第一篇：教育督導會議講話（小編推薦）

2013年督導會議上的講話

同志們：

3月15日，省督導團召開了全省年度教育督導工作會議，傳達了國家督導會議精神，解讀了省督導工作要點，傳遞了出臺**省教育督導條例、強化督導機構建設、提高督導人員政治待遇等利好信息，這對督導戰線上的同志無疑是巨大的鼓舞。今天，市政府教育督導委員會在這里召開全市教育督導工作會

議，**副市長出席會議，這充分體現了市政府對教育督導工作的重視和支持。下面，我就2012年教育督導工作作以簡要總結，并安排幾項2013年重點工作。

一、2012年全市教育督導工作簡要回顧

2012年，我市教育督導工作緊緊圍繞市政府提出的“十項攻堅”任務，緊緊抓住市教育局年度工作要點，依托教育目標管理責任制，強化督政，深化督學，不斷創新督導的體制機制和方式方法，工作富有成效。

一是政府履責意識不斷增強。據不完全統計，各縣（市）區召開涉教工作的常委會、常務會、辦公會達46次，集中研究學校布局調整和重大教育事項。一些縣（市）區政府主要領導和主管領導經常深入學校開展教育工作調研，現場解決學校辦學中遇到的實際問題。各相關涉教部門和鄉鎮政府積極履行法定職責，形成了教育事業齊抓共管的巨大合力。這一點在迎接省督導檢查工作中得到了充分體現。

2012年，我市共迎接了4項大型省級督導檢查，涉及5個縣（市）區和部分直屬中小學校。各受檢縣（市）區工作積極主動，多渠道籌措資金，簡化審批程序，從速落實建設項目和裝備項目，多經努力，全部達到驗收標準，通過督導檢查。

2012年，各縣（市）區政府能夠直面熱點，突破難點，堅決控制熱點學校辦學規模，堅決執行小學、初中招生指導計劃上限，出臺政策，強化監管，超計劃招生和超班額現象得到有力遏制，特別是五縣（市）初中起始年級基本杜絕了大班額現象，這是非常不容易的。

二是教育投入力度明顯加大。各縣（市）區政府認真落實國家關于教育投入的各項政策，努力確保財政預算內教育經費的“三個增長”。積極爭取上級專項資金，用于薄弱學校改造，及時、足額配套項目經費。

2012年，各縣（市）區共落實保障機制公用經費地方配套資金3758萬元，貧困寄宿生補助地方配套資金401萬元。各縣（市）區共計征收教育費附加6083萬元，用于職業教育2422萬元，占教育費附加的40%，較好地落實了教育費附加按照不低于30%的比例用于職業教育的要求。學前教育經費列入財政預算，年度新增教育經費用于學前教育達5146萬元，學前教育經費占財政性教育經費的12%。各縣（市）區認真落實上級有關規定，足額征收地方教育附加，從土地出讓收益中計提教育資金，教育經費較上年有大幅度增加，預算內教育撥款增長高于財政經常性收入增長12.57%。

三是學校辦學條件持續改善。2012年，全市累計投入資金6.3億元用于學?；A設施建設。其中，各縣（市）區投入5.1億元，新建校舍9.2萬平方米，改造校舍35.6萬平方米。市直學校投資1.2億元，新建續建項目16個，總建筑面積6.05萬平方米。在督導檢查中我們欣喜地看到，伴隨著校安工程，我市的校園校舍建設突飛猛進，鄉鎮中心校以上學校樓房化率達到95%以上，部分縣（市）已達到100%，經開區所轄村級小學校舍全部實現了樓房化。與此同時，功能室建設、實驗室裝備、體音美器材購置、多媒體進班級等項目大幅提高了學校標準化水平，部分縣（市）還實施了操場塑膠化計劃，這可能會催生辦學條件改善的新的生長點。

四是各類教育同步協調發展。義務教育發展逐步均衡。各地不斷優化教育資源的均衡配置，加快義務教育學校標準化建設進程。經督導驗收，我市年內共有112所義務教育學校達到辦學基本標準。從硬件上看，城鄉學校實現了大體均衡，甚至在某些方面農村還好于城區。2012年，蛟河市和磐石市順利通過了省義務教育初步均衡發展縣（市）區評估驗收。省督導團認為磐石市“高質量實現了義務教育初步均衡”，南北兩個教育園區建設等舉措“為全省提供了借鑒”。

學前教育資源總量不斷擴大。2012年，各縣（市）區投入資金總計4500多萬元，共新建、改擴建幼兒園31所，新增幼兒教學班144個，增加學位4300多個。其中，市本級投資1000萬元將吉化四小改建成市實驗幼兒園。學前教育三年行動計劃得到了有效落實，有些縣（市）區超額完成了計劃任務。

職業教育有新發展。樺甸市走職業教育規?；?、集約化道路，計劃投資3億元建設職教園區，工程總建筑面積8.8萬平方米，年內，一期工程進展順利。各縣級職教中心和直屬職業學校積極開展專業調研，結合市場需求，不斷調整專業結構，探索構建多元化辦學格局。重視學生專業技能培養，不斷加強學生實習實訓場所建設，裝備水平進一步提高。

特殊教育有新變化。年內，各縣（市）區共投入資金

1200多萬元，用于新建教學樓、裝備專用教室、購置教學和康復設備等，特殊教育學校辦學條件得到進一步改善。與此同時，辦學成果進一步顯現，2012年，昌邑區特教學校代表國家參加冬季冰上項目特奧邀請賽，喜獲7金、5銀、3銅的佳績。

各地教育行政部門進一步規范民辦教育的審批與管理，加大對非法辦學、違法辦學行為的查處力度，民辦教育辦

學環境得到不斷凈化。積極貫徹有關文件精神，落實民族教育政策，按時足額撥付民族教育專項經費，民族學校辦學條件得到進一步改善。

五是教師隊伍建設顯著加強。各縣（市）區和直屬學校加強師德師風建設，采取有效措施，積極開展教育“三亂”集中整治。堅持以正面教育為主，培塑師德典型，教育行風建設得到加強。

進一步完善教師補充、交流、培訓機制。2012年，五縣（市）共招錄“特崗教師”485名，全部充實到農村學校，有效緩解師資短缺局面。年內，535名首批“特崗教師”通過考核，完成落編轉崗工作。各地采取政策傾斜、經費補貼、紀實跟蹤等助推措施，共交流教師（校長）396人，為促進農村和薄弱學校教師教學技能的提高發揮了重要作用。

各縣（市）區認真實施“教師專業發展促進工程”。在鼓勵教師參加國培、省培基礎上，積極打造具有區域特色的師資培訓載體。舒蘭市的“兩修三課”全員培訓、豐滿區的“蹲點教研”等各具特色的培訓模式，有力促進了教師的專業化發展。

六是教育教學質量不斷提高。重視德育工作，不斷創新德育形式，豐富德育內容，增強德育合力，廣泛開展德育實踐活動，逐步推行學生自主管理，有序開展學生綜合素質評價，德育工作的針對性、實效性和可操作性不斷增強。

各縣（市）區和直屬學校嚴格執行《**市普通中小學教學管理規范》，以“課堂教學效率成果年”為載體，加強教學管理的規范化和精細化。積極探索新課程背景下的課堂教學模式，努力轉變教與學的方式，提高教學效率和效果。2012年，我市高考文、理科600分以上進線率和重點率蟬聯全省第一。優異的成績是“塔基”和“塔尖”共同作用的結果，反映了我市教育教學管理的深厚底蘊。

七是教育改革與創新成果愈發突顯。各縣（市）區立足教育實際，全面推行教育改革與創新，區域教育特色日漸完善。永吉縣繼續加強特色學校創建，按“特色項目、學校特色、特色學校”有序推進，并進一步發展為“一班一品”的特色格局。船營區全面推行“習慣教育”，編輯出版“習慣教育”文集《花開的聲音》，已然成為鮮明的區域教育特色。蛟河市不斷豐富“精細化管理”的內涵，確定了精細目標、精密管理、精品成果的工作思路，收到了明顯成效。龍潭區不斷完善“城鄉教育發展共同體”，以城市帶動農村，以優質帶動薄弱，有利促進了教育均衡發展。高新區以踐行《弟子規》為依托的“三禮”文明教育更加定型和普及，實效性逐漸顯現。

各直屬學校特色創建意識明顯增強，結合辦學實際，深入挖掘，科學論證，積極培育學校辦學特色。一中的“幸福教育”、一實驗小學的藝術教育、二實驗小學的科技教育、吉化一實驗小學的“班級網頁”建設、工貿學校的“校企農結合”辦學模式、城建學校的“十星三級”評價體制，都彰顯了學校的發展理念和管理內涵。

八是督導機構自身建設全面加強。各縣（市）區普遍認識到加強督導機構建設的重要性，或優化人員配置，或高標準落實督導專項經費，或出資解決交通工具，或外派督學考察學習，營造了重視督導的有利氛圍。

不斷實施督導技術的改革創新，投入大量精力加強“督導信息庫”和“檢測題庫”建設，通過學科知識測試、分組實驗測試、信息技術測試、學生體質健康測試等實證或量化的信息采集，增強督導檢查的客觀性和真實性。

年內，成功組織“**市督導主任縣區行（樺甸行）暨特色主題教育現場會”，為各縣（市）區提供了互動交流平臺，并被省督導團在全省范圍內進行了宣傳和推廣，長春市等兄弟地區已經引入了這項工作機制。實踐證明“督導主任縣區行”是促進督導工作者學習交流的有效平臺，通過這個平臺，催生工作靈感，催化工作熱情，由此而引發的是各縣（市）區之間頻繁的個別化對接交流。

加強督導宣傳，年內，我市報省督導工作信息235篇，占全省的27.2%；在國家教育督導網站刊登19篇，占全省的30.1%；另有179篇稿件在省督導網站上刊登，無論是數量還是質量都位居全省第一，省督導團以文件形式對我市通報表揚。

以上，從八個方面回顧了過去一年教育督導工作取得的主要成績，這些成績的取得，是各級政府、教育行政部門和各個學校勤奮工作的結果。2012年的成績是有目共睹的，但是也必須正視存在的問題與不足：

一是教育經費投入力度還需進一步加大，學?；A設施和裝備水平距省定標準還有差距。個別縣（市）區還不同程度地存在教育費附加等政策性資金管理不規范、落實不到位、使用比例低、用途不符合規定等問題。部分縣（市）區未能落實教育費附加按照30%的比例用于職業教育的規定。部分學?；A設施和裝備水平還有待提高，特別是圖書缺口較大，體音美等教學設施和器材嚴重不足，現代化教學設備裝備水平不高，辦學條件還需進一步改善。

二是教師補充和交流的長效機制還需進一步完善。教師隊伍結構不合理問題還比較嚴重，教師老齡化、學科結構失衡、專業不對口等現象比較普遍，城鄉、校際之間教師配置存在較大差距。由此而造成的“擇校熱”尚難以從根本上消除。

三是學校管理有待進一步加強。所抽查中小學校（特別是城市學校）不同程度地存在超規模辦學和超班額現象。非升學考試學科開課不足的現象普遍存在。教學常規執行不夠嚴格，新課程觀念淡薄。音樂、美術、生物、地理等學科抽測成績普遍偏低，學生體質測試達標率遠低于規定標準。從總體情況看，學校文化建設和特色創建尚缺少主動意識。

四是職業學校招生規模需進一步擴大。從檢查情況看，生源水平與學校建設水平不相適應的問題比較突出，教學資源尚未得到充分利用，辦學效益有待進一步提高。

五是普通高中發展還需進一步扶持。由于指標生逐年增加，擇校生相應減少，普通高中的收費降低，辦學經費相對不足，內部裝備止步不前，在一定程度上制約了學校的發展。

對于上述問題，各縣（市）區政府和直屬各學校要給予重視，認真研究，制定具體措施，有效加以解決。

二、2013年全市教育督導重點工作

2013年，教育督導工作要緊緊圍繞全市教育發展的中心工作，堅持改革創新，夯實基礎工作，完善特色工作，推介亮點工作，抓熱點、破難點、除盲點，推動我市各類教育全面協調健康發展。圍繞這個工作思路，市教育督導室制定了《2013年**市教育督導工作要點》，已在今天的會議上下發給大家，下面我強調一下其中的六項工作。

1.貫徹好《教育督導條例》。去年，國務院成立了以劉延東為主任的國家教育督導委員會，新中國第一部專門的教育督導法規《教育督導條例》正式施行。學習好、貫徹好《條例》將是我們近一個時期的迫切任務，而最為關鍵的是要繼續加強督導機構建設。今年是我市“教育督導機構建設年”，各縣（市）區可按照國家和省有關指導意見，并比照其他地區的做法，成立政府教育督導委員會。條件成熟的縣（市）區可提高督導機構格次，設教育總督學職位。在這方面，省督導團的態度是不必一切觀望省里，完全可以先于省里動作起來。要進一步優化督學結構，建設一支數量足夠、職級合理、專業互補、年齡適宜、經驗豐富的督學隊伍。切不可以把督導機構當作安置富余人員的部門。要依法將教育督導經費列入財政預算，為順利實施督導工作提供條件保障。

2.做好迎接省檢的準備工作。今年，我地區共有四項大型省級督導檢查，涉及7個縣（市）區和部分直屬中小學校。分別為：舒蘭市、昌邑區、豐滿區和船營區迎接省義務教育初步均衡發展督導評估和“學前教育三年行動計劃”實施情況督導評估，蛟河市和磐石市迎接新一輪省對縣級政府教育工作督導評估，樺甸市迎接職業教育督導評估。

市里對這項工作十分重視，提出了“兩高”的工作目標，即“高質量迎接省檢，高水平通過省檢”。所以，各受檢單位要加強組織調度，認真開展自查自評，層層落實責任，拿出具體的“時間表”和“路線圖”，本著缺啥補啥的原則，確保經費到位，裝備到位，管理到位。

從2013年至2020年，國家要對全國3000個縣（市）區逐一進行義務教育基本均衡評估認定；到2015年，全國要有60%的縣（市）區達到基本均衡標準。鑒于此，我省義務教育基本均衡評估驗收很可能提前到2014年開始。就目前我地區的整體情況看，距基本均衡的標準還有很大距離：教育資源總量不足，“超規模”、“超班額”現象在城市學校普遍存在，城市化進程將使教育供求矛盾日益加劇。因此，地方政府要根據城鄉學額長消趨勢，加強形勢研判，加緊布局規劃，通過資源整合和新建學校，從根本上解決“上學擠”和“上學難”的問題。在這里我要轉告大家，今年省檢對“超班額”現象采取“零寬容”態度，當前的一、二年級及今后的起始年級，班額必須符合規定?！俺囝~”現象嚴重的縣（市）區，政府要拿出解決方案，拿出具體規劃和項目安排，形成黨委、政府決議，否則可能被一票否決。

3.堅持好目標管理責任制。繼續完善目標管理的內涵和體系，著重考核政府履責情況，嚴格督查教育投入等重點指標，確保政策性資金和地方配套資金落實到位。在督學方面，將重點考查學校規范辦學行為、實施素質教育、改進德育工作、加強體育工作、提高教學裝備利用率等內容。今年，將繼續加大督導結果的使用力度，除執行過去的相關規定外，將實行約談制度、限期整改制度。

4.開展好中小學校素質教育督導評估工作。為貫徹落實教育部和省督導辦關于開展中小學校素質教育督導評估的有關文件精神，我市制定并下發了《**市中小學校素質教育督導評估實施方案》，對我市公辦和民辦的小學、普通初中、九年一貫制學校、普通高中和普通完全中學實行三年一輪的素質教育督導評估工作。對評估等級為優秀的單位將擇優推薦為省、市、縣級素質教育示范學校；對于待合格學校責令整改，一年后復查，仍達不到合格標準的，由教育行政部門做出處理。

各縣（市）區教育局和各中小學校要以正確的態度面對素質教育督導評估，不要把評估當作一場運動，要使學校工作一以貫之地走在實施素質教育的正確軌道上，切不可在口頭上轟轟烈烈地搞素質教育，而行動上則扎扎實實地搞應試教育。要通過常態化的素質教育，改變人才培養模式，樹立正確的教育觀、人才觀和評價觀。

5.實施好體育工作專項督導。去年10月，國務院辦公廳轉發了教育部等四部門《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，要求建立健全學校體育的監測評價機制，強化對學校體育工作的督導檢查。我市依據國家、省出臺的指導意見，正在研究制定兩年一輪的學校體育工作督導評估實施辦法。隨機抽查各縣（市）區政府及其所屬學校體育工作開展情況；對市教育局直屬學校逐校開展隨機性的督導評估。最近幾年，市教育督導室在檢查中堅持搞學生體質健康水平測試，結果令人堪憂，合格率通常低于標準三十個百分點左右，最低的學校合格率僅為40%，這其中的原因不言而喻。因此，我們開展體育工作督導評估，就是要敦促各級政府、教育行政部門和學校擔負起各自的職責，加強領導，優化組織，完善保障，嚴格按照課程標準開展體育教學工作，廣泛開展“陽光體育活動”，確保學生每天一小時校園體育活動，使學生逐步養成體育鍛煉習慣和健康生活方式，提高體質健康水平。按照國家文件精神，對學生體質健康水平連續三年下降的地區和學校，在督導評估中實行“一票否決”。

6、組織好“學校文化建設優秀案例展示”活動。在成功開展旨在加強縣際交流的“督導主任縣區行”之后，今年，市督導室又推出促進校際交流的“學校文化建設優秀案例展示”活動。經驗告訴我們，學校需要適度的規模，但比規模更重要的是要形成品牌，比品牌更重要的是要生成文化。沒有品牌引領的規模是盲目的，沒有文化濡染的品牌是難以持久的。在督導檢查中我們發現，部分學校的規模意識較強，而學校文化建設意識淡薄，尚未建立核心文化理念和與之相表里的豐富載體，學校的精神文化、制度文化、行為文化、環境文化等系統建構還沒有從自發狀態上升到自覺狀態。所以，舉辦“學校文化建設優秀案例展示”活動，旨在搜集并推廣典型經驗，營造重視學校文化的濃郁氛圍，引導學校自主發展、內涵發展、特色發展、可持續發展。希望各個學校積極響應，熱情參與，希望市、縣兩級督導部門精細策劃，認真組織，通過這個交流平臺，將我市的學校文化建設引領到一個更新的境界，更高的水平。

同志們，2013年教育督導工作非常繁重，督政和督學的任務十分緊迫。我們要緊緊圍繞市政府和市教育局的工作部署，在市政府教育督導委員會的指導下，以更加奮發有為的精神狀態，創新督導工作機制，加大督導工作力度，提升督導工作水平，為辦好人民滿意的教育做出更大的貢獻！

第二篇：教育教學督導會議報告

2001年上半年學校培訓工作計劃總結

本學期第一季度報告

三月份工作總結：

1)招生宣傳工作、2)加強安全意思，排除安全隱患、3)環境創設及衛生檢查、4)制定各項工作計劃，教學計劃、5)密切家園聯系，做好家長工作（電話、家訪、校訊通、家園聯系卡等多種形式）6)新生帶養工作，電話訪問工作，新生訪問回饋情況 7)植樹節主題教育 8)全園開展師生體檢工作

本學期第二季度報告

(一)工作計劃

四月份：

1）清明節教育主題

2）教育活動研討會（培訓）3）上報六一節目 4）教師塞課

5）進一步加強安全意識 6）幼兒園課間操學習

五月份：

1）六一節目準備 2）母親節主題教育

3）業務學習，增強業務能力 4）加強常規教學 5）文藝匯演 6）消防演習

六月份：

1）歡慶六一

2）教育活動研討會 3）檢查各項工作 4）學前班畢業典禮

5）幼教工作綜合評比，做好本學期總結工作 6）教師述職報告 7）暑假招生工作 8）硬件設備維修

實施措施;1）加強管理，嚴格執行崗位工作細則，建立規范，科學，有序的教育秩序 2）加強教研工作力度，充分發揮教師的特長，做好研究工作

3）抓好特色教育，開展特色活動，打造特色品牌，提高辦園質量，提升教育形象

4）繼續深入開展主題教育，抓好幼兒一日常規教學，有計劃，有準備，有效率的開展各項活動

5）豐富幼兒生活，多樣化的開展幼兒活動，如：趣味運動會，現場作畫比賽，六一文藝匯演，親子活動等。提高幼兒園社會聲譽

6）培養骨干教師，老教師帶新教師，促進教師隊伍專業水平的提高，促進教師基本功、業務素質的提高

7）定期檢查園內設備，消除安全隱患，加強安全宣傳教育 8）加強晨檢工作，時刻關注幼兒的身體狀況

9）進一步樹立為家長，為社會服務的意思，多形式開展家園活動，開發家長工作新渠道，利用現有資源，促進家園共育 10）做好安全工作，保健工作，促進保教結合

11）根據實際條件，優化，美化幼兒園環境，添置教學玩具，不斷優化辦園條件

12）加強業務學習，提升業務能力

第三篇：迎接教育督導評估講話

在全區迎接省政府教育工作督導評估動員大會上的講話

同志們：

今天，區政府召開這次會議，主要目的是：安排部署迎接省政府教育督導評估的各項準備工作，動員全區各級各有關部門，齊心協力、攻堅克難，以優異的工作業績順利通過省檢，努力將我區教育工作提升到一個新的水平。剛才，XX同志宣讀了《實施方案》，兩個單位作了表態發言，都講得很好，希望與大家迅速行動，抓好落實。下面，我再強調幾點：

一、要緊扣目標，增強緊迫感和使命感

做好省教育督導評估工作不僅是一項硬性指標，更是一項長期任務和重要工作。因為發展教育事業是國計民生的大事，更是我區實現跨越發展的現實需要。我們一定要把握好當前和長遠的正確關系，既要高度重視省檢工作，確保順利通過省政府教育督導評估，爭創“XX省教育工作先進縣”；也要以此為契機，繼續深化科教興區戰略，以教育為先導，培育精英人才，為全區發展實現跨越爭先提供強大的智力支持。要實現這個雙重目標，我們必須立足當前，科學施策，既要講速度，更要重質量，不斷推進教育工作水平再上新臺階。

審視當前全區教育現狀，一些工作還存在不少欠賬。省檢廣泛涉及教育改革和發展、經費投入與管理、辦學條件、隊伍建設、學校管理等諸多方面內容，是對我區落實教育優先發展戰略地位、履行統籌管理和發展教育工作職責的一次全面檢閱。雖然，近年來，我區教育投入不斷加大，教學軟硬條件明顯改善，教育質量也有較大提高，但與省檢的要求還有差距，尤其是教育投入缺口較大、學校安全和周邊環境整治工作力度不夠、農村教育發展相對滯后等問題比較突出。現在，距省檢僅有7個月，要彌補這些不足絕非易事。當前的形勢可以說，時間緊，任務重。因此，大家都要充分認識到這點，繃緊弦，鼓足勁，全力以赴將省檢工作抓好抓實抓出成效。

二、要合力攻堅，找準關鍵點和突破口

要按照“全面動員，整體推進，突出重點，分類指導，鞏固提高”的方針，落實迎省檢任務。全面動員，就是各有關職能部門及鄉鎮政府要盡職盡責，教育部門要積極主動，全社會要關心支持；整體推進，就是每個鄉鎮、每所學校在迎省檢過程中，都要推進教育發展，都要做好迎省檢準備；突出重點，就是要認真對照省教育督導評估的各項指標要求，查找薄弱環節，攻堅克難，重點突破；分類指導，就是要根據城區和農村、中學和小學的不同，根據各鄉鎮、各學校的具體情況，落實不同的工作目標、工作措施，使迎省檢工作更有針對性；鞏固提高，就是要查漏補缺，揚優成勢，使迎省檢過程成為促進教育發展的過程，通過教育發展的高水平，達到迎省檢的高標準，達到確保優秀，力爭先進的目標。具體來說，要抓住這三個關鍵點：

加快建設，打造精品。通過財政出資、上級爭取、社會籌集等多種渠道確保教育投入穩步增長，持續推進學校各項建設，全力打造一流的教學環境。要加快新改擴建中小學校步伐，盡快完成第六中學一期、北旺中學二期、萬莊鎮中心小學改造，再啟動第六中學二期、第六小學等新的一批改擴建工程，不斷完善學校硬件建設。要著力提升教育裝備，搞好教學儀器、圖書、微機、音體美勞器材等教學設施的配置，高標準建設計算機教室、多媒體教室、語音室、實驗室等專用教室，不斷提高現代化教育水平。要加強校園安全建設，指導學校配備使用各類消防設施、設備，開展必要的安全教育和安全演練；建立衛生防疫制度，對教師特別是校醫進行常規醫學培訓；定期對學校食堂進行檢查，確保師生飲食衛生安全。要建立健全危房校舍預警機制，繼續實施農村中小學危房改造工程，摸清校舍的完損狀況，制定改造規劃和實施計劃，全面消除校舍安全隱患。

搞好軟件，樹立樣板。各鄉鎮、各有關部門和各學校要切實對照省教育督導評估驗收的各項標準，逐項進行自查。對自查中發現的問題、缺少的硬件、軟件，要及時整改和補充。各學校要抓緊時間做好相關軟件資料的收集、更新、歸檔工作，堅持實事求是，努力做到數據準確、內容可信、材料齊全、整理規范。資料要經得起推敲，做到軟件不軟，不丟一分。從現在開始，要積極開展自查活動，對照標準，查找不足，及時落實整改措施，消除薄弱環節。要樹立樣板，選擇準備工作做的比較好的鄉鎮、初

中和小學，由教育部門負責盡快整理出一套比較規范的迎檢資料，供全區各鄉鎮、學校借鑒學習。對基礎較差、問題較多的薄弱鄉鎮、薄弱學校和工作的薄弱環節，教育部門要進行督查指導，采取派員駐點等方式幫助學校整改，確保迎檢工作萬無一失。

打造品牌，展示亮點。要以打造教育品牌為目標，圍繞品牌個性、特色模式和優質服務，積極探索高效、科學、人文的教育管理模式，不斷創新管理機制，完善管理體系，逐步形成具有XX特色的教育風格。要以特色教育提升全區教育質量，集中展現XX教育成果。在迎檢工作中，要突出特色教育展示，注意工作方法，通過推出亮點，推出特色來展示XX教育發展的新成就和新優勢。在引導督導組檢查時看的、說的都要是亮點工作、特色工作，選準學校工作切入點，把自身的工作亮點充分展示出來。尤其是那些通過某一學校能透視XX教育發展鮮明特點的工作，一定要千方百計推出去，讓督導組了解我們的工作所取得的實效。對所展示的教育發展規劃、改善農村中小學辦學條件等工作，必須心中有數，在介紹時要做到條理不清、如數家珍。因為，有的工作做的很好，但可能不會很直觀，這就需要善于介紹、推銷自己?？傊?，要做好充分的準備，把XX的教育工作亮點充分地展現出來。

三、要強化督導，確保周密性和高效性

省檢結果將作為教育項目立項、?？顡芨?、表彰獎勵和責任追究的重要依據，這直接關系到全區教育事業的持續健康發展，關系到XX的整體形象。各鄉鎮、各部門要超前謀劃、提早部署、通力協作，全力抓好各項迎檢工作。

強化領導，明確職責。各級各有關部門要結合自身實際，研究制定有利于迎接檢查、有利于教育發展的有效措施，把迎檢工作作為大事來抓，并切實抓緊抓好。區政府高度重視此次檢查工作，成立了高規格的迎檢工作領導組。各鄉鎮、各部門也要成立相應的組織，層層建立工作責任制，一級抓一級，一級對一級負責。要根據區迎檢工作方案，認真制定各自的實施方案。要客觀地分析本單位、本部門的教育形勢，找出差距，研究對策，進一步加強迎檢工作的組織領導和業務指導，確保迎檢的各項工作有條不紊地開展。

密切協作，齊抓共管。各單位和各部門要充分認識這次迎檢工作的重大意義，要按照職責分工，統一思想，通力合作，密切配合，積極主動地參與到這項工作之中，特別是成員單位，更要主動配合，各負其責共同做好迎檢工作。區迎檢辦公室要切實擔負起領導小組的日常工作，要對全區迎檢工作進行督辦、檢查和指導；教育部門要做好牽頭和組織協調工作，重點抓好提高普及程度、加強學校管理和安全、提高教育質量等方面工作；公安、勞動、司法、工商等部門和各鄉鎮要在依法治理學校及周邊治安環境、控制學生輟學等方面充分履行各自職責；新聞宣傳部門要加大對我區“兩基”鞏固提高工作的宣傳力度，在全區上下營造良好的輿論氛圍。

加強檢查，建立制度。要按“誰主管、誰負責”的原則，全

面落實教育督導工作責任制和責任追究制，從現在起實行迎檢工作“倒計時”，把各項工作落實到具體責任人、落實到每個工作日。同時，區迎檢小組要加強對迎檢工作的督查，及時通報情況，對工作不力、行動遲緩的單位要通報批評；對不能按時完成責任目標、影響評估結果的單位要追究責任人的責任；對取得顯著成績的單位和個人將給予表彰獎勵。

同志們，迎檢工作是當前我區教育戰線的頭等大事，各鄉鎮、各部門以及各學校務必以高度的責任感，在區政府的領導下，在各有關部門的密切配合下，迎難而上，扎實工作，確保我區順利通過督導評估驗收，促進全區教育事業更好更快地發展。

第四篇：警示教育會議講話

同志們：

在第十個“12·9”國際反腐日剛剛過去，又是春節來臨之際，根據市委工作部署和局黨委安排，結合交通系統工作實際，今天我們召開全系統領導干部警示教育會議，目的是通過以案說紀、以案為鑒，針對去年以來市紀檢監察和檢察機關依紀依法查辦的相關案件，明析這些案件發生的原因，進一步警示教育我們認真汲取教訓，由彼及己，引以

為戒，防微杜漸，警鐘長鳴，始終堅持廉潔從政和廉潔從業，筑牢拒腐防變的思想防線，切實維護我們交通系統干部隊伍的純潔性。下面，我講三個問題：

一、時刻保持清醒頭腦，充分認清當前反腐倡廉形勢

中央高度重視反腐倡廉建設，空前加大了查辦案件的力度。黨的十八大以來，中央領導同志就反腐倡廉話題頻頻發聲，多次強調“老虎蒼蠅一起打”，明確要求“把權力關進制度的籠子里”，“黨風廉政建設和反腐敗斗爭要堅持標本兼治，當前要以治標為主，為治本贏得時間”等等，把懲處腐敗這一治標舉措作為預防腐敗這一治本目標的重要手段，出重拳、亮實招，不僅“雷聲大”，而且“雨點也不小”。習總書記在中紀委十八屆三次全會上發表重要講話，進一步強調要“保持懲治腐敗高壓態勢”。全會強調，“要深刻認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅決把黨風廉政建設和反腐敗斗爭進行到底”?！皥猿忠粤闳萑虘B度懲治腐敗。要抓早抓小，有病就馬上治，發現問題就及時處理，不能養癰遺患。要讓每一名干部牢記‘手莫伸，伸手必被捉’的道理”。“遵守黨的紀律是無條件的，要說到做到，有紀必執，有違必查，不能把紀律作為一個軟約束或是束之高閣的一紙空文。全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作”。在一年多的時間內，先后有18名省部級官員被查處，數量之多、頻率之高、力度之大，為新中國成立以來所罕見，充分表明了新一屆中央領導集體在反腐敗斗爭中旗幟更加鮮明，態度更加堅決，要求更加嚴厲，查處力度更大。不管涉及什么人，不論權力大小、職位高低，只要腐敗，就毫不遲疑、毫不含糊、毫不留情，對一切腐敗行為都是決不手軟、決不姑息、決不包庇，決不允許腐敗分子在黨內有藏身之地。

從南通來看，一年來，南通市委、市紀委和市檢察機關始終保持了對懲治腐敗的高壓態勢和震懾力，堅定不移把黨風廉政和反腐倡廉建設引向深入。2013年1月10日，市委、市政府召開了全市領導干部警示教育大會，丁大衛書記作了重要講話，要求各級領導干部做好“五個帶頭”，即：帶頭學習貫徹中央對反腐倡廉工作的新要求；帶頭堅定理想信念；帶頭嚴格遵守黨章各項規定；帶頭改進工作作風；帶頭執行制度并自覺接受監督，并對南通黨風廉政建設和反腐敗工作提出了新的更高的要求。

今年是我市交通重點工程實體工作量最大的一年，通洋高速、通州灣快速通道、臨海高等級公路、連申線、客運東站項目、農批市場、海啟高速、江海河聯運等一大批交通重點工程相繼建成或上馬，工程數量、涉及領域和投資額度均創歷史新高。今年也是提升民生服務水平，進一步鞏固黨風廉政建設責任制示范點創建成果的關鍵一年。面對空前繁重的工作任務，迫切需要一支能干事、干成事，不出事的干部職工隊伍來保障。只有從機制、制度入手，把反腐倡廉建設納入了經?；⒁幏痘⒎ㄖ苹能壍?，堅持“兩手抓，兩手都要硬”，才能有力保障交通各項中心工作的順利完成。

二、深刻剖析相關案件的主要特點和發生原因，必須居安思危，引以為戒

剛才，大家觀看了專題警示教育片，片中揭露的都是去年以來南通查辦的黨員干部違紀違法的典型案例，這些黨員干部曾經身居領導崗位和重要崗位，如今卻走向反面淪為階下囚，令人痛惜，也令人警醒。分析這些案件，主要呈現以下特點：

一是權錢交易仍然是腐敗行為主要表現，斂財手法多種多樣。

二是關鍵崗位仍然是腐敗行為高危群體，廉政監管弱化缺位。

三是作風問題成為腐敗行為的顯著標志，個別干部生活腐化。

三、以案為鑒，以人為鑒，切實筑牢拒腐防線

前車之鑒，后事之師。作為局黨委、紀委，我們一級組織有責任、有義務做好教育工作，提醒在先，幫助在前，常敲警鐘。希望大家能夠從這些案件中真正吸取教訓，深刻反思，引以為戒，萬萬不可以身試紀，以身試法。切實做到“四個不能”：

一是保持清醒頭腦，理想信念不能動搖。一方面，加強反腐倡廉建設，提升工作效能和執行力，干部職工真心擁護和支持，非但不會影響交通事業發展，相反卻能起到重要的保障和促進作用。另一方面，加強反腐倡廉建設，對于領導干部自身而言，也是一種關心和愛護。平時多打招呼、經常提醒，教育和警醒大家珍惜來之不易的崗位，珍惜為黨和人民服務的平臺，珍惜有親情、

第五篇：教育行風會議講話

同志們：

這次會議的主要任務是，總結2009年全市教育系統黨風廉政建設和行風建設工作，特別是查找不足，加強交流，總結經驗，共同提高；研究部署2010目標任務。剛才，市教育紀工委書記劉軍同志總結了去年全市教育系統黨風廉政建設和行風建設工作，對今年的工作進行了部署，我完全贊同。會議表彰了2009紀檢監察、行風及信訪工作先進單位和先進個人。市教育局與各縣（區）教育局簽訂了責任狀。3個單位從不同角度進行了典型發言。市監察局薛啟書局長在百忙中也抽出時間參加我們的會議，并就如何抓好全市教育系統2010年行風建設工作，作了重要講話，請各位同志認真貫徹落實和執行。下面，我就學習貫徹省市紀委全會精神，切實加強教育系統黨風廉政建設和行風建設講三點意見。

一、統一思想，提高認識，進一步增強教育系統加強黨風廉政建設和行風建設的責任感和緊迫感

近年來，全市教育系統各級黨政組織和紀檢監察部門，認真落實省市黨委政府、省市紀委以及省教育廳的部署要求，堅持把反腐倡廉建設和行風建設放在突出位置，切實加強對黨風廉政建設和行風建設的組織領導，教育系統廣大紀檢監察干部圍繞中心、服務大局、認真履職、主動作為，全市教育系統黨風廉政建設和行風建設工作取得了新的成績。貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》取得了階段性成果，具有教育特色的反腐倡廉制度框架體系基本構建；對黨員干部和師生員工的廉潔宣傳教育活動深入開展，崇廉尚潔的氛圍更加濃厚；監督和查處的力度不斷加大，違法違紀的人和事受到嚴肅查處；切實加強行風建設，不斷加大規范教育收費工作力度，群眾滿意度不斷提高；教育紀檢監察部門狠抓自身建設，隊伍整體素質進一步提高；市教育局被市紀委評為案件檢查先進單位、紀檢監察先進集體。這些都為我市教育事業的改革發展穩定提供了堅強有力的政治保證，教育改革發展取得了優異的成績。截止2009年底，全市3-5周歲幼兒入園率達到93%，比2002年提高了23個百分點；扎實推進“雙高普九”，義務教育階段入學率、普及率保持100%，初中畢業生升學率達到97.92%，比2002年增加43.82個百分點，首次突破全省平均數97.3%，連續五年保持蘇北五市第一。高中階段教育規模持續擴大，在校生由2002年的8.3萬人增加到25.5萬人，普職比由2002年的6.6:3.4調整到4.3:5.7；普通高中教育教學質量持續提升，2009年本科人數首次突破萬人大關，有6人被北大錄取。去年各類中職招生5.6萬人，占全省中職招生總數的10.76%，錄入全國中職系統2009級新生47785人，全省第一。創建5所省四星級職業學校，5所省三星級職業學校，位居全省第四。民辦教育投資累計達28.9億元；新增三星級以上高中階段民辦學校2所，累計達10所，位居全省第一。全市教育工作得到了上級黨委政府和主管部門，乃至社會各界的充分肯定，僅2009年市教育局獲得了國家及省市20多項表彰獎勵。教育部巡回指導組組長、教育部總督學顧問、原教育部副部長王湛認為，宿遷教育是江蘇教育的一道獨特風景、一道亮麗風景，是一個洼地崛起的典型，在全國很有典型性。這些成績的取得，是教育系統各級黨組織一手抓教育改革發展，一手抓黨風廉政建設的結果；是紀檢監察戰線的同志們、行風建設和信訪工作者認真履行職責，圍繞中心、服務大局，切實抓好黨風廉政建設和行風建設的結果；是全市教育系統的廣大黨員、干部共同努力的結果；是各位行風評議員大力支持和特別關心的結果。在此，我謹代表教育局班子全體成員，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時，對獲得行風建設、紀檢監察工作、信訪工作的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！

我們在看到成績的同時，也要清醒地認識到當前教育系統黨風廉政建設和行風建設與黨和國家的要求、與人民群眾和社會的期望還有一定的距離，形勢依然嚴峻，任務依然繁重，黨風廉政建設和行風建設面臨著一些新情況新問題。當前，我市教育正處在加快推進教育現代化建設的關鍵時期，各項工作面臨的難度不斷加大。隨著教育改革與發展的不斷深入，教育資源配置的不斷調整，黨員干部、教師隊伍思想觀念和利益訴求會發生新的變化；隨著教

育投入不斷增加，教育經費使用管理的難度和要求也在增加；隨著市場經濟的不斷發展，學校與社會聯系的不斷加深，市場經濟的利益規則不可避免地影響著教育行政部門以及學校的領導干部和教師隊伍。我市教育系統黨風廉政建設和行風建設總體形勢是好的，但還存在一些亟待解決的問題。少數單位沒有真正重視反腐倡廉工作，黨風廉政建設責任意識不強，工作落實不到位；少數同志自我要求不嚴、作風不實，未能嚴格遵守廉潔自律各項規定，主動接受監督的意識有待提高；有的縣區教育主管部門和基層學校反腐倡廉教育的針對性和實效性有待加強，制度的完善性、創新性不夠，執行力不強；機關作風建設有待進一步提高，仍存在政令不暢、下情上達不順、中層梗阻、門難進、臉難看等衙門作風；監督機制不夠健全，一些領域案件仍然易發多發;違規征訂教輔資料、違規收費、違規招生、違反師德師風要求、損害群眾利益的事件時有發生。這些問題的存在，直接影響了教育的改革發展穩定，損害了教育在人民群眾心中的形象。教育系統黨風廉政建設和行風建設任重而道遠，我們必須始終高度重視。面對新形勢新任務新要求，全市教育系統各級黨政組織和紀檢監察機構必須站在維護全市教育工作大局的高度，深刻認識新形勢下加強黨風廉政建設和行風建設的重要意義，以更加堅定的信心、更加堅決的態度、更加有力的措施、更加扎實的工作，堅定不移地把教育系統黨風廉政建設和行風建設推向深入。

二、突出重點，狠抓落實，全面加強教育系統黨風廉政建設和行風建設工作

胡錦濤總書記在十七屆四中全會講話中告誡全黨:“必須從關系人心向背和黨的生死存亡的戰略高度，深刻認識推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性和緊迫性，旗幟鮮明、立場堅定，警鐘長鳴、常抓不懈，堅決落實全會對反腐倡廉建設作出的各項部署。”2010年是保持全市教育又好又快發展、確?！笆晃濉币巹濏樌瓿?、謀劃“十二五”的關鍵一年，也是全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，加強和改進新形勢下黨風廉政建設和行風建設的重要之年。全市教育系統要認真學習貫徹黨的十七屆四中全會、中央紀委五次全會、省紀委六次全會和省教育廳黨風廉政建設工作會議精神，按照市紀委三屆五次全會的部署和要求，理清思路，突出重點，加大力度，狠抓落實，扎實推進，把黨風廉政建設和行風建設不斷引向深入。

1.建立科學完備的懲防體系，切實加強黨風建設

懲防體系是我們黨現階段反腐倡廉建設內涵的集中體現，加強懲防體系建設對于增強黨員干部拒腐防變和抵御風險的能力、建設團結奮進的領導班子和高素質黨員干部隊伍具有十分重要的作用。我們要緊緊圍繞教育中心工作來研究、設計、規劃教育系統懲防體系。要充分發揮大宣教格局作用，堅持把黨風廉政教育納入學校宣傳教育工作的總體部署，形成濃厚的宣傳教育氛圍。要豐富創新形式，通過以讀書思廉、以黨課講廉、以典型倡廉、以案件警廉、以氛圍促廉等多種途徑開展教育，形成多層次、全方位、立體式的反腐倡廉教育新格局。要組織黨員干部認真學習中央近期下發的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和省市委的有關規定，結合本地、本校實際認真貫徹執行。繼續深入推動廉政文化進機關、進校園活動，繼續舉辦全市教育系統第四屆“廉潔文化進校園”活動周，進一步營造學校崇尚廉潔的良好風氣，努力促進校園廉潔文化氛圍的形成。要全面加強內控制度建設，基本形成縱向層級管理、受權制約，橫向流程控制、平行制約的權力配置框架，不斷規范和監督權力的運行。要健全監督機制，加強對工程建設、大宗物品采購、規范教育收費、惠民政策落實等重點工作開展專項治理工作，堅決糾正違規違紀行為。各級教育行政主管部門和學校領導班子必須嚴格執行民主集中制，規范議事規則，細化決策程序，深入推進校務公開、黨務公開、財務公開。

2.打造求真務實的工作作風，切實加強政風建設

一是加強干部作風建設。干部作風是黨風、政風、行風的具體表現。有什么樣的干部作風就會有什么樣的工作水平、工作節奏和工作業績，就會有什么樣的精神狀態、社會聲譽和

整體形象。偉大的人民教育家陶行知說過，校長是一個學校的靈魂，做一個學校校長，談何容易！說得小些，他關系到千百人的學業前途；說得大些，他關系到國家與學術之興衰?？梢娦ｉL的責任重大。但是，我們發現，有的校長事業心責任心不強，思想保守，安于現狀，沒有凝聚力和號召力，學校發展多年沒有起色。面對建設教育現代化的艱巨任務，各位校長要不斷學習，勤于思考，積極探索，勇于實踐，全面提高素質，不斷提升駕馭管理學校的能力，做到在教職工中有威信，在學生中有威嚴，在社會上有威望。要充分發揮教育教學組織者、實施者的作用，深入課堂，深入教師，深入學生，精于研究，努力成為管理的行家，教學的能手，成為促進教師專業成長、學生健康成長的指導者、引領者。要進一步優化辦學理念，拓寬辦學思路，找準辦學定位，堅持民主治校、依法治校，推行精致管理，充分調動教職工的積極性、主動性和創造性，全面提升學校辦學品位，爭取學校工作“一年有起色，三年大變樣，五年大跨越”。

二要加強機關效能建設。機關作風建設的好壞，直接關系到教育改革發展的成就，關系到教育的良好形象。去年的政行風評議，除個別縣區居前列，總體情況不盡如人意，因此，這個問題務必引起我們足夠的重視，大家一定要齊心協心，共同努力，以實際行動接受評議。要進一步強化市、縣教育行政部門的大局意識，對黨委、政府的決策部署，要雷厲風行、令行禁止。努力創建學習型機關，同時大興調查研究之風，在全市教育系統干部中形成一種良好的學習風氣，勤于思考，善于創新，造就研究型、業務型管理干部，提高管理層次和管理水平，適應教育改革發展的新形勢。對上級交辦的各項工作任務，要確保政令暢通，盡職盡責辦理，做到件件有落實、事事有回音，不能拖拉、應付、推諉，塑造高效務實、制度嚴明、權力透明、風正氣順、群眾滿意的機關新形象。要進一步增強各級教育機關工作人員的服務意識，任何時候、任何情況都能保持強烈的事業心和高度的責任心，提高為家長、為學校、為師生服務的自覺性和主動性，切實幫助基層解決實際問題。

三是進一步做好信訪穩定工作。落實黨政一把手負總責、分管領導具體負責的信訪工作制度。各縣（區）教育主管部門和學校主要負責人對本單位各類信訪和上級交辦的信訪工作負總責。其他領導干部對分管領域內信訪工作負直接責任。分管信訪工作的負責同志要積極協助主要負責同志處理重大信訪問題，搞好組織協調，加強具體指導，主動解決信訪難題。同時，要落實黨政領導定期接訪和干部下訪制度以及黨政領導包案制度，認真解決群眾的合理訴求，將矛盾化解在基層；各位校長要經常深入師生，想師生所想，急師生所急，及時了解師生的思想狀況，解決師生生活上的實際問題，使師生做到知無不言，言無不盡，把問題消滅在萌芽之中。此外，要落實信訪工作領導責任追究制度，對因信訪工作重視不夠、措施不力、工作不到位，引發群眾越級信訪、重復集訪和群體性事件的，堅決追究有關責任人的責任。

3.營造風清氣正的辦學環境，切實加強行風建設

一是要進一步規范中小學辦學行為。今年是素質教育全面深化之年，規范辦學行為是實施素質教育的前提和保證。我們不止一次地強調這個問題，規范辦學行為一定要抓緊、抓實、抓細，要不折不扣地執行。去年，我市在省教育廳和省政府教育督導團的通報查處中實現零通報，信訪舉報數在全省最低，今年要繼續保持良好的勢頭。各地各校要嚴格執行“五嚴”規定，加強教學常規管理，嚴格按照國家課程計劃，開齊課程，開足課時，規范音體美等課程設置，義務教育學校嚴禁私設重點班、快慢班，確保減負增效不反彈。要嚴格控制學生作業量和在校時間，切實減輕過重的學業負擔。要執行課程和作息時間網上公示制度，用公開促規范；要建立健全明查、暗訪和信訪舉報三線督查制度，用檢查促規范；要加大對違規招生、宣傳、補課、有償家教等處罰力度，用問責促規范；要大力表彰規范辦學的先進經驗和事跡，用典型促規范。要進一步加大招生考試管理力度，扎口管理招生宣傳工作，嚴禁違規虛假宣傳，及時向社會公布招生政策和招生指標等內容。今年中考將實行網上報名，并嚴格

按志愿實行網上錄取，實現中考網上錄取系統與全省高中學籍管理系統的數據對接，嚴禁跨市招生，不按要求錄取堅決不予辦理學籍。各級教育主管部門要加強與組織部門、督導部門、紀檢監察部門的溝通聯系，建立健全協作機制，采取綜合性措施，通辦合作，特別是教育系統的紀檢監察部門要加大督查與問責力度，對違反有關規定的學校和個人堅決予以處罰。

二是要進一步加大規范教育收費行為。要進一步健全治理教育收費的責任體系，形成橫向協調配合，縱向層級管理的體系。各地各校要嚴格執行教育收費政策，根據規定收取的費用必須公示收費項目、收費標準和收費依據。嚴格執行《關于規范義務教育學校教輔用書管理的意見》《關于進一步規范普通高中教輔用書使用管理的通知》文件要求，嚴禁違規征訂教輔資料。嚴禁收取各種服務性費用，嚴禁舉辦各類收費補習班，嚴禁各類有償教學活動。繼續實行月通報制度、重點監管制度、重要信訪直查快處制度、三級（市、縣、校）聯動信訪機制、教育收費齊抓共管工作機制，進一步規范各地各校教育收費工作。要進一步完善監督機制，加大對典型案例的查處力度。對不聽教育、明知故犯、頂風違紀的亂收費行為，發現一起，查處一起。對亂收費的單位，除收繳違反規定所得外，還要追究有關領導和當事人的責任，情節嚴重的給予紀律處分和組織處理。要切實鞏固規范教育收費示范縣（區）的創建成果，并在此基礎上啟動規范教育收費示范大市的創建工作，力爭2011年創建成功。

三是要進一步加強師德師風建設。師德是教師最重要的素質，是教師職業的靈魂。要深入貫徹落實新的《中小學教師職業道德規范》，激勵和引導廣大教師努力做到愛崗敬業、為人師表、尊重學生、關愛學生、平等對待學生。要繼續深入開展樹百所學校形象、展千名教干風采、鑄萬名教師師魂為主要內容的“百千萬工程”。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁在職教師進行有償家教，嚴禁參與賭博。各地各校要進一步加大督查力度，對違反教師職業道德的行為，一經查實，嚴肅處理，絕不姑息。要進一步完善師德評價考核制度，把師德考核結果作為教師聘用、評優評先、績效工資發放的重要依據，不斷健全師德建設長效機制，進一步塑造良好的師表形象。要進一步鞏固學習實踐活動和“強責任，爭一流，大提升”大討論活動成果，不斷增強廣大教師教書育人的責任感與榮譽感，不斷提高依法從教水平。要深入開展“廉政文化進校園”和教育行風評議活動，廣泛開展廉潔從政、廉潔從教教育，堅決杜絕有令不行、有禁不止等現象，全面提升師德師風和教育行風建設水平。

三、加強領導，明確職責，確保教育系統黨風廉政建設和行風建設各項任務落到實處 教育事業是神圣的育人事業，是面向未來培養人才的偉大、崇高事業，全市教育系統行政干部和校長，要堅持以科學的理論指導黨風廉政建設和行風建設，以科學的制度保障黨風廉政建設和行風建設，以科學的方法推進黨風廉政建設和行風建設，進一步增強工作的系統性、前瞻性、針對性和實效性，把外在環境壓力轉化為內在工作動力，改革創新，銳意進取，推動全市教育系統黨風廉政建設和行風建設再上新的臺階。

一是加強組織領導。全市教育系統各級黨政組織要把黨風廉政建設和行風建設工作納入總體工作部署，切實加強對黨風廉政建設和行風建設工作的領導。市、縣（區）教育局要成立一把手局長為組長，分管同志為副組長，各職能處室負責人為成員的教育系統黨風廉政建設和行風建設工作領導小組。各中小學要建立健全一把手校長負總責親自抓、分管校長具體抓、教職工人人參與的工作機制。各地各校要堅持“誰主管，誰負責”的原則，把黨風廉政建設和行風建設工作擺上本部門、本單位工作的首位，并與業務工作一起部署、一起檢查，一起考核，精心組織，周密部署，切實抓出成效。同時，要細化分工，明確職責，真抓實干，不斷完善工作機制，切實把黨風廉政建設和行風建設工作的各項措施落到實處。

二是強化考核和責任追究。各地各校要進一步加大黨風廉政建設和行風建設工作的考核力度，進一步完善責任追究制度。只有加大責任追究才能體現公平、公正；只有加大責任追究才能嚴明紀律、促進工作；只有加大責任追究，才能做到以人為本，真正做到愛護人、保護人；也只有加大責任追究力度，才能凈化辦學環境，才能真正辦人民滿意教育。市、縣（區）

教育主管部門要對在黨風廉政建設和行風建設中出現嚴重問題的學校和個人，除了在各種評先評優活動中實行一票否決外，還要依照相關規定，追究當事人的直接責任、分管責任人的重要責任、主要負責人的主要責任。情節特別嚴重并構成犯罪的還要移交司法機關處理。同時，市教育局也將加大對縣區教育局的考核，凡是在黨風廉政建設和行風建設中出現重大事故的縣區在年終考評時實行一票否決。

三是加強紀檢監察隊伍建設。近年來，全市教育系統廣大紀檢監察干部努力學習，恪盡職守，勤奮敬業，積極協助黨委抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，為全市教育事業健康科學發展付出了艱苦努力，取得了顯著成績。全市各級教育行政部門和學校黨政領導要一如既往地重視、支持紀檢監察工作，切實關心紀檢監察干部隊伍建設。2009年，市委教育工委按照市紀委要求，創新舉措，在市直6所公辦學校派駐了紀檢監察員，在黨風廉政建設方面取得了較為顯著的成效，得到了省教育廳和市紀委領導的多次表揚。希望有條件的縣（區），也能勇于創新、大膽探索，進一步加強紀檢監察干部隊伍建設。全市教育紀檢監察部門要以“做教育事業的忠誠衛士，當群眾的貼心人”主題實踐活動為載體，以加強學習為第一需要，以維護黨紀為第一責任，以服務教育大局為第一任務，以清正廉潔為第一要求，大力加強思想、組織、作風、能力和制度建設。紀檢監察干部也要嚴格要求自己，加強學習，加強實踐，不斷提高政治素質和業務能力，樹立和維護教育系統紀檢監察干部隊伍的良好形象。

同志們，教育系統黨風廉政建設和行風建設工作使命光榮，責任重大。我們一定要不負重托，不辱使命，真抓實干，務求實效，不斷推動全市教育系統黨風廉政建設和行風建設取得新成效，為深入推進教育現代化建設、實現我市教育事業又好又快發展作出更大的貢獻!