第一篇：創建學習型家庭示范社區申報材料

創建學習型家庭促進社區和諧建設

——山西省長治市城區長興社區創建學習型家庭示范社區申報材料

近年來，東街街道長興社區牢牢把握先進文化的前進方向，以社區為陣地，以文化活動為載體，以家庭為主體，以建設平安和諧社區為目標，積極開展創建“學習型家庭”活動，豐富廣大群眾的精神文化生活，有力地推動了社區各項工作的順利開展，取得了豐碩成果。社區先后榮獲“長治市文明社區”、“山西省文明社區”、“長治市先進社區黨支部”、“全國社區服務先進單位”等榮譽稱號。目前，長興社區正積極開展創建“全國學習型家庭示范社區”活動。主要創建活動內容如下：

一、加強領導，措施落實，為建設學習型家庭提供有力的組織保障。

社區黨支部、居委會高度重視建設學習型家庭這一項工作，把建設學習型家庭作為創建學習型社區的主要工作擺上重要議事日程，并納入精神文明建設總體規劃。為加強對創建工作的組織領導，社區組織召開駐區單位、居民代表座談，共謀學習型家庭的建設工作，成立由原市委文明辦施至概主任、市作協主席陳志澤任顧問，社區黨支部書記任組長的創建領導小組，認真制訂創建計劃和實施方案、工作制度，切實加強領導，統一部署，將各項活動落到實處。社區動員駐轄區企事業單位、居民群眾積極支持、配合，開放資源，共駐、共建、共享，形成建設學習型社區的合力，從而有組織，有步驟地將創建學習型家庭的工作落到實處，形成駐轄區單位，居民群眾廣泛參與的建設學習型家庭運行機制，共同推動學習型家庭創建工作不斷深入發展。

二、舍得投入，構筑平臺，為建設學習型家庭提供堅實的物質基礎。

學習陣地建設是建設學習型家庭的重要工作，社區舍得投入，大力加強陣地建設，如在文明市民學校建設中，投入6萬余元用于購臵課桌椅、講臺、電視等教學設備和社區圖書室裝修及配套設施，進一步提高文明學校辦學條件，我們還爭得市總工會、婦聯贈送5000余冊圖書，新配臵一套健身路徑，我們還充分挖掘和整合駐區單位的學習教育資源，發揮駐區單位的作用，現市友誼小學、健健幼兒園、長治市政府南大院、長治局分區等駐區單位的圖書室、文體活動室等學習教育場所均向社區居民開放。在社區內形成完善的硬件設施網絡，為眾多社區家庭創造良好的學習教育條件，為建設學習型家庭提供堅實的物質基礎

在創建工作中，社區經常開展豐富多彩、健康向上的活動。在重大節假日，組織舉辦文藝晚會、文化游園、歌詠比賽、文化知識競賽等活動。如在今年元旦期間組織舉辦迎新春文化服務活動，義務為居民寫春聯；在慶“七一”活動中與長治市文聯、社區老協聯合舉辦“黨旗迎風展、夕陽無限美”激情廣場文化活動，老歌新唱，社區老少攜手同唱同一首歌。與長治市友誼小學聯合開展共建綠色社區活動，使家長和小學生進一步了解掌握環保知識，認識環保的重要性，形成保護環

境、建設美好家園的良好意識行為；在開展黨建帶團建活動中組織社區夏令營活動，帶領社區青少年參觀城南工業園區、高新技術開發區、昌盛數碼城等具有科技文化代表性和時代意義的地方，讓社區青少年了解體驗科技文化的巨大創造力；利用社區文化服務站、科普服務網絡,經常組織開展自編自導、自娛自樂,有益身心健康的文藝活動和科普游園、科普小制作等科技活動，為社區家庭提供參與活動的平臺，豐富了活動載體。

三、廣泛宣傳，營造氛圍，為建設學習型家庭培育正確的理念 創建學習型家庭的首要工作是確立正確的理念。臵身于日新月異的大好時代，能否與社區的發展同頻共振，這是個關鍵的問題，社區在營造學習理念中。一是利用主干道宣傳欄、每一樓幢的宣傳花絮、橫幅標語、社區小報等宣傳陣地并結合入戶宣傳，積極引導社區居民群眾適應時代發展要求，更新思想觀念，積極學習、善于學習，在社區營造崇尚學習，形成尊師重教、尊重知識，尊重人才的輿論氛圍。深入宣傳報道科學知識的巨大生產力和創造力；知識經濟“已成為”科教興國“的強大動力，讓廣大社區家庭感受到”科學技術是第一生產力“的召喚，為建設學習型家庭塑造良好的社會學習環境。二是在政治學習、工作活動中，社區組織黨員、居民群眾認真學習十七大會議精神、”科學發展觀“重要思想，通過學習，讓社區居民進一步認識自身學習和爭當”學習型家庭“的重要意義。三是為提高創建學習型家庭的理論水平面，我們利用社區內老干部多，有建樹有特長的干部職工多的優

勢，依托社區理論研討班，加強對科學文化發展的理論研討，每個月召開1次以上的理論研討，共同學習研究科學文化的發展情況，把握先進文化的前進方向。為開展創建活動奠定堅實基礎，社區通過各種宣傳、教育方式，凸顯學習理念，讓廣大社區居民轉變觀念，領會共同學習、終身學習的內涵，促進學習型家庭的順利開展。

四、發揮特長，互學互助，為建設學習型家庭提供不竭動力。社區在開展創建活動中，注重發揮特長，因材施教的特色化學習教育，每個家庭都是有差別的，在指導創建學習型家庭的實踐中，社區重視特色家庭的培育工作，針對每個家庭獨特的”閃光點“，社區采用分類引導，如在社區家庭中，有計算機特長的，在工作中引導他們朝”網絡之家“努力；有書法特長的朝”書法之家“努力；有愛好讀書朝”書香之家“邁進；有愛好歌舞演唱的朝”演藝之家"發展，充分發揮了每一社區家庭的特長。

為營造學以致用、互學互助的氛圍，我們邀請社區家庭成員參加知識競賽、文體比賽、座談會，如在社區廣場舉行祖孫三代文化游園活動，以家庭為單位，通過讓祖孫三代人同臺表演，同場比賽、同時娛樂，拉近彼此之間的距離；舉辦老少同謀社區發展座談會、親子課堂、家庭教育等家庭成員共同參加，互動學習，敞開心扉，讓社區家庭成員直觀地了解成員間的學習生活，攜手共同學習。通過舉辦活動讓社區家庭可以一展所長，極大地調動社區家庭參與創建學習型家庭活動的積極性，增強創建活動的向心力，吸引力。

幾年來，我社區在創建學習型家庭工作中，在上級有關部門的關心指導下，在社區單位、社區居民群眾積極參與支持下，社區涌現出了一批學習型家庭、家庭好角色、五好文明家庭、文明市民等，也帶動部分社區居民積極撰寫有關精神文明建設、社區建設的論文參加市委、區委宣傳部舉辦的征文活動，在社區內形成良好的學習氛圍。

社區在建設學習型家庭中，雖然取得一些成效，但距離上級的要求還有差距，今后，我們將一如既往要繼續深入開展學習型家庭創建活動，找準位臵，凸顯作用，努力在更高站位、更高平臺實現新的飛躍。

長治市城區東街長興社區

二〇一〇年四月六日

第二篇：創建學習型家庭示范社區申報材料

創建學習型家庭示范社區申報材料

街道社區成立于1994年7月，轄區總面積1.6平方公里。總人口為8462人，下轄6個居民小組，社區黨員65名，居民代表55名，駐地單位3家，學校2所，教育資源豐厚、交通便利、商業繁榮、地理位置得天獨厚。目前社區有工作人員13名；辦公用地面積為300余平方，各項辦公設備基本齊全。

近年來，三里灣街道三里灣社區牢牢把握先進文化的前進方向，以社區為陣地，以文化活動為載體，以家庭為主體，以建設平安和諧社區為目標，積極開展創建“學習型家庭”活動，豐富廣大群眾的精神文化生活，有力地推動了社區各項工作的順利開展，取得了豐碩成果。社區先后榮獲“先進社區”、“示范社區”、“文明社區”等榮譽稱號。目前，社區正積極開展創建“學習型家庭型社區”活動。其主要工作情況匯報如下：

一、領導強化，組織健全，實現社區創建學習的不斷深化

在學習型家庭社區創建活動中，社區黨支部、居委會積極行動起來，一是加強領導班子建設，成立以社區居委會為主體，轄區各駐地單位負責人和居民代表參加的創建學習型家庭社區工作領導小組，研究部署工作，召開了一系列不同層次的座談會，廣泛征求群眾意見，制定學習計劃；二是完善學習制度，制定創建學習型家庭社區的學習計劃，建立健全社區各項學習制度，做到學習管理有目標、有計劃、有步驟的開展學習活動；三是健全學習型家庭社區的網絡。根據不同年齡、不同層次、不同對象，逐步形成“以學習型家庭”為基點，以“學習型樓層”為基礎，以“學習型小區”為主體的三級網絡體系；四是建立志愿者師資隊伍。邀請社區共建單位領導，學校老師等人員參加社區志愿者師資隊伍，為創建學習型社區提供了組織保證。

二、夯實基礎，注重陳地建設，構建學習型家庭活動平臺。

社區黨支部、居委會為了創造學習型家庭社區的良好環境，不斷加強學習教育陣地的建設，通過調動轄區共建單位的共建積極性，實現了資源共享、優勢互補。為搭建一個學習家庭型活動學習的平臺，社區多方籌集資金，一是建設了一批新的文化活動設施，社區圖書室新購買了藏書5000多冊，全天候向居民免費開放；二是社區常年開展文化、科技、衛生、法律、環保、計生等知識的宣傳教育；并建成戶外活動場所3個，社區文化活動場所逐漸完善；三是社區成立了市民學校、婚育學校，開展社會公德、職業道德、家庭美德以及愛國主義、集體主義、社會主義教育，并積極開展婚育新風的教育。

三、營造氛圍，注重實踐，豐富家庭美德建設內涵

自開展學習型家庭創建以來，社區注重抓好社區思想教育，活躍社區文化。一是開展“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民道德教育，以市民學校為載體，聘請專家講授科普、計生、法律、黨課等培訓班。引導市民學習家庭教育知識、婦女權益保障法、法律法規知識，并在轄區內進行有關的法律咨詢活動。通過組織居民學習，家庭參與率達90%以上，不斷提高了家庭成員生存能力和幸福指數；二是積極開展家庭讀書活動，舉辦“爭做合格父母，培養合格人才”講座，引導家庭成員學知識、用知識，滿足不同家庭成員的求知需求，家庭參與率達90%以上，形成良好的社區學習氛圍，家長、兒童與社區工作人員面對面討論生活中遇到的各種問題；三是進行互動式學習。轄區內的市第十七小學、市第五中學不定期地舉辦“如何做一個合格家長”學習報告會，加強家庭、學校的溝通與聯系；五是以公益實踐活動為突破口，在“世界衛生日”以凈化家庭衛生為突破口，以宿州市爭創省級文明衛生城市為契機，大力開展凈化環境共建美好家園活動，社區加強對垃圾點、污水及周邊環境進行治理，負責每天的垃圾清掃工作，改變家庭對環境有害的生活方式；在“植樹節”期間，呼吁家家行動起來，參與植樹造林，綠化家園，呈現人人參與、爭創省級文明衛生城市、共創美好家園的喜人景象；六是提升文化娛樂活動層次。從婦女追求健康的良好愿望出發，讓婦女與家庭參與到更高層次的活動中來，寓教于樂、寓教于服務，方能有效推進學習型家庭創建。

四、把創建學習型家庭活動與社會主義榮辱觀教育結合起來。家庭是社會的細胞，崇尚學習、崇尚文明、追求進步是新時期文明家庭的重要特征。堅持貼近實際、貼近生活，把創建工作滲透到“五好文明家”、“巾幗建功”、“家庭美德進我家”、“雙學雙比”等活動中，滲透到精神文明、環保綠化等工作中，并把“八榮八恥”融入到各項活動的評價標準中，使居民在實踐中深入理解“八榮八恥”的主要內容，培養居民爭當建設平安和諧社區排頭兵的良好行為習慣，激發居民參與社區建設的激情，為構建和諧社區做貢獻。

第三篇：幸福社區創建學習型家庭示范社區匯報材料

幸福社區創建學習型家庭示范社區匯報材料

近年來，幸福社區牢牢把握先進文化的前進方向，以社區為陣地，以文化活動為載體，以家庭為主體，以建設平安和諧社區為目標，積極開展創建“學習型家庭”活動，豐富廣大群眾的精神文化生活，有力地推動了社區各項工作的順利開展，取得了豐碩成果。

一、立足黨建是龍頭，黨員是先鋒為學習型家庭建設活動樹立榜樣。

為此，我們在開展學習型社區創建過程中要求黨員帶頭參加學習活動，通過黨員“身份公開，表現公示，形象公議”的“三公”活動，來促使黨員們帶頭加入到學習隊伍，帶頭學習黨的政策，帶頭爭做學習型居民。

二、立足家庭美德建設，為學習型家庭建設活動奠定基礎。

（一）尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、鄰里團結的家庭美德，是構建和諧社會的道德基礎，同樣也是創建學習型家庭的基礎。幸福社區將學習型家庭建設與“五好文明家庭”創建活動有機融合，既賦予了“五好文明家庭”創建活動新特色，也使家庭文化建設有了新載體。

（二）豐富農村家庭美德建設新內涵。針對當前農村城市化進程逐步加快的形勢，幸福社區以“美德在農家”活動為主要載體，激發廣大農民家庭“改陋習、樹新風”，積極創建健康、文明新生活，豐富了農村家庭美德建設新內涵。此外，以“四下鄉”活動為契機，將家庭美德宣傳與慰問活動結合起來，開展有獎知識問答，發放家庭美德叢書，使“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的新時代家庭美德在廣大農村深入人心。

三、立足家庭文化素質提升，為學習型家庭建設提供智力支持。

（一）提高家庭的文化素質，是開展學習型家庭建設的主要目的。我們深切地感到，普及信息知識，提高信息化運用能力，既是廣大婦女的迫切需要，也是提高廣大家庭成員科技素質，幫助他們適應社會主義現代化建設加速發展的有效途徑。

（二）是積極營造學習氛圍。圍繞創建“學習型家庭”，開展了“家庭-愛心”讀書活動、“創建學習型家庭，科普知識進我家”家庭讀書知識競賽、“綠色家庭”讀書活動、“做學習型家長”家庭讀書等活動。向廣大家庭推薦《寫給年輕媽媽》、《家庭美德格言》、《孩子我們一路同行》等優秀書籍。通過征文比賽、專家報告、知識競答等主題鮮明、生動活潑的創建學習型家庭系列活動，鼓勵廣大家庭適應時代新要求，促進家庭成員學有所獲、學以致用。

四、立足科學家教觀普及，為推進學習型家庭建設搭建平臺。

家庭是孩子的第一課堂，科學的家庭教育對于提高社會總體素質、實現社會和經濟可持續發展至關重要。幸福社區充分利用各類資源積極傳播家庭教育新理念，營造誠信友愛、充滿活力、積極向上的和諧家庭氛圍，促進未成年人健康成長。

五、立足家庭生活健康化、文明化，為學習型家庭建設注入活力。

在學習型家庭建設中，幸福社區積極倡導健康、文明的生活方式，以家庭的健康文明促進社會的文明進步。

(一)是大力宣傳健康向上，文明科學的生活方式，抵制“黃、賭、毒、邪教”進家庭。引導廣大婦女和家庭崇尚科學、創造文明健康的新生活；以家庭為主陣地，開展了“不讓毒品進我家”活動，舉辦禁 毒進社區大型宣傳活動，組織發動廣大婦女和社會各界，積極宣傳“珍惜自我，健康選擇”國際禁毒主題，營造全社會遠離毒品、拒絕毒品的良好氛圍。

(二)是開展群眾性文體活動，活躍家庭文化建設。積極響應縣委、縣政府號召，開展群眾喜聞樂見的精神文明創建活動，推動三個文明建設協調發展。舉辦了“親子羽毛球比賽”、“社區家庭才藝比賽”、“農村家庭風采展示”等一系列家庭文體活動。，展示了社區巾幗昂揚的精神面貌和健康的體魄，弘揚了中華女性“求新、求美、求健康”的進取精神。

(三)是宣傳循環經濟，爭創節約型家庭。在社區廣大家庭開展了從家庭做起、從現在做起、從自身做起、從小事做起的“一家節約一度電，萬家節電渡難關”活動，發出“節約用電從家庭做起”倡議書近萬份；召開“創建節約型社會”座談會，交流生活中節約小竅門。營造“全民行動，共同節約”的社會氛圍。

學習型家庭建設不僅是倡導先進文化、弘揚家庭美德的重要平臺，更是構筑社會主義和諧社會的重要載體。今后幸福社區將針對新形勢下不同領域、不同層次家庭的特點，注重培育樹立個性鮮明的學習型家庭典型，繼續探索學習型家庭建設的新途徑、新方法、新載體，不斷適應新形勢下家庭文化建設的新任務，新要求、新發展，在實現幸福社區新一輪跨越式發展的進程中，實現培育學習型家庭與建設學習型社區的同步推進。

第四篇：社區創建學習型家庭

關于開展創建學習型社區系列活動的通知 各支部、小區、駐區企事業單位、中小學校：

提高全民素質，建設終身學習體系是社區及全社會的一項長期任務。根據中央、省、市、縣各級要求，結合西城社區實際，決定在全區開展學習型社區創建系列活動，現將有關事項通知如下：

一、充分認識文化建設在社會發展中的作用，倡導居民每天學習一小時。

文化建設是現代化建設事業的重要組成部分，建設全民終身學習體系關系民族素質提高，社會文明進步和廣大人民群眾的精神需求。溫家寶總理指出：國家的影響力，取決于經濟，科技和軍事實力，但歸根結底取決于文化實力。學習是提升素養，獲取信息，提高創造力和促進發展的根本途徑和動力。在目前科技高速發展，經濟全球化的社會轉型期，全民學習求知深刻影響國家的發展，民族的命運和每個人及其家庭的未來前景，提高自身文化素質，豐富精神文化生活是廣大人民群眾日益迫切的生活需求。為此，社區黨工委要求駐區單位和廣大居民高度重視經濟發展和個人成長的文化因素，把學習作為終身堅持不懈的自我要求和任務，倡導全體居民不論采取何種方式，每天學習一小時，向書本學，向他人學，向實踐學，以網絡為平臺學，把學習作為每天生活的重要部分，學以致用，促進發展，共同努力創設求學，愛學，樂學的奮發向上的濃郁氛圍。

二、搭建文化服務平臺，成立居民教育學校。

社區開設“心連心社區網站”，建立學習型社區網絡平臺。利用現有圖書資源，協調西城村委，古城書院，新華書店成立社區圖書館，為居民提供讀書平臺。以此為依托，協同社區各單位，成立社區連心橋服務社和文化服務中心；協同縣教育局和古陶學區，駐區學校，綜合利用各種教育資源成立西城居民教育學校，組織居民深入開展科普，法制，衛生，網絡以及各類就業創業實用知識技能培訓教育。

三、發動全社會參與，深入開展學習型單位創建評選活動。以全面動員，全社會參與為手段，以更新學習觀念，培養創新人才，營造學習環境，開放學習場所，構筑學習載體，促進文化發展，提高競爭能力，夯實發展基礎，豐富遺產內涵，繁榮文化生活為內容，深入開展“學習型小區”“學習型企事業單位”“學習型黨組織”“學習型家庭”評選活動，每年十月份組織評估驗收全面推動學習型社區創建工作，評選基本條件如下：

學習型黨組織評選條件

（1）、樹立了學用結合的學習理念；

（2）、形成了靈活機動的學習方法；

（3）、構建了全員參與的學習體系；

（4）、健全的上下互動的學習機制；

學習型家庭評選條件

（1）、經常購買或借閱圖書、訂閱報刊雜志，家庭有一定藏書量；

（2）、重視智力投資，全家有一定收入作為家庭教育經費；

（3）、家庭成員之間有共同學習交流時間，生活態度積極進取；

（4）、經常召開家庭會議，家庭重大決策有民主性； 學習型小區評選條件

（1）、良好的人居環境；

（2）、良好的學習氛圍；

（3）、有專用宣傳板報；

（4）、適時組織居民交流；

學習型企事業單位評選條件

（1）、企業領導重視職工教育工作；

（2）、創設良好的學習環境；

（3）、職工教育有基本保障條件；

（4）、教育培訓成果顯著；

（5）、發揮單位自身的設施、技術、人力等資源優勢，參與學習型社區創建活動；

四、開展交流、征文活動，奠定整體工作基礎。

社區牽頭協調駐區各單位，不定期組織創建學習型社區研討會，研究解決活動開展中的有關問題、事項，探討創新發展的方向、思路、舉措；今年四至七月，組織開展以“我與學習”為主題的征文活動。通過各類階層的居民從成長發展中反思學習的作用，強化全社會對終身學習重要性的認識，為推進社區文化建設和整體工作奠定思想基礎。

五、搞好組織協調，掀起學習型社區創建熱潮。

（一）、加強組織領導。駐區各單位要建立相應的領導小組，明確專人負責此項工作，并根據各級要求，結合本單位實際，制定具體實施意見，建立工作責任制，落實工作責任，細化工作措施，確保各項工作落到實處。要充分發揮各級領導小組的作用，加強對創建活動的組織、協調、指導、管理。

（二）、加大宣傳力度。創建學習型社區是一項社會系統工程，要采取多種形式，大力宣傳建設學習型社會的重要意義，營造良好的輿論環境。積極探索學習型家庭、學習型單位、學習型企業創建工作的有效途徑和方法，堅定正確的學習方向，鍛造單位（企業）的精神靈魂、滿足個體發展和整體發展的精神生活需求，宣傳各類典型，在全社會營造濃厚的學習氛圍，推動學習型家庭創建活動向縱深發展。

（三）、健全管理機制。各單位要創設學習條件，為干部職工

提供必要的學習內容和學習場地。要逐步健全堅持不懈學習的規章制度，把終身學習，尊重知識，尊重人才作為考量工作和選人用人的重要條件。要組織開展各類培訓教育活動，逐步使軟硬件建設整體配套。

（四）、開展評比表彰。要分類培養一批典型個人和群體，每年選樹一批科技型、致富型、環保型、藝術型、優教型等各類學習典型，并進行達標命名和表彰、宣傳，進一步激發各層次的學習熱情，引導各類個人，家庭，單位，企業，小區根據形勢發展和實際需求，在全面發展，全面提高的基礎上，注重實用、注重特色，在不同的層次和不同的方向上，實現天天學習，天天進步的既定目標，為經濟和社會發展不斷注入新的活力。

二〇一〇年四月十日

第五篇：西城社區學習型家庭示范社區經驗

西城社區創建學習型家庭經驗總結

我社區自開展創建學習型家庭活動以來，將學習型家庭創建工作和文明社區創建活動相結合，堅持貫徹落實“以人為本，創建和諧文明家庭”的精神，引導居民建立終身教育的思想，用學習型組織、學習型社會的理論為指導，倡導社區居民建設新型的家庭管理和家庭發展新模式；大力開展家庭精神文明建設，深入學習實踐社會主義榮辱觀，進一步深化文明社區創建的內涵，在廣大家庭中倡導家庭成員持續學習的生活方式，引導廣大家庭提升思想道德素質和科學文化素質，為構建和諧社區奠定基礎，促進社會和諧發展。

一、開展宣傳教育

在全社區范圍內，通過發宣傳單、掛橫幅等形式廣泛宣傳，發動群眾，教育群眾。

1、向轄區內1000戶家庭發出《建設學習型家庭倡議書》，使轄區居民認識到學習型家庭是文明家庭創建的必要，家庭的成員具有終身學習的理念，有尊重學習的價值取向，有熱愛學習的生活態度，有良好的學習習慣，有濃厚的學習氛圍，有共同制定的學習發展計劃，投入一定量的學習時間，創設一個有利于學習的設備條件和環境，不僅具有滿足家人生活需要的功能，而且重在追求人文精神，塑造高尚人格，培養情感，發展智能素質的一種適應知識經濟、學習型城市的現代家庭；

2、發宣傳單廣泛宣傳計劃生育、艾滋病、手足口病等各類知識及相關政策，深入群眾發放宣傳資料21000余份；向居民發放了《勞動合同法》、《就業促進法》、《山西省勞動用工備案暫行辦法》、《消費者的權益》等16種20000余份宣傳材料；積極開展法律進社區活動，通過在主要街道張貼宣傳畫，發放《禁毒法》手冊等形式對居民進行禁毒宣傳教育，從而提高了居民的法律意識，增強了自我保護的能力；

3、在轄區內上西關街、站馬道街等主要街道路口掛宣傳橫幅,宣傳學習型家庭的概念和意義，提高轄區內居民對學習型家庭的認識。

通過這些形式的宣傳活動，把學習型家庭的標準發送到居民手中，深入宣傳了學習型家庭創建的內涵；把創建活動的重大意義及帶來的好處向群眾講充分、講透徹；把各類實用知識送到廣大居民手中；把創建學習型家庭的責任和義務講清楚、講明白，讓每一個家庭成員意識到自己是創建活動不可代替的主力軍，也是受益者和維護者，牢固樹立起“全員學習，終身教育”的觀念，真正發揮主人翁和主力軍的作用。

二、與文明家庭創建工作相結合結合文明和諧家庭、文明和諧小區、和諧誠信單位、文明和諧街道、和諧文明禮儀標兵等一些列的文明創建活動，開展學習型家庭創建，把學習型家庭當做文明家庭評選的標準之一，在創建文明家庭過程中，及時總結表彰宣傳創建活動中涌現出來的各種類型的新典型，采取街道小區推薦，支部初審申報，社區組織驗收的程序，對每日學習時間超過半小時的43個文明家庭、2個文明小區、3條文明街、3個和諧誠信單位進行了通報表彰；對優秀黨員、優秀街組長、優秀計生信息員進行了頒獎，并將組織為去年和今年評選的96戶文明戶進行掛牌送花活動。示范戶的樹立，在全社區上下形成以點帶面，以點促面的良好態勢。居民的積極性充分得以調動，家庭的廣泛參與率明顯提高，推動學習型家庭創建面縱深發展。創建學習型家庭示范點活動和典型戶的帶動，大大推進了學習型家庭活動的開展，不少注重學習的家庭，已邁上了富裕之路，工作學習都有了新的長進。

三、協調轄區資源，建立文化服務中心及圖書閱覽室

聯合個體經營單位古城書院，建立了200平方米的西城社區文化服務中心，社區文化服務中心位于平遙縣上西關街55號，組織開展讀書、群眾文體藝術活動等；進行各類形式的教育培訓及指導；協調西城村委設立圖書閱覽室，圖書閱覽室收集各類書籍5000多冊，對居民免費開放，并利用圖書室外電子顯示屏，及時為廣大居民提供致富信息和政策法規。文化服務中心及圖書室的建立為社區居民文化活動提供了讀書活動場所；增長了轄區居民的見識，對開展學習型家庭的意義、作用有了進一步的認識。

四、開展多種多樣的學習活動

社區積極組織開展豐富多彩的、適合不同年齡層次家庭成員多元化需求的創建學習型家庭活動，組織社區家庭開展讀書活動，有力引導社區家庭學知識、用知識，樹立終身學習理念，不斷提高家庭成員生存能力和幸福指數。

1、在轄區的廣大團員青年中舉辦了“講文明、樹新風、爭做文明平遙人”的演講比賽，引導廣大團員青年懂禮儀、知禮節、講禮貌，重道德，愛學習，提高自身素質；

2、認真貫徹落實科學發展觀，組織全體黨員和機關干部從黨的方針政策和路線、十七大報告的主要精神和省地縣三級重大決策與政策法規各個方面，歷時6個多月進行了全面細致的培訓和學習，理論武裝了全體黨員干部，科學觀的理論在現實生活和工作得到全面的貫徹和落實；

3、對轄區內的全體黨員、13名入黨積極分子、16名轉正黨員、5名發展黨員、97名街組長和105個社區工作志愿者組織進行民主權利、政策法規、文明創建、科學發展觀和解決民生熱點問題等七次大型培訓。

創建學習型家庭實踐中，我們也深深地體會到，社會的進步與發展日新月異，每個公民接受知識的能力需要大力提升，不斷學習才能跟得上社會的發展，建設學習型家庭是一項長期性、系統性工作，要從實際出發，扎實穩步地推進建設工作，在內容上不斷深化和形式上不斷拓展，要達到創建學習型家庭的目標，需要社會各界的支持。

西城社區管理委員會

2010年4月2日