第一篇：學前教育考試卷

名詞:

1.學前教育科學研究

答：按照某種途徑，有組織，有計劃，有系統地認識學前教育現象和建構學前教育理論的過程

2.文獻綜述

答：是對某個時期或某個專題的若干文獻進行系統組織和敘述性概括

3.抽樣

答：是從所研究對象的全體中，按照某種規則抽取一部分被試的方法

4.假設

答：又稱假說，是研究者根據已有的知識、經驗對所研究的問題預先賦予的某種答案，是對研究結果的預測，是對課題涉及的主要變量之間相互關系的設想

5.無關變量

答：又稱“控制變量”,指與特定研究目標無關的非研究變量，即除了研究者操縱的自變量和需要測定的因變量之外的一切變量

6.結構性訪談

答：訪談者按統一的設計要求和事先規定的訪談內容依次向訪談對象提問，并要求受訪者按規定的標準回答提問的正式訪談

7.教育行動研究

答：教育行動研究特定指在教育情境中，由教育專業工作者（通常指教師）用以改善教育專業實踐，實現教育理想的行動研究

8.質的研究

答：是以研究者本人作為研究工具，在自然情境下采用多種資料收集方法對社會現象進行整體性探究，使用歸納法分析資料和形成理論、通過與研究對象互動對其行為和意義獲得解釋性理解的一種活動

簡答：

9.學前教育科學研究的基本步驟？

答：（1）確定研究課題

（2）查閱文獻

（3）設計研究方案

（4）搜集資料

（5）分析研究資料，得出結論

（6）闡述出研究成果，撰寫論文

10.問題的來源？【可能是填空】

答：（1）在教學中發現問題

（2）在閱讀中萌生問題

（3）在交談中激發問題

11.課題選擇的一般步驟？

答：（1）調查研究，選擇研究方向

（2）總結提煉，確立研究課題

（3）決定研究的方法

（4）分析梳理，明確研究目標

（5）課題論證

12.好的研究課題的特征有哪些？

答：（1）問題必須有價值

（2）問題必須是清楚的（3）問題必須具體明確

（4）問題要新穎，有獨創性

（5）問題要可行性

（6）問題要符合道德

13.學前教育研究方案的設計有哪些內容？

答：（1）研究的主要內容

（2）研究的意義與價值

（3）研究的方法與步驟

（4）研究的成果

14.信度的類型有哪些？

答：（1）標準關聯觀察者的信度

（2）觀察者間的信度

（3）觀察者內部信度

15.學前教育觀察實施的步驟？

答：（1）確定觀察的問題

（2）制定觀察計劃

（3）選擇合適的觀察方法

（4）進入觀察現場

（5）觀察記錄

16.進入觀察現場需注意什么？

答：（1）盡可能注意不干預觀察對象的活動（視情況決定完全參與還是完全觀察）

（2）保持中立、謹慎的態度，以證明研究者得誠信

（3）定量觀察，必須攜帶筆記記錄

（4）研究者要講究觀察記錄的方式方法

（5）做好突發事件的預案

17.問卷設計的準則有哪些？

答：（1）相關原則

（2）簡潔原則

（3）禮貌原則

（4）方便原則

（5）定量準確原則

（6）選項窮盡原則

（7）拒絕術語原則

（8）非導向性原則

（9）適合身份原則

18.訪談的特點有

...

第二篇：考試卷

中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 1 安徽省普通高等學校專升本招生考試試題(一)

大學語文

一、單項選擇題(每小題4個備選答案中，只有一個是正確的，請將正確答案的字母填在題后 括號內。每小題1分,共15分)1.曹操《短歌行》詩中哪組句子表現了賢者擇主求遇的仿徨心態（）A.對酒當歌，人生幾何？B.青青子衿，悠悠我心。C.月明星稀，烏鵲南飛。D.繞樹三匝，何枝可依？ 2.名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（）A.孟郊《游子吟》B.杜牧《江南春》

C.李商隱《無題·相見時難別亦難》D.李煜《虞美人》 3.岑參《白雪歌送武判官歸京》一詩的“詩眼”是（）A.暮雪 B.愁云 C.北風 D.梨花

4.在體制上打破了詞以小令為主的格局，創制了大量慢詞的作家是（A.柳永 B.秦觀 C.晏殊 D.周邦彥 5.警句“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”出自（）

A.駱賓王《代李敬業傳檄天下文》B.歐陽修《五代史伶官傳序》 C.蘇軾《前赤壁賦》 D.歸有光《項脊軒志》 6.“禍起蕭墻”一語出自（）

A.《韓非子》 B.《墨子》 C.《論語》 D.《詩經》 7.《國殤》選自（）

A.《九歌》 B.《九章》 C.《詩經》 D.《國語》 8.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這一句詩出自（）A.《行路難》 B.《杜陵叟》 C.《蜀相》 D.《泊秦淮》 9.我國盛唐時期邊塞詩派的代表作家是（）A.李白 B.杜甫 C.王維 D.岑參 10.從文體方面講，《前赤壁賦》是（）A.騷賦 B.古賦 C.駢賦 D.文賦

11.下列各句中的“于”字，用以介紹引進動作主動者的一項是（）A.寡人之于國也，盡心焉耳矣。(《孟子·寡人之于國也》)）1 中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 2 B.臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。(李密《陳情表》)C.此非孟德之困于周郎者乎？(蘇軾《前赤壁賦》)D． 吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。(張岱《西湖七月半》)12.下列各句中的“者”字，同前面的詞語組成“者”字詞組用作賓語的一項是（）A.夫顓臾，昔者先王以為東蒙主。(《論語·季氏將伐顓臾》)B.匈奴捕者，騎數百追之（《史記李將軍列傳》）。

C.然吾居鄉，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。（柳宗元《種樹郭駝傳》）D.馬伶者，金陵梨園部也。(侯方域《馬伶傳》)13.戴望舒的成名作是（）

A.《雨巷》 B.《致橡樹》 C.《鄉愁》 D.《再別康橋》 14.《文化苦旅》的作者是（）

A.宗璞 B.艾青 C.余光中 D.余秋雨

15.小說人物“姚納·波達波夫”見于下列哪篇作品（）A.《米龍老爹》 B.《苦惱》 C.《高老頭》 D.《項鏈》

二、文言文翻譯(將每題畫線處譯成現代漢語。每小題3分，共15分)16.小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請以遺之。(《左傳·鄭伯克段于鄢》)17.辭曰：“責畢收，以何市而反？”(《戰國策·馮援客孟嘗君》)18.李廣軍極簡易，然虜卒犯之，無以禁也，而其士卒亦佚樂，咸樂為之死。(《史記·李將軍列 傳》)19.王子獻居山陰......忽憶戴安道。時戴在劍，即便夜乘小船就之。經宿方至，造門不前而返。(世說新語·雪夜訪戴)20.嗚呼！孰謂汝遽去吾而終乎！(韓愈《祭十二郎文》)三.閱讀下面兩則短文,分別回答文后的問題(共20分)短文一：

野菜

春天了，是挖野菜的時候了。踏青挑菜，是很好的風俗。人在屋里悶了一冬天，尤其是婦女，在野地里活動活動，呼吸一點新鮮空氣，看看新鮮的綠色，身心-快。

南方的野菜，有構把、芥菜、馬蘭頭......北方野菜則主要的是苣荬菜。枸杞、薺菜、馬蘭頭用開水悼過，加醬油、醋、香油涼拌。苣荬菜則是洗凈，去根，蘸甜面醬生吃。或曰吃野菜可以“清火”，有一定道理。野菜多半帶一點苦味，凡苦味菜，皆可清火。但是更重要的是吃個新鮮。有詩人說“這是吃春天”，這話說得有點做作，但也還說得過去。中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 3 敦煌變文、《云謠集雜曲子》、打棗桿、掛枝兒、吳歌，乃至《白雪遺音》等等，是野菜，因此它新鮮。21.該文的作者是，其文風師承沈從文先生。文中說“敦煌變文、《云謠集雜曲子》、打棗桿、掛枝兒、吳歌，乃至《白雪遺音》等等，是野菜”，實際上是喻指 文學現象。(3分)22.該文二、三自然段實質上包孕了一個演繹推理過程。請你提煉文中的關鍵詞，并用它們簡述一下這一演繹過程。(3分)23.該文體現了作者怎樣的生活追求和審美趣味？(4分)短文二：

門開了，吉姆邁步走進來把門關上。他很瘦削，非常嚴肅。可憐的人，他只有二十二歲--就擔負起家庭的擔子！他需要一件新大衣，手套也沒有。

一進門吉姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉氣味似的紋絲不動。他兩眼盯著德拉，有一種她捉摸不透的表情，這使她大為驚慌。那既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是厭惡，不是她所預料的任何一種神情。他只是帶著那種奇怪的神情死死地盯著她。

德拉志志不安地從桌上跳下來，走到他身邊。

“吉姆，親愛的，”她喊道，“別那樣盯著我看。我把頭發剪掉賣了，因為我不送你一件禮物，我過不了圣誕節。頭發會再長起來的--你不會在意吧，是不是？我實在沒辦法才這么做的。我的頭發長得快得要命。說句?恭賀圣誕?吧！吉姆，讓我們高高興興的。你猜不到我給你買了一件多么好、多么美麗的禮物。” “你把頭發剪掉了？”吉姆吃力地問道。仿佛他絞盡腦汁之后，還沒有把那個顯而易見的事實弄明白似的。“非但剪了，而且賣了，”德拉說，“不管怎樣，你還是一樣地喜歡我，是不是？沒有了頭發，我還是我，不是嗎？”

吉姆好奇地向房里四下張望。

“你說你的頭發沒有了？”他帶著近乎白癡的神情問道。

“你用不著找了。”德拉說。“我告訴你，已經賣了--賣了，沒有了。今天是圣誕前夜，親愛的。好好地對待我，我剪掉頭發為的是你呀。我的頭發可能數得清，”她突然非常溫柔地接下去說，“但是我對你的愛情誰也數不清。我把肉排燒上好嗎？吉姆！”

吉姆好像忽然從慚愧中醒過來。他把德拉摟在懷里。24.(1)這段描寫節選自

(2)通過這個情節，我們可以看到整篇小說在情節構思上有什么特點？(2 分)25.吉姆用那種奇特的神情凝視著德拉，表現了一種怎樣的心理活動？小說又是采用什么方法來揭示這種心理的？(4 分)

四、作文(40分)26.閱讀下面材料，寫一篇議論文。題目自擬，字數不少于600，不超過800。

中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 4

愛爾克的燈光（節選）

巴金

“長宜子孫”這四個字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留下的東西罷。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空兩手造就了一份家業。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個淺顯的道理：財富并不“長宜子孫”，倘使不給他們一個生活技能，不向他們指示一條生活道路；“家”這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發育成長，倘使不同時讓他們睜起眼睛去看廣大世界；財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質，要是它只消耗在個人的利益上面。

參考答案及評分標準

一.單項選擇題(每小題1分，共15分)1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.D 10.D 11.C 12.C 13.A 14.D 15.B 二.文言文翻譯(每小題3分,共15分)

16．未嘗君之羹，請以遺之，(我的母親)沒有吃過君主您賜給的肉食，請允許我把它贈(留)給她。“羹”：譯為“肉”或“帶汁的肉”；“遺”譯為“贈”或“留”。以上兩處各占1分，文意1分。17.責畢收，以何市而反,債全部收回了，用它買回什么呢？“責”譯為“債”；“反”同“返”，譯為“回來”。以上兩處各占1 分，文意1分。

18.而其士卒亦佚樂，成樂為之死：然而他的戰士也感到散逸愉悅，都心甘情愿地為他效命（去死)。“俠”通“逸”，譯為“散逸”或“安逸”，“閑逸”；“咸”譯為“都”或“皆”。以上兩處各占1分，意l分。

19.經宿方至，造門不前而返,經過一夜才到達(戴安道居處)，到了門口并不進入，返回(山陰)。“經宿”譯為“一整夜”；“造”譯為“到”。以上兩處各占1 分，文意1分。

20.孰謂汝邃去吾而歿乎：誰料到你驟然離開我去世了(啦)！“孰”譯為“誰”；“遽”譯為“驟然”或(“突然”。以上兩處各占1分，文意1分。

三.閱讀理解題(共20分)短文一(共10分)21.本題兩項，共3分。第一項：汪曾祺(1分)。第二項：中國古代民間文學現象(2分)。提到“民間文學現象”、“民間文學”均不扣分。

22.本題3分：“野菜”是“新鮮”的(1分)。敦煌變文、《云謠集雜曲子》、打棗桿、掛枝兒、吳歌，乃至《白雪遺音》，等等，是“野菜”，所以它們是“新鮮”的(2分)。添加適當的修飾語，可不扣分。

中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 5 23.本題4分：體現了作者對純樸的民間社會生活的向往(2分)，以及對清新的民間文學藝術的欣賞與向往(2分)。添加適當的修飾語，可不扣分。

短文二(共10分)：

24.(1)本題分三項，共4分。第一項：《麥琪的禮物》(1分)。第二項：歐·亨利(1分)。第三項(2分)：構成了一個緊張的懸念(1分)，為下文揭開謎底作鋪墊(1分)。第三項只要意思答對了就得分。

(2)本題2分：情節構思往往既出人意料(1分)，卻又在情理之中的戲劇性特點(1分)。只要意思答對了就得分。

25.本題分兩項，共4分。第一項,想讓妻子吃驚的禮物卻派不上用場而產生的劇烈心理活動(2分)。第二項：主要采用了外在表情和動作來揭示人物心理(2分)。本題只要意思答對了就得分。

四.作文(40分)26.略。安徽省普通高等學校專升本招生考試試題(二)中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 6

大學語文

一．單項選擇題(每小題1分，共15分)在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其代碼寫在題干后面的括號內。不選、錯選或多選者，該題無分。

1．孔子用“君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭”的道理，來批駁冉有為季氏伐頹臾尋找借口的行為，這種論證方法是（）

A.歸納法 B、演繹法 C、對比法 D、類比法 2.《大同》中大同社會的最主要的特征是（）A.天下為公 B選賢與能

c.講信修睦 D、鰥寡、狐獨、廢疾者皆有所養 3.《爐中煤》的主題是（）

A.表現個性解放的要求 B、反映人道主義精神 C．思念祖國為國獻身的精神 D、對黑暗現實的批判

4.《門檻》用“門檻”寓意革命征途上的艱難險阻，這種表現方法是（）A.比喻 B、比擬 C、鋪墊 D、象征

5．在《李將軍列傳》中，先寫匈奴。“射雕者”傷中貴人，殺其騎且盡“，再寫李廣還射匈奴“射雕者”，“殺其二人，生得一人”，對刻畫李廣形象來說，這種表現方法是（）A.側面烘托 B.鋪墊反托 c.相互對比 D.前后照應 6.“易安居士”指的是（）

A.秦觀 B、辛棄疾 C、李清照 D、柳永 7.杜甫詩歌的主要風格是（）

A.豪放悲壯 B.沉郁頓挫 C、凄苦衷婉 D、清新雋逸 8.主張“文章應有補于世”文學家是（）A.王安石 B、蘇軾 C、黃庭堅 D、歐陽修 9.庸代古文運動的倡導者是（）A.李白 B、蘇軾 C、白居易 D、韓愈 10.下列作品，屑于沈從文的是（）A.《釣臺的春晝》 B、《箱子巖》 C.《雨中登泰山》 D、《聽聽那冷雨》 中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 7 11.“屠格涅夫的散文詩《門檻》的譯者是（）A.巴金 B、冰心 C、老舍 D、徐專摩 12.漢代產生的一種文學休裁是（）A.格律詩 B、詞 C、賦 D、曲

13.《長亭送別》中的[端正好]唱段所運用的主要抒情方法是（）A.借事抒情 B.借景擰情 c.借黃抒情 D、借比喻抒情 14．辛棄疾詞中，使用典故的一句是（）

A.可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此 B、了卻君王下事，贏得生前身后名 c.遙岑遠目，獻愁供恨，玉螺髻 D、算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮 15.下列詩歌中屬于律詩的是（）

A.王昌齡《從軍行(其四)》 B、李白《行路難》 c.陶淵明《飲酒(其五)》 D、王維《終南山》

二.多項選擇題(每小題2分，共10分)在每小題的五個備選答案中選出二至五個正確答案，并將其代碼寫在題干后面的括號內。多選、少選、不選或錯選者，該題無分。16.《詩經·氓》運用比興手法的句子是（）A.桑之未落，其葉沃若 B、桑之落矣，其黃而隕 c.于嗟鳩令，無食桑葚 D、氓之，抱布貿絲 E．總角之宴，言笑曼曼

17.下列作品，屬于魯迅小說的是()A.《藥》 B《紀念劉和珍君》 c.《傷逝》 D、《燈下漫筆》 E.《**》

18.唐代以山水詩著稱的詩人是（）

A.高適 B.岑參 c.王維 D.孟浩然 E.杜牧

19.歐陽修《五代史伶官傳序》所采用的主要論據是（）A.后唐莊宗“所以得天下“的歷史事實 B.后唐莊宗“所以失之者“的歷史事實 c.“孝公用商鞅之法，移風易俗”的歷史事實 D.周任“陳力就列，不能者止”的名言 E.《尚書》“滿招損，謙得益”的名言 20.《杜陵叟》一詩的旨意有（）中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 A.表達對農民的同情 B、反映農民的疾苦

c.暴露“皇恩浩蕩”的虛偽 D、揭露封建官吏農民的殘酷剝削 E.表現了農民的反抗情緒 三.填空題(每小題1分，共10分)21．！秋水共長天一色。22.子在川上曰：！不舍晝夜。23.春江潮水連海平。24.合抱之木。

25.米蘭·昆德拉的主要作品是長篇小說《生活在別處》和《 》。26．，千載誰堪伯中間。

27.曹禹的生活、生命、人性的“生命三部曲”是《雷雨》、《日出》、，《 》。28.高曉聲關于農民題材的系列小說中的主人公是。29.《小二黑結婚》的作者是。

30.“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高摟上渺的歌聲似的”一句的主要修辭手法是（）

四、詞語解釋題（每小題1分，共10分）解釋句中加點的詞。31.夏蟲不可以語于冰者，篤于時也。32.都城過百雉，國之害也。

33.后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習計會，能為文收責于薛者？” 34.南絕幕，遇前將軍、右將軍，廣已見大將軍，還入軍。35.其隙也，則施施而行。36.一座大驚，皆感激為云泣下。37.可憐白發生。

38.是時會暮，胡兵終怪之不敢擊。39.是社棱之臣也。40.高處不勝寒。

五.翻譯題(每小題2分, 共10分)將下列各題中口橫線的句子譯成現代漢語。41.竊以為君市義。

42.吾歸破賊，必滅賀蘭。此矢所以志也。43.國不堪貳，君將若之何？ 44.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

45.王喜，告召公曰：“吾能弭謗矣，乃不敢言。” 中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 9 六.簡答題(第46、47 題各2分，第48,49題各3分, 共10分)46.契河夫《苦惱》的主題思想是什么？(2分)47.蘇拭《前赤壁賦》的表現手法是什么？(2分)48.巴金《愛爾克的燈光》一文中出現的三次燈光的象征意蘊分別是什么？(3分)49.徐志摩《再別康橋》一詩的形式美，主要體現在哪三個方面？(3分)七.簡析題(第50、51題各6分，第52題7分，第53、54題各8分，共35分)50.閱讀冰心《往事》中的一段：

不是說做女神，我希望我們都做個“海化”的青年。像涵說的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴。輯說的更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博…… 請回答

(1)“希望我們都做個‘海化’的青年”一句表達了作者什么思想？(2分)(2)“海化”的青年的內涵指的是什么？(2分)(3)這段文字使用了什么修辭方法？(2分)51.閱讀茅盾《香市》中的一段：

在我看來，這所謂南洋武術班的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是擠得滿場沒個空隙兒么？但是今天第一天也只得二百來看客。往常“香市”9 的主角——農民，今天差不多看不見。

后來我知道，鎮上的小商人是重興這“香市”的主動者；他們想借此吸引游客“振興”市面，可是他們也失望了。請回答：

（1)作者主要以什么方法來現南洋武術班的冷落景象的？(2分)(2)農民不來趕香市說明了什么？(2分)(3)小商人的失望說明了什么？(2分)52.閱讀宗臣《報劉一丈書》中的一段：

幸主者出，南面召見，則驚走匍匐階下。主者曰：“進！”則再拜，故遲不起；起則上所上壽金。主者故不受，則固請：主者故固不受，則又固請；然后命吏內之，則又再拜，又故遲不起，起則五六輯，始出。請回答:(1)這里刻畫了權貴者、干謁者怎樣的性格特征？(2分)(2)這段文字運用什么方法來暴露官場黑暗的？(2分)(3)“主者故固不受”—句中“故”、“固”二字連用有何用？(3分)53.閱讀柳永《八聲甘州》

中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 10 對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。下忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人、妝樓長望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚闌干處，正恁凝愁。請回答：

(1)詞的上片的景物描寫構成了一幅什么圖景？(3分)(2)這首詞表達了作者怎樣的情感？(2分)(3)蘇軾對 “漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓”有“不減唐人高處”的評價。你對此評價有何理 解？(3分)54.閱讀王安石《答司馬諫議書》一段：

至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗、自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，骨怨者民也，非特朝廷士大夫而已。般庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。請回答：

(1)這段文字駁斥了司馬光的什么觀點？(2分)(2)在駁論中作者又揭露了什么問題？(2分)(3)作者運用“盤庚之遷”來說明什么問題？(2分)(4)眾人對變法的態度是什么？(2分)八.作文(50分)以“和”為話題，寫—篇文章。要求：

1.文體不限(詩歌除外)。2.不少于800 字。

參考答案及評分標準

一、單項選擇題(每小題1分, 共15分)1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.D 10.B 11.A 12.C 13.B 14.A 15.D

二、多項選擇題(每小題2分，共10分)16.ABC 17.ACE 18.CD 19.ABE 20.ABCDE

三、填空題(每小題l分，共10分)中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 11 21.落霞與孤鶩并飛 22.逝者如斯夫 23.誨上明月共潮生 24.生于毫末 25.生命中不能承受之輕 26.出師一表真名世 27.原野 28.陳奐生 29.趙樹理 30.通感（移情）(評分標準：錯、別、添、減字，均不給分)

四、詞語解釋題(每小題l分, 共10分)31.篤：固；拘限 32.城：城墻 33.責：通“債”；債務 34.絕：橫渡 35.施施：慢慢行的樣子 36.感激：感動，激發 37.可憐：可惜 38.會：恰逢 39.是：這，指示代詞 40.勝：禁受，忍受(評分標準：解釋非此義不給分)

五、翻譯題(每小題2分, 共l0分)41.(我)私下用債款為您買回了道義 42.這支箭是用來做標記的 43.一個國家不能忍受兩屬的局面 44.安逸享樂可以使自身敗亡

45.我能制止老百姓的指責、議論，（人們）再也不敢說什么了（評分標準：意思接近或語句通順，但有個錯別字給1分）

六、簡答題(共10分)46.(1)小說通過老馬車夫姚納孤苦寂寞、有苦無處訴說這簡單小事，（2）反映出世人的自私、冷漠，揭露了當時俄國社會的黑暗與冷酷。（2分）47.（1）主客問答；（2）抑客伸主。（2分）

48.（1）“故居大門內亮起的昏暗燈光”是舊家庭、舊禮教走向沒落崩潰的象征；（2）“愛爾克的燈光”象征舊生活的悲劇和希望破滅；（3）“我的心靈的燈”是作者對新生活的信念和對理想追求的象征。（3分）49.（1）音樂美（音韻和諧）；（2）繪畫美（色彩艷麗）；（3）建筑美（形式整齊）。（3分）（評分標準：每個要點各1分，意思答對即可）

七、簡答題(共35分)50.(1)不滿當時的社會現實，追求光明理想，想做一個有為的進步青年。(2分)(2)指的是作者心目中的理想人格。作者希望大家做個像大海一樣襟懷寬廣、虛懷若谷、包容一 中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 12 切的青年。(2分)(3)擬人。(2分)51.（1）對比。以“南洋武術班”的表演精彩，但看客少和往昔香市“打拳頭賣膏藥的玩意”水平很低，但“擠得滿場沒個空隙兒”作對。(2分)(2)說明農村經濟凋敝，農民破產，已經沒有能力沒有興致來趕香市了。(2分)(3)小商人的失望說明了農村經濟凋敝也嚴重影響市鎮商業經濟的發展。(2分)52.(1)權貴者：貪婪虛偽；干謁者：奴顏婢膝。(2分)(2)運用類型化形象勾畫人物丑態的方式來暴露官場黑暗。(2分)(3)“故”是故意，“固”是堅決。作者將這二字連續用在權貴者身上，鮮明有力地揭露出他們極端貪婪又極端虛偽的丑悲心理。(3分)53.(1)上片描繪了一幅遼闊、悲涼的秋景圖。(3分)(2)表達了羈旅行役、思鄉懷人的情感。(2分)(3)意境高遠；文士風格；語言高雅。(3分)54.(1)駁斥了司馬光“以致天下怨謗”的觀點。(2分)(2)揭露了保守派與世俗同流合污，不顧國家利益的腐敗現象。(2分)(3)表明作者堅持改革、決不動搖的決心和態度。(2分)(4)眾人的態度是反對變法。(2分)（評分標準：按所標要點給分，答對要點即可）

八、作文(50分)

2010年安徽省普通高等學校專升本預測試卷

中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 13

大學語文

-、單項選擇題(每題4個備選答案中，只有一個是正確的，將正確答案的字母填在題后的括 號內。每小題1分，共15分)1.王粲《登樓賦》是一篇（）

A.大賦 B.抒情小賦 C.駢賦 D.文賦 2.下列詩人中最早大量創作田園詩的是（）A.王維 B.歐陽修 C.陸游 D.陶淵明

3.由一般原理推導出關于個別情況的結論，這種論證方法是（A.類比法 B.歸納法 C.演繹法 D.對比法 4.杜甫詩歌的主要風格是（）

A.沉郁頓挫 B.豪放悲壯 C.清新俊逸 D.沉哀凄苦 5.屠格涅夫散文詩《門檻》的譯者是（）A.徐志摩 B.巴金 C.茅盾 D.冰心

6.歐陽修在《五代史伶官傳序》中提出王朝興衰的主要因素是（A.伶官 B.天命 C.人事 D.人才 7.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)是（）A.豪放詞 B.婉約詞 C.田園詞 D.風雅詞 8.李廣將兵的特點是（）

A.謹守法度 B.行軍無部伍行陳，幕府省約文書籍事

c.正部曲行伍營陳 D.士吏治軍簿至明 9.冰心著名的散文集有（）

A.《虹》 B.《繁星》 C.《春水》 D.《寄小讀者》 10.小說的三要素是人物、環境和（）A.情節 B.時代背景 C.事件 D.細節 11.寶玉挨打的根本原因是（）

A.結交戲子 B.鄙視功名利祿，不走仕途經濟之路 c.被人誣告，枉加罪名 D.父子失和 12，屬于小說《斷魂槍》中的人物是（）A.沙子龍 B.姚納 C.趙七爺 D.德拉 13.《論快樂》屬于）13）中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 14 A.論事散文 B.筆記散文 C.學者散文 D.文化散文

14.“竊鉤者誅，竊國者為諸侯；諸侯之門，而仁義存焉。”這句話的提出者是（）A．莊子 B、老子 C、荀子 D、孫子 15．《米龍老爹》的作者是（）

A.墻根 B、屠格涅夫 C、莫泊桑 D、歐·亨利

二、多項選擇(每題的5個備選答案中選出二至五個正確答案，并將其代碼寫在題干后面的括號內。少選、多選、錯選均不得分。每小題2分，共10分)16．莊子散文的特點是（）A.善用寓言 B、汪洋恣肆 c.援譬設喻 D、借用歷史 E.想像豐富

17.下列各句中采用例證法說理的有（）A.井蛙不可以語于海 B、夏蟲不可以語于冰 c.曲士不可以語于道 D、五帝這所連，三王之所爭 E.伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博

18.韓愈用“水大而物之浮者大小畢浮”來闡明“氣盛言宜”的道理，所用的修辭手法和論證方法有（A.比擬 B、比喻 c.對比 D、類比 E.演繹

19.《答李翊書》中作者闡明的內容有

A.學文應以立行為本，以立言為表 B.治學應“無望其速成，無誘于勢利” c.作文應字斟句酌，反復推敲 D、寫文章應務去陳言，勇于創新 E.作文要以氣為主，氣盛言宜

20.下列作品中屬于書信體的是（）A.《季氏將伐顓臾》 B、《秋水》 c.《答司馬諫議書》 D、《答李翊書》 E．《寡人之于國也》 三.填空題(每題1分，共10分)21.“五十步笑百步”出自。22.孔子的政治思想的核心是。23.生當隕首。）中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 15 24.，蓮動下漁舟。25．，千樹萬樹梨花開。26.春蠶到死絲方。

27.《虞美人》(春花秋月何時了)的作者是。

28.“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”一句所用的修辭手法是。29.《麥琪的禮物》的作者是。30.《我愛這土地》選自艾青的詩集。四.詞語解釋題(每題1分,共10分)解釋句中加點的詞。31.河內兇，則移其民于．河東。32.鄰國之民不加．少。33.棄甲曳．兵而走。34．吾長見．笑于大方之家。35.吾非至于子之門則殆．矣。36.拘于．虛也。37.遂散六國之從．，使之西面事秦。38.強公室，杜．私門。39.所以．．飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者，必出于秦然后可。40.此非所以跨海內、制．諸侯之術也。五.翻譯題(將下列各題中加橫線的句子譯成現代漢語。每題2分,共10分)41.無乃爾是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主。（《論語·季氏將伐顓臾》)42.祖母無臣，無以終余年。(《陳情表》)43.斧斤以時入山林，材木不可勝用也。(《孟子·寡人之于國也》)44.吏當廣所失亡多，為虜所生得，當斬。(《史記·李將軍列傳》)45.兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊。(《張中丞傳后敘》)六.簡答題(共10 分)46.秦觀的《鵲橋仙》表達了怎樣的戀愛觀？(2分)47.《長亭送別》-折戲的主題是什么？(2分)48.概述莫泊桑的《米龍老爹》的主要藝術特點。(3分)49.“桃李不言，下自成蹊”的原意和在《史記·李將軍列傳》一文中的含義是什么？(3分)七.簡析題(共35分)50． 種樹郭橐駝傳（節選）中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 16

柳宗元

橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性:其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而慕撫，已去而復顧。甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之。故不我若也。(1)郭橐駝種樹的基本原理是什么？(2分)(2)郭橐駝所說的“植木之性”是什么？(2分)(3)“他植者”種樹違害天理主要表現在哪兩個方面？(2分)51． 我的世界觀（節選）

要追究一個人自己或一切生物生存的意義或目的，從客觀的觀點看來，我總覺得是愚蠢可笑的。可是每個人都有一些理想，這些理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那么在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。（1）這一段落寫的主要內容是什么？(2分)（2）1．這一段落中作者說“客觀世界”是永遠達不到的對象，為什么？(2分)

2．作者在文中說，“那么在我看來，生活就會是空虛的。”指的是什么？(2分)52． 故都的秋（節選）

郁達夫

秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

(1)在這一段中找出最能表現故都秋味的字詞(4個字)。(2分)(2)作者為何要寫白己不遠千里來飽嘗故都的秋味？(2分)(3)其中蘊含著哪兩方面的意義？(3分)53.江城子（乙卯正月二十日夜記夢）

十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年斷腸處：明月夜，短松岡。中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 17(1)這首詞的作者是，屬 派詞人。這首詞的抒寫線索是“記夢”，按照、、的順序展開的。（3分）

(2)1．這首詞抒發了作者怎樣的情感？(2分)2．“小軒窗，正梳妝”兩句藝術地再現了什么情景？(3分)54.**（節選）

魯迅

現在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬，相當的待遇了。到夏天，他們仍舊在自家門口的土場上吃飯；大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早巳做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘的飯碗，在土場上一瘸一拐的往來。

(1)本段的深刻寓意是什么？(3分)(2)九斤老太的“康健”有何象征意義？(3分)(3)七斤嫂和村人又都早給七斤相當的尊敬說明了什么？(2分)八.作文(50分)根據材料，寫一篇議論文，題目自擬，800字以上。

骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開17 心顏”的傲岸不屈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

參考答案及評分標準

一.單項選擇題(每題1分，共15分)1.B 2.D 3.C 4.A

5、B

6、C

7、B

8、B

9、D

10、A 11.B 12.A 13.C 14.A

15、C 二.多項選擇題(每題2分，共10分)16.ABE 17.DE 18.BD

19、ABDE 20、CD 三.填空題(每題1分，共10分)21.《寡人之于國也》 22.仁和禮

23、死當結草 24.竹喧歸浣女

25、忽如一夜春風來

26、蠟炬成灰淚始干 27.李煜

28、對比

28、歐·亨利 30.《北方》

中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 18 四.詞語解釋題(每題1分，共10分)31.于：到。

32、加：更加。33.曳：拖著。走：逃跑。

34、見：被。35.殆：危險。

36、于：受。37.從：合縱，六國聯合抗秦的策略。38.杜：堵塞、杜絕。

39.所以：所使用......的東西。40.制：制服。

五.翻譯題(每題2分，共10分)41.無乃爾是過與：恐怕要責備你吧。42.無以終余年：沒有辦法度過她的余生。

43.斧斤以時入山林：(拿著)斧頭按照一定的季節進入山林。44.為虜所生得：被敵人活捉。

45.疑畏死而辭服于賊：懷疑他怕死而向敵人說了屈服的話。六.簡答題(共10分)46.作者表現的是否定朝歡暮樂的庸俗生活、歌頌天長地久忠貞相愛的愛情觀。

47.本折戲通過鶯鶯的內心活動，表現了自由愛情與封建禮教的尖銳矛盾，控訴了封建禮教對人性的嚴重摧殘。

48.本文的藝術特點主要有三點：(1)倒敘的開頭方式；(2)第一人稱與第三人稱交使刑的特 點；(3)極為細膩的心理描寫和肖像描寫。

49.“桃李不言，下自成蹊”的原意是：桃樹、李樹雖然不會講話，但是它們的下面自然而然會走出一條小路來。在本文中的含義是：用來比喻李廣人格的偉大。李廣雖然口不能道辭，白摘自 不得封侯，但他一生轉戰疆場，智勇雙全，戰功卓著，體恤部下，效忠國家，以實際行動獲得了大家的稱賀和敬佩。七.簡析題(共35分)50、(10分)：

(1)順木之天，以致其性。

(2)郭橐駝所說的“植木之性”指種樹的方法，說樹根要舒展，焙土要平，要用熱土，土霜砸密實。(3)“他植者”種樹違害天理主要表現在兩個方面：一是馬馬虎虎，草率了事；二是“愛之太殷，憂之太勤”，51.(10分)：

(1)人的理想應該是全神貫注于客觀世界，而不是追求庸俗目標--財產、虛榮、奢侈的生活。(2)1．宇宙無限，人的認識有限。中安專升本—大學語文 電話：0551—2825261 2825262 2825263 0553—5910712 志存高遠 成就夢想 19 2．要有志同道合者之間的親切感情，要能全神貫注于客觀世界--那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，不然的話，生活就會是空虛的。52.(10分)：(1)清、靜、悲涼。(2)對故都的懷念。

(3)表現作者對大自然的熱愛，也是作者當時愁悶心緒的表現。53.(10分)(1)蘇軾 豪放 夢前 夢中 夢后

(2)1．對亡妻的深切悼念，以及對自己的仕途坎坷、天涯淪落的傷感。2．當年夫妻恩愛的情景。54.(10分)：

(1)本段是《**》的結尾，寫**過后，水鄉又恢復了往日生活，一絲也沒有新的改變。它的深刻寓意在于，農村仍然被封建勢力統治著，農民依然是愚昧、迷信、麻木、貧窮，告誡人們要想取得革命的真正的勝利，必須教育農民、喚醒民眾。這個結尾深化了本文的主題。

(2)九斤老太的康健說明頑固的守舊派依然存在。

(3)七斤又受到了妻子和村人的尊敬，說明中國農民依然愚昧無知、迷信、麻木。

第三篇：考試卷

三級安全教育考試

姓名： 班組： 成績：

一、是非題

1．“安全第一，預防為主”的方針是總結血的教訓得出來的。()2．建筑施工是危險、事故多發的行業。()3．建筑工人使用的勞動工具粗笨，工作環境不固定，危險源防不勝防。()4．露天作業，高溫和嚴寒使得工人的體力和注意力下降，非常容易導致事故。()5．建筑工人大多是外來農民工，文化水平不高，安全意識和自我保護能力較弱。()6．高處作業未使用或不正確使用勞動保護用品等是高處墜落事故發生的主要原因之一()。7．模板工在上下模板作業時，梯子的底部安防在堅實的地方，可以將梯子墊高使用。()8．工人有權拒絕不安全的勞動條件和違章指揮。()9．作業人員上下各類梯子時，必須面向梯子，雙手不能持有器物。()10.進行箱梁模板安裝作業的工作人員應有穩固的立足點。()11.移動式操作平臺應滿鋪腳手板，操作平臺四周要設置二道防護欄桿，還應配置登高 扶梯。()12吊物下站人和起重作業未按要求配員，這是導致起重傷害事故的根源。()13.鋼梁安裝時，不準在鋼面上隨意行走，要在鋼梁一側裝設鋼索，將安全帶和保險鉤 扣在鋼索中或安裝牢靠的扶手繩。()14.施工現場孔洞口必須用蓋板遮蓋。()15.施工現場邊長或直徑為150厘米以上的洞口，四周要設防護欄桿，且防護欄桿要達 到一定的強度和剛度。()16.遇到雨天、雪天時進行高處作業要采取可靠的防滑、防寒、防凍的措施。()17.遇到暴風雪、大風、暴雨以后要對作業場所進行檢查，發現有松動、變形、損壞或 脫落現象要修理完善，切盲目進行作業。()18.在高處作業時，暫時不用的工具，應轉人工具袋，隨拿隨用。()19.在高處作業時，嚴禁往上、下拋擲任何物品，拆下的材料，應及時清理運送到指定 的地點。()20.為貪施工或其他方便，隨意解除高處作業施工人員的安全帶，就會發生嚴重的墜落 事故。()21.模板拆除作業時，箱梁模板的封頭板可以立放。()22.作業人員在作業時，還要注意避讓龍門吊活動范圍內各種吊物的可能墜落。()23.坍塌是指構筑物、堆置物等倒塌以及土石塌方引起的事故。()24.機械傷害是指機械設備與工具、加工件直接與人體接觸引起的碰撞、夾擊、絞、輾、卷入、割、戳、刺入等傷害。()25.在混凝土拖泵的料斗進料時，禁止手伸入料斗中，以避免受到不必要的傷害。()

二、單選題

1．氧氣瓶和乙炔瓶工作間距不應少于()米。A．3米 B．4米 C．5米 2．漏電保護裝置主要用于()。

A．防止供電中斷 B．減少線路損耗 C．防止人身觸電事故及漏電火災事故 3．查處生產安全事故，要堅持“四不放過”原則，其內容是：()。A．時間、地點、原因、責任人四方面沒查清不放過 B、主要領導、分管領導、專職安全員、事故當事人不放過

c、事故原因和性質未查清、職工群眾未受教育、整改措施未落實、責任者未依法受到追究不放過

4．從業人員有權對本單位安全生產工作中存在的問題提出批評、檢舉和控告；有權拒 絕？()和強令冒險作業。

A．違章作業 B．工作安排 C．違章指揮

5．建筑施工企業必須為從事危險作業的職工辦理()保險，支付保險費。A．財產 B．人壽 C．意外傷害

6．裝載機在溝槽邊卸料時，必須設專人指揮。裝載機前輪應與溝槽邊緣保持不少于()m的安全距離，并放置擋木擋掩。A．1 B．0.5 C、2 7．施工現場臨時用電使用橡皮線時。（）A。因橡皮線防水，所以可以拖地使用

B、因橡皮線有彈力，所以可以直接拴在電桿或腳手架上

C、橡皮線不準拖地使用，架空時應用鋼索拉線，不準使線本身受拉，以免金屬絲拉細或拉斷 8．建筑施工現場不同層次高度同時進行交叉作業時()。A．作業人員可以在上下同一垂直面作業

B、下層作業人員可以與上層在同一垂直面上作業，但要隨時觀察上方的情況

C、上下層不得在同一垂直作業面上，或不能在上層物體可能墜落范圍以內作業。當不能滿足時，應設隔離防護層

9．夏季炎熱天氣情況進行建筑施工時?()。A．可以穿拖鞋作業 B、可以脫去上衣光膀子干活

C、不準穿拖鞋作業，要穿戴整齊、文明施工

10.混凝土工在使用振搗器時，應穿()，濕手不得接觸開關，電源線不得有破損。A．布鞋 B．皮鞋 C．膠鞋

11．《建設工程安全生產管理條例》規定，施工單位不得在()內設置員工集體宿舍。

A．靠近居民生活區 B、辦公區 C．尚未竣工的建筑物

12.高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害以及還有()傷害是造成建筑業人員傷亡、財產損失的主要危險因素。A．車輛傷害 B、坍塌 C．起重傷害

13.在臨邊作業處，無防護設施或防護不嚴、不牢固，作業人員踏空失足墜落，()是發生什么事故的主要原因。

A．物體打擊 B．坍塌 C．高處墜落

14.在高處作業時，工作面邊緣雖有維護設施，但維護設施的高度低于()米時，此高處作業應為鄰邊作業。

A．0.5米 B．0.8米 C.1米

15．鋼模板的部件拆除后不準堆放在箱梁模板邊緣、通道口、腳手架邊緣等處。臨時堆放處離箱梁模板邊緣不應小于1米，堆放高度不應超過()米。

A．0.5米 B．1米 C．1.5米

16.作業人員如必須在混凝土攪拌樓的料坑內清理，要將料斗升起，應用()或保險銷住后方可在料斗的下方進行清理工作。

A．麻繩 B．鋼絲 C．鐵鏈

17.鋼筋切斷機在切斷鋼筋時，操作人員()站在活動刀片的一側。

A．要 B．不要 C．隨便

18.施工現場進行張拉的作業區應有圍擋防護，任何人橫穿作業區域有什么規定()。

A．可以橫穿 B．不宜橫穿 C．嚴禁橫穿

19.作業人員發現鋸片和砂輪片有破損，應及時調換，不會調換的應請()來調換。

A．電工 B．修理工 C。班長

20.緊固螺絲松動、中心軸彎曲或鋸片變形所造成手動切割機的鋸片和砂輪片在運轉中晃動，要請()來檢查、修理。

A．電工 B．修理工 C．班長

21.射釘槍在使用中，當兩次扣動扳機而子彈不擊發時，應保持原來的射擊位置，()后，再退出射釘彈。

A．馬上 B．數秒鐘 C．數分鐘

22．電纜、電線接連電源是施工現場的導電線路，()當掛衣吹曬衣物的繩索使用。

A．可以 B．不可以 C．沒有規定

23.在生活場所使用電水壺、電炒鍋、電飯鍋、熱得快等生活電器用具具有什么規定。()A．可以 B．嚴禁 C．沒有規定

24.施工現場宿舍等場所的室內照明線及燈具的安裝高度不能低于()米，如達不到規定的高度應采用36伏安全電壓。

A．2.4米 B．2.5米 C．3米

25.在使用電動工具時，要經常移動的電動工具的電纜線必須是()電源線。

A．塑料護套線 B．絕緣電線 C．橡膠護套銅芯軟電纜

第四篇：學前教育原理形成性手冊考試卷1參考答案

《學前教育原理》考試卷（1）

參考答案

一、選擇題（每小題2分，共20分。）

1-5:AABDB6-10:CCBDD

二、簡答題（每小題10分，共20分）

11.【參考答案】

（1）顏之推《顏氏家訓》

（2）朱熹《蒙童須知》和《小學》

（3）陳鶴琴《兒童心理之研究》、《家庭教育》、《活教育理論與實施》

（4）張雪門《幼稚園教育概論》、《幼稚園的課程》、《幼稚園的研究》、《幼稚園組織法》

（5）陶行知《創設鄉村幼稚園宣言書》、《幼稚園之新大陸》和《如何使幼稚教育普及》

（6）張宗麟《幼稚園教育概況》、《幼稚園的社會》

（寫出一個教育家1分，一本代表作1分。滿分為10分。）

12.【參考答案】

（1）自由性；（2）自主性；（3）指導的間接性；（4）個性化。（缺一小點扣3分）

三、論述題（每小題20分，共20分）

13.【參考答案】

（1）持久性的銜接：銜接要貫穿于幼兒園的整個過程。注意做好生活上、心理上、智能上、身體上、制度上的準備。

（2）大班下學期的銜接：1）制度性策略。2）教育活動策略。

（3）與家長、小學密切聯系

四、材料題（每小題20分，共40分）

14.【參考答案】

（１）游戲的特征：自愿主動性、自由自主性、重過程的內在目的性、虛構性、愉悅性、重過程的內在自主性。（８分）

（２）評價：根據上述特征進行評價，言之有理則可。（12分）

15.【參考答案】

（１）主體性原則：是指明確學前兒童的主體地位，充分發揮學前兒童的主人翁精神，讓學前兒童作為管理的主體去管理班級。（5分）

（２）運用：1)樹立學前兒童是班級管理主體之一的意識；2）提高學前兒童參與班級管理的積極性并給予充分的自治權；3）正確處理教師與學前兒童之間的關系（15分）

第五篇：心肌梗塞考試卷

內二科三基考試題（冠狀動脈粥樣硬化性心臟病）

科別： 姓名： 得分：

(一)單選題

1、急性心肌梗死時血清酶中升高最早的是

A.乳酸脫氫酶同工酶1（LDU1）B.乳酸脫氫酶同工酶2（LDH2）

C.乳酸脫氫酶同工酶3（LDH3）D.谷草轉氨酶（AST）

E.肌酸磷酸激酶同工酶（CK-MB）2.急性下壁梗死最易合并

A.左前分支傳導阻滯 B.心房顫動 C.房室傳導阻滯 D.室性早搏 E.室性心動過速

3.下列哪一項不是心肌梗死的并發癥

A.胸膜炎 B.梗死后綜合征 C.心臟破裂 D.室壁瘤 E.二尖瓣脫垂

4.急性前壁心肌梗死最常見的心律失常是

A.房室傳導阻滯 B.心房顫動C.左前分傳導阻滯 D.病竇綜合征 E.室性早搏及室性心動過速

5.緩解急性心肌梗死劇烈疼痛效果最好的是

A.嗎啡 B.硝苯地平C.硝酸甘油 D.消心痛（異山梨酯）E.罌粟堿 6.心肌梗死后24小時內應避免使用

A.嗎啡 B.度冷丁（哌替啶）C.洋地黃 D.血管緊張素轉換酶抑制劑 E.速尿

7.急性心肌梗死合并休克時禁用 A.糖皮質激素 B.洋地黃C.去甲腎上腺素 D.多巴胺E.異丙基腎上腺素

8.判斷急性心肌梗死面積最有價值的是

A.血清磷酸肌酶增高程度 B.血清天門冬氨酸氨基轉移酶（AST）增高程度 C.肌酸激酶同工酶CK-MB增高程度 D.乳酸脫氫酶（LDH）增高的程度 E.乳酸脫氫酶同工酶（LDH1）增高的程度

9.急性心肌梗死與心絞痛主要鑒別點是

A.是否有頻發室性早搏 B疼痛的部位 C.是否伴有血沉增快 D.是否伴有ST段抬高 E.肌酸磷酸肌酶同工酶增高 10.急性心肌梗死最早的心電圖改變是

A.異常寬深的Q波 B.ST段明顯抬高 C.T波倒置 D.T波高聳 E.ST段壓低

11、心臟行猝死最主要的原因

A.二尖瓣脫垂 B.心肌病 C.主動脈瓣狹窄 D.冠心病及其并發癥 E.急性心肌炎

12、冠狀動脈粥樣硬化的好發部位是

A．左旋支 B．左前降支 C．右冠狀動脈后降支 D．右冠狀動脈 E．左冠狀動脈主干

13、冠心病心絞痛發作的典型部位是

A．胸骨體下段之后 B．心前區 C ．心尖部 D．劍突下 E．胸骨體中、上段之后

14、不符合冠心病心絞痛的特點是 A．在體力活動或情緒激動當時發作 B．部位在胸骨體中上段的后面 C．呈壓榨樣疼痛 D．有壓迫感及緊縮感 E．常放射至右肩、右臂內側

15、男，42歲。勞累時心悸、氣短2年，腹脹、尿少3天。心電圖示心房顫動，心室率110次/分。胸部X線示心胸比值65％，肺瘀血。有助于該患者診斷的輔助檢查是

A．心電向量圖B．超聲心動圖C．心導管檢查D．心電圖運動負荷試驗E．心臟核素檢查

16、男，48歲。發作性胸痛一月，每次發作含硝酸甘油后緩解，考慮冠心病心絞痛。最常用的檢查方法是

A．心臟X線攝片B．心電圖運動負荷試驗C．放射性核素檢查D．動態心電圖E．超聲心動圖

17、男性，55歲。肥胖，血壓達21.3／12 kPa(160／90mmHg)已十年，近一周來，在早晨鍛煉時出現胸骨后壓榨性疼痛，伴有窒息感，疼痛約持續5分鐘左右，急送醫院檢查心電圖發現，Ⅰ、Ⅱ、aVF、V5、V6導聯ST段水平型壓低0.1mV，T波倒置，應首先考慮診斷 A．隱匿型冠心病

B．高血壓危象C．心絞痛型冠心病

E．心力衰竭型冠心病 D．心肌梗死型冠心病

18、變異性心絞痛患者首選藥物是

A． 胺碘酮 B．ACEI C． 利多卡因 D． 硝苯地平E．普萘洛爾

19、男性,54歲。1年前日常活動后出現胸骨后疼痛，每日2～3次，近2月發作次數增多，每日5～6次，輕微活動也能誘發，發作的心電圖ST段呈一過性水平壓低，應診斷為

A．穩定性心絞痛 B．不穩定性心絞痛C．心內膜下心肌梗死D．中間綜合征E．變異型心絞痛

20、男，40歲，半年來劇烈活動時誘發胸骨后疼痛，休息數分鐘可自行緩解，近3天來發作頻繁，且于上樓或步行時均可誘發，夜間也有發作。BP：17.3/10.6kPa(130/80mmHg)，P:60次／分，該患者的最佳治療方案是

A．硝酸甘油靜脈點滴＋肝素靜脈點滴 B．消心痛＋倍他樂克＋阿司匹林口服 C．消心痛＋硝苯地平口服 D．尿激酶溶栓治療 E．主動脈內球囊反搏泵

21、血清肌酸激酶水平開始升高為急性心梗后 A．1-3h B．4-6h C．7-9h D．10-12h E．13-24h

22、急性心肌梗死時，特異性最高的血清標志物是 A．LDH B．a-HBDH C．SGOT D．TnI E．CPK

23、急性下壁心肌梗死時血清CK-MB濃度的典型變化為發病后 A． 6～12小時達高峰 B．13～15小時達高峰 C．16～24小時達高峰 D．25～35小時達高峰 E．36～48小時達高峰

24、男，50歲，1周前心前區劇烈疼痛，隨后心悸、氣促，懷疑急性心肌梗死。為確診最有幫助的酶學檢查是 A． LDH B． GOT C． CPK D．肌鈣蛋白T25、此時患者的心功能分級為

E． CPK同工酶

A．Killip分級IV級 B．Killip分級III級

C．紐約心臟病協會(NYHA)分級IV級 D．紐約心臟病協會(NYHA)分級III級 E．全心衰竭

26、急性心肌梗死4小時，最適宜的治療方案是 A．哌替啶+靜滴硝酸甘油

B．溶栓治療+靜滴硝酸甘油

C．射頻消融治療+靜滴硝酸甘油D．靜滴硝酸甘油 E．糖皮質激素+靜滴硝酸甘油

27、陳舊性心肌梗死患者，心電圖示頻發室性期前收縮。首選藥物是 A．慢心律 B．普羅帕酮(心律平)C．奎尼丁D.β受體阻滯劑E．鈣拮抗劑

28、男，40歲，因心前區劇痛12小時診為急性前壁心肌梗死住院。心電監護示頻發室性早搏和短陣室性心動過速。首選的抗心律失常藥物是

A．乙胺碘膚酮 B．利多卡因 C．溴芐胺 D．倍他樂克 E．慢心律

29、急性心肌梗死患者，疑有早期心源性休克末梢循環改變，血壓90／70mmHg(12／9.3kPa)，尿比重1.016，中心靜脈壓13cmH2O。治療時應首選

A．腎上腺素B．低分子右旋糖酐C．西地蘭D．硝普鈉E．心痛定 30、男性，72歲，因持續性胸痛6小時入院，查體雙肺底有少量濕啰音，診斷為急性心肌梗死。該患者心功能分級為 A．NYHA分級III級D． Killip分級II級

（二）填空題

B．NYI-IA分級IV級 C．NYHA分級Ⅱ級E．Killip分級III級

1診斷冠心病的金標準是。

2冠心病分為、、、、和 五型。

3診斷心絞痛最常見的檢查方法是。

4、急性心肌梗死心電圖的特征性改變是、和。

5、心肌梗死的并發癥有、、、和。

6、診斷急性心肌梗死三個診斷標準：典型的臨床表現、、。

7、心肌梗死疼痛性質是 性疼痛。

8、懷疑有后壁心梗或右室心梗的應行 檢查。

9、急性心肌梗死出現室性期前收縮或室速，首選 藥物抗心律失常。

10、心室顫動時首次使用單相波直流電除顫的能量應為 J

（三）簡答題

Killip分級只適用于急性心肌梗塞的心力衰竭（泵衰竭〕，Killip分哪幾級？

內二科三基考試題（冠狀動脈粥樣硬化性心臟病）答案

（一）單選題

1E 2C 3A 4E 5A 6C 7E 8C 9E 10D 11D 12B 13E 14E 15B 16B 17C 18D 19B 20B 21B 22D 23C 24A 25C 26B 27D 28B 29B 30D

（二）填空題

1、冠脈造影

2、無癥狀型冠心病、心絞痛、心肌梗死、缺血性心肌病、猝死

3、心電圖檢查

4、ST段弓背樣抬高、寬而深得Q波和T波倒置

5、乳頭肌功能失調或斷裂、心臟破裂、栓塞、心室壁瘤和心肌梗死后綜合癥

6、特征性心電圖、心肌酶學改變

7、壓榨 8、18導聯

9、利多卡因 10、360

（三）簡答題

答：Ⅰ級：尚無明顯的心力衰竭；（肺部無啰音和第三心音）；

Ⅱ級：有左心衰竭，肺部啰音＜50%Ⅲ級：急性肺水腫；肺部啰音>50%肺野；

Ⅳ級：心源性休克，有不同階段和程度的血流動力學變化。