第一篇：高考沖刺計劃

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9高考沖刺計劃——用90個日日夜夜換取成功！

少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼！為理想去奮斗，是無比幸福的。高興著我的高興，拼搏著我的衡中，青春永不言敗！，努力吧！要向90天挑戰(zhàn)！為90天加油，為90天奮斗！希望，由你來實現(xiàn)；奇跡，由你來創(chuàng)造！

一、時間：2011年3月10日---2011年6月6日

二、目標(biāo)：90天沖刺高考。

三、主要任務(wù)：運用好的學(xué)習(xí)方法，將知識系統(tǒng)化、條理化，循序漸進(jìn)，力爭在高考發(fā)揮最好水平，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

四、預(yù)定目標(biāo)語文：100分

數(shù)學(xué)：100分

英語：100分

理綜：200分

基本能力chazidian.com/Article/“

target=”_blank">總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)方程式，反應(yīng)原理，各種實驗等等。

語文：這個階段主要是字詞句和閱讀理解進(jìn)行強化。尤其是記敘文、說明文、議論文和散文，要交給其做題技巧。對文言文多加關(guān)注。對要求背誦的課文和段落一定要做到熟悉。數(shù)學(xué)：主要通過10套左右的高考模擬試題進(jìn)行知識的檢驗。掌握最基本的解題技巧。英語：循序漸進(jìn)。主要抓課本知識。掌握完形填空和閱讀理解最基本的解題方法。物理：通過考核了解其對知識的掌握程度，并予以強化。化學(xué)：用6套題來考核檢驗。生物：用6套題來考核檢驗。基本能力：用10套題來考核檢驗。第三階段：查漏補缺，發(fā)現(xiàn)知識的薄弱點并進(jìn)行強化。（16天）單科目的知識整合：1．做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2．在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。

3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。

語文：主要是現(xiàn)代文閱讀和文言文的掌握程度。并利用3天時間對課本進(jìn)行復(fù)習(xí)和強化記憶。數(shù)學(xué)：（3天）對每個專題進(jìn)行測試，找出薄弱點，然后進(jìn)行強化。英語：（3天）通過chazidian.com

第二篇：高考沖刺計劃

高考沖刺計劃

講座：白濤

云南師大教授

理性，高考成功的必要條件在高考沖刺階段，“理性”應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在以下方面：一是要全盤考慮，統(tǒng)籌兼顧，有計劃、有目標(biāo)，“理”、“練”、“記”相結(jié)合，切忌盲目蠻干。每天要弄清三個問題：我該做什么？我能做什么？我該怎么做？----多做多練多思考

對高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)講課方式都有兩種方法，一是復(fù)習(xí)知識點;二是對難題試卷上的錯題進(jìn)行評講。知識點的復(fù)習(xí)幫助同學(xué)們夯實基礎(chǔ)，對難題和試卷上的錯題進(jìn)行評講就是教同學(xué)們?nèi)绾戊`活的運用基礎(chǔ)知識解題，以及查漏補缺，叮囑學(xué)生聽課時注意還有哪些地方的知識點沒有掌握。及時做好筆記，對一些沒有掌握的知識點、公式、很有代表性的難題、錯題進(jìn)行記錄，進(jìn)行歸類，查漏補缺

二是在綜合與模擬訓(xùn)練中，仔細(xì)地讀、認(rèn)真地想、有效地記、理智地做、靈活地用、深刻地悟。三是注重課本，注重考綱，注重基礎(chǔ)回歸。------重質(zhì)量而非重數(shù)量

高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)一定會做大量的試卷、試題，沖刺階段做題是為了檢測哪些知識點我們還沒有掌握，并不是說題做的越多就越好。做題的時候要有針對性，要掌握解題的方法，高考數(shù)學(xué)雖然需要做題，但是掌握解題思路與方法才是做題想要達(dá)到的最終目的。

最后兩周應(yīng)當(dāng)合理安排“過電影”，回歸基礎(chǔ)找感覺。要理清基本概念、原理等知識的細(xì)節(jié)、內(nèi)涵、內(nèi)蘊、變通形式；理清知識網(wǎng)絡(luò)與結(jié)構(gòu)體系；理清重點、熱點題型的解題思路、方法、規(guī)律、步驟與注意事項等。對有關(guān)知識與方法力求達(dá)到“三清”(原理清、方法清、思路清)。

一、打算與計劃

用三周的時間做五套綜合試題，重點再強化四個專題（理科六個），做到與課本相結(jié)合查缺補漏。

二、專題復(fù)習(xí)

1.重點復(fù)習(xí)三角函數(shù)，立體幾何，數(shù)列，概率，極坐標(biāo)，圓錐曲線 2.回扣課本，回扣考點，回扣常用結(jié)論特別是重點公式與口訣，回扣易錯點，高考題型預(yù)測等。

三、套題復(fù)習(xí)

1． 目的：定時訓(xùn)練，練準(zhǔn)確率，速度，練心理素質(zhì)，練考試的得分策略，練自己考試數(shù)學(xué)試題的感覺，練單位時間內(nèi)盡可能的多得分。

2． 仔細(xì)批閱試卷，對得分進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)弱點，找學(xué)生談話，談心，對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。

3． 課上講解與講評：分清知識與能力的區(qū)別，方法與技巧。

評講做題策略：會做的題目得全分，不失分例如17，18，19，20題等。不會做的題目盡量多得分例如：21，22題，不能放棄。另外在沖刺復(fù)習(xí)中需要注意的一些情況：

1、研究高考試題一定要研究高考的I、II、III卷，每年的高考題I、II、III卷之間的關(guān)系是變試題，并且先理后文（出一套理科卷后變式出一套文科卷）復(fù)習(xí)文科的老師一定要復(fù)習(xí)理科題。

2、先大后小，先出大題后出小題，所以在復(fù)習(xí)過程中藥以大代小的復(fù)習(xí)---復(fù)習(xí)大題代替復(fù)習(xí)小題（小題涉及到的知識點是大題的角角落落）

知識點需要注意的一些情況：集合的難度僅僅來源于課本，水平適宜。三角函數(shù)不會和其他的函數(shù)類型結(jié)合，比如對數(shù)函數(shù)。解析幾何和導(dǎo)數(shù)題學(xué)生感覺很難，做這一類題的方法就是找工具的過程找多了不扣分，找少了不給分，所以鼓勵學(xué)生找工具---讀題，這一過程就能使學(xué)生的6—9分。

第三篇：高考沖刺計劃

同學(xué)，先來看一下你的現(xiàn)狀：語文96（得分率64%），數(shù)學(xué)68（得分率45.3%），外語46（得分率30.7%），理綜116（得分率38.7%）.總分滿分是750，你想要達(dá)到480，說明你的得分率要在64%以上，就是說你的每科的得分率都要差不多64%，即你的語數(shù)英要達(dá)到96分，理綜要達(dá)到192分。根據(jù)你的實際情況，我給你的每科制定了一個分?jǐn)?shù)目標(biāo)：語文100，數(shù)學(xué)110，英語90，理綜200，如果你能接近這個目標(biāo)上西安軍事學(xué)院絕對沒問題了！

接下來談一下各科的掙分攻略，語文：選擇題盡量全對，默寫古詩要小心，閱讀一定要細(xì)心，寫多一點，作文千萬不能離題，字跡要清楚。數(shù)學(xué)：選擇題和填空題除了一共兩道難的題其他題目盡可能做對，大題前三道題爭取全對，后面的大題第一問你都是可以做的，不要因為前面的題不會了就在那里卡住，一定要把能吃的分拿下，剩下不會的隨機應(yīng)變。英語：盡可能地靜下心來讀取文章，找到關(guān)鍵詞，因為英語選擇題占了80分。理綜：審題要細(xì)心，小心陷阱，選擇題有118分吧，努力拿到接近100分，不然很難提高理綜成績的，物理的大題寫上公式都有分的，記住啦，化學(xué)要把方程式，分子式什么的默寫對，生物填寫的內(nèi)容90%都是來自于課本的，所以我叫你多看生物書。

平時學(xué)習(xí)安排：早讀讀英語單詞，讀高考英語滿分作文，語法等。

上午用一個小時的時間從頭看一遍數(shù)學(xué)書，剩下幾個小時的時間做一份數(shù)學(xué)模擬題并且改卷找出那些地方你應(yīng)該得到的分你沒得，反思，總結(jié)我要你一定要拿到的題目你不會做的解法，思路，不要一味地為了對那個答案而對答案，要思考一些其中的過程，做到懂了一道題就要把這一類題攻破，只有這樣你才能征戰(zhàn)高考。同時記住要做好錯題集，方便高考前一個星期復(fù)習(xí)。

下午用一個小時看物理書，化學(xué)書，生物書，然后做一份理綜試卷，并自己改試卷發(fā)現(xiàn)問題

晚讀讀語文的古詩詞，優(yōu)秀作文等

晚上做兩篇完形填空，兩篇閱讀理解，然后回顧今天一整天你做過的題，掌握了那些東西，那些地方需要提高的，這樣可以讓你在接下來的一天里更加有目的性。最后學(xué)長想對你說的是，這些學(xué)習(xí)計劃是要每天都要執(zhí)行的，持之以恒的，不要得過且過一天，也不要想著一天把所有的事情搞定，教科書考完了一邊那就再看第二遍，看完了第二遍就再看第三遍，千萬不要覺得看教科書沒用，考試的內(nèi)容都是從教科書上改編出來的。在你最后沖刺的階段有什么問題可以隨時問我，我有時間的話都會為你解答的。

送你一句話：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

學(xué)長

第四篇：高考沖刺計劃

高考沖刺計劃

——用90個日日夜夜換取成功！

少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼！為理想去奮斗，是無比幸福的。高興著我的高興，拼搏著我的衡中，青春永不言敗！，努力吧！要向90天挑戰(zhàn)！為90天加油，為90天奮斗！希望，由你來實現(xiàn)；奇跡，由你來創(chuàng)造！

一、時間：2011年3月10日---2011年6月6日

二、目標(biāo)：90天沖刺高考。

三、主要任務(wù)：運用好的學(xué)習(xí)方法，將知識系統(tǒng)化、條理化，循序漸進(jìn)，力爭在高考發(fā)揮最好水平，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

四、預(yù)定目標(biāo)

語文：100分 數(shù)學(xué)：100分 英語：100分 理綜：200分 基本能力50分

第一階段：圍繞課本，狠抓基礎(chǔ)知識。（35天）

各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：（30天）

1．把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍，把相關(guān)的知識點畫下來，認(rèn)為重點的要用紅筆做記號。2．把學(xué)過的知識進(jìn)行喚醒，拾起忘記的知識。

3．要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。

第二階段：強化訓(xùn)練，檢驗基礎(chǔ)知識。（30天）

各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)：

1．買一本有一，二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書，在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍，并做好記號，表明這個我已經(jīng)看過了但不會。

2．要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題涵蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。

3．要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)方程式，反應(yīng)原理，各種實驗等等。

語文：這個階段主要是字詞句和閱讀理解進(jìn)行強化。尤其是記敘文、說明文、議論文和散文，要交給其做題技巧。對文言文多加關(guān)注。對要求背誦的課文和段落一定要做到熟悉。

數(shù)學(xué)：主要通過10套左右的高考模擬試題進(jìn)行知識的檢驗。掌握最基本的解題技巧。

英語：循序漸進(jìn)。主要抓課本知識。掌握完形填空和閱讀理解最基本的解題方法。

物理：通過考核了解其對知識的掌握程度，并予以強化。

化學(xué)：用6套題來考核檢驗。

生物：用6套題來考核檢驗。

基本能力：用10套題來考核檢驗。

第三階段：查漏補缺，發(fā)現(xiàn)知識的薄弱點并進(jìn)行強化。（16天）

單科目的知識整合：

1．做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2．在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。

3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。

語文：主要是現(xiàn)代文閱讀和文言文的掌握程度。并利用3天時間對課本進(jìn)行復(fù)習(xí)和強化記憶。

數(shù)學(xué)：（3天）對每個專題進(jìn)行測試，找出薄弱點，然后進(jìn)行強化。

英語：（3天）通過5套左右的試題就是檢驗。找出含糊不清和沒有掌握的知識點，并有針對性的教育。

物理、化學(xué)：（3天）通過試題檢驗，發(fā)現(xiàn)知識漏洞并補救和強化。

生物3天，基本能力1天

第四階段：高考心理備戰(zhàn)（9天）

仿真模擬強化復(fù)習(xí)：

1．各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。

2．要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。

3．要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。

最后四天

模仿高考環(huán)境，提高心理承受能力。

進(jìn)行2次高強度的模擬考試。再次查漏補缺，在有限的時間內(nèi)彌補。

2天時間進(jìn)行高考心理調(diào)試。

很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考 得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學(xué)會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕 是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會提高許多。

第五篇：高考寫作沖刺滿分計劃

抓住三大發(fā)力點,快速提高寫作能力

在多年的教學(xué)過程中，筆者總結(jié)出內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)是快速提高英語寫作能力的三大發(fā)力點。內(nèi)容是我們表達(dá)的思想、講的故事、抒發(fā)的感受；語言是我們在表達(dá)內(nèi)容時的遣詞、造句；結(jié)構(gòu)就是內(nèi)容和語言的組織形式，即如何分段、每段寫什么。語言是內(nèi)容的載體，內(nèi)容是語言所表達(dá)的內(nèi)涵，而合理的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)著作者清晰的寫作思路。

發(fā)力點之一：內(nèi)容

高考英語作文屬于“限制性寫作”。所謂的“限制”，就是通過內(nèi)容要點、提綱、圖畫、圖表等形式，對作文的內(nèi)容進(jìn)行限制。也就是說，所有考生所寫的內(nèi)容都是大同小異的。比如 2011年新課標(biāo)卷的寫作題中，大家都是李華，都在國外上學(xué)，都在寫求助信，這個大前提是固定的，區(qū)別只在于到底在哪幾個方面求助而已。

需要注意的是，英語作文和語文作文的考查方向不一樣。語文作文主要考查考生的思想深刻性、知識豐富性、心態(tài)積極性等純內(nèi)容層面的東西，而英語作文主要考查考生對英語這門語言的運用能力——這是英語作文命題的本質(zhì)特征。例如，同樣在寫“感謝老師”這個話題(2008年陜西卷)，甲同學(xué)寫的感謝理由是“老師為祖國作出貢獻(xiàn)”，而乙同學(xué)寫的是“老師教得好”，此時閱卷老師并不會因為誰的思想更加高尚而多加分，而要看誰能更清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。

為什么有的同學(xué)寫作文如行云流水般一氣呵成，而有的同學(xué)磨磨蹭蹭半天也寫不出東西，還整天抱怨自己單詞量不夠？這是因為他想得太難了，他想寫自己表達(dá)能力駕馭不了的內(nèi)容！請試著用英語造句：

1.老師，我感謝你，因為你為祖國作出了巨大的貢獻(xiàn)。

2.老師，我感謝你，因為你教得好。

這兩個句子哪個更好造？顯然，第二個句子更容易，因為很多同學(xué)很難準(zhǔn)確地寫出“你為祖國作出了巨大的貢獻(xiàn)(You have been making great contribution to our motherland.)”這個句子。如果考生舍棄第二個而硬著頭皮去寫第一個，卻不能肯定自己寫的句子是否正確時，就很容易出錯，也很容易失分。因此，筆者認(rèn)為，關(guān)于寫作內(nèi)容，考生需要注意兩點：

①對于題目要求的內(nèi)容，要寫得全面；②對于需要自己發(fā)揮的內(nèi)容，要構(gòu)思簡單。

例如，2008年山東卷的書面表達(dá)題要求考生給班上的一位新同學(xué)提建議，幫助他盡快融入班集體。試題給出了三個內(nèi)容要點：

1.分析他無法融入班集體的原因；

2.給出建議；

3.談?wù)勀銕椭谌氚嗉w的具體措施。

對于題目要求的內(nèi)容，考生必須全部寫進(jìn)作文里，只要有一點沒寫，不管其他部分寫得多么精彩都將被認(rèn)為是“沒有完成試題規(guī)定的寫作任務(wù)”，會被大大扣分！同時，這三點內(nèi)容都需要考生進(jìn)行一定的發(fā)揮：具體原因是什么？你有哪些建議？你會采取什么具體措施？構(gòu)思這三個問題的內(nèi)容時，一定要結(jié)合自己的表達(dá)能力，不要構(gòu)思超出自己表達(dá)能力范圍的內(nèi)容，以免出錯。

以分析原因為例，我們可以想到的內(nèi)容有：①害羞；②埋頭學(xué)習(xí)；③不愛跟同學(xué)聊天；④沒有找到共同興趣愛好；⑤不懂方言(dialect)；⑥不參加學(xué)校活動(school activities)。這幾點都非常簡單易寫，不存在想用的單詞不會寫的問題。這樣一來，只要注意“對題目要求的內(nèi)容寫得全面”和“對需要自己發(fā)揮的內(nèi)容想得簡單”兩個事項，內(nèi)容方面就再無大礙了。

備考指南：了解高考作文常考的話題，結(jié)合高中教材，整理背誦一些常考的話題以及這些話題中常用的單詞和句子，以便考試時信手拈來，大大提高備考的針對性和答題的速度。這類話題包括：環(huán)境保護(hù)、身體健康、優(yōu)良品質(zhì)、成功智慧、家庭關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、團(tuán)隊合作、師生關(guān)系、外出活動、校園生活、社會問題、科技、文化與跨文化交流等等。各地試卷和全國卷對這些話題各有側(cè)重，在高考最后復(fù)習(xí)階段，考生應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)馗呖颊骖}和當(dāng)年的模擬題有針對性地加以準(zhǔn)備。

發(fā)力點之二：語言

在全省考生的作文內(nèi)容大同小異的情況下，閱卷老師主要依據(jù)什么來評分呢？其中一個依據(jù)就是語言，也就是你用什么樣的詞語和句子來表達(dá)你的內(nèi)容。比如跟朋友別離時，一般人只會用“再見”表達(dá)離別之意，而古代的詩人們則說：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”可

見，同樣的內(nèi)容用不同的方式表達(dá)出來，效果就會大不一樣！

大多數(shù)考生寫作文都是以寫夠字?jǐn)?shù)為目標(biāo)，因此習(xí)慣性地用初

一、初二的單詞和語法知識寫作，而真正的“高手”應(yīng)該努力嘗試使用較高級的語言知識來打造高分作文。要提高作文的語言水平，有一些比較容易操作的技巧，如簡單詞替換、主語替換和句式替換等。

1.簡單詞替換

將good等簡單詞替換為excellent 等高級詞匯。例如good、happy、tired、think about、important等一些常用詞匯都需要替換。下面請大家結(jié)合例句掌握這幾個常見詞匯相應(yīng)的高級詞匯，并思考和感受換詞技巧的神奇作用。

good—excellent

例：It's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.你想交個外國筆友，這是個很棒的主意。

● happy—joyful/delighted

例：We felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.在鄉(xiāng)下看到這么多綠樹紅花，我們感到既開心又激動。

● tired—exhausted

例：Exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.雖然很累，但我們覺得自己的時間和精力花得很值。

● think about—take into consideration/account

例：We should take other people's opinion into consideration.我們應(yīng)該考慮其他人的意見。

● important—vital/significant

例：It is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.勇于面對人生挑戰(zhàn)對我們來說很重要。

2.主語替換

① 把人換成物。例如：

原句：I like English.替換句1：English is my favourite subject.替換句2：English attracts me a lot.② 用動名詞作主語。例如：

原句：You should communicate more with your classmates.替換句：Communicating more with your classmates would be beneficial for you.3.句式替換

① 使用部分倒裝結(jié)構(gòu)。遇到否定詞、形容詞時，可以將句子升級為倒裝句。例如：原句：I don't believe it.替換句：By no means do I believe it.原句：This is a beautiful flower.替換句：So beautiful is the flower that we all like it.② 使用強調(diào)句。用“It is +被強調(diào)部分+ that +句子剩余部分”結(jié)構(gòu)來強調(diào)句子中的某個成分。事實上，只要是個現(xiàn)成的英語句子都能拿出某個成分來強調(diào)一下。例如：原句：I like English most.替換句：It is English that I like most.可以看出，強調(diào)句型是用起來最方便的高級句型。

考生需要注意，再“厲害”的句型一旦重復(fù)次數(shù)過多也會顯得俗氣。因而，同學(xué)們在進(jìn)考場前可以多掌握幾種高級句型，就像戰(zhàn)士上戰(zhàn)場前多帶幾發(fā)子彈一樣，在最關(guān)鍵的地方“一發(fā)一發(fā)”地使用。

備考指南：掌握最容易操作的單詞、句子、段落三個層次上的寫作技巧，每學(xué)到一個新知識點，都要想想能否將它應(yīng)用到作文中，這樣不斷積累，才不會到用時方恨少。

發(fā)力點之三：結(jié)構(gòu)

除了考慮內(nèi)容(表達(dá)什么)和語言(怎樣表達(dá))外，同學(xué)們還要注意作文的結(jié)構(gòu)，即用什么樣的順序把整篇文章里的段落以及每個段落里的句子組織起來。高考作文結(jié)構(gòu)應(yīng)注重以下兩方面：①文章分幾段；②每段寫什么。

高考屬于標(biāo)準(zhǔn)化考試，通過研究歷年真題，可以發(fā)現(xiàn)高考英語作文主要有以下幾種：①提綱作文；②書信等應(yīng)用文；③圖畫作文之情景小故事；④圖畫作文之看圖議論文；⑤圖表作文。

每年的每份高考英語試題都是采用這五種命題形式中的一種或?qū)追N結(jié)合起來出題。通過對歷年高考高分試卷的研究，筆者發(fā)現(xiàn)閱卷老師偏愛的作文往往都有一些特定的結(jié)構(gòu)。以很多省份年年必考的書信作文為例，它一般分成三段：開頭段、中間段和結(jié)尾段。開頭段要寫出問候、自我介紹、寫信緣由、寫信目的四種內(nèi)容；中間段要按照題目的要求進(jìn)行“具體問題，具體分析”，一般包括原因、建議等內(nèi)容；結(jié)尾段往往是感謝、祝愿、期待回信等客套話。了解了這樣的結(jié)構(gòu)，考生將大大提高構(gòu)思作文的速度。

備考指南：堅決避免“模板式”的生搬硬套，但可以用合乎英語語言習(xí)慣和閱卷老師喜好的“套路”打造針對每篇文章的個性化模板。

綜上所述，高考作文的發(fā)力點在于以下三點：內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)。而高分作文往往滿足三個特點，即內(nèi)容切題、語言精彩、結(jié)構(gòu)清晰。希望同學(xué)們能抓住這三個發(fā)力點，有的放矢地進(jìn)行備考。