第一篇：李平校長在新三屆教學督導團成立大會上的講話

李平校長在新三屆教學督導團成立大會上的講話

校長李平

2007年11月16日

發布時間:2007-11-19 8:44:30 | 發布人:黨政辦公室.同志們：

今天，我們在這里舉行第三屆教學督導團成立大會，這是我校教學工作的一件大事，它標志著我校教學質量監控與保障體系的不斷完善，必將對我校教育教學水平和人才培養質量產生重要的影響。在此，我代表學校對上一屆教學督導委員會開展的卓有成效的工作表示衷心感謝，對新一屆教學督導團的成立表示熱烈的祝賀！借此機會，我講三點意見：

一、深刻認識成立教學督導團的重要意義

教育質量是我校生存和發展的生命線，而教學督導制度是學校教學質量監控體系的重要組成部分，成立教學督導團，對于提高我校教育教學質量具有重大的意義。

我校教學督導工作已有多年的歷史，教學督導工作主要由離退休老教師和在職老教師承擔。多年來，這些老同志不辭辛勞，奔走于各教學樓、實驗樓之間，深入班級、實驗室聽課，收集學生的意見和建議，以其豐富的教學經驗，幫助教師提高教學水平，提出改進教學工作的意見和建議，為學校教育教學質量的提高，發揮了重要的作用。特別是在迎評促建期間，做了大量細致的工作，為學校在教育部評估中取得優異成績做出了重要貢獻。近幾年來，雖然學校教學督導工作有所加強，教學督導隊伍有所擴大，但仍不能滿足學校辦學規模的擴大和各層次教育快速發展的需要，不適應學校把工作的重點轉移到提高教育教學質量上的需要。為此，學校結合評建整改工作首先成立了教學質量監控與評估處，同時在上屆教學督導委員會的基礎上成立了第三屆教學督導團，并制定了《遼寧石油化工大學教學督導團章程》。采取這些措施的目的，就是要保證教學督導工作經常有效地進行，保證人才培養質量。目前，我國高等教育的發展已由前一階段規模的擴大，轉向質量的提高。黨的十七大明確提出要提高高等教育質量，辦好人民滿意的高等教育。教育部在“十一五”教育發展規劃中也明確要求各高校要把教育工作的著力點更加集中在提高質量上。當前，國內省內各高校

都在結合評估大力加強教學工作，都在提高教學質量上下功夫、用氣力，力求以質量取勝。因此，能否提高教育質量，辦好人民滿意的高等教育，已成為在新形勢下加快學校發展的關鍵。我校雖然在教育部評估中取得預期效果，但決不能忽視教學工作中存在的問題。我校的教學管理和教學秩序還有待加強，實踐教學各環節還有待落實，教學方法和手段特別是多媒體教學還有待改進，不良的學風狀況還有待扭轉，特別是新教師和部分青年教師學歷高而缺乏教學經驗。這些都直接影響到教學質量的提高，是教學工作中急待解決的問題。

要提高教學質量就必須加強教學督導工作。教學督導的根本目標就是憑借督促、檢查、調研、評估與指導等工作方式方法對學校教學工作和教學質量實施全方位、全過程、多層次的監控，使學校的教育教學工作進一步規范化、科學化和現代化。因此，教學督導是學校教學質量監控與保障體系的重要支柱，在教學過程、教學管理以及形成優良的校風、教風、學風等方面均發揮著不可替代的作用。我們必須高度重視教學督導工作，全面提升教學督導水平。

二、進一步明確教學督導團的運行機制，正確處理好三個關系

第一、要明確教學督導團的運行機制。按照我校目前的教學管理體制和教學運行情況來看，教學督導團是教學質量監控與評估處的一個常設機構，由教學質量監控與評估處牽頭統籌安排工作。教務處、研究生部和高職學院分別作為本科、研究生、高職教學管理的部門負責各自的教學運作，而教學質量監控與評估處和教學督導團則負責對各層次教學質量和教學情況進行監控和評估。這樣既有執行機構，又有監督機構，各行其職，共同達成提高教學質量的最終目標。

第二、要注意處理好三個關系。一是督和導的關系。督導既要認真履行好監督的權力和責任，又要從尊重和關心教師的角度出發，以鼓勵為主，提出指導性意見和建議，幫助教師改進教學，提高教學質量。通過將督導工作與教師評聘職稱、評選先進等工作結合起來，一方面實行教學效果督導一票否決制，另一方面對督導發掘出的優秀教師進行表彰、總結，建立起正確的導向工作機制；二是過程與目標的關系。督導工作要重視對實現教育目標的督導，更要重視對教育工作過程的督導。特別要注意對督導工作統計數據的積累，做好對教學整體運作情況的監控工作；三是傳統規范與改革創新的關系。我校一代代老教師在教學過程中形

成了很好的教學傳統，形成了優良的教風和學風，不能輕易地拋棄。但同時，隨著教育教學改革的不斷深入，教學方法、教學手段、教學思想、教育理念不斷創新，已經或正在發生著一些重大的變化。督導工作要重視改革創新，支持、保護教師和學生的創新精神，引導我校的專業、課程、教師等形成自己的特色，爭取培育出更多的名牌專業、精品課程和教學名師，引領我校的教育教學工作和管理水平向更高層次發展。

三、充分發揮教學督導團的作用

在新形勢下教學督導工作的核心是要全面提升水平，既要堅持與時俱進，加強教學督導及督導機制研究，又要對教師教學工作進行針對性指導，還要對教學管理過程進行針對性整改，推動各教學單位加強教學督導和教學質量監控工作，以全面提升學校教學和教學管理水平。結合新一屆教學督導團的工作，我代表學校向教學督導團和各位成員提出幾點希望和要求：

第一，要以科學發展觀為指導，全面展開教學督導工作。教學督導工作要堅持以“嚴格教學過程管理，加強教學質量監控，保證教學有序，推動教學改革，促進教風學風建設，不斷提高教學質量”為宗旨，以“寓教于督，督導結合，以督促導，以導為主”為工作方針，按照“檢查督促，總結經驗，發現問題，指導改正”的工作思路開展工作。一是要把提高教學質量作為教學督導工作的立足點。教學督導要從各個方面對教師的教學工作進行督查和指導，不僅要在教學的內容和方法上把關，還要使教師在教書育人、為人師表方面有長足進步，使教師在教學中把握正確的政治方向。同時教學督導還要及時了解和把握學校的教學動態，對學校的教學改革、教學管理和師資隊伍建設等工作提出有益的意見和建議。二是要切實加強新辦專業和新教師的督導工作。目前我校本科教學正處在評建整改階段，加強新辦專業建設和新教師培養是評建整改工作的兩項重要內容。教學督導要在這兩項工作上下功夫、用氣力，努力為學校的評建整改工作作出貢獻。三是要積極促進教風和學風的建設，特別是要促進師德建設。胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上重要講話，充分說明了黨和國家對師資隊伍建設和師德建設的關注和重視。教學督導要把促進廣大教師特別是年輕教師思想和教學水平的進步作為日常工作的重要內容。要認真總結和推廣優秀教師的先進經驗，同時積極教育和鞭策落后教師，努力提高教師的師德與師藝。

第二、要積極建言獻策，當好教學參謀。教學督導的一項重要職責是積極建言獻策，當好校、院領導的參謀和助手。經過教育部本科教學工作水平評估的洗禮，我校的教學工作已經進入到一個新的起點。能否加快內涵建設，深化教學改革，推進教育創新，促進教學水平和人才培養質量邁上新的臺階，是我校改革與發展所面臨的一個重大課題。這不僅需要學校黨委和行政把握方向，抓住機遇，開拓創新。更需要全體教職員工積極建言獻策，廣泛參與，共同努力。尤其是教學督導成員更是責無旁貸，對學校的各項改革措施和發展舉措，不僅要參與其中，獻計獻策，還要發動群眾，宣傳群眾，帶領全體教職員工積極投身到學校的各項改革與發展之中，為學校的健康發展做出我們應有的貢獻。

第三，要堅持公平、公正、客觀的原則，認真履行工作職責。教學督導團成員大都是德高望重的老教授、老專家，長期從事教學和管理工作，具有豐富的教育、教學和管理工作經驗，是經過層層選拔而聘任的。對于督導成員來說，能擔此重任，既是一份榮譽，更是一份責任。因此，希望大家要在其位謀其政，切實維護好自己和督導團的榮譽和威信。要時刻牢記學校的重托，要從對學校負責、對教師負責、對學生負責的角度，客觀、公正、合理地對待每一件事、每一個人，切切實實運用好學校賦予我們的對教學和育人工作質量的評價權、否決權。要發揚“同心同德、團結協作，真抓實干、求真務實，準確高效、精益求精，積極主動、開拓創新”的工作作風，弘揚“追求和諧、以人為本，勤奮踏實、追求卓越，淡泊名利、敬業奉獻，顧全大局、愛校榮校”的精神，認真履行好自己的工作職責。

各位督導專家是我校改革與發展中的寶貴財富。通過專家督導既保證教學活動的有序運行，又充分發揮老教師“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師迅速成長，促進教學質量的提高。這的確是一件對教師成長有利、對學校發展有利的大好事。我們一定要樹立督導權威，充分珍惜、利用好教學督導這一寶貴財富和有效機制。各學院、相關職能部門和全體教師都要全力支持和配合督導工作，不得以任何借口阻撓督導成員的巡查、調研、聽課。督導團直接對學校領導負責，對全校有關教學部門和人員行使督導權。對于督導團提出的意見和建議，被評院、系、處和教師必須嚴肅對待，認真整改。督導結果是各院、系、處和教師年度考核、評先晉級、職稱評定、教師聘用的重要依據。

最后，希望新一屆教學督導團努力按照學校的要求，以全新的面貌全面完成本屆教學督

導工作任務，共同開創我校教學督導工作的新局面，真正從教育教學質量上打牢我校立足的根本，樹立學校教育教學的良好聲譽，為學校的改革和發展做出新的貢獻。

謝謝大家！

第二篇：李元元校長在科技大會上講話

李元元在學校科技大會上的講話

(2011年12月15日)

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們、同志們：

學校今天召開的科技大會，是繼2006年之后的又一次非常重要的科技工作會議。這次會議的主題很明確，就是要貫徹落實國家教育、科技、人才發展規劃綱要，發揮學校在國家和區域創新體系中的作用，推動協同創新，促進學校發展與經濟社會進步更加緊密地結合，為學校“十二五”科技工作創造更多的發展機遇，爭取更多的發展資源，以高水平的科學研究支撐高質量的高等教育，加快我校建設高水平研究型大學的步伐。

剛才，趙繼常務副校長代表學校做了科技工作報告，回顧了學校“十一五”科技工作的情況，展示了我校近幾年來科技工作取得的巨大成績，分析了學校當前面臨的科技發展形勢，闡述了我校“十二五”科技發展的戰略思路，提出了明確的任務和措施，我完全同意。會后，請學校各部門、各單位認真組織學習并貫徹落實。化學學院、汽車工程學院、地球科學學院分別介紹了他們的工作成績和經驗體會。學校這些成績來之不易、振奮人心、鼓舞士氣，是全校科技工作者在學校黨委領導下，同心協力、勇于開拓、奮力拼搏、扎實工作的結果，是教育部、科技部、國家自然科學基金委等國家各部委，以及吉林省和長春市等各級領導大力支持的結果。借此機會，我代表學校，代表陳德文書記和學校的黨政班子，對多年來關心和支持吉林大學發展的各級領導表示誠摯的謝意！向今天受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期奮斗在科技一線的廣大師生和科技管理人員表示崇高的敬意！

當前，學校正處于改革和發展的關鍵時期，深化高校體制改革，提高高等教育質量，促進科學研究與人才培養緊密結合，提高自主創新能力和社會服務水平，是高校面臨的新挑戰和新任務。最近，學校制訂了《吉林大學中長期改革與發展規劃綱要（2011-2020年）》，提出學校在下一個發展階段，要以鄧小平理論和三個代表思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以科學發展為主題，以學術建設為主線，以提高質量為核心，以改革創新為動力，深入實施“學術立校、人才強校、創新興校、文化榮校”四大戰略，以高水平的學科群、高層次的人才隊伍、高起點的創新基地、高素質的創新人才培養和高水準的國際交流合作“五位一體”建設為抓手，探索具有吉林大學特色的發展道路，全面提升學校的辦學質量和核心競爭力，不斷開創高水平研究型大學建設的新局面，為全面建設小康社會和創新型國家做出更大的貢獻。因此，在“十二五”的開局之年，我們必須對學校的科技工作在未來國家教育和科技體系中的定位進行深度的探討，進一步明確發展目標，建立發展的新模式和新機制，使我校的科技工作再上一個新臺階。

下面，圍繞學校發展目標，結合學校實際，就今后在推進學校科技工作中應注意處理好的幾個關系，談幾點初步的認識，供大家參考：

一、要處理好學校科技工作與學校總體發展目標之間的關系

人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承創新是大學的重要使命，科研水平與創新能力是研究型大學區別于其他高校的顯著特征。高等學校，特別是研究型大學，既是高層次創新人才培養的重要基地，又是基礎研究和高技術領域創新成果的重要源泉。《吉林大學中長期改革與發展規劃綱要（2011-2020年）》明確提出，到2020年，要把我校建設成國內一流、1 國際知名的高水平研究型大學，成為讓學生全面發展、讓教職工引以自豪、讓社會高度贊譽、讓世界廣泛認同的大學。到2046年建校100周年時，把吉林大學基本建設成為世界一流大學。

為實現上述目標，學校對科技工作提出了更高的要求。一些重要的量化指標，例如國家級科研平臺數量、國際合作科研機構數量、科研經費總量、重大科技項目數量、高水平論文數量、發明專利數量、國家級獎勵數量等數據已作為主要發展指標列入學校中長期改革與發展規劃綱要，這些指標是目前國內外官方和民間對大學做出學術評價的主要依據。這些指標能否實現，不但關系到學校對國家經濟、社會發展的貢獻力，而且更直接關系到學校發展的總體目標能否實現，關系到學校的核心競爭力和綜合實力，關系到學校在國內外高等教育中的地位。因此，我們必須從全局性、戰略性的高度，提高對學校科技工作重要性的認識，下定決心，以超常規的氣魄和努力推動學校科技工作又好又快地發展。以高水平的科技工作支撐高質量的教學工作，促進高質量的人才培養，推動高水平的學科建設，打造高層次的師資隊伍，產生卓越的學術成果，實現更好的社會服務，從而確保學校辦學目標的實現。

二、要處理好人才培養與科學研究的關系

高水平研究型大學必須以人才培養為根本，以教學工作為中心，以科技工作為重點。人才培養的質量不但由教學工作的水平決定，而且由學校的科技創新能力和科技育人的水平決定。推動科技創新與教育結合，提升科技自主創新能力，能夠有效地促進創新型人才的培養。教學與科研相輔相成、互相促進，是大學學術持續發展的兩翼。

學校不僅要向學生傳授現有的知識，實現知識的傳承和積累，更重要的是在知識創造過程中培養學生的創新精神和實踐能力。教師通過科學研究可以帶領學生進入到學術前沿地帶，激發學生的求知欲和創新精神，訓練學生的研究方法、研究習慣和研究能力，培養學生的創新品質。科研與教學相結合的探索式研究型學習，不僅可以改變教學方式和教學內容，而且可以改變傳統的師生關系，使教師主導的課堂成為師生共同探究的場所，教師成為學生學習的引領者、合作者，學生既能學到知識，又能訓練創新性思維，培養研究能力和創新能力。

下一步學校的科技工作應注重結合國家經濟和社會發展對創新人才培養的需要，創新教育教學方法，融匯最新科研成果入課堂、入書本、入教材。要推動產學研合作教育模式的深入開展。要鼓勵科技領軍人物和學術帶頭人更多地承擔起培養拔尖創新人才的重任。要讓更多的科技創新資源，包括國家級、省部級的重點實驗室、工程實驗室、工程技術研究中心等，向包括本科生在內的學生開放，同時吸納一部分學生直接參與科技創新研究與實踐。從而建立起科學研究與人才培養密切結合的有效機制，充分發揮學校巨大的人才優勢和創新潛力，以高水平的科學研究支撐高質量的教育和教學。

三、要處理好“頂天”與“立地”的關系

“頂天”是指瞄準國家戰略需求或科學發展前沿，開展重大科學課題或關鍵技術的研究，創造居于國內外一流水平的成果，支撐和引領創新型國家建設。“立地”，是指面向國民經濟和社會發展主戰場，切實解決各地區、各行業經濟社會發展實踐中大量的科技問題。“頂天”和“立地”是辯證的關系，科學前沿的突破，可以帶來整個產業鏈的巨大變化，極大地促進生產力的解放。反過來，當科技成果在服務國家和區域發展中創造了大量的社會財富時，也支撐了科技工作者繼續從事前沿的研究。

目前，我校在圍繞學科前沿、瞄準國家目標組織承擔國家級重大項目的能力上有了很大程度的提高，并積累了一定的經驗。但是，從全校來說，我們在為地方經濟建設服務方面還有很大的空間。學校下一步科技工作的方向，就是既要“頂天”，又要“立地”。一方面，要繼續鼓勵和組織一部分學術領軍人才和科研團隊，瞄準國家重大需求，全力爭取國家重大科技專項、“973”計劃、“863”計劃、國家支撐計劃重大項目、國家自然科學基金重大項目、國際合作重大項目、重大軍工項目等，努力解決國家在發展戰略性新興產業、高新技術產業和國防軍工中的重大科學理論和關鍵技術問題，爭取獲得更多的國家級科技獎勵，真正起到“頂天”的作用，進一步提高我校在國家創新體系中的地位；另一個方面，要組織和動員大部分科技力量主動進入國民經濟和社會發展主戰場，研發新技術，解決行業、企業的技術難題，促進科技成果的工程化和產業化，真正起到“立地”的作用，進一步提高我校在區域創新體系中的地位。

四、要處理好數量和質量的關系

在過去較長的一段時間內，全國大部分高校都把科技成果（包括項目、經費、論文、獲獎、專利等）數量的增長作為優先目標。在官方和民間的統計資料中，數量的排序也往往決定一個學校的位置。但是，隨著科學發展觀在科教領域中的進一步貫徹落實，一些高校已開始轉向更加重視對質量指標的追求。對于我們吉林大學來說，今后要把對科技工作的評價放在數量和質量并重上，逐步建立以質量為導向的學術評價體系。目前，我們吉林大學的科技成果，無論是哪種表現形式，在同類高校當中數量和質量都不占有特別的優勢。而且，無論是官方還是民間的一些評價，對數量還是很重視，所以我們不能說，現在數量已經足夠，可以只管質量，不用管數量了，這一點將來也許有一天會做到，但是目前做不到。我們整個評價體系要逐步從數量與質量并重，逐步轉向更加重視質量。無論是論文，還是申請的專利，或是爭取的成果，都要追求更高的質量。我們要通過加快數量的積累為質量的提升打下基礎，將數量的優勢盡快轉化為質量的優勢。在承擔科技項目方面，既要力爭科技經費總量的快速增長，更要重視所承擔項目的類別和質量，重視項目成果轉化的影響力有多大；在科研基地的建設方面，既要爭取新基地數量的增長，更要高度重視現有國家級基地的建設工作，并充分發揮它的作用。目前，吉林大學的國家級基地，在基礎研究方面總的來說，數量還是比較可觀的。但是我們在工程應用方面，國家級基地無論是數量還是質量差距都比較大。像我們同類型的學校，國家工程技術研究中心或者工程實驗室這些工程類的國家級基地，一般的情況下都會有5-10個。所以下一步我們一方面要重視數量的增長，另一方面要在爭取新基地的同時發揮好現有基地的作用，使它在學科建設、產出重大科技成果、人才培養特別是吸引和培養拔尖人才方面起到領頭作用。在爭取科技獎勵、發表論文、申請專利方面，要鼓勵教師申報高等級的獎勵，在權威的刊物發表論文，在申請專利的時候盡可能申請發明專利，特別是能夠構成核心技術的發明專利。我們要進一步改革學術評價制度，著力建立數量和質量兼顧而更加注重質量的考核評價體系，在持續關注科技經費總量和獲得成果數量的基礎上，加大對重大項目和重大成果的扶植政策傾斜度。

五、要處理好基礎研究與應用開發的關系

基礎研究是科技創新的起點，任何科技創新成果的取得，必然要以基礎研究的突破為先導，基礎研究在注重新發現和揭示事物內在規律的同時，應盡可能地關注研究成果現實或潛在的應用前景。這一點對我們吉林大學的基礎研究來說也是適用的。吉大的基礎研究有傳統，有優勢，我們要繼續發揚我們的優勢，堅持我們的傳統，同時我們要關注基礎研究的應用前景，因為這是我們基礎研究在服務創新型國家建設方面發揮更大作用的一個體現。應用開發 3 著眼于解決行業和企業發展中的實際科技問題，應用開發必須盡可能地運用基礎研究的最新成果，提高技術創新能力。對于我們吉林大學這樣一所綜合性研究型大學來說，就現階段，基礎研究和應用開發都不可或缺，都具有同等重要的地位。要發揮學校基礎研究的優勢，加強原始創新，著眼于科學前沿，把握國家基礎研究重要研究方向，選擇具有一定的基礎和優勢、對國家發展具有全局和長遠影響的關鍵領域，有效組織力量開展基礎研究的攻關，力爭在科學上取得原創性突破。要鼓勵支持和培養造就一批創新能力強、潛心基礎研究的優秀人才隊伍。進一步完善評價體系，為從事基礎和前沿研究的科研人員營造一個能充分發揮自主性、創造性、長期潛心研究的環境。吉林大學在基礎研究方面曾創造過輝煌。在唐敖慶院士的帶領下，我們兩次拿到自然科學一等獎。就從這點來說，吉大在全國的影響，任何人都為之感到驕傲，對吉大特別尊敬，學校在這方面要好好地總結經驗。近幾年，我們看到一些很好的苗頭，連續兩次獲得國家自然科學二等獎，這預示著我們在自然科學的基礎研究方面有很好的基礎。因此學校在這方面要制定好的政策，鼓勵一部分人長期潛心研究及從事基礎研究。這不但是為了大學的榮譽，也是為了人類的文明和進步，因為基礎研究的成果，往往就是知識創新的重要成果。所以，這一點我們任何時候都要堅持。同時，要著重加強應用研究和應用開發，積極承擔國家和地方重大科技攻關計劃，強化科技成果轉化，著力提升學校的關鍵技術、共性技術和重大技術裝備的有效供給能力，服務和支撐國家和地方產業結構的調整、發展方式轉變、戰略性新興產業和高新技術產業的培育和發展。要發揮學校在地方科技產業發展中的引領和示范帶頭作用，促進高校知識和技術轉移。這點非常重要，在振興東北老工業基地方面，或者說在發展吉林省經濟方面，要起到重要的支撐作用。以前我們雖然有這方面的例子，但是畢竟還很少。前面三個學院講到了這幾年的快速發展對它所在的行業產生了巨大影響，起到了很好的促進作用。但是我們目前還不敢胸有成竹地說，或者是非常自豪地說，吉林的發展或者東北工業基地的發展，離開了我們吉林大學就不行，我們的底氣還不是很足。應用開發方面我們還要加強，要把我們的潛力發揮出來，主動地面向主戰場，主動地深入到行業、企業當中，發現問題，提出科技攻關目標，提出相關課題。這一點在現階段一定要引起吉大科技工作者的高度關注。我們希望經過一段時間的努力，學校的應用研究和應用開發水平，能夠像基礎研究的水平一樣在全國特別是在我們東北地區，尤其是在吉林省產生更大的影響。學校的發展是與地方、區域的發展緊密相連的，我們有一個概念叫“跳出教育看教育，適應變化謀變化，融入發展促發展”，只要我們進一步提高對地方發展的貢獻力，促進了地方的發展，我們就可以更多地從地方的發展中獲得我們自己發展的資源，獲得對學校發展更大的支持。從這點來說，科技工作的作用和力量都是非常大的，也是服務社會的一個主要形式。

六、要處理好重點發展與統籌兼顧的關系

均衡發展、協調發展是學校發展的理想方式。然而，由于學校的資源有限，國家不同時期對不同的領域和學科支持力度不同，校內各學科發展水平也不一致，特別是對于我們學科門類齊全、學科分布面廣的綜合性大學來說，要想各個學科都同步發展很難實現。因此在某個時期、某個方面會形成相對的重點領域。這些重點領域會獲得國家、社會、學校更多的支持，其中既有主觀努力因素，又有國家發展的客觀原因。學校在下一步發展過程中，一定要根據國家發展形勢，集中精力做大事，扶優、扶強、扶新，使得各項工作安排得主次有別、緩急有序。要緊緊圍繞學校發展的主要目標，提出對應的發展對策，并提出各方面的（包括人力、物力、財力）使用方案和配套政策。實現協調發展是學校科學發展的一個方式，我們要努力實現。但就吉林大學目前的情況來說，由于資源有限，再加上無論是國家還是地方，經濟社會發展的每個時期，都有它的重點，因此與國家和區域發展比較一致的相關學科領域的發展機會肯定會多一些，所以要緊緊抓住這些機會。從校內布局來說，我們要扶持一些強 4 勢學科、優勢學科優先發展，扶持多學科交叉的新興學科優先發展，通過這些學科的優先發展來帶動相關學科乃至更多學科的發展。所以我們要按科學發展觀要求，有目標，保重點，通過部分學科、部分學院的優先發展，帶動其他學科其他學院的發展，在科技工作當中必須注意這種問題。

我們學校在“十一五”期間有了很大發展，特別是“十一五”的后期，顯示出很大的加速度。我希望“十二五”能保持這樣一種比較大的加速度，因為不加速，真的會被淘汰。科研經費總量能夠反映一個學校的綜合實力，我們的科研經費為什么總量還不夠大？實際上我們還有很大的優勢沒有發揮出來。我們縱向的科研項目，特別是自然科學基金，應該說還是不少的，在全國并不落后。但是學科間發展不平衡。從全校來說，我們在醫學、生命科學方面的研究還有巨大的潛力，同類型學校，這一塊的經費往往占到全部經費的40%甚至超過50%，而我校醫學、生命科學方面的科研經費僅占20%左右，所以我們還有巨大的潛力。還有橫向經費，對于綜合性大學來說，一般情況下，應用開發、應用研究為主的橫向經費可以占到科研經費的30%以上甚至更多，有些將近50%。而我們的橫向經費只占總經費約20%，所以我們有很大的發展空間。現在全校無論是教師還是研究生，都對加快學校科技發展鼓足了勁，下一步，除了動員大家繼續投入到科研工作中去以外，還要從政策方面，包括對教師、研究生和導師評價的政策、人事制度政策等各個方面，構建有利于大家發展的政策體系。鼓勵大家根據自己的特長，形成不同的發展方向。能做基礎研究的做一流的基礎研究，能在應用研究和應用開發方面顯示自己特長的繼續在這方面努力，包括工程化和產業化方面，我們都要高度重視。

此外，我們這么大的一所大學，目前還沒有一家上市公司，或者以應用我們吉大技術為主的上市公司，這方面也要努力。我們要加大服務地方經濟建設和社會發展的力度，產出一批有顯示度的成果，支持地方發展，爭取獲得地方政府更大的支持。總之，我校底蘊深厚，潛力很大，只要我們樹立信心、鼓足干勁、努力奮斗，學校一定會有更大的飛躍和發展。

圍繞學校已確定的發展戰略，科技工作應做好五個方面的重點工作：一是瞄準國家目標，組織承擔更多的國家級重大項目；二是依托大項目組織大團隊，產出代表國家最高水平的標志性成果；三是建立集知識創新、技術創新、知識轉移、科技管理、制度體系為一體的科技創新體系，引領地方創新體系建設；四是面向行業需求，加強成果轉化，服務行業發展，在經濟保增長、調結構的過程中做出更大的貢獻；五是擴大開放力度，加強與國家部委、地方政府以及企事業單位的合作，廣渠道、多層次、全方位服務國家和區域發展。

同志們，回顧過去，我們創造了不平凡的業績，展望未來，我們對學校的發展充滿信心！讓我們抓住機遇、應對挑戰、開拓進取、團結奮斗，以科學發展為主題，以學術建設為主線，以提高質量為核心，以改革創新為動力，深入實施“學術立校、人才強校、創新興校、文化榮校”戰略，全面提升學校辦學質量和核心競爭力，不斷開創高水平研究型大學建設新局面！

謝謝大家！

第三篇：校長在新一屆學生會成立大會上的講話

校長在新一屆學生會成立大會上的講話

涂 庭

各位老師，學生會干部：

今天，德星中學新一屆學生會成立，我的心情和在座各位的一樣，非常高興,因為我們的學生會終于重建好了，我們經過嚴格的程序選拔出了一批優秀的學生骨干充實了學生會組織，增添了新鮮血液。在此，請允許我向全體學生會干部表示祝賀！祝賀你們有幸成為我校的新一批學生會干部，開始親身參與學校的學生管理工作，為進一步建設和發展學校貢獻自己的力量。

學生會是學生的自治機構，是學校與學生之間的聯系紐帶，更是學生參與學校管理，提高學生自主管理、自我服務、自我教育意識的重要途徑。學生會是在校黨支部的領導下、在德育處和團委的具體指導下獨立自主地開展工作的學生組織，其主要職能是全面實施學生的自我教育、自我管理和自我服務。學生會的重建，是我校學生工作的一件大事。同學們，加入學生會是件光榮的事情，但是我們不能徒有虛名，每個同學在競選的時候都曾鄭重表態，愿意在某些方面為學校、為同學服務。所以，大家要切切實實的、真真正正的發揮作用。當然，大家在付出的時候也會有收獲，那就是你會比其他同學更多一些鍛煉的機會，你個人的綜合素質和能力會在工作和實踐的過程中得到更多的鍛煉提高。學生會在學校管理中尤其常規管理中起著不可替代的作用。這就要求學生會干部應具有較高的素質。我覺得學生會干部的思想裝備概括的說，就是應具有一種精神、樹立兩種意識、遵守三個準則、處理好四方面的關系。

一、學生會干部應具有奉獻精神

在任何組織，做任何工作，奉獻精神都是必要的思想基礎之一。學生會干部工作辛苦，需要學生付出較多的精力，但又缺乏回報。如果不能樹立犧牲自己的一些個人利益，為大家做出一點奉獻的精神，而是事事考慮自己個人的得失，一心只想如何為自己獲取利益，就無法勝任學生會的工作。因此必須樹立奉獻精神，才能成為一名合格的學生會干部。

二、學生會干部應樹立大局意識、服務意識 學生會干部不同于班干部，班干部一般從自己班級的角度考慮問題，有時會把班級的利益放在首位，而不考慮其他班級，甚至學校的利益。學生會干部就必須從學校和全體同學的角度考慮問題、分析問題，必須樹立大局意識，對學校的工作要有一個全面的認識，在具體工作中就要事事處處以學校大局為重，把學校和全體學生的利益放在首位。決不能為了小部分學生或小集體的利益犧牲學校、全體學生的利益。

學生會干部是全體學生的代表，必須樹立服務意識。在工作中應本著全心全意為同學服務的態度來處理解決問題，決不能在同學面前擺出趾高氣昂、飛揚跋扈的姿態。要讓全體同學支持學生會的工作，而不是疏遠甚至是敵視。當然，我們這里講的服務意識是指工作的出發點應當是為全體同學服務，工作中的態度要真誠友善，工作的方式方法要讓人樂于接受，決不是無原則的退縮與讓步。

三、學生會干部應遵守的三個準則 學生會干部應遵守：客觀公正、事實求是的行動準則；服從領導、紀律嚴明的組織準則；勤于思考、精益求精的工作準則。

客觀公正、事實求是的行動準則是學生會的生命線。不公則生怨，怨則遠，遠則不信，如果學生會干部得不到同學們的信任，那么就失去了存在的價值。因此，學生會干部在工作過程中必須遵守客觀公正、事實求是的行動準則，以事實為準繩，以制度為依據，客觀公正的反映事實，公平公正的處理事情，只有這樣才能得到全體師生的信任與支持。

學生會是一個有組織有紀律的團體，學生會干部作為其中的一員，就要必須遵守服從領導、紀律嚴明的組織準則，少數服從多數，下級服從上級。對問題有提出批評和建議的權利，意見沒有被采納也有保留自己意見的權利和上訴的權利，但在決議沒有改變的時候必須嚴格按決議執行。決不能因為思想上想不通就鬧情緒、牢騷滿腹、消極怠工，把情緒帶到工作中去。

學生會干部在工作中要遵守勤于思考、精益求精的工作準則。學生會是學生中先進分子的集合體，學生會干部是學生中先進分子的代表。這就要求學生會干部在工作中不能僅僅滿足于當算盤珠，撥一下，動一下。要有創造性的開展自己分管的工作或組織交給自己的任務，要勤于思考，開動腦筋，在工作的過程中善于發現問題，總結經驗，不斷改進完善，追求完美。對自己、對工作要高標準、嚴要求，精益求精，不斷追求進步。

四、學生會干部應處理好四方面的關系

學生會干部在學校和班干部或同學相比，要接觸更多的人和事，要花費更多的精力，要注意處理好四方面的關系：工作與學習的關系、個人與集體的關系、班級與學校的關系、學生干部與教師的關系。

學生會干部首先是一名學生，然后才是一名學生干部，首要的任務是學習，必須在保證學習的前提下干好工作。學生會干部的榜樣作用首先是學習上的榜樣，否則其他同學也不會服氣。這就要求學生會干部在日常的學習、工作、生活中合理安排時間，分配精力，處理好學習與工作之間的關系，保證學習上進步，工作上出色。只有這樣才能成為一名優秀的學生會干部。

學生會干部是學生會組織的一員，工作在學生會這個集體中，要處理好個人與集體的關系，自覺維護集體的利益。工作中不能計較個人得失、拈輕怕重、斤斤計較，分工要明確但更要講究團體協作、齊心協力，決不能有事不關己，高高掛起的想法，分配任務要敢于迎難而上，多考慮集體的利益和解決困難的辦法，而不是只考慮個人的安逸和完成任務有多么的困難。

學生會干部來自于不同的班級，為了學校的大局走到了一起。班級之間的競爭體現了班級對班集體榮譽的維護，學生會干部是班集體的一員自然要維護班級的集體榮譽，而學生會的工作內容與班級之間的競爭內容有著密不可分的聯系，對競爭結果有較大的影響能力。因此學生會干部如何處理好班級和學校之間的關系，顯得尤為重要，這是客觀公正能否真正實現的關鍵。除了上文提到的客觀公正、實事求是的行動準則外，還應看到班級與學校目標與利益基本是一致。如果靠不正當的手段，使班級在競爭中取得勝利，那么這就是一種嚴重的違紀行為，必將使自己受到相應的懲罰，使班級受到損失。同時這也不是真正維護班集體利益的行為，更不是集體主義的體現。學生會干部應當準確了解班級的薄弱項目、薄弱環節，幫助班主任、協助班委會想辦法解決問題，把工作搞上去，這才是對集體利益的真正維護。

學生會干部因工作的關系會接觸到很多認識或不認識的教師，有時會因工作的角度不同，而發生不愉快的接觸，如何處理好與教師之間的關系，也是擺在學生會干部面前的一個現實的問題。作為學生干 部，在解決問題的過程中，要明確自己是一名學生，必須要尊重每一位教職工，要有禮貌，有節制，遇到矛盾可以先回避或采取其他策略的方式暫時繞過矛盾，等時機成熟，或自己解決，或在分管學生會的老師、領導的指導下解決問題。但一定要注意兩個問題：一是不要情緒激動，更不能頂撞教師；二是不能簡單的要求分管的教師、領導去解決問題，這樣更容易產生不必要的誤會，應當相信在老師、領導的指導下，一定能成功的化解矛盾，解決問題。

學生會干部在工作中會遇到很多預料之外的情況，但無論情況多么復雜，相信只要學生會干部思想上有所準備，工作中注意積累總結經驗教訓，不斷完善自己，就一定能為一名優秀的學生會干部。

德星中學新一屆學生會即將啟程，希望學生會干部要不斷完善自身建設，手拉手，心連心，聚人氣，敢于超越，不斷進取，共同高歌我們是德星中學的排頭兵，讓學生會成為凝聚人心的溫暖集體。讓我們攜手為德星中學的美好未來更加努力奮斗。

最后，希望全體成員要處理好學習與工作的關系，在保證把學習搞好的前提下把工作做好，不能顧此失彼。

我希望，也相信，學生會一定會是一支素質高、能力強的學生干部隊伍。衷心希望全體成員不辜負學校領導、老師和同學們的重托，努力開創我校學生工作的新局面！

謝謝大家！

第四篇：李建保校長在海南大學校友會成立大會上的講話

李建保校長在海南大學校友會成立大會上的講話

各位校友：

大家上午好！

碧海連天遠，瓊崖盡是春。在這溫暖如春的季節里，我們非常高興地迎來了來自全國各地的校友們。我代表母校海南大學對你們的到來表示熱烈的歡迎，對你們給予母校的支持表示衷心的感謝！

借此機會，我向各位校友介紹一下海南大學的發展情況。2007年8月，為建設一所高水平的“211工程”大學，國家教育部和海南省委、省政府將原華南熱帶農業大學和原海南大學合并組建成新的海南大學。2008年12月，學校成為國家重點建設的110多所“211工程”大學之一，也是海南省唯一的“211工程”大學和教育部與海南省共建高校，同時是海南省規模最大、層次最高、區域特色最鮮明的高校。

學校現有海甸、儋州、城西3個校區，占地總面積約5200多畝，其中海甸主校區2600多畝。現有全日制在校生37300多人，其中普通本科生33700多人，碩士研究生3100多人，博士研究生170多人，國際留學生240多人。現有教職工3500多人，其中專任教師約1800人，具有高級職稱教師近1000人，具有博士學位教師400多人。擁有2個國家級教學團隊和2個部級科技創新團隊。學校也是全省唯一建有國家級重點學科和重點實驗室（培育基地）的高校，現有1個國家重點實驗室（培育基地），2個國家重點學科、3個部級重點實驗室、1個國家重點培育學科。學校與境內外100多所大學和研究機構建立了密切的合作關系，每年選派一批優秀本科生、研究生前往法國、新加坡、俄羅斯等國家和臺灣的高校學習深造。學校是全國華文教育基地、國家大學生文化素質教育基地，是具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格的高校和接受中國政府獎學金來華留學生資格的高校。

學校堅持“立足海南、面向全國、輻射東南亞”，突出“熱帶、海洋、特區、旅游”四大特色，抓住“211工程”建設和海南國際旅游島建設兩大機遇，充分利用熱區和海南的區位優勢及資源條件，努力建設成為有特色、高水平的全國百強高校。

學校的建設與發展，離不開包括廣大校友在內的社會各界人士的支持與幫助。校友的個人發展，也離不開母校曾經的培養和教育。每年新生入校報到，都會看到一條標語：“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”。作為昔日的學生、今日的校友，你們在祖國建設的各條戰線上取得了輝煌的成就，母校以你們為榮，母校為你們驕傲！

校友會是聯系母校和校友的橋梁與紐帶。學校對校友會工作非常重視，多次開會研究校友會籌備事宜，并建立健全校友信息數據庫，開發設計校友會網站，出版發行校友刊物《海大校友》，走訪各地校友，為校友會的成立奠定了堅實的基礎。校友會的成立也得到了廣大校友的積極擁護和熱情支持，福建、云南、廣西、北京等地校友已經組成了地方校友會并開展活動，廣州校友也在今年3月組織召開了聯誼會。今天，在各位校友的共同參與和見證下，海南大學校友會將要正式成立了。這既是海南大學的一件盛事，也是廣大校友的共同心愿。從此以后，校友會將是校友們的“家”，校友們要常和“家”里聯系，“常回家看看”。校友會要充分發揮作用，廣泛聯絡校友，維系珍貴情感，助推學校發展。

最后，預祝校友會成立大會圓滿成功！

在2014新年即將到來之際，祝各位校友身體健康、家庭幸福、萬事如意！

謝謝。

劉康德書記在海南大學校友會成立大會上的講話

親愛的校友們、老師們、同學們： 大家上午好！

今天我們在這里召開海南大學校友會成立大會，這是學校和廣大校友、廣大師生的一件大喜事，也是學校發展歷史上具有特殊意義的一件盛事！作為一位在母校學習、工作了近半輩子的老校友，此時此刻，我感到無比的激動、無比的高興。在此，請允許我代表學校對校友會的正式成立表示熱烈的祝賀！同時，向各位遠道而來的校友代表表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，歡迎你們回家！感謝你們對母校矢志不渝的關心和支持！

校友，是多么親切的稱謂！我始終認為，校友是學校真正意義上的主人。學校實際上是為了曾經在校、現已離校，現在在校、一段時間后將要離校，以及今后陸續來校又依次離校的校友們而存在的。學校就是一個大家庭，所有的校友，無論在老農大、原海大還是合并后的新海大學習、工作過的，都因為在這個大家庭度過珍貴時光、收獲成長閱歷而成為家庭的一員，成為學長學弟、學姐學妹，都在身上打下了“海南大學”這個共同的烙印。這個烙印，將伴隨我們終生，成為我們身份標識的重要特征之一。我衷心地希望并熱烈地期待著，以今天校友會成立為契機，通過學校和廣大校友的共同努力，這樣的烙印越來越清晰，這樣的標識越來越鮮明，因為這樣的烙印和標識而形成的自豪感也越來越強烈。

此外，我還深刻體會到，校友是學校發展的推動者和學校歷史的締造者。原華南熱帶農業大學自1958年創辦后，長期扎根農村，在艱苦創業中創造了豐碩的熱帶農業科教一流成果，為國防事業和熱區經濟社會發展做出了重大貢獻。原海南大學于1983年在一片荒灘地上艱苦起家，在不懈奮斗中建起了全省規模最大、影響廣泛的綜合學科專業體系，為海南經濟社會發展做出了積極貢獻。兩校合并后，在合并搬遷任務異常繁重、困難矛盾復雜多變的情況下，取得了各項事業發展的重要跨越，原兩校辦學特色不僅沒有削弱，而且在優勢互補、整合發展中得到了極大增強，原兩校的優良傳統也在繼承和融合中得以優化發展。學校順利通過了國家“211工程”建設評估驗收，在國家重點學科、博士點等方面實現了重要突破，教育教學質量、科研創新水平和社會服務能力顯著提高，在國內的學術聲譽和社會影響力較以往有了大幅度的提升。櫛風沐雨、薪火傳承，回顧學校非凡的發展歷程，我們深切地感到，所有來之不易的辦學成就，都是廣大校友以執著信念和勤勞雙手，一草一木地栽培、一磚一瓦地壘筑、一點一滴地積累而成的。學校的每一次發展，每一個進步，每一份成就，都浸透著一屆又一屆校友的青春熱血，凝結著一屆又一屆校友的智慧力量。我們廣大的校友不僅在校期間發揮了推動學校發展、創造學校歷史的主體作用，離校后依然心系母校，熱心關注母校辦學，積極以各種方式獻策獻力，助推母校發展。是我們廣大的校友共同譜寫了海南大學光輝的歲月頌歌，奠定了學校不斷發展提升的堅實基礎，并為學校繼續開拓奮進、大步邁向美好未來提供著不竭動力。借此機會，謹讓我代表學校，向長期以來情系母校、為母校贏得榮譽、做出貢獻的廣大校友表示崇高的敬意和衷心的感謝！

樹高百丈連著根，水流千里終有源。校友與母校是命運的共同體，一榮俱榮，一損俱損。母校造就了校友，校友成就了母校。我們欣喜地看到，遍及海內外的10多萬名海大校友，在不同時期、不同領域、不同崗位頑強拼搏、辛勤耕耘，用自己的聰明才智服務國家、奉獻社會，創造出無愧于時代的工作業績和社會貢獻，繪就了多彩動人的人生畫卷，也不斷地為母校增光添彩。母校如今的社會地位、名聲和影響，是過去55年來每一位校友所作出的社會貢獻疊加累積而形成的。可以說，母校的社會聲譽是校友的閃亮名片，而校友的良好表現是母校的金字招牌，是衡量母校辦學質量的重要標桿。校友是母校可持續發展的力量源泉，母校是校友筑就人生夢想的堅強后盾。校友與母校永遠攸息相關、榮辱與共！加強校友與母校的天然血脈聯系，是廣大校友的共同期盼！我們在全面完成合并融合和學校“211工程”首期建設的各項任務之后，從去年開始積極籌備成立校友會，目的就是要順應廣大校友的呼聲，搭建廣大校友加強聯系、交流信息、增進情誼、分享快樂、促進合作的良好平臺，締結廣大校友與母校密切溝通的堅實紐帶，構筑校友支持母校、母校服務校友、校友與母校攜手共進的良好格局。今天，在廣大校友特別是在座各位校友代表的積極支持和熱心促成下，海南大學校友會正式成立了，這是眾望所歸的喜事，值得我們為之歡呼，為之振奮。

剛剛結束的第一次校友代表大會，推選我和建保校長擔任海南大學校友會第一任會長，在此，非常感謝各位校友代表對我們的信任和支持，同時我們也深感責任重大。我們將緊緊團結和依靠校友會全體成員，認真遵照校友會章程，忠實履行好會長職責。除了我們兩位會長之外，校友會組織機構還有其他成員，剛才也分別發了聘書。這里我想說明一下，在校友會活動過程中，所有校友都是平等的。校友會是服務性質的組織，我們的成員在其中擔任職務沒有高低之分，只有服務角色的不同。我們將抱著赤誠的母校情和校友心，本著“服務校友、服務母校、服務社會”的宗旨，竭盡所能、扎扎實實做好校友會各項工作，不辜負在座各位代表和廣大校友的期望和重托。重點將在以下方面作出努力。

一是進一步完善校友會組織建設，抓緊健全校友會工作機制，積極協助建立各地校友會分會，推動校友會工作進入規范化、常態化軌道。

二是大力加強校友聯絡工作，探索建立多種校友聯絡與信息溝通載體，比如出版校友刊物、建設校友會網站、建立校友數據庫等，積極組織形式多樣的校友聯誼活動，充分發揮校友會加強校友聯系的組織協調作用。

三是關注校友需求，積極發揮母校的人才、科技及信息資源優勢為需要的校友提供專業支持，在需要的情況下發動母校和校友的力量幫助解決校友的實際困難，充分發揮校友會直接為校友服務的積極作用。四是積極發動廣大校友關注和支持母校的發展，包括：為母校更好更快發展提供信息、出謀獻策；為母校廣泛開展國內外教育合作、科研合作、技術服務合作牽線搭橋；推薦著名學者到母校任教；為畢業的學弟學妹提供就業信息和就業幫助；以校友自身豐富的人生體驗為在校學弟學妹進行勵志教育；協助母校拓展辦學資源和籌措辦學資金等等，充分發揮校友會發動校友回饋母校的積極作用。

五是積極促成校友與母校之間、校友與校友之間建立優勢互補、互利共贏的實質性合作關系，將校友會建成母校、校友密切合作、共同發展的重要平臺。

六是積極組織開展校史研究，收集和宣傳不同時期校友的奮斗事跡，大力弘揚學校優良傳統，傳承和發展海大文化，凝聚和培育海大精神，為母校的建設發展凝心聚力，為校友的不斷進步提供精神動力。

校友們、老師們、同學們，我們的國家正處在全面深化改革，釋放發展動力和社會活力，加快推進中國特色社會主義事業的偉大時代，為我們施展才華、開創事業提供了廣闊的舞臺。我們的母校進入了國家中西部高等教育振興計劃的行列，迎來了重大的發展機遇，步入了加快內涵發展和轉型升級的歷史新階段，正朝著有特色、高水平全國百強高校目標加足馬力、奮力前進。讓我們發揚“艱苦奮斗、團結奉獻、開拓進取”的學校優良傳統，心意相連，風雨同舟，攜手并進，共同譜寫人生進步和事業發展的新篇章，共同邁向更加美好燦爛的明天，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出我們海大人應有的貢獻！

濃濃母校情，依依校友心。參天之樹，必有其根；環山之水，必有其源。校友們，母校永遠是你們值得托付的家園，永遠是你們堅強的后盾，你們的根在這里，你們的情在這里，你們的進步和成功是母校最大的驕傲，你們的幸福和快樂是母校最大的安慰。歡迎你們常回家走走看看，讓母校分享你們的進步與成功、幸福與快樂！

最后，衷心祝愿我們的校友會蓬勃發展、蒸蒸日上！祝大家身體健康、事業興旺、幸福安康！謝謝大家！

2013年12月21日

鄭小波校友在海南大學校友會成立大會上的發言

親愛的各位校友、老師們、同學們：

大家好！

今天，是海南大學55年發展歷程中一個非常特殊的日子，因為在這里，我們共同見證了海南大學校友會的成立。作為一名老校友，心中無比欣慰與喜悅。在此，請允許我代表我們廣大校友對校友會的成立表示誠摯的祝賀！

我是1977年進入華南熱帶農業大學學習的。在這里，度過了我人生中最美好、最難忘的青春年華。畢業三十多年了，我仍然會經常想起這段求學的時光，回憶起當時校園學習生活的點點滴滴，腦海里也時不時地浮現出當時老師、同學的音容笑貌，真是師恩難忘、同學情難忘。特別是作為同在高等教育戰線的“圈內人”，我也時刻關心、關注母校的發展。每當學校一個一個的捷報傳來，我內心都會由衷感到一種激動和自豪。這是發自心底的感情。我相信，在座的每一位校友都是這樣。特別是合并這幾年來，學校的工作更加朝氣蓬勃，各項工作有聲有色，各方面也都得到了很好的發展，在國內的學術聲望越來越高，社會影響也越來越大，我為此感到由衷的欣慰和高興！借這個機會，特向母校取得的成就和進步表示祝賀！

五十五年艱苦磨礪、風雨兼行，母校創造了許多輝煌，如今站在了新的歷史起點上，面臨前所未有的發展機遇，無論是國家高等教育布局還是海南國際旅游島建設的需要，都為母校加快發展、實現遠大抱負提供了廣闊空間。肩負著社會各界和廣大校友的殷切期待，母校的發展前景無限美好，同時也任重道遠。尤其是實現學校提出的建成“有特色、高水平全國百強高校”的目標還有付出較大的努力。這就需要學校全體師生員工的繼續努力，需要社會各界一如既往的大力支持和關注，當然，也更加需要我們每一位校友持續的支持和幫助。

今天，順應廣大校友的期待，海南大學校友會成立了，我們終于擁有了校友之間、校友與母校之間的連心橋，我相信這將掀開學校發展的嶄新一頁。校友會的成立，必將極大地促進廣大校友加強聯系，為校友搭建一個溝通、交流、聯絡、相互扶持、攜手共進的平臺；必將最大限度地團結、凝聚廣大校友，密切校友與母校之間的聯系，發揮廣大校友的智慧和力量，為母校的發展建設提供助力。對于我來說，能夠擔任校友會的工作，是莫大的榮幸，我一定會和大家一起努力，共同把校友會的工作做好。

各位校友、老師們、同學們，母校是校友的永遠的家園，校友和母校有著割不斷的血脈之情。飲水思源，母校是我們內心永遠的圣地。讓我們團結起來，攜手共進，為促進母校發展、建設有特色高水平全國百強高校而共同努力！讓我們共祝母校蓬勃發展、事業輝煌、前程似錦！

謝謝大家!

2013年12月21日

清華大學校友會代表在海南大學校友會成立典禮上的致辭

張 偉 老師

（2013年12月21日）

尊敬的劉康德書記，李建保校長，各位嘉賓：

今天海南大學校友會隆重成立，作為兄弟院校校友會代表，受邀參加盛典，親眼見證這個重要的歷史時刻，我深感榮幸。在此我謹代表清華校友總會，向海南大學校友會表示熱烈祝賀。海南大學與清華大學有長期的友誼與合作，清華校友中還有不少人在海南大學任職工作，其中還有三位擔任過或正在擔任學校的校長。

今年七月，我們學校隆重慶祝了清華校友總會百年華誕。我們學校在成立兩年后即1913年，當第一批畢業生走出國門前夕，就成立了清華校友會，至今已經有一百年歷史。一百年來，清華校友總會形成了“愛國、愛校、互助”的優良傳統，堅持了“服務母校、服務校友”兩個服務的宗旨，在支持學校人才培養和促進校友全面發展兩個方面發揮了積極作用。在服務母校方面我們歸納出“集資、集力、集智、集心”等具體內容，充分調動校友力量為母校人才培養做貢獻。在服務校友方面，我們以促進校友職業發展為核心，在“聯誼、互助、傳承、發展”等方面開展工作，服務廣大校友。改革開放后，在校慶七十周年的1981年恢復了校友工作，目前我校的地方校友會、行業協會等各類校友組織超過200個。目前，我們學校的校友總會有專職人員50多人，校友聯絡率達80%以上，校友捐款率40%左右，近年來校友雜志的年發行量近80萬冊，由校友捐贈的用于資助在校貧困學生的校友勵學基金七年來總額超過一億元。在今年年初的民政部評估中，清華校友總會被評為四A級協會。

高校以育人為本，校友是學校最寶貴的社會資源，做好校友工作意義深遠。我們知道，世界各國的名校都十分重視校友工作和校友會建設。校友工作的作用，一方面是凝聚力量，為學校發展做出貢獻；一方面為校友聯絡搭建平臺，促進校友全面發展。哈佛、斯坦福、耶魯等大學，校友會歷史悠久，校友工作是辦學的一項重要工作，在人員配備和資金支持等方面非常重視，校友會在聯絡校友、服務校友、籌款辦學方面發揮重要作用。

校友會在發展教育事業和促進社會進步方面的作用越來越得到社會各界的認可。十八大提出發展社會組織，激發社會活力。黨和國家把發展社會組織，作為提高社會治理能力的一個措施。高校校友會具有得天獨厚的人脈資源和人才優勢，在發揮社會組織作用、促進社會發展方面將發揮巨大作用。我們的體會是，堅持“服務校友、服務學校”兩個服務的宗旨，不斷創新服務方式，最廣泛地聯系校友，全心全意為校友服務，是做好校友工作的訣竅。校友工作，是一個施展才華的大舞臺，校友工作者大有作為。

最后，祝海南大學校友會繁榮興旺，祝校友會的同行們大有作為，在海南大學創建國家一流大學的事業中做出自己的貢獻，我們將與你們相互幫助、攜手同行。

謝謝。

第五篇：校長在總結大會上講話

郴州市十二完小黨的群眾路線教育實踐活動總結會上講話稿

尊敬的督導組領導、老師們、同志們：

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在蘇仙區教育局指導組精心指導下，我校上下認真貫徹總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風建設，力求規定動作不走樣、自選動作有特色，我校黨員干部普遍接受了黨的群眾路線的思想洗禮，一批違反黨紀政紀和制度規定的突出問題得到有力糾正，一批群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，現就我校黨的群眾路線教育實踐活動匯報如下：

一．及時動員部署，統一思想認識

按照《蘇仙區教育局黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，我校領導高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，第一時間制訂了《郴州市十二完小開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并制訂了“十二完小黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。4月21日下午及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，支部書記姚賽君同志對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，教育局局黨委指導組成員親臨大會指導，并詳細為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。

二．加強學習交流，提升個人素養

為真正貫徹黨的群眾教育活動精神，4月下旬、5月份分別開展了黨的群眾路線教育實踐活動專題學習、全體黨員學習交流會、“走訪問情”調研活動等，認真組織學校黨員、干部學習黨章、廉政準則、黨的十八大報告，研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關專題學習材料，組織觀看群眾路線教育片《焦裕祿》、《四風之害》等，統一思想，指導行動。

三．認真開門問情，深入進行整改

學校支部領導多次深入到所聯系的年級組、教研組，通過組織座談、個別談話等形式，廣泛征求師生對校級領導班子及個人、學校發展建設等方面的意見和建議，查找在“四風”方面存在的問題。截止到目前，共下發征求意見表60份，召開各級各類座談會3次，全校共征求意見建議60余條，經梳理匯總，形成整治“四風”方面的意見建議19條，其他方面的意見建議6條。

四．認真撰寫對照檢查材料，誠懇開展批評和自我批評。

為了搞好黨的群眾路線實踐活動，進一步征求師生對領導班子及成員“四風”問題的意見工作，根據教育局黨委指導組安排，校黨支部對活動征求到的領導“四風”方面的突出和主要問題進行了分析總結和對照材料的撰寫；同時對產生問題的原因進行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實到實處。

五．對照標準，主動整改

1、群眾路線教育實踐活動開展以來，我校活動領導小組定期和不定期對校領導班子成員、以及黨員教師在實踐活動中集中學習教育情況、貫徹落實反對“四風”具體要求、工作計劃落實情況、工作作風是否進一步轉變等方面進行了督查和隨機調研，貫徹落實要求不力的人員進行批評教育，并著重進行指導。堅持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現的干部工作作風、工作實效、工作進度等方面的問題，認真分析研究，找準原因，及時督促整改。

2、積極主動為師生做好各類服務工作，為師生教學和學習方面提供幫助，逐步解決教師教學所需的設備和資料，為教師們更好進行教學提供堅強后盾。關愛學生，了解學生學習、生活情況。經常到深入教室班級，掌握學生的學習生活動態。經常開展談心談話活動，盡量去全面了解每一位學生，做好學生的引導者。

3、班子成員進一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在公務接待過程中，嚴格按標準執行，不突破。保持勤儉節約、艱苦樸素的作風。

六．建章立制

活動進入第三階段后，班子結合學校現有規章制度，開始有針對性修訂和制定學校的各項規章制度，加強制度建設，把權力關進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現科學管理，保障學校健康持續發展。具體制度建設情況：主要從解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風問題和加強班子自身建設上建立完善11個方面制度。

（一）在解決形式主義問題上，建立完善2個方面制度：

1、修訂關于《教職工大會制度》。著重解決學校會議過多，影響教師教育教學問題。

2、修訂《教師政治、業務學習制度》。著重解決學習的數量、質量、形式問題，確實提高學習效果。

（二）在解決官僚主義問題上，建立完善3個方面制度：

1、制定《領導帶班制度》。著重解決領導脫離教學一線、脫離群眾問題。

2、制度《工作限時辦結制度》《服務承諾制度》。著重解決不了解群眾實際問題，群眾利益維護不好，工作中缺少“公仆”意識問題。

3、修訂《教師申訴制度》。讓教工反映自己的心聲，使領導了解教工的疾苦。

（三）在解決享樂主義問題上，建立和完善2個方面制度：

1、修訂《黨員教育管理制度》。著重解決貪圖享受，意志消沉問題。

2、制定《優秀教師評比制度》、《優秀班主任評比制度》。著重解決精神懈怠，不思進取問題。

（四）在解決奢靡之風問題上，建立完善2個方面制度：

1、制定大型活動堅決制止豪華鋪張的制度規定。嚴格控制大型活動數量和規模，著重解決活動過多、鋪張浪費的問題。

2、制定規范公務接待的有關規定。明確接待范圍、嚴格接待程序、規范接待場所、嚴控接待標準。

（五）在加強支委班子自身建設上，建立完善2個方面制度：

1、完善支委各項工作制度。進一步完善三會一課、黨風廉政建設、師德師風建設等制度。

2、完善支委班子民主生活會制度。發揮民主生活會在發展黨內民主、加強黨內監督等方面的積極作用，促使常委一班人大膽使用、經常使用批評和自我批評這一有力武器，切實提高班子解決自身問題的能力。

我們用法治的思維、改革的辦法建章立制，使學校支委班子始終保持先進性和純潔性，不斷增強凝聚力和戰斗力，進一步增強與中央、省委保持高度一致的堅定性和自覺性，以教育實踐活動的制度成果，為實現十二完小跨越式發展提供制度保障。

老師們、同志們，黨的群眾路線教育實踐活動集中開展階段就要結束了，而我們踐行群眾路線的實踐將進入一個新的發展階段。全校黨員干部要深入貫徹10月8日習近平在全國黨的群眾路線教育總結大會上的講話精神，在實踐中不斷鞏固擴大教育實踐活動成果，以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態、更加扎實的工作舉措，積極迎接黨十八屆四中全會的勝利召開，為創建市級一流的特色名校，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！