第一篇：骨干培訓班結業報告

骨干培訓班結業報告

大家好，我是來自相和棋社的康展魁，很榮幸能參加第十九屆社團骨干培訓班，并且認識了很多的朋友。我坐在的社團——相和棋社，最早成立于2004年6月，由校團委主管，同時，是學生社團聯合會統籌管理的校四星級社團。相和棋社是原來的象棋協會、圍棋協會、五子棋協會、軍旗協會合并重組而成，2010年確定更名為“相和”。

在骨干培訓班，我初步學習了新聞稿、策劃案的書寫，以及ppt制作，還學到了很多技能技巧，比如人員管理和策劃案的細節方面。總之，收獲頗豐，就不一一詳談了。小組內有討論、合作，學員間有學習、競爭。

這些收獲對我來說相當重要，將來，我要團結所有社團成員，努力把相和棋社打造成五星級社團：

1.鼓勵社團成員在相互切磋中積極參加各類比賽，交流活動，提高為社團發展的實踐能力；

2.每月做問卷調查，思想報告，深入了解、掌控社團即時的發展狀況；

3.社團更多元化發展，把握瞬息的機會，合理開展社團成員之間的合作活動，來增強凝聚力，因為個人非常渺小，要靠集體的力量；

4.加強與其他社團的溝通，吸取其他社團的經驗、優點，繼續開展社團合作；

5.建立社團檔案，加強各界干部的溝通。

同時，我對此次培訓班有以下三點建議，是個人觀點，如果可用，希望采納：

1.文書寫作設速度稍快，同學們大都難以快速消化，建議講慢一點；

2.在知識搶答競賽中不能確保公平公正，建議使用多個號碼，每局抽取，搶答開始再公布號碼；

3.情景模擬準備時間稍短，題目亮點差異性大，不能有效的對比組與組之間的合作及模擬能力的強弱，建議使用換湯不換藥的同類題目。

第二篇：骨干培訓班結業論文

高干班結業論文

今年四月末開始，我參加了計算機科學與技術學院第一期學生黨員骨干高級培訓班，通過培訓班的學習，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識的學習，而是全面的、多層次的收獲。相信在這次培訓中所學到的東西會讓我在未來的工作生活中做的更加出色，也會對我的成長產生十分積極的影響。

下面，就培訓中的學習內容，我簡要的談談自己的收獲與體會，也算是一次總結吧。

第一節課是項銀康書記為我們講的，標題是——高校大學生的歷史使命和社會責任。項書記首先回顧了一下歷史，看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負起民族的重任。歷史清晰地記載著：1919年5月4日，北京的幾十位青年學生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國運動，使歷史的車輪驟然駛進20世紀中國的第一次思想解放時期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年齡只有28歲，最年輕的僅19歲，他們中許多人都成了爾后中國革命的中堅。新中國成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯學習，用所學知識投入百廢待興的祖國建設。由此看出，年輕人往往都站在歷史發展的風口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。馬克思、恩格斯曾經指出：“作為確定的人、現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”從老一輩革命家和建設者的身上可以得出一個結論：“你的需要及其

與現存世界的聯系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發展的需要。接著項書記談了談當代大學生的歷史使命。我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是“科教興國”戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是“科教興國”的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。我們中國人已經錯過了第一次工業革命的良機。在以計算機為標志的信息化革命浪潮中，我們同樣吃了大虧，比如在不少行業只能做些信息業下游的產品，沒有自己的平臺，沒有自己的品牌，被外國人占盡了便宜。1998年，在我國人民與特大洪水作斗爭的時候，日本人雖然也派出醫療隊，帶著藥品到洪澇重災區進行“紅十字”服務。事后得知，在抽血的過程中，日本人竟帶走了極關鍵的一部分血樣，回國后經過分離、提純，得到許多珍貴的我國民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效藥物，獲得了巨額利潤，還專門申請了國際專利。這不正是我們國人科技意識缺乏造成的結果嗎？如此多的漏洞應由誰家補償呢？責任已一步步落到我們年輕一代身上。我國要發展，就必須對外開放。而與外國人打交道，還得學會競爭，并且在競爭中努力取勝。最后項書記以他豐富的人生經歷總結出了人生十度：長度、厚度、深度、力度、速度、廣度、硬度、寬度、限度、高度，及對大學生的三點建議：1）學生以學習為中心，2）盡早規劃人生，3）個性發展。

接下來我們學習了李翬教授講解的——公文寫作與新聞采寫基本知識（鐵肩妙筆擔道義）。經過這節課我們對公文寫作的規范，標準

以及意義有了更深的了解。不同公文有不同的規范和標準。比如，新聞寫作的要求是清楚、生動、可信、抓住主線；新聞價值的標準是時新性、重要性、相關性、沖突性、顯要性、趣味性；優秀事跡材料標準是主題鮮明、重點突出、個性鮮明......未經審視的人生是不值得過的——蘇格拉底。記錄是為了傳播，繼而積淀、傳承，讓人審思、感悟。在這一過程中宣傳有著不可忽視的作用。對個人發展而言宣傳有提高能力、擴展機會的意義；對學校而言宣傳有著內聚人心、外塑形象的作用；對國家而言宣傳有著文化發展、民族復興的價值......經管院的朱必祥教授為我們分析了我國宏觀經濟形式。主要講解了經濟增長的主要趨勢和面臨的主要問題。總體趨勢是全球經濟回暖，出口逐步回升。國內生產總值增長經濟增長將小幅回落，但將繼續保持偏高水平。出口增長明顯放慢和消費繼續小幅調整是導致經濟增長有所放慢的主要原因。三大需求增長將“一升兩降”。消費需求和出口需求的增長都將有所放慢，其中出口減速將較為明顯，但投資的強勁增長將在很大程度上抵消這兩大最終需求增幅的下降。與出口、消費增幅放慢相反，投資增長可能出現明顯加速。這主要有兩方面原因：一方面，與以往五年規劃不同，這次各地五年規劃是在反金融危機取得重大進展、經濟再回10%的高增長的環境下而制定的。另一方面，各地的“十二五”規劃準備都比較充分，部分是延續了“反危機”的強刺激效應，已經有明顯的預熱，這就使得“十二五”一開局就可能出現投資的“井噴”式增長。物價增幅有望逐步回落。預計今年消費者價格指數（CPI）增長呈小幅回落的態勢，且前高后低。

總體上看，導致物價下行的因素增多增強，導致物價上行的因素減少減弱。經濟形勢良好，但問題亦不容忽視。房價可能出現報復性上漲，資產泡沫化問題更為突出。受房地產調控政策的影響，2010年我國房價上漲的勢頭有所遏制。但支持房地產泡沫化增長的因素仍然強勁。投資可能出現“爆發性增長”，投資與消費增長再次面臨失衡問題。“十二五”發展與過去30年或過去10年完全不同，其面臨的最大風險和挑戰是我國也可能陷入“中等收入國家陷阱”。出口明顯放慢將使外向型企業效益下降，產能過剩問題逐步顯性化。受出口增幅可能大幅放慢及成本明顯上升的影響，外向型企業收益率將明顯下降，在這種情況下，資本、資金將轉向資產市場（房地產、股市、期貨等），這不利于傳統出口產業的轉型升級。與此同時，出口增長明顯放慢，意味著一些行業大量的產能過剩將需要國內市場消化，國內市場的產能過剩問題顯性化，從而加劇國內企業間的價格競爭加劇，導致整體工業的利潤率下降。針對前面提到的今年我國經濟面臨的主要問題，今年宏觀經濟政策的重點是抑泡沫、控投資、調結構、強民生。抑泡沫、控投資的主要措施是對貨幣政策做較大的調整，由“寬松”型回歸到“穩健”型，繼續加息和適度收縮信貸是其主要手段。調結構則要復雜得多，面臨相當多的難題，主要是從兩方面促進，一方面，降低增長預期，改變高增長思維，盡快改變經濟增長對出口和房地產的過度依賴，為結構調整創造較為寬松的宏觀環境。另一方面，創造經濟結構戰略性調整的促進機制，全方位加快經濟結構調整升級，如創新金融與產業結合的模式，促進制造業升級，提高國家的自

主創新能力，并通過減稅和提供更大更多的金融支持促進服務業大發展，千方百計擴大消費等。強民生既要增加對公共服務領域的投入，又要加大社會改革力度，建立公平合理的基本公共服務體系。暑假我參加了學院組織的社會實踐——追尋黨的足跡，探訪黨的搖籃。此次社會實踐我們有幸瞻仰了中共一大會址“紅船”。煙雨南湖，紅船映輝，聞名遐爾的中共“一大”會議在此閉幕，宣告了中國共產黨的成立。在南湖革命紀念館，我參觀了珍貴的歷史圖片、激揚的文字紀實、真實的先烈遺物、生動的音像畫面深深觸動了大家。南湖之旅，給我們每位黨員上了具有意義的一課，也讓我們看清了眼前的道路和努力的方向。通過參觀嘉興南湖中共“一大”會議舊址和南湖革命紀念館，我對中國共產黨的發展史和發展歷程有了更深入的了解，對中國共產黨的性質有了新的認識，黨性有了新的增強。也更加堅信，中國共產黨從她在南湖游船上宣告誕生的那天起，就將建立一個民主富強新中國的歷史責任扛到了自己肩上，并會義無反顧地為實現這一目標而奮斗。而南湖紅船見證了一個偉大政黨的誕生，將與歷史同在。中國共產黨從無到有，從小到大，從弱到強的發展史告訴我們：只要堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持“三個代表”，用科學的發展觀來指導實踐，那我們黨就有使之不盡、用之不竭的力量，我們黨就能領導人民從一個勝利走向另一個勝利。

除了上面講的一些課程之外，還有一些課和教學錄像這里就不一一贅述，但不代表不精彩。有很多話真的發人深省。比如周曉虹老師在社交禮儀與人際溝通中說的：人的外貌吸引力只有10-20年，而優

雅的禮儀可以相伴一生、好的溝通=好的人生等等真是精彩絕倫。

第三篇：草稿：骨干培訓班結業

天能集團青年骨干綜合能力培訓學習心得體會

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！

經過半年的緊張培訓，我們2012年天能集團骨干綜合能力提升培訓班即將結業。請允許我向各位領導簡要匯報一下在這半年里的感悟和體會：

1、領導重視，準備充分，使得整個培訓過程順暢，收獲很多

從籌備到整個過程中，領導重視體現的淋漓盡致。方案準備，人員抽出，項目實施，領導對中間過程的關注，董事長、集團重要領導以及各分公司骨干精英參加開班及課題研討，直至今天的課題匯報及結業儀式，時刻都讓我們學員感受到公司領導對我們的重視與關懷。

課程內容以體驗、互動、問答式的最新教學方式授課，以效果為導向，學、練、輔、辯、評、導緊密結合。大量生動案例教學，實用性、操作性強，采用互動、游戲、現場演練、疑難解答等方式，經過六個模塊(天能理念、通用素質、基礎素質、專業技能、綜合素質、綜合訓練)學習，70.5余學時，取到了許多真經。

2、“悟”字當頭，收獲巨大。

開課伊始，我們就把“悟”字做為這次學習的一個基本方法，每堂課爭取有所悟：

培訓中通過聆聽天能歷史及經驗、天能企業文化等理念課程悟精神、悟理念；通過研討流程管理、目標設定與分解等素質課程悟規律、悟思路；通過學習如何提升員工的職業穩定性、公文寫作技巧、天能人禮儀等專業技能課程悟方法；通過拓展綜合訓練悟心得。

讓我清楚認知中層管理者的角色定位，在平時工作中展現應有的職業經理的素質和能力風范；培養、加強了在工作中的執行能力；強化了作為天能中層管理者的職業道德、目標管理意識、職業意識和職業心態；更多的掌握一個中層干部應具備的綜合素質及領導藝術的修煉。

“悟”字當頭，使我日常工作作法得到了理論支撐，有些使我們的一些想法得到了印證，有些是我們又發現了一些“捷徑”，這些感悟必將指導我以后的工作，使我們的工作思路更清晰，行動更有效，對更好地帶好隊伍益處頗多。

3、團隊精神，貫穿始終。

在這次培訓中我和吳山基地另外6個人組成團隊，一方面在學習，一方面在踐行。我們很快完成了三個轉變(領導→學員，家庭→集體，工作→學習)投身于緊張的學習培訓中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。年長者刻苦學習、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學習課程同時積極向老領導同志學習，學習他們的長處，學習他們的悟性，互相學習，互相提高，互相探討。最讓我們難忘的是對成功21條信念引發的思考為題進行了坦誠、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家，又碰撞出新的火花，讓我更加融入我們吳山基地團體，提高了我們吳山基地團體整體素質。

整個培訓過程非常順暢，一環緊扣一環，我感覺緊張的同時又有巨大的收獲，感覺值得。培養能力的目的已經達到，充電作用明顯。

最后，祝各位領導、同事們工作順利、身體健康!祝骨干班越辦越好！謝謝大家！

第四篇：中小學骨干班主任培訓班結業講話

第一期中小學骨干班主任培訓班結業講話

尊敬局領導、指導老師、骨干班主任和組班教師下午好！

在局領導的關心、局教育科的參與下，我市第一期中小學骨干班主任培訓班于05年10月至06年9月圓滿完成了各項培訓任務，今天我們在這里舉行隆重的結業典禮，首先要祝賀我們129位骨干班克服了許多困難，圓滿完成了繁重的學習任務，也要感謝我們的8位指導老師和班主任付出了許多心血，犧牲了許多的休息時間，悉心指導；也要感謝在座的各位領導對這期培訓給予的許許多多的關心、支持和幫助，感謝有關學校的支持。回顧這一年培訓，大家付出確實很多，收獲也不少。

一、培訓中努力體現“四個一”。

1、達成一個目標：培訓變成每位骨干班主任的內在需求

要提高培訓的實效，關鍵是把培訓變成教師的內在需求這是培訓中我們努力追求的目標。本次培訓我們從課程的設置到具體實施始終，我們的班主任把它作為培訓需要達成目標之一。在第一次培訓中安排了《課改與班主任的專業成長》講座，使廣大參訓教師懂得課改是實現自身專業成長的契機，要抓往機會好好發展自己，從而激發參訓教師參訓的內在需求。

2、圍繞一個中心：以愛育愛

本次培訓中，還特意安排了一次走培智學校，深入課堂，聆聽優秀班主任方葉華《用愛與責任去完成教育使命》專題報告，去親身感受培智學校學生，體驗培智學校教師的艱辛，班主任的愛生之情。親身的感受、體驗，以人為本的思想內化為我們所有參加培訓的骨干班主任愛的行為。

3、貫穿一個理念：形成一種內在持續發展的動力

一年的培訓，雖次數不都，每位骨干班主任教育觀念得到了轉變，在工作能力與水平上得到了提高，更重要的是培養了他們的可持續發展素質。因此，在培訓方面，我們安排了一些新課程背景下班主任工作講座，適當地安排了教育教學理論等課程如《班主任管理育人的技巧》《主題班會的設計與評價》《班級管理中德育資源的挖掘和利用》《班主任工作中德育案例的撰寫》，以此提高學員學習的后續力。幫助教師養成反思模式，熟悉反思程序，形成動力定型，使反思由被動變為主動，由外在強迫變成內在需要。

4、營造一個氛圍：合作、交流

培訓中也努力營造一個合作、交流學習氛圍。首先充分發揮培訓班主任的資源開展個案沙龍，針對典型案例，進行頭腦風暴，豐富和積淀班主任們教育經驗。二是安排較多圍繞主題的自主學習、網絡學習、分組研討、與指導老師互動，在這個過程中，大家大膽表達自己見解，勇于提出問題，一個自主、積極、和諧、互動的研討學習氛圍初步形成。

二、四大收獲

1、參訓學員以人為本的教育觀念進一步深入人心。中國古代有一句成語，叫“愛屋及烏”這就是情感的遷移功能的生動描述。要學生愛老師，老師首先要愛學生。要做到愛每位學生，就得樹立以人為本思想，在教學活動中學生的學習本無預定的苦樂屬性，當學習滿足學生需要時便有樂的體驗，當學習不滿足學生需要時則有苦的體驗。

2、形成了自我反思習慣。每位參訓班主任對班級工作，都從科學方法去做，而且每做一項工作，都進行自我反思，追求卓越。

3、對新課程背景的班主任工作有了新的認識。新課程的實施對班主任工作提出新的挑戰，課程計劃中班隊課消失，班主任工作如何做，如何營造一個學習型班集體？培訓給我們作了許多的有益探索、嘗試和實踐，積累了一些有益的方法和經驗。

4、為我們下一骨干班主任班培訓提供和積累了經驗。培訓檢驗了我們的課程設置、培訓形式、培訓安排和培訓組織等。為進一步提升培訓質量奠定了基礎。

總之，本次培訓，我們在培訓內容、培訓方式等方面作很多嘗試，也存在作很多需要

改進的地方。希望我們骨干班的班主任，把形成的以人為本的理念、反思習慣、研討氛圍等帶回去，在自己年級組、教研組、學校去影響、感染周圍的班主任、老師，去帶領他們做好班主任工作。二要調整心態，謙虛謹慎，不斷進步。最后祝各位身體健康，家庭幸福，事業有成。再次感謝我們的班主任高力攀老師、感謝8位指導老師，謝謝！

第五篇：大學生骨干培訓班結業優秀學生代表發言稿

大學生骨干培訓班結業優秀學生代表發言稿

尊敬的領導，老師，同學們：

大家下午好，我是來自11級傳感網技術的朱秀木，現擔任11傳感網技術的學習委員，今天站在這里代表全體學生干部發言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學生干部對領導和老師們的重視與培養表示衷心的感謝。三年時光如白駒過隙，我們付出過辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來到學校讓我學會做人，學會感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作。同時也要感謝身邊的同學與朋友對我工作的支持與配合，給予我無私的幫助與關懷。

今天在這里我想和大家分享我作為學生干部的收獲與感想。首先，作為一名學生干部最重要的就是責任感。責任感體現在生活與學習的各個方面，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質量，這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養與提高。另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優秀的學生干部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，沒有了解就沒有發言權，只有深入同學們之中，才能把學生干部工作做得更以身作則。我們要在實際學習中嚴格要求自己，努力完成一個又一個的既定目標。同時作為班中的學習委員，就我自己而言，學習和工作并不矛盾，學生干部的工作可以說是為進一步學習提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學習時間，所以對時間的合理安排對我們來說是一個考驗，我們要學會利用平時各種零散的時間來分配好學習和工作，在學習中凝神貫注心無旁騖，這樣才能更好的提高自己的學習效率。除了學習方面，我擔任學生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學會感恩。感謝領導與老師為我們提供鍛煉的機會，感謝身邊的同學為我們創造的良好的工作環境。二是要有擔當。我從不敢忘記作為學生干部的義務與職責，每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他需要幫助的同學；三要學會合理安排時間。除了要使學習和工作盡量達到平衡之外，做為學生干部，每次活動之前，要合理安排好每個程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關系，要有團結合作的精神，想要做好自己的工作關鍵是要協調好同學間的關系，我覺得不管是班級還是在學生組織，這都十分重要。

既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學生干部為同學服務，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數，也要披荊斬棘，讓青春無悔。以上就是我自己對學習和工作的一些體會，最后，希望我們所有學生干部都能全心全意為學院服務，繼續把樂于奉獻的精神發揚光大。

謝謝大家！