第一篇：暑期社區(qū)實踐

實踐總結

一．實踐目的今年的假期我參加了社會社區(qū)服務實踐活動，雖然這兩周的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但是從中卻鍛煉了我，并且我也學到了一些課本上學不到的內容。也通過兩周的實踐，讓我有了些關于社會基層建設的心得體會。

長期以來，由于種種因素的影響，高校與現實社會相對獨立，造成大學生與現實社會的脫節(jié)，社會實踐能力薄弱，與社會現實的適應能力非常低下，遠遠不能適應社會的需要。因此，開展思想政治理論課社會實踐是高校教育的重要環(huán)節(jié)，有助于提高廣大青年學生運用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理去正確認識，增強思想政治理論課教學的實踐性，使大學生接進社會，融入社會，更快地成為社會的有用之才。

在為期兩周的社會實踐活動中，本人主要負責報紙宣傳單的分類整理，接聽投訴電話，及其他勤雜事務。

二．實踐時間和地點

時間：7月30-8月12日

地點：***村委會

三．實踐內容

1.報紙宣傳冊的分類整理

在本村，負責分送材料的工作人員有2人，他們分別負責村內的兩大區(qū)域，以馬路為界。每個工作日早上，他們都會第一時間將最新的信息傳遞給村民，其中也包括免費分發(fā)的報紙和有助于新農村建設及農民發(fā)財致富的相關宣傳資料。我的任務就是在他們早上出發(fā)之前，幫他們數好材料并與村名名單進行核對，還要注意留出2-3份的備用材料。

第一天數材料的時候，我總是要拿著名單反復看好幾遍，數好幾遍才放心，生怕出錯，會導致投遞員領取的材料不夠，或者材料太多造成浪費。

接下來的幾天，我很快記住了整個工作流程。這樣，工作起來就輕松和快速

很多，只要最后核對一遍就可以了。經過幾天的相處，我和負責投遞的叔叔都熟悉起來，早上他們看見我來了都會很熱情地和我打招呼。

當所有的工作完成后，我將剩余的材料分類疊放整齊，清理地面上的紙屑。

2.接聽投訴電話

如果村民有任何疑問，就會撥打村委會的投訴熱線，我要負責接聽并記錄。如8月5日上午，電話響起，我要在鈴響三聲前記錄下來電顯示上的號碼，然后接聽。對話內容為：

“您好，這里是***村委會，請問有什么可以幫您？”

“聽說最近要進行拆遷評估，為什么我沒有收到相關材料。”

“非常抱歉，可能是我們的工作出現了差錯，方便留一下您的聯系方式和家庭住址嗎？我們會盡快為您送達。”

“XX路XXX號，XXX”

“好的，謝謝您的理解和配合。我們會完善工作，為村民提供更快速準確的服務。” 接電話時，我要把投訴信息記錄完整，然后交給負責人去核實。

平時負責該項目的旭君阿姨說，接電話一定要注意禮貌，因為當村民權利受到侵害，心情本來就不好，說話難免有點沖，所以一定要耐心地回答他們的問題。

3.職業(yè)訪談

在最后一天的實踐中，我有幸訪談到了金**村的村委會主任，我對他的職業(yè)生涯產生了很大的興趣。附部分訪談記錄及訪談總結：

訪談時間2012年8月3日

訪談方式面談

被訪談對象***（村委會主任）

訪談內容：

1、問：您在行政機關工作多年，就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？

答：我最喜歡輕松而又高效的工作氛圍。在行政機關里，對于工作的開展，都有一個大的框架，我們就是要在這個基礎之上，盡自己的努力，對工作的方法，具體的實施手段進行小范圍的創(chuàng)新，根據自己的辦事習慣進行微調，來提高效率，積極做好本職工作。比如任務的上傳下達要清楚、明確，布置分配要清晰到人。

最不喜歡的嘛，就是開會了，哈哈。最反感有的領導，不了解下面的狀況就瞎指揮一通，還喜歡講套話、空話，不僅浪費時間還耽誤工作。有人說，浪費是一種犯罪，那浪費時間更是一種極大的犯罪。你說是不是？

2、問：那請問您在工作中遇到過哪些挑戰(zhàn)？

答：在村委會功罪，我接觸到的都是基層的工作者和農民，每天要管村里大大小小的工作，還要與上級行政單位解除，工作量和難度都比較大。

3、問：您覺得大學生們在學校里，在踏入社會大潮之前，需要些什么預備工作呢？您有什么建議或忠告嗎？

答：我覺得，學生最重要的是要調整好心態(tài)。踏入社會，面對這種真實的生活壓力，肯定是有心理落差的嘛。（訪問人：理想很豐滿，現實很骨干，對吧？）是啊，現在的就業(yè)，就拿公務員來說，肯定是供過于求的。再加上收入差距，很多學生都會覺得自己在挫折面前抬不起頭來了。那一定要提高自己的心理承受能力。另外，學校也可以在這方面給同學們多一點的幫助，比如說找來各行各業(yè)的人士，通過講座或者其他形式，向同學們介紹不同崗位的真實情況。總之，大學生們不僅要在身體上適應這個社會，更要在心理上做好準備，這樣就業(yè)才不會那么痛苦。

四．實踐總結

社會實踐活動給我們這一代生活在父母呵護下的同學來說是很好的機會了解社會、了解基層的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是我們成長過程中的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸的了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認識自己所處的位置，也發(fā)現了自己的不足之處，對自己進行了正確的客觀評價。給自己找準了正確的位置，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大二學生，應該提早走進社會、認識社會、并且來適應社會。

在自己工作實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，猛然回過頭才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能

真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給我一次印象深刻的記憶。

第二篇：暑期社區(qū)實踐報告

暑期社會實踐

院系：計算機學院

專業(yè)：xxxx

姓名：xxx

學號：xxxxx

實踐單位：金馬小區(qū)

實踐時間：2013年 7月18日-19日

正文：轉眼間，一年的時間就這樣悄然逝去，在摸索與迷茫中，我走過了大一的青蔥歲月。在這一年里，我清楚的認識了大學，是的，大學是一個美好而讓人充滿幻想的天堂。在這里，我們不會再像中學那樣，完全聽從老師對自己整個求學之路的學習安排，只是按部就班，而是在一個相對輕松的學習環(huán)境下，自由發(fā)展自己的興趣，注重自我能力的鍛煉與實踐。也可以說，大學就是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。責任、獨立、成熟.....已成為我們身上不可缺少的素質，我們更不能只是停留在課堂、學校，而是要走出校園與社會接軌，一展大學生的風采，為社會貢獻自己的一份力量！

正是這樣，我很榮幸的報名參加了我校計算機學院2013年的暑期社會實踐，在這次活動中，我們組成了十幾個人的暑期實踐小分隊。實踐的地點是離學校只有幾公里的金馬小區(qū)，據說這個小區(qū)是我們學校經常去義務服務的一個實踐基地，在這個小區(qū)里，住的更多的是一些老年人。之前，我們的幾屆學長們在假期的時候，總是到那里去打掃社區(qū)衛(wèi)生、為居民免費修理電腦、普及電腦知識、宣揚我們中國的的剪紙文化，所以，這次我們也不例外。

今年，我們實踐的時間是兩天，就在臨出發(fā)的前一天，我們準備好了統(tǒng)一的實踐服裝和印有“石家莊學院計算機學院暑期實踐”的條幅，當然還有剪紙用的紅紙、剪刀、展牌和修理電腦用的各種工具。就這樣，我們在7月18號的早晨8:00正式出發(fā)了，當時，正下著淅瀝的小雨，但是這并沒有阻擋和減退我們去小區(qū)服務的熱情，甚至我們中的一些同伴在去的路上一起唱起了歡快而讓人愉悅與振奮的歌曲，來更好的展現了我們當代大學生的豪情與擔當。

當我們大家，拿著各種工具來到小區(qū)的時候，好多大爺大媽都圍上來對我們表示熱烈的歡迎與幫助，更是有一位大爺給我們拿來了繩子，讓我們栓條幅，還囑咐我們避避雨，告訴我們下午可能還會下雨，讓我們提前做好準備。當時，一股暖流在我的心中流過，因為這是我第一次出來實踐，之前總是為居民服務干活的場景在大腦頻頻閃過，從未想過夾雜太多的情感，而那時我卻看到了一個陌生的老人對自己孩子般的關照和問候。之后，在我們做了一些準備工作，慶幸的是雨終于停了，就這樣我們開始了分工與協(xié)作，大家都積極地忙碌起來。在這次實踐中，我們女生是在剪紙，男生則收拾、清理垃圾，并且為前來需要修理電腦的居民一一解答電腦疑難問題，甚至親自前去家中幫忙修理電腦。其中，在我們剪紙的時候，更是有好多小朋友因好奇前來觀看，甚至因喜歡那各種各樣的圖案，紛紛喊著“大哥哥、大姐姐”來要這些剪紙，就在我們被小朋友圍的水泄不通的時候，聽著這親切地喊叫、看著那稚嫩而又天真活潑的面容，更是一種幸福的感覺

涌在心頭。如果說，幸福是什么？生活的意義是什么？我想答案是：看到老人那慈祥的笑容、看到孩子歡快的笑臉！而這一切都源于付出、源于伸出友愛之手去幫助他人！

就這樣，我度過了人生中，這二十年來最有意義、讓我最深深銘記于心的兩天，是啊，只是兩天，我還沒有享受夠，苦苦等待的暑期實踐就這樣匆匆結束，但是，在這短短的兩天里，我更清楚的明白了：實踐不是免費的勞動，而是讓自己各方面能力的提升和思想的一次領悟與升華！可以說，實踐是讓我們更加了解社會，服務于社會，只有投身于實踐中，才能發(fā)現自己身上的不足，從而完善自己、成就自己。所以，我也會更加熱愛實踐，積極投身于實踐中，實現自己的人生價值！

實踐體會：這是我人生中第一次參加義務實踐，更是第一次以大學生的身份參加社區(qū)義務實踐，在這次實踐中，我感覺到身上從沒有過的輕松，不是為了生計、不是為了報酬、更不是為了純粹的磨練，而是一種助人為樂的享受、一種展示大學生擔當與責任的自豪！這種實踐讓我切實的感受到人與人之間友好，人與人之間的淳樸和人與人之間的真情！真心希望，自己能將這種充滿友愛的實踐繼續(xù)下去，讓自己的人生的更加有意義！

第三篇：暑期社區(qū)實踐報告

關于南京晏公廟社區(qū)走訪的實踐報告

一、實踐目的： 為貫徹胡錦濤主席在建團九十周年大會上的重要講話精神，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生政治教育的重要途徑，為此，暑假期間我將投身于 “體驗基層 · 踐行青春”社會基層觀察服務實踐活動。青春九十年，報國勇爭先！活動的宗旨亦是我們大學生要力爭做個 “十二五” 和社會主義事業(yè)的合格建設者和未來的可靠接班者。而且，本次的活動也是我需要從中鍛煉社會實踐能力、結交社會好友、積累社會工作經驗的重要目的！

二、實踐方法：

通過深入走訪，志愿服務的形式，運用社會調查研究的方法展開課外實踐活動。

二、實踐時間：

7月1日——8月11日

三、實踐單位：

（南京市玄武區(qū)區(qū)孝陵衛(wèi)街道）

簡介：孝陵衛(wèi)地區(qū)地處南京市玄武區(qū)東部，東至顧家營與棲霞區(qū)馬群街道為鄰，西至中山門與白下區(qū)苜蓿園街道接壤，南至運糧河與江寧麒麟街道相接，北至紫金山分水嶺為界，坐擁國家5A級中山陵園風景區(qū)，山、水、城、林交融一體，區(qū)域綠化率高達64%，并被譽為南京綠色東大門。東西長約5公里，南北長約6公里，轄區(qū)面積31平方公里，下轄11個社區(qū)。常駐人口11.3萬，流動人口3.8萬，總計約15萬余人。地區(qū)內有科研院所8家，市級以上單位（部隊）22家，兩院院士4名，博士、教授等高級科技人才2000人。6個國家級研究中心和重點實驗室，年專利申請600余件。

四、實踐內容：

7月1日，我來到了孝陵衛(wèi)街道晏公廟社區(qū)居委會走訪，十天過去，現將在晏公廟居委會的調研總結如下：

（一）、調研內容：

1、協(xié)助居委會巡查“五小”店鋪衛(wèi)生情況；

2、整理樓房資料；

3、整理“創(chuàng)衛(wèi)”資料；

4、清理社區(qū)衛(wèi)生死角，保潔；

5、協(xié)助居委會處理日常事務；

6、協(xié)助街道辦事處的工作。

（二）、具體工作及問題：

1、巡查“五小”店鋪衛(wèi)生情況

此項工作的目的是響應江蘇市“創(chuàng)衛(wèi)”號召、配合工商管理部門對“五小”店鋪的監(jiān)督管理，檢查的項目主要有：店鋪的衛(wèi)生許可證、經營者健康證、銷售物品是否超出登記的許可范圍，店鋪周圍的衛(wèi)生情況，街道的衛(wèi)生情況等。在檢查的同時，帶隊的居委會主任慰問了當地的居民，了解居民的生活情況，達到了很好的溝通效果。

注：部分現象反應的問題：

1.1、居民和店鋪經營者的衛(wèi)生意識薄弱。晏公廟居委會管理范圍內屬“五小”的店鋪共28家，其中沒有衛(wèi)生許可證的有5家，大部分店鋪經營者沒有健康證明和沒有張貼衛(wèi)生協(xié)議書；居委會李主任對以上店鋪經營者進行教育，并勒令其盡快辦理衛(wèi)生許可證和健康證。江蘇市“創(chuàng)衛(wèi)”需要全體的市民的努力，市民的素質和衛(wèi)生意識起著至關重要的作用，空口號解決不了實際問題，在創(chuàng)衛(wèi)的過程中相關的職能部門除了要在宣傳上努力外還要加強對市民衛(wèi)生意識的教育。

1.2、職能管理部門與居民溝通欠缺。在檢查過程中，部分店鋪經營者對居委會的工作不理解，其中有兩家店鋪店主有嚴重的抵觸情緒。這與社會上普遍存在的一個問題一樣：“上面”認為理所當然的事情在“下面”得不到理解和落實，越往“上”，了解的實際情況越少。這樣的層層削減，造成“上面”與“下面”漸漸脫節(jié)，從而“上面”與“下面”的矛盾不斷增大。所以高層要想“創(chuàng)衛(wèi)”的工作得到具體的落實，必須到街道走走，聽聽市民的聲音。“創(chuàng)衛(wèi)”的相關工作在短期內難以完成，需要相關的管理者和執(zhí)法者與居民建立良好的關系并長期維持。

1.3、職能管理部門職責與居委會交叉或責任不明確。居委會是沒有具體的執(zhí)法權，他們對企業(yè)經營者沒有強制執(zhí)行力，因此對于一些無牌無照的企業(yè)或店鋪，居委會只能提醒其去辦理相關的證明，而不能采取強制手段。但檢查過程中了解

到，一些職能管理部門對居委會的依賴性很強，例如工商管理部門，本來檢查企業(yè)、店鋪的營業(yè)執(zhí)照是其職能范圍；衛(wèi)生局，督促經營者辦理衛(wèi)生證明也是其職能范圍，但在實際操作中，凡是與證明相關的項目，居委會都包了，需勸說經營者去辦相關的證明，居委會因為沒有強制執(zhí)行力，因此經常勸說對經營者來說，起不到太大的作用，大部分經營者都是敷衍了事。真正檢查的時候，發(fā)現沒有營業(yè)執(zhí)照的，工商管理部門認為是居委會沒有把工作做到位；發(fā)現沒有衛(wèi)生許可和健康證的，衛(wèi)生局覺得居委會太敷衍了事了，那么，這究竟是誰的責任呢？我認為，職能部門間的職責最好不要交叉，因為交叉或太多的交叉，最后大家都互相推托，表面上是兩個部門職能范圍內的事，實際上兩個部門都沒有去管。并且，這會大大降低工作效率。

1.4、部分居民謀生方式有待改進。在巡查中有兩個事例值得注意。第一個事例，店鋪為一家電話超市，店主為一名大專畢業(yè)兩年的青年（剛接手店鋪），當我們檢查時，看店的是經營者的父親，當李主任要求其出示營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可時，其對我們的工作有嚴重的抵觸情緒，他有這樣一番言論：“現在政府政策要扶持低收入家庭，我的兒子畢業(yè)兩年找不到工作，你動不動就要什么證明，是不是要逼我兒子去犯罪??”其過激的言論反映兩個問題，第一個是政府沒有把工作做好，既然有扶持低收入家庭的政策，就肯定有辦法讓這位畢業(yè)兩年的青年走上工作崗位；第二個是這個青年的社會責任感卻失，接受義務教育九年并且大專畢業(yè)兩年，卻不把自己的專業(yè)知識貢獻給社會，反而還要父母為其生活操心，實在令人費解。第二個事例，店鋪為一家雜貨店，其利用家庭伸出街道的空間來銷售雜貨，經營面積不足5平方米，由于其對外進行銷售日雜貨，所以必須領營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可，初步估計其日銷售額不過50元，另據經營者反映，其每月要交納社保800多元，那么其每月盈余實不足600元。第二個事例具有普遍性，那么居委會或相關部門是否覺得這些店鋪有整改的必要性呢？

2、整理樓房資料

這項工作在居委會辦公室內完成，我的工作只是把各樓房的資料從總表抄到分表里。分表記錄的樓房482棟，從主任里了解到，對樓房資料的整理需要再次走訪各樓房，所以樓房資料最后仍需要進一步修改。所以工作是煩瑣的，需要細心和耐心。

注：部分現象發(fā)應的問題：

樓房資料的整理，前期是憑著李主任的回憶來整理，主任的責任心很強，對于不能確定的樓房，她都叮囑我先作下記號，等初步整理完畢后，實地考察。后期的補充整理，主任確實做到了，對于當時作下記號的樓房，我們一棟不漏的實地考察了。在這過程中，主任還耐心的教我如何鑒定一棟樓房是否屬于危樓，使我學習到了基本的樓房鑒定知識。

3、整理“創(chuàng)衛(wèi)”資料

這項工作也在辦公室完成，居委會里對今年來“創(chuàng)衛(wèi)”的資料保存的很好，所以整理起來比較方便，只是其中會缺少某些年份的一些街道下達的文件，需要到街道辦里復印補充回來，這項工作基本完成了。

4、清理衛(wèi)生死角，保潔

進入第三個星期，居委會開始加班清理衛(wèi)生死角和保潔，作為現居委會的一份子，對于工作，我當然義不容辭。每天一到居委會，就立刻帶上帽子，拿上掃把、手套去跟居委會全體同事共同奮戰(zhàn)在“創(chuàng)衛(wèi)”的最前線。

部分現象反應問題：

4.1、城中村難清理，難管理。由于城中村內居民素質底下，平時養(yǎng)成了亂丟垃圾的習慣，并習慣于骯臟的環(huán)境和懶于清潔，因此城中村就是城市中最大的衛(wèi)生死角。對于短期的“創(chuàng)衛(wèi)”目標，我們可以暫時通過衛(wèi)生死角的清理、保潔，但對于長期來說，還是需要大規(guī)模的整頓，例如修筑集中垃圾場，重新規(guī)劃房屋布局，另外，還要注重居民衛(wèi)生意識的教育。

4.2、“創(chuàng)衛(wèi)”資金和人力的分配問題。雖然不了解往年的情況，但感覺到今年“創(chuàng)衛(wèi)”的宣傳確實做得很好，滿街都貼著“創(chuàng)衛(wèi)”相關的彩圖和宣傳畫，不知道投入了多少資金。到了實施這個環(huán)節(jié)，就是清潔和保潔，我感覺就是特別吃力。在居委會工作就有切身的體會，每天拿著掃把垃圾鏟到處清理，忙了一天，明天還是忙這些吃力不討好的事情，我并不是埋怨工作，而是確實感到，“創(chuàng)衛(wèi)”中對人力投入的不足，每個社區(qū)的清潔工只有3人左右，為了更好更快的實現社區(qū)的清潔，要出動居委會全體成員，包括我這個實習生，有一次竟然發(fā)現街道辦城管科科長也去了拔草，我想，是這樣“創(chuàng)衛(wèi)“的嗎？居委會工作人員最多充當監(jiān)督人員，而科長是其中一個組織者，具體的清潔工作應該有相應拿到工資的清

潔工來完成。那么是否應該從宣傳上抽出一定的資金來增加清潔工的人數和成立一個清潔、保潔小組呢？后來增加人手證明了我的看法是正確的。

4.3、“創(chuàng)衛(wèi)”的計劃和階段性。我想來想去都想不明白，為什么廣州創(chuàng)衛(wèi)17次都沒有通過呢？如果每年都像今年一樣賣力去做，估計也不用創(chuàng)第18次了。既然提出了“創(chuàng)衛(wèi)”，就肯定有一個“創(chuàng)衛(wèi)”的計劃，有了計劃，就肯定有階段性的工作，除非“創(chuàng)衛(wèi)”計劃寫著今年要達標，或者今年真的到了最后的沖刺階段，否則就不要盲目的硬性規(guī)定今年要通過。除非你真的到廣州每個角落巡查過，否則你是不知道今年要實現“創(chuàng)衛(wèi)”目標的艱難程度。其實“創(chuàng)衛(wèi)”也是廣州城市建設中的重要部分，有目的、有計劃的實施，一步一步的走，肯定能走到“創(chuàng)衛(wèi)”的終點的。

5、協(xié)助居委會處理日常事務

居委會確實為群眾辦實事。在辦公室里工作，經常會看到周圍的居民到居委會辦理各種手續(xù)。有的是申請助學金和助學貸款、有的是辦理低收入證明，還有辦理各項證明等。據我了解，辦公室里的五位工作人員對自己所負責的工作都有詳細的資料，不但記錄在案，自己心里還很清楚，例如負責“計生”工作的王同事，她對每個家庭都有詳細的記錄；再如，帶我工作的主任，她每天都和很多居民打交道，每個居民的名字她都能夠說得出來，另外，在整理樓房資料時，她憑個人回憶，就可以大概把樓房的情況寫出來，確實令我佩服。此外，居委會還為居民解憂排難，有一天，一位年長的婆婆打電話來居委會投訴，她的兒子和媳婦不給飯她吃，居委會立刻想辦法為婆婆解決問題，居委會的工作值得我們肯定。總之，居委會處理的是關系居民生活方方面的事情，真可謂是“民生無小事，居委都關注”了！

6、協(xié)助街道辦事處工作

第一個周五，街道辦組織了一次大掃除，主要清理的地方是小衛(wèi)路。在各單位工作人員和實習生的共同努力下，基本上完成了清潔任務。

第四個星期二，街道辦有舉辦了一次大型的清掃活動。希望能夠取得實質性的效果。

五、實踐總結：

以上是我這個月在居委會和街道辦的工作情況，總體來說，我能夠完成居委

會和街道辦交代的工作，并對工作中遇到的問題進行思考，以下談談個人的幾點收獲：

1、初步掌握社會工作的能力。這次掛職鍛煉是我少數幾次在社會上工作的經歷，以前幾次我在工作中都有身邊的朋友或同學陪伴，這次我一個人到晏公廟社區(qū)居委會，沒有了同伴，我能夠拿出足夠的勇氣去與居委會的同事交往，現在大家能夠和睦相處，彼此間形成了良好的合作關系，適應時間之快出乎我的意料之外；此外，在工作中我有意識的去了解一般的工作程序和學習同事的工作方式，我想我已經熟悉了居委會的工作。

2、進一步學會與人分享。在完成個人工作的同時，我注意跟同組其他實習同學的交流，大家一起分享工作的苦與樂，彼此間成為了很好的朋友。

3、對孝陵衛(wèi)街道有了基本的認識。第一個星期四，街道文化部部長給我們全體實習生詳細地介紹了街道的文化，街道黨委副書記給我們介紹了街道的基本情況和發(fā)展前景，后來我們在文化部長的帶領下，我們游覽了小衛(wèi)街幾個比較有特色的地方，這對我們學習南京的文化有很重要的幫助。

4、切身感到“創(chuàng)衛(wèi)”的艱難。近期，每天都外出清潔，是實習意料之外的工作，雖然感到有點委屈和辛苦，但就像我跟居委會同事說的那樣：奮戰(zhàn)在“創(chuàng)衛(wèi)”的最前線，確實感到“創(chuàng)衛(wèi)的艱辛”，勞動是辛苦的，卻是光榮的！

在機關工作，大家都會覺得無聊，沒有挑戰(zhàn)性，但我覺得挑戰(zhàn)性這東西在我們心中都有不同的標準，同一個工作，不同的人對自己要求的不同挑戰(zhàn)也不相同。像我們學院蔡書記說的，如果你覺得一個工作沒有意思，缺乏挑戰(zhàn)性，那么可能是你的水平問題了。

以上就是我這個月實習的總結，在此也非常感謝學校策劃了“青春九十年·報國勇爭先”之活動，且給我們提供這個課外實踐的機會。當然更希望這樣有意義的活動能夠一直延續(xù)下去，同時以此展現我們交大學子積極而又進取的精神面貌。

黃友旺

2012年8月1日星期三

第四篇：暑期實踐報告--社區(qū)實踐

今年暑假，我利用假期參加了有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

2010年8月1日我來到我家所在的****社區(qū)開始了為期十五天的社會實踐活動。社區(qū)居委會作為新城街道的優(yōu)秀居委會，給了我最好的實踐平臺。剛到居委會的時候，我心里還有一些緊張與焦慮，總擔心自己會做不好，給大家添麻煩。但是，面對居委會朱書記和邵站長的熱情，我頓感輕松，對這次居委會的社會實踐有了更高的期待。

社區(qū)是城市中最基層的行政機構，小小的社區(qū)就是社會的縮影，然而居委會的工作與維護社會治安穩(wěn)定，構建和諧社會是密切相關的。社區(qū)居委會作為基層的管理部門，與社區(qū)居民有著最直接的聯系，也擔負著重要的職責，其職責包括：

一、管理職責：在街道辦事處和政府有關部門指導下，組織社區(qū)成員進行自治管理，搞好社會保障、衛(wèi)生、計生、治安、文化等各項管理，完成社區(qū)成員代表大會和社區(qū)議事委員會確定的目標任務。

二、服務職責：組織社區(qū)成員開展便民利民的社區(qū)服務和為社區(qū)特殊群體提供福利性服務；開展以勞動就業(yè)保障為重點的社會事務性服務，為社區(qū)弱勢群體提供保障救助服務。

三、教育職責：組織引導社區(qū)成員開展法制教育、公德教育和科學文化知識教育，組織社區(qū)成員開展健康有益的文化娛樂和體育活動，形成具有本社區(qū)特色的文化氛圍。增強社區(qū)成員的歸屬感和凝聚力，提高社區(qū)的文明創(chuàng)建水平。

四、監(jiān)督職責：對政府有關部門和其他社區(qū)組織履行其職責的情況進行必要的監(jiān)督，并將監(jiān)督意見及時向街道有關部門或上級投訴部門反饋。

在實踐期間，我主要幫忙接電話、整理文件等，剛開始看著面前一摞需要整理的文件時，我很擔心會出現差錯，這些文件大部分都是社區(qū)黨支部的一些文件，我需要把每一冊的目錄整理出來，然后還要在封面寫上簡介，這不僅讓我重新拾起了歸納總結的本領，還鍛煉了我的書寫能力，一本資料整理下來，手已經酸疼發(fā)紅了，但我心里還是很高興，接觸了這些資料，讓我了解了關于黨的事務，更

進一步向黨組織靠攏。從整理第一本資料時的小心翼翼到后來越來越順手，我逐漸感受到工作的氛圍，而這些東西都是在學校里無法學到的。

在這里，我每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在工作時，她們總是微笑服務，讓每一個來的人都感到十分的滿意；在工作之余，她們也耐心的幫助我，讓我在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結，正是這種團結，讓她們不懼困難，迎難而上，讓**社區(qū)成為了和諧的家園。盡管我在工作中也遇到了許多的困難，但是在居委會的朱書記和邵站長以及眾多的老師的熱心幫助和積極指導下，我都一一克服過來了，并最終順利的完成了暑期社會實踐，同時也為自己在以后的就業(yè)道路上增加了一分經驗。

在社會實踐這段時間內，我們和社區(qū)基層工作人員一起工作，他們對工作的認真負責和處理日常工作的耐心深深的感染了我。因為基層工作多如牛毛，繁瑣之至，辦理醫(yī)保卡、老年卡、公交卡還有家庭困難補助都是他們的事情，甚至還要熟知自己轄區(qū)的每一戶家庭的情況，社區(qū)工作人員經常需要加班。即使只有微薄的工資，但是他們仍然開心地為老百姓辦實事，辦好事。看到他們熱心的為居民解決各類問題，我打心里佩服他們。有時，社區(qū)工作也很棘手，比如處理居民糾紛等等。但是他們毫無怨言，一心一意為老百姓辦事。同時，在社區(qū)工作，大家必須按照原則辦事，說一不二。否則，就會亂套。

在這次暑假社會實踐中我也學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目：

一．要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人提出的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。

二．要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是能力不比別人差。

三． 要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道有暑期社會實踐時，自己就害怕了，覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不

怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當我克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四． 工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

這次實踐對我這樣久處象牙塔中的大學生來說是一個極大的鍛煉，在這十幾天的社會實踐之后，我對基層工作有了一定的了解，已經能夠勝任一些簡單的基層工作了。這提高了我解決處理問題的能力，也懂得了為民辦事的原則。

同時，我也要感謝居委會的全體人員，是你們的指導與幫助讓我順利的完成了暑期社會實踐。在這里，我要特別感謝我的指導老師朱書記，是你的細心和耐心的指導，讓我的社會實踐變得不同，讓我學到了更多的經驗，這在我以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富。

當我在社會實踐后重新走進課堂，我相信，我學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種升華，是能被直接拿來直接用的知識。總之，在這次社會實踐中，我真真正正學習到了寶貴的社會經驗，這將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我一生的足跡。

第五篇：暑期社區(qū)實踐總結報告

南京曉莊學院大學生暑期社會實踐報告

暑期社區(qū)居委會掛職實踐總結報告

葛繆苗（南京曉莊學院行知學院社會工作專業(yè)10級）

一、實踐目的和意義：

本次暑期社會實踐，我利用了一個半月的時間在惠山街道五里新村社區(qū)進行無薪酬的掛職鍛煉，協(xié)助社區(qū)居委會書記策劃和組織了2011的暑期青少年實踐活動。

在社區(qū)掛職鍛煉能夠充分發(fā)揮我的專業(yè)優(yōu)勢，在實際工作中靈活運用我的專業(yè)技能，盡全力將每項任務完成到最好。這是一次將所學知識運用到實際工作中去的好機會，是一次真正與所學專業(yè)相結合的暑期社會實踐。同時在實踐中能夠充實我對專業(yè)知識的理解。

在本次暑期社會實踐中我所策劃和實施的所有活動，都是嚴格遵照《2011年惠山街道青少年暑期工作意見》（見附件——附頁一）執(zhí)行的。其指導思想是：

全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞我區(qū)“積極開展社會實踐，充分挖掘社區(qū)教育資源，努力搞好學校、社區(qū)、家庭聯系，共同培育青少年一代”的工作目標，以加強社區(qū)青少年思想道德教育為重點，以積極、生動、有效的社區(qū)教育活動為載體，開展豐富多彩的青少年道德教育實踐活動，使廣大青少年過一個健康、快樂、有意義的暑假。

二、實踐過程：（附件——附頁二：五里新村社區(qū)2011年暑假

活動計劃表）

在暑期社區(qū)實踐活動中，我主要參與了以下活動的策劃和組織：

1、7月13日，進行了“崇尚科學，抵制邪教”的宣傳活動。

社區(qū)組織了青少年學生在會議室由社區(qū)民警張警官進行反對邪教的講座，給中小學生們上了具有教育意義的一課，中小學生是進行反邪教教育的重要對象。張警官講述了邪教危害社會的活動，要識別、警惕、防范邪教，樹立崇尚科學，破除迷信，抵制邪教的思想，要樹立正確的人生觀和價值觀，要樹立科學強身健體的意識。同學們紛紛表示上了一堂生動的反邪教課，要崇尚科學，抵制邪教，不能迷失自我。

2、8月1日前，參加“品讀紅色經典 弘揚城市精神”讀書征文活動。（所寫兩篇征文見附件）

今年是建黨90周年，為全面回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，各社區(qū)組織一次“品讀紅色經典弘揚城市精神”讀書征文活動，征文文體不限。各社區(qū)至少選送1篇優(yōu)秀作品，于8月1日前以電子文檔形式上交到街道社會事業(yè)科。

3、8月3日，“手舞心語 學會感恩”——青少年助殘活動。本活動是由我全程策劃、組織和負責的。（本活動的策劃書、主持稿等見附件）

8月3日下午，五里新村社區(qū)的大會議室里傳來陣陣悠揚的歌聲，一曲《感恩的心》，一雙雙小手編織出感恩的夢。

五里新村社區(qū)組織青少年和殘疾人開展了“手舞心語

學會感恩”—青少年助殘活動，并特意請來了北塘區(qū)工療站的兩

位殘疾人周德和胡艷陽來教他們學習歌曲《感恩的心》的手語，由最初的生疏到一遍遍練習后的熟練，最后青少年和殘疾人的合作成果演出也贏得了在場家長的陣陣掌聲。

我們希望通過這次活動不僅能讓青少年從小樹立關愛殘疾人，幫助殘疾人的理念，使他們親身體驗聾啞人的無聲世界，而且可以從簡單的手語學習中建立和社區(qū)殘疾人的互動，使他們在今后的學習中、生活中學會感恩，并能夠熱心幫助殘疾人，加入到助殘志愿者的隊伍中來。

4、8月8日，“防災減災大家學”活動。

惠山街道五里新村社區(qū)于8月8日組織社區(qū)青少年開展了“民防應急知識培訓”講座。社區(qū)希望通過這次培訓、學習使社區(qū)青少年增強人防、消防、地震災害、氣象災害等防災應急知識，對加快社區(qū)居民普及防災、減災知識、提高全民防災、減災意識有重大意義。

5、8月15日，“學科學，講科學，科學就在我們身邊”活動。

8月15日，五里新村社區(qū)組織青少年開展了“學科學，講科學，科學就在我們身邊”科普講座。講座上，老教師從不同角度給同學們講解了在我們身邊存在的一些奇特的現象，不僅準備了科教片給學生觀看，還通過一系列小實驗使大家對這些科學常識有了更直觀的了解，一堂生動的科普知識講座贏得了同學們的一致肯定和好評。

三、實踐感言：

這次能夠在社區(qū)掛職工作，我感到非常的榮幸，感覺自己終于是有了“用武之地”。

一直以來，我都希望自己能將理論與實踐的學習結合起來，因為理論的學習是非常抽象的，只有在實踐中運用理論、完善理論，才能更加形象地去理解專業(yè)知識，這才是真正的“學以致用”。

在社區(qū)掛職期間，我發(fā)現社區(qū)里的工作真的是非常的繁瑣，因為他們的工作真的是要滲入到社區(qū)的各個方面的，居民們的事也就是社區(qū)居委的事，而這次暑期在社區(qū)居委會的實踐，我主要是協(xié)助開展并參加了之前我所寫到的那五個社區(qū)青少年活動。下面我就分別來談一下自己的感想和收獲：

在7月13日的“崇尚科學，抵制邪教”活動中，我和社區(qū)中小學生一起接受教育。樹立了崇尚科學、破除迷信、抵制邪教的思想，樹立了正確的人生觀和價值觀，樹立了科學強身健體的意識。

在參加“品讀紅色經典 弘揚城市精神”讀書征文活動時，為了能對黨史有更多的了解，寫出好的作品，我翻閱查找了很多關于我黨的歷史資料及文獻，領略了偉大的長征精神和革命先烈們偉大的愛國精神。最后所呈現出來的兩份作品是投入了我的心血與熱情的，符合歷史真實，句句都是肺腑之言。

而8月3日的“手舞心語 學會感恩”——青少年助殘活動，則是我一手策劃并全程組織、參與的。在策劃青少年助殘活動時，我就力求形式上的創(chuàng)新，擬定了多個活動方案（詳見附件中的策劃書）。但考慮到經費和可行性等多個因素，最終其中的這一個活動被采納，并交給我來全程負責。最后活動的圓滿完成也使我感到非常的有成就感，受到了社區(qū)居委會領導的一致好評。

在8月8日的“防災減災大家學”活動中，與社區(qū)青少年一起學習增長了知識。而在8月15日的“學科學，講科學，科學就在我們身邊”活動中，我不僅有跟著一起學習，還和社區(qū)里的中小學生分享了一些我所知道的科學知識。

本次在社區(qū)的掛職實踐我雖然沒有獲得一點兒報酬，卻是一次非常珍貴的經歷。在實踐中，我“學以致用”、努力踐行社會主義榮辱觀，為社區(qū)青少年樹立了好榜樣，也得到了社區(qū)居委會領導對于我工作和能力的肯定，我感到非常的高興。更重要的是，我深切體會到了我黨全心全意為人民服務的宗旨，增強了我加入中國共產黨為共產主義事業(yè)奮斗終身的決心。同時，在實踐中我學會了面對各項挑戰(zhàn)，也對今后在這個專業(yè)的學習和發(fā)展樹立了更大的信心。以后凡是有這樣的實踐機會，我都會義不容辭地投入其中，并盡力將每件事都做好。

四、附件：

附件內容包括以下幾項：

1、《2011惠山街道青少年暑期工作意見》

2、《五里新村社區(qū)2011年暑期活動計劃》表、主持提綱、實踐考核表

3、社區(qū)活動策劃書

4、活動圖片及文字資料

5、青少年暑假活動總結

6、兩篇征文——《光輝的歷程，偉大的成就》、《鮮紅的黨旗永不褪色》