第一篇：2014年江南大學視覺傳達考研歷年真題及答案解析(在校研究生)

真題:

2000年專業手繪考題：

專業設計（100分，6小時完成）

一、“上海牌速溶咖啡”整體包裝設計（60分）

1、要求容量100克

2、作三種不同的瓶型設計（草圖）

3、選其中一種瓶型作三視圖（包括剖面圖）

4、作外包裝結構展開圖

5、作包裝主視面和其兩個臨面的色彩效果圖

二、論文（40分）

題目：論CIS在現代企業提升中的地位（1500字左右）

2001年專業手繪考題：

一、"江南大學設計學院”標識形象設計

具體內容：院標（一枚）

院名標準字體設計

標準色設計

院標與標準字體組合（不少于5種）為上述學院設計一件用于設計教育與設計交流的禮品。該設計以草圖形式完成，草圖量3張，黑白，線描均可）

3.為上述禮品作禮品包裝設計

（尺寸、形式、結構不限，但必須以色彩完成）

二、用300-500字闡述院標圖形設計的創意思想。

釋題：

在漢語中“研”有細磨之意，即對事物進行廣度上的比較分析；“究”有追查之意，即對事物進行深度的探索。

要求：

1、請分別用兩個圖形表示“研”和“究”的含意。（草圖，共4個圖）

2、有機組合“研”和“究”的圖形，構成兩個有“研究”之意的整成圖形。

（分別用不同的技法表示，共2個圖）

2002年專業手繪考題：

試題一：裝飾和圖形基礎能力(6 0分)

所視圖例為魯賓的經典圖、底互換圖形，以此圖形設計原理選擇兩種不同物象進行圖底處理，構成具有“以人為本”或“生態環保”內涵的標志.要求:

1.虛、實圖形有明顯的物形特征，圖底虛、實關系正確。

2.標志圖形簡潔，有良好的形式美感，內涵符合題意，黑白稿

（魯賓圖底反轉圖見相冊）

試題二：包裝造型結構基礎能力(40分)

設計一種有特點的茅臺灑紙盒包裝造型，再分別畫它們的結構展開圖。

要求：

1.在結構展開圖上規范表示切刀線、折線。

2.結構正確、工藝簡潔、合理、省料，具有較好保護功能。

3.能有效圍合成與立體圖相一致的紙盒

注：茅臺灑瓶尺寸為：瓶體最大直徑8cm，瓶蓋直徑3cm，瓶蓋高2.2cm，瓶總高(連蓋)18.5cm”

2003年專業手繪考題:

初試手繪考題見相冊，以下是專業型碩士復試手繪考題:

一、命題類別：藝術招貼設計

二、標題與內容：2003年3月16日中國將召開“呼喚和平”為主體的國際音樂會。請為這次音樂會設計一幅招貼畫。

三、招貼上應示文字與信息

1、呼喚和平音樂會（中文）CALL PEACE MUSIC CONCERT（英文）

2、主辦單位：中國·中央樂團

3、地點：北京中山音樂堂

4、演出時間：2003年3月16日17：00

四、畫面尺寸與工具：

1、尺寸：21X29.5 cm（白板紙或鉛畫紙）

2、工具：以色彩表現（以水粉色為主）

五、畫面要求：

1、主題鮮明、構思新穎

2、畫面整潔、規范

3、設計創意說明

2004年專業手繪考題：

專業設計試題（150分）（六小時完成）

內容：

江南大學設計學院2004年10月將策劃以“發現亞洲”為主題的國際設計交流活動。請為“發現亞洲”為主題的設計交流活動設計標志一個，并展開設計活動所需的應用系統：（活動用）信封，信紙，邀請函，手提袋，戶外導向，贈品等。

要求：

1.所提項目必須設計

2.如有更好的能體現該活動的設計項目，可增加

3.所需設計能最好的展示活動的主題和國際化的設計活動性質。

所需文字:

主辦：南大學設計學院

承辦：“發現亞洲”組委會

組委會：地址無錫市錢榮路68號

活動時間：2004年10月5日

2005年專業手繪考題：

專業設計試題（150分）（六小時完成）

試題一：“唐朝”茶樓視覺系統設計（100分）

要求：1.設計三個“唐朝”茶樓品牌圖形，并選擇其中一個為視覺系統設計要素；

2.自選五個以上設計項目展開設計；

3.設計要素:（1）品名“唐朝”;（2）服務名：茶樓;（3）其他要素自擬

試題二：專業論文淺議視覺形象設計中的色彩問題（800-1000字）（50分）

2006年專業手繪考題：

專業設計試題（150分）（六小時完成）

題目：品牌視覺形象設計

內容：

任意選擇某種動物為基本形象元素，通過對這個元素的凝練，將其設定為某個商品（或服務）的品牌標志，并圍繞該商品（或服務）進行視覺形象的推廣設計。

要求：1.畫出動物元素向品牌標志設計的凝練過程。

2.給品牌標志命名。

3.推廣設計的內容自定，但不可少于五種不同的內容。

4.動物形象與設定的品牌內容之間要有必要的聯系。

5.品牌標志要有釋意（100字），并就推廣設計的要點進行文字闡述（500字）

6.答案為兩張8開卡紙，彩色表現，工具不限制.2010年專業手繪考題：

1.根據中國古代太極圖形的陰陽相生設計原理再設計4個類似的圖形（黑白顏色表現、50分）

2.以江南大學設計學院建院50周年為主題設計四款禮品袋

（附300字左右設計說明，100分）

2011年專業手繪考題：

該年考題為本人的回憶記錄，初試成績138，復試成績135.視傳當年手繪第一。專業設計試題（150分）（六小時完成）

初試（學術型+專業型）：

1.以人與自然為主題，畫一幅直徑為13cm的圓形的裝飾畫，黑白表現；

2.“人與自然”字體設計，黑白表現；

3.設計一款巧克力標志，及品牌名稱、字體設計，并寫設計說明200字；

4.設計三組巧克力包裝，選定一組充分表現，要求彩色，表現手法不限，帶設計說明；

5.畫出其中一款包裝的平面展開圖。

紙張：工業制圖紙2張（大概四開大小畫紙兩張）

碩士型專業復試：

（一段關于竹子的引文……）

500字的設計思路

以“竹”為主題，設計三張海報，草稿6張。每張都要設計說明。

清單：

一、2013年愛他教育江南大學視覺設計考研交流會全程錄音和文字實錄

2013 年愛他教育江南大學視覺傳達考研交流會全程錄音錄音 60多分鐘，是愛他教育組織了一次江南大學大型考研交流講座，包含了江南大學各個專業，由江南大學視覺傳達第一名的本校研究生主持，很多江南大學考研的問題都講到了，而且還有互動，2013年考研的同學問到了很多考研相關的問題，解決了考研復習的難題和諸多困惑；好評5星星后發郵箱；

二、2013版愛他教育江南大學視覺傳達專業課考研復習全書+愛他教育江南大學視覺傳達40個課時的視頻授課課程，視頻為加密格式好評5星星后授權播放！視頻 和復習全書單賣590元一套，視頻適合考研復習的各個階段，熟看視頻可以達到對考研的深入了解，指明復習思路，達到事半功倍的效果！強烈推薦！

視頻課程結構和特點

1．精講教材章節內容

按照教材篇章結構，輔導老師精講教材章節內容，并在此基礎上分析重難點以及各個知識點需掌握的程度。

2．穿插經典考研真題

在各個章節中，通過列舉并分析名校考研真題（主要包括名校2011、2012年考研真題或本校真題），明確命題規律和特點，引導學員掌握考點的歷年出題思路及方式，從而有

效指導學員復習相關知識點。

3．分析各章考點重點

通過梳理各章知識點，將各個知識點的經絡編制清晰，使知識點形成一個框架網絡，強化基礎知識的基礎上分析教材的考點，歸納難點、重點。

復習全書結構：

（1）前言：開課致辭

（2）歷年真題考點分析及試卷結構分析

（3）專業課高分考研經驗

（4）專業復習指南

（5）歷年真題解析

（6）全真模擬試題及答案解析

復習全書簡介

◇答題高分技巧：我們總結專業課考高分考生的答題經驗，對專業課可能涉及的每種題型答題技巧進行分析，并用相關的真題進行舉例解釋說明。熟練掌握知識點固然重要，但如果能同時熟練運用各種題型的答題技巧，將使讀者如虎添翼。

◇2012專業課分析及2013年命題預測：對2012年專業課最新一年的試題命題特點做出詳細分析，以便考生了解專業課的最新命題趨勢變化，同時結合愛他教育有內部消息整合優勢對2013年專業課可能的命題方向做出預測。

◇歷年真題考點分布及試卷結構分析：專業課復習指南總結了專業課近年來各考點的詳細分布及歷年的試卷結構分析，以事實為依據讓考生對專業課各考點的重要程度及歷年的命題情況、試卷結構了然于胸。給了專業課相關試題，內含詳細的解題思路和答案。研究真題對洞悉考試重點、了解命題規律、掌握答題技巧具有獨一無二的價值，真題解析的參考價值不言而喻！

◇全真模擬試題及解析部分：我們根據專業課的最新命題趨勢及歷年題型特點命制了八套專業課的全真模擬試題并附上詳細的參考答案。本模擬題在兼顧考題預測的基礎上，既可作為讀者自檢復習成果之用，也可幫助大家在考前進行操練，提前進入考試狀態以緩解考試時的緊張壓力。

第二篇：愛他教育江南大學生物化學考研資料及歷年真題答案(在校研究生)

一。名詞解釋（5個，每個4分）（名詞是英文的）

底物水平磷酸化，輔基，蛋白質的等電點，逆轉錄，磷酸戊糖途徑

二。判斷是非并改錯（10個，每個2分）（順序可能不同，也不是完全與題目一樣，但意思應該差不多）

1，酶的活性中心由一級結構上相鄰的氨基酸殘基構成2，只有偶數脂肪酸才能被氧化成為乙酰輔酶A

3，解偶聯劑抑制呼吸鏈中的電子傳遞4，維生素E不容易被氧化，因此常作為抗氧化劑

5，生物氧化過程一定需要氧氣的參與

6，DNA的堿解和酶解，都只能得到5’-核苷酸

7，DNA雙鏈中，一條鏈的堿基順序為pGpApCpCpT,則另一條鏈的堿基順序為pCpTpGpGpA

8，雙縮脲反應是肽和蛋白質特有的反應，因此二肽也有雙縮脲反應

9，酶反應時間越長，則所需最適溫度越高；酶反應時間越短，所需溫度越低。

10，α-淀粉酶和β-淀粉酶的區別在于α-淀粉酶水解 α-1,4糖苷鍵，而β-淀粉酶水解β-1,4糖苷鍵

三。簡答題（5題，每題10分）

1，直鏈淀粉和纖維素都是由葡萄糖分子聚合而成，為何物理性質差別如此之大？2，丙二酸是TCA循環中琥珀酸脫氫酶的抑制劑，預測丙二酸是琥珀酸脫氫酶的抑制劑的類型，為什么？加入丙二酸到反應體系后動力學常數和反應速度的變化？如何消除這種影響？

3，乙醛酸循環是什么？有什么生物學意義？

4，DNA的復制精確度大于RNA轉錄的大于蛋白質翻譯的（具體是一些數據，記不清楚了），簡述DNA復制保持高度忠實性的主要機制。

5，糖酵解的中間產物在其他代謝途徑中的應用有哪些？

四。問答題（4題，每題15分）

1，堿基堆積力在穩定核酸結構中非常重要。（1）堿基堆積力的化學本質究竟是什么。（2）嘌呤和嘧啶中哪種堿基堆積力的作用更強，為什么。（3）在RNA結構中，經常看到結合的金屬元素，它們所起的作用是什么。

2，在下列培養基條件下，大腸桿菌中lac操縱子的轉錄速度是怎么變化的（a）乳糖和葡萄糖（b）葡萄糖（c）乳糖

3，什么是蛋白質變性和蛋白質復性？蛋白質變性后哪些性質會發生改變？

4，嘌呤和嘧啶核苷酸的合成過程各有什么特點？其中分別有哪些氨基酸的參與？

首先，想了好久才把題目想全的，希望對大家有幫助，大家覺得不錯就回個帖，讓更多的人看到。專業課：今年重復率還是挺高的，雖然去年幾乎沒有重復題，但其實重點都差不多，都是很基礎的，大家只要都復習到了 還是不難的。重點章節是蛋白質，酶，核酸，各種代謝途徑及其酶的調控（除了氨基酸生成和分解途徑），維生素，DNA復制轉錄翻譯，操縱子那章等，當然其他 的也還是要看的，但不用花太多功夫。從歷年真題來看，名詞解釋和判斷題幾乎都是重復的，大家只要把往年的題目都看熟背熟就沒問題了，至于大題，就需要自己 好好復習了，每年都會有一定的新題，但其實重點都是那些。復習策略大概是；首先把書從頭到尾看一遍，（但是像什么三糖，四糖，糖苷，糖醛酸什么的都不用看，只看下常見二塘和多糖及他們的性質結構，代謝中的酶具體的作用機理如His的羧基與什么反應的過程都不用看，只用記下反應過程和酶），第一遍看完也只會留個印象，不用著急會忘記；然后，對 照著真題的重要知識點逐個復習課本上相關內容，特別是我前面說的那些重點章節，一定要好好多看幾遍，當然每章里也要有重點的看，在做一點輔導書上的相關題（主要還是看書，題目都是會變的，輔導書只是幫助你鞏固那些知識點），最好相應的筆記（不是寫真題答案，而是知識點的具體內容，如代謝圖）；最后，再開始做真題，一定要把答案整理好。大家不要總是看些與真題重要知識點無關的比較偏的內容，真的會浪費很多時間，本人就浪費了很多時間，還什么都沒記住，考試一般不會考到那么偏的。主要是看真題，背真題有關的知識點。

◇課程結構

1．精講教材章節內容

按照教材篇章結構，輔導老師精講教材章節內容，并在此基礎上分析重難點以及各個知識點需掌握的程度。

2．穿插經典考研真題

在各個章節中，通過列舉并分析名校考研真題（主要包括名校2011、2012年考研真題或本校真題），明確命題規律和特點，引導學員掌握考點的歷年出題思路及方式，從而有效指導學員復習相關知識點。

3．分析各章考點重點

通過梳理各章知識點，將各個知識點的經絡編制清晰，使知識點形成一個框架網絡，強化基礎知識的基礎上分析教材的考點，歸納難點、重點。

復習全書內容總括

（1）前言：開課致辭

（2）歷年真題考點分析及試卷結構分析

（3）專業課高分考研經驗

（4）專業復習指南

（6）全真模擬試題及答案解析

復習全書簡介

◇答題高分技巧：我們總結專業課考高分考生的答題經驗，對專業課可能涉及的每種題型答題技巧進行分析，并用相關的真題進行舉例解釋說明。熟練掌握知識點固然重要，但如果能同時熟練運用各種題型的答題技巧，將使讀者如虎添翼。

◇2012專業課分析及2013年命題預測：對2012年專業課最新一年的試題命題特點做出詳細分析，以便考生了解專業課的最新命題趨勢變化，同時結合愛他教育有內部消息整合優勢對2013年專業課可能的命題方向做出預測。

◇歷年真題考點分布及試卷結構分析：專業課復習指南總結了專業課近年來各考點的詳細分布及歷年的試卷結構分析，以事實為依據讓考生對專業課各考點的重要程度及歷年的命題情況、試卷結構了然于胸。給了專業課相關試題，內含詳細的解題思路和答案。研究真題對洞悉考試重點、了解命題規律、掌握答題技巧具有獨一無二的價值，真

題解析的參考價值不言而喻！

◇全真模擬試題及解析部分：我們根據專業課的最新命題趨勢及歷年題型特點命制了八套專業課的全真模擬試題并附上詳細的參考答案。本模擬題在兼顧考題預測的基礎上，既可作為讀者自檢復習成果之用，也可幫助大家在考前進行操練，提前進入考試狀態以緩解考試時的緊張壓力。

開課致辭：

同 學們，大家好，歡迎來到由愛他教育考研為您帶來的江南大學《生物化學》專業的暑期輔導課程。從今天開始，我將和大家共同為2013年研究生入學考試做準 備。我們暑期輔導班課程大致的安排：20個課時的視頻課程和8個課時的QT語音互動課程。視頻課程主要有兩部分內容：1）各章節基礎知識的回顧和重點總 結；2）真題試題的分析。同學們可以結合自己的復習進度進行有選擇、有計劃的觀看視頻課程。QT語音課程是一個總結性的講解，同時也可以集中解答同學對于 視頻課程以及自己復習過程中所產生的問題。相信此次暑期輔導可以有效提高同學們的復習效率，另外，讓大家對于江南大學專業課的考察有更深入的了解，把復習時間都用在“點兒”上，減少對專業課時間的耗用，而使整個考研過程都變得簡單起來。

第三篇：清華美院考研視覺傳達專業設計歷年真題

清華美院視覺傳達考研歷年專業設計真題

2003年以“生活”為題，創作一幅色彩裝飾畫。

2004年以家庭環境為背景，表現家庭成員之間的交流情景。

2005年對某一場景或情節的描繪，表現出人、景、物之間的相互關系和一定的主題含義 2006年

一、默寫

1、一個人物

2、一件器物（限在通訊器材、交通工具、家具中任選，黑

白畫稿）

二、創作 以所繪的人物與器物形象特征為主要元素，重新組織，創作一 幅描繪生活場景的彩色裝飾畫。

2007年 描繪兩個體育運動的人物造型，然后以這兩個運動人物為主體畫張裝飾畫。2008年 以人物、桌子為主要創作元素，創作一幅與生活、工作或學習有關的場景，元素

數量不限。

2009年閱覽室內

2010年收獲的季節

2011年設計4個不同形式風格的“福”字（尺寸范圍：每個字60mm*60mm）2，根據下列所給定的文字內容創作一幅圓形畫面（尺寸：直徑200mm）

東方吹雨不濕衣，我在桃花深處行-------明羅洪生《后園詠》

第四篇：江南大學2001年視覺傳達設計考研試題

01視覺傳達設計
專業設計試題（100分）（六小時完成）

一、"江南大學設計學院”標識形象設計
具體內容：
1 院標（一枚）
院名標準字體設計
標準色設計
院標與標準字體組合（不少于5種）
2 為上述學院設計一件用于設計教育與設計交流的禮品（草圖3張）
3 為上述禮品作禮品包裝設計
（尺寸、形式、結構不限，但必須以色彩完成）

二、用500字左右闡述院標圖形設計的創意思想。

專業基礎試題（100分）（三小時完成）

釋題：
在漢語中“研”有細磨之意，即對事物進行廣度上的比較分析；“究”有追查之意，即對事物進行深度的探索。

要求：

1、請分別用兩個圖形表示“研”和“究”的含意。（草圖，共4個圖）

2、有機組合“研”和“究”的圖形，構成兩個有“研究”之意的整成圖形。
（分別用不同的技法表示，共產2個圖）




專業理論

一、填空題（每題2分、共10分）

1、明代家具的藝術特色可以概括為四個字------。

2、清代刺繡最著名的有----------------。

3、漢鏡發展過程中流行時間最長的一種銅鏡是------。

4、商代青銅器通常以------作為地紋。

5、《髹飾錄》是我國古代的一部漆藝專著，其作者是----。

二、選擇題（每題2分，共10分）

1、漢代漆器的裝飾紋樣，主要有----
A 云氣紋 B 動物紋 C 植物紋 D人物紋

2、唐三彩，因為經常采用--------等色釉而得名。
A 黃綠白 B 黃綠褐 C 黃褐藍 D 綠褐白

3、漢代主要流行----。
A 半規瓦 B 圓瓦當

4、元代以來，陶藝形成的主要品種是----。
A 釉里紅 B 青瓷 C 青花瓷

D 嬌黃

5、玉壁屬于----。
A 明器 B 禮器 C 用器

三、問答題（每題10分，共30

分）

1、比較半坡型、廟底溝型、馬家窯型彩陶紋樣的特點。

2、與商周青銅器相比，春秋戰國時期的青銅器出現了哪些新的特點？

3、簡述我國宋代青瓷發展的成就。

四、評論題（任選兩題，每題25分，共50分）

1、論創意。（對創意的認識、創意的方法、創意的價值等）

2、論現代藝術對設計的影響與關系

3、對設計史中最具創造性的理論與作品做簡明扼要而系統的論述

第五篇：暨南大學管理學考研資料真題答案解析(在校研究生整理)

（Ⅰ）管理學部分

一、名詞解釋

1.霍桑實驗

2.波士頓矩陣

3.學習型組織

4.全面質量管理

5.矩陣型結構

二、判斷（略）

三、論述題

綜合論述激勵理論與領導理論，并結合實際談談怎樣有效地領導？

四、材料分析題

1.五個選擇（不難）

2.談談該企業哪些地方的管理需要改進？如果你是該企業的管理人員，說說你會提出哪些建議？

（Ⅱ）微觀經濟學部分

一、選擇題（共有十道）

二、判斷題（每題5分，判斷正確得2分，回答出理由得3分，都是一些具體的例子，并不是概念性的）

三、案例分析

人們駕車旅行的需求與汽油價格的需求之間的關系（大概是這樣，都是關于需求變動的）

管理學部分：

一、選擇題（沒記住，不過不太難）

二、判斷題（也比較簡單）

三、論述題

1、設計良好目標的特征，該理論對管理工作的啟示

2、馬斯洛需要層次理論的內容和對管理工作的啟示

3、在波士頓矩陣中的四個業務如何分配資源

四、案例分析題（考的都是激勵理論和領導理論）

有個企業，他的總經理王志溯，今天開始了他的一天工作：

1、工廠負責人報告說工廠的工人近期的離職率較高，原因是受‘民工荒’的影響，行業內其它企業工人的工資都上漲了，但是本企業的工人工資依舊。

2、銷售部負責人來報告說近期銷售人員離職的較多，并且銷售人員反映公司制定的銷售目標過高，使得銷售部的壓力非常大。

3、（沒記住）

4、公司的財務經理是個能力很強，并且經驗豐富。公司聘請他擔任公司的財務經理，管理公司財務。王志朔給該經理安排了一些任務，然而他發現該經理的態度比較漠然。

請根據以上資料回答以下問題：

（1）、用相關理論分析工廠工人離職率高的真正原因。

（2）、用相關理論分析銷售人員離職人數多的原因。

（3）、如果你是王志溯，該采取什么措施來處理這兩個問題。

（4）、根據激勵理論和領導理論分析王志溯應該如何處理財務經理的問題。

微觀部分：

一、選擇題

二、名詞解釋：

1、規模經濟和范圍經濟

2、向后彎曲的勞動供給曲線

3、科斯定理

三、判斷分析題

四、計算題（古諾均衡和需求供給彈性）

五、論述題：

壟斷存在效率損失，說明這是如何產生的。

管理學

選擇5個

判斷5個，基尼系數

問答題

1、如何克服溝通障礙？

2、計劃的目的（或作用）是什么？

3、我忘了

4、職能型和事業部型的優缺點？

分析題

1公司的分權存在什么問題？

2德姆激勵方法存在的問題？

3參謀員的作用？如何協調直線和慘謀之間的問題？

微觀

名詞解釋：4個

機會成本

無差異曲線

純公共物品

選擇10題

其中有11年的真題《國富論》那題

論述題

為什么外部性的影響會導致資源配置適當？為什么西方經濟學者說規定產權會可以改善外部性的影響？