第一篇：環境化學有關大氣污染的調研報告

有關大氣污染的調研報告

0911404037肖佳陽化學四班

一、環境現狀

隨著工業及交通運輸等事業的迅速發展, 特別是煤和石油的大量使用, 將產生的大量有害物質和煙塵、二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等排放到大氣中, 當其濃度超過環境所能允許的極限并持續一定時間后, 就會改變大氣特別是空氣的正常組成, 破壞自然的物理、化學和生態平衡體系, 從而危害人們的生活、工作和健康, 損害自然資源及財產、器物等。這種情況即被稱為大氣污染或空氣污染。

二、來源

（一）、石油中碳氫化合物污染物

碳氫化合物(含其衍生物)已成為全球面臨的主要環境問題之一。常見的碳氫化合物污染分為油田區域石油污染和重要區域的點源污染兩大類。油田區域石油污染泛指原油及初產品在勘探、開采、儲運和加工過程中導致的土壤污染；重要區域的點源污染包括儲油罐、油庫(站)因老化失修造成的滲漏污染和公路、機場、水路航線及鐵路等突發性溢灑事故造成的污染。

（二）、大氣污染中碳氫化合物

大氣碳氫化合物有兩個來源：一是來自人為活動，一是來自天然。碳氫化合物包括烷烴、烯烴和芳烴等復雜多樣的含碳和氫的化合物。大氣中碳氫化合物主要是甲烷，約占70％左右。大部分的碳氫化合物來源于植物的分解，人類排放的量雖然小，卻很重要。碳氫化合物的人為來源主要是石油燃料的不充分燃燒過程和蒸發過程。碳氫化合物中的多環芳烴化合物3，4一苯并芘具有致癌作用，己引起人們的密切關注。另外，甲烷也具有溫室效應，且效應比同量的二氧化碳大20倍。

（三）、機動車尾氣中的碳氫化合物

碳氫化合物盡管在汽車尾氣中含量不多，但其構成成分中含有一種已被世界公認的強致癌物質。機動車車尾氣凈化措施有很多種，其中汽車尾氣凈化催化劑是控制汽車尾氣排放，減少污染的有效手段。

三、防治措施

（一）、石油中碳氫化合物污染物防治措施

1.使用微生物降解土壤中的石油污染組分，費用低、效果好、無二次污染，是比較理想的修復手段．因此，微生物對有機污染物質的代謝、轉化及降解作用，是環境污染研究中最活躍的領域之一。

2.可以用潔凈的燃料使汽車的發動機工作, 這就消除了尾氣中CO2以及碳氫化合物的污染;

3.利用生物凈化功能: 大量植樹造林阻止污。染物傳播, 也可吸收污染物, 殺死細菌, 吸滯塵埃,從而起到凈化作用。

4.依靠改進生產工藝和加強管理等措施來消除污染可能更有效,即采用預防污染策略來減少污染物的產生。這就是“清潔生產”的概念

（二）、大氣污染中碳氫化合物防治措施控制污染源

(1)工業合理布局。(2)發展清潔能源。(3)淘汰落后生產工藝。(4)治理交通運輸工具廢氣。綠化造林綠化造林是大氣污染防治的一種經濟有效的措施。加強大氣污染防治實用技術的推廣從國情出發, 盡快開發推廣可靠、經濟合理、配套設備過關的大氣污染防治實用技術, 重點領域包括煤炭洗選脫除有機硫、工業型煤、循環流化床鍋爐、煤的氣化和液化、煙氣脫硫、轉爐煉鋼收塵、焦爐煙氣治理、陶瓷磚瓦窯黑煙治理等。

（三）、機動車尾氣中的碳氫化合物防治措施使用清潔能源型交通工具進行替代加強行政管理，減少和消除汽車尾氣對大氣環境的污染提高燃油質量

（四）、機動車尾氣凈化措施發動機內部的調試可以減少汽車排放：

（1）減少噴油提前角，可降低發動機工作的最高溫度使Nox 生成量減少。（2）改善噴油器的質量，控制燃燒條件，可是燃燒燃燒的完全，從而減少CO、HC 和煤煙。（3）改善噴油器的質量，控制燃燒條件，可是燃燒燃燒的完全，從而減少CO、HC 和煤煙。發動機外部尾氣凈化措施：

即汽車尾氣由原有毒氣體變成無毒氣體，在排放到大氣中。從而減少對大氣的污染。采用催化劑將CO 氧化成CO2，HC 氧化成CO2和水。采用的催化劑有氧化錳一氧化銅等金屬氧化物和白金屬等貴金屬。催化反應器設置在排氣系統中排氣歧管于消音器之間。

環境保護是重要的社會問題, 引起了社會各國的重視, 并提出了控制和治理污染的各種方法和措施。但是, 僅靠開發更有效的污染控制和治理技術所能實現的環境改善是有限的。最根本的防治方法是杜絕一切可能污染環境的污染物排入環境中，開展綠色生產。保護環境人人有責，保護我們的地球是迫在眉睫的！

第二篇：大氣污染的調研報告

一、基本情況

近年來，大悟縣環保局認真貫徹落實《環境保護法》和《大氣污染防治法》，大力實施 生態立縣戰略，認真開展大氣污染防治工作，將大氣污染防治工作作為改善生態環境的當務之急和建設美麗大悟的重要任務，按照省、市有關安排部署，全面貫徹落實新頒布的《大氣污染防治法》、《氣十條》，積極開展 治污降霾、保衛藍天 行動，各項治理工作穩步推進，全縣大氣污染防治取得了初步成效。

二、大氣污染防治工作中存在的主要問題

盡管我縣各級部門高度重視大氣污染防治工作，也取得了一定成效，但是離省、市的要求還有一段距離。2015年，全縣環境空氣質量優、良(AQI)天數百分比為93%，同比2014年91.5%上升1.5個百分點。從監測數據來看，去年以來我縣環境空氣質量略有好轉，但大氣污染形勢依然嚴峻，治理任務異常艱巨，要完成國家減排目標異常困難。

其主要問題：

一、工業污染

域工業布局不合理，高耗低效產能及落后工藝仍然存在，工業鍋爐窯爐污染形勢嚴峻，以煤為主的能源結構短期內難以根本改變，燃煤排放大量的煙(粉)塵、二氧化硫、氮氧化物等大氣污染物，煤煙型污染問題突出。建成區內燃煤鍋爐改造、拆除難度大，未改造、拆除的燃煤鍋爐占總數的八成以上。

二、機動車污染

機動車污染、揮發性有機物污染有逐年上升趨勢。隨著經濟社會快速發展，機動車保有量逐年增多，特別是破舊老化公交車以及一些運輸車輛排放不達標的情況較為嚴重，機動車尾氣排放已成為影響城市空氣質量的重要污染源之一。機動車環保檢測體系不健全，尚未正常開展機動車環保上線檢測，不能為機動車管理提供有力的數據支撐。同時，加油加氣站、化工涂料等行業排放的揮發性有機物，進一步加劇了大氣環境惡化，大悟現有加油站25座，只有中石油的3座加油站安裝了油氣回收裝置，中石化加油站計劃年內安裝油氣回收裝置，9家個人經營加油站大都沒有環保手續，改造工作難度較大。

三、揚塵污染

揚塵污染治理和管理水平有待進一步提高。一些建筑工地、拆遷工地揚塵防治措施不到位，沒有采取有效的抑塵措施，隨意

城市建筑揚塵污染嚴重。城市道路機械化清掃能力嚴重不足，環衛保潔作業方式粗放，作業質量低。城鄉結合部裸露地面面積大，地面和道路揚塵污染管理薄弱。鄉鎮商混站多數沒有環保手續，揚塵污染嚴重，通過2014、15兩年的石材整治，石材行業粉塵污染得到一定控制。

四、油煙污染

城市露天燒烤和違規焚燒垃圾行為整治力度不大，沒有全面禁止無油煙凈化設施的露天燒烤，嚴控嚴處焚燒垃圾行為不力;餐飲油煙凈化器安裝率低，城市飲食服務業以及學校、企事業單位的燃煤設施沒有進行清潔能源改造。

五、秸稈焚燒污染

農作物收割期間秸稈就地焚燒屢禁不止。對夏秋兩季農作物秸稈禁焚燒工作重視不夠，秸稈綜合利用率較低，甚至個別鄉鎮依然存在大面積焚燒秸稈現象。

六、養殖污染

近年來，隨著產業結構的調整，農村畜禽散養戶逐年增加，為增加農民收入，中央、省、市、縣各級政府從政策、資金、技術上大力扶持畜禽養殖業，規模養殖場快速增加，畜禽養殖已成為我縣農民增收致富的重要途徑。但是，在全縣畜禽養殖快速發

也給我縣帶來了巨大的環境壓力，目前僅有部分規模養殖場辦理環保手續，大部分小型養殖戶基本無污染治理設施，廢水直排、養殖廢棄物亂扔亂堆，嚴重污染當地環境，影響群眾正常生產生活，群眾投訴較多，畜禽養殖污染已成為當前我縣農村主要污染源之一。

三、大氣污染防治工作的主要意見和建議

大氣污染防治不僅是民生問題，也是促進經濟和社會可持續發展的環境問題，這對推進我縣生態文明建設，建設美麗大悟具有長遠的、重大的戰略意義。要加強領導，落實責任，根據國家的統一部署，結合大悟實際，按照省委建設生態湖北的總體要求，全面推進、落實《大氣污染防治行動計劃》。縣委縣政府要結合大悟實際，突出重點行業和重點區域，制定出有針對性的辦法措施，切實把各項目標任務落到實處。

加強大氣污染防治法律、法規、政策和知識的宣傳教育工作。大力開展多形式、多層次、多渠道的大氣環境保護方面的宣傳教育活動，提高廣大人民群眾的法制意識和維權意識，使學法、知法、懂法、守法成為廣大人民群眾的自覺行動，樹立 大氣污染防治，從我做起 的意識，在全社會營造 保護環境，人人有責;愛護家園，人人參與 的良好氛圍。

一是嚴格控制城市揚塵污染，對于沒有執行環評審批的建筑工地，規劃部門不得辦理規劃手續;二是拆除或改造城市燃煤鍋爐，嚴格按照要求進行鍋爐拆改工作，開發區和學校等單位應帶頭拆除現有鍋爐;三是加大城市露天燒烤和違規焚燒垃圾行為整治力度，全面禁止無油煙凈化設施的露天燒烤，嚴控嚴處焚燒垃圾行為;四是全面治理餐飲油煙污染，對城市飲食服務業以及學校、企事業單位的燃煤設施限期進行清潔能源改造；五是強化機動車污染防治。加強機動車準入控制，尾氣排放達不到國Ⅳ標準的機動車，不予辦理注冊登記手續。嚴格執行《機動車強制報廢標準規定》，加大黃標車和老舊車淘汰力度，全面實施機動車排氣污染檢驗和環保標志管理制度。禁止環保不達標車輛上路行駛。大力發展綠色交通，推廣使用天然氣、混合動力和純電動等新能源車輛；六要加大大氣污染防治的財政投入，設立大氣污染防治環保專項經費。引導和支持該領域先進技術、工藝和裝備的研究開發及成果轉化推廣。不斷提高拆除鍋爐、報廢機動車的補償額度，加大對機械清掃車、以及秸稈綜合利用的投入與補償；七是建立大氣污染防治有關部門合力治污的新機制。要發揮環保部門統一監督管理職責，加強縣環保局、發改委、公安局、建設局、規劃局、畜牧局、商務局、安監局等有關部門的溝通與協調，建立信息互通、聯合檢查、聯動執法的環保工作新機制，構建各部門職責明確、各司其職、各盡其責、齊抓共管的管理新格局。大力爭取中、省專項治理項目和資金支

努力緩解大氣污染治理中的資金矛盾。強化環保機構隊伍建設，充實力量，加大治污降霾工作力度，增加大氣環境監測技術裝備的投入，提高大氣污染防治監管水平。

第三篇：材料化學調研報告

新能源材料

——關于儲氫材料課題的調研報告 課題組：伏柏達（組長）、王成、張彬、李雪菲、余春嬌 指導教師：羅民 課題摘要：

隨人類社會發展進步，生活逐步現代化，也伴隨著資源的大量開發與使用，這使人類面臨著全地球的能源危機和環境污染問題。長期以來，地球上的主要能源煤炭、石油、天然氣現已面臨枯竭的境地。在能源危機警鐘響起時，人們開始把注意力轉移到太陽能、原子能、核能、地熱能、氫能等新能源上。但是要使這些自然存在形態的能量轉變為人們直接能夠使用的能量，必須要把它們轉化為二次能源。那么最佳的二次能源是什么呢？氫能就是一種最佳的二次能源。氫是地球上一種取之不盡的元素。用電解水法取氫就是氫元素的廣闊源泉。氫的發熱值高，燃燒時的發熱量在所有化學燃料發熱值中首屈一指，而且氫又是一個對環境無污染的元素。所以人們很自然地把注意力集中在氫能源的開發和利用上。要利用好氫能源。擺在人們面前的問題是如何把氫儲存、運輸和利用。

關鍵詞：氫能源、儲氫材料、合金儲氫材料、氫能源的可持續利用 前言： 調研背景：

人類社會的進步與發展，生活的現代化，不乏伴隨著地球上資源的開發利用，煤、天然氣、石油三大化石燃料資源的日益消耗，也面臨枯竭。世界各國的科學家、專家將其資深的目光投向其他新能源，而作為最優化的二次能源氫，得到了它們的青睞，漸入人們的視野。但問題也隨之而來，氫能源的制備技術、貯存方式、運輸方式、利用等還不夠成熟，而這些技術將面臨嚴峻的考驗。試想，如若要使氫能源普及使用，就必須克服其制備、貯存與運輸。于是，我們小組便對此做出了較為深入的調研。調研目的：

1、探尋氫能源在其制備、貯存以及運輸上等存在的種種問題。

2、通過氫能源在以上方面所存在的問題，尋找合理化的方法解決諸如此類的問題，使氫能源安全、便捷、便宜的走入人們的生活。

3、通過此次課題調研，培養我們的科學探索研究精神、對新材料的探索流程、知識體系的構建、團隊合作意識、嚴謹的思維、認真細心的學習態度等。

三、調研時間：

2012年11月1日——2012年11月26日 調研方法：

1、本課題采用在有權威的化學資料庫進行氫能源相關資料的搜集、分類與整理。（采集者：李雪菲、余春嬌）

2、整理好的資料進行PPT的精心制作。（制作者：張彬、伏柏達、王成）

3、氫能源資料、PPT的審核。（審核者：伏柏達）

4、課堂PPT的講解。（主講者：王成）

5、課堂講解評估表的評價填寫。（填表者：羅民老師、10級材料班全體同學）

6、課題評估表的分析及課題調研討論。（討論者：全體組員）

7、課題調研報告的總結。（總結人：伏柏達）正文：

經過組內分工，各位組員經過精心認真的調研，各自較為出色的完成任務。最終，進過小組討論整理，于是我們得到較完善的可信度較高的資料。也發現了氫能源在制備、貯存、運輸和利用上存在的種種問題。現就其具體作出如下匯報： 氫能源的制備

1、水電解制氫：利用水在通電的條件下分解產生H2和O2。化學方程式：2H2O→2H2↑+O2↑。該法制得的H2純度比較高。

2、副產氫氣：回收的焦爐煤氣中含有60%左右的氫氣，石油裂解氣經深冷分離也可得到純度較高的氫氣，它們是重要的工業氫源，可直接用作制氫的氫源，或經提純后用作高純的氫源。

3、由煤制氫：先將煤或焦炭等固體在高溫下與空氣和水蒸氣作用，生成氫煤氣，用脫硫劑脫除硫化氫，在經過一系列的處理，最終可制得氫。

4、由氣態烴和輕油制氫：原料多為天然氣，常采用蒸汽轉化法和部分氧化法。

（1）蒸汽轉化法：在高溫和鎳催化劑作用下，烴類原料和水蒸氣進行轉化反應，生成H2、CO、和CO2。如CH4表示如下：CH4+H2O→CO+3H2；CH4+2H2O→CO2+4H2O；CO+H2O→CO2+H2。（2）部分氧化法：2CH4+O2→2CO+4H2。

以上兩種方法均存有缺點，原料自身存熱，原料本身便可作為燃料應用，在制備成氫氣而利用，從原料、利用價值等方面均不劃算。氫能源的貯存

在常溫、常壓下，氫是以氣態存在。工業用的氫氣多儲于鋼瓶里，使用不便，并有一定的危險，無法作為能源而大量、廣泛地使用。以液態氫氣的形式來儲存氫氣是解決問題的一個新思路，但是氫氣的液化溫度很低，達到了-253℃，實際困難太大，經濟投入過大，是行不通的。

為了解決這個難點，諸多科學家將苗頭轉向其他的儲氫方式，是否，活性炭、無機化合物、有機液體氫化物、合金化合物也可以儲氫呢？通過大量研究探索，終于人們發現活性炭、無機化合物、有機液體氫化物、合金化合物也可以儲氫。于是學來越多的科學家、專家對儲氫問題的興趣逐漸提高。儲氫材料的應用得到了迅速的發展。小組討論，對活性炭、無機化合物、有機液體氫化物、合金化合物四種儲氫材料的儲氫機理、優異性作出匯報：

活性炭儲氫：依靠自身強大的表面吸附性，可依靠其吸附性儲存大量的氫能源。如：富勒烯C60，其表面H2的吸附量可達5％-10％(質量分數)。該法儲氫的優缺點在于活性炭原料易得，吸附儲氫和放氫操作都比較簡單，未來有望成為新一代儲氫材料。無機化合物儲氫：某些無機化合物和氫氣發生化學反應可儲氫，然后在一定條件下分解可放氫。如：以活性炭作載體，在Pd或PdO的催化作用下，以KHCO3或NaHCO3作為儲氫劑，儲氫量約為2％(質量分數)。

該法儲氫的優缺點是原料易得、儲存方便、安全性好，但儲氫量比較小，催化劑價格較貴。有機液體氫化物儲氫：借助儲氫載體（苯與甲苯）與H2發生可逆反應來實現，包括催化加氫反應和催化脫氫反應。如：環己烷和甲基環己烷與H2發生化學反應進行氫能源的儲存。環己烷和甲基環己烷的理論儲氫量分別為7.19％和6.18％(質量分數)，比高壓儲氫和金屬氫化物儲氫的實際量都大。

該法儲氫的有缺點是儲氫量大，儲氫載體可循環使用，其儲存和運輸都很安全方便，但催化加氫和催化脫氫裝置和投資費用較大，儲氫操作比較復雜。

4、合金化合物儲氫：在一定溫度和氫氣壓力下能多次吸收、儲存和釋放氫氣的合金被稱為儲氫合金。該類儲氫材料主要依靠合金晶體結構本身存在四面體、八面體間隙，致使氫原子容易進入這些間隙，從而達到儲氫的目的，大多數金屬氫化物儲氫量在1％-4％(質量分數)。如：TiH2、ZrH1.9、PrH2.8、Ti1.4CoH、LaNi5H、MmNi4.5H6.6等。

該法儲氫的優缺點是儲存量大，釋放氫容易，能量密度高，所需費用明顯低于深冷液化儲氣和高壓儲氫，原料易得，安全可靠。儲氫合金已成為各國都積極研發的一種很有前途的儲氫方法。

經過我小組研究討論得出，合金儲氫材料在未來的應用將非常廣泛，很有前途，故我小組一致同意決定對合金儲氫材料進行較為全面、透徹的分析討論。合金儲氫材料：

一、儲氫合金材料主要有：稀土系列、鈦合金系列、鎂鎳系列等。

二、合金儲氫材料儲氫必須具備以下要求：（1）儲氫量大，能量密度高；（2）吸氫和放氫速度快；（3）氫化物生成熱小；（4）分解壓適中：（5）容易活化；（6）化學穩定性好；

（7）在儲運中安全、無害；（8）原料來源廣、成本價廉。合金儲氫材料具體介紹：

1、稀土系儲氫合金：如：LaNi5是稀土系儲氫合金的典型代表，由荷蘭Philip實驗室于1969年首先研制。

LaNi5在室溫下可與一定壓力的氫氣反應形成氫化物，如下式所示： LaNi5+3H2→LaNi5H6 LaNi5具有優良的儲氫性能，塊狀LaNi5合金儲氫量約1.4％(質量分數)，儲氫量大，分解壓適中平坦，活化容易，具有良好的動力學特性和抗雜質氣體中毒性。但LaNi5成本高，大規模應用受限，因此發展置換La和Ni的多元合金：LaNi5-xMx(M＝Al、Mn、Cr、Fe、Co、Cu等)和R0.2La0.8Ni5(R＝Y、Gd、Nd、Th等)。

用富Ce混合稀土(Mm)代替La可研制廉價的MmNi5儲氫合金，在MmNi5基礎上開發多元合金，如MmNi1-yBy(B=Al、Cu、Fe、Mn、Ga、Sn、Cr等)系列，不僅保持LaNi5的優良特性，而且在儲氫量和動力學特性方面優于LaNi5，價格僅為純La的1/5。注：Mm是一種以一系列稀土族Co、Ni等為主的混合物金屬。鈦系儲氫合金：如：TiFe合金。

TiFe具有優良儲氫特性，吸氫量約1.75％(質量分數)，室溫下釋氫壓力約為0.1MPa。價格較低，具有很大實用價值。但TiFe活化困難，須在450℃和5MPa壓力下進行活化，抗毒性弱(特別是O2)，反復吸釋氫后性能下降。

為改善TiFe合金儲氫特性，可用過渡元素(M)置換部分鐵形成TiFe1-yMy(M=Cr、Mn、Mo、Co、Ni等)。TiFe0.8Mn0.2可在室溫3MPa氫壓下活化，生成TiFe0.8Mn0.2H1.05氫化物，儲氫量達到1.9wt％。鎂系儲氫合金：如：Mg2Ni合金，在300-400℃和較高氫壓下，Mg2Ni與氫反應生成 Mg2NiH4。Mg2Ni+2H2→Mg2NiH4 含氫量為3.65wt％，理論儲氫量可達6%，但其穩定性強，釋氫困難。

用Ca和Al取代部分Mg形成Mg2-xMxNi，氫比物離解速度比Mg2Ni增大40％以上，活化容易，具有良好的儲氫性能，性質穩定。或利用過渡元素(M)置換Mg2Ni中的部分Ni，形成Mg2Ni1-xMx合金(M＝V、Cr、Mn、Fe、Zn等)，也可改善吸收、釋放氫的速度，具有很實用的價值。儲氫合金材料的應用

1、儲氫合金可分離氫氣。混合氣體流過儲氫合金分離床，氫被吸收形成金屬氫化物，雜質排出；加熱金屬氫化物，得到回收氫氣。反復提純可獲得高純氫氣，2、每年大量含氫尾氣放空(僅合成氨工業全國每年放空尾氣數十億m3，含有50％-60%的氫氣)，回收利用可提供大量廉價氫氣，得到巨大的能源補充。

3、某些儲氫合金的氫化物同氘、氚化物相比，同一溫度下吸釋氘氚的熱力學和動力學特性有較大差別，可用于氫同位素的分離。

4、TiNi合金吸收D2的速率為H2的1/10，將含7%D2的H2導入到TiNi合金中，每通過一次可使D2濃縮50%，通過多次壓縮和吸收，氘的濃度可迅速提高，同時回收大量高純H2。

5、氫化物熱泵：以氫氣為工作介質，儲氫合金為能量轉換材料，相同溫度下分解壓不同的兩種氫化物組成熱力學循環系統，以它們的平衡壓差驅動氫氣流動，使兩種氫化物分別處于吸氫(放熱)和放氫(吸熱)狀態，達到升溫、增熱或制冷目的。

6、德國用LaNi5/Ti0.9Zr0.1CrMn合金獲得-25℃低溫，日本用MmNiMnAl/MmNiMnCo制備制冷系統，連續獲得-20℃低溫，制冷功率為900-1000W。

7、儲氫合金電極替代NiCd電池中的Cd負極，組成鎳-氫化物電池，不但具有高能量密度，而且耐過充，放電能力強，無重金屬Cd對人體和環境的危害等應用。氫能源的包裝及運輸

1、氫能源的包裝：氫氣拖車、鋼瓶包裝

2、氫能源的運輸方式：氣態氫能源貯運、液態氫能源貯運、合金氫化物貯運、微球貯運。據相關資料證實，目前，前三種貯運方式已經在應用，最后的微球貯運方式還有待進一步研究探索。氫能源的應用

燃燒氫能源發電：利用H2和O2燃燒，組成氫氧發電機組，這種機組是火箭型內燃發動機配以發電機。氫燃料電池：氫燃料電池技術一直被認為是利用氫能解決人類能源危機的終極方案。氫燃料電池以被廣泛用于各類轎車。

航天領域利用氫能源上天：1928年，德國齊柏林公司利用氫的巨大浮力制造設計了世界上第一艘“LZ-127齊柏林”號飛艇，實現了飛度大西洋的航程。本世紀50年代，美國利用液氫作超音速和亞超音速飛機的燃料，使B57雙引擎轟炸機改裝了氫發動機，實現了氫能飛上天。

石油化工原料：可利用H2制備重要的化工原料，如：氨氣、甲苯、鹽酸等；其次，是用于石油煉制和石油化工的各種工藝過程，如加氫裂化、催化加氫、加氫精制、加氫脫硫、苯加氫制環己烷、萘加氫制十氫萘等。

氣象方面的應用：在氣象部門可用于氣象探測氫氣球的填充等。工業冶煉金屬：工業上常利用氫氣的還原性進行某些金屬的冶煉。

氫氣還用于動植物油脂的硬化，如制造人造奶油、脆化奶油、潤滑脂等。氫能源是最佳的燃料，燃燒熱值高，產物無污染等種種應用。氫能源的發展前景

1、中國氫能源的發展前景

氫能源的發展前景非常樂觀。現在中國的氫能在國際上已有一定的地位。首先，從氫氣的產量而言，我國應該是世界上第一大產氫國，氫能的市場應用方面，國際上也處于爭論階段，或許還得在等待幾年、幾十年不等。但就長遠利益與可持續發展看來，氫能源的卻是一個必然的方向。2008年我國成立了中國氫能標準技術委員會，代碼是SACTC309，專門制定氫能國家標準，與國際氫能標準委員會接軌，保障我國氫能有效、穩中求升、可持續發展。國際上氫能源的發展前景

在國際上，氫能源同樣受到包括美國、俄羅斯、德國、日本等經濟大國在內諸多國家的高度重視，它們異各自建立氫能源發展研究所、技術委員會等單位，有諸多才華四溢的科學家、專家研究氫能源的發展，并于其他國家建立合作關系、共同研究探索氫能源。由此可見，氫能源非一般的重要。在未來，各種化石燃料資料面臨枯竭時，氫能源作為清潔高效的能源將具有十分可觀的發展前景。資料文獻：

國家科技圖書文獻中心化工分中心資料：（1）2006化工應用技術開發熱點研討會論文集——氫能源——未來的綠色能源中國石油克拉瑪依石化分公司煉油化工研究院作者：劉江華刊名：化情CD54521

（2）氫能源及其在當前的應用分類號：TQ122.3

（3）面向氫能源、燃料電池和二氧化碳減排的制氫途徑的選擇單位：Fuel Science Program 作者：宋春山

（4）氫能源在863燃料電池城市客車上的應用單位：清華大學汽車安全與節能國家重點實驗室作者：林成濤謝起成陳全世彭濤

（5）氫能源的工業應用第一作者單位：天津華北氧氣廠作者：王新之

2、燃料化學學報面向氫能源的制備、儲存與選擇第33卷第6期

2005年12月

3、發酵制氫技術

1990年哈爾濱工業大學任南琪教授

4、氫源廉價制備技術綜述單位：昆明理工大學材料與冶金工程學院作者：李艷劉艷偉楊濱分類號：TQ116.2;TK91

5、可持續發展的新型氫能源單位：清華大學作者：曹棟興分類號：TK91

6、貯氫合金制備工藝對其電化學性能的影響單位：中南大學化學化工學院作者：楊幼平張平民劉開宇桑商斌唐有根盧周廣分類號：TG139.7

7、混合稀土-鎳系貯氫材料研制單位：北京清華銀納高科技發展公司作者：潘光國張新宇戴為智

8、特種工藝方法制備儲氫合金評述單位：北京有色金屬研究總院復合材料工程技術研究中心作者：經海郭宏朱學新馬自力盧彩濤徐駿李成棟石力開國家“863”資助項目(2002AA323070)

9、Mg-Ni基儲氫合金的研究進展與發展趨勢單位：鋼鐵研究總院國家高技術研究發展計劃資助項目(2007AA03Z230;2009AA03Z230)國家自然科學基金資助項目(50701011)工信部稀土應用研究項目2009年第7號資助項目

10、鎂基儲氫合金改性的研究進展單位：南開大學新能源材料化學研究所南開大學-天津大學聯合研究院國家重點研究開發規劃項目(NoG2000026405)國家“863”項目(No2001AA5150222)天津市自然科學基金(No013632 11)南開大學-天津大學科技合作基金資助

11、儲氫材料的研究與進展單位：西北有色金屬研究院作者：劉嘯鋒馬光李銀娥姜婷鄭晶等 課題調研討論結果分析報告 課題組：伏柏達（組長）、王成、張彬、李雪菲、余春嬌 指導教師：羅民 課題調研流程

1、確定課題調研主題：儲氫材料（主要：合金儲氫材料）；參與者：全組成員。

2、查找資料：全組成員。

3、整理材料：李雪菲、余春嬌。

4、制作課件：張彬、王成、伏柏達。

5、初步審核：全組成員，提出建議，課件制作者進行修改。

6、二次審核：組長伏柏達和主講人王成根據講解情況再做修改。

7、試講:王成，全組成員做點評。

8、課堂講解:王成。

9、分析評估表:全體組員。

10、撰寫課題調研報告:伏柏達。

11、課題調研結果討論探究分析：全體組員。

12、課題調研結果分析報告撰寫：伏柏達。課題調研分工

1、伏柏達（組長）：負責每個環節的方向把握，以及查找資料、組織制作及審核課件、分析評估表、課題調研結果分析討論、撰寫課題調研報告。

2、王成：查找資料、課件制作及審核課件、課題講解、分析評估表、課題調研結果分析討論。

3、張彬：查找資料、制作課件、分析評估表、課題調研結果分析討論。

4、李雪菲：查找資料、整理資料、分析評估表、課題調研結果分析討論。

5、余春嬌：查找資料、整理資料、分析評估表、課題調研結果分析討論。

三、課題調研結果分析

1、在我團隊認真調研下，經一系列的調研流程，最終得到調研結果，現匯報如下：共發放專題小組學習調研評估表26份，收回26份。其中，填表率44%。

2、按調研表內容作如下匯報：

（1）課題材料準備充分占35%；一般占55%；較差占10%。（2）課題內容講解較好占52%；一般占39%；較差占9%。（3）課題材料補充充分占10%；無補充占90%。課題調研評委評語歸納作如下匯報：

（1）從課題材料準備、PPT制作、課題調研講解、課題材料后續補充、團隊合作等表現優秀，是他們學習的榜樣，值得肯定。

（2）課題調研講解時，講解人講解出現過多重復，普通話較差，講解思路有點混亂。（3）課題調研對儲氫的原理不夠透徹，課題材料有缺陷，不夠完善。

（4）課題講解優秀，團隊分工明確，課件PPT制作背景單調，總體不錯。

（5）課題材料準備充分，講解不錯，但講解時存在細節上的問題，PPT制作有漏洞，還需補充。

4、團隊就課題調研結果分析作如下匯報：（1）組員知識儲備量不足，材料來源路徑小，材料準備欠缺，知識體系不夠完善，有漏洞，還需改進。

（2）課題調研過程中細節準備不足，鉆研勁不夠，心態還不夠端正，經驗不足，還有待于提高。

（3）盡管做了大量資料查詢，進行了資料分類整理，但由于專業知識的嚴重欠缺，致使對我們的課題儲氫材料不能夠較為熟練的掌握與熟知，大量知識陌生，對儲氫材料的儲氫原理等內容含糊不清，還需要我們學習，說明我們首先還是要學好自己的專業知識。

（4）調研過程中組員能夠做到盡心盡力，盡職盡責，認真負責完成各項任務，這是我們最大的收獲。

（5）通過本次課題調研，我們發現里自己的不足之處，以后的學習中我們將加以克服等。課題調研總結

通過本次課題調研，我小組成員表現出很多可嘉可獎的有點，但不乏存在諸多缺陷。從接受課題那刻直至課題調研結束，我不僅僅從儲氫材料這一課題中得到了許多知識，還學會了如何去在化工資料庫中去尋找自己需要的化學資料文獻，還能夠在調研過程中找出自己的缺陷，能及時得以補救。儲氫材料的調研，讓我小組成員個個受益匪淺，我們會在以后的學習中積極上進，可獨立思考，查閱資料，解決問題，也可通過團隊合作來達到解決問題的效果。總之，這次課題調研報告，我們受益匪淺，一生受益。建議

希望老師在以后的專業課學習中能夠為我們提供大量的這樣的學習機會，以增加我們學習的主動性與積極性。新能源材料

——儲氫材料的調研學習心得體會

依稀還記得老師布置這次課題調研任務，伴隨著一種亢奮與激動，更是一種好奇，我們小組斬釘截鐵的接下該課題，拿著老師提供的書籍，翻閱著，霎時思緒翻滾，一片迷亂。新能源材料究竟為何物，我們小組又該如何調研。于是，大家在迷茫中走上探索之路，經過一番談論，最終，我們小組將課題調研主題明確為：儲氫材料。

團隊分工開始，各自負責自己小組討論時分配的任務，一段時間后，大家都較為出色認真的完成自己的任務。也預示著我小組的第二次會議開始，此次，我們談論分類、整理了相關資料，初始PPT的制作，課題調研評估表的制作等一系列工作的完成。第一輪材料的初審，對我們發現了對儲氫材料資料的整理方面、PPT制作方面等都存在的欠缺，于是，我小組又一次進行完善。講解人第一次進行試講，效果還為不錯。第二次小組審核通過后，也就是最終的材料定形。課堂之上，我們按照我小組的規劃流程進行了對儲氫材料的調研匯報，雖有諸多不足之處，但仍得到老師與同學的一致好評，這是對我小組成員一種莫大的鼓舞，也提升了我小組成員的信心。盡管伴隨著很多缺陷，但第一次做這樣的課題調研，我們還是經過了充分的準備，為以后有同樣的機會打下了堅實的基礎。本次課題調研學習中，我小組成員不僅僅學到了課堂之外的知識，更是學會了通過團隊合作來獲取知識，通過講解與大家共同分享知識，學會了通過一些重要文獻庫、資料庫去查閱資料，接觸新的知識，也提高了大家的學習積極性與主動性，提起了大家的學習興趣，讓我們懂得了該怎樣去學習知識，運用知識去解釋其他方面的知識，將知識靈活運用，也起了鞏固知識的作用，明白了如何去學習，怎樣建立一個完整的知識體系，在學習中找到樂趣，輕松主動的去學習知識。希望以后學習中，老師能多次為我們提供這樣的學習機會。總之，這次調研讓我們受益匪淺，開啟了我們團隊學習之門，也是我們大學學習生活中最寶貴的一筆財富。

課題調研者： 組長:伏柏達

組員：王成、張彬、李雪菲、余春嬌 時間：2012年11月29日

第四篇：環境調研報告

靈水湖環境調研報告

前言：

靈水湖水溫23℃左右，冬暖夏涼，是全國三大恒溫泉水湖之一，素有“龍津吐碧城南面，是個天然的泉水湖。它不僅是聞名區內外的游泳避暑勝地，而且是武鳴縣城及周邊村鎮人民群眾生活用水的主要來源（包括一些企業的生產用水）。目前根據有關資料表明：近年來靈水湖水質受到污染，湖中水草不斷死亡，湖底裸露嚴重，湖水水量逐年減少等。7月7日至7月14日實踐隊在查閱相關資料下對靈水湖和周邊景區的現狀開展了研究工作，為深入研究這里水系環境變化的原因，在宋勇生博士和柳正葳老師的帶領下實踐隊員們對重要景區靈水湖的水質情況進行了水質監測，并對景區污染源、當地居民用水情況、環境滿意度、岸邊生態情況和相關環境保護政策進行了調查。并得到了一些相關的圖片資料與數據，以及提出了一些建議。

二、靈水湖簡介

靈水風景區位于武鳴縣城南面，距南寧市區30多公里，傳說這里的泉中曾生活著兩只光彩四射的靈犀鳥，該湖以此得名。靈水是全國三大恒溫泉水湖之一，素有“龍津吐碧”之稱，湖面面積達2.93萬平方米，周長一公里許，水面寬達5000平方米，水深2－3米，是個天然的泉水湖。湖中九股清泉，潺潺突涌，湖水終年清澈見底，其水質、水位終年不變，水溫保持23度左右，冬暖夏涼，具有恒量、恒清、恒溫的特點。湖岸怪石嶙峋，綠樹成蔭，是聞名區內外的游泳避暑勝地。靈水的奇妙之處有兩點：一是四季常清，清可見底，魚竄蝦游，歷歷在目，不管大澇或是大旱，它仍然不溢不涸，不混不濁。二是不管春夏秋冬，它的水溫都保持在攝氏二十三度左右，是個天然游泳池，炎夏躍入水中，酷熱頓消；冬天在水中浸泡，遍身溫暖。每年農歷三月初三及中秋節，數萬壯族鄉親都會匯聚湖邊，搭臺對歌，觀燈賞月，度過一個歡樂的夜晚。一年四季到此游泳的人絡繹不絕，還是國家體委游泳隊的訓練基地。近段時間，靈水湖的水位突然下降，己經沒有了當年的常年保持的一年四季都不變的水位，靈水湖的出水量明顯減少。伴隨而來的是湖底常年生長茂盛的水草，現在成片成片的死掉了。

三、水系環境調研結果

1、水質環境

（1）水文條件：湖面面積達2.93萬平方米，周長一公里許，水面寬達5000 1

平方米，水深2－3米，是個天然的泉水湖。湖中九股清泉，潺潺突涌，湖水終年清澈見底，其水質、水位終年不變，水溫保持23度左右，冬暖夏涼，具有恒量、恒清、恒溫的特點。湖中水草豐茂。湖岸怪石嶙峋，綠樹成蔭。靈水湖水流入靈河，常年不斷。

（2）旅游開發：由于靈水湖恒溫，恒清，環境優美等水文環境的決定，使得靈水湖的旅游開發離不開游泳避暑。但由于靈水湖周邊景區沒有統一規劃，缺乏壯民族特色；景區內土地權屬不一，阻礙了靈水湖風景區的開發利用與和諧發展；債務沉重基礎設施投入少，景觀設施老化等綜合原因，導致靈水湖旅游以游泳為主。每日有大量游客和當地居民前來游泳，例外管理不佳游客和居民洗澡使用化學劑，當地居民洗衣現象非常普遍：這些成為靈水湖水質變化的一個重要原因。

（3）環保意識：景區環保設施不是很齊全，垃圾箱布置少且不合理，景區缺乏環保宣傳手段。游客環保意識和水資源保護意識較弱。隊員在景區發現湖面上漂浮不少垃圾如圖（）游客存在隨意扔可垃圾的現象。由于景區的小朋友較多，管理不科學，景區同時存在隨地大小便的現象。據我們的調查問卷反映（游客和居民們的水資源調查情況）

（4）水質監測：

（3）居民用水：武鳴縣居民用水有一部分來自靈水湖，在靈水湖的清泉口布有水管，并設置專門的護欄加以保護，據我們的數據監測情

2、周邊景區現狀

（1）污染企業的調查：

（2）居民用水水質調查：

（3）景區周邊生態環境調查

（4）相關環保政策

四、調查結果分

根據以上調研結果可知，從生態環境的角度來看，這里有著許多旅游優勢，首先，景區植被豐富，高大而特別是亞熱帶物種豐富植被茂盛，景區幽靜和諧，沁涼宜人，正是人們休閑時陶冶情操的好地方；其次，湖水水質良好，水體清涼，溫度適宜，不管春夏秋冬，它的水溫都保持在攝氏二十三度左右，是個天然游泳池，炎夏躍入水中，酷熱頓消；冬天在水中浸泡，遍身溫暖。

不過，靈水景區雖然環境美好，但在水環境上也存在一些不足

1.旅游開發項目單一，過多的游客對靈水湖水環境危害過大。環保設施缺乏，環保宣傳不夠。

2.游客使用洗滌劑，大量當地居民在湖中洗衣服，對湖水構成較大威脅。

3.景區管理不完善，忽視生態旅游，一味的追究經濟效益，而忽視生態環境的保護，治安管理較弱。導致靈水湖水質下降

通過此次調研得出發展古村旅游產業的若干建議如下：

1.景區可通過門票等其他方式對每日游客人數進行控制，嚴格控制在生態環境最大承載量的范圍內，避免對靈水湖水質和景區的生態環境的破壞。

2.景區內出臺一系列措施，嚴格制止當地居民在景區洗衣，嚴格控制游客使用洗滌劑，避免對水質污染和水藻的大量死亡

3.加強景區環境的管理設施，合理安排垃圾的回收裝置，可增強清潔措施，加大對游客的環保意識的宣傳，可在特殊地區設置相應的環境保護標語。

4.武鳴縣大部分是壯族居民，可將旅游與壯族民俗民風結合起來，將文化與旅游結合。增加旅游結構，減少單一的游泳也對靈水湖的水質的影響。

5.可采取一些措施加強景區的治安管理。避免少數人為的因素對景區的生

態環境和水質的影響。

以上的一些建議均根據水質監測情況，水資源問卷調查，走訪居民，環境滿意度調查的等情況提出，若能采用對靈水湖的水質和靈水湖的保護以及靈水湖的旅游開發必有積極地作用。

第五篇：教育調研報告(化學)

教育調研報告

目的：調查了解初中化學學困生成因，進而走近學困生，深入了解他們以“對癥下藥”，從而培養其學習興趣，增強其學習的積極性、主動性，使其樂學、會學，使其脫離學困生的行列。

時間：期中考試之后至第三次月考之間這一個月

地點：海興縣第三中學

對象：整個九年級的全體學生

內容：調查九年級化學學困生的成因，然后對其原因進行分析，然后“對癥下藥”，使其脫離學困生行列。

過程：

1、向班主任以及化學學科的教師了解班級里的化學學困生的名字以及相關的狀況。

2、利用課余時間到班級里去實地調查詢問其對化學這門學科的感受。

3、將調查的結果進行整理分析原因并提出相應的對策。

結果：調查結果及分析如下：

一、化學學困生形成的原因分析

1、主觀和客觀原因

學生初二結束后，學生面臨中考的壓力，學校為了升學率，往往會在暑期補課，在補課的時候就會接觸一門新的學科——化學。由于是新的學科，往往會給學生一個措手不及，再加上由于是補課形式，有時候兩三節連著上，學生思想重視不夠，有些學校在硬件上也不具備做某些化學實驗的條件。像這樣，學習化學就沒有一個好的開端，學生接觸一門新學科的新鮮感隨之消失，給今后的學習造成不良的影響。雖然一部分學生接受教學的能力并不弱，但是學習態度不夠端正，不能將注意力轉移到學習上，對學習化學已經不感興趣，放任自流，導致化學成績差，從而形成一部分化學學困生。除個別與先天遺傳有關外,大多與非智力因素有關。

2、家庭教育原因

一些家長對學生一味地遷就、縱容,不會說服教育,過于溺愛孩子,給了他們太多物質條件的滿足,但沒給學生前進的方向和動力，不能讓學生正確認識人生觀和價值觀。也有的家長性格暴躁,逼著孩子學習，信奉棍棒底下出成績。初中學生正值青春期，有一種叛逆心理，故意不學,久而久之，反而使學生失去了學習的興趣。也有的家長事業太忙，只是在物質上和金錢上滿足孩子的一切要求，疏于

對孩子的管理，孩子貪玩導致學習低下，落后于人。

3、學科原因

化學學習和其他學科不太一樣，要記憶的知識很多，而且有的需要死記，如：元素符號、常見元素的主要化合價等化學用語；有的需要理解記憶，如：概念和定義、化學方程式、元素周期律等。沒有掌握這些基礎知識，在以后的化學學習中，學生就會感覺學習越來越困難，在上課時就會出現機械聽課，甚至打瞌睡或者做其他的小動作，下課也不去復習，也不認真完成老師布置的作業。化學學習形成了惡性循環，從而導致學習落后于人。

4、社會原因

由于社會風氣不好，一部分學生因為家庭或其他原因輟學，然后外出打工掙錢，有少數在校生目光狹隘，缺乏遠大理想，看著以前一起上學的朋友都在外面打工掙錢了，心生羨慕，總是胡思亂想，上課注意力不集中，導致學習成績迅速下降。

總之，這些學生缺乏理想、自制力差、怕苦怕累、自我中心意識強烈等，制約了學習的積極性、主動性導致了初中化學學困生的形成。

二、轉化學困生對策研究

學困生是社會、家庭、學校、個人等因素綜合作用的結果，要轉化學困生僅從一個渠道入手，是收不到好的效果的，因此，要采取綜合治理的手段，構建家庭、學校、社會三位一體的工作體系，從而提高整個教學工作的質量。

1、加強學校教育管理

努力提高教師素質，提高教師專業水平，轉變教師的教育教學觀念，掌握先進的管理方法，以適應時代發展的潮流。化學是一門自然學科，一定要多讓學生做實驗，從接觸化學的初期開始培養學生對學習化學的興趣。老師在課后還應該多和學生交流，多了解學生對化學這門學科的看法，多了解學生心里的想法，即使說的不對，也不要責怪學生，要多鼓勵學習學習，從學生的思想上改變學生，讓學生主動喜歡上化學這門學科。學校還應該將心理健康教育納入學校教學計劃，擁有一支受過專門訓練的心理教育教師隊伍，結合教育學、心理學、法律法規等相關知識，針對學生的實際情況，對學生進行有效的心理教育。

2、強化家庭教育

用良好的言行影響孩子，使其從小能夠在一個良好的家庭氛圍中成長。與學校教育不同，家長是靠其平時的一言一行對孩子產生潛移默化的影響，這種影響滲透在日常生活的每個小的細節當中，言傳身教，讓孩子養成良好的習慣。家長對子女既要嚴格要求，又要耐心誘導。作為家長，無論自身文化程度高或低，家庭經濟狀況貧或富，都要掌握一定的教育子女的方法，把對孩子的教育放在第一位。

3、爭取社會的支持

改變社會風氣，使學生樹立遠大的理想。政府及社會各界應該配和學校的管理，加強對知識人才的重視，讓學生知道學習的重要性，讓學生自覺的形成正確的人生觀和價值觀。健康的社會文化可以給學生一個良好的生活、學習環境，使學生從小遠離不良風氣的侵襲。

啟示：學困生的存在是教學工作中的必然現象，也是制約教育教學質量全面提高的重要因素。但是，學困生的轉化是一個長期而艱巨的工作，需要學校、家庭和社會的共同堅持不懈的努力，給學困生營造一個良好的學習氛圍，把學困生轉化成德、智、體、美、勞的優秀學生。