第一篇：初中英語“完形填空”解題方法

初中英語“完形填空”解題方法

完形填空涉及的主要文體是記敘文和科普說明文，文章中空缺的數目多為10或15個，考試方法以選擇為主。做此類題應注意以下技巧：

一、通讀全文，抓關鍵句。

一般應先大致讀懂短文大意，跳過空格通讀全文，盡力捕捉文章所提供的內容及信息，要注意每一段落的開頭以及結束句（一般這兩句不設空），讀懂這兩句對理解段意及整篇短文都有很大的幫助。

二、理解文意，推理判斷。

要利用空格的上下文和短文的故事情節對試題加以推理和判斷，注意上下文協調一致。要理解好短文的紋理脈絡，注意句子結構、固定短語及詞語搭配，還要把握好所填詞或短語的前后照應，并注意是否符合英語語法。例如：名詞應考慮單復數，形容詞或副詞要注意比較等級，動詞要求一定的搭配關系以及各種時態、用法、語態的構成形式，復合句中主從句時態的一致關系、從句連詞的選用，各種疑問句的結構，標點符號的使用等都是選擇的線索。

在答題過程中要先填有把握的空格，余下的難點可采用排除法或推斷法來解決。

三、仔細復查，避免錯誤。

做完題后應仔細復查，對有疑問的地方，再根據短文內容、上下句語法結構、邏輯關系及一般常識等進行反復斟酌，從而推斷出正確的答案。

例析：完形填空：閱讀下面短文，從各題A、B、C、D中選出能填入文章中相應空白處的最佳答案。

Someone says, “Time is money.” But I think time is important than money.Why? Because when money is spent, we can get it back.However, when time is, it’ll never.That is we mustn’t waste(浪費)time.It goes without saying that the is usually limited(有限的).Even a second is very important.We should make full use of our time to douseful.But it is a pity that there are a lot of people who7know the importance of time.They spent their limited time smoking, drinking and playing.They do not know that washing time means wasting part of their own.In a word, we should save time.We shouldn’t today’s work for tomorrow.Remember we have no time to.1.A.muchB.lessC.much lessD.even more

2.A.costB.boughtC.goneD.finished

3.A.returnB.carryC.takeD.bring

4.A.whatB.thatC.becauseD.why

5.A.moneyB.timeC.dayD.food

6.A.nothingB.somethingC.anythingD.every things

7.A.do notB.does notC.did notD.do

8.A.timeB.foodC.moneyD.life

9.A.stopB.leaveC.letD.give

10.A.loseB.saveC.spendD.take

答案：1.D2.C3.A4.D5.B6.B7.A8.D9.B10.A

第二篇：淺談初中英語完形填空_

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淺談初中英語完形填空

點擊數：80時間：2009-12-21作者:徐戎戎

英語測試是英語教學的一個重要組成部分，它可以用來了解、檢查和鑒定學習者掌握英語的實際水平。而一年一度的中考，更是如此，它不僅可以評定學生的學習成績，了解學生掌握英語的實際水平，更是考核、選拔各類人才的一種重要手段和方法。近幾年來，由于中考試卷是兩考（畢業考和升學考）合一，既要讓大部分考生通過考試，又要讓部分優秀學生脫穎而出，試題中肯定會出現一些稍難和較難的題目，運用完形填空、閱讀理解可考察學生閱讀能力、綜合分析能力和運用語言知識的實際能力。另外，從每年中考試卷抽樣調查顯示，完形填空和閱讀理解是學生得分率最低的，為什么會出現這種情況呢？下面就完形填空這一塊談談本人的一些見解。

一、學生閱讀水平，理解能力差

“完形填空”題不同于“單項選擇填空”題，它所給的是一篇意思完整的短文，在短文中刪去若干詞，讓學生根據上下文填入適當的詞。為了有助于學生答題，它

提供了四個答案（其中包括一個正確答案），讓學生挑選出正確的一個，因此完形填空首先是閱讀理解。學生們在做完形填空題時，必須先通讀短文，了解其大意后方可動筆。但有一大部分學生在未看懂文章，未了解全文的意思，便急于動筆。為什么會這樣呢？一部分學生是因為碰到生詞，認為這篇文章很難，沒信心看下去，便亂做一通；一部分學生單詞都認識，而這些單詞組成一篇文章，他們就看不懂；還有一些學生未能正確地把握好表現文章內容的關鍵詞或中心句，不知文章所云或把文章意思看反了，歸根到底是學生閱讀水平，理解能力差。

如①：Do you really know the __1__ meaning of “white elephant”?Many years __2__ the kings of Siam often gave white elephantsto __3__ they didn’t like.White elephants were so sacred andthey could not __4__ work.They could not be killed __5__

given up.__6__ a person had a white elephant, he __7__ to pay__8__ money to keep it.__9__ a certain time, he became verypoor.Now people in England still __10__ a useless thing awhite elephant.C 1.A.hid B.hide C.hidden D.hiding

C 2.A.before B.front C.ago D.ahead

A 3.A.people B.person C.human D.peoples

D 4.A.made B.made to C.be made D.be made to

B 5.A.so B.or C.and D.but

B 6.A.Because B.If C.Whether D.For

D 7.A.would B.could C.Should D.had

D 8.A.many B.Several C.plenty D.lots of

C 9.A.Later B.Behind C.After D.Back

D 10.A.say B.tell C.speak D.call

如果學生看不懂這篇文章，或對這篇文章一知半解，就很難正確完成此題。作為一名中學教師，在平時應注重培養學生的閱讀能力，尤其是在英語閱讀教學上，不要一味地以語法為主，一味追求字、詞、句和結構的精講，使原本完整的語篇顯得支離破碎。應側重于文章句子與句子之間，段落與段落之間的層次關系以及段落之間的思維邏輯方面與語言形式方面的內在聯系，課外要讓學生多讀一些閱讀材料。每個學生可根據自己的興趣選擇閱讀材料，教師也可以訂一些適合學生課外閱讀的英語叢書供學生選讀。另外，為了培養學生良好的閱讀習慣，教師可以告訴學生，文章中所出現的生詞，學生可根據上下文進行“猜詞”或查閱詞典。通過大量閱讀，不僅使學生獲取信息，吸取豐富的語言知識，擴大詞匯量，還可提高學生閱讀速度，培養學生的思維能力，分析能力和理解能力，有效地提高運用語言的能力。

二、學生對詞法，句法和句型等語法知識掌握不好

完形填空要求學生運用自己學過的詞匯和語法知識，處理好每個單句，并且還要處理好單句之間與全文之間的內在關系，一般情況下，“完形填空”題要求學生填入的詞主要有：構成各種時態、語態和用法區別的動詞及短語動詞；名詞和介詞；根據上下文意思及結構必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞；同義詞、近義詞等易混詞?？疾橐詫嵲~為主，兼顧虛詞和語法結構，有些學生平時基礎知識不夠扎實，對這些語法知識掌握又不好，也造成了完形填空得分率低。

如②：

A little dog lived near the river.One morning the little dog__1__his beautiful clothes and went for a walk by the river.__2__ his way he met a little fox.1.A.wear B.had C.dressed D.put on

2.A.on B.by C.in D.at

第一題所給的四個選項是一組同義詞，都可以表示“穿”，但它們在用法上有所不同。wear和have

on都可接“衣物”作賓語，意為“穿著”表示狀態，put

on也可接“衣物”作賓語，意為“穿上”，表示動作，而dress的賓語只能是人，而不能是衣物，根據以上分析，再結合原句的意思，可以確定正確答案為D，如果學生沒有掌握好這四個同義詞的用法及它們之間的區別，就很難做對。

第二題是一習慣用語，表示“在去??的路上”英語中有“on one’s way to??”而by、at、in

都不能用在該短評中，故應選A項。因此平時，我們在教學過程中，對詞語的固定搭配，語言的習慣表達，句型結構等都應重視。

三、學生綜合分析能力和運用語言知識的實踐能力比較差

完形填空不但要考查學生對詞法、句法和句型等語法知識而且還要考查學生的分析能力、邏輯推斷能力，語言知識的綜合運用能力，有時，把一個詞填在某個獨立的句子中，可能是通順的。但從文章角度看，填入這個詞，便可能與文章的主題大相徑庭了。因此，學生在做題時，要善于發現和利用文中的信息句，善于從字里行間中尋求啟示。雖然在做完形填空題時，很多詞與詞，句與句之間都是有一定語法關系和固定詞語的搭配而聯系在一起的，但有些還得根據上下文的語意來選擇與前后句有聯系的名詞、介詞、動詞、形容詞或副詞等。

例如③：

Mr.Brown began to walk at 8 in the morning.Now the sun wasabout to set.He was tired and hungry.He was walking slowlytowards the ____ and his shadow(影子)lay long behind him.Hehad to look for a place for a place for the night.A.east B.west C.south D.north

此題所給的選項的四個表示方向的名詞，均可和前面的介詞“towards”搭配，很難判斷哪一個正確答案。因此只有運用邏輯推理的方法才能判斷該答案。根據上文的“太陽就要落山了”判斷此時應為下午，太陽是在西方。再根據下文的“他的影子長長地拖在后面?！笨梢酝瞥觯藭r布朗先生正朝西方慢慢地走著，故選B。因此，我們在要求學生多歸納常用句型，熟記習慣用語和固定搭配，掌握詞法句型的同時，還應注意培養學生的邏輯思維能力和綜合運用語言的能力。

下面以寧波市2000年初中畢業，升學考試英語的完形填空來實例分析一下。

I had been in London for three years.During the time I wasstaying there, my strong wish was to go back home __1__

staying in the city I didn’t know very well.__2__when the day came for my leaving, I had a strange feelingand my mind was __3__ many beautiful things in London: thetall trees around my house, the clean streets, the schoollibrary ,the old church near the school and so on.I was forthe first time not sure whether I really wished to go.I wasbecoming good at spoken English and interested in the

different way of living in London.Most important of all , Ididn’t want to go.I didn’t want to __4__ my friends who werenear and dear to me during the three long years.I __5__ likerunning into the headteacher’s office and telling him that Ireally didn’t want to go home, but on the second __6__ Istopped myself changing the plan.My parents are quite __7__and I might have no __8__ to see them again if I gave up thisplan.At the airport, most of my teachers and friends came to __9__and quite a few gave me presents.Many group photos were takenand before long the final moment came.Everyone shook handswith me and said __10__ to me.Their eyes were filled withtears and I knew they were __11__ at the time.1.A.instead of B.while C.before D.for

2.A.So B.And C.But D.Or

3.A.interested in B.thought of

C.pleased with D.full of

4.A.join B.make C.leave D.find out

5.A.seemed B.felt C.looked D.became

6.A.time B.mind C.feeling D.thought

7.A.old B.strong C.well D.lonely

8.A.excuse B.time C.way D.money

9.A.bring me in B.get me back

C.see me off D.send me back

10.A.yes B.hello C.good night D.goodbye

11.A.sad B.happy C.worried D.terrible

這篇完形填空通過對詞法、句法、語義、上下文連貫、邏輯推理等方面，多角度的考查來檢查學生對語篇的理解能力和綜合運用語言的能力。

首先通讀全文，了解文章的大致意思，從文章的開頭就可知道作者在倫敦呆了三年，非常想要回家鄉，原來不喜歡呆在倫敦這座城市,而要離開的時候，卻有點舍不得了。了解了文章的大意后，便可逐題解答。

1．該題在2000年中考考試中得分率為0.65，既考查學生對詞法的掌握情況，又考查學生的分析能力。該題所給的四個選項均可和后面的動名詞staying搭配，很難判斷哪個正確，只有通過上下文意思才可判斷出，根據上文during

the time I was staying there，my strong wish was to go back

home和下文的staying in the city I didn’t know very well可看出作者在倫敦期間，他的強烈愿望是要回家，而不愿呆在倫敦，故該題答案為 A instead of。

2．該題中考得分率為0.8，主要考查學生對上下文的理解能力。四個選項均為連詞，但從下文When the day came for my leaving, I had a strong

feeling和I was for the first time not sure whether I reallywished to go與前文my strong wish was to go back home形成反差，故選C but

表轉折。

3．該題中考得分率為0.8，主要考查學生對詞語的固定搭配掌握情況。作者腦子里充滿了倫敦的景象。full of 充滿、裝滿，答案為D。

4．該題中考得分率為0.75，主要考查學生對該文上下文連貫，理解能力。

根據上文Most important of all，I didn’t want to go。

可看出作者不僅對倫敦這座城市依依不舍，對他的朋友也依依不舍，不想離開他們故答案為C leave。

5．該題中考得分率為0.75，主要考查學生對詞語用法掌握情況，想要干某事：feel like+doing sth，答案為B。

6．該題是中考得分率最低的，僅為0.1，主要也是考查學生對詞語用法的掌握情況，該題所出現的mind,feeling和thought意思相近，mind有頭腦、愿望、心情等意思，feeing有感覺，感情等意思，而thought有思想、想法等意思。根據前文作者：想跑進校長辦公室告訴他不想回家，而又通過“but”來反映作者的另一想法，故答案為D

thought。

7．該題得分率也較低，為0.45，主要考查學生的分析能力和推斷能力。四個選項均可用在be動詞之后，很難得出結論。

根據下文I might have no time to see them again if I gave up thisplan，可判斷作者的父母年紀大了，如果放棄現在這個機會，作者恐怕以后沒有時間，也沒有機會再見到他們了，故答案為A old。

8．該題中考得分率為0.8，主要也是考查學生對該文上下文理解能力。根據上文可看出作者沒有時間看望自己的父母，故答案為B time。

9．該題得分率也較低，為0.45，主要考查學生對詞義的掌握情況。在飛機場，有許多教師和朋友來送行，答案為C see me off 送行。

10．該題得分率較高為0.9，朋友們來飛機場送行互相告別，答案為D good bye。

11．該題得分離為0.75，根據上文their eyes were filled with tears可判斷我的這些朋友們非常難過，答案為A sad。

新頒中學英語教學大綱明確規定；中學英語教學的目的是對學生進行聽、說、讀、寫的基本訓練，培養學生在口頭和書面上初步運用英語的能力，側重培養閱讀能力，為進一步學習和運用英語切實打好基礎，而我們學生在做完形填空所暴露出的種種問題，正好說明了學生在運用語言的能力較差，也正好說明了我們教師在平時教學過程中所

存在的問題。因此，我們在以后的教學過程中應多注意我們的教學方法，除了加強對學生語言基礎知識和語言基本技巧教學外，還要注重學生言語基本技能和學習能力的培養。

上一條淺談初中英語教學中的分層遞進教學(上）下一條談學生朗讀能力的培養

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第三篇：初中英語專題完形填空教案

初中英語專題完形填空教案

一．教學目標

知識目標：學生正確理解并掌握1.論證法

2.推理法

3.上下文搜索法答案。

4.排除法在完形填空中的運用。

能力目標：提高完型填空的正確率；擴充學生的詞匯和習語；擴充和鞏固學生的語法項目；發展一般性的閱讀技能；掌握推導性的閱讀技能；掌握批判性的閱讀技能；通過各種技能獲取有用的信息。二．重、難點分析

如何引導學生將所學的完形填空技巧數量的運用的日常完型填空中去

三、教學過程

根據完形填空的試題特點，我們可以采取以下幾種方法：

1.論證法

根據上下文的意思，運用所學的詞匯和語法知識，從句子結構和意義上進行分析，并判斷所選詞語是否正確。

2.推理法

根據考生對整篇短文的理解，對文章的主題，情節的發展做出合理的推斷。

3.上下文搜索法

完形填空給出的是都是整篇的文章，文章本身就是前后一致的。我們可能從上下文中找到提示或發現答案。

4.排除法

在無法確定答案的時候，我們可以采取排除法，逐一驗證四個選項，以將錯誤答案一一排除后得出正確答案。[解題步驟] 要做好完形填空題，可依據以下幾個步驟進行：

1.通讀全文 掌握大意

由于完形填空是一個整篇的文章，因此千萬不要看一個空選擇一個空。在答題之前要快速地將文章通讀一遍，了解文章的大意。

完形填空的第一句一般是不留空的，并且第一句話很關鍵。它往往是文章的主題句，所以我們要加以重視。另外在快速閱讀時應抓住文章的關鍵句，比如文章的第一句，段落的第一句和最后一句等。它們往往是全文或全段的主題句，通過它們可以知道文章的題材，大意，時間，人物，事件等。比如2003年福建省福州市中考題中的完形填空的第一句話是：Mr Green was ill and went to the hospital.通過這句話我們可知這是一篇記敘文，主人公是Mr Green，主要內容是到醫院看病。

另外在閱讀中要對其中的時間詞，動詞要加以注意。

2.精讀試填 依據文章的主干，運用所學的詞匯和語法知識，根據上下文的關系，加上初讀的印象和正確的英語語感，運用前面介紹的解題方法，將答案初步確定。這是解題的重要步驟，要細心分析，嚴密論證。

在解題過程中，不少考生答題時只看有空白的部分，這種離開上下文，單獨地看一個句子，答案可能是正確的，但結合整篇文章來看，內容確是錯誤的。因此就要求考生要前后兼顧，上下統籌。最終才能得出正確答案。

我們以2003年安徽省中考完形填空題為例，其中有這樣一句話：

The Thais(44)_______ to eat with their hands and now there are still some people who eat this way…

A.went B.had C.wanted D.used 這句話如果只看空格，四個選項分別是

短語: go to do…, have to do …, want to do…, used to do…, 但結合后半句and now there are still some people who eat this way, 可知答案應該是D。

3.復讀核定

當第二步完成以后，應該將短文重新再讀一遍，并要多方位地檢查所選的答案，看看將所選答案填入后，文章是否連貫。在這一環節里，要特別注意平時易錯的地方，并對名詞的單復數，動詞的時態和語態，形容詞和副詞的比較等級，代詞的用法等加以注意，以避免出現因疏忽丟分的現象。

4.再讀全文 局部調整

答案確定以后，我們最后將全文再讀一遍，這時我們要著眼于全篇。對在閱讀中發現的個別問題要進行局部調整，在更換答案時既要遵循語法規則，又要兼顧全篇。

這幾年，完形填空題在選材上越來越多樣化，并且越來越具實效性。這就要求同學們不僅只是閱讀課本，還要通過報刊，電視，廣播，互聯網等方式不斷拓寬知識面，并始終堅持閱讀和寫作練習，以提高自身的素質。

[完形填空的其他考試形式] 完形填空題除了上面介紹的選擇形式之外，近幾年不少省市又出現了一些新的考試形式。主要有以下三種：

1.根據文章的意思和所給的首字母填詞。

2.根據文章的意思，從所給出的單詞中選擇適當的詞語填空。

3.根據文章的意思用適當的詞語填空，且不給出首字母。

這種形式的試題比選擇形式的試題難度要大，它既考查考生對基礎知識

的理解和運用，又考查考生的閱讀水平和理解能力。做這類試題時應注意以下幾點：

1.在讀懂全文的基礎上進行填詞

對給出首字母的或不給出首字母的試題，我們都必須要將短文先讀懂，掌握其大意。然后再根據詞匯和語法知識，結合文章的意思和上下句結構填入適當的詞語。2.仔細分析詞類變化形式和句子結構

在理解文章大意的基礎上，要對所填詞語進行反復推敲。這時我們一

定要注意以下幾點：1)可數與不可數名詞 2)可數名詞的單復數形式 3)形容詞和副詞的等級變化 4)人稱代詞, 物主代詞, 反身代詞之間的轉換 5)連詞的正確使用 6)各類詞語之間的轉換

3.仔細核實所填詞語

在全部填完之后要仔細核實所填詞語的拼寫是否正確，大小寫是否恰

當；句子結構是否正確，前后意思是否連貫；全文是否通順。如果發現問題應該根據所學的詞匯和語法知識進行推敲，以確定最終答案。[試題范例](1)

In some parts of the world there are large deserts.There are no trees and(1)____ water there.Travelers must take food and(2)____ with them.The(3)____ animal that can walk through the desert is the camel.(4)___ can go without food and water for a long time.And besides he can carry heavy loads.People call the(5)____ “the ship of the desert”.The camel is very big.He has one or two humps(駝峰)on his back, short ears and a long(6)_____.The camel's humps hold fat, and his stomach holds water in twelve deep pockets.(7)_____ pocket has a mouth which closes, and the food does not mix the water.When the camel(8)_____ some water, he can get it out of the(9)_____.The camel's food is(10)_____ and leaves of trees.（）1.A.no B.any C.not D./（）2.A.milk B.water C.meat D.grass（）3.A.just B.other C.only D.another（）4.A.He B.They C.She D.It（）5.A.camel B.elephant C.cow D.horse()6.A.mouth B.neck C.leg D.nose（）7.A.Either B.Each C.All D.Both（）8.A.was wanting B.wants C.is wanting D.wanted（）9.A.nose B.pockets C.mouth D.bags（）10.A.grass B.meat C.bread D.cake 請同學們先不要看下面的解析，而是根據上面介紹的解題方法，自己做一遍。然后再核實你做得是否正確。

題解與分析：這是一篇說明文，文章介紹了沙漠之舟—駱駝的生理特征和在沙漠中的作用。1.A.并列連詞and 連接的兩個對等成分，前面是否定的，后面也應是否定的。

2.B.根據生活常識和上下文，在沙漠中旅行應該帶水。

3.C.這句話的意思是：唯一能穿越沙漠的動物是駱駝。other, another 是”其他”的意思，文章并沒有談及其他動物。just 做”僅僅”講時是副詞，不能加名詞。only 則是形容詞，用來修飾名詞。

4.A.本文采用擬人的寫法，用he代替camel。

5.A.本文只介紹了一種動物，那就是駱駝。

6.B.駱駝的脖子很長，這是一個基本常識。

7.B.both 和either 適用于兩者之間，根據twelve deep pockets 可以排除這兩個選項。all 用于三者之上，且加復數名詞。Each 加上單數名詞表示”每個”。

8.B.這篇文章都使用了一般現在時態。

9.B.根據上文可知pocket 是駱駝的儲水器官。

10.A.駱駝是食草動物，這是一般的常識。

(2)根據文章的意思和所給的首字母用適當的詞語填空，使文章完整通順：

Do you know the word “brunch”? In the West, many people like to have brunch—late(1)b________ or early lunch.People often have brunch(2)b_____ 10 a.m.and 2 p.m.on Sunday because they prefer to get up(3)l_____ after a week's hard work or want to enjoy brunch with their parents, or friends.That is a relaxing and interesting(4)w______ of eating for most families.Today, brunch has become(5)p______ in big hotels.One can(6)e_____ ask for or cook it himself.To make it(7)l______ like both breakfast and lunch, people choose to have lots of dishes.You may often see the following(8)f______ on the table, meat, eggs, fruit,(9)v_______ , orange juice, tea and bacon.Do you have brunch at(10)w_______? If not, why not try?

這是一篇說明文，文章介紹了近年來在西方流行的brunch(早午餐)。brunch 一詞是由breakfast 與lunch 中的字母br和unch 合在一起構成的。

1.breakfast, 由下句“early lunch” 和前面的對應詞late 可知 brunch 是比breakfast 要晚，而比lunch 要早。

2.between, 這里的between…and… 是固定搭配。

3.late, 根據句中的狀語“on Sunday” 和“after a week's hard work”可知在周末由于人們都在家休息，所以起床會較完。

4.way, 對大部分家庭來說，這種brunch只是一種新的放松有趣的進餐方式。

5.popular, 目前在西方，brunch 已經成為一種時尚，越來越受到人們的歡迎。6.either, 這是一個等立連詞，either…or…，意思是”或者……或者……”。

7.look, 由于brunch介于breakfast 和lunch 之間，所以人們在做起brunch 來，既要像breakfast，又要像lunch。look like 的意思就是”看起來好像”。

8.food, 根據下面所列舉的內容可知答案。

9.vegetables, 英語中，以字母v 開頭的food 就是vegetables 了。

10.weekend, 根據文章的介紹，brunch 是在周末人們所享用的進餐方式。

第四篇：初中英語完形填空練習題

初中英語完形填空自測練習題(1)

The generation gap（代溝）has become a 1 problem.I read a 2 about it in the newspaper.Some children have killed themselves after quarrels（爭吵）with 3.I think this is because they don’t often have a talk with each other.Parents now 4 more time in the office, 5 they don’t have much time to 6 with their children.As time passes, they 7 feel that they don’t have the 8 topics（話題）to talk 9.I want to tell parents to be more with your 10 , get to know them and 11 them.And for children, show your 12 to your parents.They are the people who 13 you.So 14 them your thoughts（想法）.In this way, you 15 have a better understanding of each other.1.A.serious B.wonderful C.necessary D.thankful

2.A.message B.call C.report D.letter

3.A.friends B.teachers C.classmates D.parents

4.A.spend B.stay C.work D.have

5.A.because B.if C.but D.so

6.A.study B.do C.stay D.shop

7.A.neither B.either C.all D.both

8.A.interesting B.same C.true D.good

9.A.about B.of C.in D.above

10.A.business B.children C.work D.office

11.A.get on with B.look after C.understand D.love

12.A.interest B.secret C.trouble D.feelings

13.A.hate B.love C.live D.speak

14.A.tell B.ask C.answer D.say

15.A.can B.should C.must D.would

名師點評

這篇文章講的是關于大家都知道但都不知道該如何處理的一個問題——代溝。代溝時時處處都有，怎樣對待它？作者給了我們一點較好的建議，相互理解，換位思考，相信這個世界一定會變得更美麗。

答案簡析

1.A。很顯然代溝已經是一個很嚴重的問題。

2.C。從下文可知這是報紙上的一篇報道。

3.D。這篇文章是關于代溝的問題，所以應該是孩子和父母吵架后自殺，而不是和其他人。

4.A。stay，work 不可能與time組成詞組，have time不符合上下文的意思。因此用spend，意為把更多的時間花在工作上。

5.D。本句與下文的關系是因果關系。

6.C。本句意為“因此就沒有許多時間和小孩呆在一起，這樣就會產生代溝”（與文章所談論的話題相符）。所以不可能選其他選項。

7.D。指父母與小孩雙方都有這樣的感覺。

8.B。沒有共同的話題。其他選項雖無語法錯誤，但不符合文章的意思。

9.A。the same topics to talk about，這里動詞不定式充當定語修，飾前面的名詞，同時the same topics又是about的賓語。意為所談論的話題。

10.B。當然應是多和小孩子一起。

11.C。這幾個詞組放在這兒都沒有語法錯誤，父母一般說來都要和小孩相處（A）、照顧他們（B）、愛他們（D），但作者的意思是父母要理解小孩。

12.D。把自己的感覺告訴給父母。

13.B。從常識不難推斷。意為“他們是愛你們的人”。

14.A。把你們的內心所想告訴他們。say在這里有語法錯誤，ask與answer意思不對。

15.A。這樣你們才會更好地相互理解。這里強調“會，能”，故用can。

初中英語完形填空自測練習題(2)

Mr.Miller had a shop in a big town.He 1 ladies’ clothes, and he always had two or three shop girls to 2 him.They were always 3 because they were cheaper than older women, but 4 of them worked for him for very 5 , because they were young, and they did not meet many boys in 6 shop.Last month a girl came to work for him.Her 7 was Helen, and she was very good.After a few days, Mr.Miller 8 a young man come into the shop.He went 9 to Helen, spoke to her for a few 10 and then went out of the shop.Mr.Miller was very 11 and when the young man 12 he went to Helen and said, “That young man didn’t 13 anything.What did he want to 14 ?”

Helen answered, “He just wanted to see 15.”

A.kept B.sold C.made D.mended

A.learn B.teach C.help D.follow

A.young B.strong C.clever D.boring

A.many B.most C.neither D.none

A.long B.much C.soon D.often

A.children’s B.men’s C.clothes D.women’s

A.friend B.parent C.sister D.name

A.realized B.guessed C.saw D.chose

A.away B.straight C.back D.by

A.words B.times C.things D.minutes

A.nervous B.pleased C.surprised D.interested

A.arrived B.left C.smiled D.finished

A.buy B.try C.treat D.touch

A.do B.take C.spend D.save

A.money B.nothing C.me D.nobody

名師點評

這是一個幽默故事，故事簡單明了，卻說明了一個大家所共知的道理：異性相吸。

答案簡析

1.B。根據常識，商店是“賣東西”而不是“保存東西”，“制造東西”或“修理東西”。

2.C。指幫他在店中打點打點。

3.A。從后面的older women得知。

4.D。從上文but可知，沒有一個姑娘為他工作很長時間。

5.A。

6.D。根據上文，這是一家賣女士服裝的商店，所以其他都不可以。

7.D。

8.C。see sb.do sth.，此處意為看見有人進來。

9.B。指年輕人徑直走向Helen，故用straight，其他意思都不對。

10.D。由于前面有介詞for，所以不可用a few words，a few times，a few things.。For a few minutes 意為“跟她說了一會兒”。

11.C。看到這種情景當然是感到好奇。

12.B。根據常識，他須等年輕人離開才去問Helen。

13.A。年輕人什么也不買。

14.A。他想干什么呢？

15.C。

初中英語完形填空自測練習題(3)

Bob: In a book I was reading, some men had to 1 a desert.There was nothing 2 sand they could see.It was so large 3 it seemed to them that it had almost no 4.Tom: It 5 be very hot.Bob: That’s right.6 hot in a desert.But they rested 7 the day and traveled at night..Tom: But there’re no trees or anything like that 8 you to get cool.Bob: 9.But they had some tents(帳篷).They 10 when they were going to rest.Tom: That was a lot of trouble, 11 ?

Bob: Yes.Every night 12 they 13 on the next part of the trip, they had to take the tents 14.Then they had to put them on their camels.That’s the 15 way you can travel in a desert.1.A.go B.walk C.cross D.reach

2.A.for B.and C.else D.but

3.A.because B.that C.as D.enough

4.A.end B.water C.people D.animals

5.A.perhaps B.maybe C.sometimes D.must

6.A.It always is B.It’s always C.It never is D.It’s never

7.A.on B.at C.during D.until

8.A.for B.to C.will D.have

9.A.Yes B.No C.All right D.Very good

10.A.put up them B.put them up C.made them D built them

11.A.indeed B.too C.wasn’t it D.wasn’t that

12.A.when B.after C.before D.when

13.A.took B.got C.kept D.set out

14.A.away B.down C.up D.on

15.A.good B.first C.only D.strange

名師點評

本文是一個對話，關于沙漠中人們如何旅行、如何休息，其中有大量的初中部分很重要的一些詞組，如：so… that , must be , put sth.up。

答案簡析

1.C。cross a desert 意為“穿越沙漠”。

2.D。nothing but 是“除了……之外什么也沒有”之意。

3.B。固定詞組，so… that …即“如此……以至于……”。

4.A。根據上文，此處應選end?！?no end”意為“無邊無際”。

5.D。表示有把握的猜測，一定，肯定。

6.B。根據常識，沙漠應該總是很熱。

7.C。during the day 在白天。

8.A。for sb.to do sth.全句意為“沒有樹或那樣的東西讓你納涼”。

9.B。此句學生在做時，很容易根據中國人的思維。事實上，上文是一個否定句，如果是對整個否定句進行肯定回答，應用No，否則，用Yes。

10.B。動詞和副詞構成的這類詞組，如果所接賓語是代詞必須放在這兩個詞之間，如果是名詞放中間，放在后面皆可。Put them up 意為“把他們支起，搭起”。

11.C。這是一個反意疑問句，前部分是肯定句，所以后部分要用否定形式，而且主語用人稱代詞。

12.C。聯系上下文，意為“睡覺之前”。

13.D。set out 意為”出發”。

14.C。與上文的put them up相反，意為“收起帳篷”。

15.C。唯一的方法。

初中英語完形填空自測練習題(4)

Overhead bridges can be seen in many parts of Singapore, in the place where traffic is very heavy and crossing the road is 1.These bridges can make people 2 roads safely.Overhead bridges are used in very much the same way as zebra crossings.They are more efficient(效率高的), 3 less convenient(方便的)because people have to climb up a lot of steps.This is inconvenient to the old.When people 4 an overhead bridge, they do not hold up(阻擋)traffic.But when they cross a 5 road using a zebra crossing, traffic is held up.This is 6 the government(政府)has 7 many overhead bridges to help people and 8 traffic moving at the same time.The government of Singapore has 9 a lot of money building these bridges.For their own safety, people should be given hope to use them 10 rushing across the road.Old people may find it a little 11 climbing up and down the steps, but it is still much safer than walking across the road 12 all the moving traffic.Overhead bridges are very useful.People, 13 old and young, should 14 use them.This will stop accidents 15 happening.1.A.noisy B.not safe C.crowded D.not busy

2.A.cross B.crossing C.across D.through

3.A.though B.or C.if D.till

4.A.pass B.use C.visit D.build

5.A.wide B.narrow C.busy D.free

6.A.what B.why C.when D.where

7.A.made B.let C.built D.asked

8.A.see B.keep C.find D.feel

9.A.used B.made C.spent D.borrowed

10.A.full of B.fond of C.in spite of D.instead of

11.A.difficult B.different C.worried D.exited

12.A.past B.along C.about D.with

13.A.both B.either C.neither D.not

14.A.almost B.always C.nearly D.hardly

15.A.in B.at C.with D.from

名師點評

新加坡，一個美麗的國家。但本篇著重介紹新加坡花費大量財力建筑立交橋，以及它們的利弊。最終得出結論，人們應該使用立交橋因為它們對防止交通事故的發生起很大的作用。

答案簡析

1.B。本句是定語從句中的第二個小分句，做時特別要注意。意為“在交通擁擠和過馬路不太安全的地方”。

2.A。make sb.do sth.其它詞性不對。

3.A?！靶矢摺迸c“不方便”意思上相反,故用though，有“盡管”的意思。

4.B。pass與bridge無法搭配,而visit ,build與bridge搭配意思不符。

5.C。繁忙的馬路。

6.B。why引導表語從句，意為“這就是……的原因”。

7.C。建造立交橋.。

8.C。keep … doing 意為“讓……一直干某事”。

9.B。spend…(in)doing 意為“在建立交橋上花費了大量的財力”。

10.D。建立交橋一方面有利安全，另一方面幫助人們。所以人們應該使用它們，而不是橫穿馬路(有如在建立交橋之前)。instead of “而不是”，“代替”。

11.A。老人上下立交橋當然是有點困難，difficult形容詞作賓語補足語。

12.D。指過去沒有立交橋時，既有人又有車輛過馬路，with“伴有”，“帶有”。

13.A。兩者都(老年人和年輕人)。

14.B。建議人們應經常使用立交橋，其它選項在意思上都不對。

15.D。固定短語stop sb.from doing，本句意為“阻止交通事故的發生。

初中英語完形填空自測練習題(5)

The water and the land are thought part of the earth surface(表面).The air is 1 thought a kind of blanket(毯子)2 the earth.But it is 3 than that.Maybe you have been in a cave(洞穴)4 in the earth.Did you think about the air that was in the cave? The land has some air mixed in it.Air is even mixed 5 the water in the sea.These examples show that some air is 6 the earth’s surface as well as above it.Men once 7 that there were four basic things from which everything else was made.They 8 these things-earth, fire, air and water the four elements(元素).9 man made more observations, they 10 that fire was not an element.11 they concluded(得出結論)that land, air and water were not elements, 12., there are more than 100 elements from which scientists believe all things are made.14 land, air and water are not elements, they are three main parts of man’s environment(環境).You will 15 more about them as you study the earth.1.A.usually B.seldom C.never D.sometimes

2.A.above B.around C.across D.among

3.A.better B.more C.less D.worse

4.A wide B.high C.long D.deep

5.A.at B.in C.with D.to

6.A.below B.before C.between D.beside

7.A.found B.thought C.knew D.understood

8.A.called B.told C.name D.said

9.A.That B.For C.As D.So

10.A.believe B.planned C.decided D.want

11.A.End B.At last C.Hardly D.Nearly

12.A.too B.neither C.also D.either

13.A.True B.Read C.In fact D.Correctly

14.A.When B.As C.Since D.Though

15.A.exam B.study C.exercise D.know

名師點評

本篇著重介紹與人們的生活休戚相關的地球、水、空氣以及人們對它們的認識過程。這是一篇說明文，文章淺顯易懂。

答案簡析

1.A。空氣通常被看成是裹在地球外表的毯子。

2.B。

3.B。more than固定短語“不僅僅”。

4.D。根據常識，洞穴當然在地球的深處。

5.C。固定短語be mixed with。

6.A。與下文中above的意思相反，即在地表之下。

7.B。人們誤以為，事實并非如此。

8.A。他們“稱之為……”told , said 都不準確，而name的時態不對。

9.C。這里的as有“隨著”的意思，相當于when。

10.C。此處decided意為“得出結論”。believe很具有迷惑性，但其時態不對。特別要當心呀。

11.B。最終得出結論。另外三個選擇都很顯然不對。

12.D。either用于否定句，“也不”的意思。

13.C。無論是語法結構還是意思只有In fact對。

14.D。盡管它們不是元素，但他們是人類環境的三個主要部分。

15.D。你會對它們了解得更多。

初中英語完形填空自測練習題(6)

Debbie got up early last Saturday morning.She wanted 1 in Green Park with some of her friends.She was very 2 about it.3 she was ready, she got on her bike and 4 for the park--it was on the other side of the town.Suddenly, as she was riding fast, she 5 sirens(警笛).The sound of the sirens was getting 6 , so Debbie looked 7 her to see what was happening.As a result(結果), she fell off her bike and lay in the middle of the road.Luckily, Debbie wasn’t hurt, 8 a car hit her bike.After the car 9 , two men got out and started running.10 , a police car stopped next to the same car and three policemen got 11 and started running 12 the two men.One of the policemen shouted, “Stop the thieves(賊)!”a policeman came to see Debbie.He thanked her because, in a 14 , she had helped them 15.1.A.goes to skate B.go skating C.going to skate D.to go skating

2.A.happy B.angry C.sad D.worried

3.A.While B.As soon as C.If D.As quickly as

4.A.carried B.left C.went D.leaving

5.A.heard B.listened to C.found D.saw

6.A.close and close B.closer and closer

C.big and big D.bigger and bigger

7.A.after B.in front of C.behind D.before

8.A.because B.so C.but D.and

9.A.fell over B.passed away

C.turned back D.stopped

10.A.Few minutes later B.Just then

C.After an hour D.Very fast

11.A.in B.of C.out of D.out

12.A.after B.before C.in front of D.behind

13.A.In a few days B.Sometimes

C.Some time later D.At the same time

14.A.word B.shop C.moment D.way

15.A.get out of the car B.run after the two men

C.catch the thieves D.shout at the thieves

名師點評

這篇文章寫的是關于一位婦女無意間幫助警察抓獲小偷的故事。讀完我們不禁會說，Debbie這一跤摔得太值得了——不僅抓住了小偷，而且自己毫發無損。

答案簡析

1.D。want to do sth 固定短語。

2.A。要和朋友一起去公園，此時的心情只有“高興”最為適合。

3.B。她一準備好，就騎上自行車準備出發。As soon as “一……就……”。

4.B。leave for 離開去某地。D選項形式不對。

5.A。聽見警笛。意為“聽”這個動作。這里強調“聽見”這個狀態。

6.B。警笛越來越近。Bigger and bigger很容易被當選，但形容聲音最好用louder and louder。

7.C?？此纳砗蟆?/p>

8.C。雖然自己沒傷著，但自行車還是被一輛小汽車給撞了。

9.D。從下文可知，小汽車是停下來了，而不是“走過”或“轉彎”

10.B。就在這時警察也過來了。其他選項所表達的時間太慢了，根據上下文可知，都是不可能。

11.D。get out 出來。如果要選C得加一個賓語the car。

12.A。run after 追趕，跟在后面跑。

13.C。應該是在小偷被抓之后，所以這個最為準確。

14.D。in a way 固定短語，“在某種程度上”。In a word “總而言之”；in a shop “在商店里”；in a moment 一會兒。

15.C。是她協助抓住小偷的。

第五篇：初中英語單項選擇解題方法

初中英語“單項選擇”解題方法在中考試題中，“單項填空”已成為一種必考題型，由于它考查的重點是學過的語法知識和運用知識的能力，所以有不少同學在做這種題型時，顧此失彼，得分率不高。那么，如

何提高解答這種題型的能力呢？這里向同學們介紹幾種方法。

一、讀懂全句，首尾照應。

例：You’d better _______ your English book with you when you come tomorrow.A.takeB.to takeC.bringD.to bring

有的同學由于受習慣的影響，剛看完了題干的前半部分，就想到了had better do sth.這一句型，于是就匆忙地選了A做答案。如果你將句子讀完，把全句譯為漢語：“你明天來的時候，最好把英語書帶來?！比渥x懂了，根據句意你就會排除A，而選C為答案了。

二、注意習慣用語，看清句意。

例1：I enjoy ________ in China very much.A.liveB.livingC.to liveD.to be living

例2：―Hello, may I speak to Li Mei?―Yes, _______.A.my name is Li MeiB.I’m Li MeiC.this is Li Mei speakingD.Li Mei’s name

依據習慣用法，enjoy, finish等動詞后跟（動）名詞作賓語，而不能跟不定式，因而例1的正確答案為B。

例2根據所給的情景，我們可以看出這是打電話的開頭語。按照打電話的習慣用語，此題應補上自我介紹的答語。故答案應選C。

三、排除干擾，認真分析。

答題時一定要認真審題，排除干擾，不要只根據表面形式，而輕易地選取答案。要仔細分析整個句子所要表達的真正內容，對答案進行逐個篩選，直到找出正確答案。例：She was going to arrive in Shenyang _______Tuesday, but she didn’t reach Jinzhou ____ Wednesday.A.on, onB.on, beforeC.on, afterD.on, until

有些同學一看題目就立刻選A做答案，其實只要我們具體分析一下，就不難看出后半句是not?until句式，所以此題答案應選D。

即：對于“單項填空”題應從習慣用語、固定句式、句意、語境、語法等方面進行推理、排除、選擇。

總之，以上三種方法只是拋磚引玉，同學們在平時學習中應注意掌握語言基礎知識和培養綜合運用語言知識的能力，把主要精力放在語法知識的重點項目和我們學習中的難點，即容易忽視和混淆的地方。同時，用適當的精選練習題進行強化、檢測和總結，那么“單項填空題”題就會化難為易了。

例析：

1.The weather in China is different _______ that in New Zealand.A.toB.withC.fromD.for

從句意知該句考察習慣用語be different from“和? ?不同”，其它三個介詞和different搭配都不恰當，因此答案應選C。

2.It took us two years _______ the house.A.buildB.builtC.buildingD.to build

該題考查對固定句式It takes sb.some time to do sth.“做某事花費某人多少時間”的掌握程度，答案應選D。

3.There isn’t _______ in today’s newspaper.A.anything newB.new anythingC.something newD.new something 該句為否定句，C、D不能用在該句中，應先排除；形容詞修飾復合不定代詞，定語要后置，所以B也應排除，余下的A是正確答案。

4.We’ll go to the Great Wall if it _______ tomorrow.A.won’t rainB.isn’t going to rainC.don’t rainD.doesn’t rain 因主句是一般將來時，if引導的條件狀語從句要用一般現在時，便可把A和B排除，有因從句主語it是第三人稱單數，從主謂一致考慮C不成立，故只有D是正確答案。

5.It takes ______ to go to Mongolia by air than by train.A.more timeB.much timeC.little timeD.less time

通讀全句,見到表示比較的連詞“than”，便知句意“坐飛機比坐火車化時間少”，因此答案應選D。

練習題：單項填空：選擇正確答案填空。

1.We have done the work better than _______.A.heB.he doesC.he didD.he has

2.Don’t do that, _______?A.can’t youB.will youC.won’t youD.can you

3.Could you tell me _______?

A.where is sheB.she is whereC.is she whereD.where she is

4.He pointed to the building and said that _______ in Hong Kong.A.that house was the oldestB.those house was the oldest

C.these houses were the oldestD.these house was the oldest

5.You can go home when your homework _______.A.will doB.is doneC.will be doneD.is going to be done

(答案：1.D2.B3.D4.A5.B)