第一篇：實(shí)踐部2013暑期社會實(shí)踐宣講會通訊稿

實(shí)踐部2013暑期社會實(shí)踐宣講會通訊稿

2013年5月15日下午，校團(tuán)委社會實(shí)踐部在鐘海樓02030舉行了2013年暑期社會實(shí)踐宣講會。參加這次宣講會的有校團(tuán)委實(shí)踐部的干事及12級試用委員、各學(xué)院實(shí)踐部代表和大一大二班長團(tuán)支書，另外，本次會議還邀請了袁仁廣副書記、孫學(xué)甫老師、秘書長朱萬煜、秘書長助理梁景豪以及兩支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長。本次會議主要是向大家介紹我校舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容。

本次會議內(nèi)容主要分為五部分：

一、請校團(tuán)委辦公室主任孫學(xué)甫致詞。通過孫學(xué)甫老師對社會實(shí)踐的介紹，來揭開社會實(shí)踐那神秘的面紗，消除同學(xué)們心中的疑團(tuán)。

二、團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享。本次宣講會邀請到了愛心行動隊(duì)和螞蟻行動隊(duì)的隊(duì)長，通過講述他們的切身經(jīng)歷，與我們分享大學(xué)生社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵同學(xué)們積極參與到社會實(shí)踐中來，他們參與社會實(shí)踐的熱情感染了在場的觀眾。

三、組建團(tuán)隊(duì)要求、流程、課題。這是此次會議的重點(diǎn)內(nèi)容。我們對暑假社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的組建有著嚴(yán)格的要求和規(guī)范的操作流程，并且制定了相應(yīng)的課題供同學(xué)們參考，而且這也是關(guān)系到團(tuán)隊(duì)是否能夠組建成功的關(guān)鍵。

四、答疑環(huán)節(jié)。實(shí)踐部干事就暑假社會實(shí)踐的問題和在場的同學(xué)進(jìn)行了交流。使同學(xué)們對暑假社會實(shí)踐所存在的疑慮有了一個明確的認(rèn)識，從現(xiàn)場的氣氛可以看得出，同學(xué)們的熱情還是很高漲。對同學(xué)們提出的可行建議，實(shí)踐部將會予以采納，并且還會據(jù)此對暑期社會實(shí)踐相關(guān)內(nèi)容要求作出補(bǔ)充說明和處理。最后，校團(tuán)委副書記袁仁廣對此次宣講會作了總結(jié)。正如老師所說，參加社會實(shí)踐是一項(xiàng)偉大的舉措，它可以豐富你的暑假生活，增加你的生活閱歷，了解公司的運(yùn)作，為以后的人生鋪路。讓你體會到，什么才是工作的滋味，什么才是社會，什么才是掙錢。通過對比，讓你看清什么才是大學(xué)生活，大學(xué)生活該怎么過。

本次宣講會取得圓滿成功，在于同學(xué)們的參與度高，在會議進(jìn)行過程中認(rèn)真并給予相當(dāng)重視的態(tài)度，從中，我們不難看出暑期社會實(shí)踐的魅力所在，因此，投身于2013年暑期社會實(shí)踐勢在必行！

第二篇：宣講會通訊稿

華民大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目宣講會通訊稿

2013屆畢業(yè)生就業(yè)扶助項(xiàng)目啟動暨項(xiàng)目宣講會如期于2012年5月16日七點(diǎn)在北智樓1-6舉行。宣講會由就業(yè)處白老師主持，參會的主要是申請就業(yè)扶助項(xiàng)目的2013界畢業(yè)生。

本次宣講會分為四個部分，第一部分觀看宣傳片，我們大體了解了華民慈善基金會的情況，被他們的那種資本精神，大愛同行的精神深深打動了，我們知道作為一個平凡的人同樣可以做慈善。第二部分由白老師介紹了華民慈善基金會對我校畢業(yè)生的資助情況。華民慈善基金會已經(jīng)對我校進(jìn)行了四次資助，受資助同學(xué)達(dá)到四百余人，我們很榮幸能夠參加第五屆的資助項(xiàng)目。第三部分由白老師介紹了申請、評審、扶助金發(fā)放等流程，使同學(xué)們能夠很好的明白怎么樣去申請，什么時間截止，了解到了具體的評分指標(biāo)，中期評審，結(jié)項(xiàng)等具體過程。白老師一再強(qiáng)調(diào)一定要如實(shí)填寫情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)虛假信息了立即取消其資助資格。第四個部分由同學(xué)們對不明白的問題進(jìn)行提問。同學(xué)們結(jié)合自己的情況，對具體問題進(jìn)行提問，白老師一一對其耐心解答。到此宣講會結(jié)束。

此次宣講會使同學(xué)們了解到了華民慈善基金會，也了解了大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目。他們試圖用自己的綿薄之力，為一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)畢業(yè)生，奉獻(xiàn)一把融冰化雪的薪火，堅(jiān)定他們的自信，照亮他們的前程。經(jīng)過白老師耐心細(xì)致的講解，同學(xué)們已經(jīng)對這個項(xiàng)目有了很好的了解，相信通過這個項(xiàng)目的資助，許多同學(xué)會順利就業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容 完成教學(xué)大綱情況 處理教材深度的適當(dāng)性 課進(jìn)行和學(xué)生負(fù)擔(dān)的合理性

聯(lián)系實(shí)際

教學(xué)方法 思路清晰，概念準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出 注意啟發(fā)，促進(jìn)思維，培養(yǎng)能力 語言精簡 形象生動 因材施教

教學(xué)態(tài)度 備課充分，講解熟練 耐心輔導(dǎo)，勇于創(chuàng)新 教學(xué)效果

第三篇：暑期社會實(shí)踐院宣講會

前期策劃 招募 我們實(shí)踐的過程 內(nèi)容意義 后期的宣傳

后期的宣傳有包括在中區(qū)和南區(qū)掛整個活動的海報展

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家中午好！

“探索·發(fā)現(xiàn)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成立于2008年3月，由廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系和信息與計算科學(xué)系共同組建，旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)踐能力和協(xié)作能力，讓同學(xué)們能親自深入社會，更全面地認(rèn)識社會、感知社會。

從08年“海西建設(shè)·綠色奧運(yùn)”到09年“情系災(zāi)區(qū)·溫暖彭州”到10年“走紅色之旅，看海西建設(shè)”，兩系已成功合作三期，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員用心靈感受著其中的辛酸與感動，也在辛酸與感動中經(jīng)受著心靈的震撼。

嘉庚學(xué)院2010年暑假社會實(shí)踐活動呼吁黨中央提出的加強(qiáng)海西建設(shè)的口號，著眼于身邊的資源，學(xué)工部、團(tuán)委提出了“服務(wù)海西素質(zhì)拓展”的活動主題。著眼于學(xué)院提出的主題，探索·發(fā)現(xiàn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開始了近三個月的緊張忙碌的實(shí)踐前期籌備工作。

通過多方走訪和咨詢，團(tuán)隊(duì)最終確定了實(shí)踐的主題——“走紅色之旅，看海西建設(shè)”以及實(shí)踐的地點(diǎn)——海西經(jīng)濟(jì)腹地江西省贛州市以及紅色革命老區(qū)井岡山，選定的兩個實(shí)踐地點(diǎn)不僅切合實(shí)踐主題，而且交通便利，可調(diào)查資源豐富。團(tuán)隊(duì)通過與當(dāng)?shù)卣⑥k事處等部門的聯(lián)系，確定了周密的調(diào)查計劃和行程安排。

6月中旬，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開始了前期的宣傳和隊(duì)員招募工作，團(tuán)隊(duì)以傳單、海報、廣播等各種形式面向整個漳州校區(qū)進(jìn)行宣傳，并收到了良好的效果。最終，有九名漳州校區(qū)的隊(duì)員經(jīng)過選拔成為了此次實(shí)踐的正式隊(duì)員。

近三個月的前期策劃和宣傳工作的暑期社會實(shí)踐提供詳實(shí)的計劃，為隊(duì)員們增添了信心，更為我們此次實(shí)踐的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“探索·發(fā)現(xiàn)”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于建軍節(jié)這個有紀(jì)念意義的日子踏上了江西那片熱土，贛州和井岡山之行正式啟動。

8月1日，實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)贛州市人民政府與四名來自贛州政界商界的廈大校友進(jìn)行了座談會交流。回顧過去，立足現(xiàn)在，展望未來，從交流中我們了解了贛州市的發(fā)展情況以及閩贛的海西情結(jié)。

8月2日，由贛州市發(fā)改委當(dāng)面，組織我們到贛州新區(qū)的一家閩商企業(yè)——“勝華實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司”實(shí)地考察。針對該企業(yè)閩資的特點(diǎn)，座談會上我們詢問了很多關(guān)于海西經(jīng)濟(jì)建設(shè)的問題，參觀企業(yè)光電成品時我們交流學(xué)習(xí)了企業(yè)的人才培養(yǎng)模式等。

當(dāng)天中午十二點(diǎn)，頂著驕陽，我們見到了百忙之中卻熱情不減的發(fā)改委朱主任。針對實(shí)踐主題，朱主任一針見血，為我們上了深刻的一課。贛州在認(rèn)識承接海西的優(yōu)勢后，迅速將戰(zhàn)略地位從“積極承接沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)”轉(zhuǎn)移到“加速對接，融入海西”。

8月3日，井岡山革命紀(jì)念館。從單一的紅色旅游發(fā)展到五彩經(jīng)濟(jì)，井岡山這座革命之山被賦予了神圣的生命力，而革命紀(jì)念館則是其中的靈魂之一。看過烈士頭像，穿過革命碑林，瞻仰過革命烈士紀(jì)念碑，聽過一個個真切感人的革命故事，大學(xué)生的歷史責(zé)任感得到最深刻的升華。

8月4日，實(shí)踐隊(duì)來到了井岡山革命博物館。恢弘的氣勢，大氣卻又不張揚(yáng)。在井岡山團(tuán)隊(duì)的介紹下，我們有幸在講解部李書記的帶領(lǐng)下參觀了博物館，而后與嚴(yán)館長座談交流。沒有走馬觀花，沒有虛情假意，我們至少抱著一顆虔誠感恩的心在看歷史的腳步，傾聽那一個個偉大靈魂背后的聲音。

四天的實(shí)踐就在大家的感動與心靈的撼動中畫上了句點(diǎn)，“探索·發(fā)現(xiàn)”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在收獲團(tuán)隊(duì)友誼的同時，更是對本次實(shí)踐主題的涵義有了更清晰、更深刻的認(rèn)識與理解，主要

分為兩塊內(nèi)容進(jìn)行闡述說明：第一，具有拉動內(nèi)需窗口作用贛州對于海西經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略地位轉(zhuǎn)移；第二，以紅色旅游為主帶動的紅色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。

如果時間允許就在這邊加上藍(lán)色的兩段，實(shí)踐不夠就去掉。

一、贛州戰(zhàn)略地位轉(zhuǎn)移

綜合各方面因素和優(yōu)勢，贛州以國務(wù)院的《若干意見》為指導(dǎo)，于09年出臺《關(guān)于加快融入海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的若干措施》。同時，還致力在物流、商貿(mào)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和金融等方面的“無縫對接”，全面融入海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)。另外，贛州努力發(fā)揮其區(qū)位優(yōu)勢，立足西岸、聯(lián)合東岸，切實(shí)加強(qiáng)海西區(qū)域旅游的協(xié)作與交流，搭建優(yōu)勢互補(bǔ)、資源互享、信息互通、市場互動的特色平臺，圍繞“客家搖籃、江南宋城、紅色故都、生態(tài)贛州”的旅游品牌，進(jìn)一步完善旅游建設(shè)，提升檔次，提高品位，力求建設(shè)成為海西旅游的主要目的地之一。

二、紅色圣地的五彩經(jīng)濟(jì)

井岡山圍繞打造“一流的配套設(shè)施，一流的管理水平，一流的旅游品牌，一流的表現(xiàn)形式，一流的接待水平，一流的生態(tài)環(huán)境，一流的管理隊(duì)伍”這一目標(biāo)，不斷完善旅游設(shè)施，優(yōu)化旅游環(huán)境，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，使景觀質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量均得到了大幅的提升。而井岡山管理局旅游管理處也勇于改革，大膽創(chuàng)新，確立了“紅綠藍(lán)古金——五彩井岡”的營銷主題，實(shí)現(xiàn)了井岡山的旅游從單一的紅色旅游到紅綠交相輝映再到相映到五彩井岡的市場營銷定位轉(zhuǎn)換。

開學(xué)之初，實(shí)踐隊(duì)又開始了緊張忙碌的后期工作，資料的收集整合，視頻、成果集、宣傳冊的制作，都在工作人員的努力下一一落實(shí)。一張張熱情似火的海報，懸掛在中區(qū)南區(qū)的食堂門口，迎著秋風(fēng)，傳播著我們的實(shí)踐精髓，也為我們播種著下一個希望。

關(guān)于實(shí)踐，與海西有關(guān)。關(guān)于海西，與贛州有關(guān)。關(guān)于贛州，與紅色有關(guān)。關(guān)于紅色，與井岡山有關(guān)。

這個暑假，踏著革命老區(qū)紅色的征途，我們收獲了豐碩的果實(shí)。探索的腳步不曾停止，發(fā)現(xiàn)的雙眼未曾閉合，探索?發(fā)現(xiàn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，帶著喜悅與期盼迎接夏日里與你的再次相逢。我們明年再會！

第四篇：暑期社會實(shí)踐通訊稿

暑期社會實(shí)踐通訊稿

本次暑期社會實(shí)踐時間2013年7月3號—2013年7月5號，2013年7月15號—2013年7月17號。今天，我們光學(xué)與電子科技學(xué)院“社區(qū)垃圾的處理及環(huán)境保護(hù)調(diào)查”暑期社會實(shí)踐活動圓滿結(jié)束。我們該暑期實(shí)踐小分隊(duì)在隊(duì)長楊天元的統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)，監(jiān)督和督促中，通過全體隊(duì)員認(rèn)真努力的工作及在高沙社區(qū)和玉皇山社區(qū)不遺余力的支持下圓滿完成任務(wù)。

我們這次的暑期社區(qū)垃圾處理的采訪與調(diào)查共在兩個社區(qū)開展，一個是高沙社區(qū)，一個是玉皇山社區(qū)。由于玉皇山社區(qū)正好在7月15號有個關(guān)于宣傳社區(qū)環(huán)境的活動，所以為了使我們的活動更好的開展，我們商量之后決定將對玉皇山社區(qū)實(shí)踐時間推后到7月15號。

從2013年7月3號到2013年7月5號我們在高沙社區(qū)做分類處理情況的調(diào)查。3號我們通過與之前聯(lián)系過的高沙社區(qū)王主任的溝通，得到他們的支持后開始在社區(qū)里分發(fā)“垃圾處理分類問卷調(diào)查表”。由于天氣太熱，社區(qū)里出門的人太少，我們開始的調(diào)查進(jìn)展的并不太順利。但是我們沒有灰心棄餒，我們通過分析及討論原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終我們發(fā)現(xiàn)問題出在時間上，上午太熱而且這個時間大多數(shù)人在上班，不上班的也應(yīng)該在家準(zhǔn)備午飯，大家很少愿意花時間填寫我們的問卷調(diào)查。經(jīng)過一番重新規(guī)劃，我們將分發(fā)

問卷調(diào)查表改在了下午6點(diǎn)多。事實(shí)證明我們是正確的，6點(diǎn)多的時候社區(qū)里的人們都吃完飯?jiān)谛^(qū)里納涼，大家都十分樂意給我們填寫問卷調(diào)查，最終我們填完了200份調(diào)查表，成功完成任務(wù)。4號我們在社區(qū)采訪了一位環(huán)衛(wèi)工人以及多位社區(qū)的市民,他們表示對社區(qū)環(huán)境狀況十分滿意，但就我們提到的垃圾分類情況，他們表示目前高沙社區(qū)垃圾并沒有分類處理，他們對這方面也沒有足夠的重視。我們通過分發(fā)我們制作的垃圾分類宣傳單，讓他們進(jìn)一步的了解垃圾分類的知識。5號我們通過王主任的介紹，榮幸的采訪到了高沙社區(qū)分管垃圾處理的主任。我們就目前高沙社區(qū)垃圾處理情況及如何能提高社區(qū)人們垃圾分類意識提出了一些問題，主任就現(xiàn)狀給出了中肯的分析，也給我們提出了一些希冀。通過這次采訪，我們明白了垃圾的分類處理是目前各個社區(qū)迫切想要解決的問題。同時我們也意識到，作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)為垃圾的分類處理作出自己的努力。我們希望這3天的調(diào)查不只是走形式，它應(yīng)該是個開始，一個解決社區(qū)垃圾分類處理問題的開始。我們更希望通過我們這次的調(diào)查能使大家意識到垃圾分類處理問題的重要性和迫切性，大家群力群策，為設(shè)計一個解決垃圾分類處理的策劃而獻(xiàn)言獻(xiàn)策，不僅發(fā)現(xiàn)社會問題還要盡我們的最大的努力去解決問題，從而達(dá)到我們暑期社會實(shí)踐的真正目的—為廣大社區(qū)居民帶來利益。

2013年7月15號—2013年7月17號我們在玉皇山社區(qū)做“社區(qū)環(huán)境保護(hù)的宣傳”活動。15號，我們在玉皇山社區(qū)，在社區(qū)主任的幫助下我們分發(fā)了環(huán)境保護(hù)的宣傳單，并在社區(qū)的公告欄粘貼了我們制作的環(huán)境保護(hù)的宣傳海報。給社區(qū)的居民普及環(huán)境保護(hù)的知識。通過這一天的宣傳，我們不僅鍛煉了口語表達(dá)能力也在一定程度上擴(kuò)充了我們環(huán)境保護(hù)方面的知識。16號，玉皇山社區(qū)舉辦了一個環(huán)境保護(hù)的知識競賽。社區(qū)居民都積極參與，我們負(fù)責(zé)后勤工作，在工作中我們不僅提高了自己實(shí)干的能力而且貼近了我們與社區(qū)人們的距離，他們都十分積極熱烈的與我們討論了環(huán)境保護(hù)的問題，對目前的環(huán)境現(xiàn)狀提出了自己的想法。從競賽的結(jié)果來看，人們對環(huán)境保護(hù)方面知識有一定的了解。希望通過這次的活動能使大家對環(huán)境保護(hù)有更深層次的了解，并在實(shí)際生活中行動起來，真正的將環(huán)境保護(hù)落實(shí)到實(shí)處。17號，我們就這幾天的暑期社會實(shí)踐調(diào)查—社區(qū)垃圾分類處理情況及環(huán)境保護(hù)調(diào)查召開了總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足之處，整理我們的調(diào)查記錄，講述實(shí)踐心得體會。通過這么多天的朝夕相處，我們該小分隊(duì)成員相處的更加融洽，我們更懂得了與人合作的道理，大家相互幫助，親如一家。不僅如此，這么多天的調(diào)研活動，我們收獲最大的是我們從中成長了許多。不僅擴(kuò)充了我們垃圾分類和環(huán)境保護(hù)方面的知識，我們也在社會中鍛煉了自己的能力。正如我們實(shí)踐的口號所說的那樣

“以社區(qū)為平臺，在實(shí)踐中發(fā)展。”我們真正的發(fā)展了自己，向著成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。于此同時，我們更希望通過我們此次的實(shí)踐的活動引起大家對環(huán)境保護(hù)的重視。

社會是個學(xué)習(xí)的大舞臺，通過暑期社會實(shí)踐讓我們當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中長實(shí)干，在社會里鍛煉了自己。總結(jié)此次的暑期社會實(shí)踐活動，我們?yōu)橹玫拿魈鞙?zhǔn)備好了！

第五篇：暑期社會實(shí)踐通訊稿

七月十四號到二十號

七月十四號

安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實(shí)踐于七月十三號正式開始活動。

萬事開頭難，活動前期的準(zhǔn)備工作十分繁瑣，由于暑假期間學(xué)校不允許隨意占用學(xué)校的教室，我們的活動地點(diǎn)就移到了九龍社區(qū)活動室，在社區(qū)負(fù)責(zé)人的幫助下才找齊了活動所需要的板凳和桌椅。解決了活動的硬件設(shè)施問題，還要仔細(xì)考慮學(xué)生的安全問題，本著我們活動“安全第一”的原則，活動期間學(xué)生的安全問題是活動的組織則最應(yīng)該思慮周全的。為了確保活動期間每一位學(xué)生的安全，我們活動在進(jìn)行教學(xué)之前詳細(xì)登記了每一位學(xué)生的信息，其中包括學(xué)生家長的聯(lián)系方式，學(xué)生的詳細(xì)家庭住址以及每位學(xué)生每天往返活動地點(diǎn)和家的具體方式，這樣我便能夠準(zhǔn)確地了解每一位學(xué)生在活動期間的動態(tài)，因此確保了本次活動能夠順利安全地開展。

今天是我們活動的第一天，小朋友們都熱情高漲，看著一張張充滿朝氣的面孔，他們單純活潑，卻也調(diào)皮任性，他們熱情自由，卻也古怪精靈。面對這樣幾個可愛的孩子，我深深地體會到了為人師的快樂。

七月十五號 安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實(shí)踐在七月十四號進(jìn)行了首次趣味活動。于上午九點(diǎn)，我們在九龍活動室進(jìn)行了一次英文拼圖會意活動，本次活動意在讓學(xué)生在活動中感受趣味的同時能夠?qū)τ⑽挠谐醪降母兄驼J(rèn)識。

活動一開始，小朋友們爭先恐后地參與，一個個興趣十足地把凌亂的英語的英語字母拼做各種可愛的圖形，這些圖形的背面是各種日常生活中遇到的簡單的英文單詞，通過這次活動，小朋友們不僅能體會到團(tuán)體合作的寶貴精神，還能夠?qū)W到許多生活中有用的英語單詞和表達(dá)。

七月十六號

安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實(shí)踐：活動第三天，教學(xué)活動如期進(jìn)行。第一節(jié)課時我給小朋友放了一部中英文字幕的動畫片，片子講述的是面對困難要勇敢面對的勵志故事，小朋友們看的津津有味。第二節(jié)課時我引導(dǎo)學(xué)生們記憶動畫片中一些常用的英語表達(dá)，孩子們都十分地聰明，一學(xué)就會，而且通過有聲有色的畫面展示，學(xué)生更樂于接受這種授導(dǎo)方式，在娛樂的同時又能夠?qū)W以致用。通過這次授課，我體會到作為一名合格的教師，應(yīng)該積極采取學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)行授課，這樣才能達(dá)到理想的教授目標(biāo)。

七月十七號 安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實(shí)踐：今天因?yàn)樯衔缫恢毕轮笥辏紤]到學(xué)生們的安全問題，我決定取消今天上午的教學(xué)活動。午后雨停了，天氣也變得風(fēng)和日麗而且少了些許暑熱，我便電話通知了學(xué)生們于下午三點(diǎn)到五點(diǎn)在九龍活動室進(jìn)行我們的教學(xué)活動。

第一節(jié)課時我給學(xué)生們講了日常問候用語的英語表達(dá)并溫習(xí)了昨天在動畫片中孩子們學(xué)到的簡單表達(dá)方法，學(xué)生們的記憶力很好，記得非常快。第二節(jié)課時，我給學(xué)生們講了一些新的內(nèi)容。整個下午的教學(xué)活動進(jìn)行的順利而快樂。

七月十八號

安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實(shí)踐：今天天氣很好，我?guī)е鴮W(xué)生們來到金山區(qū)的城市金色沙灘，沙灘上有各種游樂設(shè)施，學(xué)生們玩得十分開心，我也一步不敢遠(yuǎn)離他們，生怕他們走遠(yuǎn)了找不到。大約到下午六點(diǎn)多，我?guī)W(xué)生們回到九龍活動中心，學(xué)生們跟隨家長們回家了。

之所以帶他們出去玩是覺得孩子們平常上學(xué)的時候就挺累的了，如果放假了還讓他們一直學(xué)習(xí)未免太嚴(yán)厲了，所以我們的活動半教學(xué)半娛樂，孩子們學(xué)得開心也玩的開心。

七月十九號 安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實(shí)踐：今天我們的教學(xué)活動在九龍活動中心如期進(jìn)行。這次教學(xué)活動中我組織了一次課堂討論活動，主題是“小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)得更獨(dú)立”，學(xué)生們發(fā)言很積極，有的說應(yīng)該盡量自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽為自己擔(dān)心，有的說應(yīng)該聽爸爸媽媽的話并能幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情…….總而言之，通過這次討論，學(xué)生們對于小學(xué)生的獨(dú)立問題有了一個初步的了解。然后我給學(xué)生們介紹了歐美國家小學(xué)生是怎樣一步步學(xué)會自己獨(dú)立的事例，我覺得獨(dú)立是孩子們成長過程中必然要學(xué)會的一項(xiàng)技能，讓孩子們多了解一些這些方面的事情有利于他們的身心成長。這也是我進(jìn)行這次活動的目的及意義所在。

七月二十號

安徽師范大學(xué)赴上海義務(wù)支教（金山區(qū)）的暑期社會實(shí)踐：今天是我們活動的最后一天，時間過得很快，覺得剛剛了解了這些可愛的孩子，轉(zhuǎn)眼間便要和他們分別了，有那么一點(diǎn)不舍。最后一次教學(xué)活動我?guī)е鴮W(xué)生們來到九龍活動中心的老年活動室，這里有許多健身娛樂的老人，我讓學(xué)生們和爺爺奶奶們一起玩并讓孩子們把平常叫他們的英語表達(dá)說給爺爺奶奶們聽。他們說的很好也能夠靈活地學(xué)以致用，這樣我們這次的教學(xué)活動任務(wù)也算圓滿完成了。

活動結(jié)束后，我把孩子們送到他們家的小區(qū)門口并和他們說再見，這些天的活動讓我體會到了快樂的滿足感，真心希望這些快樂的孩子們能快樂的成長。