第一篇：南京郵電大學暑期實習報告

2012年暑假社會實踐報告書

——南京市熊貓電子裝備有限公司

[實踐時間] 2012年7月25日—2012年8月15日

實踐是理論的延伸，要想知道梨子的味道你要親口嘗嘗才行。

2012年暑期社會實踐報告書

——南京市熊貓電子裝備有限公司

南京郵電大學 學號 姓名

摘要：迎來了作為大學生的最后一個暑假，我如期而至地參加了暑期社會實踐活動。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑，作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,更加了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式.正文：在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”的字樣，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我又開始了我這個假期的社會實踐。從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。有自信十足，有憂心忡忡的，同樣更有無所謂的。

由于我有考研的打算，所以暑期空閑時間比較有限，但是我依然堅持參加暑期實踐活動。

因為我知道現代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.因此對于人才的培養應當面向實際,面向社會,面向國際.環境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，適當的模擬操作可以培養學生對環境保護的興趣，避免畢業后的紙上談兵現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質人才。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論

付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。

這個暑假我進入了南京市熊貓電子裝備有限公司參加實習，經過體檢、面試、發廠牌、工作服等等，最后我被分到生產二部的倉庫里面出貨。一開始的我不適應，倉庫里面好熱好累，我真的有點吃不消了，倉庫里面的男人們都是些猛男，有吃的虎背熊腰，全身都是肌肉，而我身材雖然有一點力氣可是從來沒有干過這么累人的工作，當時真的不想干了，因為我已經臨近崩潰的邊緣。

這些以前看似不值一提的事讓我在這為數二十一天的社會實踐中得到了新的體悟，我深刻認識到 “勿以善小而不為”，“眼高手低”等以前在書中讀到的詞匯。

暑期里面我是從七月二十五日開始參加實踐的，至二十五日結束。期間我每日早上七點起床，中午十一點下班吃飯，晚上四點下班。每日如此，循環反復。工作量不大，時間還算寬裕，我有足夠的休息時間。可是當我每次去做那枯燥的工作時，心中感到無限的厭煩，陡然，我想到了即將要考研的自己——如果我連這么一點困難都克服不了，如何成為能為祖國、黨做出更多貢獻的現代科技型人才？

當我拿到自己的收入時，我心里的傷心過于手持薪水的喜悅，我何時才能讓自己關心的人過上理想的生活呢？

我參加過四次社會實踐，這是可能是我的最后一次，也是這一次對我的影響頗為深刻，我在學習到了倦怠期的時候常常以此勉勵自己——無論如何，困難都是無法逃避的，越是躲避，他越是會纏著自己，知道讓自己透不過氣來。當然除了勉勵自己要克服困難之外，還有一些重要的社會人文知識：

（一）一個人在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這種技巧是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。剛剛我所舉的例子就很好的說明人在社會中都要融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。而且在耐心具有的同時，交流時應該站在對方的角度，為對方考慮，進入他的世界中與它交流這樣會更事半功倍得。

（二）在社會中要有自信。但是自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，畢竟失敗是成功之母嘛，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。這樣才讓別人認為你能行，相信你的工作能力！

（三）我覺得工作的時候一定要冷靜，要有泰山崩于前而色不變的心理素質。如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣，做什么事情都要有條理。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養成講

究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。能夠冷靜地處理每件事是我今后要培養的能力之一。只有這樣工作才不會被情感所牽絆，才能不會讓自己因為沖動而后悔的。

（四）工作中我不斷地豐富著知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。有個理論將人的知識比作一個圓，接觸的事物多了才發現世界很大。其實，每天人都可以學習很多有用且有幫助的東西的，接觸不同的事物，都要以積極的心態去迎接它，認識它，學習他。這樣我們的大腦才能利用得更有效，對世界多一份了解。

社會實踐畢竟是短暫的，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

親身參與社會主義現代化建設的實踐中我強烈的感受到社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。更讓我明白了：作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么,而是應該主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多了解自己所處的環境,多了解你將會面對的種種問題,對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。再次感謝南京市熊貓電子裝備有限公司給了我本次社會實踐的機會。

第二篇：南京郵電大學暑期實踐報告

南京郵電大學暑期實踐報告

花開無聲，歲月無痕。一轉眼的功夫，大一的暑假就這樣到來了，像往常一樣，時間可能會走得無聲無息，但是我還能像小孩子一樣揮霍自己的時間嗎？不，不能。這個假期我讓歲月也留下了或多或少的輪廓。一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？一個不一樣的暑假在我的期盼之中到來后，沒有了紛繁的作業任務，也沒有了往日忙碌的補習課程...一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個月內也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進了大學，一直想找機會證明一下自己的存在價值，我成人了，是應該獨立地去面對一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實踐出發吧。滿懷信心！整裝待發！走出校園，踏上社會，我們一定能不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始我期望很高，一心想怎么說，我也是個南郵的本科大學生，找個工作不在話下，一定要趁這個機會大撈一筆，但當我真正開始時，發現很多的工作都需要工作經驗，那些端盤子，做促銷的工作我又不想干，覺的不能

真正地鍛煉自己的能力，接觸社會，每天都以失敗告終，在無盡郁悶的同時我開始了自我反省。關鍵在于我沒有正確地擺正自己的位子，放下一切，不在工資問題上糾結。以“我就是一位打工者的心態”重新開始。

經過自己的努力尋找，終于在城里的聯通公司找到了一個機會，一個能夠讓我得到鍛煉的機會。在我看來公司的生活與學校最大的區別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應的獎金，做錯了哪怕你是不小心也要扣工資。這讓我很難適應，究竟在學校的一切都是父母拿錢!沒錢了只要一個電話父母就打過來，而出社會了呢?我想不可能一輩子都靠他們吧!在這里，在同事們的身上我看到了競爭的激勵，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。

在十四天的社會實踐中，我發現最大的可以區別大學生的就是在與客戶打交道時，很多同事為了更好的完成工作都把經歷投向客戶，究竟交往也是一門學科吧!“艱辛知人生，實踐長才干”。通過此次社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，大學生只是出發點比較高，其它的也并沒有什么上風，我逐漸地發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲。我的第一次社會實踐，飽涵了很多人生的哲理，這是成長過程的一次邂逅，固然一切并不那么綺麗，但依舊美麗，它在無形之中點綴了我的人生，熠熠生輝。

我是作為聯通公司委托客服的身份去電話營銷——辦理炫鈴業務。雖然以前有過電話營銷的經驗，然而這次代表的是作為一名客服經理，是話務員與營銷員的結合體，所以溝通是很重要的一種交流方式。在一片永遠做不完的業務的前景下，如何進行溝通，如何做好溝通從心開始，都要留給我們自己去深思，在實踐上慢慢體驗得出經驗并運用于實踐，提高自己的工作效率!有了幾天有培訓,演練文稿,第三天自己便“上陣”與客戶溝通了。我們主要是為客戶辦理炫鈴業務，雖然以前有過電話營銷的經驗，然而這次代表的是聯通公司，所以電話營銷中就要特別注重語言這方面的溝通。服務有語就要用得當，對于這個行業，語言方面的技巧一定要很好地表達：

一、有正面的語言表達，不用負面有語;

二、能用我則不用你;

三、能不用“不”則不說;

四、涉及企業形象，避免就事論事;

五、減少口頭禪。

每次與客戶之間的溝通都是不同的，不能只按文稿上面的文字去溝通，這就要針對不同的人采用不同的方法，一套方針是不能很好地營銷。比如，每當我說：“能為您簡單介紹一下炫鈴業務……”有些人開口便問：“需不需要錢，每月要多少錢。”這就說明他注重費用這方面，針對這些人就要突出賣點，這個月不收月租費。而有些客戶能耐心聽，那我就要仔細地介紹業務內

容，突出能給他們帶來幫助的一面。還有針對女性與男性也要有不同的方法，一般女性比較貪小便宜，男性比較爽快，所以針對女性一開口就要說：“我們公司有個優惠活動，能為您介紹一下嗎?”這樣她們就會耐心地聽下去，男性一般不采用這種方法。

實踐的這些日子，在公司學到了很多有關聯通公司的業務知識，也學到了很多為人處事方面的知識，結交了一些朋友。這段時間雖然每天早出晚歸很累，但其中也有開心與欣慰，生活過得很充實。如當翻開本子上記錄著的一排排熟悉的數字號碼，仿佛是很久以前的事了，那也在無聲訴說著在不知不覺中我學會了很多東西，增長了自己的閱歷，我相信過程就是結果，只要我們用心去做，去想，那便會有收獲，有結果。

我相信在今后的生活學習中，我會做的更好的，我對自己說，應該做的更好了，前面的事情很多都是這樣，我相信自己能夠做的更好，我可以在不斷的前進中得到更多的進步，實踐就是這樣，只有自己努力了，就會做好這一切，我會努力的，我會一直努力下往的，我會的!

第三篇：南京郵電大學認識實習日志實習報告

南京郵電大學認識實習日志實習報告

南京郵電大學認識實習日志實習報告

認識實習

（一）認識實習動員會及專業知識錄像講座

今天是認識實習的第一天，老師為我們開了一個簡單的實習動員會。首先老師強調了實習期間我們應該注意的幾個事項，如：遵守紀律，聽從老師安排，積極提問等。然后老師講解了我們這個專業的來歷和我們學校在這個專業的強勢。從老師那兒我了解到我們學校在這個專業設有碩士點和博士點，因此這對我們今后可能的深造是一個不小的優勢。在這期間，老師還從軍事和民用方面介紹了我們專業的重要性。其中軍事中的雷達等高科技技術要求我國必須要有自己的技術，否則將難以處于世界領先地位。雖然此次動員會時間短暫，但是我從中學到了很多。了解了此專業的發展史，看到了此專業的前景，增加了我對該專業的興趣。

動員會后，我們又和老師看了有關此專業的錄像。看了錄像后，我對無線電的發展史有了更全面的認識。無線電之父、馬可尼、麥克斯韋、赫茲等偉大的科學家把人類從無聲世界帶到了有聲世界。他們積極探索，勇于創新的科學精神深深地教育了我們，激勵著我們努力學習，使我們認識到只有掌握扎實的專業知識才能創造財富，改變世界，造福人類。最后老師向我們安排了第二天的內容后才結束了豐富的一天。

今天是充實的一天，是我接觸專業知識的起步。在接下來的幾天中，我想我會抱著更多的熱情去了解，學習此專業。

認識實習

（二）校內參觀--參觀通信展覽館

今天是認識實習的第二天，早上十點的時候，我們便來到了學校圓樓的通信展覽館門口集合，準備集體參觀展覽館，了解通信發展史。

我校通信展覽館是于近期落成的，面積近1000平方米，展覽分“通信.歷史”、“通信.世界”、“通信.未來”三個專題，是一座帶有視覺藝術效果的綜合性展覽館。

沒多久我們便在講解員的帶領下進入了展覽館內部，進入館內我們首先看到的是“世界通信 南郵同行”八個大字。體現了學校緊跟時代步伐，與時俱進的辦學理念。接著我們在講解員的帶領下按照通信史的發展，參觀了各個時代的通信設備。館內豐富的圖片文字資料和每一件珍貴的實物給我留下了深刻的印象。從最早期的烽火臺傳遞信息到現代的數字通信，衛星通信等，每一處都深深地吸引著我們。除了這些珍貴的歷史相片向我們形象地展現了不同年代的通信方式和設備外，江蘇移動、南京普天、江蘇聯通等單位提供的交換機等實物也讓我們對通信設備有了更具體實際的認識。在這里我看到了最早的電話機、最早的手機、光纖、電纜等設備。還看到了大地震時我校捐贈的短距離通信設備的原型，它為抗震救災發揮了一定作用，再次展現了科技的力量。最后還了解校園網的布局，對校園網有了整體的認識。講解員還向我們介紹了國際電報聯盟，從中我簡單的了解了國際電聯的歷史變遷和發展。另外還了解了在這方面取得成就的中外名人，我校校友趙厚鱗更是擔任了國際電報聯盟的副秘書長。

在參觀完后我們還看了關于未來通信設想的短片，短片通過一個中國家庭的生活、學習、工作情況和家庭成員的所使用的交通工具，日常生活用具等向我們展現了未來通信給我們帶來的無窮便捷。我相信在不久的將來，這些都將成為現實。

通過此次參觀我較為全面地了解了通信技術發展、進步的歷程和各種通信方式的主要技術和發展趨勢，增加了感性認識。

認識實習

（三）參觀南京普天通信股份有限公司

今天下午我們準備去南京普天通信有限公司參觀實習。所以上午我在網上瀏覽了關于普天公司的一些信息。它是是國家級火炬高新技術企業。在業已形成的配線、網絡、無線、電氣四大產業基礎上，通過資源的優化配置，公司將進一步重點做好基礎類產業、應用類產業和集成貿易類產業的發展，體現了主業突出、產品多元化的產業經營格局。目前公司產品已覆蓋全國所有的省市區，并出口俄羅斯、韓國、泰國等十多個國家和地區。截止2004年年底，公司資產10億元，高中級工程技術及各類專業人員800多人，在冊員工1800余人。公司大批產品獲得國家新產品獎、科技進步獎，其中卡接式總配線架被評為“中國公認名牌產品”“全國用戶滿意產品”等榮譽，公司其它配線設備、綜合布線設備、接入類設備、視頻會議、工業及民用電器接插件等產品多年來在全國市場名列前茅，深受社會廣大用戶好評。公司連續十多年被評為省、市高新技術企業、質量效益型企業和AAA級信用企業。

下午兩點半左右我們到達了普天公司，公司內部顯得很簡單整潔。過了一會兒我們在一位工作人員的帶領下進入了他們的生產車間。首先這位負責人向我們展示了他們生產車間的平面示意圖，從圖中我從整體上了解生產一件產品所需的步驟。接著他給我們看了一件產品的標準板，其他生產出來的產品需要和標準板比對各參數，以便保證產品的合格率。在工作人員的帶領下我們看到了次車間的自動化生產系統，負責人一一向我們介紹了各臺機器的作用和簡單的介紹了它們的工作原理。從中我明白了機器的取料和焊接過程等。雖然生產是自動化的，但是每件從機器出來的半成品都會由工作人員進行再次檢查，經過工作人員的修剪和補焊，產品的合格率也提高了。在參觀的過程中可以看到像“沒有挑剔的顧客，只有不完美的產品”“相互欣賞，相互支持，自我提升，良性循環”等公司的工作理念。整個公司顯得很團結和和諧。

經過今天的實習，我看到了真實的工作環境，對工作有了直觀的認識，為我今后投入社會工作幫助很大。

認識實習

（四）參觀科技樓18樓微波暗室

今天我們的安排是參觀學校本部科技樓的微波暗室，在此之前雖然聽說過微波暗室但從沒有真正見過，對微波暗室是用來干什么的，和它的工作原理也不是很了解。

下午我們便坐車來到了本部。老師把我們分好組后便帶我們去參觀了。在走進微波暗室之前，老師先帶我們參觀了一下微波暗室外面的與微波暗室相連的一些設備，有矢量網絡分析儀、信號源、數字示波器、頻譜儀、公控臺等。矢量網絡分析儀是微波電路設計和測試工程師必不可少的測量儀器。在科研生產中起著非常重要的作用，廣泛使用于天線測試、電路測試、元器件測試和計量檢定等領域。老師說那一臺矢量網絡分析儀要價50萬，可見微波儀器的技術含量是相當高的。頻譜分析儀是微波測量中必不可少的測量儀器之一，它能對信號的諧波分量、寄生、交調、噪聲邊帶等進行很直觀的測量和分析。隨后老師又一一向我們介紹了其他儀器的作用和工作原理。

最后老師帶我們進入了暗室。進入房間后，我發現微波暗室的四面墻包括地面和門都布滿了一個個凸起的椎體。老師說那些都是由吸波材料構成的。我們的周圍圍繞著電磁波，微波暗室就是用吸波材料來制造一個封閉空間，制造出一個純凈的電磁環境，以方便排除外界電磁干擾。在測量天線的性能時，首先將待測天線架設于暗室的轉臺上，確保固定穩定后，然后旋轉轉臺（可通過暗室外控制），可以測量天線不同極性的特點。由于墻上都是吸波材

料，因此由墻的反射而造成的實驗誤差很小，這樣就能夠比較準確的測出設計的天線的性能了。

通過這次參觀，我對微波暗室的作用和工作原理有了較直觀和感性的認識，對我今后的學習和設計都有很大的幫助。

認識實習

（五）認識實習報告

時間過得真快，轉眼間我就快要大三了。大三意味著我們要開始學專業知識，我也感到再也沒有多余的時間可供我浪費的了。因此從現在開始，我一定要抓緊時間，鞏固基礎知識，認真學習專業知識，爭取今后能夠熟練運用專業知識，為就業做準備。

我的專業是電磁場與無線技術。電磁場與無線技術是研究射頻無線信號的產生、輻射、傳播、散射、接收和處理的相關理論、技術和工程應用的本科專業。本專業在無線通信、雷達、遙感、遙測遙控、地球物理探測、電子測量、電子對抗、射電天文與無損探測等方面具有廣泛的應用。“電磁場與無線技術”與其他學科的相互融合，已形成了電磁兼容與環境電磁學、生物電磁學、材料電磁學、地震電磁學等新興邊緣學科，表現出該專業具有旺盛的生命力。本專業旨在培養具有堅實的電磁場理論與工程基礎，較強的射頻、微波電路與系統開發能力，也具有很好的通信技術基礎的高級工程技術人才。電磁場與無線技術專業的主干課程除高等數學、英語、大學物理等課程外，還有通信原理、數字信號處理、電路分析基礎、信號與系統、模擬電路基礎、電磁場理論、微機系統與接口技術、天線原理與設計、電波傳播理論、微波技術基礎、微波電路、通信網、通信技術與系統、交換技術基礎等。隨著電子信息產業的迅猛發展，國內對“電磁場與無線技術”專業人才的需求近十年來呈持續快速增長，本專業已成為經濟社會急需且供不應求最為突出的專業之一。本專業具有先進的教學體系及實驗條件，培養的畢業生可到通信、廣播電視、航空航天、遙感、遙測遙控、雷達、電子對抗、電子元器件、資源探測和醫療設備等領域的研究所、公司、工廠和相關部門從事理論研究、工程設計、無線網絡維護、應用開發和技術管理等工作。因此我對本專業的興趣很大，在經過這一周的認識實習后，更是加深了我對此專業的了解，為我今后的學習和工作指明了方向。

實習的第一天我們首先開了一個動員大會，然后看了有關專業知識的錄像。從中我知道了無線電的發展史。19世紀末為快速開發的商業無線電和建立業余無線電基礎提供了舞臺，1873年蘇格蘭人J.C.麥克斯韋爾提出了電磁場理論。德國物理學家H.赫茲于1880年未在對根據麥氏方程所預言的電磁波的發生、檢測及其屬性的測量中進行了一系列著名的實驗。1897年馬可尼當著英國官員的面，進行了距離超過 2英里的無線電通信。這在當時是一個令人驚訝的偉績。1901，馬可尼用大功率和龐大的天線實現了跨越大西洋的無線電通信。1904年，當英國人J.A.弗萊明發明了第一個真空二極管“弗萊明真空管”時，一個暗示將來發展的機遇出現了。1906年，L.德福斯特在弗萊明真空管中加了一個柵格網，制成了第一個三極真空管。1913年紐約業余無線電愛好者Edwin H.Armstrong發明了用電子管工作的再生接受機，到了1915年，這項技術的知識已經得到廣泛普及。這種新型收信機比那時的晶體檢波的靈敏度更高。雖然那時電子管的價格很昂貴，不少愛好者開始用Armstrong的設計進行實驗。1921年進行了大西洋彼岸的收信實驗，看小功率的業余無線電信號能否穿越大西洋。實驗最終證實了電波穿越大西洋的可行性。在這之后，許多國家的業余無線電愛好者為無線電的發展做出了杰出的貢獻，建立了不少無線電組織，政府也建立了無線電電臺。1980年3月，FCC最終允許在美國使用ASCII碼。這和個人電腦突然增長的現象相符合，并點燃了業余無線電愛好者對分組數據交換通信和其他數據通信的狂熱追求。電腦也使業余無線

電進入通信實驗的新天地，例如，將電腦和電臺連接在一起，可以做出很多年前無法想象的數字技術的通信實驗。看完錄像后，我對無線電的發展有了系統的認識，豐富了我的知識面。

第二天我們參觀了學校的通信展覽館并看了一部關于未來通信設想的科教片。我校“通信展覽館”是于近期順利落成，面積近1000平方米，展覽分“通信·歷史”、“通信·世界”、“通信·未來”三個專題，是一座帶有視覺藝術效果的綜合性展覽館。參觀者通過通信展覽館可以較為全面地了解通信技術發展、進步的歷程，增加感性認識，同時對南郵辦學60多年來在通信發展和技術進步中發揮的作用有所了解。展覽館內展出的內容從古到今，集歷史與現代于一體，是社會各界和南郵師生員工了解學校、宣傳學校的窗口。在展覽館內我看到了許多珍貴的照片，有古時候的烽火臺，最早期的無線電發射機。還看到了交換機，電纜等各類通信設備。除了看到這些實物外，在講解員的解說下，我也簡單的了解了他們的作用和原理。最后還認識了在通信領域取得成就的一些名人和了解了國際電報聯盟的歷史和發展。展覽過后，我們還看了關于未來通信的錄像。看完錄像后，大家都感到通信在日常生活中的重要性，開拓了我們的視野，豐富了我們的想象。

第三天我們去參觀了南京普天通信股份有限公司。南京普天通信股份有限公司是中國普天信息產業集團公司屬下的大型通信設備生產骨干企業，是國家級火炬高新技術企業。作為通信與電氣設備制造商，公司緊緊圍繞國家信息化建設和全面建設和諧小康社會戰略，積極進取，開拓創新，在業已形成的配線、網絡、無線、電氣四大產業基礎上，通過資源的優化配置，公司將進一步重點做好基礎類產業、應用類產業和集成貿易類產業的發展，體現了主業突出、產品多元化的產業經營格局。目前公司產品已覆蓋全國所有的省市區，并出口俄羅斯、韓國、泰國等十多個國家和地區。截止2004年年底，公司資產10億元，高中級工程技術及各類專業人員800多人，在冊員工1800余人。公司是國家數據通信設備和配線連接設備的大型研發和生產基地，通過引進技術、設備、人才及合資合作等多種方式加速發展。多年來，公司堅持高科技發展戰略，強化質量管理，重視環境、安全健康管理，促進有效管理一體化。公司大批產品獲得國家新產品獎、科技進步獎，其中卡接式總配線架被評為“中國公認名牌產品”“全國用戶滿意產品”等榮譽，公司其它配線設備、綜合布線設備、接入類設備、視頻會議、工業及民用電器接插件等產品多年來在全國市場名列前茅，深受社會廣大用戶好評。由于多年的持續快速發展與較好的經營業績，公司連續十多年被評為省、市高新技術企業、質量效益型企業和AAA級信用企業。公司立足于通信和電氣兩大領域，將繼續引領行業技術和市場發展潮流，不斷以優質產品和優良服務滿足社會用戶的需求。在那里我了解了產品的生產，焊接，加工，包裝等流程。首先由自動化機器生產出主板和在主板上打上部分芯片，再通過工作人員的檢查調整芯片間的距離，保證每塊主板上的芯片密度適中。然后交給工作人員安上所有芯片后送入自動焊接設備焊接，通過焊接后還需工作人員進行剪修，將過長的管腳剪掉，如果需要的話還要進行補焊，將不牢固的管腳焊接牢固。通過參觀普天公司，我真實的體會了一下現場工作氣氛，增長了見識，簡單地了解了公司的運作和分工等。為我今后參加工作積累了經驗。

第四天我們去學校本部參觀了微波暗室。微波暗室，類似于光學暗室，不同的是微波暗室要屏蔽的不僅是可見光，還包括其它波長的電磁波。微波暗室就是用吸波材料來制造一個封閉空間，這樣就可在暗室內制造出一個純凈的電磁環境，以方便排除外界電磁干擾。微波暗室材料可以是一切吸波材料，目前以鐵氧體吸波材料性能最佳，它具有吸收頻段高、吸收率高、匹配厚度薄等特點。微波暗室的主要工作原理是根據電磁波在介質中從低磁導向高磁導方向傳播的規律，利用高磁導率鐵氧體引導電磁波，通過共振，大量吸收電磁波的輻射能量，再通過耦合把電磁波的能量轉變成熱能。此外還看到了與微波暗室配合使用的一些儀器，主要有矢量網絡分析儀、信號源、數字示波器、頻譜儀等。在老師的講解下，我們大致了解了一下它們的作用和工作原理。矢量網絡分析儀,本身自帶了一個信號發生器，可以對一

個頻段進行頻率掃描.如果是單端口測量的話，將激勵信號加在端口上，通過測量反射回來信號的幅度和相位，就可以判斷出阻抗或者反射情況。為了能動態地觀察被測信號的頻譜，現代頻譜儀大多采用掃頻超外差式接收方案，利用掃頻第一本振的方法，被測信號經混頻后得到固定的中頻信號，經不同帶寬濾波器后，就能觀察到頻差較小的兩個信號。最后老師為我們講解了用微波暗室測天線參數的步驟及原理，使我們對天線的性能測試有了初步的了解。

短短的一周實習生活過去了，在這一周里我了解了無線電的發展史，深入到了企業去體會，也近距離接觸了微波暗室等專業環境。從中我知道了要想熟練操作使用這些微波儀器和在今后的工作中發揮出色就必須得掌握扎實的基礎知識和專業知識。總之這次實習對我的幫助很大，它讓我看到了今后的就業方向，讓我清楚了我能做什么，我要做什么。在今后的學習生活中，我會更加明確目標，努力進取，掌握扎實的專業知識，為就業做準備。

第四篇：南京郵電大學實習工作管理規定

南京郵電大學

實習工作管理規定

教學實習是高等學校人才培養計劃中的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，加強理論與實踐相結合的實踐性教學環節。教學實習主要包括本科專業培養計劃內的認識實習、生產實習、專業實習等。認識實習是根據某課程（群）或專業學習需要而組織的，對專業或相關企業生產實際初步認識的實習；生產實習和專業實習是根據專業學習需要到相關企事業單位進行的較為深入和綜合的實習。

第一章實習目的與要求

第一條教學實習的目的是為了使學生了解社會、了解國情，接觸實際;深入企業和生產第一線，學習生產技術和管理知識;鞏固和深化所學理論，獲取本專業的實際知識，培養學生初步的實際工作能力和專業技能，為后續課程的學習及畢業設計（論文）打下基礎;進行思想品德方面的教育，樹立勞動觀念，增強事業心和責任心。具體要求如下：

（一）初步了解所學專業在國民經濟建設和社會發展中的地位、作用和發展趨勢；

（二）了解實習單位的組織管理、工作流程、生產過程，增強專業知識的感性認識；

（三）鞏固、深化所學理論知識，進行理論聯系實際的訓練，培養分析和解決實際問題的初步能力；

（四）熟悉專業技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產的初步知識和技能；

（五）虛心向工人師傅和技術（管理）人員學習，培養熱愛專業、熱愛勞動、熱愛人民的品德。

第二章實習教學大綱和實習實施計劃

第二條實習教學大綱是組織和檢查實習教學工作的主要文件和依據。各專業應根據本專業培養計劃的要求，認真組織編寫實習教學大綱，并根據專業的發展適時進行修訂，經學院（系）主管領導審查批準后報教務處備案。實習教學大綱應包括目的與要求、內容與方式、時間分配與考核等方面的內容。

第三條為提高實習效果，各專業應組織有關教師編寫相應的實習指導書，詳細說-1-

明實習要求和完成實習教學大綱規定內容的辦法，并在實習開始前發給學生。

第四條根據專業培養計劃的要求，學院（系）應每學年編制實習計劃，報教務處審定備案，各專業應按審定后的學年實習計劃執行。

第五條 根據實習計劃，專業負責人應派指導教師提前一個月前往實習單位，按實習教學大綱要求，深入了解現場情況，熟悉工作任務，結合實習單位的具體條件，會同有關人員擬定切實可行的《校外實習實施計劃》，其內容包括：實習目的與要求、實習內容、組織管理、日程安排、安全保密、組織紀律、考核要求等。

《校外實習實施計劃》應在實習前印發給學生，并于實習前一周報送教務處和實習單位。

第三章實習基地和實習方式

第六條每個專業必須建立3-5個相對穩定的校外實習基地，并能保證大多數本專業學生到基地實習。選擇實習基地應考慮能滿足實習教學大綱的要求，盡可能體現“就地就近、互惠互利、專業對口、相對穩定”的原則。提倡和鼓勵各專業與實習單位長期掛鉤，建立教學、科研和生產三結合的良好關系。

第七條 各院（系）在符合建立校外實習基地條件的基礎上，有目的、有計劃地選擇能滿足教學或實習、社會實踐條件的企事業單位，建立校級、院（系）級校外實習基地。院（系）自主聯系建立的校外實習基地，需報教務處審批備案。

第八條校外實習可根據專業特點和實習單位實際，采取以專業（或班級）為單位或將專業（或班級）分為若干小組集中安排、學生自己聯系實習單位分散進行等方式；考慮到目前學生外出實習難以動手的實際，也可以采取校內外實習相結合的方式。無論采用何種方式，都要達到實習教學大綱要求，保證實習質量。

第四章 實習的組織管理

第九條全校的實習工作應在主管校長的領導下進行。教務處負責組織管理工作、院（系）以及專業負責具體組織實施工作，學校其他相關部門協同做好有關工作。教務處和各級教學單位的職責是：

（一）教務處職責

1．制訂或修訂全校實習工作管理規定；

2．審定匯總各院（系）學年實習計劃；

3．協助各單位聯系落實實習場所，建立相對穩定的實習基地；

4．檢查各院（系）實習準備工作情況和實習計劃執行情況；

5．協調解決全校實習中的有關問題；

6．檢查實習質量，總結實習工作，組織實習工作經驗交流等。

（二）院（系）職責

1．組織編寫實習教學大綱和制定學年實習計劃；

2．聯系落實實習場所，建立相對穩定的實習基地；

3．建立實習小組，指派實習帶隊教師和指導教師，進行實習前的動員工作；

4．檢查實習計劃的執行情況，保證實習質量；

5．組織開展院（系）內的實習經驗交流，對當學年院（系）實習工作情況進行總結，并報教務處。

（三）專業（系、教研室）職責

1．填報學年實習計劃；

2．負責組織編寫實習教學大綱和實習指導書；

3．落實實習場所，建立相對穩定的實習基地；

4．選派實習指導教師，考核指導教師的工作；

5．做好實習前的動員和準備工作；

6．參加實習的檢查和總結工作。

第十條學院（系）應在實習前，成立由實習指導教師和學生組成的實習小組，指派政治思想好、有一定教學經驗的指導教師擔任實習小組帶隊教師，負責安排實習期間學生的學習和生活。

第十一條對自主聯系單位分散實習的學生，應由本人提出書面申請，提供對方單位的“接受函”，經所在專業審查（含對接受實習單位及其指導人員等資格的審查）通過后，報院（系）批準后方可進行。

第十二條院（系）要加強對分散實習學生的管理，嚴格審查、嚴格要求，應指派指導教師定時、定點指導和檢查。

各專業在實習工作開始前，應將分散實習的學生及有關信息進行登記，填寫《南京郵電大學學生分散實習情況登記表》，報教務處備案。

第十三條學生所在院（系）和專業要加強與實習單位的聯系，做好實習期間學生的思想工作，嚴肅實習紀律。未經學校批準，不得抽調學生從事與實習無關的其他活動。

第五章對實習指導教師的要求

第十四條實習指導教師必須由一定的教學經驗，對生產實際較為熟悉，嚴于律己，工作責任心強，有一定組織和管理能力，善于做好學生思想工作的講師及相當職稱以上教師擔任，并保持相對穩定，以利于工作經驗和實際知識的積累。為了保證實習教學質量，助教、研究生不能單獨指導學生實習，但可有計劃地安排他們協助指導教師工作。

第十五條各專業必須提前一個學期安排落實指導教師。指導教師一經確定，不得隨意更換，因特殊原因必須更換的，須由專業負責人說明理由，經學院（系）主管領導同意后報教務處備案。

第十六條指導教師的職責：

（一）實習前要深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員按實習教學大綱的要求根據實際情況制定實習實施計劃，做好準備工作；

（二）實習前對學生進行動員，交待注意事項，組織學習本規定及實習教學大綱，使學生了解熟悉實習實施計劃，并針對本次實習的特點，進行實習態度、實習紀律和安全等方面的教育，要充分發揮和努力培養學生自己管理自己的能力，保證實習的順利進行；

（三）實習中，指導教師要充分發揮主導作用，加強指導，嚴格要求，督促檢查學生完成各項實習任務；

（四）及時向實習單位領導匯報實習情況，協調解決實習中的問題，加強與實習單位的溝通與聯系，注意搞好企校關系；

（五）檢查實習紀律執行情況，及時處理違紀問題，對情節嚴重者，立即向院（系）主管領導報告；

（六）指導學生寫好實習報告，負責實習考核和成績評定工作；

（七）實習結束后寫出實習工作總結并向專業及院（系）主管領導匯報。

第十七條在實習過程中，如遇特殊情況需更改實習時間，變動實習地點，帶隊教師須說明原因，經專業負責人及學院（系）主管領導同意后報教務處備案。

第六章對學生的要求

第十八條實習期間，對學生要求如下：

（一）實習前認真學習實習工作規定、實習教學大綱、實習指導書；

（二）服從實習小組的統一領導，遵守學校及實習所在單位的各項規章制度，遵守

實習小組的作息制度和紀律規定，未經同意，不得擅自離崗，有事須履行請假手續；

（三）尊重工人師傅、技術人員的勞動，虛心向他們學習，遵守勞動紀律和社會公德，愛護儀器、設備和公物，主動協助實習單位做一些力所能及的工作，開展公益活動；

（四）實習期間應認真完成實習任務，接受實習教師的指導。要注意理論聯系實際，記好實習筆記，寫好實習報告并參加考核；

（五）實習期間不得做與實習任務無關的事情。

第十九條對于自主聯系單位進行分散實習的學生，除上述要求外，每天應寫實習工作日記；實習結束時須向校內指導教師提供實習單位的鑒定意見。

第七章 實習考核和成績評定

第二十條實習結束后，指導教師應按照實習教學大綱要求對學生進行考核。第二十一條學生實習成績評定由指導教師根據實習單位的意見以及學生在實習期間的思想表現、勞動態度、組織紀律、實習筆記和實習報告的質量綜合評定。考核成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評定。評分標準如下：

優秀：能很好地完成實習任務，達到實習教學大綱、實習管理規定的全部要求。實習報告結構合理、層次清晰、語句通順、格式規范、質量高；能對實習內容進行全面系統的總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析；實習態度端正；實習中無違紀行為。

良好：能較好地完成實習任務，達到實習教學大綱、實習管理規定的要求。實習報告結構合理、層次清晰、語句通順、格式規范、質量較高，能對實習內容進行系統的總結；實習態度端正，無違紀行為。

中等：能完成實習任務，基本達到實習教學大綱、實習管理規定的要求。實習報告質量一般，格式基本規范，語句基本通順，能對實習內容進行總結；實習態度端正，實習中無違紀行為。

及格：基本能完成實習任務，基本能達到實習教學大綱、實習管理規定的要求。能夠完成實習報告，語句基本通順，能對實習內容進行總結，內容基本正確；實習態度尚端正，實習中雖有一般違紀行為，但經批評教育后能及時改正。

不及格：凡具備下列條件之一者，實習成績評定為不及格：

1.未達到實習教學大綱規定的基本要求，實習報告質量差，內容有明顯錯誤；

2.未參加實習的時間達到全部實習時間三分之一及以上者；

3.實習中有一般違紀行為且經教育不改，或有嚴重違紀行為者。

第二十二條實習成績不及格的學生，必須重修。

第八章實習工作總結

第二十三條院（系）領導應認真聽取實習小組指導教師的匯報，組織召開實習師生座談會，并開展實習經驗交流會，對實習工作情況進行全面總結，并于實習后二周內報學校教務處。

第二十四條

第九章附則 本規定自公布之日起執行，由教務處負責解釋。

第五篇：南京郵電大學紅十字會制度

南京郵電大學紅十字會制度

紅十字會簡介

中國紅十字會是世界紅十字組織的中國分支結構是一個從事人道主義工作的社會救援團體，以發揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，保護人的生命與健康，促進人類和平進步事業為宗旨。

中國紅十字會南郵分會（南郵紅十字會）是其直屬分會，南郵紅十字會成立于上世紀九十年代，是南京郵電大學中有著悠久歷史的社團之一。自1990年以來，我會聯系各兄弟院校和各地紅十字組織，成功舉辦了一系列活動.我會組織機構設置入下： 團委指導老師：沈媛媛老師

主席一人，負責紅十字會的統一管理工作。

副主席三名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。辦公室（負責新聞稿，活動總結的寫作及照片，視頻的拍攝等工作）宣傳部（主要負責活動的宣傳工作及海報的制作粘貼）、外聯部（主要負責社團對外的聯系及拉贊助等）、實踐部（根據策劃的方案開展具體組織工作）組織部(從事活動的安排和調配，確保各項活動有條不紊地舉行)紅十字會會員制度與條例總章 第一章 總則

第一條 紅十字會性質：紅十字會是一個遍布全球的慈善救援組織

第二條 紅十字會宗旨：發揚人道，博愛，奉獻的紅十字精神，保護人民的生命和健康，促進人類和平進步事業為宗旨

第三條 紅十字會基本原則 ：人道 公正 中立 獨立 志愿服務

統一

普遍

第四條：南京郵電大學紅十字會根據獨立、平等、互相尊重的原則參與國際紅十字運動，發展同有關學校組織和各校紅十字會友好合作關系。

第五條： 為紅十字事業做出顯著貢獻的南京郵電大學紅十字會會員按有關規定授予榮譽稱號。

第二章 會員

第四條 會員資格：本校在籍學生，對紅十字會公益事業有濃厚興趣以及具有各方面才能的學生均可申請加入，審核成員基本準則；有足夠的熱情，積極進取，團結友愛。尊守南郵學生守則和本會章程。第五條 會員入會程序

（一）填寫入會申請書

（二）進行面試

（三）建立會員檔案 第六條 會員的權利與義務 權利

（一）參加紅十字會的有關活動，會議及專業培訓

（二）獲取參加本會舉辦的活動資格

（三）紅十字會的選舉權和被選舉權

（四）向上級提出意見或建議

（五）獲得本會服務的優先權

（六）入會自愿退會自由 義務

（一）學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國紅十字會法》、《中華人民共和國紅十字標志使用辦法》；傳播國際人道法和紅十字運動的基本知識

（二）遵守《中國紅十字會章程》遵守紅十字會章程，接受南京郵電大學紅十字會的領導。

（三）積極參加本會的活動，聽從本會安排。

（四）對外積極樹立本會的良好形象，為我會的發展出謀劃策。

（五）會員要按時參加會一議，全會為每學期兩次，部門會議為一個月兩次，各部需做好會議記錄，如有部員連續缺席，各部應在其第二次時對其警告，第三次將視自動退會處理。

(六)文秘部部員對會議和活動的記錄，報道負責，每次的活動至少要有兩人以上的新聞報道小組，由部長帶頭，實行部長負責制。

（七）宣傳部每次宣傳活動至少由五人以上的小組實行，部長統籌，對宣傳活動負責。

（八）外聯部對每次活動的經費負責，一次活動至少一筆贊助。

（九）實踐部部員是和活動的主力，應此沒人不可連續缺席3次活動。

（十）組織部部員負責的策劃在外聯部和活動的一周前必須完成，部長對此負責。

第七條 會員有退會的自由，退會應書面通知本會，經原批準機關審核，收回會員證及標牌后消除在本會的檔案。

第八條 會員如有嚴重違反本章程的行為，經本會執行會議表決通過，予以除名。

第三章 組織機構和負責人產生罷免

第九條 本會最高權力機構是會員大會，職權是：

（一）制定和修改章程

（二）選舉和罷免社團執行機構；

（三）審議社團執行機構的工作報告和財務報告；

（四）決定終止事宜；決定其他重大事宜。

第十條 會員大會須有2/3以上的會員出席方能召開，其決議須經到會會員負責。

第十一條 定期召開會員大會，將對無故不到會者給予一定的懲罰措施

第十二條會員大會執行機構，在閉會期間領導本會開展日常工作，對會員大會負責。

第十三條紅十字會執行機構的職權是：

（一）執行會員大會的決議；

（二）籌備召開會員；

（三）向會員大會報告工作和財務狀況；

（四）決定會員的吸收和除名；

（五）決定紅十字會下屬各部門主要負責人的聘任；

（六）領導本會各機構開展工作；

（七）制定內部管理制度；

（八）決定其他重大事項。

第十四條紅十字會的會長、副會長及各部負責人必須具備下列條件：

（一）擁護黨的路線、方針、政策；

（二）熱心紅十字會的工作；

（三）綜合測評優良；

（四）大學期間未受過學校的處分；

（五）有一定的組織與管理能力。

第十五條紅十字會會長、副會長及各部門負責人任期時間由社團會員大會選舉產生決定。

第十六條 本會設會長一名，副會長兩名。部門若干，任期一年。各部門設部長一名，副部長倆名。會員若干。第十七條 ：會長與部長產生程序及權限。

（一）會長在團委監督、考核下，經會員大會選舉產生。確定后，報團委備案。

（二）副會長由會長提名，經社團會員大會選舉產生。

（三）任職期間，因各種原因造成職務空缺需要增補成員的，按以下程序進行。會長空缺的，主席團提名推薦人選，并向全體會員通報；副會長空缺的，由會長提名，經主席團會討論通過，并向全體會員通報。部長與副部長空缺的由會長提名，經主席團會討論通過，并向全體會員通報

第十八條 有下列情形之一的干部成員，采取直接罷免方式；

（一）組織的活動違背紅十字會章程。

（二）在紅十字會內部拉結派，造成會內部不團結的。

（三）將會經費作不當使用的。

（四）作風不正派，嚴重影響學校，紅十字會名譽的。

（五）累計三次無故不參加會舉辦的活動或會議的。

（六）以紅十字會名義謀一己之利的。第十九條本會會長行使下列職權：

（一）召集和主持執行機構會議；

（二）檢查會員大會社團執行機構決議的落實情況；

（三）代表本會簽署有關重要文件； 第二十條 副會長行使以下職權：

（一）主持辦事機構開展日常工作，組織實施工作計劃；

（二）協調各分枝機構、代表機構、實體機構開展工作；

（三）協助會長處理其他日常事務。第五章資產管理、使用原則 第二十一條本會經費來源。

（一）學校劃撥經費：舉辦全校性、具有一定水準的、有良好影響的科技、文化、體育、藝術等門類的活動，可向學院團委申請特殊活動經費；

（二）社會贊助：可尋求學校其他部門的經費支持，在上報指導老師和社團聯合會批準后，亦可接受社會贊助，贊助單位必須是有法人資格的企業、機關、事業單位、社會團體；

（三）紅十字會會員所繳納會費；

（四）其他合法收入。第二十二條本會經費使用:

（一）協會一切財務由文秘部部長和副部管理，由各部提出使用科目，提供發票;

（二）使用會費以節約為原則，禁止鋪張浪費；

（三）協會的收支情況需有明細的帳目統計表，一切支出均以發票為依據，并定期向會員公示；

（四）本會經費用于紅十字會活動、會員活動開展及本會其他正常開支；

（五）贊助所拉的錢提成一部分作為獎勵獎勵拉贊助者；

（六）本協會資產任何單位,個人不得侵占及私分和挪用。第二十條： 管理方法: 本協會設有專門的財務機構和人員,專門負責財務收支事項.一人負責保管資金,一人負責帳務記錄.負責人支取資金需持會長簽字的發票到文秘部領取。第二十三條本會建立嚴格的財務管理制度，保證財務資料合法，真實，準確，完整。

第二十四條本會具有專門的財務人員。財務人員變動時，必須與接管人員辦清交接手續。

第二十五條本會資產管理必須執行南京郵電大學社團管理委員會規定的財務管理制度，接受會員大會和各級指導單位的監督。資產來源屬于專項資金或者社會捐贈、資助的，必須接受團委的監督，并將有關情況以適當方式向會員公布。

第二十六條本會換屆或更換紅十字會負責人之前必須接受團委組織的財務審計。

第二十七條 本會資產，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。第六章章程的修改程序

第二十八條對本會章程的修改程序,本社團執行機構或10名以下本會成員聯名提出，并交于本會會員大會審議。

第二十九條本會修改的章程，須在會員大會上通過后7日內，報團委本會指導老師。

第七章終止程序及終止后的財產處理

第三十條本會完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注銷的，由社團執行機構提出終止動議。

第三十一條本會終止動議須經會員大會表決通過，并報于指導單位審查同意。第三十二條本會終止前，須在院團委組織下成立清算組織，清理債權債務，處理善后事宜。清算期間，不開展清算以外的活動。第三十三條本會經院團委辦理注銷登記手續后既為終止。

第三十四條本會終止后的剩余財產，在團委的監督下，按照學校的有關規定處理。第八章副章

第三十五條學習并遵守《中華人民共和國紅十字會法》和《中華人民共和國紅十字標志使用辦法》