第一篇：電視訪談節(jié)目流程策劃書

訪談節(jié)目流程

節(jié)目名稱 ：XXX

節(jié)目類別 ：訪談類

節(jié)目主旨 ：通過揭示現(xiàn)在大學生中的一個普遍現(xiàn)象，即大家更多依賴社交平臺講述自己內(nèi)心，而忽略掉生活中身邊的人的關(guān)心的現(xiàn)象來呼吁大學生更多的關(guān)注生活，留意生活。

節(jié)目定位 ：人物訪談類

節(jié)目風格: 街頭隨機采訪

六、本期嘉賓 ：大一 至大三的在校學生和部分授課老師 及某方面專家

七、本期話題 ：如何利用好網(wǎng)絡交流平臺

八 節(jié)目設(shè)備及場地：教室里，四把把椅子，一個桌子

九、節(jié)目時長 ：20分鐘

十、工作人員 ：主持人---燈光---XXX 攝象---XXX化妝---XXX

十一、節(jié)目流程 ：

1，主持人開場白：現(xiàn)場的朋友以及電視機前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《XXX》，我是主持人ＸＸＸ，網(wǎng)絡交往是交往主體在網(wǎng)絡上發(fā)生互動并相互影響的過程。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡交往已經(jīng)成為大學生群體人際交往的重要方式與內(nèi)容。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)2004年7月發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)表明,大學生上網(wǎng)率為84%,其中大約有76%的學生沉溺于網(wǎng)絡交往。目前大多數(shù)大學生都依賴通過社交平臺，比如微博，空間，人人，MSN，F(xiàn)acebook等方式來溝通交流，而忽略與身邊人的溝通接觸。甚至有嚴重者因此排斥在生活中與他人接觸，有自閉，孤僻的傾向。今天我們針對這一現(xiàn)象，做了一些調(diào)查訪談，為了讓大家更多的見識到不同年齡層對網(wǎng)絡社交的看法以及依賴程度。

接下來，先讓我們看一些有關(guān)的案例和調(diào)查報道。（備注：此處插入 XXX 等人搜集到的案例和 調(diào)查報道之類的文章。）

看完上面的這些案例后，我想大家應該對網(wǎng)絡社交在大學生中簡單地了解。接下來讓我們看特派小記者在大同大學里現(xiàn)場的訪談調(diào)查情況。具體了解一下我們自己身邊的人是如何對待網(wǎng)絡社交的。

2，開始情景再現(xiàn)當時的訪談情況，三人一組，分別扮演被訪談者和當時提問的小記者以及做筆錄的人。根據(jù)采訪的對象不同，扮演人略有變換。

第一組是極端版，由 XXX 和 ＸＸＸ 扮演

第二組是普通版

第三組是大三的學生

第四組是老師組

模式：主持人 Ａ 提問： XXX

小組人員 Ｂ 模仿被訪談者的回答：

嘉賓點評及建議。（時間待定）

備注：每訪談完一個類型的人群后，主持人做一個簡單地總結(jié)。具體是在學生組后和教師組后分別總結(jié)，并介紹一下接下來我們訪談調(diào)查的人群類型。

4，片尾： 主持人發(fā)言：看完這些訪談后我想大家對于社交平臺帶給我們的影響肯定有了更為深刻的認識。或許也在其中找到了自己的影子。我們不得不承認這是一個電子化的時代，但我們要學會在快節(jié)奏的機器時代里定位自己，沉淀自己，取其精華去其糟粕，合理利用網(wǎng)絡社交平臺，做一個生活中的社交達人。

據(jù)報道稱美國多數(shù)大學生沉溺于網(wǎng)絡社交。對這些媒介表現(xiàn)出類似毒品和酒精上癮者的癡迷癥狀。許多學生反映，他們?yōu)槭ツ芘c人聯(lián)系的媒介感到沮喪，一些學生甚至將這種沮喪感等同于沒有朋友和家人陪伴的感覺。另有學生稱如果無法發(fā)送短信或即時消息，我就感覺相當孤單，仿佛與生活脫軌。他們要是被禁止使用媒介與大眾進行社交交流，便會變得焦躁不安。可見網(wǎng)絡社交是如何深深地滲入了我們的生活。

最后，希望通過這期節(jié)目能讓大家認識到網(wǎng)絡社交中的利弊。網(wǎng)絡社交是一把雙刃劍，它可以拓寬我們的交友面，但與此同時也容易誤導青少年走向極端。因此，我們更多的是要在生活中積極向上，努力證明自己，而不是在虛擬社區(qū)尋求安慰。

本期節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家觀看。

5備注：在采訪中遇到一些接受采訪者回答比較口語化，小組人員要按照我們整理好的資料上來回答。搜集的案例中有好有壞，當遇到好的案例時主持人的總結(jié)詞要另外撰寫。此流程僅供參考。

第二篇：電視訪談節(jié)目策劃案

《中外深度訪談節(jié)目研究》作業(yè)

節(jié)目名稱：《天下一家----劉宗勇》

節(jié)目類型：人物訪談

主持人風格：有親和力，責任心，對公益事業(yè)有熱情或有相關(guān)工作經(jīng)驗。受眾分析：青年、白領(lǐng)，以及其他有余力或有能力，和一切對公益事業(yè)感興趣的人。

節(jié)目背景：中國公益事業(yè)伴隨著人們思想水平的提高，而日漸興盛。近幾年來，汶川地震、北京奧運會等又將中國公益事業(yè)推向一個高峰。09、10年比爾蓋茨和沃倫巴菲特等漸次來華宣傳公益，再次將公益事業(yè)拉進人們視野。據(jù)此，我們創(chuàng)辦此欄目，讓公眾更進一步知道、了解、參與中國公民公益事業(yè)。

表現(xiàn)目的：向公眾介紹中國公益組織生存現(xiàn)狀，呼吁公眾參與中國公益事業(yè)。節(jié)目口號：你、我、他，天下一家。（暫定）

節(jié)目時長：45分鐘

播出時間：周六下午2：00—2：45

嘉賓選擇：邀請中國有代表性的公益組織負責人，或資深公益活動發(fā)起人、參與人等。第一期將邀請愛心聯(lián)盟創(chuàng)始人劉宗勇先生，做客我們《天下一家》

機位布局：4機位拍攝

現(xiàn)場布置：演播室、兩個單人沙發(fā)（白色），一張桌子（白色）。

節(jié)目流程：

1、主持人入場（主持人全景）。1min

開場白：各位電視機前的觀眾朋友們，以及現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家下午好，歡迎來到我們這一期的《天下一家》，我是主持人XXX。（主持人全景）觀眾鼓掌（舞臺全景）。

2、第一個話題：關(guān)于個人。8min

主持人：相信大家都聽說過 “公益”這個詞，但是，不知道電視機前的您，是否真正參與過公益活動。下面先看一個短片（鏡頭轉(zhuǎn)向大屏幕）。

播放VCR（嘉賓簡短介紹等—4min）VCR主要內(nèi)容：

劉宗勇，貴州遵義余慶人，1981年生。愛心聯(lián)盟發(fā)起人。1999年，剛從山東齊魯音樂學校輟學只有初中文憑的他，只身前往浙江溫州打工，先后在皮鞋廠、服裝廠、廣告公司等民營企業(yè)做過普工、學徒，后因文學作品受到賞識進入企業(yè)做報刊編輯。從280元一月的普通工人到職業(yè)撰稿人，他在溫州樹立了一個典型的文學青年形象，并于2005年開始在網(wǎng)絡寫博客，其2009年在騰訊開博后人氣飆升，單篇文章點擊近百萬，博客點擊率超過三千萬。他的作品以鄉(xiāng)土為特色，文風獨特，被稱為是“80后鄉(xiāng)土文學代表”。

代表作有《城市過客》《煤油燈》《天水河的眼淚》等，著有鄉(xiāng)土長篇文學《高原一 聲雷》，網(wǎng)絡長篇小說《靈魂在線》，紀實長篇文學《傳銷那些事兒》，武俠長篇小說《情奴傷心劍》（前、正傳）、《無名樓》、《孔雀鈴》、《奇女豪俠傳》，散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。

家庭簡介。

主持人：（鏡頭，主持人全景）看完之后，想必大家都已經(jīng)知道，我們今天的嘉賓是誰了吧？對了，他就是“愛心聯(lián)盟”創(chuàng)始人劉宗勇先生。下面歡迎劉先生的到來，熱烈歡迎！（鏡頭轉(zhuǎn)向大屏幕）

嘉賓出場（特寫）

問題設(shè)計：

a． 小時候經(jīng)歷，對自己之后的影響？

b．為什么要輟學，之后怎么轉(zhuǎn)向文學創(chuàng)作，期間經(jīng)歷？

c． 從什么時候開始發(fā)表作品，迄今發(fā)表了多少，最滿意的是什么，為什么？

3、第二個話題：關(guān)于愛心聯(lián)盟。14min

播放VCR（愛心聯(lián)盟成立過程）2008年，他開始在網(wǎng)絡中幫助弱勢群體，替打工仔、投資商、學生等人群維權(quán)，進行物質(zhì)和精神上的幫扶，并在貧困山區(qū)開展助學活動。2009年發(fā)起愛心聯(lián)盟，把網(wǎng)絡公益帶動到現(xiàn)實中，倡議“人人公益”，發(fā)動愛心網(wǎng)友資助貧困山區(qū)的失學兒童、貧困學生、疾病學生。

為白血病孩子尋找醫(yī)生，為貧困學生尋找資助對象，為被坑騙而傾家蕩產(chǎn)的商人尋找法律援助??他成為龍頭企業(yè)的眼中釘，成為弱勢群體的保護神。他只有一條原則：幫助需要幫助的人。

他不幫助受難的人成為明星，不幫助受難的人有斂財?shù)臋C會，他遵守網(wǎng)絡道德，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人利益熏心，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人已經(jīng)有了正常人的生活，就會撤銷幫助，把現(xiàn)有的資源用到更需要幫助的人身上。

問題設(shè)計：

a．什么時候開始接觸公益活動，什么契機？

b．為什么要成立愛心聯(lián)盟，組織機構(gòu)和職能？

c．和誰一起組織活動，誰提出的，有什么背景？

d．成立過程中遇到了那些曲折，如何解決的？

e．活動方向是怎么確定的，為什么？

f．放棄原來的職業(yè)生涯，全身心參與公益事業(yè)，怎么忍心放棄？經(jīng)過了怎

樣的思想斗爭？有沒有什么風言風語？是什么促使你這么做的？

4、第三個話題：愛心聯(lián)盟的運作。10min

播放VCR（愛心聯(lián)盟的活動鏡頭，一些受助人的采訪鏡頭）

2010年1月1日，貴州省余慶龍溪中學的全體師生迎來了一批尊貴的客人，他們就是通過互聯(lián)網(wǎng)了解龍溪貧困兒童狀況并予以資助的愛心網(wǎng)友。此次以“走進大山看孩子”為主題的活動是由網(wǎng)絡愛心助學聯(lián)盟的40多位網(wǎng)友共同發(fā)起的，目的就是看望他們所資助的貧困學生，并希望通過這樣的活動吸引更多的愛心人士加入到助學幫困的行列中來。

當天中午，當這群來自北京、上海、廣東、黑龍江等地的愛心網(wǎng)友的身影出現(xiàn)在龍溪中學校園內(nèi)時，早已等候多時的全校師生們用最熱烈的掌聲向遠道而來的客人們送上了最崇高的敬意。作為從龍溪中學走出的一名網(wǎng)絡文學青年，此次活動的發(fā)起者劉宗勇來到了活動現(xiàn)場，團縣委副書記為劉宗勇頒發(fā)了“春暉使者”的聘書，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)。

活動中，劉宗勇代表一行的40多名網(wǎng)友上臺發(fā)言，鼓勵處于困境中的孩子們要樂觀向上，好好學習，同時還代表網(wǎng)友們向71名貧困中小學生贈送了大家捐贈的書籍、文具、衣服等價值6萬余元的新年禮物和1萬元捐款。在隨后的環(huán)節(jié)中，網(wǎng)友還與孩子們做起了互動小游戲拉近了與孩子們的距離，活動現(xiàn)場洋溢著濃濃的暖意。

接下來的兩天中，網(wǎng)友們克服天氣寒冷和交通不便的困難，分別前往位于該鎮(zhèn)芝州、平場等村的困難學生家中，實地了解他們的生活狀況。9歲的劉樂是一名貧困家庭的孩子，母親是一名精神病患者，父親早逝，目前與年邁的外公生活在一起。網(wǎng)友們了解劉樂家中這一情況后，隨即表示要對她進行長期資助，直到大學。在芝州村大堰組趙粒汕家中，網(wǎng)友們詳細詢問了她家的生活情況，當?shù)弥杂资ジ改福窃诰司思议L大時，來自深圳的一名網(wǎng)友當即表示，如果家長同意，可以將趙粒汕接到深圳就讀。

據(jù)了解，通過此次活動，“網(wǎng)友愛心聯(lián)盟”數(shù)十名網(wǎng)友與龍溪鎮(zhèn)50名貧困生結(jié)成了“一對一”幫扶對子，每年每名貧困學生將得到網(wǎng)友1000元的資助以完成中學學業(yè)，對于成績優(yōu)異，考入大學的，愛心網(wǎng)友們還會繼續(xù)予以支持。

問題設(shè)計：

a． 如何確定幫助對象？

b．如何考察，決定取消對某個人的幫扶？

c． 資金來源等

d．日常活動，主要活動區(qū)域？

e． 活動中遇到的主要問題有哪些，如何解決的？

f． 累嗎，有沒有人打退堂鼓？

g．有沒有和其他機構(gòu)合作？目的是什么？

5、互動環(huán)節(jié)。3min6、第四個話題：展望愛心聯(lián)盟未來。8min

播放VCR（國內(nèi)一些公益組織的發(fā)展現(xiàn)狀。成就，及面臨的問題）

壹基金**：

劉宗勇博客文章：

問題設(shè)計：

a、這么長時間以來，支撐著你們前行的動力是什么？

b、長時間困擾愛心聯(lián)盟的是什么問題？

c、中國各民間組織共同的問題是什么？資金？體制？人力資源？

d、準備做多久？如果放棄，你認為原因可能是什么？

e、你之后，希望后繼者保持愛心聯(lián)盟的什么優(yōu)點，放棄什么缺點？

f、對愛心聯(lián)盟的同仁們，受捐助的人，我們的社會公眾說幾句話吧。

7、結(jié)語。1min

主持人：節(jié)目進行到現(xiàn)在，已經(jīng)持續(xù)了45分鐘，即將結(jié)束了。讓我們再次感謝劉宗勇先生參加我們的節(jié)目，我們一起祝愿劉先生和他的家庭，還有愛心聯(lián)盟，越來越好，也希望我們的公眾更多關(guān)注他們的發(fā)展。謝謝大家的參與，謝謝，我們下期節(jié)目再見。

第三篇：電視訪談節(jié)目策劃案

電視訪談節(jié)目策劃案

節(jié)目名稱：____________

節(jié)目類型：訪談類電視節(jié)目

時長: 一小時

期數(shù)：____________

訪談對象： ____________

訪談主題：____________

錄制時間：____________

錄制地點：____________

擬播時間：____________

方案編目

一、節(jié)目整體闡述

二、節(jié)目形態(tài)方案（附第一期節(jié)目文案）

三、欄目組織方案

四、節(jié)目運行方案

第一部分節(jié)目整體闡述

1.節(jié)目理念與特點：在繽紛復雜的現(xiàn)代社會，總有一些人感動我們，影響我們，無論他們是成功還是非成功人士，節(jié)

目將帶領(lǐng)我們感受他們的人生經(jīng)歷與美好品格，挖掘人物內(nèi)心潛在的力量與與眾不同的個性。力

求節(jié)目樹立精品意識，堅持娛樂性、藝術(shù)性、思

想性的高品質(zhì)統(tǒng)一。

2.節(jié)目內(nèi)容：一對一訪談，包括VCR播放，現(xiàn)場電話連接，特邀嘉

賓，現(xiàn)場觀眾互動等。

3.訪談嘉賓選擇：各社會階層帶給我們影響與感動的嘉賓，可根據(jù)熱

點新聞事件等關(guān)注熱點進行選擇，符合觀眾心理需

求或者是挖掘鮮為人知卻與眾不同的嘉賓，引領(lǐng)關(guān)

注潮流，帶給觀眾新視點，新體驗，新感動

4.錄制現(xiàn)場設(shè)置：以暖色調(diào)為基礎(chǔ)，營造溫馨平和的氣氛，造型元素

現(xiàn)代化，簡潔，大方，時尚。

第二部分節(jié)目形態(tài)方案

節(jié)目名稱：

優(yōu)點:

缺點：

備選名稱：

訪談主題：成長與成功，感動與夢想

節(jié)目錄制流程：（可根據(jù)情況進行靈活調(diào)整）

開場:1.VCR，節(jié)目名稱，冠名

2.本期內(nèi)容預告

3.主持人開場，與嘉賓上場并落座

主持人開場白，介紹本期訪談嘉賓

訪談環(huán)節(jié): 1.主持人與嘉賓對話，穿插VCR1放送(嘉賓平時生活，參加活動等片段或是以

嘉賓的特殊經(jīng)歷錄制成短片，帶領(lǐng)嘉賓

回憶，探討事件影響，三分鐘左右)

VCR2放送（家人，朋友，粉絲等寄語片段，三分

鐘左右）

2.特邀嘉賓上場（對嘉賓成長發(fā)展有特別影響力的人，挖

掘嘉賓成長歷程）

3.與現(xiàn)場觀眾互動（嘉賓解決觀眾想了解的問題等）

4.主持人邀請嘉賓現(xiàn)場表演（根據(jù)其職業(yè)特性選擇）

5.訪談尾聲，主持人總結(jié)與寄語

6.提供節(jié)目熱線以及參與節(jié)目的方法

下期人物訪談預告（配合小片）

第三部分 節(jié)目組織方案

專家顧問組：邀請相關(guān)專家參與節(jié)目的設(shè)計及話題的討論、設(shè)計、解

答。

節(jié)目組構(gòu)成：

1.選題組主編 1人負責節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握

選題員 1人負責收集選題并打包篩選

2.編導組編導 4人 負責節(jié)目的制作和編輯

攝像 5人 負責節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝

3.制片組包裝 1人 負責節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設(shè)計

制片 1人 負責節(jié)目經(jīng)營，廣告，場地，錄制，觀眾的落

實

第四部分 節(jié)目運行方案

1.收視分析：（1）收視群體：面向青少年及以上各年齡階層各職業(yè)觀眾，所以必定將有很大的收視群體；

（2）收視預測：

2.推廣形式：通過網(wǎng)絡，報紙，雜志，電視廣告等形式推廣節(jié)目，擴

大節(jié)目知名度,提高節(jié)收視率

3.節(jié)目收益：（1）冠名單位

（2）廣告單位

4.制作期：（1）成立欄目組，進行人員分工；

（2）配合節(jié)目廣告代理公司進行宣傳，招商，力保節(jié)目在開播后有相對穩(wěn)定的廣告收入和經(jīng)費來源；

（3）欄目組將細分節(jié)目結(jié)構(gòu)，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產(chǎn)

階段轉(zhuǎn)移，在做出全年選題計劃的同時，設(shè)計定期的特

別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。

盡快形成模塊化的制作模式；

（4）節(jié)目審核、修改、播出階段

5.節(jié)目播后意見反饋階段：據(jù)觀眾收視率及相關(guān)部門領(lǐng)導、專家的意

見，完善節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，設(shè)計

好主題節(jié)目內(nèi)容，并根據(jù)時效，如事件性、影響性等等，做好特別嘉賓與節(jié)目的準備，可進行節(jié)目相應的改版。

附第一期節(jié)目文案

節(jié)目名稱：____________

期數(shù)：第一期

時長: 一小時

訪談對象：網(wǎng)絡人氣歌手____________

訪談主題：隱形的翅膀（旨在挖掘人物內(nèi)心潛在的力量與在追逐夢想道路上的堅

定信念）

錄制時間：____________

錄制地點：____________

擬播時間：____________

開場:1.VCR，節(jié)目名稱，冠名

2.本期內(nèi)容預告

3.主持人開場，與嘉賓上場并落座

主持人開場白，介紹本期訪談嘉賓

訪談環(huán)節(jié): 1.主持人與嘉賓對話，穿插VCR1放送(嘉賓平時生活，參加活動等片段

或是以嘉賓特別經(jīng)歷錄制成短片，三分鐘左右)

VCR2放送（家人，朋友，粉絲等寄語片段，三分鐘左右）

2.特邀嘉賓上場（對嘉賓成長發(fā)展有特別影響力的人，挖掘嘉賓成長歷程）

3.與現(xiàn)場觀眾互動（嘉賓解決觀眾想了解的問題等）

4.主持人邀請嘉賓現(xiàn)場表演

5.訪談尾聲，主持人總結(jié)與寄語

第四篇：電視訪談節(jié)目策劃

電視訪談節(jié)目策劃

欄目名稱：《橫影有約》

節(jié)目類型：人物訪談

欄目內(nèi)容選擇：關(guān)于橫影學院最近發(fā)生的現(xiàn)象、喜訊、焦點事件請嘉賓和觀眾深一步探討問題。

欄目目的：發(fā)掘更多有價值的事件，可以引起同學反思以及各種啟發(fā)的目的。幫助同學們建立起良好的價值觀與世界觀。

時長：30分鐘左右

機位布局：本次拍攝，需要一主機，兩游機，主機在人物正前方，主要拍攝正面人物并且保留全場音頻。游機主要在人物兩次以及其他。

欄目特點：新穎的視覺角度與思維模式，倡導創(chuàng)新理念，拒絕平庸及單純的談話性質(zhì)，做到能聽能看能說能唱的電視節(jié)目。

主持人風格：語言犀利，詼諧幽默。

地點：橫影學院小禮堂

時間：待定

出席人員：院領(lǐng)導、制作系師生

嘉賓：院長、08攝影班主任、08攝影 鐘佩銘

談話主題：近日，由浙江省新聞工作者協(xié)會主辦、浙江省攝影工作委員會協(xié)辦的“2009浙江省新聞攝影作品年賽”評選在寧波揭曉，鐘佩銘同學的兩組攝影作品喜獲兩金。

從鐘佩銘同學的得獎以及所參賽作品的主題展開，讓嘉賓與觀眾進一步交流，主要關(guān)注點有：

1、如何培養(yǎng)高素質(zhì)與有責任感的人才。

2、作為新聞報道，我們該以怎么樣一種心態(tài)去報道這些事實。

3、作為一個新聞工作者該如何實事求是去報道真實的現(xiàn)象。

4、對于那些有困難的人，我們以這樣一種報道方式去試圖幫助他們是否合理。

5、從鐘佩銘同學身上，我們應該學習到怎么樣的精神面貌，我們該如何去感染身邊那些同學，激勵他們奮發(fā)向上。

節(jié)目流程：

1、先在大屏幕上播放鐘佩銘同學的獲獎作品。

2、主持人出場，至開場詞，請鐘佩銘同學上場。

3、由主持人與鐘佩銘同學進行獲獎作品以及拍攝這些作品時的一些故事與心得。

4、主持人請院長以及08攝影班主任上場。

5、由主持人和院長以及08攝影班主任和觀眾之間關(guān)于如何培養(yǎng)人才的問題進行探討。

6、觀眾提問，為避免會場尷尬，可事先找好幾人，以帶動會場氣氛為目的，準備好問題提問。

7、主持人講話，對于以上一系列提問回答以及探討之后話題的總結(jié)。

8、請十佳歌手其中一位唱歌，結(jié)束本次訪談節(jié)目。

08編導 唐風順

第五篇：訪談節(jié)目策劃書

訪談節(jié)目策劃書

欄目名稱：《我們的人生計劃》

節(jié)目類型：人物訪談

欄目內(nèi)容選擇：主要是以講述我們大學生畢業(yè)不好就業(yè)，趁現(xiàn)在在校的時候來武裝一下自己，給自己的人生規(guī)劃一下

欄目目的：讓在校大學生感到危機，重新認識自己，喚醒那些無知的大學生。

時長：30分鐘

機位布局：本次拍攝，需要一主機，倆游機，主機在人物正前方，主要拍攝正面人物并且保留全場音頻。游機主要在人物倆次以及其他。欄目特點：完全以大學校園為范圍，以大學生為故事情節(jié)的發(fā)展核心展開的校園文化節(jié)目。

主持人風格：輕松、睿智、富有幽默感（例如，時常以巧妙的比附、善意的嘲諷、欲揚故抑、旁敲側(cè)擊等語言的技巧來贏得受眾愜意的歡笑以及對困惑的化解，以巧妙、機智的語言，時而將繁復、艱澀的問題轉(zhuǎn)化為輕松、有趣的對話，時而把受眾從一個沉重和壓抑的境地引導到和諧的充滿諧趣的氛圍中。）

地點：

時間：

出席人員：

嘉賓：

談話主題：每年6月，數(shù)以百萬計的高校畢業(yè)開始走向社會，涌入市

場。“大學生遍地皆是”已成為不爭的事實，甚至有好事者將大學生喻為“國家負擔”、“社會累贅”、“揣著文憑的當代農(nóng)民工”。面對日益激烈、殘酷的競爭，我們的大學該怎么讀？該怎么經(jīng)營？如何在大學里脫穎而出？如何躊躇滿志地走進現(xiàn)實世界？如何成為一名卓越的校園領(lǐng)袖？如何在踏入社會、走向市場前的最后階段完善自己、提升自己？如何在畢業(yè)之后就可以馬上找到自己最理想的工作？如何激發(fā)無限的潛能，成就美好人生？為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)？面對諸多的問題需要我們大家一起探討。

談話過程：

一、大學的生活以及感言

除了日常的課堂生活以外，是否還有參加其他的活動或者學習進修呢？是否有在夜深人靜的時候，你是否有思考過自己的人生和未來呢？說說你的大學生活，看看是否還有不足之處。

二、討論：怎樣制定適合自己的大學計劃？

1、自己的人生，自己做主。

每個人都有自己的目標和理想，做一個屬于自己的計劃，找到適合自己的人生道路。

2、要從學習實際出發(fā)。

在制定學習計劃時，不要脫離學習的實際情況，不少學生在制訂學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。

三、現(xiàn)場交流和討論

1、怎樣才能實施自己的計劃，而不會半途而廢呢？

2、說說自己的未來計劃。

節(jié)目流程：1.主持人開場白：對于剛剛邁入大學校門的新生來講，一切都是陌生的、新鮮的，沒有高考的壓力，也沒有父母的嘮叨。美麗的校園、輕松的學習環(huán)境，都讓我們感覺無比舒適、安逸。但這種美好的生活太久了，你也許會感到空虛，甚至還有點心悸，然后會捫心自問：這就是我想要的大學生活嗎？眾所周知，大學生活，不同于高中生活，鄒靖大學，意味著你開始了真正的獨立——思想上的獨立。美國一位大學校長說”高中，是買售苦讀；大學，應當站起來，四處環(huán)顧。”4年大學生活，看似漫長，實則短暫，就像小沈陽所說的那樣：“眼睛一眨一閉就過去了”，一定要萬分珍惜。怎樣計劃自己的大學人生，成為了我們今天的話題。

2、把嘉賓請上臺入座

3、支持人介紹嘉賓

4、開始訪談5，結(jié)束語