第一篇：縣教育局對我校進行督導檢查

縣教育局對我校進行督導檢查

2012年10月24日上午，納雍縣教育局陳劍等領導來我校進行督導檢查工作的指導，并提出了很多寶貴意見。要求我校盡快查缺補漏，迎接市、省的督導檢查，確保迎檢工作圓滿成功。

東關中學

2012年10月24日

第二篇：我院對愛嬰醫院工作進行督導檢查

簡 報

慶云縣人民醫院愛嬰醫院領導小組 2014年8月10日

我院對愛嬰醫院工作進行督導檢查

國際母乳喂養行動聯盟(WABA)確定每年8月1日至7日為“世界母乳喂養周”。在“世界母乳喂養周”來臨之際，2014年8月5日由徐金英院長和醫務科、護理部、保健科、院感科、藥劑科等科主任組成的考核小組，在不提前通知的情況下，對產科、婦科、兒科等進行了督導檢查，對其他有關科室的醫護人員的愛嬰醫院知識情況進行了提問、考試抽查。

本次檢查的主要內容有：愛嬰醫院各項制度的落實情況。重點是母乳喂養相關制度落實情況、產科醫務人員上崗培訓及知識掌握情況、孕婦宣教及掌握知識情況、母乳代用品使用情況。

本次檢查結果總體良好，我院愛嬰區硬件設備齊全，母嬰同室，門診大廳、產科、兒科門診及病房均在醒目位置張貼“三個十條”（母乳喂養十條規定、母乳代用品銷售管理辦法及本單位貫徹母乳喂養十條規定），這些科室均有母乳喂養咨詢熱線電話，對新上崗的產、兒科醫務人員進行了母乳喂養知識培訓。

產科工作人員均能較好掌握母乳喂養知識，如母乳喂養的好處、促進泌乳的方法、喂奶的體位、含接姿勢和擠奶方法等適宜技術。所查我院有了孕婦學校，產科還設置了孕婦宣教室，開展母乳喂養宣教。

隨機抽查在產科住院的產婦，大部分接受了母乳喂養宣教，掌握了母乳喂養相關知識，未發現母乳代用品宣傳。病房中未見母乳代用品、奶瓶及奶嘴。

檢查也發現了存在的一些問題。如由于產婦過于集中，愛嬰區不夠溫馨，母嬰服務還不夠人性化；個別新上崗產、兒科人員母乳喂養相關知識培訓落實不夠。產科孕婦宣教室宣傳材料不足，與產科門診量不相適應，無專職人員從事產前母乳喂養宣教工作；有關母乳喂養宣教的資料少；兒科個別家屬為沒有使用代乳品指征的新生兒提供奶粉。

檢查組對存在的問題提出了整改意見，并要求職能部門保健科和產兒科醫務人員，要貫徹落實愛嬰醫院各項制度，進一步改善愛嬰區條件，鞏固愛嬰醫院成果，使每個母親都有母乳喂養的機會，每個嬰兒都能享受母乳喂養的權利。醫務科應有計劃、有目的的安排專項檢查，以規范我院促進母乳喂養行為，提高母乳喂養率。

愛嬰醫院領導小組

第三篇：縣教育局教學督導檢查工作總結

縣教育局教學督導檢查工作總結

縣教育局教學督導檢查工作總結

2013年11月13日——15日XX縣迎接了XX省教學評估督導檢查，以省領導楊俊英所長為組長的省教學評估督導組認為：領導重視、管理得當、措施有效，教研水平不斷提高、教學質量不斷提升，評估結果為合格。同時也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學工作更加科學、有效、規范、有序開展，現總結如下： 取得成績

一、教學評估工作。領導重視，措施有力，工作扎實，教研機構履職，一線校長盡職，一線教師稱職。積極開展了教學評估工作，取得了良好的效果，達到了預期的目的。

二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺了有關教育教學管理的標準、制度、方案、通知等相關文件，措施得力，機制良好；在教育局層面進一步規范落實了教育教學評估工作，并組成三個評估組每年進行教學評估工作。工作扎實，落實到位；在學校層面學校認真自評，成立了以校長為組長的教學評估領導小組開展教學評估工作。反思到位，規范精細。二是在管理目標上全縣確立了“科教XX縣”戰略，并制定了《XX縣教育十二五發展規劃》，不僅把教育當成全縣的一件大事來抓，還進一步推進了教育標準化建設的進程。三是在管理機制上教育教學工作做到了重點謀劃，教學改革做到了有效突破，工作創新做到了有效嘗試，教學質量做到了有力提升。尤其是近幾年來以淶源一中為龍頭的教學質量有了長足的發展，基礎教育質量也取得了很大的進步。在工作創新中我縣實行的教研員掛職學校教研副校長行動、流動授課行動、基層視導行動得到了領導的高度認可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實施方案，尤其是對薄弱學科在開齊開全課時上下了功夫，雖然還是有一些學科（如《綜合實踐課》和音體美）學科不能保證教學質量，但是這種現象正在扭轉。五是在校長教師隊伍建設上立足于打造高素質的校長教師隊伍，出臺了系列的選拔、考核、兼聽課制度。尤其是校長兼課聽課制度落實的很好，對校長教師考核培訓的力度也很大，培訓經費很充足。六是在辦學條件改善上投入力度大，建設標準高，裝備數量全。尤其是實現了從幼兒園到高中階段的全免費教育，說明政府對教育支持力度非常大。

三、教學研究工作。教育局重視教研室建設，教研機構健全，教研室專業引領發揮到位，一線教師業務素質較強，教學研究氛圍濃厚，每所學校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現在：一是主題教研意識較強烈。每所學校在主題教研時都能夠積極發言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結，主題教研流程完整，內容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過程中教師能夠圍繞主題，結合課例對課堂教學中存在的問題進行深入的交流反思，并提出合理建議，對今后的教學工作有一定的促進作用。存在問題

一、均衡發展有待再平衡。一是學科發展不平衡。學科發展不平衡主要體現在師資配備上不平衡。涉及到中考學科和學校的常規強勢學科上（如語文數學等）能夠做到專人專用專職專科，對非中考學科和弱勢學科（如音體美、綜合實踐等）基本都是一人多科，多人兼課現象比較普遍。尤其是文理兼課現象不合理，有的學校英語教師兼科學課，數學教師兼品社課。如果確實需要兼課，最好是文理分開。二是辦學規模不均衡。城區學校規模過大，班容量過大；鄉村學校規模過小，班容量小。應該有政策上的引導和關注。

二、校長和教師隊伍發展有待再加強。一是校長在特色辦學和校園文化建設上應有突破和創新。既然是特色必須有自己的獨到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒有深度和廣度的特色辦學很難形成特色。所謂深度是特色辦學要達到一定的水準，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學理念和辦學特色相呼應。還要加大校長對課程領導能力的培養，尤其是弱勢學科的領導能力更需要加強，這些學科的開展關系到學生全面發展的問題，其實加強校長對課程的領導能力培養也是關乎到辦學理念的問題，是檢驗一所學校是不是全面進行素質教育的問題。讓校長到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發展上留人。教師的發展重點是在培養上下功夫，尤其是特崗教師的培養一定要納入學校教師專業化發展的培訓學習日程，要多給特崗教師外出學習、異地交流、頂崗培訓的機會，使他們盡快成長起來。

三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問題。聯片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學校和教學點的教研開展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對性、實效性和可操作性，一定要在教學實踐中發現有研究價值的主題，不要主觀臆想，更不能多個學科一個主題。主題一定要符合學科特點，否則會讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動不夠系統，深度需要進一步挖掘，主題教研要有長遠計劃，并和學校總體設想相結合。

第四篇：教育局檢查組蒞臨我校進行特色項目學校專項檢查驗收工作

教育局檢查組蒞臨我校進行特色項目學校專項檢查

驗收

2017年11月30日早上，教育局xx股長等一行人蒞臨xx小學進行特色項目學校專項檢查驗收工作，xx鎮中心校xxx主任、xxx副主任陪同檢查組實地查看了我校“xxxxxx”特色項目，對我校的工作給予充分的肯定，同時，也提出了很多寶貴的意見和建議，對學校的整體規劃提出長遠的建議和指導。

首先，檢查組一行觀看了我校全體師生展演的武術操匯演，以及我校其他社團帶來的精彩展示。xx股長也饒有興趣的深入到學生方陣中，詳細了解我校學生對武術操的掌握情況。

隨后，我校xxx校長向檢查組一行介紹了我校基本情況及“武術操的特色項目治學理念。他講到，xx小學是一所農村小學，生源多是來自學校附近農村的孩子，學生們平日里對樂器的接觸很少。本著“以學生發展為本”的宗旨，學校特提出“XX進課堂”這一方案，綜合考慮后決定引入XX教學，以爭得學校穩步發展、漸成自己的藝術特色，達到“給學生最美好的童年，教給學生一生有用的東西”的教育目標，創建我校“XXXX”的藝術特色學校品牌。XX校長表示，我校將以此次檢查為契機，認真分析和總結，努力辦好教育工作，為社會和國家培養更多有用之才。

檢查組聽取匯報后詳細查看工作檔案和資料，聽取了我校“武術操特色項目基本實施情況介紹，對我校“武術操特色項目創建工作做了詳細的了解，就學校“武術操特色項目創建工作的狀況、存在的問題作了深入詳細的分析，對學校寄予深切期望，希望我校能夠狠抓落實“武術操特色項目創建工作，進一步完善教學設施、優化教學理念、創新教學方法，努力將學校建設成為有前途、有實力的特色學校。xx校長表達了對學校建設管理的決心，學校將加緊整體規劃和管理，狠抓教學、改善學校環境，將我校“武術操特色項目打造的更加完善合理，使學生能夠學有所成。

會后，在中心校及校領導陪同下，檢查組一行參觀了我校校園，對我校的校園文化整體建設給予高度贊揚，并提出未來發展建議。我校也將謹記領導的寶貴意見，繼續努力做好“武術操特色項目創建工作，確保特色項目教學工作正常、有序、平穩進行，讓學生舒心、家長放心、社會滿意。

第五篇：縣教育局對鐵佛中心小學進行全面督導（xiexiebang推薦）

縣教育局對鐵佛中心小學進行全面督導

為了進一步規范辦學行為，全面提升教學質量。近日，縣教育局對鐵佛中心小學進行全面督導。

在督導過程中，督導組深入一線課堂，隨機抽聽該校語、數、外三節課，為課堂教學把脈，并抽查了相關教師教學資料；嚴格檢查教育裝備器材使用情況，督促該校高效運用現代化教學手段，促進教學質量提升；實地走訪該校商店，詳細調閱進貨臺帳資料，杜絕“三無”商品進入校園，確保學生身心健康，切實提升平安校園建設水平；調研特色教育，彰顯學校辦學特色，并觀看了該校 “千人太極”項目；督促該校嚴格對照課表進行教學，開足開齊課程，進一步規范辦學行為。

督導后，督導組及時召開座談會，向該校通報督導相關情況，并明確要求該校要拿出科學有效的整改方案，促進教學質量全面提升，實現學校科學發展。

（王利 韓首成）