第一篇：社團(tuán)情況調(diào)查

關(guān)于上海政法學(xué)院社團(tuán)情況的調(diào)查報告

高校學(xué)生社團(tuán)是指由具有某方面共同興趣愛好的學(xué)生自發(fā)成立的、為實(shí)現(xiàn)成員共同愿望而開展活動的學(xué)生組織，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，是構(gòu)建“一體兩翼”團(tuán)建工作格局的重要組成部分。大學(xué)生社團(tuán)活動是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，是校園文化的重要載體，是第二課堂的重要組成部分。發(fā)展學(xué)生社團(tuán)不僅僅是高校教育體制改革的需要，也是大學(xué)生不斷發(fā)展、完善自我的內(nèi)在要求。大學(xué)生社團(tuán)的良好發(fā)展能有效提升學(xué)生思想道德水平、促進(jìn)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完善、豐富學(xué)生的課余文化生活、促進(jìn)大學(xué)生的身心健康、提高學(xué)生的交際溝通能力、加速大學(xué)生自身的社會化進(jìn)程及為就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。團(tuán)中央、教育部在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》中也明確提出，學(xué)生社團(tuán)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、校園文化建設(shè)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學(xué)生集體意識、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、鍛煉大學(xué)生綜合能力的重要組織動員方式。

一、背景介紹

自上海政法學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)成立至今，我校現(xiàn)已擁有共49個社團(tuán)。這些社團(tuán)基本可以分為五類，分別是：學(xué)術(shù)類、體育類、興趣類、實(shí)踐類、文藝類。現(xiàn)如今，大學(xué)生追求的大學(xué)生活都是新鮮，刺激，自由的。而我校的社團(tuán)的存在則是給我校學(xué)生提供了這樣的一個平臺。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇社團(tuán)，通過社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動，享受學(xué)習(xí)之外的樂趣生活。可以說，社團(tuán)在大學(xué)生生活中有著舉足輕重的地位。

上海政法學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)的基本信息：我校社團(tuán)聯(lián)合會由辦公室，組織部，社團(tuán)工作部，宣傳部，外聯(lián)部，和社團(tuán)發(fā)展中心組成的,為社團(tuán)服務(wù)的學(xué)生組織。近幾年來，我院學(xué)生社團(tuán)迅猛發(fā)展，社團(tuán)活動豐富多彩，學(xué)生社團(tuán)工作呈現(xiàn)可喜的局面，特別是社團(tuán)巡禮活動的成功舉辦，充分證明了學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為我院校園文化建設(shè)的一支生力軍，也成為學(xué)生綜合能力訓(xùn)練的有效平臺。以下，是我校社團(tuán)的具體信息。

（一）學(xué)術(shù)類：主要指以滿足成員對知識的需求為基礎(chǔ)，以提高學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能

力為共同目的而建立起來的，與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究結(jié)合較緊密的，帶有專業(yè)實(shí)踐性質(zhì)和多學(xué)科交流的社團(tuán)。一般分為專業(yè)型和研究型兩種。共計(jì)15個。

（二）體育類：主要指為創(chuàng)造最大的體育運(yùn)動空間，提高大學(xué)生身體素質(zhì)，豐富大

學(xué)生課余生活為目的而組建的社團(tuán)。共計(jì)5個。

（三）興趣類：主要指根據(jù)大部分學(xué)生的比較感興趣的活動而建立起的社團(tuán)，就是

為了充實(shí)學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生能夠真正去做自己感興趣的活動。共計(jì)9個。

（四）實(shí)踐類：我校大部分實(shí)踐類社團(tuán)主要以宣傳先進(jìn)公益服務(wù)理念，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會為目的的。共計(jì)12個。

（五）文藝類：是為了滿足我校大學(xué)生對文藝活動熱情而建立的社團(tuán)。共計(jì)8個。

為了全面了解上海政法學(xué)院社團(tuán)情況和社團(tuán)運(yùn)行與管理機(jī)制等問題，為了更好的知道我校社團(tuán)現(xiàn)狀，了解我校學(xué)生對社團(tuán)所持的態(tài)度，清楚我校社團(tuán)存在的合理及不合理性之處，以完善我校社團(tuán)運(yùn)行中的薄弱環(huán)節(jié)并開拓新的社團(tuán)發(fā)展局面，為我校社團(tuán)的更好發(fā)展、社團(tuán)努力方向的定位和為院社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)提供有針對性的建議及決策參考，特策劃進(jìn)行本次調(diào)查。

調(diào)查采用問卷及采訪形式，問卷擬定了兩份，一份是針對上海政法學(xué)院廣大在校學(xué)生（即問卷一，100份），另一份針對各社團(tuán)負(fù)責(zé)人（即問卷二，50份）。問卷

擬定的問題與我校社團(tuán)現(xiàn)狀息息相關(guān)，貼近實(shí)際，問卷采用封閉式與開放式提問，在校內(nèi)發(fā)放，并回收進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、調(diào)查結(jié)果

1、調(diào)查對象的基本信息：

本次調(diào)查問卷分為兩種形式，問卷一是針對學(xué)生的社團(tuán)參與度的調(diào)查，問卷二

是針對社團(tuán)負(fù)責(zé)人的社團(tuán)建設(shè)的調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)出的問卷一共100份，回收有效

問卷95份。在被調(diào)查的95人中，主要分為大

一、大

二、大三、三個年級的同學(xué)，其中大一有59人，大二有23人，大三有13人，所占比例分別是62%、24%、14%。

此次調(diào)查共涉及了學(xué)院的九大院系。社團(tuán)的參與有其特殊性，所以這次調(diào)查的對

象主要是大一新生。在被調(diào)查的人員當(dāng)中有38人沒有參加過任何社團(tuán)，有57是曾

經(jīng)參加或者正在參加各種各樣的社團(tuán)。比例分別是40%、60%。發(fā)出的問卷二總共是49份，回收有效問卷40份，接受調(diào)查率為82%，被調(diào)查人員

均是學(xué)院各社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人，對自己的社團(tuán)建設(shè)和學(xué)院的社團(tuán)情況都比較了解。

在這40個接受調(diào)查的社團(tuán)中，學(xué)術(shù)類13個，實(shí)踐類10個，興趣類7個，文藝類6

個，體育類4個，所占比例分別為32、5%，25%，17、5%，15%，10%。這40個

社團(tuán)中，收費(fèi)的社團(tuán)為27個，不收費(fèi)的為13個，分別占67、5%和32、5%。

2、調(diào)查結(jié)果分析小結(jié)

（1）關(guān)于我校社團(tuán)的組織參與情況。從調(diào)查問卷反饋的情況來看我們分析得

出大一學(xué)生的社團(tuán)參與度比較高。大一被調(diào)查的59人中，僅12人沒有參加過社團(tuán)，占被調(diào)查人數(shù)的20%；而大二大三被調(diào)查人員中（總共36人），現(xiàn)在沒有參加社團(tuán)的有33人，占了被調(diào)查人員的92%，當(dāng)然，他們在大一的時候也參加過社團(tuán)活動。

在所有本調(diào)查的學(xué)生中，最感興趣的社團(tuán)類型排名第一的是實(shí)踐類，占到52%，其

次是藝術(shù)類20%，興趣類14%，學(xué)術(shù)類9%，體育類5%。根據(jù)被調(diào)查人數(shù)中參加過

社團(tuán)的學(xué)生中所填寫的情況來看，主要是口語協(xié)會、愛心俱樂部、天涯學(xué)子社、吉

他社、舞靈舞社、蔚藍(lán)音樂社等活動比較多的社團(tuán)比較受學(xué)生的青睞。社團(tuán)活動的發(fā)展體系不完善、社團(tuán)內(nèi)部的管理比較混亂、甚至有個別社團(tuán)已經(jīng)名存實(shí)亡，如健

美操社，有社員反應(yīng)一次活動都沒有組織過。這諸多原因?qū)е铝嗽S多會員對自己社

團(tuán)的活動不是有很大的熱情；另外，社團(tuán)內(nèi)部的一些活動策劃等一般都是由社長或

者組織委員來組織，而會員一般只是被動通知參加，并沒有真正參加到從策劃到活

動的一系列事情當(dāng)中，所以更加導(dǎo)致了會員在社團(tuán)中的作用并不是當(dāng)初入社時想象的一樣重要，因此參與積極性也就不高。

（2）關(guān)于參加社團(tuán)的收獲。我院的社團(tuán)種類有許多種類，然而根據(jù)調(diào)查問卷的情況來看，雖然參加社團(tuán)的人數(shù)不在少數(shù)，但是只有15%的人覺得參加社團(tuán)活動

有所收獲，其中收獲多為能夠結(jié)識更多的朋友，少數(shù)認(rèn)為實(shí)踐類的社團(tuán)，如口語協(xié)

會，能夠提高同學(xué)的英文口語水平。這就說明我們的社團(tuán)并沒有在實(shí)際最大程度地

發(fā)揮它們的作用，并沒有讓參加的會員最大程度地收獲。在社團(tuán)招新時社團(tuán)的宣傳

力度很大，將社團(tuán)活動形容的十分豐富。然而在實(shí)際參加社團(tuán)之后發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的實(shí)際活動并非自己想象中的那么豐富，熱情也就有所消減，沒有參加活動的持續(xù)性，自然也就無法從社團(tuán)活動中收獲到于自身有益的東西。因此，要是社團(tuán)穩(wěn)定有序的發(fā)展，還要多多發(fā)展豐富的社團(tuán)活動，在平時要不光注重宣傳，更要注意發(fā)起一些健康向上、富有吸引力的活動，以讓參加社團(tuán)的同學(xué)們能真正有所收獲。

（3）關(guān)于我校社團(tuán)的優(yōu)勢。根據(jù)調(diào)查問卷來看，只有6%的同學(xué)認(rèn)為我校的社團(tuán)的總體情況很好，他們認(rèn)為我校的社團(tuán)種類多，宣傳力度大。例如學(xué)校的許多社團(tuán)在活動初期和活動開展期間通過傳單、展板、路演等方式向同學(xué)宣傳的比較到位，使同學(xué)們能夠及時了解到社團(tuán)的活動。再如在上政的每年的“好戲連臺”中社團(tuán)聯(lián)都有好的節(jié)目呈現(xiàn)給老師和同學(xué)。同時也使同學(xué)們在文體類和實(shí)踐類方面都有了不小的進(jìn)步和發(fā)展。因?yàn)楝F(xiàn)在的社團(tuán)基本上是雙掛靠模式，有了系部的支持，社團(tuán)就會多一些、資金和人力的支持，很多大型的活動也就有望能辦的較好。正如上海政法學(xué)院社團(tuán)聯(lián)主席助理潘佳俊同學(xué)說的那樣：“去年開始學(xué)院將各個社團(tuán)掛靠在學(xué)院的各個系部，這樣社團(tuán)就能有社團(tuán)聯(lián)和系部這雙向資源可以利用，這樣擴(kuò)大了社團(tuán)的可用資源，有利于學(xué)院各社團(tuán)發(fā)展。并且學(xué)院現(xiàn)在響應(yīng)上海團(tuán)市委號召，準(zhǔn)備在明年將社團(tuán)聯(lián)這一學(xué)生組織掛靠在學(xué)生會的名下，這樣除了現(xiàn)在的社團(tuán)聯(lián)合會加系部的資源之外，還可以有學(xué)生會這一資源，也會更加有利于社團(tuán)的發(fā)展。”此外，我們學(xué)校有系統(tǒng)的社團(tuán)評優(yōu)制度，在每年的五月份，社團(tuán)聯(lián)合會會根據(jù)這一年各個社團(tuán)的組織情況，對其進(jìn)行評比，會評出優(yōu)秀社團(tuán)，分別依其情況授予之五星級社團(tuán)、四星級社團(tuán)、三星級社團(tuán)、最具潛力社團(tuán)等榮譽(yù)稱號，并會評選出優(yōu)秀社團(tuán)組織者。這些都提高了社團(tuán)組織者的積極性，社團(tuán)評比這一舉動十分有效。

（4）關(guān)于我校社團(tuán)的劣勢。我校的社團(tuán)雖然種類很多，但是他們的專業(yè)程度不夠，有的人在調(diào)查問卷上反映社團(tuán)的管理制度存在問題，社團(tuán)發(fā)展呈形式主義，這可能與我們學(xué)校的一些體制有部分關(guān)系，并經(jīng)現(xiàn)在學(xué)校在成長的過程中，有很多東西需要繼續(xù)學(xué)習(xí)成長，社團(tuán)也不例外。其次，人員分散，會員流動性大，一般來說，同學(xué)只要交付社團(tuán)經(jīng)費(fèi)就能夠成為社團(tuán)成員，根本不存在要審查資格的情況，這樣就使得任何同學(xué)都可以進(jìn)入社團(tuán)，同時退團(tuán)更是方便，只要自己感覺不愿意，隨時都可以單方面宣布退出。例如知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會這個社團(tuán)，它的會員就是法律系整個的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的學(xué)生，大約有2000人左右，但是真正參加活動的會員也才100名不到。長此以往，社團(tuán)的成員越來越分散，社團(tuán)文化也得不到傳播。而且跟老師和其他高校的社團(tuán)也缺乏溝通，既得不到老師對于相關(guān)活動的指導(dǎo)，同時也很少與其他高校的社團(tuán)相互溝通交流，汲取經(jīng)驗(yàn)。再者，一個相當(dāng)尖銳的問題就是資金問題也擺在我們面前，因?yàn)槿狈Y金，也就限制了我們的活動設(shè)施的好壞、場所的優(yōu)劣。綜合這些情況來看，我們除了繼續(xù)保持宣傳做得好這個方面之外，我們有必要注意讓社團(tuán)的活動范圍更加廣泛，內(nèi)部合理的吸收新鮮血液，多組織一些豐富的校內(nèi)外活動，這樣也可以培養(yǎng)社團(tuán)成員之間的感情；同時多多同老師及校外社團(tuán)交流溝通，注重發(fā)揮社團(tuán)的自主創(chuàng)新能力，只有不斷創(chuàng)新才能根本立足；學(xué)校在社團(tuán)發(fā)展方面也要適時合理地對社團(tuán)提供必要的設(shè)施資金等方面的支持與促進(jìn)措施，促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。在回應(yīng)這一問題時，學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主席助理潘佳俊同學(xué)說道：“我也清楚有這樣的情況存在的。這可能與學(xué)校的體制規(guī)章什么的有關(guān)系，我們學(xué)校辦社團(tuán)限制較多，還有我們學(xué)校的地理位置問題也使得我們學(xué)校的社團(tuán)活動不能更加多層面地去推

廣。一定程度上講，我校規(guī)章體制的限制與地理位置的不便，都影響了社團(tuán)活動的更好展開，因此，打消了大部分同學(xué)和組織者的積極性。”

三、原因分析

1、學(xué)生角度：

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，一般情況下，新生剛開學(xué)對社團(tuán)的熱情普遍較高，原因各種各樣：有對新鮮事物的好奇、有對調(diào)高自己能力的需求、有打發(fā)課余時間的計(jì)劃等等，但總的來說，到了到了大一下學(xué)期以致大二以后對社團(tuán)的熱情逐漸減少甚至推出不參與任何社團(tuán)。退出社團(tuán)的主觀原因中很重要的一點(diǎn)是大學(xué)生心理的變化，從二年級起,學(xué)生專業(yè)方向逐漸明確,開始考慮職業(yè)規(guī)劃問題,關(guān)注的目標(biāo)由大一時注重交際能力提高、重視興趣愛好轉(zhuǎn)到學(xué)業(yè)職業(yè)的思考上,參與社團(tuán)的熱情開始減弱。他們參與社團(tuán)的目的更加明確,從是否真正有利于自身素質(zhì)提高方面去考慮。所以退出社團(tuán)是一部分學(xué)生經(jīng)過比較衡量后做出的選擇,也是高年級大學(xué)生不再盲目從眾、心理成熟的表現(xiàn)。其次是客觀原因上，社團(tuán)建設(shè)中存在的不足使學(xué)生感到失望，他們認(rèn)為參加社團(tuán)并沒有他們原本理想中的那么有趣。這也是不能忽視的重要原因之

一。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)社團(tuán)運(yùn)行中的種種弊病或者是社團(tuán)活動中存在的各種限制,學(xué)生就不再用新奇的眼光去看待這個社團(tuán)，而是用自己的思維去分析自己所處的環(huán)境，如果認(rèn)為沒有必要繼續(xù)這個社團(tuán)才能達(dá)到目的的話，那么他們就會選擇推出社團(tuán)選擇其他方式來打發(fā)時間或者鍛煉能力；當(dāng)他們不再信任社團(tuán)及其活動,學(xué)生們便不再愿意參與社團(tuán)活動甚至是了解的欲望也會大大減少。

2、社團(tuán)自身角度：

一是主題不明確。活動開展不以興趣為中心,導(dǎo)致社團(tuán)組織發(fā)展的盲動性、制度建設(shè)的無原則性,從而影響會員的積極性,使他們提高能力和發(fā)展興趣愛好的希望落空。二是財(cái)務(wù)不透明。社團(tuán)財(cái)務(wù)混亂的情況也會引起會員的不滿,所繳納的會費(fèi)不知道花在哪里,或是會員沒有從中受益,社團(tuán)腐敗現(xiàn)象也較嚴(yán)重。三是干部晉升機(jī)制不明確。社團(tuán)干部的選拔存在內(nèi)定的現(xiàn)象,由會長一人說了算,這種現(xiàn)象既使很多有才能的人抱著遺憾的心情離開社團(tuán),也使社團(tuán)干部素質(zhì)參差不齊,影響社團(tuán)的運(yùn)行。

3、學(xué)院角度：

從潘佳俊同學(xué)那，我們了解到：社團(tuán)活動不大能順利開展，主要是因?yàn)橐粋€社團(tuán)要開展活動，活動策劃從審批到開展需要層層上報、程序比較麻煩，一個活動需要在申報上下很大功夫，有時候通過精心策劃還不一定能夠通過。不過有的大型社團(tuán)有大型活動也會有不經(jīng)過層層審批直接去找團(tuán)委書記或副書記的情況，如果合格并且比較好的活動也有可能通過這種方式直接申報成功，但是如果不合格也會被退回來，并且沒有再商討的余地。所以活動申報的程序會耽誤一些活動的開展，這樣就會打擊到一部分人的積極性。經(jīng)我們調(diào)查了解的復(fù)旦等一些高校的社團(tuán)情況，他們這些學(xué)校的社團(tuán)活動相對于我們于學(xué)校來說就會比較自由，首先從數(shù)量上他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們，而且規(guī)模較大。其次是他們學(xué)校的支持規(guī)章方面可能比我們學(xué)校來說就沒有那么多程序，申報也比較簡單，這給了社團(tuán)更好更多地表現(xiàn)自己的機(jī)會。

四、建議

（一）學(xué)院高度重視。學(xué)生社團(tuán)是當(dāng)代高校校園文化建設(shè)的一個重要載體,是高校培養(yǎng)人才的有效手段,學(xué)校應(yīng)該高度重視這一存在形式,對學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行

合理引導(dǎo),深入挖掘?qū)W生社團(tuán)的內(nèi)在潛力,為高校學(xué)生社團(tuán)的生存發(fā)展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。學(xué)院可請專業(yè)人士為社團(tuán)組織者們開講座，傳授組織社團(tuán)、舉辦活動的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院也應(yīng)適當(dāng)在財(cái)力上支持社團(tuán)的運(yùn)作，以使他們能更多地開展活動。此外，學(xué)院也應(yīng)盡量改善硬件設(shè)施條件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步明確責(zé)任，為學(xué)生社團(tuán)提供相應(yīng)的硬件保障，為社團(tuán)活動的開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。要加大對學(xué)生社團(tuán)的扶持力度，在社團(tuán)活動場地和活動設(shè)施方面提供必要的保障。應(yīng)為社團(tuán)開展工作劃撥一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證必要的經(jīng)費(fèi)支持；鼓勵社團(tuán)采取接受社會贊助等方式多渠道籌措活動經(jīng)費(fèi)；積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門、單位為社團(tuán)工作提供必要的支持。

（二）強(qiáng)調(diào)自我管理。實(shí)行靈活的管理機(jī)制,加強(qiáng)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理,使社團(tuán)活動有理有序地進(jìn)行。好的領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)組織至關(guān)重要，這有利于社團(tuán)內(nèi)部事務(wù)的良好決策與順利進(jìn)行，也有利于加強(qiáng)。社團(tuán)無論大小，內(nèi)部應(yīng)該有完善的運(yùn)行機(jī)制，社員間能較好地分工合作，以確保平時的活動能有序進(jìn)行。各個社團(tuán)的活動應(yīng)努力與學(xué)生平時興趣特長掛鉤，這樣才能得到廣大支持，并且深入人心。加強(qiáng)同老師及校外社團(tuán)的聯(lián)系。多與老師交流可以從中得到一些有益社團(tuán)活動的建議，在具體活動的策劃和實(shí)施中可以指導(dǎo)我們避免走一些不必要的彎路。同時老師們的一些具有深度的思想和見解在一定程度上也會影響社團(tuán)，使社團(tuán)活動更加有深度和質(zhì)量。加強(qiáng)與外校社團(tuán)的交流與合作可以互相分享經(jīng)驗(yàn)心得，使社團(tuán)活動越辦越好，而且也會增加同學(xué)參加社團(tuán)的興趣。讓社團(tuán)的吸引力不斷加強(qiáng)。

（三）培養(yǎng)優(yōu)秀的社團(tuán)干部。干部選拔必須嚴(yán)格要求,按照民主程序選舉產(chǎn)生, 高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者也能為社員樹立好的榜樣。社團(tuán)干部還需要加強(qiáng)與會員間的聯(lián)系,針對會員的實(shí)際需求開展活動，“得民心者得天下”，這樣才能把社團(tuán)成員緊密團(tuán)結(jié)在一起，才能事半功倍。

（四）重視對社團(tuán)全方位的宣傳。一方面，在社團(tuán)招新時，不僅對社團(tuán)以往的的活動成果與獲獎情況積極宣傳,對社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、社員的權(quán)利義務(wù)等都應(yīng)該詳細(xì)地講解,使社員加入前對社團(tuán)有全面的認(rèn)識和了解。另一方面，社團(tuán)舉辦活動時也應(yīng)積極宣傳，擴(kuò)大該活動共的知名度即是為社團(tuán)做廣告，同學(xué)們對該社團(tuán)關(guān)注度提高，自然能吸收大家積極參與其社團(tuán)。

（五）要更好地發(fā)揮社團(tuán)聯(lián)合會的作用。更好地引導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)、管理學(xué)生社團(tuán)活動,促使社團(tuán)管理的規(guī)范化和制度化。社團(tuán)聯(lián)合會不僅要科學(xué)管理各個社團(tuán)，更要做好社團(tuán)與學(xué)院其他學(xué)生組織的溝通工作，在活動上互相幫助，以達(dá)到雙贏的局面。社團(tuán)聯(lián)合會也應(yīng)積極與外校同類組織加強(qiáng)聯(lián)系，帶領(lǐng)我校社團(tuán)一起與其加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。

（六）積極打造品牌。低質(zhì)量的社團(tuán)活動只會打擊大學(xué)生參加社團(tuán)的積極性,學(xué)校應(yīng)該樹立一些典型社團(tuán),提高會員的滿意率,增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)對大學(xué)生的親和力,提高學(xué)生社團(tuán)活動的品位,將一些科技型、創(chuàng)新性較強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)活動建設(shè)成為校園品牌,對活動開展得不好的社團(tuán)加以管制,質(zhì)量不高的社團(tuán)活動予以取締，并且更加完善社團(tuán)獎懲制度, 這樣獎懲結(jié)合能夠激起學(xué)生參加社團(tuán)的積極性并且能夠提供一個建設(shè)好社團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)。、

第二篇：社團(tuán)調(diào)查教師

青島汾陽路小學(xué)快樂社團(tuán)調(diào)查問卷（教師）

教師姓名：

尊敬的老師：您好！

也許您是一位民間藝術(shù)的愛好者，也許您是一位國學(xué)經(jīng)典的癡迷者，或者您是一位體壇世界的暢游者，亦或是一位音樂天堂的佼佼者……您在教師的工作崗位上，您默默耕耘，并未過多的展露自己獨(dú)特的才華，現(xiàn)在，學(xué)校將為您提供展示的舞臺。

您認(rèn)為自己可以勝任哪類活動導(dǎo)師，請根據(jù)意愿選擇三類。文學(xué)類（包括寫作、散文等）、頭腦風(fēng)暴（奧數(shù)等）、英語沙龍、球類（乒乓球、籃球、羽毛球等）、藝術(shù)（舞蹈、唱歌等）、美術(shù)（繪畫、剪紙、泥塑、雕刻、粘貼畫等）、書法（鋼筆字、毛筆字等）、電腦制作（打字、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等）、科學(xué)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、種植等）、播音與主持（小記者、主持等）、語言類（韓語、日語、英語、語法等）、廣告設(shè)計(jì)、益智類活動（撲克能疊多高、乒乓球可以疊多高）、棋類（中國象棋、圍棋等）、健美操、手工制作（編織、木工等）、養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等）

第一意向：

第二意向：

第三意向：

如果以上活動不適合您，請?zhí)峁┓夏蟮幕顒樱?/p>

您還有什么建議？

第三篇：大學(xué)社團(tuán)情況調(diào)查

河南工業(yè)大學(xué)社團(tuán)情況調(diào)查

親愛的同學(xué)你好：

我是******大學(xué)****學(xué)院的調(diào)查員，我正在進(jìn)行母校社團(tuán)運(yùn)作現(xiàn)狀的調(diào)查，感謝你能從百忙中抽出一分鐘的時間來完成以下問卷。

1.你現(xiàn)在是大幾的學(xué)生？（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.你參加的社團(tuán)數(shù)是多少？（）

A.0B.1C.2D.3E.4F.>4

3.（可多選）你參加的社團(tuán)是什么類型的？（）

A.理論學(xué)習(xí)B.電子科技C.社會實(shí)踐D.文化娛樂E.體育健身F.公益服務(wù)G.就業(yè)創(chuàng)業(yè)H.其他I.沒參加

4.（可多選）你如果加入社團(tuán)你認(rèn)為加入社團(tuán)的原因是（）

A.娛樂和興趣B.增長知識C.提高自己能力D.結(jié)交朋友 E.服務(wù)社會F.打發(fā)課余時間

5.你感覺你所在的社團(tuán)對社員的培養(yǎng)是否積極？（）

A.很積極，經(jīng)常一起活動B.不太積極，偶爾舉辦一些活動

C.不積極，很少一起活動D.基本沒活動，不知道社團(tuán)干嘛的6.你們社團(tuán)的社員活動積極嗎？（）

A.很積極，每次大家都很積極的響應(yīng)參加B.不太積極，后來就一部分人參加

C.不積極，現(xiàn)在基本沒人了D.沒參加，不了解。

7.（可多選）你在社團(tuán)中的作用是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)階級B.打醬油C.幫忙做事D.調(diào)節(jié)氣氛E.沒參加

8.你喜歡學(xué)生會組織的活動嗎？（）

A.很喜歡啊，很有意思，很豐富很想?yún)⒓覤.很好啊，不太豐富，但是自己不想?yún)⒓?/p>

C.不太喜歡，有的挺好，有的很沒意思D.不喜歡，老是逼迫我們做不想做的活動

9.（可多選）你感覺本大學(xué)生社團(tuán)存在哪些的問題？（）

A.制度不完善，管理散漫，沒紀(jì)律性B.形式主義太嚴(yán)重，活動性不強(qiáng)

C.社團(tuán)財(cái)務(wù)緊缺，活動很難進(jìn)行D.不能為自己提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會

10.你社團(tuán)舉辦活動的獎勵措施是什么？（）

A.物質(zhì)獎勵B.榮譽(yù)獎勵C.提拔獎勵D.其他

11.你社團(tuán)有社團(tuán)規(guī)章制度嗎？（）

A.有B.沒C.沒參加，不了解

12.你是否覺得當(dāng)前大學(xué)社團(tuán)功利性過濃？（）

A.是B.不是C.不知道

13.（可多選）你社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來自哪里？（）

A.學(xué)校撥款B.社會贊助C.收取會費(fèi)D.社會捐助 E.其他F.不了解

14.（可多選）你認(rèn)為影響社團(tuán)發(fā)展的因素有哪些？（）

A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對社團(tuán)的發(fā)展不重視B.社團(tuán)沒有足夠的影響力

C.社團(tuán)之間競爭壓力太大D.組織太混亂，很討厭 謝謝你的配合！！！

第四篇：學(xué)生社團(tuán)調(diào)查問卷

我校學(xué)生社團(tuán)基本情況

調(diào)查問卷

您好！為了深入全面了解我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀，對我校學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行更加正確合理的規(guī)范引導(dǎo)，特進(jìn)行此次問卷調(diào)查，希望得到您的參與，并提出寶貴的意見與建議。在此，對您的支持表示誠摯的感謝！

1.您現(xiàn)在所在的年級（）

A 大一B 大二C 大三D 大四E 研究生

2.是否參加過社團(tuán)？（）A 是B 否

3.是否擔(dān)任過學(xué)生干部（含學(xué)生組織內(nèi)）？（）A 是B 否

4.對學(xué)生社團(tuán)及社團(tuán)活動是否感興趣？（）A 是B 否

5.是否知道目前我校學(xué)生社團(tuán)數(shù)量？（）

A 10-30個B 30-50個C 50-70個D 不清楚

6.您是否親身參與過學(xué)生社團(tuán)開展的活動？（）A 是B 否

7.您較為喜歡的社團(tuán)類型（）

A理論研究類B志愿服務(wù)類C文娛體育類D 興趣愛好類

8.您了解的我校社團(tuán)活動主要是通過什么途徑？（）

A 同學(xué)介紹

B 社團(tuán)的海報、擺點(diǎn)宣傳等

C 活動現(xiàn)場

D 其他（請舉例）

9.您認(rèn)為目前社團(tuán)活動應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行加強(qiáng)？（）

A 專業(yè)學(xué)習(xí)B 志愿者活動C 比賽競技D 娛樂聯(lián)歡 E 其他（請舉例）

10.總體上您認(rèn)為我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的情況？（）

A 很好B較好C 一般D較差

11.您認(rèn)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動的總體質(zhì)量如何？（）

A 很好B較好C 一般D較差

12.您認(rèn)為我校學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理如何？（）

A 好B一般C 差D不知道

13.您認(rèn)為我校學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)管理情況如何？（）

A 好B一般C 差D不知道

14.您對我校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的了解如何？（）

A 較為清楚B 簡單了解C 只聽說過D完全不知道

15.您對我校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會開展的活動（）

A 參與或觀看過B 只是見到過C 只聽說過D 完全不知道

16.您認(rèn)為我校現(xiàn)在有沒有存在嚴(yán)重問題的社團(tuán)？（）A有B 沒有C 不清楚

如果有，請列舉（可寫簡稱，表達(dá)清楚即可）

17.您認(rèn)為我校社團(tuán)類型的涵蓋方面在哪些領(lǐng)域還有待增加？

18.請寫下您最喜歡的1—3個社團(tuán)（可寫簡稱，表達(dá)清楚即可）：

19.您對我校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會有何看法及建議：

最后，再次感謝您對本次問卷的參與和支持。謝謝！

第五篇：大學(xué)生參加社團(tuán)情況調(diào)查

大學(xué)生參加社團(tuán)情況調(diào)查

1.你是否加入社團(tuán)？

A.是B.否

2.你同時加入幾個社團(tuán)？

A.1~2B.3~4

3.你參加社團(tuán)的目的是什么？

A.獲得學(xué)分B.增加閱歷C.其他

4.你所參加的社團(tuán)是否收會費(fèi)？

A.是B.否

5.你是否了解社費(fèi)使用去向？

A.是B.否

6.你所在社團(tuán)一年舉行幾次活動？

A.1~3B.4~6C.6次以上

7.你參加社團(tuán)活動的積極性如何？

A.非常積極B.積極C.不積極

8.參加社團(tuán)期間，你認(rèn)為收獲如何？

A很多B.一點(diǎn)C.沒有

9.你是否有意愿擔(dān)任下一屆負(fù)責(zé)人？

A.是B.否

10.如果讓你重選一次，你是否仍選你所在社團(tuán)？A是B.否

11.參加社團(tuán)是否影響你的學(xué)習(xí)時間？

A有B.有一點(diǎn)C.沒有

12.對于校園社團(tuán)活動，你的評價是？

A很好，有意義B一般般C沒什么意思

13.你覺得參加社團(tuán)活動周期多少最好？

A.每兩月一次B.每月一次C.每周一次

14.參加社團(tuán)是否提高了你的人際交往能力？

A.很大的提高B.有一點(diǎn)C.基本上沒有

15.下學(xué)期還會繼續(xù)堅(jiān)持所在社團(tuán)嗎？

A.會B不會C是具體情況而定