收集、整理和歸案保管，保持關工委工作的連續性。

二、充分發揮校外教育輔導站的作用 針對學生放暑假的實際，積極開展夏令營活動，打造未成年人學習交流的平臺,吸引更多的孩子積極參加社區活動。一是特邀結對單位玄武區民政局社區建設科的魔方達人項主任為大家上一堂生動的魔方課，既培養了社區未成年人對魔方的興趣，又培養了孩子們的鍛煉記憶力和學習能力。二是特邀南京玩夢人民俗達人老師來為大家上一堂“剪紙”課，既鍛煉了孩子們的動手能力和豐富想象力,同時也證明了孩子們具有天生的聰明才智。三是與紅山森林動物園科普小陣地緊密合作,為大家上一堂動物養育知識普及課,并帶領大家動物園探秘，知識與實踐相結合，深受學生和家長喜愛。四是開展無線電測向戶外夏令營，學習無線電知識,投入大自然懷抱,鍛煉身心。五是開展你點我播青少年影院活動，每周五下午三時向社區青少年開放,為大家提供一個學習、交朋友的好去處，在豐富未成年人暑期生活同時為社區青少年的暑期撐起了一把“平安傘”。六是積極開展愛國主義教育上，紅山公園社區校外輔導站圍“心向黨、講品德、見行動”主題，開

展書畫、攝影展活動，選送了六件作品分別榮獲街道一、二、三等獎，展現了社區老少共建文化氛圍。七是五老志愿者的結對指導下，開展讀書小組活動,用讀書筆記的形式展現出未成年人心中的愛國主義，表達出對英雄人物的崇敬與熱愛。

三、開展青少年志愿者活動 為培養社區青少年的吃苦精神，我社區的青少年開展一次清潔家園活動，和社區工作一起清理檢查樓道雜物、清理花壇雜草，自覺增強愛護環境、美化家園的意識。結合文明城市創建工作,開展文明勸導志愿服務活動,戴上袖章在十字路口引導行人過馬路。并組織未成年人慰問社區高齡老人,培養尊老愛幼的傳統美德。共開展5次未成年人參與小志愿者、學習雷鋒活動，參加人數有68人次。今年的暑期活動較往年而言，在內容上更豐富，主題更明確，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社區之間的距離，提高了青少年的協作和溝通能力，“小手牽大手”，由學生引線，搭起了與社區居民之間的橋梁。在今后的工作中，我們還會繼續探索，務實求新，將青少年工作落實到位。

第三篇：美麗的紅山公園(400字)作文

精選作文:美麗的紅山公園(400字)作文

我的家鄉是內蒙古赤峰，那里有美麗的紅山，有一個公園把紅山包圍了起來，因為山是紅色的，所以人們把那座公園叫做紅山公園。

剛走進紅山公園的大門，會看到一座假山。假山上有一條威猛的龍。它的前爪使勁的抓住假山上的其中一塊石頭，張著血盆大口，真像活了一樣。假山上的石縫里淙淙的流著清澈的水，一直流到了假山下的石縫里。池塘里有許多紅色的小金魚，它們都在自由自在的游動著。

再往里面走，映入眼簾的便是一座石拱橋。橋上有兩排石柱，上面雕刻著非常精美的圖案。下了小橋，就會聞道丁香花散發出的一陣陣清香。

再向里走就會看到一個又綠又大又靜的湖。湖上還有許多垂釣和劃船的人。

公園里還有一座亭子。這座亭子矗立在水天相接之處，人們要爬好長好長時間才能爬上去。到了上面，人們可以觀望風景，可以休息一會兒，還可以乘涼。

哈哈！我家鄉的紅山公園就是這樣的美，如果我把你給說動心了，那就趕快來赤峰看看吧！

我愛我的家鄉！我愛我家鄉的紅山公園！四年級:張申饒 篇一：美麗的公園300字作文

美麗的公園300字作文

春天來了，我和弟弟來到了風景秀麗的公園里。我們高興極了，飛快地跑到了河邊的草坪上。小草剛剛睡醒覺，把頭伸出了地面。野花也露出笑臉在草地上快樂地舞蹈。河邊的柳樹披上了新衣，嫩綠的柳條在微風中輕輕擺動。只有松樹四季常青，還穿著那件墨綠的外衣。弟弟拿了個小竹籃對我說：“姐姐，我們采些春天的野花吧。”“好啊！”不多時，籃子里裝滿了各色的野花。

冬天來了，我和弟弟又來到了公園。啊，公園變了樣！小草早已干枯了，草地上鋪了條銀白色的被子，柳樹上掛滿了毛茸茸的銀條兒，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。我說：“弟弟快找把鐵锨找來，我們來堆個雪娃娃。”不一會兒，一個有鼻子有眼睛的雪娃娃出現了，看，它正笑瞇瞇地望著我們。

公園的景色秀麗，使人留連忘返。

篇二：小學作文：美麗的公園

美麗的公園

星期天，四個小朋友來到公園，篇三：小學作文：美麗的公園

美麗的公園

涼爽的秋天，我和爸爸媽媽說：“今天晴空萬里，陽光明媚，我們去公園玩好不好？”媽媽說：“可以呀！”爸爸下樓去開車，媽媽拿著黃燦燦的包和我坐上了車，然后我么來到了美麗的公園。

我走進了公園，看見了80多歲的老爺爺和穿著綠色的衣服的大哥哥在賞花。柳樹飄來飄去好像在迎接我。爸爸說 ：“兒子，在南邊有個過山車我們也去玩玩吧！”我高興的說：“太好了！太好了！”我們坐上了過山車，車子飛快地像箭一樣沖了過去。

到了十點鐘了，我們買了冰糕，吃完了冰糕，我們在小路邊看到了粉色的小花，天空中白云飄來飄去，一會像小羊，一會像小小的螞蟻在天空中爬來爬去。中午我們去烤鴨店吃了北京烤鴨，我吃完了肚子飽飽的，像大大的氣球。回到了公園媽媽拿著照相機一張，五張??照完了。我們又去劃小船。到了下午我要回家了，依依不舍的離開了公園。在反回家的路上我又看見了粉色的小花。天空中白云飄來飄去，小花搖搖擺擺好像向我說：“再見了，再見了。”

我回到家，迫不及待的寫下今天的高興日記。我和爸爸媽媽說：“下次還要去，今天我很高興！”

指導教師：喬永奎 篇四：作文《美麗的河濱公園》

美麗的河濱公園

福建省安溪縣

來游去，像似在跟游人打招呼；可愛的小魚，讓我們覺得它們更像是大龍湖的“主人”。

繞過大龍湖，一條羊腸小道伸向遠處的假山，小道的兩旁是幾座涼亭；亭里有石桌、石椅，石桌上擺著茶幾，還鑲嵌著安溪名茶——“鐵觀音”幾個字。陽光照在涼亭的頂上，琉璃瓦閃閃發光，美麗極了；春日的陽光寫在每一游人的臉上，似乎交相輝映。在河濱的小道上，在小道兩旁的樹林叢中，我們尋覓著每一縷透過樹梢的陽光，感受著大自然帶來的恩賜，此時的我們似乎徜徉在大自然的懷抱之中······

我愛我的家鄉，家鄉幾年來的變化，特別是改善人們生活的環境，加強環境保護，已使家鄉變成一座美麗的城市；我愛家鄉的河濱公園，在我的心中，它是最美的地方。

（指導老師：陳建平）

第四篇：2011紅山公園社區黨委總結1

2011年紅山公園社區黨委總結

以《關于深入推進新一輪和諧社區建設的意見》要求為指導，貫徹區、街意見精神，結合社區工作實際，積極開展“滿意先鋒行動”主題活動。從“創先爭優”的思想高度，堅持立黨為公，執政為民，盡職盡責認真辦好每一件事實，從實際出發，從身邊出發，更好的為人民服務，更大程度讓人民滿意。

一、暢通三個渠道，收集民情民意

一是立足實踐載體，暢通群眾進諫渠道。圍繞“保民生、促發展”實踐載體，層層強化工作意識，發揮好“網格化管理，組團式服務”與黨員聯系和服務群眾繼承與創新的關系，運用好網格服務團隊主要力量與輔助力量間的關系，處理好全面聯系與重點服務關系，在廣度求平衡，和深度上得到全面提升。并制定了一社區一宣傳畫、一網格一宣欄、一家庭一宣冊的工作方案，使我社區的“網格化管理、組團式服務”工作進一步家喻戶曉，深入民心。

二是適時安排專題，暢通黨員干部進諫渠道。參加學習實踐 “我為發展進一言”活動，圍繞“科學發展、開放創新、進位爭先、和諧社區”主題，為社區發展至少提一條合理化意見和建議，并及時將征集到的意見建議梳理匯總，分解落實責任。目前，共收集到七個方面90條意見建議。2011年開展黨員“一句話承諾”活動，以黨建帶動社區建設，發揮群眾的力量。并為每個黨支部開辟專用活動室，并舉行了掛牌儀式，加強社區黨委和支部、支部和群眾之間的聯系，進一步暢通渠道，深化社區黨建。

三是力求實效，暢通社區走訪渠道。堅持班子成員、社區書記帶頭聯系，團隊成員一年四次定期走訪，聯戶黨員一月一次的普遍聯系，困難群體、創業人員、信訪對象等四類人重點服務為原則，黨委、政府分別與社區黨總支、管委會；與9個網格簽訂了網格化工作責任狀，強化責任約束。并以開展民情日志撰寫、民情大比武等活動為載體，有力推動黨員干部帶著任務、帶著感情“沉”下去，與網格居民打成一片連為一體的工作氛圍。

二、落實制度保障，完善問題處理機制

一是開展對“問題小區”的集中整建。抓住了社區基層組織建設的切入點。通過對系統的政策法規培訓，提高社區組織化解基層矛盾和糾紛的能力，從而把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態，有效促進社區發展、維護社區穩定。一是把社區工作團隊之間經常性的談心、溝通做為基層組織建設的一個基本措施，為社區班子良性運轉助加潤滑劑。

2、加強社區工作人員的事業心和責任心教育。社區工作中心是為群眾服務，解決一家一戶辦不了的事情，及時化解矛盾糾紛，竭力維護社區穩定。

3、社區工作人員通過開展“問題小區”整建，學習了工作經驗、提高了解決問題的能力、增強了“細心、耐心、事業心和責任心”、拉近了與人民群眾的感情。通過幫扶，在為“問題小區”解決問題的同時，搭起了人民群眾同黨和政府的橋梁。這應該成為一種制度長期堅持，并不斷完善。

二是強化責任，以制度規范細化目標任務。對先前制定的為民辦實事各項工作進行了全面的梳理，重新完善了周例會制度、社區民情月分析（通報）會制度、工作月度匯報會制度、群眾大會制度、民情懇談（聽證）會制度、季度工作推進會制度、民情日志記載制度、網格化工作督導制度、信

息反饋處理制度等，配套細化團隊、團隊成員績效考核制度，通過制度強化保障，促進“為民辦實事”工作實現長效常態。

三、創品牌亮點，提高居民認可度

精心打造“紅山老年大學”品牌，不斷開辦各種學習班、精品班，舉辦老年大學匯報演出活動，提供交流學習的平臺，滿足社區居民多元化的文化需求；在2011年承辦社區運動會、建黨九十周年文藝匯演等大型活動，受到居民一致好評。為社區青少年舉辦“暑期夏令營”活動，有手工模型制作、無線電側向、模擬飛行等精彩的活動，開展“建黨九十周年宣講暨讀書成果分享會”，評選優秀讀后感。

在黨委的組織領導下發揮支部戰斗堡壘堡壘作用，發動群眾積極性，圓滿完成文明城市創建活動。黨員發揮先鋒模范作用，第一黨支部的林燦同志，妻子身患癌癥，卻依然奮戰在創綠，文明創建、人口普查第一線；第二支部的周傳銀同志73歲高齡，本人有高血壓、心臟病，憑自己一顆赤然的心，主動為本小區進行義務服務，成立了社區義工隊，對小區的安全加強巡邏、檢查，維護，得到了居民的熱情稱贊。這樣的同志還有很多，為社區生活的和諧安定無私奉獻。

社區黨委和居委會在居民生活中的作用越來越突出，居民對社區服務的要求也越來越高。社區黨委為進一步完善社區服務功能，以居民群眾的利益和需求為出發點，努力體民情、知民意、解民憂、順民心，居民遇到問題第一時間幫助解決，及時有效地做好居民群眾的思想疏導工作，為居民群眾出謀劃策排憂解難，對社區黨建工作起到了推進作用，促進了社區的和諧發展。一年來，積極采納居民建議24條。如：為157號173號無物業小區新建門衛室、修建了鐵門，并安裝了攝像頭；配合市政協調好雨污分流工程宣傳工作。2011年結合文明城市創建，重點將促新老舊小區路面、路燈、樓道環境等一系列最貼近居民的工作。積極調解居民之間、開發商與居民之間的矛盾，運用法律武器協調化解矛盾。主動化解家庭中矛盾，如夫妻婚姻發生問題，化解矛盾。小到解決家庭糾紛，這是群眾對社區的信任，也是社區的責任。面對這份群眾給予的責任，勇于開拓創新，以熱情洋溢的精神面貌，帶領大家一起探索和諧社區建設工程，描繪屬于大家的社區的藍圖。

紅山公園社區黨委

二0一一年十二月

第五篇：紅山學院2014暑期社會實踐通知

關于開展2014年大學生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會

實踐工作的通知

各班級：

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，充分發揮社會實踐作為培育大學生核心價值觀載體的重要作用，增強團員青年的社會責任感和提高學生的社會競爭力，今年繼續組織開展大學生暑期社會實踐活動，現將具體工作事項通知如下：

一、活動主題

踐行核心價值觀傳播青春正能量

二、總體思路

以貫徹落實科學發展觀為指導，以學習宣傳黨的十八大、十八屆三中全會精神為契機，以引導和幫助學生在實踐中“辦實事、受教育、長才干、做貢獻”為目標，按照“就近就便、以點帶面、點面結合、全面鋪開”的原則，引導大學生深入基層、深入群眾、深入社會，積極響應黨的十八大報告提出的“三個倡導”：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”，積極培育社會主義核心價值觀，不斷傳遞青春正能量。為構建美麗中國、和諧社會作出積極貢獻。

三、領導機構

成立院社會實踐工作領導小組。

組長：鞠明富陳良

副組長：楊華戴德生

組員：

謝建平高永東朱正飛季杏平蔡永安胡新蘄

領導小組辦公室設在院分團委。

辦公室主任：朱正飛

辦公室副主任：胡新蘄陳春花芮玨

四、活動方式

主要按照“四個類別”進行推進。

第一類別：一年級學生主要開展認知性社會實踐。通過對各行各業的調研活動，感知社會、了解社會，將外在于個體的社會知識內化于自身的社會體驗，獲

得認知性經驗。

第二類別：二年級學生主要開展課程性社會實踐。以課程體系為核心，在暑期社會實踐中更多地融入課程要素，強化課程實訓、實習、實驗等實踐環節，幫助學生掌握課程知識。

第三類別：三年級學生主要開展職業性社會實踐。暑期實踐過程中必須突出強調職業實踐性，強化學生的實際操作訓練，進行頂崗實習，以提高學生適應職業崗位的能力，實現畢業與上崗零過渡。

五、活動內容

1．“揮灑青春汗水，磨礪成長進步”大學生專業實踐活動。組織學生將所學專業知識及技能應用于崗位實踐，從事專業實習、頂崗實習、掛職鍛煉等，熟悉自己將要從事的行業運行情況，較全面地獲得本專業生產實際中最常用的技術知識、管理知識和實際操作技能，提高學生的職業素質和獨立工作能力；鼓勵學生開展生涯人物訪談、創新創業型實踐，培育現代大學生的敬業、創業精神，為畢業后走向工作崗位打下扎實的基礎。學校鼓勵開展專業性的境外游學實踐活動，開拓視野，增長才干。通過大學生專業實踐活動，積極倡導大學生培育“愛國、敬業、誠信、友善”的核心價值觀。

2.“回顧艱辛歷程，堅定改革信心”大學生社會調研活動。深入宣傳黨的十八大、十八屆三中全會重要精神，在實踐中領悟“不走封閉僵化的老路，不走改旗易幟的邪路，堅定走中國特色社會主義道路”的重要論述。走進革命老區，走訪改革前沿，尋訪家鄉發展，回顧黨帶領廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，感受改革開放以來的巨大變化，堅定為建設中國特色社會主義偉大事業而努力奮斗的遠大理想。鼓勵廣大同學開展美麗中國調研、創新創業調研、傳統文化調研、新型城鎮化及社會主義新農村調研等，結合經濟社會轉型過程中的出現的各種熱點問題，為祖國的發展獻計獻策，在實踐中領會“倡導富強、民主、文明、和諧”的理論內涵和現實意義。

3．“弘揚志愿精神，共建文明幸福”大學生志愿服務活動。結合自身實際通過開展教育幫扶、愛心公益、科技支農、文藝宣傳、助殘幫扶等形式各異的志愿實踐，開拓志愿服務全新領域。鼓勵青年學生進入社會，參與體驗并深入了解社會上的不同角色。組織學生認真做好第二屆青年奧林匹克運動會的志愿服務工作，展示南財學子風采。充分利用各種資源，深入了解國情民生，關注民生發展，做實事、求實效，在志愿服務中向社會傳遞“自由、平等、公正、法治”的價值

目標。

六、時間安排

4月20日—5月9日開展社會實踐宣講、動員活動。

5月10日—5月15日學院成立工作組、組建導師團隊

5月10日—5月20日組團立項、課題立項填寫申報表

5月10日—5月30日學生填寫計劃表、計劃表

5月21日—25日學院初審組團立項、課題立項申報表

6月簽訂《南京財經大學暑期社會實踐資助協議書》、出征儀式、簽署《南京財經大學社會實踐安全承諾書》

9月團支部、院分團委分別開展“實踐歸來話感受”主題交流會；學院開展“實踐公開課”總結暨表彰活動。

七、組織形式

1.組團立項。各學院組織學生根據“按需設項、據項組團、雙向受益”的要求進行組隊。團隊于5月20日前認真填寫《南京財經大學2014年大學生暑期社會實踐活動組團立項申報表》（見附件一），由隊長提交紅山學院分團委，學院審核通過后即為院級團隊。

2.課題立項。社會調研活動以“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽為依托，采取課題立項申報制，課題組于5月20日前認真填寫《南京財經大學2014年大學生暑期社會實踐課題立項申請書》（見附件三），由課題負責人向紅山學院分團委提交申請書，通過后即為院級課題。

3.分散活動。包括暑期專業實習、頂崗實習、海外游學，參與教務處創新訓練項目、科研處優秀論文評獎，參與教師課題研究等，要求按照就近就便的原則，鼓勵學生投親靠友、自主聯系分散開展社會實踐活動。

4.所有參加暑期社會實踐活動的學生均需于5月30日前填寫《南京財經大學2014年大學生暑期社會實踐計劃表》（見附件四）并交至班級團支部書記，6月2日統一匯總至院分團委審核。社會實踐結束后，填寫《南京財經大學學生暑期社會實踐活動情況報告書》（見附件五，須接收單位蓋章），新學期開學后一周內交由各班級團支書匯總后，轉交本科生導師評定成績，最后匯總至院教務科備案。

八、工作要求

1、精心組織、加強宣傳。根據我校《關于推進職業發展教育、創業教育、第二課堂活動一體化建設的實施意見》和《南京財經大學紅山學院關于推進職業發展教育、創業教育、第二課堂活動一體化建設的實施細則》，所有在校學生均需參加暑期社會實踐活動，參加時間不少于2周，計算學分，并作為學生評先獎優重要參考依據。各輔導員老師、團支書要向各位同學認真傳達有關精神。學院分團委等有關部門要認真組織、規劃好社會實踐整體安排及社會實踐活動的新聞宣傳方案，組建有力的宣傳報道隊伍，對實踐活動進行全面、及時、深入的報道，尤其是校外媒體宣傳，充分展示實踐成果，為大學生社會實踐營造良好的輿論氛圍。

2、關于組團立項和課題立項，所申報項目應有明確的實踐地與實踐內容，方案應具有可行性、可實踐性。實踐時間一般不少于兩周。方案應具有時事針對性，能積極圍繞當前國家、地區關注的熱點、難點問題，鼓勵申報人結合自身所學專業特色、結合自身所在家鄉經歷報送相關選題。

3.及時總結、表彰獎勵。活動結束后，學院及時對今年的大學生暑期社會實踐活動進行總結。新學期開學后，各團支部需向院分團委提交總結報告；在學院考核、評比的基礎上，學校將根據《南京財經大學暑期社會實踐活動評獎細則》，評出暑期社會實踐工作先進單位、先進團隊、優秀社會調研報告、先進個人、優秀指導教師、優秀宣傳成果獎，同時，院分團委仍將進行優秀社會調研報告學院內評獎，予以表彰，樹立活動典型，擴大教育成果。

附件一：《南京財經大學2014年大學生暑期社會實踐活動組團立項申報表》 附件二：《南京財經大學2014年暑期社會實踐各學院立項申報名額分配表》 附件三：《南京財經大學2014年大學生暑期社會實踐課題立項申請書》 附件四：《南京財經大學2014年大學生暑期社會實踐活動計劃表》

附件五：《南京財經大學學生暑期社會實踐活動情況報告書》

附件六：《南京財經大學2014年暑期社會實踐基地名額分配表》

南京財經大學紅山學院

二○一四年四月二十一日