第一篇：社會實踐活動策劃（本站推薦）

山東大學威海分校韓國學院11屆新生社會

實踐活動策劃書

一、社會實踐前言

為引導廣大青年學生進一步深入學習實踐“三個代表”重要思想，切實學習貫徹中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》和我校加強改進大學生思想政治教育活動，深入貫徹黨的十七大會議精神。我院決定，在今年組織大學生開展多層面的社會實踐活動。使學生能從多角度觀察社會、學習經驗、增長才干，促使大學生政治思想水平快速提高。

二、社會實踐的主題及意義

本次實踐，我院以“青年、愛國、責任”為主題，以“勤奮、關愛、和諧”為方向。旨在讓學生在實踐中進一步養成吃苦耐勞的精神，關愛社會，回報人間，為創建和諧社會進一份力量。本次活動我們本著“觀察、了解、學習”的態度，組織了一支社會實踐隊伍，通過走進企業、服務社區、宣傳環保、弘揚愛國等活動，切實培養大學生的學習主動性和政治覺悟性以及團結合作精神等。在實踐中，我們要求學生根據當前的形勢政策，結合自己所學專業知識，觀察發現社區、企業的巨大變化，了解其發展的整體過程，學習其進步的工作理念。引導學生積極關注社會的發展和動態，激發學生學習的主動性。堅持以了解社會、服務社會為主要內容，以形式多樣的活動為載體，以穩定的實踐基地為依托，使學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，展示山大韓國學院學子獨特的風采。

三、社會實踐的時間及地點

2011年10月-11月每周輪流一個班級

威海市及周邊地區、商業區及學校附近等地區。

四、社會實踐隊名

山東大學韓國學院社會實踐小分隊

五、社會實踐的建議實施內容

1、走進企業（韓企）

1）結合學習的相關專業知識，了解韓企與中企的區別和差距，了解企業運營情況，即了解我專業在當今社會的發展趨勢，并分組討論，在實踐中提高同學對專業學習的熱情，增強自身的素質。

2）對企業中黨政情況的建設進行調研，學習其中的先進性，了解先進性教育在企業中的開展情況。

3）了解所在企業，貫徹國家持續性發展政策情況，廣泛宣傳企業應實行限制高耗能、高耗材的政策，學習企業好的節約方法、節約措施。

2、為鄉村建設進行合理規劃。

在實踐中，結合和諧社會建設、社會主義新農村背景，更好的發揮大學生服務地方兩個文明建設中的作用。依托和利用建筑學專業知識，為正在建設的鄉村提出合理的建設規劃。切實針對地為經濟的實際需要開展活動，著力解決一些實際問題。

3、開展便民服務。

社會實踐小分隊在當地聯系服務點，結合地方需要，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務去贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

4、開展文化輔導活動或者是韓國文化宣傳與咨詢活動。

暑期不僅中小學放假，中小學生處于無人管理的狀態之中，我們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。發動關注未成年人教育，也可帶領他們了解韓國，學習韓語，文明使者散播希望活動。

5、開展社會調查活動。

觀察發現社區、企業的巨大變化，了解其發展的整體過程，學習其進步的工作理念。并對城市規劃進行綜合調查。并寫出幾分調查報告。

6、開展義務勞動，扶危助困，文明社區行。

幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶和孤寡老人打掃房間、義務洗衣和捐資捐物等多項義務活動。

7、問卷調查及簽字活動。

在所在實踐城市（威海）商業繁華區，展示“中韓人民手牽手”條幅，舉行簽字及問卷調查活動，拉近在華韓國人與威海人民的距離。

8、綠色主題，環保活動。

在所在實踐城市（威海）商業繁華區，進行義務清除垃圾及宣傳環保活動。

六、完成活動的設想及方法

1、遍訪群賢，汲取經驗。

2、深入企業，探討問題。

3、填寫問卷，索要資料。

4、深入調查，厚積薄發。

5、弘揚和平，弘揚愛國。

6、崇尚環保，構建和諧。

7、義務服務，關愛社會。

8、合理規劃，創建新村。

9、關注教育，傳播文明。

10、全員參加，層次分明。

七、預期成果形式

1、精神文明建設成果。通過社會實踐，切實使同學真正認識到工作的艱辛，使他們多一份成熟，少一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，切實提高自身的工作能力，培養吃苦耐勞的精神。在今后的日子里，能夠繼續發揚優良傳統，力爭培養學生的動手能力和社會責任感，把學生培養成為有素質的當代大學生。

2、繪制城市建設規劃藍圖。為威海的城市建設出力，以主人公的身份通過社會實踐為將威海建設成花園城市做貢獻，展我院學生獨特的風采。

3、調研報告1篇。對社會實踐活動進行綜合調查。將理論學習于社會實踐相結合,運用在學校所學習的專業知識來解決實際問題。對參與的活動提出合理化的建議等

4、建立實踐基地。與某單位或企業建立長期有效的聯系機制，建立我院社會實踐基地。為以后我院的社會實踐“出成果、出效益”做鋪墊。

5、宣傳環保，構建和諧。在進行義務清除垃圾及宣傳環保活動中，使周圍的人們自覺形成環保意識，為構建和諧城市、清潔城市進一份力量。

7、DV視頻一份。對社會實踐過程中的凸現意義片段進行拍攝，為我院社會實踐學習交流做資料儲備。

八、實踐前的準備工作

1、嚴格組團。參加社會實踐的學生須由各班團支書帶隊，要求學生具有較強的政治素質，在各方面表現比較突出。通過前期宣傳、中間動員、行前組織將整個實踐過程安排妥善。并希望通過此次活動發揮廣大學生黨員、干部、團員模范帶頭作用，提高自身素質。

2．確定實踐點。與預期前往社會實踐的單位進行聯系，保證社會實踐活動順利進行。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為我院學生提供各種便利。

3、人員培訓。對參加社會實踐的團隊成員進行必要的專業知識培訓和安全教育，為保證實踐活動安全、順利的開展做鋪墊。

4、實踐交流。已參加過社會實踐的我院學生及我院優秀社會實踐學生與今年新的實踐成員進行思想交流。取往年社會實踐之精華，為今年的社會實踐做好鋪墊。

九、實踐期間完成的任務、詳細計劃安排

1、收集資料，探討主題，制定計劃。

2、社會實踐小分隊開始赴事先聯系好的實踐地點準備進行社會實踐活動。

3、在實踐地點認真進行社會實踐。

4、統一完成實踐報告，參加成員完成后交與各班團支書。

十、實踐后的總結內容和日程

1、在社會實踐剛結束后，參與社會實踐的成員認真整理材料，實事求是的寫社會實踐報告。

2、在我院參加社會實踐的人員在內部交流的基礎上，可對今年我院大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。

3、在全院將對表現突出的社會實踐先進個人進行評比表彰。并評選出優秀的社會實踐報告，進行社會實踐經驗交流。

第二篇：社會實踐活動經驗交流會策劃

機電與信息工程學院 社會實踐經驗交流會策劃

一、活動背景

社會實踐活動作為大學生從校園跨入社會的橋梁，對提高大學生綜合素質，增強大學生適應社會的能力起著關鍵性作用。在新時期的社會發展下，大學生參與社會實踐活動無論對自身的發展還是社會進步都具有積極的促進作用。新時期高校辦學的宗旨是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代高素質人才。教育與社會實踐的結合,理論和實際的結合是達到這一目標的根本途徑和方法。社會實踐活動可以為大學生提供接觸社會的機會,對社會有全面和正確的認識,增強社會責任感和歷史使命感。

二、活動目的1、通過暑期社會實踐活動優秀團隊的精彩經驗介紹，讓大一新生及大二學生對社會實踐活動有一個全面的認識，為今后的社會實踐奠定基礎，并且讓大三同學繼續在假期進行社會實踐活動。

2、通過本次交流會激發大

一、大二學生對社會實踐活

動的興趣。

3、通過各團隊交流他們在活動過程中發生的各種故事，讓同學們更多地了解社會實踐中的喜怒哀樂。

4、通過老師的點評及團隊與觀眾之間的互動，讓大家

更深層次地了解社會實踐活動。

三、活動時間

2012年11月16日晚7點到9點

四、活動地點

E區119

五、物品準備

評委老師飲用的礦泉水、相機。

六、活動對象

機電與信息工程學院10、11、12級的所有班級負責人及12級的部分學生。

七、活動流程

1、主持人主持會議開始

2、各團隊按順序開始介紹活動經驗

3、每個團隊介紹完畢后，邀請評委老師點評，各位同

學自由提問。并進行“社會實踐活動生活大爆料”環節，講述活動過程中的喜怒哀樂。主持人可隨機點名對在座的各位同學關于“遇到XX情況你會怎么解決？”之類的進行提問，以緩解現場氣氛。

4、主持人致結束辭，會議結束。

八、人員分工

1、會場接引：劉旭升

2、簽到：王曉曉

3、主持：唐浩鈞

4、會議記錄：孔祥妍

5、維持秩序：李宜丁，武天雨

6、拍照：丁文

第三篇：暑期社會實踐活動策劃(樣稿)

活動策劃書

策劃人：

活動宗旨：

活動時間：

參加人員：

前期準備：

具體活動安排：

總結

第四篇：社會實踐活動策劃方案（范文模版）

法學院“創優爭先我先行 紅色精神展風采” 實踐月活動策劃方案

一、活動背景

為貫徹落實《共青團湖北省委2010年工作要點》（鄂青發[2010]2號）和《關于成立全省共青團深入開展創先爭優活動領導小組的通知》（鄂青辦發[2010]18號）精神，以大學生全面發展為目標，全面促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合，為我校人才培養做貢獻，為建設社會主義新農村做貢獻，為構建和諧社會做貢獻。

二、活動目的（1）深入革命老區，追尋紅色記憶，培養愛國情操，增強服務意識和社會責任感，為西部大開發貢獻綿薄之力。

（2）體味土苗民情，感受老區發展，拓寬社會視野，增進民族文化的了解與交流，為革命老區的發展出謀劃策。

（3）結合所學知識深入實踐，進入社會，了解社會，適應社會。

三、活動主題：爭先創優我先行紅色精神展風采

四、活動時間：

2010年11月初至11月末

五、活動安排：

（一）主題實踐活動月動員大會

1、初步定于11月10日，由我們團委共同完成。

2、我們部對此次活動進行主要的策劃安排，主要是前期宣傳及后期的具體安排等。

（二）引領青年看社會激情時事大論壇

1、將此次活動形式及要求，向大

一、大二各班的團支書和社會實踐委員宣傳，將此次活動的通知下放到班級，由班級組織策劃。

2、我們將對他們的主題進行審核，對各班的工作進行考核并督導。邀請老師或優秀的同學到各班的活動現場進行指導。活動將于11月中上旬舉行。

（三）文化下鄉送溫暖黨團共榮新農村

1、我們將在全院選出數名才藝出眾（會少數民族的舞蹈）的同學，與侗族表演者同臺表演節目。

2、此次活動將在楓香坡開展，與當地的村民共度一個簡單快樂的民族交流會。

3、我們本活動將于11月下旬開展，我們將與一部分贊助商合作，希望他們為我們提供一定的支持。

（五）情系江城心連心民院學子獻真情

我們將與“心連心”社團到江城希望小學進行支教工作，準備派一批青年志愿者去見習支教。從11月開始，展開長期支教工作。

1、10月23—26日，我部與“心連心”社團到江城希望小學進行交流，取得他們的同意后，我們安排同學到該小學進行支教見習。

2、10月28-30日，我們將對報名的志愿者進行面試考核，對其進行培訓。

3、我們將在全校范圍內發起一次募捐活動，為江城希望小學的兒童獻愛心，進行捐書捐物的活動，然后我們將會在江城希望小學舉行一個書籍的交接儀式。時間初步定于11月22日。

（六）追尋紅色足跡培育愛國情操

1、我們將于10月25-27日恩施州青年志愿者聯系。

2、同州青年志愿者到葉挺紀念館參觀，感受革命前輩的巨大精神力量，弘揚紅色文化，繼承革命人士的精神品質。11月11日舉行。

4、組織優秀共青團干部與老紅軍革命戰士展開紅色文化精神的座談交流會，發揚革命前輩不怕吃苦，甘于奉獻，愛黨愛國的高尚情操。

5、開展“紅色精神在我心”的調查活動，把握當代青年對紅色文化的了解與認識，掌握當代青年的思想動向。發動廣大團員青年開展爭先創優的活動。

六、實踐月總結成果匯報展

舉辦此次活動將對實踐月的成果進行一次展示，活動將于11月18日-29日舉行。

七、活動要求：

1、團委各部門通力協作，一起將此次活動圓滿舉行。

2、各部門要加強溝通，做到組織到位，合理有序。

共青團法學院委員會

社會實踐部

二〇一〇年九月二十一日

第五篇：社會實踐協會活動策劃

制作簡歷比賽

當今社會就業形勢嚴峻，有人說：大學畢業就等于失業。這話聽起來挺嚇人的，誠然，現在就業形勢不容樂觀，但依然有很多工作找不到人，這是為什么呢？其實，找不到工作不是沒工作，只是沒有一個正確的途徑去找，就像我們找兼職一樣，不是沒有只是你不知道哪里找。本次比賽就是跟我們以后畢業工作做準備，為自己將來畢業了，能順利的找到一份好的適合自己的工作。

簡歷在我們找工作時就像一塊敲門磚，打開你幸福之門，一份好的簡歷可以在眾多簡歷中脫穎而出，迅速的被發現。好的簡歷在獲取工作成功率比其他簡歷高百分之十左右。為了自己畢業以后有個好的工作，我們應該懂得制作一份好的簡歷；為了自己在與別人競爭中占比較高的優勢，我們應該制作一份獨特而富有吸引力的簡歷。

主辦方：**學院金山校區社會實踐協會

時間：2012年3月5號至2012年4月10號

初審時間：2012年3月25號至3月28號

終審時間：2012年4月8號至4月10號

地點：**學院金山校區

初審地點：一號樓30

1終審地點：一號樓302

參賽人員：社會實踐協會各部門成員

金山校區各系各班級

評審人員：社會實踐協會會長、副會長、各部門部長

一些邀請嘉賓

負責人：

總負責：會長林**

策劃人：林**羅**張**

宣傳人：楊**張**林**林*紅

黃**王**干事

攝影：王**

比賽規則：

一、比賽人員可以兩三人合作也可以

自己獨立完成；

二、比賽用的紙張統一用4A紙，做好

了打印下來

三、不得在網上下載，如有發現取消

比賽資格

四、簡歷內容結合自己的理想或自己

將來打算要從事的職業

五、從網上查找你要的工作，根據該

公司要求制作簡歷

六、簡歷內容要清晰整潔，不要有涂

改等

七、簡歷中要寫清楚你的優勢、以及

你對公司的一些建議八、九、簡歷可以不要貼照片 要寫清楚自己希望的月薪以及理

由

十、評審規則： 闡述你將給公司帶來怎么樣回報

一、每份簡歷將采取評分制，最高分10分，最

低分3分

二、去掉最高分和最低分后累加取平均數

三、評審公開、公平、公正進行

四、評比結果將統一公布

評審方法：

1、簡歷第一印象分1分

2、簡歷獨特有個性1分

3、內容清晰整潔1分

4、班級專業 0.5分

5、求職目標明確 0.5分

6、優勢闡述1分

7、公司意見或建議1.5分

8、假如自己成功應聘，將如何融入公司以及自己在公司有什么期望1分

9、你希望公司一個月給你多少薪水，理由？1.5分

10、假如你沒有被應聘到，你該怎么做 1分

評審結果：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎2名

每位獲獎者將頒發獲獎證書和獎品

一等獎：證書獎品：MP3一臺（45元）

二等獎：證書獎品：布娃娃一只（10元）

三等獎：證書獎品：筆記本一本（5元）

優秀獎：證書獎品：筆記本一本（3元）

每位獲獎者名單將統一公布在公告欄上

由會長來頒發獲獎證書和獎品

頒發完后，獲獎者和社會實踐協會會長、部長、干事留念

宣傳單樣本

制作簡歷比賽

簡歷是求職的敲門磚，一份好的簡歷就像一把打開金庫的鑰匙，將改變你的未來。現在，有工作找不到人，有人找不到工作，關鍵就我們沒有一個好的溝通橋梁——簡歷。有人說：大學就是社會生活與校園生活過度的橋梁。大學不光要學習書本上的知識，更有學會社會生活，我們踏入社會的時間不長了，一畢業就面臨就業，獨立生活。所以，為了自己畢業后能順利找到一份好的工作；為了自己將來生活的更美好，就必須要學會一些必要的工作技巧。

比賽時間：2012年3月5號至2012年4月10號

主辦方：社會實踐協會

比賽獲獎者將獲得豐厚獎品

請同學們積極參與

生活的美好在于激情的燃燒

社會實踐協會

具體闡明：

1、比賽分為兩個步驟：

初審：將一些隨意做、網上下載的刪除，給一些好的簡歷指出其中的不足之處，將其告訴比賽者將其修改，完美作品直接進入終極賽；

終審：評審人員給每一份作品打分，根據打分規則如實打分，最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。

2、在比賽期間，宣傳人員要負責把比賽宣傳單發到每個班級，通知協會成員，還有負責拉幾條橫幅

3、攝影者，負責作品的攝影和頒獎時的合影留念

4、參加比賽者每人發一張4A紙

5、宣傳單打印120份

6、宣傳人員負責海報制作，海報將貼在一堂門口公告欄內、三號樓公告欄、三號宿舍門口公告欄

7、橫幅掛在形體房教師宿舍樓那側

8、證書、獎品由林麗群、張金秀負責購買