第一篇：英雄草原兒女邵玉新同志先進事跡（本站推薦）

文明社區黨總支書記邵玉新同志先進事跡

她沒有驚天動地的事跡，可她的身后一連串堅實的足跡

見證著她不平凡的業績；她沒有顯赫的地位，但在居民群眾的眼里她卻是一位稱職的貼心人。在北區街道辦事處文明社區，一個平凡而又親切的名字深為人們所熟悉：孤寡老人稱她為好女兒，居民群眾親切地喊她邵主任，社區干部贊她是領路人。她，就是文明社區黨總支書記、社區居委會主任邵玉新同志，一位在平凡崗位上書寫著不平凡業績的社區黨員干部。

邵玉新 女 44歲 現任文明社區黨總支書記職務，1999年開始從事社區工作，2002年3月入黨。2007年11月在換屆選舉中當選文明社區主任。因工作出色，成績突出，居民愛戴，在2010年再次當選文明社區主任。她帶領社區居委會全體員工，勵精圖治，開拓進取，勇于創新，文明社區于2008上半年先后被評為“充分就業社區”“安全穩定社區”；她領導的黨總支于2008年8月被中共呼倫貝爾市委員會評為“五個好社區黨組織”；她本人曾被評為“十佳人民調節員”榮譽稱號。

邵玉新書記以高度的熱情對待工作，她的執著感動了社

區的每一個人。她常講“一想到能夠在工作崗位上，為居民

服務。我的心里就有使不完的勁”。她是這樣說的也是這樣做的，2009年9月滿洲里發生了H1N1流感疫情，在這個嚴峻時刻，邵玉新書記根據上級指示精神立即就防控流感病毒工作做出周密安排，她號召黨員發揮先鋒模范作用。自從流感疫情暴發之后她一直早出晚歸。要求全員一定要把工作做好，不允許有半點的瑕疵。一定要做好全方位、多角度的宣傳工作，把這次拉網式的排查工作做好。每天一大早，她就來到辦公室，整理前一天夜里返回的報告單，制定當天的工作計劃和安排。下戶排查的人員不足時，她就下戶登記宣傳，回來后匯總工作照做。有幾天，她連中午飯都顧不上吃，讓家人為她送飯。對待來訪的居民，熱情地詢問防控流感常識的知曉情況，耐心回答每一位居民的咨詢。在她的帶動下，防控流感工作有條不紊的展開。在她精神的鼓舞下，排查期間社區沒有一個人掉隊，勝利地完成了北街辦交予的工作任務。

邵玉新書記時時刻刻都在發揮黨員的模范作用，2009年她號召黨員“一幫一”結對子，幫助社區有困難的家庭和孤寡老人。轄區內有一位92歲的老奶奶，她的養子女成家立業后均不履行贍養義務。老人獨自一人租住我轄區一平房，生活不能自理，饑寒交迫伴隨著她。邵玉新書記得知情況后，主動承擔起照看老人的工作，每隔幾日她就會到老人住所幫她收拾房間、取暖做飯、陪老人聊聊天，把老人的生活料理的井井有條。除此之外，還號召轄區青少年定期到老人家進行義務勞動。在她的組織下，看望老人的人多了。老人含淚說“小邵來了，我的屋子暖了，我的心亮了，沒有嚴寒，沒有孤獨”。2010年的春節前夕，為了能讓老人過一個愉快的春節，邵書記帶著親手制作的餃餡與同事前往看望這位令她時時牽掛的老人，大家貼對聯、包餃子。邵書記親自為老人洗臉、洗手，親自喂老人吃餃子。考慮到老人生活不便，邵書記叮囑大家，將包好的餃子凍在屋外一些，留著日后食用。老人特別高興，一定要邵主任一起陪著吃。每次邵書記離開時，老人都堅持送她出門。在邵玉新書記的帶動下，社區許多人都主動的來幫助這位老奶奶，使老人感到格外的溫暖，她逢人就說：“社區居委會關心我，使我對生活充滿了希望”。

邵玉新同志引領社區一班人，把解決好下崗職工再就業問題作為工作重心來抓，制定了再就業工作年度計劃，認真落實安置下崗、失業人員具體措施，大力開發就業崗位，千方百計拓寬就業渠道。為了擴大就業面，社區黨總支書記帶頭對駐區國有企業、私營企業和門店商鋪進行拉網式摸底，主動上門尋找就業崗位，挖掘就業資源。積極組織文化層次高、年齡輕的失業人員進行定單式培訓，提高他們的專業技能，僅2010年就使50名待業青年找到了滿意的工作。對于年齡偏大，但有一定經營頭腦的下崗失業人員，則鼓勵他們自謀職業。2010年邵玉新同志為了實現尚貴發同志創辦養殖

場的創業夢想，親自幫他找店鋪、辦證照、申辦貸款，讓他自主創業。同時，她還針對社區無業居民的不同情況，積極協調街道勞動保障機構，制定了有針對性的就業促進計劃，多渠道開發就業崗位。

文明社區居民董鳳玲離異多年，與兒子相依為命，家境相當困難。2009年董鳳玲的兒子考入山東濟南醫學院，舉目無親的她向社區邵玉新書記求助。四年的學費不是一個小數目，這一問題像塊巨石壓在書記心頭。為響應“不讓一個孩子因貧挫學”的國家號召，書記多方奔走想方設法籌措學費，通過向政府申請，號召募捐，向企業求助等多種途徑幫扶這位貧寒母親。一周下來僅僅籌足了開學第一學期的三分之一費用。“困難是有的，但是孩子上學是大事，我會繼續想辦法解決”。社區主任帶領社區的十七名社區工作者分片區分任務做企事業單位工作。功夫不負有心人，轄區內發達集團董事長被社區此舉深深感動，同意每年出資一萬五千元負擔董鳳玲兒子的四年學雜費；令人感動的不僅于此，社區自2008年就多次援助這位貧困單身母親。2010年8月10日，文明社區董鳳玲來到社區主任室，為文明社區送來“愛心助寒家 情暖半邊天”的錦旗，感謝社區想居民所想、急居民所急，將居民群眾冷暖放在心上。

邵玉新書記總是以一個黨員的高標準要求自己，處處走在前面。每當受到大家的稱贊時，她總是這樣說：“這是我身為一個共產黨員應該做的”。這就是我社區的黨總支書支、社區主任邵玉新同志樸實無華的話語，也是作為一個黨員對黨的事業無比赤誠的真情流露。她為黨的事業就是這樣腳踏實地的忙碌著、默默的貢獻著

滿洲里文明社區2011年3月22日

第二篇：邵文學同志先進事跡

邵文學同志先進事跡

邵文學同志，51歲，是安泰煤礦護巷段黨支部書記。“安全是員工最大的幸福，是企業的最大效益”這已成為邵文學同志的口頭禪。同時安全生產的重擔也就落在了他的肩上。他那堅決貫徹落實礦、區下達的有關安全生產工作的各項決策的那股韌性，已極大的證明了他抓安全生產工作的決心和信心。

邵文學同志經常深入現場，發揮了較好的效能，他始終堅持以人為本的管理思想，在現場跟班時重點抓好現場管理，排查隱患。他深知安全是員工最大的幸福，因此在工作中他時時刻刻要求和帶領員工嚴格兌規作業，并處處率先垂范，在今年的安全生產工作中，全年沒有出現輕傷以上事故，生產工作取得了較好的成績，受到礦、區領導的一致贊同。

他把員工安全思想教育工作放在首位，對人的不安全行為進行教育，對物的不安全因素加以剖析，在班前會上，他都認真的組織員工們學規程、學教案、學培訓知識，做好必知必做的考問，讓員工們得到觸動，進而改變思想，促進行為改變，提高了員工整體的素質。一次我段員工解亞富一連好幾天上班沒精打睬的，當時他批評了證明職工的工作態度，后來得知職工情緒低落的原因是孩子升學學費湊不夠所發愁的，于是邵文學幫忙籌措了1000元錢，幫助他解決了眼前難關，孩子順利的上學了。事后，解亞富對他非常感激，工作積極性也提高了，在實際工作中表現非常突出。邵文學同志能夠以身作則，積極起帶頭作用，真正做到以人為本，對員工人身安全負責，工友們親切的稱他為“員工的安全保護傘”。

他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻。邵文學愛 2 崗敬業，扎根煤海，艱苦奮斗，求真務實，充分體現出主人翁的責任感和強烈的事業心。他刻苦鉆研，努力學習新知識，掌握新技能，體現出工人的階級的先進性和時代特征。

邵文學同志對工作兢兢業業，有著極強的事業心和責任心。他一致認為，作為一名基層黨支部書記，長期和一線工人打交道，對工人的喜怒哀樂，有著切身的體會和感受，我們的職工，文化程度低一點，說話粗一點，但在我的眼里都是好兄弟，和他們打交道，只要用真情去溝通、去理解，就會收到意想不到的效果。每當他下井，總是和工人同入井，同升井，同勞動，對工作中出現的不安全隱患，毫不猶豫的帶領員工處理，對員工的不安全行為堅決制止。有一次在一采充填的碼放過程中，由于員工安全意識差，挑完頂后不打臨時支護去采空區取石頭，他發現后，責令員工停止作業，3 同員工一起把支護打設好和員工一起工作，就這樣一件件平凡的小事杜絕了一次次重大事故的發生，受到全段員工的一致好評。

他憑著滿腔熱血和對工作拼搏進取的崇高精神，以強烈的工作創新意識和嚴謹的科學工作態度，不斷超越他人，超越自我，嚴把安全質量關，在困難面前不低頭，在處理各種隱患面前不退縮，不懈怠。在成績面前，既不滿足，永不停步，永做科學技術的帶頭人，為企業做出無私的奉獻。

邵文學同志在工作中充分發揚愛崗敬業精神，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、立足本職、勤奮工作，干一行、愛一行。團結帶領員工心往一處想，勁往一處使，抓住機遇，不斷進取、不斷創新，努力學習知識，掌握新技能，爭做一個學習型、知識型、創新型的企業帶頭人。

第三篇：學習吳邵萍同志先進事跡____王玉珍

漣水縣永興學校學習吳邵萍先進事跡心得材料

學習吳邵萍同志先進事跡

學習了吳邵萍同志愛崗敬業的事跡，讓我感慨萬分，跟他相比我似乎變得渺小了很多。在他們的故事中我真正領悟了兩個字“奮進”，不管在什么情況下，他所表現出的無不讓我體會到教師的愛崗敬業精神。教師只有具備了愛崗敬業精神，才能熱愛學生、嚴謹治學。才能實現自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師應把“愛崗敬業鑄師魂”作為加強師德修養的一個重要主題，不斷提高自身素質才能適應時代需要，完成教書育人的重任。

我們都是教師，盡管我們和吳邵萍老師的教育對象不同，但我們共享著同一種精神，那就是奉獻、敬業。在吳邵萍先進事跡的啟迪和鼓舞下，我要更加牢固地樹立正確的榮辱觀，增強“學高為師，身正為范，育人教書”的使命感，強化作為一名小學教師的責任心。

態度決定一切！端正了態度，也就決定了教學的起點，這才是做好事情的根本前提。我們要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，老老實實做人。

作為一名小學教師，愛孩子也同樣是教育工作的核心。只有你真正的愛孩子了，才會去關心孩子。加拿大學者范梅南認為，教育智慧主要體現在學生的“關心取向上”，關心是“人的崇高使命”。其實愛是一次和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進師生之間的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你，也不會出現你

漣水縣永興學校學習吳邵萍先進事跡心得材料

一抬手就躲的局面了。老師對孩子的愛并不僅僅是教好書，盡到自己的職責，更是對孩子的一種關愛與引導，一種良好行為習慣的培養，正所謂好的習慣可以使人受益終生。作為老師，應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態，當發現孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子的真正的愛。

教師工資績效改革以后，我們農村教師的待遇確實比以前提高了不少，在這種狀況下，我們要學會感恩，更應該凝神聚力，以有效乃至高效的課堂回報學生，回報社會。

我要以吳邵萍為榜樣，學習她育人教書、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，刻苦鉆研、嚴謹篤學、求真務實的敬業精神，志存高遠、自強不息、勇于創新的進取精神，努力成為學生愛戴、同事欣賞、家長滿意的教師。

漣水縣永興學校王玉珍

第四篇：邵玉春同志申報“周口市優秀教師”材料

“周口市優秀教師”申報材料

邵玉春

項城市第二高級中學

2011-8-20

邵玉春同志申報“周口市優秀教師”材料

邵玉春，女，中學一級教師，本科學歷，至1998年參加工作以來，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的好評，領導的信任，現在項城市第二高級中學擔任數學備課組長，宏志班數學教師。在平時的工作中，善于學習，勇于挑戰自我，堅持教育教學改革，并對工作兢兢業業，任勞任怨，取得驕人成績。在實施新課程改革的過程中，大膽實行雙主循環課堂，取得了良好的教學效果。并作為典型示范在全校教師會上作了“循環大課堂下的踐行與思索”的報告。大膽創新、勇于開拓進取精神和不計得失、忘我工作的奉獻精神。使她取得了驕人的業績、在周口市期末統考中，所帶班級數學成績全市名列第一。因此贏得的學生的尊重，老師的好評和領導的信任。現就其工作中的具體事跡列舉如下。

一、注重師德修養，努力提高自身的思想素質

從走上三尺講臺的那天起，她就樹立起“立志于黨的教育事業”的遠大目標，處處嚴格要求自己。

教育教學中，她想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。

受到學生的歡迎，師生配合默契，教學效果良好。

在日常工作、學習和生活中，她十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，她為人正直，言行一致。具有強烈的責任心，敬業，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。

無論開展什么工作，她總是認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項規章制度。各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。

二、積極投身課程改革，為學校贏得聲譽。

持之以恒的教改實驗探索，豐富了他的教育教學理論修養，錘煉了教學藝術，形成了獨具特色的教學風格。并作為典型示范在全校教師會上作了“循環大課堂下的踐行與思索”的報告，贏得了教師的廣泛好評。她有多篇論文在國家級CN刊物上發表，并承擔河南省教育教學課題研究工作。多次在市級、省級教學技能大賽中獲獎。

2004—2005學下期在全市高中教學質量評估活動中，被評為周口市優秀教師；

2005年在撰寫的《淺談二次函數在高中階段的應用》一文中，榮獲二等獎；

2005年在撰寫的《對數函數中與二次函數有關的問題》一文中，榮獲一等獎；

2007年被評為項城市優秀教師；

2006—2007學上期質量評估活動中，被評為優秀教師；

2006—2007學下期質量評估活動中，被評為優秀教師；

2007—2008學上期在全市高中教學質量評估活動中，被評為優秀教師；

2007—2008學下期在全市高中教學質量評估活動中，被評為優秀教師；

2008年在周口市第九屆中小學優質課評選活動中獲二等獎；

2008—2009學上期在全市高中教學質量評估活動中，被評為優秀教師；

2008—2009學下期在全市高中教學質量評估活動中，被評為優秀教師；

2009年在全國高中數學聯賽河南省預賽中，獲得優秀輔導員稱號；

2010年10在全市教育系統教學技能競賽中榮獲二等獎；

2009—2010學下期在全市高中教學質量評估活動中，被評為優秀教師；

2010年6月撰寫的論文《如何才能做好高三數學試卷的評講》在《剛堅少年報》第23期發表；

2010—2011學上期在全市高中教學質量評估活動中，被評為優秀教師,2011年被評為項城市師德標兵。

近兩年，她堅持“雙主高效循環課堂”的研究并實施于教學之中，在學校、社會上獲得廣泛關注和稱贊，為學校贏得良好的聲譽。

三、言傳身教，盡心盡力培養青年教師。

作為有著13年教學經驗并長期在教學第一線堅持教學改革的老教師來說，近幾年，在擔任備課組長期間，她把精力又投入到培養青年教師身上。每年學校新來的一批青年教師，她都作為輔導教師手把手地教他們，從備課、上課到作業、輔導各個方面都進行精心輔導，使青年教師很快適應學校教學，很快站穩講臺，成為學校教育教學中的骨干，經他輔導培養的青年教師有幾十名，大多成為了教學新秀和先進教育工作者，為學校的發展起到了有力地促進作用。

四、奉獻愛心，真誠對待每位學生

她極富奉獻精神，把全部精力都投入到學生的教育培養上來，做學生的良師益友，真誠對待每位學生，有一次，學校一位教師因病請假，她在工作繁重的情況下，主動為這位老師代課，結果導致自己嗓子沙啞，喉管發言，被迫到醫院做了手術。在病未痊愈、醫生不讓說話的情況下，仍到班里用寫字這種無聲的方式對學生進行輔導,她在生產的前一天

還在講臺上講課，在孩子滿月的第二天，又走上了講臺。學生們感動地說：見到邵老師就象見到了自己的母親，她對我們無微不至的關愛讓我們銘記終生！就是這種無私的奉獻精神，不僅使她取得了驕人的業績，還贏得的學生的尊重，老師的好評和領導的信任。，在課外，她總是微笑著去面對每一個學生，真誠的與他們去交往，成為學生心目中的良師益友，特別是對那些有困難的學生，她給予更多的關心，更多的幫助，更多的激勵引導，走進他們的心靈世界，發現閃光點，讓他們樹立信心，正因為她對每個學生的關心呵護，所教的班級學生師生關系融洽，凝聚力強，上進心足，她在指導學生學習好文化課，培養學生綜合素質，創建優良的班風和學風方面摸索出一套適宜我校學生特點的做法，取得了優異的成績。

百尺竿頭更進一步，成績面前她不滿足，榮譽面前她不驕傲，不論遇到任何困難，她都將朝著自己既定的目標，全身心地去工作，十三年的教育生涯，使她真切的感受到教師是太陽底下最光榮的職業，她已深深的愛上了教師這個崗位，感到了生命的升華。她決心不斷進取，不斷創新，堅貞不渝地為祖國的教育事業默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的青春去譜寫輝煌的篇章…

第五篇：歐玉金同志先進事跡

歐玉金同志先進事跡

歐玉金同志現任密云縣科委主任、黨組書記、知識產權局局長，2001年開始從事科技管理工作，先后擔任過縣科委科技企業管理辦公室主任、主任助理、科委副主任、常務副主任等職，自擔任單位主要領導后，他立足崗位，身先士卒，在創建國家級生態縣、建設社會主義新農村工作中，始終堅持以科學發展觀為指導，銳意進取，開拓創新，為我縣科技事業做出了很大的貢獻，展現出了一名基層科技管理者別樣的風采，多次獲得市專利系統先進工作者、市專利試點工作先進個人以及國家公務員優秀等次等榮譽稱號。

在政治思想上，他不斷加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，深入貫徹落實科學發展觀，貫徹執行黨的路線、方針、政策，模范遵守國家法律法規，政治立場堅定，為了加強領導班子和機關職工政治學習，制定了嚴格的學習計劃并帶頭執行。在他的帶領下，密云縣科委連續多年被評為密云縣精神文明標兵單位，密云機關工委系統優秀黨總支、密云縣綠色文明單位。

在工作作風上他嚴格要求自己，堅持民主集中制。集思廣益，廣開言路，從不搞一言堂，個人說了算。作為年輕的領導干部，他對班子成員中的老同志非常尊重，對年輕的同志關心愛護，他經常說：團結就是力量，團結就是財富，不但要搞好團結，維護團結，更應該顧全團結，鞏固團結，在他的領導下，科委領導班子在政治上互相信任，有問題互相提醒，有優點互相學習，有經驗互相吸收，有建議互相采納；在工作中互相支持，有了成績不爭功，出了問題不諉過，發生失誤不責備，受了委屈不自卑，棘手問題靠前站，敏感問題多商議；在生活上互相關心，遇有個人的實際問題，互相主動關心，使大家感到集體的溫暖，從而增強班子的吸引力和凝聚力。

在廉潔自律方面，他也從不含糊。堅持辦事公正，作風民主，決策透明，堅持用制度管人，用制度管事，在他的主持下，科委制定了學習制度、紀律制度、財務制度等幾十種管理制度，并組織全體干部職工認真學習貫徹，同時編制成冊，下發到各個科部室。他嚴格要求自己，要求班子成員和其他人做到的，自己首先做到。并經常用 “端正黨風人人有責”的意識警醒自己，時刻保持清醒的頭腦，在工作中嚴格按照自己所做的廉政承諾，謙虛謹慎，不驕不躁，過好工作和生活中的人情關、金錢關和吃喝關。同時，嚴格約束親屬，教育他們遵紀守法，絕對不允許借用他手中的權力謀求私利，嚴格貫徹落實上級關于黨風廉政建設的各項規定和關于領導干部廉潔自律的要求，不僅堅持自己帶頭執行，而且注重自身的表率行動、創新的發展觀念及健全的制度規范來影響和管好班子，帶好隊伍。

在日常工作中，他善于觀察，真正做到知人善任。在單位領導班子力量相對薄弱的情況下，他創新工作思路，聘任兩名研究生、博士生為主任助理，并根據副職領導、主任助理的特長，科學合理分工，使各項工作有序開展。為適應新形勢下科技工作的需要，積極協調縣有關部門，成立了可持續發展促進中心、科技交流與技術推廣中心兩個事業單位，并在單位內部設立了創建辦、總工辦、財務管理中心三個職能部門，挑選工作能力強的同志擔任負責人，有意識的給這些年輕有為的業務骨干分任務，壓擔子，讓他們在重壓之下成長。并將一些素質較好、能力較強，能起模范帶頭作用的科級干部，推薦給上級組織部門，作為后備干部重點培養，在科委上下形成比、學、干、幫、超的良好態勢。

在聯系群眾上，他善于溝通，關愛職工。為凝聚人心，形成工作上的合力，他除在科委系統大力倡導“團結緊張，嚴肅活潑”的工作作風外，更注重在日常生活中關心愛護職工的思想和生活。平時他會利用閑暇時間，和大伙聚在一起暢所欲言地溝通，對每一位干部職工的人生經歷、性格特點、興趣愛好、思想狀況、家庭人員、經濟狀況、相互關系等情況做到心中有數，隨時掌握干部職工的思想動態變化。

在業務工作上，他勤于思考，勇于創新。擔任科委主任后，面對千頭萬緒的工作局面，他號召科委干部職工要“摸實情，想實招，辦實事，見實效，創實績”。他上到科技部、市科委跑項目跑經費，下到鄉鎮、企業搞調查研究，分析論證。2007年春節后上班的第二天，他就帶領單位科長以上干部到昌平科委調研取經，學習他們創建全國科技進步縣工作的先進經驗與做法。接著帶領班子成員深入到全縣18個鄉鎮2個街道以及高新技術企業、農村合作組織，了解基層經濟發展、科技需求情況，在此基礎上，認真分析研究，整理出上萬字的調查報告，理清了工作思路，找到了在新在形勢下，作為遠郊區縣、農業大縣的縣級科技管理部門，如何發揮科技優勢，促進全縣經濟社會發展的方向，找準了打開工作局面的突破口，制定出以創建全國科技進步縣為總目標，不斷完善科技創新體系及新型農村科技服務體系建設，大力實施科技富民、品牌建設、科技創新、全民科學素質提升、科技館及新型農村綜合科技服務平臺建設的“125民生科技”工程的工作整體思路，并帶領科委廣大干部職工，出色完成了各項工作任務。全國科技進步縣工作創建穩步推進；區域科技創新機制、人才培養選拔機制、科技推廣服務體系建設得到不斷完善，建設一支以農村科技協調員為科技服務骨干，集鄉土化、市場化、信息化于一體的新型村級科技服務人才隊伍，建成科技協調員工作站50個，農村科技協調員發展到1231人，構建“雙六模式”，培養農村實用人才；實用技術推廣，農民增收效果顯著；實施各級科技項目，不斷推動縣域科技進步；科普工作成效明顯，全民科學文化素質得到不斷提高；知識產權工作扎實開展，取得明顯實效；產學研合作和科技成果轉化工作成效顯著，成果轉化率達到97%以上。為我縣經濟社會健康穩步發展，發揮了科技應有的引領、示范和支撐作用。一分耕耘，一分收獲，在他的帶領下，近年來，密云縣科委多次被評為北京市科技工作先進單位、北京市“雙學雙比”工作先進集體、北京市專利試點先進單位、北京市知識產權工作先進集體、密云縣政府序列先進工作單位、密云縣農民現代化素質教育工作先進集體。