第一篇：解讀知識產權保護與創新

解讀知識產權保護與創新

人類知識活動演繹著智慧和創新，知識產權保護的私有化造成發展中國家與發達國家之間的不均衡。尋找知識權保護與信息利用矛盾之統一點，為促進全民創新鋪路搭橋。

知識產權保護的許多內容，無論是版權專利、還是商標或商業秘密都與信息保護有關，知識產權的發展與信息技術的發展是秘不可分的。a隨著信息技術的發展，人們對知識產權保護意識逐漸增強。知識產權的私權保護加強造成的技術壟斷與社會公眾享有文化自由之間的矛盾，始終使世人關注。構建社會教育大課堂促進信息化社會發展，中國政府努力保障公民享有文化的權利，對文化事業的投入不斷加大。2003 年起實行的 《公共文化體育設施條例》 對圖書館、博物館等公共文化設施的建設、使用、管理、保護作了明確具體的規定。近年來興建了一大批重點基礎文化工程，2003年末全國共有公共圖書館2708 個。藏有大量知識、大量信息資源的。b 藏有大量知識、大量信息資源的各類圖書館在樹立讀者服務新理念的同時，信息服務者們在追尋著世界圖書館精神的腳步— — —不論民族和國籍為每一位讀者免費提供自由享受圖書館服務的權利。但我國公民人均資料占有量不足，一體化虛擬服務環境還處于 “網絡資源導航”、“網上公共目錄查尋” 等不受讀者歡迎的低水平階段，圖書館卻屢屢被推上了被告席，被動地接受審判以敗訴而告終。法律意識淡薄、法律滯后使信息服務陷入兩難境況。

1、從知識產權的產生、發展看其私人利益與公眾利益的微妙均衡

1.1在封建社會以君主勒令或政府令狀的形式

授予印刷商以出版獨占許可證或賦予經營者進行制造，銷售某種產品的權利。它是一種欽定的行政庇護屬封建特許權，經過漫長的歷史過程嬗變為資本主義財產權即知識產權。知識產品是智力勞動的產物，智力勞動者應對其知識產品享有財產權，并非任何智力創作成果都自然的成為知識產權保護對象，必須是國家授予的或法律確認的，或通過轉讓、繼承、贈與方式從原權力人取得的。如果一個國家沒有相關的知識產權法智力創作成果也就無從取得保護。

1.2知識產權保護是對著作人身權的保護也是對人權的保護

1.2.1知識產權的私有性。在西方國家，私權神圣是一項基本的法律原則，知識產權是發明者、創造者的基本人權，強調了知識產權的私有性。在諸多知識產權國際公約中，《知識產權協議》 第一次明確界定了知識產權的本質屬性，即以私權名義強調知識財產私有的法律形式。承認知識產權為私權，意味著知識產權與其他有形財產所有權一樣都處于同樣的私權地位，從而在理念和制度上可以為知識產權提供可靠的法律保障。它強化了發達國家對知識財產進行私權保護的主張。

1.2.2以天賦人權來解釋知識產權也有明顯的缺陷。知識產權的人權意義，不僅在于知識財產的私人權利和保護，而且還考慮到知識產權的公眾性。僅僅強調前者是不完整的，因為精神生產是以依靠前人積累的知識為勞動資料、以抽象的知識產品為勞動對象的生產活動，勞動者的知識擁有量與創造性思維在勞動過程中緊密結合。知識產品既是創造者的個人財富，同時又是社會財富的一部分； 創造者權利的保護是社會公眾實現文化自由以及獲得科技進步利益的基本前提； 知識產權制度必須保證創造者的知識財產權得到保證，同時還要保證促進而不是約束社會公眾參與文化生活與分享科技進步的利益。這才是從 《歐洲人類權利和義務宣言》 到 《世界人權宣言》 等主要國際人權公約所賦予知識產權的 完整意義上的人權思想。［ 3］

1.3知識產權保護向多元化方向發展的趨勢，有利于發展中國家公眾享有參與文化生活、分享科技進步的權利.1.3.1以發達國家為主導的知識產權私權化，導致原來所共有的生產、技術、市場和技能開始劃歸私人領域，知識財富的公有領域相對的縮小，造成知識創造者的個人利益與知識利用者的公眾利益之間的沖突，造成經濟、技術、文化處于落后地位的發展中國家不得不接受擴大私權保護范圍，進而障礙其社會經濟發展和社會文明進步的步伐。

1.3.2發達國家與發展中國家在知識產權占有量和法律保護方面的不均衡，導致國際知識產權保護新一輪的探討議題涉及到傳統知識、民間文學藝術，生物多樣化等問題。發展中國家希望借助新的議題把有關內容納入到國際普遍承認的法律體系內，將可能消除在傳統知識產權保護方面的不均衡。

1.3.3隨著全球經濟化浪潮的到來。高新技術背景下的知識產權保護范圍不斷擴大，知識產權保護有上升為貿易政策的發展趨勢，是綜合國力竟爭中強有力的支撐點。世界知識產權組織在努力發揮其協調和指導作用的同時，主持或者促成了數量多涉及范圍廣的保護知識產權的國際公約，以提高全球知識產權保護水平。國際知識產權呈多元化的發展趨勢，趨向制定國際統一實體法，為發達國家和發展中國家的知識創新、經濟繁榮尋找各自的支撐點。

2、圖書館信息服務的權力、概念、性質及其界限

圖書館作為人類知識的集散地、信息資源收集加工和傳播地，是推動社會文明進步的公益性信息服務機構，是構建學習型社會，保證公民終身學習的重要場所。提高公民的科學文化水平是社會創新的前提和保障，也是信息化促科技化的前提條件。政府投資圖書館的目的是為了滿足公民的信息需求。為了實現政府的投資目的，必須配置相應的行政權 力，職權是行政權利的具體化，各種職位必須由工作人員擔任，職權最終由工作人員行使。權力如何行使，涉及到責任與義務。國家在授權的時候必然設立并配備一定的行政責任，并以行政偷理和行政法制的形式確保權責統一、責權一致、責權同步，確保權力責任并設并行。

2.1信息源的收藏問題

我國圖書館長期在讀者服務的歷史進程中，從前重收藏、輕借閱，更多考慮的是降低收藏的成本，版權意識模糊； 到入世后圖書館界已經樹起了以讀者為中心的讀者服務理念，在資源采購方面嚴格購買正版產品，這種版權意識早已深入工作人員內心。

2.2信息的借閱、復制問題

各種類型的圖書館在為讀者服務中除了最多的借閱服務外，就是臨時復制服務問題。對于紙質著作、資料的復制一般讀者有需求圖書館大多都給提供復制。大分部分讀者所復制的數量和用途都是正當的，即他們是用于個人學習研究或是用于教學的，而非用于商業性的營利為目的。而隨著信息技術的發展和信息技術在圖書館的應用版權問題日漸增多，網絡信息知識產權保護與侵權、網絡犯罪、均衡私權保護與促進知識繁榮與創新等使圖書館知識傳播、信息資源共享缺乏法律界定，也給法律專家們提出了新的課題。

2.3數字資源信息利用的版權問題

數字信息利用的侵權行為具有難以確定，產權保護難度較大的特點。我國的信息技術發展落后于歐美國家，對于信息技術的知識產權保護也自然不及，知識產權的發展與信息技術的發展始終是密不可分的。在沒有一個適合我國國情的健全的法律、法規的情況下，有必要對圖書館數字信息利用服務中觸及的版權問題與國外版權管理參照，建起知識產權保護意識。

2.3.1計算機軟件的性質問題。a 以目標代碼表述的軟件可獲得版權保護。根據美國眾議院《1976年版權法》 的報告中的文字作品是指以文字數字標記或記號而表述的作品，它涵蓋了計算機軟件，包括計算機數據庫和計算機軟件，只要它體現了編程者對思想關念的原創性。b、ROM中的計算機軟件或信息不受保護。c、計算機系統軟件或 “方法”、“系

統” 不給予版權保護。因為系統是用指令計算機達到某種功能，“方法” 可獲專利法保護。［ 4］

2.3.2網絡的性質問題。a 網站主頁是否受著作權保護其決定因素在于主頁是否體現了原創性。我國 《著作權法》 在修定之后，已經使匯編作品在我國受法律保護的標準與世界標準相統一。網站所有網頁視為一個整體，只要其內容選擇或安排構成智力創作，就可認定整體為匯編作品，不論是對作品，作品的片段，或是數據或其他材料的匯編只要對內容的選擇編排體現獨創性，就可以受著作權保護。b、網頁信息是否受著作權保護，在網頁上使用網站擁有者創作的或受讓的作品，顧員的服務作品，或委托他人創作的作品通常稱之為原創首發，不會引發著作權糾紛； 但網站使用其他人的作品，按照 《著作權 法》 的規定，網站擁有者當取得作品權利人的許可，否則就構成了著作權侵權。C、網頁傳播，數字圖書館如需在網上傳播版權作品必須獲得售權。［ 5］

在信息服務過程中注意處理好法律所賦予的版權、鄰接權、復制權、出租權，履行合理注意義務、技術保護義務、協助調查義務、防止侵權義務、支付報酬義務等。圖書館對版權人、鄰接權人的權益如果造成間接侵權，必須按法律規定： “通知 移除” 的機制行事方可免責。［ 6］

3、知識產權保護與信息服務的根本目的具有一致性

知識產權保護與信息利用從表面上看是矛盾的，但二者之間的矛盾不是絕對的，矛盾的結合點在于其根本目的的一致性，鼓勵創新。知識產權制度稱之為私人利益與公共利益之間微妙的平衡器，圖書館的信息服務要使館藏績效得到最佳發揮，必須有效平衡權利人、圖書館、利用者的利益關系。近代國家創制的知識產權制度，不過是為我們提供了一個保護知識活動，追求智慧生活的 “均衡機制”。［ 7］人類知識活動演繹著智慧和創新，作為人類知識載體集散地的圖書館，在人類知識活動中應該起著促進知識的發展，促進人類智慧發展和創新的作用。知識產品在法律上可視為一種財產，而在經濟學上是一種信息商品。有高首稿成本和低邊際成本的特點，知識產權保護可有效激發創作者的創作積極性； 對信息流的有序管理和有效服務，縮短信息流程的獲取時間，也就是有效的信息利用可以促進知識產品的創新。私人利益與公眾利益之間是一種此消彼長的關系，這種矛盾一直以來都是兩難的法律問題。立法用資源配置的經濟方法確定權利分配的最適度邊界，信息集散地的圖書館有協調好三者利益關系的義務，在此基礎上力促信息傳播，充分發揮其社會 公益性。

4、信息利用、信息資源開發的弱勢態狀況，呼喚高效的信息服務水平和堅強的法律后盾

4.1、作好館藏信息的搜集、組織、加工

有效的信息管理是信息利用的前提，也是協調好版權保護的前提。網絡技術的發展，使信息量成幾何數猛增，大量的信息障人眼目，便成為垃圾信息，與此同時一不小心又會步入法律雷區。而健全的法律制度是有序利用信息的前提。信息利用的兩難尤顯導航作用的重要。信息服務人員自身有較強的知識產權意識，知識產權法律知識，有較強的信息獲取能力，是讀者服務過程中提供良好信息服務的保障，能夠指導公眾更好的利用圖書情報資料，利用信息。學習型社會的建立、全民創新期待著一支既有科技法律知識又有計算機技術和網絡技能的高素質的導航隊伍發揮作用。

4.2、采取法律與技術手段并用

對知識信息的管理和利用，是圖書、情報部門的中心工作，法律是規范知識產權保護并使之落到實處的保障。信息服務人員是行使法律權利的有效執行者，指導使用者如何尊重他人的智力創造成果，合理獲取有效信息。社會信息化程度的提高，要求信息資源開發與利用的普遍化和高效化，面對無法逃離的網絡信息海洋，要想在有限的時間內找到自己 所需的信息，是一件不容易的事，甚至會出現身體和心理上的不適。而法律的制定往往又

落后于技術的發展。遵守和維護法律制度，利用技術手段進行資源整合和知識保護，縮短有效信息資源獲取的損耗時間，保證可獲取信息的一站式服務，提高信息資源共享水平，都對信息服務者提出了更高的要求。

4.3積極主動地開展信息服務工作

4.3.1目前信息公開或傳遞到當事人手中的信息渠道不夠暢通，政府要在宏觀上加大信息傳播方面的工作，信息傳播者們及圖書、情報部門更要有責任感，要作知識產權法的傳播者、鼓動者。鼓動讀者，鼓動周圍的人尊重知識、遵守法律、討論法律、為改進知識產權法獻力獻策，在知識產權法中加一些中國特色，使其既尊重跨國公司的利益又能最大限度的考慮我們國家和人民的利益追求雙贏多贏的結局。據報載，江蘇省搞了一個知識產權戰略，要求用5 年的時間讓人們知道知識產權是什么，讓企業知道怎樣利用知識產權來參與國際競爭。［8］

4.3.2 我們都知道知識產權的智力成果具有的特征即： 無形性、獨占性、地域性、時間性。［9］利用圖書館的人力、財力、物力等資源優勢以及知識產權的地域性、時間性使有價值的費資源活起來。充分發揮圖書館服務的信息源和知識噴泉的作用，實現有序 的、動態的知識管理。a、地域性是指專利的生效地域。根據世界保護工業產權巴黎公約的 “專利一國獨立原則”，外國專利如果在一定期限內不另行在中國申請，就喪失了優先權，永遠不能在中國申請專利了，也就不受中國專利法保護。據悉，全球每年誕生的專利85%沒有申請中國專利，全球5000 余萬件專利總量中，有49300多萬件專利不受我國法律保護，成為公知公用技術，企業可以不出一文錢，拿來就用。只要發達國家沒有在我國注冊并已喪失申請優先權，只要產品不出口到洋專利所轄地域。中國企業免費享用跨國集團最新專利的空間并不小。這個過程需要圖書館、情報部門快速、準確的提供二次三次文獻資料及信息服務。b、失效專利除了極少部分是因保護年限過期失效外，大部分是半途而廢的。有的是專利權人沒有按規定繳納年費而失效； 有的是因無能力繼續實施而放棄權利的； 還有的是在申請中途因種種原因而放棄的。發達國家把失效專利作為寶貴的信息和技術資源，充分挖掘失效專利價值，再進一步創新，節省了時間和研究開發費用。相比之下，失效專利在我國備受冷落。企業、科研院所和高校無意品嘗專利免費大餐，致使不少研究做了無用功。［10］ 浪費了經費和時間。圖書館服務、情報服務過程中發揮優勢提供國外專利是否申請了中國專利，以及是否期滿等法律狀態，從而獲得一批相關的 國外失效專利為公眾合理使用。此外不同性質的圖書館應根據不同的讀者對象提供有針對性的服務，整理一些可供不同讀者使用的、實用的技術資料、專利資料和科普讀物、法律資料等等，使人們真正得到知識的熏陶和智慧的洗禮，在構建和諧社會、促進全民創新中擔負起應有的職責。

4.4有待完善的著作權集體管理制度

著作權集體管理是體現一個國家著作權保護制度是否完善的一個根本標志。它有兩個顯著作用：在作者和作品使用者之間架起了一座橋梁，使作者的合法權益得到充分有效的保護； 讓社會和公眾能夠最大限度地來享受作者創作的智力成果。我國 《著作權集體管理條例》 作為與 《著作權法》 配套的行政法規于2005 年 3 月 1 日起正式生效。［10］ 集體管理與個人管理相比，具有更高的效率，更經濟的管理成本與交易費用。比起 “一對多”、“折封合同”、“默示許可使用作品” 等相比可操作性強。著作權集體管理制度在我國起步較晚，有待發展。目前我國有音樂著作權一個著作權集體管理機構。信息資源產權管理難度較大，與數字圖書館相關的信息網絡的傳播權力，并沒有從法律的角度妥善解決。國家應通過立法確立數字圖書館著作權集體管理組織的法律地位，盡可能的保護知識產權所有人的合法權益，給數字圖書館的信息利用創造寬松、公正、合理的法律環境。建立綜合授權體系，明確各團體及成員的權利與義務，數字圖書館以實施的身份在實踐中

發現問題向立法部門提出建議，以完善知識產權制度，使知識產權法有利于保護創造者、發明者的權利，有利于知識創新。

作者 范憶慧

［參考文獻］

1、周林對制定中國知識產權戰略的幾點建議 科技與法律，2005-

12、尤雪云經濟、社會、文化權利在中國人權2005-

13、鄭成思知識產權協議逐條講解中國方正出版社 "

4、孫國瑞，姜穎，姜麗華國際知識產權保護的發展趨勢科技與法律，2005-

15、徐滌字，王偉與網絡相關的若干著作權問題思考科技與法律，20056、秦珂 論圖書館在數字版權保護中的權利、義務和法律責任 現代圖書情報技術2005-97、徐宣知識產權的正當性論知識產權中的對價與衡平中國社會科學，2003-

48、陳傳夫開放內容的類型及其知識產權管理中國圖書館學報，2004-1

……..還有大量網絡資料

第二篇：創新與知識產權保護

創新與知識產權保護

[正 文]

在中國經濟的快速發展當中，創新（Innovation）和知識產權（Intellectual Property）的話題格外引起學者們和宏觀管理的決策者們的關注。那么什么是創新？其內涵和外延是怎

樣的，創新和知識產權二者之間存在著什么樣關系？

有學者認為：知識產權是一種橋梁，通過對創新者提供知識產權保護進而促進中國的現代化。（注：劉春田在“創新：知識產權和中國現代化論壇”的講話，中國人民大學和飛利浦公司主辦，2005年6月。）該論述將創新和知識產權設定為二者，即創新設定為前提，知識產權制度設定為保護創新進而促進創新、鼓勵創新的制度手段。在創新和知識產權的關系中，創新是形成知識產權作為權利存在的重要基礎，應運而生的知識產權制度又反過來成為鼓勵創新的重要保障。也有學者認為：創新的概念是個不斷發展的過程，認為創新本身指引入或者產生某種新事物，并且造成變化。同時認為創新分為三種類型：技術創新、管理創新

和制度創新。（注：成思危：“經濟大講堂”，http： //news.xinhuanet.com/fortune/2005-10/13/content_3613140_2.htm，2005年10月13日。）在其論述中，知識產權是包含在制度創新里面的，知識產權為制度創新的一部分。在這里，創新為宏觀概念或上位概念，而知識產權在其演進的過程中被吸收。事實上，本文認為這兩種觀點是對創新概念切入的角度不同，比如對其從微觀和宏觀角度的思考。決策者們更進一步認為：創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，全面實施科教興國戰略，加速全社會的科技進步，關鍵是要加強和不斷推進知識創新、技術創新（注：江澤民在國務院全國技術創新大會上的講話，1999年。），世界未來的競爭就是知識產權的競爭（注：溫家寶視察海爾、海信、青島啤酒等大型企業集團時的講話，2004年6月。）。這些表述說明決策者們將創新作為一個內核，而知識創新、技術創新分屬于創新的不同環節。追求這個內核，實際是對我國經濟發展的原動力的探尋，或是探尋促進我國當前經濟發展的內生力并追

求今后經濟的可持續性發展，因此決策者們的話題已遠在法學研究之上。

在眾多的學說面前，本文僅嘗試性地對創新的發展脈絡以及創新和知識產權的關系進行描述并論述創新的最初發展環節：小傳統知識的存在以及社會對小傳統知識的知識產權保護的忽略。

一、創新概念動態過程的嘗試性描述

提到創新，人們習慣于將技術和創新連結在一起。事實上技術創新只是創新概念所涵蓋的層面之一。對于創新的概念討論，往往是不同的詞語和創新的連結，比如思想創新、科學創新等等。學者們也從經濟學、社會學和哲學等視角明確了多種創新的定義，比如有學者從社會學角度認為，創新是在人類社會生產勞動實踐中取得的那些對人類社會進步及人的發展具有長遠而巨大的促進與加速作用的一類杰出成果。創新在本體上是一個系統的發展與結構的優化過程。（注：陳玉和：“創新的概念、創新的發生與創新教育模式”，載《煤炭高等教育》2001年3月，第69頁。）創新在經濟學上的含義，是指建立一種新的生產函數，把

一種關于生產要素和生產條件的“新組合”引入生產體系。因此經濟發展的“創新理論”就是指不斷地實現這種新組合的經濟發展過程。（注：林晶：“創新概念進入科學哲學論域的認識論意義”，載《東北師大學報》（哲學社會科學版）2004年第5期。）這些概括有其意義，但是我們仍然試圖將創新和其前綴分開，從創新的本義入手。

在本質上，創新實際上指兩個含義：一是拋開舊的，創造新的。二是指創造性、新意等。（注：引自《現代漢語詞典》，商務印書館1996年出版，第198頁。）在這兩個含義中，前者傾向于宏觀上的指代，暗含著精神，更具有抽象意義，后者則指向具象化的實物，往往和具體事物的評價指數結合在一起。當討論創新和知識產權的關系時，我們更為關注的是前一個層面的含義，即當今中國需要的多種層面、多種意義上的創新以及如何完善現有的知識產權制度、加強知識產權保護來鼓勵創新。對于后者，由于可以用現有的知識產權的權利屬性加以涵蓋，比如著作權要求的獨創性、專利權要求的創造性等，因此，本文不作重點討論。著眼于第一個含義，拋開舊的，創造新的，即宏觀意義上的創新，創新實際上體現了一個動態的從無到有的過程。在這個過程中，首先產生精神上的藍圖和意愿，其次著手實施這種意愿，并多次完善直至得到成果，最后當整個成果為人們所普遍接受形成社會現象時，制度隨之誕生，對這種新產生的社會普遍現象予以規范調整，并從中抽象出具有普適性的規則，建立對違反制度行為的相應處罰措施。對這個動態的過程加以分析，創新的過程實際上是知識創新、技術創新和制度創新的動態結合。結合創新概念的動態過程，我們可以對已存在的創新的定義進行梳理。

創新的概念最早由熊彼特（J.A.Schumpter）在1912年的《經濟發展理論》一書中首次提出。由于他在提出這個概念時主要以企業為研究對象，并對技術和經濟的互動關系進行了深入研究，該概念又被認為是技術創新的始祖。（注：劉慶有、卜琳華、鄒衛東：“論企業技術創新的概念、原則和模式”，載《科技與管理》1999年第1期，第60頁。）這也是導致人們提到創新時最先思考技術創新的原因之一。因此，對技術創新的概念論述頗豐。1962年伊偌思（J.L.Enos）指出技術創新是幾種行為綜合的結果。以及技術創新是作為創新主體的企業在創新環境條件下通過一定的中介而使創新課題轉換形態、實現市場價值的一種實踐活動。（注：歐陽建平、曹志平：“技術創新定義綜述及定義方法”，載《中南工業大學學報》（社會科學版）2001年12月，第350頁。）英國學者弗里曼認為創新包括與新產品（或改良產品）的銷售或新工藝（或改良工藝）、新設備的第一次商業性應用有關的技術、設計、制造、管理以及商業活動。美國學者繆爾塞認為技術創新是以其構思新穎性和成功實現為特征的有意義的非連續性事件。美國國家科學基金會（NSF）認為技術創新是將新的或改進的產品、過程或服務引入市場。我國學者傅定驥認為技術創新就是企業家抓住市場的潛在盈利機會，以獲得商業利益為目標，重新組織生產條件和要素，建立起效能更強、效率更高和費用更低的生產經營系統，從而推出新的產品，新的生產（工藝）方法，開辟新的市場，獲得新的原材料或半成品供給來源或建立企業的新的組織，它是包括科技、組織、商業和金融等一系列活動的綜合過程。我國政府的官方定義認為技術創新是指企業應用創新的知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，提高產品質量，開發生產新的產品，提供新的服務，占據市場并實現市場價值。（注：繆沾：“關于技術創新概念的研

究”，載《云南科技管理》2001年第5期，第23頁。）

從上面多種定義不難看出，學者們在研究創新的概念時往往將創新的動態過程知識創新、技術創新和制度創新混合在一起進行側重點不同的詮釋，把所有層次的創新都以技術創新的概念來統稱。僅就單純的技術創新層面的定義來看，英國學者弗里曼和我國政府的官方定義較為合適。而美國學者繆爾塞的定義最符合本文對于創新的動態完成過程的思考。本文認為，創新是知識創新在實踐中技術手段的實現并最終形成社會制度的動態全過程，知識創新、技術創新和制度創新是創新活動發生、發展直至完成的重要環節，是創新定義中不可缺少的組成部分，三者的動態結合構成完整意義上的創新。在探討創新和知識產權的關系時，必須將三者結合在一起加以分析。創新作用與知識產權上的關系實際上就是從知識創新到最終形成知識產權制度的全過程。如果將知識產權作為一個法學概念來理解，知識創新是使知識產權權利存在的基礎。如果將知識產權作為一個制度來理解，那么應該說知識產權制度的設立就是人類的知識創新。而科學創新、管理創新等分屬各個領域，和知識產權并不發生法

學意義上的聯系。

二、知識創新的兩個系統

在創新的三個層面中，知識創新是創新的最重要的層面，是“智慧之火”，是水之源，木之本。知識是人類對客觀世界的基本認識。有學者認為首次出現的知識創新詞語組合是十多年前Entovation International公司注冊的商標“知識創新”——Knowledge Innovation.（注：馬馳等：“也談?知識創新?”，載《華東科技》1998年第9期，第23頁。）知識創新的首次結合出現在知識產權的視野里，似乎預示著知識創新對知識產權制度創新的呼喚。通常認為，將知識創新進行完整定義的是畢業于麻省理工學院（MIT）的學者Debra M.Amidon于1993年提出的見解，他認為知識創新是：通過創造、演進、交流和應用，將新的思想轉化為可銷售的產品和服務，以取得企業經營成功、國家經濟振興和社會全面繁榮。1997年，該學者在其專著《面向知識經濟的創新戰略——認識的覺醒》中將知識創新上升

為知識創新戰略。（注：見注釋（11）。）

在知識創新中，各類知識均不同程度存在著更新和完善，以及從無到有、去粗取精的發生和發展過程，正是這種知識創新特有的前進過程促進知識產權制度的形成及創新，知識創新并不以其主體的社會層次為劃分標準。但是，在知識創新和制度創新相結合完成制度創新動態全過程的時候，制度這一上層建筑的抽象系統卻人為地按照知識創新主體的社會層次的不同對知識創新的完成區別對待。因此有學者也稱來自于社會不同階層的人群的知識所形成的文化分別為精英文化（上層文化）和通俗文化（下層文化）。

本文采用芝加哥大學人類學家雷德斐爾德（Redfield）在《鄉民社會與文化》（1956年）中的提法，將這些來自于不同社會層次的知識劃分為大傳統知識（great tradition）與小傳統知識（little tradition），分別代表著知識中制度化的正統品格、民間化的民眾品格。（注：范軍：“中國文學的菩薩世界”，載《中華讀書報》2005年4月20日。）在多層社會結構中，從知識創新到知識產權制度創新的最終完成，必須包含大傳統知識知識創新的知識產權保護體系與小傳統知識知識創新的知識產權保護體系兩個方面，二者缺一不可。由于歷史的原因，我們習慣于將大傳統知識視為知識，對大傳統知識進行的知識創新視為創新。因此，對大傳統知識的制度保護以及大傳統知識的知識創新的制度保護均已在我國多個領域發展完善。對小傳統知識，由于其所具有的民眾品格，在我國既有的文化中，存在著財

產權利個體歸屬指向的先天困難或者這種指向易被人們忽略。因此這部分知識，盡管其價值性得到社會的認同，但因其財產所有權主體不明確、知識價值性難以量化等諸多原因，以及長期以來在生活中被人們普遍使用的社會現狀，因此被漠視為自然的和共有的。這類知識的形成和創新最后融入社會常識和社會習俗，往往處于自然傳播和無償使用的習慣之中。對小傳統知識認識的欠缺直接導致了其制度保護兩個層面的欠缺，即對小傳統知識的制度保護和對小傳統知識知識創新的制度保護。本文筆者的思路是思考知識創新的保護應當同時思索兩種知識體系的保護，即已形成制度化的知識的創新保護和具有民間品格的非制度化的知識的創新保護。

事實上，小傳統知識恰恰是最活躍和最能體現我國民眾文化特色的知識。作為小傳統知識的組成部分之一，2001年聯合國教科文組織提出了非物質文化遺產這一概念，它把各民族人民世代相承的、與群眾生活密切相關的各種傳統文化表現形式（如民俗活動、表演藝術、傳統知識和技能，以及與之相關的器具、實物、手工制品等）和文化空間，納入到文化的視野中并提出了相關的知識產權保護。非物質文化遺產特別強調：一向不被視為知識的口頭傳統，以及作為文化載體的語言、傳統表演藝術、民俗活動、禮儀、節慶、有關自然界和宇宙的民間傳統知識和實踐、傳統手工藝技能以及用于與上述表現形式相關的文化空間，均應列為知識產權保護的范圍。（注：“編者按”，載《人民日報》（海外版）2005年4月27日。）這種概念對于推動將小傳統知識，即具有民眾品格知識的創新和知識成果納入到知識產權制度體系中，實現兩個知識傳統和知識結構的保護一體化和保護標準整合，具有積極意義；同時對具有小傳統知識創新能力的我國民眾極具激勵作用。對小傳統知識的肯定和鼓勵，也是對知識概念的創新，對知識創新的認知把小傳統的知識創新納入視閾，在知識產權保護的制

度體系構建方面更是一個巨大的進步。

三、小傳統知識創新帶來的知識產權保護思考

首先，小傳統知識創新在當代社會經濟條件下的意義。因為從知識產權法的本質上說，只有智力成果體現了財產所有關系和財產流轉關系，存在發生經濟關系的可能，才有在知識

產權制度框架內對其討論的必要。

在我國以往的知識環境中，生產的方式和制度的設定決定了我國兩個系統的知識所產生的價值轉換是有限的，消極承認和消極保護私權導致不易確立由知識帶來的權利，并阻礙了由權利帶來的經濟上的巨量升值。小傳統知識的知識創新盡管很豐富，人們只認為其是生活的點綴或對生活的一點點改進，同時由于這些改進所附屬載體的傳播，知識創新極易被利用，因而民間不存在對于小傳統知識的知識創新引發的價值思考。對于大傳統知識，我國傳統的上層社會由于和生產的相對脫離因而形成了重道德輕技藝的價值觀念，如君子言義不言利，君子喻于義，小人喻于利等等，直接與物質利益相聯系的知識創新不僅沒有得到承認，反而被認為是“奇技淫巧”而被排斥。在早期的社會主流意識之下，大傳統知識的知識創新不僅更多地關注于文史哲等形而上的層面，較少產生與直接生產相關的知識。建國后，小傳統知識情況依舊，在遠離法學家視野的角落里自生自滅。對大傳統知識的認知則不斷地發生改變，所欠缺的是社會對大傳統知識知識創新主體的經濟利益思考，往往以精神鼓勵作為替代。無論哪種情況，兩類知識的知識創新在共享和無償傳播過程中并不涉及過多利益，客觀地說，在傳播能量有限的忽略私權的社會中，兩類知識在創新上的傳播無形提高了全民族的生產技

能，有利于社會生產知識和生活知識的普及與提高。但是，更為重要的是，當制度沒有被構建，在沒有形成鼓勵并保護知識創新的制度創新的社會條件下，人們會忽視知識創新的財產

價值，特別是忽視小傳統知識的財產價值。

自上世紀我國改革開放以來，生產方式發生了巨大的轉變，市場經濟的發展和對私權保護的制度創新為知識轉化為直接的物質利益提供了巨大的發展空間，簡單的財富積累在知識創新后變成了呈幾何級數的跳躍式發展。知識創新作為生產發展的原動力正式進入了社會大眾的視野。一項小傳統知識的開發，比如傳統工藝的開發會帶動出口，創造數倍的經濟效益。而一項傳統工藝成為專利也會給工藝持有人帶來滾滾財富。同樣，一個口頭流傳的民間笑話經過加工之后成為小品制成光碟，改成動畫，形成了文化產業，同時創造了無可估量的財富。在這樣的環境下，相對于發展成熟的大傳統知識，小傳統知識的知識創新被提高到保護中華

民族民族知識財富的高度，相關的知識產權制度保護的法理意義得以成立。

其次，當下對于小傳統知識認識的轉變。我國于2004年由文化部正式提出保護民間非物質文化遺產的工程，這本身就是一個知識觀念上的創新。事實上，民間非物質文化遺產只是小傳統知識的一個重要組成部分，對于文化遺產保護列入知識產權制度保護僅僅是一個起步。并且，這一政策的著眼點在于“遺產”，即已經完成的知識創新。嚴格地說，這種保護僅僅是針對以往知識的創新而不是對當下和未來小傳統知識的確認和創新保護。這種從國家立場出發的政府行為，在現實的市場經濟的生存環境下并沒有體現該知識的自身價值和財產意義，因而嚴格意義上說，上述啟動的工程只是文化意義的保護而不是知識產權制度意義上的保護。因此，從知識創新、技術創新到制度創新的動態完成過程這一立場來說，本文著重強調的是對小傳統知識的知識創新的知識產權制度保護以及最終形成保護小傳統知識創新的知識產權制度創新。如前所述，一方面小傳統知識由于其知識創造的方式不易形成飛躍，另一方面，實現小傳統知識的知識創新完成之后在技術創新層面上容易實現。如果沒有一個成熟的制度加以保護，小傳統知識的知識創新極易在短期內為公眾知曉，成為一個新的社會常識，不能直接為小傳統知識的知識創新人帶來經濟利益。我國當前的知識產權制度并未對小傳統知識創新形成共識，小傳統知識在知識創新時所涉及的知識產權門類存在爭議，甚至小傳統知識應否得到知識產權制度的支持仍在學術探討之中，這些都不利于小傳統知識的知識創新，也對我國現行的知識產權管理體系提出挑戰，更是造成我國小傳統知識財富大量流失的根本原因。

總之，關于知識創新流程的認知和兩個系統的知識創新問題，是一個令人思索的話題，在論述創新和知識產權的關系時，這個話題應當有其存在的合理性和必要性。從某些方面來說，對這個問題的認識本身就是一種創新。正因為如此，本文的思考顯然還需要進一步論證和完善，如果說，提出問題的本身具有意義，那么本文的意義也許僅限于此，探尋解決問題的途徑和理論的完善將是未來研究的目標。在此，謹以此文歡迎知識產權界的同仁不吝給予

支持、詰難和辯駁，使之豐富與完善。

第三篇：淺析知識產權保護與自主創新

淺析知識產權保護與自主創新

作者：【施惠棟，謝 剛】 2010-11-

22010 年 第7 期 物流工程與管理第32 卷 總第193 期 LOGISTICS ENGINEERING AND MANAGEMENT

【收稿日期】2010-06-0

5【作者簡介】施惠棟，寧波超能科技股份有限公司。經濟與管理 doi:10.3969/j.issn.1674-4993.2010.07.045 淺析知識產權保護與自主創新 □ 施惠棟1，謝 剛2（1.寧波超能科技股份有限公司，浙江 泗門 315470；2.南京師范大學，江蘇 南京 210019）

【摘 要】文中陳述了知識和自主創新的含義。分析了兩者之間的聯動關系，說明企業應當克服知識產權保護的不足之處，促進自主創新。

【關鍵詞】知識產權；保護；自主創新【中圖分類號】D923.4【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1674-4993（2010）07-0112-03 Study on the Relationship of Intellectual Property Rights and Independent Innovation □ SHI Hui-dong1 , XIE Gang 2（1.Ningbo Super High-Tech CO.,LTD, Simen 315470, China;2.Nanjing Normal University, Nanjing 210019, China）

【Abstract】The meaning of intellectual properity rights and independent innovation was studied in this paper.The relationship of intellectual property rights and independent innovation was also discussed.Enterprise should overcome the failure of intellectual property rights and promote the independent innovation.【Key words】intellectual properity rights;indepenolent innovation知識產權是指人們對人的智力制造成果依法所享有的權利總稱，是無形的財產。具有排他性、獨占性、地域性和時間性。我國“十一·五”規劃明確指出，把增強自主創新能力作為國家戰略，致力于建設創新型國家。目前我國企業與發達國家企業相比，在自主創新與知識產權保護方面特別在中小企業，存在較大距離，如企業創新意識不強，產權不明晰，產權保護制度不完善等，影響了中小企業的自主創新。為此，本文提出了克服知識產權保護制度不足和創新知識產權保護管理的建議，以促進自主創新。1 知識產權保護的含義自主創新是企業通過組織自身的資源和能力或聯合攻關，通過原始性創新，集成創新或引進消化、吸收再創新的過程，探索產品生產技術的突破，達到了預期的目標，使產品的核心技術具有獨占性，同行無法模仿；生產的方法具有獨享性，使同行無法替代；從而使產品具有獨特的功能，這種功能為客戶所喜歡，所信任；能超越競爭對手，獨占市場；并在劇烈的市場競爭中接受環境考驗，處于領先行業的地位，從而保持競爭優勢，不斷獲得超額利潤。表1 列出了知識產權的類別及對自主創新的作用。可見，知識產權的類別多，范圍廣，隨著經濟發展和技術進步，知識和信息生產量的增加，高新技術的不斷涌現，其內容將更多，范圍也更廣。知識產權是依社會（或個人）對一種具有經濟價值的產品有法律（或制度）保證使用的權利。知識產權保護是自主創新成果及其權利者經濟使用的保護，對不利后果進行防范和規范。激勵企業、機構和個人不斷創新，以提供企業的競爭優勢，推動國際合作，增進外企投資，創造更多財富。知識產權保護的根本目的是自主創新，知識產權的管理則是自主創新的運行基礎和動力。表1 知識產權的類別及對自主創新的作用知識產權類別內容序 特點 獲取程序 保護法規對創新的影響專利發明專利、實用新型專利、外觀設計專利排他性強，普及技術申請、審查公開、授權專利法促進自主創新商標商品商標(品牌)、廠商名稱、服務商標宣傳鼓勵長期守信經營，排他性強申請、公告商標法；企業名稱、政府部門、登記管理企業商品各項競爭要素的載體，促進自主創新版權論文、成果、著作傳播知識、技術公開發表、宣傳著作權法鼓勵自主創新地理標志企業地域標志、產品產地或原產地標志地區獨特性，鼓勵企業長期守信，具有排他性申請、登記、注冊或備案商標法和地理標志規定法地區特色、具有獨特性；企業信譽、質量和創新結合形成競爭力商業秘密技術獨占性、經營搶先性、管理先進性完全排他性、防止擴散企業內部規章制度企業保密規定保證自主創新 2 知識產權保護與創新項目申報企業在日常工作中累積了大量基礎知識和技術，根據企業自身的科技能力和設備，以及自知創新目標，針對國家和省市出臺的各種項目申報指南，在科技中介機構幫助下，積第7 期 施惠棟等：淺析知識產權保護與自主創新 113 極申報各類項目，立項研究后獲得成果，不僅提高和增加了知識產權的質量和數量，還達到了企業自主創新的目標，促進了自主創新的活動。項目申報中標率決定于企業自主創新能力基礎知識積累和設備條件。項目申報不中標，對公司說也是一次基礎知識的積累，首先，要集合、總結、歸納，提出申報項目的關鍵性理論和核心技術問題以及有可能的解決方案；其次，要進行國內外資料調研和公司現有基礎上寫出技術可行性和經濟可行性報告。這個過程可以說是一次自主創新的初級階級的磨練。企業還給予鼓勵，從失敗中取得經驗。現將企業知識產權保護與創新項目申報良性循環模式如圖1：圖1 企業知識產權保護與創新項目申報良性循環模式 3 知識產權保護不力，制約自主創新 3.1 創新意識不強 ①產權知識模糊。隨著科學技術在經濟發展中越來越重要，技術創新已經成為科技與經濟一體化進程中決定因素。經濟發展需要技術創新，可持續發展依賴技術創新，經濟增長方式的轉變，結構調整更離不開技術創新。中小企業要持續發展只有依靠技術創新。可是當前不少企業員工對知識產權和知識產權保護的概念模糊，對生產產品往往停留于模仿、仿制、缺乏對產品引進、消化、吸收再創新的精神和能力。甚至認為創新是大企業的事，中小企業技術力量薄弱，融資困難，抗風險能力弱，無法創新。企業往往處于勞力密集、高耗能源、污染環境的不利的生產模式。②重產量、輕創新。企業對其產品要降低生產成本，增加產量，銷量以獲得利潤。但是一個產品有其消長過程，隨著高科技的迅速發展，其消長周期越來越短。產品不更新，企業是很難發展的。只能停留于來料加工，另件組裝的產品形式，沒有企業自身的核心技術，也沒有企業自身的專利品牌，商標，企業是很難持續發展。企業應克服輕創新的現象，充分組織企業的資源和能力，針對產品進行自主創新，掌握對產品發展有重大影響的自主知識產權的專有技術，參與國內外對產品生產技術標準的制訂，以引進、吸收再創新和集成創新的基礎上實現再創新，從而提升企業核心競爭力，形成自立品牌（商標）的產品。③產權保護意識薄弱。企業不重視知識產權保護，對技術創新的調研、立項、實施、應用等各個階級沒有完整的保護知識產權的制度。有了成果，不是先申請專利，而是寫論文，報成果，喪失了成果的新穎性；在成果應用和產業化動力也不足。3.2 產權不明晰由于知識產權不明晰或界定不清楚，直接影響自主創新的能力和創新主體的創新積極性。①成果轉化難。如一項發明專利成果，成果的發明人往往不是專利權人，而是單位（或企業），造成自主創新者對其創新成果沒有充分的收益權和使用權。因而，大大削弱了成果轉化為生產力，轉化為經濟價值的動力。此外，在產學研

聯合研制過程中由于產權界定不清，也形成科研、高校對創新成果的轉化困難，而企業則得不到創新成果。②成果被模仿。創新成果公開后，由于產權不明晰，非創新者積極通過創新成果（產品）的信息進行模仿，同時利用創新產品的剩余市場跟進產品，從而不用創新，也不需起動創新產品的市場，輕易地獲得高額利潤。而創新者卻不能使自主創新的產品獨占市場，喪失了市場份額，從而打擊了自主創新者的再創新的積極性。③成果分配不均。產權不明晰，造成單位（或企業）與成果創造者利益分配不均，成果創造者（發明人）的獲得利益極少，有的還不能保證國家規定獎勵的兌現和成果產業化后利潤的提取，嚴重地挫傷了創新主體進行技術創新的積極性。3.3 產權保護制度不完善 ①產權法滯后。我國目前已有“專利法”、“商標法”等多部知識產權的法律制度，各部法律雖然有著共性內容，但由于頒布和實施時間不同，對某些交叉問題沒有較完善的規定。同時隨著高新科技的迅速發展，已頒布的法律已不能完全涵蓋，需要增訂。②產權交易市場不完善。市場是實現商品和勞務關系發生交易的場所。我國的產權交易市場，起步晚，與先進國家相比較，屬于初級階段，首先是產權交易市場，缺乏相應的法律地位和政策支持；其次是各地區分割，沒有統一的產權交易制度和統一的產權交易信息，再次缺乏市場化交易機制，市場效率不高。4 加強知識產權保護加強知識產權保護，促進自主創新，建議如下： 4.1 完善知識產權保護制度首先國家要在現有知識產權保護法律的基礎上，逐步完善，建立一整套與國際接軌的強保護制度，企業要加強在知識產權制度下對技術、工藝標準化機制的研究，積極參與國內外技術標準的制訂，力爭將自主創新、發明專利與標準化制訂相結合，從而為企業產品獨占市場創造條件；其次制定相應的知識產權應用戰略，有效地運用有關的知識產權法律 114 物流工程與管理 第32 卷法規，保護企業已獲得的各項知識產權；再次，不斷提高自主創新的能力，對引進技術產品，一定要吸收消化再創新，同時要結合國內外有關信息進行集成創新，創造條件進行原始創新，掌握自主產權知識的核心技術，不斷增加知識創新的數量和高標準的質量，從而不斷提高企業國際競爭力。4.2 建立完善的知識產權保護的服務體系 ①建立全國統一的技術產權交易市場，出臺全國統一的法律和法規。統一的中介管理機構，實現信息和資源共享，實現資源的優化配置，促進產權交易市場合理有序的競爭，并在競爭中逐步完善。知識產權市場的中介機構，要進行現代化管理，為買賣雙方提供方便，減少交易成本，加速產權的產業化。②建立完善的技術創新產權的評估機構。由于技術創新的專業性、獨特性、獨占性和時續性，決定對其評估的復雜性，因而，要制定一套專業評估程序的方法，并配備專業人員。③建立知識產權的監管機構，出臺相關的法律、法規，以保證知識產權在應用過程中不受損，和在評估中的準確性。在市場交易中，保證其價值合理，手續方便，促進產權市場的發展，保護了知識產權的正常運行。4.3 創新知識產權保護的管理企業自主創新離不開企業知識產權的管理，對企業知識產權進行管理能夠提高企業對現有知識的利用率，增強企業對核心技術的引進、消化、吸收、再創新和集成創新的能力，從而提高企業自主創新能力。對知識產權進行高效的管理、控制和使用，以本企業技術知識為基礎可實現企業領域知識共享，領域標準化技術獲取，為企業自主創新能力的提升奠定知識技術基礎。創新知識產權保護的管理，建立現代企業管理制度，使企業真正成為自主創新的主體。①管理創新，首先提高決策者的素質，企業決策者的品質、創新意識、決策能力是企業自主創新能力形成的關鍵；其次對每一項自主創新的團隊組織和調研、立題、研究、總結都要擬訂制度，定期對其計劃、執行階段小結、總結進行檢查和

評估，以便及時修正，降低風險；再次建立知識產權的檔案制度，對每項自主創新的技術過程的原始材料，階段小結，總結，成果，應用，商業化市場競爭等都要按類保管，不斷積累企業的知識技術資源，有利于綜合提高再創新。②信息化平臺建設，企業在產品開發過程中，終始從客戶（政府、企業、消費者）需求為導向，使產品能滿足客戶的需要，經受競爭者的挑戰，接受市場嚴謹的檢驗，將創新的產品核心技術始終保持市場的競爭優勢，就要不斷搜集、歸納、分析產品、市場、消費、國行等各方面的資料，為此，其信息量十分巨大，需要建立信息化平臺，為自主創新源源不斷地提供國內外的產品市場的信息，來支撐企業的自主創新。③保護人才資源產權，人力資源是技術創新的關鍵因素，激發擁有人力資源的專業人員的積極性和創造性，并留住創新人才就要有適當激勵制度。激發專業人員自主創新動力，最關鍵的問題是給予創新人員精神的和物質的獎勵，物質獎勵可通過技術入股、成果提成、成果分離協定以及各種獎勵等形成兌現。[參考文獻] [1] 李伶娟,何韞玨.激勵我國企業自主創新的產權制度分析

[N].廣西財經學院學報，2008，21,（3）:36-38.[2] 李慧.知識產權保護影響江蘇企業自主創新的實證分析[J].科學管理與與研究，2009，2:95-97.[3] 魏龍,李華威.知識產權保護對科技進步推動作用的證分析 [J]，中國科技論壇，2004,（3）:97-101.[4] 范純.論企業自主創新中的專利戰略運用[J].科技廣場，2008，6.[5] 劉鳳朝.論技術創新與制度創新的互助[J].科學技術與辯證法，2000,（2）:19-25.

第四篇：創新創業與知識產權保護

論大學生創新創業與知識產權保護

摘要: 大學生就業難已成為一個不爭的事實，并且呈現越來越難的趨勢。這一方而與中國經濟體制和教育改革落后有關，另一方而與大學生的就業觀滯后有關。大學生自主創業是緩解就業壓力的一個有效方法，然而許多大學生雖然對自主創業抱有較大熱情，但缺乏自主創業的相關專業知識。由于大學生創業一般都涉及高新技術產業，因此，對知識產權的了解與管理顯得尤其重要。

關鍵詞：大學生；創新創業；知識產權保護 引言：

黨的十七大報告提出了以促進創業帶動就業、使更多勞動者成為創業者的擴大就業發展戰略。口前，我國高等教育已進入大眾化發展階段，高校畢業生數量連年持續攀升，2003到2007年高校畢業生的數量分別為212萬、280萬、338萬、413萬、495萬。“大學生就業難”正日益成為社會普遍關注的熱點問題。傳統的就業方式難以滿足日益擴大的畢業生就業需求，以創造新的就業崗位為特征的自主創業成為一項現實的選擇。然而，我國大學生自主創業的現狀并不樂觀。正文 ：

保護知識產權，就是要用法治來保障知識和創造的權益，從而營造“大眾創業、萬眾創新”的良好社會氛圍。500年前，當世界上第一部孕育著現代知識產權制度雛形的《威尼斯專利法》頒布，科學家伽利略依此取得了“揚水灌溉機”的專利時，就宣告了人類智力勞動成果如專利、商標、版權等作為一種無形財產一一知識產權，與有形財產一樣應當受到法律保護。

只要你想加入創業大軍、實現人生夢想，毫無疑問，你都不希望自己的產品或創意，在沒有得到自己許可的情況下被克隆牟利。如果仿制盛行、“山寨”泛濫，不勞反能賺“快錢”，那么不但會“劣幣驅逐良幣”，惡化創業市場環境，更會極大遏制人們進行原創的動力;一旦沒有了創新，經濟社會發展也就喪失了本源力量。

當前，創新驅動發展戰略開始全面實施，“大眾創業、萬眾創新”時代潮流激蕩人心，依法保護知識產權，鼓勵創新、保護創造的現實意義尤顯重要。政府理當強化監管與執法，嚴厲打擊侵權行為，并著眼長遠，建立知識產權保護長效機制，營造規范經營、公平競爭的市場環境，使人人樂于創業創新、創業創新惠及人人。

所有心懷夢想的年輕人都有創業的舞臺，一切想創新能創新的人都有公平的機會，各 類主體的創造潛能都充分激發、釋放出來，才可期可待。

知識產權保護是推動創業創新的重要保障。創業是一種勞動方式，是一種需要創業者組織和運用服務、技術、器物作業進行思考、推理、判斷的行為。通過創業，大學生可以充分調動自己的主觀能動性，改變自身就業心態，有利于大學生自我價值實現。大學生創新創業的意義

（1）創業能緩解社會就業壓力。面對就業難問題，大學生創業提供了一個很好的出路。大學生能在創業實踐活動中實現自我發展，而且大學生創業可以增加就業崗位，緩解社會就業壓力。

(2)創業能實現大學生自我價值。從大學生自身來說，謀求自我價值的實現是其創業的主要原動力。通過創業，大學生將自己的職業與興趣緊密結合，做自己最值得做、最愿意做、最感興趣的事情。

(3)創業能培養大學生的創新精神。青年大學生作為社會最具活力的群體，有著旺盛的創新追求與創造力。大學生創業，可以把就業壓力轉化為創業動力，有利于創新精神的培養。(4)創業使大學生確立正確的人生目標。創業使大學生提早進入社會，提早面對社會上各種各樣的問題，提高他們解決實際問題的能力，有利于增強大學生的自信心，有利于其提早確立自己的人生目標。大學創業使其直接面對各種困難，使得困難變成踏腳石，同時，創業能使大學生確立正確的人生態度。

(5)創業使大學生活變得豐富多彩。大學一、二年級學業比較重，到了大學高年級，課程相對輕松一些，有些大學生就感到無聊、空虛。如果能激發大學生的創業積極性，讓大學生積極投入到創業創新大賽中，使大學生有事可做，則可使大學生活變得豐富多彩。大學生創新創業中知識產權的重要性

大學生有活力、勇于創新，具備一定技術優勢。大學生創業者在開展技術創新、促進高校成果轉化方面，有著得天獨厚的優勢，“用智力換資本”正是大學生創業的特色和必然之路，因而知識產權保護顯得尤為重要。

大學生自主創業過程中忽視知識產權保護的現象非常普遍，一方面是高校缺少對知識產權保護方面的教育，另一方面，是因為學生主觀上沒有足夠重視知識產權保護。大學生創新創業中的知識產權問題

（1）政策扶持力度不夠。中央和各地政府以及有關部門近年來大力推進知識產權戰略實施，如教育部出臺了大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見，明確提出要積極促進科研成果轉化。這類政策雖然對大學生創業起到了一定的促進作用，但由于

1許多政策缺少具體實施方案，導致在執行中很多優惠難以落到實處。另外，對大學生創新創業中知識產權保護的資金支持，以及為大學生創業提供生活保障等方面，還有進一步改進的空問。

（2）高校對大學生創業法律方面的教育不夠。近年，我國各高校雖然開設了創業創新、創業商業計劃等方面的課程，但與美國高校開設系統的創業教育課程(包括法律、創業營銷、創業領導藝術及教育、創業企業融資、企業成長戰略、技術競爭優勢管理、成長性企業管理2等十幾門課程)相比，我國的創業教育體

系還存在很大差距，特別是專利法、商標法、反小正當爭法等知識產權保護方面的教育尤為缺乏。

（3）大學生創業缺乏知識產權保護資金。申請專利需要交納專利申請費、實質審查費和印刷費等，這對于處于創業期的大學生來講，是一筆小小的費用。大學生創業已花費了小少經費，再申請專利、商標等顯得史加困難。

（4）大學生創業缺少科技成果產權保護的有關知識。對于職務發明和非職務發明的區

3分、專利申請時機，以及選擇申請專利還是選擇技術秘密保護等重大問題，很多學生都了解得小太清楚。我國專利法規定，專利授予最先申請的申請人。誰最先獲取專利權，誰就可以排斥他人使用專利技術，誰就有可能獲得較大利潤。與其它科技成果相比，大學生科技成果保護有其自身特點。例如，在專利申請方而，大學生的技術往往處于試驗階段，樣機還沒有出來，他們以為小能申請專利，從而喪失了專利保護的最好時機，但專利法規定，只要有一個技術方案，沒有樣機也可以申請專利。

要使自主創新活動順利成功并達到創新主體的預期目標和效果，一定需要知識產權保護為其保駕護航。分析了我國當前知識產權保護戰略與自主創新的偏離，并建議從三個層面加強知識產權保護，掀起自主創新的浪潮。國家層面

（1）完善創業教育課程體系。目前，創業教育已被列入大學教育體系。國家應鼓勵大學

設計出從大一到大四的創業教育課程，并引入國外專家在校內開展創業培訓，積極探索大學生創業新模式。一是可以聘請國內成功的創業資深人士來校教學，二是可以派國內有潛質的老師到國外進修學習。

(2)建立多元化的創業資金體系。一是政府投入創業資金，為大學生創業中的知識產權保護提供必要的支持，幫助創業大學生實現創業夢。例如，由政府出資或者鼓勵社會力量出資幫助大學生申請專利和注冊商標等，幫助創業學生解決專利申請費等問題。二是制定政策鼓勵市場資金投入，如通過個人或基金會等對創業進行支持，以創業大賽獎金、創新大賽獎金、成果孵化基金等形式向高校提供大量創業基金。

(3)建立創業補貼制度。從國家層面制定政策，規定所有大學生創業之前個人收入低于最低工資的，均可得到失業創業補貼，以保障創業人員的基本生活。高校層面

(1)開設知識產權課程。對大學理工科學生，開設知識產權法、知識產權實務等選修課，或開設知識產權雙學位，促進創業學生學習知識產權相關知識，提高創業學生知識產權保護意識。通過學習可以掌握專利和商標文獻檢索、申請流程、文件撰寫、專利復審等方面的知識，提高運用知識產權知識解決和處理知識產權申請和糾紛的基本能力等。

(2)充分利用大學的“閑置專利”。大學每年申請的專利很多，但真正轉化的寥寥無幾。(3)舉辦創新創業大賽。大學生層面

(1)在校大學生要重視知識產權教育。一是要選修知識產權法、知識產權實務和專利侵權等課程，通過學習來提高自身知識產權意識，從而更好地保護創業公司的知識產權。二是要積極參加大學組織的專利申請、專利代理人培訓等講座。通過系統學習，掌握必要的法律知識，史好地保護創業企業的利益。

(2)在校大學生要關注科技成果權屬問題。我國專利法第6條規定，執行本單位的任務或者主要利用本單位的物質技術條件所完成的發明創造屬于職務發明創造。職務發明創造申請專利的權利屬于該單位。在校大學生的創業項目，大多使用導師的科研經費或大學的教改經費，主要利用大學的實驗設備等，按專利法規定，應申請職務發明。只有大學放棄了專利申請，學生才能申請非職務發明。所以，大學生申請知識產權保護時要清楚科技成果權屬，避免產生小必要的糾紛。

(3)大學生創業要加強知識產權保護意識。隨著時代的進步和發展，國家知識產權相關法律法規也會小斷完善。因此，從事高新技術創業的大學生團隊，應制定出一套切合實際的知識產權保護策略，并專人負責知識產權的保護與管理，提高應對國內競爭對手、國外企業知識產權糾紛的能力，切實提高創業企業競爭力。結語：

知識產權是人們依法對自己的特定智力成果、商譽和其他特定相關客體享有的權利。通過科技創新完成的具有創造性的智力成果，具有排他勝 ,應當作為知識產權法律的保護對象。完成一項科技創新成果，往往需要付出極大的心血和創造勝勞動，若法律不對其加以保護，而是任由他人復制、使用，便會降低人們科技創新的積極性。相反，若是通過法律強制性地將科技創新成果規定為一種法律上的財產，并能從中獲取收益，便能夠極大地刺激人們參與科技創新的積極性。

總之，政府、高校應為大學生提供政策扶植、創業指導、資金落實、客戶聯絡、社會溝通等各方面比較規范、適用、系統的創業幫助。在競爭日益激烈的創業大市場，大學生創業者只有基于自身特點，處理好各種關系，找準“落腳點”，宣揚知識產權文化，樹立知識產權保護意識，才能小被淘汰，才能闖出一片自己的新天地。

參考文獻：

[1]高曉杰，曹勝利.創新創業教育:培養新時代事業的開拓者------中國高等教育學會創新創業教育研討會綜述[J].中國高教研究，2007(7):91-93.[2]房國忠，劉宏妍.美國大學生創業教育模式及其啟示[J].外國教育研究，2007,33(12)：41-44.[3]楊湘清，姚利民.高校知識產權保護問題探析[J].現代大學教育,2003(2):92-95.

第五篇：科技創新與知識產權保護

一.單選題
1.根據專利法的規定（），是指同申請日以前已有的技術相比，該發明有突出的實質性特點和顯 著的進步，該實用新型有實質性特點和進步。(分數:10 分)標準答案:B 學員答案:B A.新穎性 B.創造性 C.實用性 D.美觀性

2.下列表述中不正確的是()。(分數:10 分)標準答案:B 學員答案:B A.兩個以上的公民、法人可以共同合伙申請注冊一個商標 B.地理標志不可以可申請注冊證明商標 C.三維標志可申請注冊商標 D.商品原料名稱不能注冊為商標

3.不屬于我國著作權法的主要原則是()。(分數:10 分)標準答案:A 學員答案:A A.不保護作者權利原則 B.鼓勵優秀作品傳播原則 C.作者利益與公眾利益協調一致的原則 D.與國際著作權發展趨勢保持一致原則

4.從實現現代化模式的角度，可以將不同的國家分為()。(分數:10 分)標準答案:B 學員答案:A A.三類 B.兩類

5.作者的傳播權不包括()。(分數:10 分)標準答案:D 學員答案:D A.表演者權 B.錄制者權 C.廣播組織權

D.復制權 6.專利是專利權的簡稱，即國家依法在一定時期內授予發明創造者或者其權利繼受者()使用其發明 創造的權利。(分數:10 分)標準答案:A 學員答案:A A.獨占 B.共享

7.作者的傳播權包括()。(分數:10 分)標準答案:D 學員答案:D A.放映權和展覽權 B.人身權和財產權 C.排他權和獨占權 D.表演者權、錄制者權、廣播組織權、出版者權

8.哪一年頒布的《專利法》?(分數:10 分)標準答案:A 學員答案:A A.1984 B.1981 C.1982 D.1983

9.我國服務業對 GDP 的貢獻率 2004 年為()%。(分數:10 分)標準答案:B 學員答案:B A.33 B.29 C.40.3 D.39.5

10.()規劃制定了我國自主創新的發展戰略。(分數:10 分)標準答案:A 學員答案:A A.十一五 B.十五

一.單選題

1.根據專利法的規定（），是指同申請日以前已有的技術相比，該發明有突出的實質性特點和顯著 的進步，該實用新型有實質性特點和進步。(分數:10 分)標準答案:B 學員答案:B A.新穎性 B.創造性 C.實用性 D.美觀性

2.下列選項，哪項中含有保護期限不受時間限制的知識產權?(分數:10 分)標準答案:A 學員答案:A A.商標權 B.著作權 C.實用新型專利權 D.發明專利權

3.知識產權主要是()。(分數:10 分)標準答案:A 學員答案:C A.財產權 B.著作權和商標權 C.專利權和著作權 D.鄰接權和集成電路布圖設計權

4.哪一年頒布的《專利法》?(分數:10 分)標準答案:A 學員答案:A A.1984 B.1981 C.1982 D.1983

5.專利在保護期限屆滿前終止的情形有()。(分數:10 分)標準答案:A 學員答案:A A.聲明放棄、不繳納年費 B.轉讓有先進的技術出現

6.以下不屬于知識產權性質范圍的是()。(分數:10 分)標準答案:A 學員答案:C A.可觸摸性

B.時間性 C.無形性 D.地域性

7.廣義的知識產權不包含（）。(分數:10 分)標準答案:C 學員答案:A A.工業產權 B.版權 C.電視劇 D.對邊緣保護對象的保護權 8.某醫學課題組從天然植物中提出了一種用于治療高血壓的物質 X，有關該物質可以申請專利權的 是()。(分數:10 分)標準答案:C 學員答案:C A.X 物質 B.X 物質的化學式 C.X 物質的提取方法 D.X 物質的治病機理說明 9.專利是專利權的簡稱，即國家依法在一定時期內授予發明創造者或者其權利繼受者()使用其發明創 造的權利。(分數:10 分)標準答案:A 學員答案:A A.獨占 B.共享

10.以下各項不屬于專利涵義的是（）。(分數:10 分)標準答案:D 學員答案:D A.專利權 B.專利文獻 C.獲得專利權保護的發明創造 D.專利證書