第一篇：2014年南京大學(xué)金融學(xué)綜合考研資料及真題答案解析(在校研究生)

2013年南京財(cái)經(jīng)大學(xué)

金融學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)812西方經(jīng)濟(jì)學(xué)真題（回憶版）南京財(cái)經(jīng)大學(xué)

2013年碩士研究生入學(xué)考試初試試題

科目代碼：812科目名稱(chēng)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)滿(mǎn)分：150分 注意: ①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)；②所有答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試題紙或草稿紙上均無(wú)效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回！

第一部分微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)部分（共75分）

一、名詞解釋?zhuān)?×5分=15分）

1、洛倫茲曲線(xiàn)

2、公共資源

3、一般均衡分析

二、簡(jiǎn)答題（3×10分=30分）

1、結(jié)合圖形，分析ZF實(shí)行最高限價(jià)的動(dòng)機(jī)和后果

2、完全競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商的短期和長(zhǎng)期平均成本曲線(xiàn)均呈“U”形，導(dǎo)致這一特征的作用相同嗎？

3、在完全競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商長(zhǎng)期生產(chǎn)中，一旦廠(chǎng)商的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)為零，該廠(chǎng)商就應(yīng)該退出生產(chǎn)嗎？

三、計(jì)算題（1×10分=10分）（好像就是這個(gè)樣子）

假設(shè)在一個(gè)非完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上存在兩個(gè)壟斷廠(chǎng)商，其成本函數(shù)分別為C1=4+2Q1，C2=3+2Q2，需求曲線(xiàn)函數(shù)為P=50-Q，Q=Q1+Q2，求：

1、若市場(chǎng)上這兩個(gè)廠(chǎng)商合謀，那么這兩個(gè)廠(chǎng)商最大利潤(rùn)時(shí)各自的產(chǎn)量分別是多少，均衡價(jià)格是多少？

2、若這兩個(gè)廠(chǎng)商達(dá)到古諾均衡，那么利潤(rùn)最大化時(shí)各自的產(chǎn)量分別是多少，均衡價(jià)格是多少？

3、若這兩個(gè)廠(chǎng)商達(dá)到斯塔克伯格均衡，那么利潤(rùn)最大化時(shí)各自的產(chǎn)量分別是多少，均衡價(jià)格是多少？

四、論述題（1×20分=20分）

結(jié)合圖形分析，為什么正常商品的需求量與價(jià)格反方向變動(dòng)；吉芬商品的需求量與價(jià)格成同方向變動(dòng)？

第二部分宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)部分（共75分）

五、名詞解釋?zhuān)?×5分=15分）

1、單一規(guī)則貨幣政策

2、斟酌使用的財(cái)政政策

3、實(shí)際余額效應(yīng)

六、簡(jiǎn)答題（3×10分=30分）

1、GDP有哪三種核算方法，說(shuō)明為什么三種核算方的結(jié)果是一致的？

2、影響中國(guó)居民消費(fèi)不足的因素有哪些？

3、為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)家將自然失業(yè)率定義為非加速通貨膨脹的失業(yè)率？

七、計(jì)算題（1×10分=10分）

設(shè)某一三部門(mén)的經(jīng)濟(jì)中，已知貨幣需求L=0.3Y，貨幣供給M=300，消費(fèi)函數(shù)C=100+0.8Yd，T=50，投資函數(shù)I=140-600r，G=60，求：

1、產(chǎn)品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)同時(shí)達(dá)到均衡時(shí)的國(guó)民收入，利率和投資；

2、若M增加60，求新的均衡時(shí)國(guó)民收入，利率和投資；

3、若G增加10，是否存在擠出效應(yīng)？擠出是多少？

八、論述題（1×20分=20分）

結(jié)合經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論，分析為什么“一些國(guó)家如此富裕，而一些國(guó)家如此貧窮”？怎

樣解釋中國(guó)的增長(zhǎng)奇跡？

2014年南京大學(xué)431金融學(xué)綜合考研資料（金融專(zhuān)業(yè)碩士資料）

宏觀(guān)微觀(guān)部分

1、歷年真題

經(jīng)濟(jì)學(xué)原理試卷 1999-2012年（獨(dú)家更新2012年試題最新獨(dú)家更新）經(jīng)濟(jì)學(xué)原理答案 2001-2011年

金融聯(lián)考試題 2002-2009年真題及答案

南京大學(xué)2004-2009年金融學(xué)綜合試題（金融學(xué)考研復(fù)試真題）

2011年-2013年南京大學(xué)431金融學(xué)綜合完整版真題，2013年真題國(guó)慶以后發(fā)郵箱；

2、40多套名校431金融學(xué)綜合真題集錦，集合歷年金融學(xué)綜合真題，無(wú)論是真題的完整性還是真題的全面性，都是獨(dú)一無(wú)二！優(yōu)勢(shì)明顯！金融學(xué)綜合從2011年開(kāi)始考，題目有限，國(guó)家規(guī)定了大綱，其他 學(xué)校自主命題，但是絕大部分才出題都圍繞金融學(xué)，和公司理財(cái)（或者財(cái)務(wù)），所以重點(diǎn)都差不多，其他學(xué)校的題目都是非常經(jīng)典的題目，所以看其他學(xué)校真題，非 常適合鞏固知識(shí)，拔高訓(xùn)練！（好評(píng)5星星后馬上送）

考研，對(duì)于現(xiàn)在的我而言已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)，但現(xiàn)在想來(lái)依舊是那種感覺(jué)——值得記憶回味。大半年的時(shí)間都在朝著這同一個(gè)目標(biāo)而努力，哭過(guò)、笑過(guò)，但無(wú)論如何我還是走過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在一切終于塵埃落定，希望可以把我的一些經(jīng)歷跟大家分享。

第二篇：愛(ài)他教育南京大學(xué)傳播學(xué)考研資料及歷年真題答案解析(在校研究生)

2013年南京大學(xué)傳播學(xué)考研真題（完整回憶版）及個(gè)人淺評(píng)

622 新聞傳播史論

一、名詞解釋?zhuān)?*5=20）

1、“拒檢運(yùn)動(dòng)”

——中新史。南大1997年考過(guò)，時(shí)隔15年再度出現(xiàn)。

2、NHK

——外新史。南大1995年考過(guò)，時(shí)隔17年再度出現(xiàn)。

3、有限效果論

——傳播學(xué)。2002年、2003年、2010年都考了傳播效果研究，“有限效果論”包含在其中，但這還是第一次專(zhuān)門(mén)單獨(dú)地拿出一個(gè)階段的傳播學(xué)觀(guān)點(diǎn)來(lái)考。

4、大眾傳播

——傳播學(xué)。1995年南大考過(guò)簡(jiǎn)答題（“大眾傳播的過(guò)程”）；1998年南大考過(guò)名詞解釋?zhuān)ā白晕覀鞑ァ保?/p>

二、簡(jiǎn)答（3*10=30）

1、奧斯克接管《紐約時(shí)報(bào)》后的新聞?wù)摺?/p>

——外新史。這題我覺(jué)得考的 有點(diǎn)偏，我開(kāi)始以為最多也就考一下《紐約時(shí)報(bào)》的名詞解釋……而且，考完以后我翻了一下書(shū)，這道題在書(shū)上的原話(huà)是比較多的，即使你能記住內(nèi)容，考試時(shí)肯定 不可能全部照抄書(shū)上的內(nèi)容，因?yàn)闀r(shí)間不允許，因此必須對(duì)書(shū)本進(jìn)行提煉和總結(jié)。不過(guò)想一想，這道題出得也在情理之中，《紐約時(shí)報(bào)》創(chuàng)辦于1851 年，2011年正好是它創(chuàng)刊160周年。同理適用于下一題。

2、前蘇聯(lián)新聞體制的特征。

——外新史。這道題雖然我在第一遍看書(shū)時(shí)看 過(guò)一遍，但很快就在知識(shí)點(diǎn)的汪洋大海被淹沒(méi)得無(wú)聲無(wú)息了，一直到最后復(fù)習(xí)時(shí)我都沒(méi)看第二遍，我感覺(jué)俄國(guó)并不是最重要的點(diǎn)啊（相對(duì)于英美而言），沒(méi)想到它居 然又考了……所幸的是，大學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)外新史，還記得一些。南大傳播學(xué)上一次考俄國(guó)還是在2002年，考的是簡(jiǎn)答題（“當(dāng)前俄羅斯新聞體制的特點(diǎn)”），10年 之后再次考到了前蘇聯(lián)。本題和上一題異題同律的是，2011年是前蘇聯(lián)解體20周年。

3、簡(jiǎn)述改革開(kāi)放以后中國(guó)報(bào)紙自辦發(fā)行熱的動(dòng)因。

——這個(gè)應(yīng)該是屬于《媒介管理學(xué)》里面的吧，這本書(shū)雖然我在整理筆記的時(shí)候很用心，但我最后復(fù)習(xí)時(shí)有兩本書(shū)沒(méi)背，其中一本就是《媒介管理學(xué)》。考試的時(shí)候不能只靠死記硬背的東西，只有理解的知識(shí)才是屬于自己的。

三、論述（2*25=50）

1、《申報(bào)》的演變軌跡。

——中新史。這道題真不好回答，個(gè)人感覺(jué)，黃 瑚第一版的中新史本來(lái)概括性、總結(jié)性就稍弱，和方漢奇的那本新聞史比起來(lái)，黃瑚的這本新聞史更像一本故事書(shū)而不是教科書(shū)，雖然讀起來(lái)可能比較有趣，但對(duì)于 考生來(lái)說(shuō)可能會(huì)感覺(jué)抓不到重點(diǎn)。而《申報(bào)》的知識(shí)點(diǎn)散雜在書(shū)本的各個(gè)章節(jié)，必須在復(fù)習(xí)的時(shí)候經(jīng)過(guò)自己歸納總結(jié)，將各個(gè)時(shí)段《申報(bào)》的發(fā)展整合到一起。好在 我復(fù)習(xí)的時(shí)候還是把《申報(bào)》作為重點(diǎn)關(guān)注整理了一下。其實(shí)《申報(bào)》的演變軌跡，南大早在1994年就考過(guò)了（“《申報(bào)》的歷史發(fā)展過(guò)程”），復(fù)旦大學(xué) 2007年也考了。因此，這道題可以說(shuō)既在意料之外，又在情理之中。

2、三網(wǎng)融合的動(dòng)因、路徑和制約因素。

—— 考前我就猜到今年可能要考這個(gè)點(diǎn)，而且在新版的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》里，杜駿飛老師

在序言中明確提到了“三網(wǎng)融合”，作為新增知識(shí)點(diǎn)，即使是出現(xiàn)在序言中，又怎能不加以重視呢？更何況是時(shí)下這么火的業(yè)界熱點(diǎn)話(huà)題。所以在準(zhǔn)備《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》的時(shí)候特地上網(wǎng)查了一下資料，但復(fù)習(xí)時(shí)我是當(dāng)做名詞解釋來(lái)準(zhǔn)備的，知道的內(nèi)容肯定涵蓋不了題目的全部，所以部分內(nèi)容基本上還是要憑借著平時(shí)積累，依靠自己的理解臨場(chǎng)發(fā)揮的。

四、實(shí)踐應(yīng)用（2*25=50）

1、從互動(dòng)性的角度出發(fā)，寫(xiě)出你認(rèn)為互動(dòng)性最好的兩個(gè)新聞網(wǎng)站，并闡述互動(dòng)性對(duì)新聞傳播活動(dòng)的影響。

—— 這個(gè)題其實(shí)不算太難吧，一般都能寫(xiě)一些，但能不能得高分，就要看水平了。

2、針對(duì)小悅悅事件、媒體強(qiáng)迫式采訪(fǎng)強(qiáng)奸事件，說(shuō)明媒體怎樣做到既報(bào)道信息，又堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任。據(jù)此寫(xiě)一篇新聞評(píng)論（字?jǐn)?shù)800字）。

—— 這個(gè)題和2011年評(píng)論題的考查邏輯其實(shí)很類(lèi)同，2011年的評(píng)論題大概就是“怎樣既追求收視率又正面引導(dǎo)價(jià)值觀(guān)”，2012年變成“怎樣既報(bào)道信息，又 堅(jiān)守媒體責(zé)任”（大概是這個(gè)意思）。實(shí)際上都是要求結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，談?wù)劽襟w在社會(huì)上的功能、作用以及責(zé)任等等。考試時(shí)做到這兒的時(shí)候時(shí)間基本上已經(jīng)差 不多了，800字而且要寫(xiě)好，要求還是比較高的。

史論總評(píng)：

2012年的傳播學(xué)試卷與過(guò)去幾年相比，在風(fēng)格上又有了新變化，今年的題量非常大，與2011年史論真題相比，簡(jiǎn)答題多了1個(gè)，論述題少了2個(gè)，實(shí)踐應(yīng)用 題多了1個(gè)，總量基本上平衡。但在分值設(shè)置上，今年最后4個(gè)大題全部都為25分，因此，每一道大題都必須答到一定的質(zhì)和量，想根據(jù)分值來(lái)安排答多少內(nèi)容就 有了操作難度。

因?yàn)轭}量大，而且拆信封的時(shí)間也是包含在考試時(shí)間之內(nèi)的，3小時(shí)的時(shí)間其實(shí)并不多，根本沒(méi)有時(shí)間拿來(lái)過(guò)多的思考，就連寫(xiě)個(gè)錯(cuò)別字也覺(jué)得很奢侈（擦錯(cuò)別字浪 費(fèi)時(shí)間~）。這就要求，在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握必須很扎實(shí)，要能做到見(jiàn)題如見(jiàn)書(shū)，答案不說(shuō)信手拈來(lái)至少也不用想太久，把思考、回憶的時(shí)間盡可能拿來(lái) 碼字。如果有時(shí)間，在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該有意識(shí)地鍛煉自己的思考和寫(xiě)字的速度，在復(fù)習(xí)后期可以進(jìn)行模擬測(cè)試，衡量一下自己能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成滿(mǎn)意的答卷。

今年的史論題目，總體來(lái)說(shuō)我個(gè)人感覺(jué)要比去年偏一些，但是考查的仍然以基礎(chǔ)為主，名詞解釋還好，難度主要體現(xiàn)在大題上。

959 傳播業(yè)務(wù)

一、名詞解釋?zhuān)?*6=30分）

1、廣播電視板塊式節(jié)目

——廣電概論。2010年才考過(guò)名詞解釋?zhuān)ā鞍鍓K式節(jié)目”），復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。

2、窄播

——廣電概論。這個(gè)也在2005年考過(guò)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。

3、朗曼模式

——廣告策劃與創(chuàng)意。考這個(gè)真的有點(diǎn)細(xì)碎，這樣一個(gè)關(guān)于廣告預(yù)算意義的知識(shí)點(diǎn)在600多頁(yè)厚的書(shū)里真的算是很小的知識(shí)點(diǎn)了。不過(guò)因?yàn)樗旧硎且粋€(gè)“模式”，我個(gè)人感覺(jué)“模式”化的東西一般都傾向于是重點(diǎn)，所以復(fù)習(xí)時(shí)也有所準(zhǔn)備。

4、CIS

——廣告策劃與創(chuàng)意。CIS本身是個(gè)重點(diǎn)，而且在新書(shū)中作為專(zhuān)門(mén)的一章，也的確該考了，考它不意外。

5、UGC

—— 網(wǎng)絡(luò)傳播概論。今年網(wǎng)傳更新了版本，杜駿飛老師在第四版序言中明確提到“教材就?Web 2.0?專(zhuān)題增加了UGC的概念”，自然在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注一下。不要以為只是序言就不用看，序言也很重要，本題就是很好的例子，我每本書(shū)基本上都是從 序言的第一個(gè)字開(kāi)始看，一直到后記的最后一個(gè)字。

6、斯塔爾報(bào)告

——網(wǎng)絡(luò)傳播概論。考這個(gè)其實(shí)挺有意思的，因?yàn)?005年考過(guò)“德拉吉報(bào)道”，這兩個(gè)事件是前后相連的，時(shí)隔七年終于聚首了~

二、簡(jiǎn)答（3*15=45分）

1、簡(jiǎn)述中國(guó)廣播電視經(jīng)營(yíng)管理體制的問(wèn)題，談?wù)劷鉀Q思路。

——考場(chǎng)上我覺(jué)得很像是媒介管理的題目，結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn)可能更偏向于廣電概論一些，而且這一部分的筆記我沒(méi)復(fù)習(xí)到，我自己是結(jié)合媒介管理，稍加一些廣電概論的知識(shí)綜合回答的。

2、衡量廣告效果有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該怎樣合理運(yùn)用傳播尺度和銷(xiāo)售尺度？

——廣告策劃與創(chuàng)意。南大傳播學(xué)2006年的時(shí)候就考過(guò)“試論廣告效果評(píng)估的客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)”。作為考點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要重點(diǎn)關(guān)注一下。

3、從法律上看網(wǎng)絡(luò)交易的核心問(wèn)題是什么？結(jié)合案例，說(shuō)明它的趨勢(shì)和未來(lái)發(fā)展。

—— 我猜網(wǎng)傳的題目是杜老師出的，這個(gè)題目出的有點(diǎn)讓我意想不到。不管是看書(shū)還是最后的總復(fù)習(xí)，我都沒(méi)有很重視“網(wǎng)絡(luò)交易”，因?yàn)闀?shū)中對(duì)這一塊內(nèi)容闡述不多，所以我也就略過(guò)了，沒(méi)想到剛好這就是一個(gè)考點(diǎn)。這一題的教訓(xùn)就是，復(fù)習(xí)的時(shí)候不要存在僥幸心理，自己認(rèn)為不會(huì)考就不好好準(zhǔn)備。所幸的是剛好去年就出現(xiàn)了一 個(gè)網(wǎng)絡(luò)交易的案例，可以用到這里。或許也正是因?yàn)槌霈F(xiàn)這個(gè)案例，所以剛好可以出題。平時(shí)的積累很重要，厚積薄發(fā)的作用在這個(gè)時(shí)候就顯現(xiàn)出來(lái)了。

三、論述（2*25=50分）

1、論述《非誠(chéng)勿擾》節(jié)目成功的原因，并說(shuō)出你的深度思考。

—— 2011年的史論科目的評(píng)論題考的就是“非誠(chéng)勿擾”，今年又考！這充分說(shuō)明，南大出題向來(lái)都是不“避嫌”的，去年考過(guò)的今年換個(gè)花樣接著考！更何況“非誠(chéng) 勿擾”是江蘇本地的品牌節(jié)目！這種不拘一格的出題手法，前幾年也出現(xiàn)過(guò)，比如2006、2007、2008年傳播學(xué)部分連續(xù)三年考了“拉扎斯菲爾德”的名 詞解釋?zhuān)俦热缤庑率返慕惶娉霈F(xiàn)規(guī)律——2007年掏糞運(yùn)動(dòng)、2008年哈瓦斯社、2010年“掏糞運(yùn)動(dòng)”、2011年哈瓦斯社。可惜的是，雖然我認(rèn)識(shí)到 了這一出題規(guī)律和慣性，但卻沒(méi)有在評(píng)論部分加以重視和實(shí)踐，也沒(méi)有去查一些“非誠(chéng)勿擾”的資料備用！遇到這種毫無(wú)準(zhǔn)備的情況，真的只能利用已有的知識(shí)，依 靠自己的理解現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，沒(méi)有思考做不好題目。本來(lái)就是活題，書(shū)上也不會(huì)有現(xiàn)成的答案。平時(shí)就要多觀(guān)察、多思考，注重積累。要善于從書(shū)本走向現(xiàn)實(shí)。

2、論述你對(duì)中國(guó)政務(wù)微博的觀(guān)察，提出你的建言。

—— 這個(gè)題比較新也比較切合實(shí)際，微博近兩年來(lái)很火，是新聞傳播界出現(xiàn)的一個(gè)不可忽視的新現(xiàn)象，2011年有黨報(bào)發(fā)表文章支持各級(jí)ZF部門(mén)建立政務(wù)微博。網(wǎng)傳里面有講到微博，可以結(jié)合書(shū)上的知識(shí)，依據(jù)自己的觀(guān)察、理解和思考自由發(fā)揮的。

總之，論述題還比較活吧，標(biāo)準(zhǔn)肯定有，但應(yīng)該不會(huì)有現(xiàn)成的唯一的答案，能夠自圓其說(shuō)，有自己的想法，能往點(diǎn)上靠估計(jì)都能得分吧。

四、實(shí)踐應(yīng)用（25分）

1、小張是某汽車(chē)企業(yè)的員工，現(xiàn)在要為一輛新車(chē)做推廣，時(shí)間大概4個(gè)月，請(qǐng)你從媒體策劃的角度，指出他應(yīng)該搜集哪些資料？如何根據(jù)資料進(jìn)行研究策劃？請(qǐng)你提出專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)。—— 媒體策劃絕對(duì)是一個(gè)常考不衰的熱點(diǎn)，屢試不爽，2005年、2008年、2009年都考過(guò)，算算也有兩年沒(méi)考了，2012年出現(xiàn)并不奇怪。而且去年的綜合 題是考的是車(chē)輛的利益屬性，今年又考新車(chē)的推廣，雖然考法不同但主體相同（都與車(chē)輛有關(guān)），再一次驗(yàn)證了南大的出題慣性和規(guī)律。

業(yè)務(wù)總評(píng)：

今年的傳播業(yè)務(wù)名詞解釋比較基礎(chǔ)，數(shù)量也比去年多了一個(gè)。大題比較靈活，比如網(wǎng)絡(luò)交易和政務(wù)微博等等，如果平時(shí)不怎么關(guān)注時(shí)事，只是一味地陷進(jìn)書(shū)本之中，那么想答得好答得出彩就不那么容易了，畢竟大題目都要結(jié)合案例來(lái)答，至少你的記憶儲(chǔ)備中要有案例是可以用到題目中的吧。

今年的傳播業(yè)務(wù)也有一個(gè)新的現(xiàn)象，就是自2005年傳播業(yè)務(wù)以來(lái)，如果我記得沒(méi)錯(cuò)的話(huà)，今年是唯一一年也是第一年在名詞解釋部分出現(xiàn)了兩道已經(jīng)考過(guò)的廣電 概論的真題，所以今年的題目設(shè)置還是比較人性化的，沒(méi)有很明顯的“超綱”，只要復(fù)習(xí)到位，細(xì)心準(zhǔn)備，基礎(chǔ)題還是比較容易把握的。

最后的總結(jié)：

1、真題絕對(duì)是復(fù)習(xí)的法寶，今年兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課至少有55分考過(guò)的原題即是最好的證明。書(shū)本要踏踏實(shí)實(shí)地看透，不可存有僥幸心理，同時(shí)也要研究真題，透過(guò)真題把握出題的規(guī)律。

2、史論部分90年代考過(guò)的真題有抬頭的趨勢(shì)，名詞解釋3道題、論述題1道題都是90年代史論考過(guò)的原題，因此只關(guān)注近5年或近10年的真題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)此必須予以重視。

3、業(yè)務(wù)部分2005年以前的題目?jī)r(jià)值可能不是很大，南大傳播學(xué)試卷從2005年開(kāi)始改革并首次出現(xiàn)“傳播業(yè)務(wù)”，因此業(yè)務(wù)部分可以主要參考2005年及以后的真題，雖然業(yè)務(wù)部分的真題重復(fù)原題的不多，但也不是絕對(duì)沒(méi)有，今年就是一個(gè)很好的例外。

如有疏漏，還望諒解。以上內(nèi)容，僅供參考。

秋秋 1274272179，加我時(shí)請(qǐng)注明“南大傳播”。

考研，對(duì)于現(xiàn)在的我而言已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)，但現(xiàn)在想來(lái)依舊是那種感覺(jué)——值得記憶回味。大半年的時(shí)間都在朝著這同一個(gè)目標(biāo)而努力，哭過(guò)、笑過(guò)，但無(wú)論如何我還是走過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在一切終于塵埃落定，希望可以把我的一些經(jīng)歷跟大家分享。

第三篇：2014年吉林大學(xué)新聞學(xué)考研資料及真題解析(在校研究生)

考研，對(duì)于現(xiàn)在的我而言已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)，但現(xiàn)在想來(lái)依舊是那種感覺(jué)——值得記憶回味。大半年的時(shí)間都在朝著這同一個(gè)目標(biāo)而努力，哭過(guò)、笑過(guò)，但無(wú)論如何我還是走過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在一切終于塵埃落定，希望可以把我的一些經(jīng)歷跟大家分享。

吉林大學(xué)新聞學(xué)全套考研內(nèi)部資料包括：

1、吉林大學(xué)新聞學(xué)歷年考研真題（2001--2011）

吉林大學(xué)新聞學(xué)與傳播學(xué)理論歷年真題（2001-2011）

吉林大學(xué)新聞傳播業(yè)務(wù)歷年真題（2001-2011）

吉林大學(xué)新聞學(xué)考研復(fù)試題（2009-2011）

2、吉林大學(xué)新聞學(xué)本科內(nèi)部筆記：

新聞傳播學(xué)筆記

新聞評(píng)論筆記

新聞理論筆記

新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作筆記

3、吉林大學(xué)新聞學(xué)常青藤內(nèi)部資料：

新聞理論常青藤2011年沖刺班內(nèi)部講義

新聞業(yè)務(wù)常青藤2011年沖刺班內(nèi)部講義

4、吉林大學(xué)新聞學(xué)各科重點(diǎn)、考點(diǎn)劃分

傳播學(xué)教程的重點(diǎn)考點(diǎn)

理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論的重點(diǎn)考點(diǎn)

報(bào)紙編輯學(xué)教程的重點(diǎn)考點(diǎn)

新聞評(píng)論教程的重點(diǎn)考點(diǎn)

新聞采訪(fǎng)學(xué)的重點(diǎn)考點(diǎn) 2001： 名詞解釋 1，新聞?wù)?2，動(dòng)態(tài)新聞 3，提要題 4，集中報(bào)道 5，社論

簡(jiǎn)答題

1，獲取新聞線(xiàn)索有哪些渠道？

2，新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的基本要求是什么？

3，消除稿中思想政治差錯(cuò)應(yīng)注意哪些方面？

4，根據(jù)版面結(jié)構(gòu)形式上的不同特征分類(lèi)，我國(guó)報(bào)紙版面可分為幾種基本類(lèi)型？ 5，新聞評(píng)論常見(jiàn)的立論方法有哪些？ 6，2002 名詞解釋 1，新聞特寫(xiě) 2，新聞導(dǎo)語(yǔ) 3，插題 4，系列報(bào)道 5，事物述評(píng)

簡(jiǎn)答題

1，新聞材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 2，解釋性新聞?dòng)心男┗咎卣鳎?3，同題集中常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)關(guān)系有哪些？

4，版面的變化中有統(tǒng)一要符合什么樣的要求？ 5，新聞評(píng)論的特點(diǎn)是什么？

2003 名詞解釋 1，新聞材料 2，社會(huì)新聞 3，大標(biāo)題 4，組合報(bào)道 5，廣播談話(huà) 6，電視述評(píng)

簡(jiǎn)答題

1，新聞敏感的主要內(nèi)涵是什么？ 2，人物通訊在寫(xiě)作中應(yīng)注意哪幾點(diǎn)？ 3，新聞稿件的改寫(xiě)主要有哪幾種方式？

4，從內(nèi)容編排的不同特征分類(lèi)，我國(guó)報(bào)紙版面有哪幾個(gè)基本類(lèi)型？ 5，報(bào)道的調(diào)整有哪些方面？

6，我國(guó)新聞評(píng)論的發(fā)展有什么樣的趨勢(shì)？ 7，配發(fā)言論有哪些宣傳效應(yīng)？

2004 名詞解釋 1，新聞敏感 2，新聞導(dǎo)語(yǔ) 3，編輯方針 4，系列報(bào)道 5，事件述評(píng) 6，音響評(píng)論

簡(jiǎn)答題

1，采訪(fǎng)有哪些特點(diǎn)？

2，解釋性報(bào)道的采寫(xiě)要求是什么？ 3，同題集中常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)關(guān)系有哪些？

4，根據(jù)版面結(jié)構(gòu)形式上的不同特征分類(lèi)，我國(guó)報(bào)紙版面可分為哪幾種基本類(lèi)型？ 5，拓寬報(bào)道面可以從哪些方面入手？ 6，新聞評(píng)論的立論有哪些基本要求？ 7，電視評(píng)論的構(gòu)成要素是什么？

2005 名詞解釋 1，新聞?wù)?2，綜合新聞 3，報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì) 4，插題 5，社論

6，主持人評(píng)論

簡(jiǎn)答題

1，新聞材料的選擇有哪些標(biāo)準(zhǔn)？ 2，解釋性報(bào)道的基本特征是什么？

3，新聞的適用性評(píng)價(jià)要注意哪些方面？

4，根據(jù)內(nèi)容編排上的不同特征分類(lèi)，我國(guó)報(bào)紙版面可分為哪幾種基本類(lèi)型？ 5，報(bào)道的策劃組織有什么樣的意義？ 6，新聞評(píng)論的結(jié)構(gòu)方式有哪些？ 7，述評(píng)寫(xiě)作的基本要求是什么？

2006 名詞解釋 1，新聞背景 2，事件通訊 3，同題集中 4，版面空間 5，形勢(shì)述評(píng) 6，音響評(píng)論

簡(jiǎn)答題

1，新聞材料的鑒別需要注意哪些方面? 2，導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的基本要求是什么？ 3，報(bào)紙編輯工作的特點(diǎn)是什么？ 4，報(bào)紙版面的變化包括哪些？

5，報(bào)道對(duì)象的價(jià)值判斷應(yīng)當(dāng)把握哪些信息？ 6，新聞評(píng)價(jià)選擇和確定論題的根據(jù)是什么？ 7，電視談話(huà)體評(píng)論有哪些形式？

2007 名詞解釋 1，新聞材料 2，風(fēng)貌通訊 3，報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì) 4，集中報(bào)道 5，專(zhuān)欄評(píng)論 6，廣播談話(huà)

簡(jiǎn)答題

1，獲取新聞線(xiàn)索有哪些渠道？ 2，人物新聞?dòng)心男┨攸c(diǎn)？

3，新聞的適用性評(píng)價(jià)要注意哪些方面？ 4，版面的統(tǒng)一要符合什么樣的要求？ 5，專(zhuān)副刊有哪些類(lèi)型？

6，我國(guó)新聞評(píng)論的發(fā)展有什么樣的趨勢(shì)？ 7，電視評(píng)論的構(gòu)成要素是什么？

2008 名詞解釋

1，新聞導(dǎo)語(yǔ) 2，綜合新聞 3，編輯方針 4，系列報(bào)道 5，形勢(shì)述評(píng) 6，廣播談話(huà)

簡(jiǎn)答題

1，新聞敏感的主要內(nèi)涵是什么？ 2，解釋性報(bào)道的基本特征是什么？ 3，同題集中常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)關(guān)系有哪些？ 4，報(bào)紙版面的變化包括哪些方面？ 5，報(bào)道的策劃組織有什么樣的意義？ 6，我國(guó)新聞評(píng)論的發(fā)展有什么樣的趨勢(shì)？ 7，電視談話(huà)體評(píng)論有哪些形式？

2009 名詞解釋 1，新聞敏感 2，事件通訊 3，報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì) 4，組合報(bào)道 5，廣播談話(huà) 6，主持人評(píng)論

簡(jiǎn)答題

1，采訪(fǎng)有哪些特點(diǎn)？

2，新聞材料的選擇有哪些標(biāo)準(zhǔn)？ 3，報(bào)紙編輯的特點(diǎn)是什么？ 4，按內(nèi)容編排上的不同特征分類(lèi)，我國(guó)報(bào)紙版面可分為哪幾種基本類(lèi)型？ 5，報(bào)道的調(diào)整有哪些方面？

6，新聞評(píng)論選擇和確定論題的根據(jù)是什么？ 7，配發(fā)言論有哪些宣傳效應(yīng)？

2010 名詞解釋 1，綜合新聞 2，事件通訊 3，形勢(shì)述評(píng) 4，編輯方針 5，廣播談話(huà) 6，同題集中

簡(jiǎn)答題

1，新聞的適用性評(píng)價(jià)要注意哪些方面？ 2，電視評(píng)論的構(gòu)成要素是什么？ 3，人物新聞?dòng)心男┨攸c(diǎn)？

4，按內(nèi)容的編排上的不同特征分類(lèi)，我國(guó)報(bào)紙版面可分為哪幾種基本類(lèi)型？ 5，新聞評(píng)論的結(jié)構(gòu)方式有哪些？ 6，專(zhuān)副刊有哪些類(lèi)型？

新聞理論 2001 名詞解釋

1，新聞的功能 2，新聞媒介 3，新聞傳播 4，新聞價(jià)值觀(guān) 5，新聞自由

6，新聞傳播的反饋

簡(jiǎn)答題

1，簡(jiǎn)述新聞的本質(zhì)

2，新聞與文學(xué)在反映社會(huì)生活時(shí)有哪些不同 3，新聞媒介的特點(diǎn)有哪些？

4，如何理解新聞作品的內(nèi)容的客觀(guān)性？

論述題

1，分析論述新聞?wù)鎸?shí)性的含義

2，如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)新聞傳播過(guò)程中以傳者和受眾為中心的兩種價(jià)值體系

2002 名詞解釋 1，新聞媒介 2，新聞?wù)鎸?shí)性

3，社會(huì)主義新聞事業(yè)的基本方針 4，新聞思維 5，新聞的價(jià)值

簡(jiǎn)答題

1，簡(jiǎn)述新聞?wù)鎸?shí)性的理論前提 2，簡(jiǎn)答新聞傳播的反饋特點(diǎn)

3，概述新聞作品語(yǔ)言的一般特征

論述題

1，試論述資本主義新聞自由與社會(huì)主義新聞自由的本質(zhì)區(qū)別。2，如何認(rèn)識(shí)新聞價(jià)值的非客觀(guān)性？

2003 名詞解釋 1，新聞選擇 2，報(bào)道時(shí)機(jī) 3，自我互動(dòng) 4，使用與滿(mǎn)足

簡(jiǎn)答題

1，簡(jiǎn)述理論新聞傳播學(xué)研究的一般方法和特殊方法。2，概述社會(huì)主義新聞事業(yè)的特征。

3，新時(shí)期我國(guó)新聞事業(yè)為什么要以經(jīng)濟(jì)報(bào)道為中心 4，人類(lèi)社會(huì)傳播的基本特點(diǎn)是什么？ 5，符號(hào)的基本功能是什么？

論述題

1，結(jié)合媒體文化特征，談?wù)勑侣勎幕奶攸c(diǎn) 2，論述馬克思主義新聞自由觀(guān)。3，試論述受眾的社會(huì)結(jié)構(gòu)及其性質(zhì)。

4，結(jié)合“信息環(huán)境的環(huán)境化”，談?wù)勲娨曁峁┑摹跋笳?*實(shí)”對(duì)人的影響。

2004 名詞解釋 1，新聞事實(shí) 2，媒介生態(tài) 3，綜合媒體

4，傳播過(guò)程模式

5，自由主義媒介規(guī)范理論 6，“意見(jiàn)領(lǐng)袖”

簡(jiǎn)答題

1，客觀(guān)報(bào)道原則與客觀(guān)主義的區(qū)別是什么？ 2，新聞報(bào)道全面性的內(nèi)涵是什么？ 3，簡(jiǎn)述新聞傳播與民主政治的關(guān)系 4，社會(huì)傳播系統(tǒng)有哪些基本類(lèi)型 5，象征符有哪些性質(zhì)

6，大眾傳媒公共性與公益性的依據(jù)是什么？

論述題

1，論述新聞傳播中的真實(shí)性的含義

2，如何理解我國(guó)現(xiàn)行新聞單位“事業(yè)性質(zhì)，企業(yè)管理”的管理體制。

3，結(jié)合“主我與客我”理論及“自我互動(dòng)理論”，談一談人內(nèi)傳播的雙向互動(dòng)性對(duì)于人社會(huì)化的重要意義。

4，有人說(shuō)，群體壓力與趨同心理是“沉默的螺旋”假說(shuō)提出的根據(jù)，試談一談你自己的看法。

第四篇：暨南大學(xué)管理學(xué)考研資料真題答案解析(在校研究生整理)

（Ⅰ）管理學(xué)部分

一、名詞解釋

1.霍桑實(shí)驗(yàn)

2.波士頓矩陣

3.學(xué)習(xí)型組織

4.全面質(zhì)量管理

5.矩陣型結(jié)構(gòu)

二、判斷（略）

三、論述題

綜合論述激勵(lì)理論與領(lǐng)導(dǎo)理論，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勗鯓佑行У仡I(lǐng)導(dǎo)？

四、材料分析題

1.五個(gè)選擇（不難）

2.談?wù)勗撈髽I(yè)哪些地方的管理需要改進(jìn)？如果你是該企業(yè)的管理人員，說(shuō)說(shuō)你會(huì)提出哪些建議？

（Ⅱ）微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

一、選擇題（共有十道）

二、判斷題（每題5分，判斷正確得2分，回答出理由得3分，都是一些具體的例子，并不是概念性的）

三、案例分析

人們駕車(chē)旅行的需求與汽油價(jià)格的需求之間的關(guān)系（大概是這樣，都是關(guān)于需求變動(dòng)的）

管理學(xué)部分：

一、選擇題（沒(méi)記住，不過(guò)不太難）

二、判斷題（也比較簡(jiǎn)單）

三、論述題

1、設(shè)計(jì)良好目標(biāo)的特征，該理論對(duì)管理工作的啟示

2、馬斯洛需要層次理論的內(nèi)容和對(duì)管理工作的啟示

3、在波士頓矩陣中的四個(gè)業(yè)務(wù)如何分配資源

四、案例分析題（考的都是激勵(lì)理論和領(lǐng)導(dǎo)理論）

有個(gè)企業(yè)，他的總經(jīng)理王志溯，今天開(kāi)始了他的一天工作：

1、工廠(chǎng)負(fù)責(zé)人報(bào)告說(shuō)工廠(chǎng)的工人近期的離職率較高，原因是受‘民工荒’的影響，行業(yè)內(nèi)其它企業(yè)工人的工資都上漲了，但是本企業(yè)的工人工資依舊。

2、銷(xiāo)售部負(fù)責(zé)人來(lái)報(bào)告說(shuō)近期銷(xiāo)售人員離職的較多，并且銷(xiāo)售人員反映公司制定的銷(xiāo)售目標(biāo)過(guò)高，使得銷(xiāo)售部的壓力非常大。

3、（沒(méi)記住）

4、公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理是個(gè)能力很強(qiáng)，并且經(jīng)驗(yàn)豐富。公司聘請(qǐng)他擔(dān)任公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，管理公司財(cái)務(wù)。王志朔給該經(jīng)理安排了一些任務(wù)，然而他發(fā)現(xiàn)該經(jīng)理的態(tài)度比較漠然。

請(qǐng)根據(jù)以上資料回答以下問(wèn)題：

（1）、用相關(guān)理論分析工廠(chǎng)工人離職率高的真正原因。

（2）、用相關(guān)理論分析銷(xiāo)售人員離職人數(shù)多的原因。

（3）、如果你是王志溯，該采取什么措施來(lái)處理這兩個(gè)問(wèn)題。

（4）、根據(jù)激勵(lì)理論和領(lǐng)導(dǎo)理論分析王志溯應(yīng)該如何處理財(cái)務(wù)經(jīng)理的問(wèn)題。

微觀(guān)部分：

一、選擇題

二、名詞解釋?zhuān)?/p>

1、規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)

2、向后彎曲的勞動(dòng)供給曲線(xiàn)

3、科斯定理

三、判斷分析題

四、計(jì)算題（古諾均衡和需求供給彈性）

五、論述題：

壟斷存在效率損失，說(shuō)明這是如何產(chǎn)生的。

管理學(xué)

選擇5個(gè)

判斷5個(gè)，基尼系數(shù)

問(wèn)答題

1、如何克服溝通障礙？

2、計(jì)劃的目的（或作用）是什么？

3、我忘了

4、職能型和事業(yè)部型的優(yōu)缺點(diǎn)？

分析題

1公司的分權(quán)存在什么問(wèn)題？

2德姆激勵(lì)方法存在的問(wèn)題？

3參謀員的作用？如何協(xié)調(diào)直線(xiàn)和慘謀之間的問(wèn)題？

微觀(guān)

名詞解釋?zhuān)?個(gè)

機(jī)會(huì)成本

無(wú)差異曲線(xiàn)

純公共物品

選擇10題

其中有11年的真題《國(guó)富論》那題

論述題

為什么外部性的影響會(huì)導(dǎo)致資源配置適當(dāng)？為什么西方經(jīng)濟(jì)學(xué)者說(shuō)規(guī)定產(chǎn)權(quán)會(huì)可以改善外部性的影響？

第五篇：2014年吉林大學(xué)行政管理考研資料及真題解析

吉林大學(xué)全套行政管理考研內(nèi)部資料：包括真題 筆記 專(zhuān)題總結(jié)輔導(dǎo)班最新講義 課件（本資料為獨(dú)家專(zhuān)有，內(nèi)容齊全）

一、真題包括：

1、00-12年真題。吉大考研真題重復(fù)率極高，故真題是非常重要的復(fù)習(xí)資料，又因?yàn)榧蠼鼛啄甑恼骖}不對(duì)外公布，因此11、12年的真題極為珍貴。此兩年真題為有價(jià)無(wú)市的獨(dú)家專(zhuān)有資料。

2、答案匯編一冊(cè)。大多數(shù)真題有答案，因中途參考書(shū)目有變，答案僅供參考。

二、筆記包括：

1、行政管理專(zhuān)題總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)專(zhuān)題總結(jié)

2、《管理心理學(xué)》筆記

3、夏書(shū)章《行政管理學(xué)》筆記

4、《公共部門(mén)人力資源管理與開(kāi)發(fā)》筆記

5、《行政管理學(xué)前沿問(wèn)題專(zhuān)題研究》筆記（很珍貴，由于教材不是很好買(mǎi)，此筆記分十四個(gè)專(zhuān)題，內(nèi)容很全）

6、《現(xiàn)代管理學(xué)概論》筆記

7、《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)概論》筆記

8、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)專(zhuān)題筆記

9、人力資源筆記

10、《公共管理學(xué)》筆記

三、輔導(dǎo)班講義：（長(zhǎng)青藤輔導(dǎo)班的情況可具體向店主咨詢(xún)）

1、2011年長(zhǎng)青藤內(nèi)部講義2、2012年最新長(zhǎng)青藤內(nèi)部講義（沖刺班）

3、長(zhǎng)青藤重點(diǎn)知識(shí)課件

四、復(fù)試資料

1、復(fù)試資料一本

2、凡購(gòu)買(mǎi)全套資料的同學(xué)進(jìn)入復(fù)試后均免費(fèi)贈(zèng)送09-12四年的復(fù)試真題及復(fù)試指導(dǎo)。

五、公共課資料

1、任汝芬政治視頻

2、文登英語(yǔ)考研機(jī)構(gòu)講義

六、復(fù)習(xí)指導(dǎo)

凡購(gòu)買(mǎi)本店資料者均提供全程復(fù)習(xí)指導(dǎo)

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2013年愛(ài)他教育強(qiáng)勢(shì)出擊，主要輔導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，金融專(zhuān)碩，新聞學(xué)，傳播學(xué)，新聞傳播專(zhuān)碩，工業(yè)設(shè)計(jì)，視覺(jué)傳達(dá)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，建筑學(xué)，國(guó)際商務(wù)碩士，稅務(wù)碩士，法學(xué)，管理學(xué)，行政管理學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，通信等 專(zhuān)業(yè)；輔導(dǎo)院校遍布全國(guó)，包括了清華大

學(xué)，北京大學(xué)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，北京科技大學(xué)，北京交通大學(xué)，北京郵電大學(xué)，北京師 范大學(xué)，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，江南大學(xué)，南京大學(xué)，上海交通大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，上海大學(xué)，武漢大學(xué)，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，中南大學(xué)，湖南大學(xué)，湖南師 范大學(xué)，廈門(mén)大學(xué)，中山大學(xué)，華南理工大學(xué)，暨南大學(xué)等學(xué)校的各個(gè)專(zhuān)業(yè)課；

2013年愛(ài)他教育開(kāi)始班次有保錄班，一對(duì)一輔導(dǎo)，暑期班，國(guó)慶班，沖刺班，保過(guò)班，復(fù)試輔導(dǎo)班；

2013年愛(ài)他教育組織了全國(guó)性大型名校專(zhuān)業(yè)課考研交流講座（人大，中財(cái)，貿(mào)大，武大，復(fù)旦，廈大，東財(cái)，暨大，江大等名校各個(gè)專(zhuān)業(yè)），2013年愛(ài)他教育網(wǎng)絡(luò)授課采用獨(dú)創(chuàng)的語(yǔ)音授課方式，2013年愛(ài)他教育采用獨(dú)特高清視頻教學(xué)新方法，2013年愛(ài)他教育適用獨(dú)特小班授課潮流，2013年愛(ài)他教育考研輔導(dǎo)小組編寫(xiě)整理了專(zhuān)業(yè)課全套視頻，復(fù)習(xí)全書(shū)（考研經(jīng)驗(yàn)，真題分析，復(fù)習(xí)指南，模擬題），國(guó)慶班講義，沖刺班講義，通過(guò)互動(dòng)，大大提高了講課質(zhì)量，確保高的通過(guò)率；

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