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個(gè)人研修總結(jié)--袁松平

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第一篇:個(gè)人研修總結(jié)--袁松平

個(gè)人研修總結(jié)

隨著新課程改革的實(shí)施,校本研修已成為教師可持續(xù)發(fā)展的有效平臺(tái),本學(xué)期,我從實(shí)際出發(fā),把堅(jiān)持校本研修作為專業(yè)化成長的必由之路,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修,從實(shí)踐困惑出發(fā),在與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合”的研修思想的引領(lǐng)下,引發(fā)學(xué)生的積極性,提高課堂效率。現(xiàn)做一下簡要總結(jié):

1.多看。根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展需求和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題,自主確定學(xué)習(xí)《給教師的100個(gè)建議》,并通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、讀物等多種途徑來為自己充電,通過多方面,多層次的為自己補(bǔ)充豐富的精神食糧,這一方面提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),另一方面也使自身的修養(yǎng)得到了升華。

2.多寫。把寫作為一門藝術(shù),一種提高自己教學(xué)水平的手段,通過寫教學(xué)心得、備課心得、教學(xué)體會(huì)和反思等來發(fā)現(xiàn)問題,從而更好的解決問題,進(jìn)而提高自己的教學(xué)能力。

3.完成了寧強(qiáng)縣中小學(xué)教研微型課題《七年級(上)生物教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整》的結(jié)題報(bào)告。

4.按校本個(gè)人研修計(jì)劃完成了七年級上冊生物的所有PPT課件的收集、修改和制作。

在校本研修活動(dòng)中,還從其他方面提高自身的素質(zhì),比如周三學(xué)習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)研修,但是我也抽時(shí)間趕寫一些反思和論文,來不斷地提高自身的素質(zhì),由于自己今年工作頭緒太多,做的也不夠好,但我相信在以后的校本研修中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)特色。

袁松平

2011年7月7日星期四

第二篇:高寨子初級中學(xué)2013春季校本研訓(xùn)個(gè)人總結(jié)--袁松平

高寨子初級中學(xué)2013春季校本研訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的指導(dǎo)下,本人積極參加學(xué)校和政史地組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),積極參加理論學(xué)習(xí)、集體備課、賽課、評課、總結(jié)反思等系列活動(dòng),出色完成了教研活動(dòng)的規(guī)定內(nèi)容。現(xiàn)將本學(xué)期校本教研研訓(xùn)活動(dòng)情況簡單小結(jié)如下:

一、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了教學(xué)理念

在本學(xué)期,我能積極參加學(xué)校和教研組的組織各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),并能不斷進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的重溫與研讀,閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物,學(xué)習(xí)前沿教育理論,不斷豐富自已的理論知識(shí),提高了自已的理論水平和業(yè)務(wù)能力,為自已更好的進(jìn)行教學(xué)教研提供了有力保障。本學(xué)期堅(jiān)持寫了一萬多字的理論學(xué)習(xí)筆記;積極參加了網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修,積極撰寫日志,完成各項(xiàng)作業(yè),創(chuàng)建了自己的工作室,并以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與同行互動(dòng)交流,切磋學(xué)習(xí),對自己修養(yǎng)與能力的提升起到了很好的作用。

二、做好高效課堂教學(xué)的探索,切實(shí)提高了課堂教學(xué)水平。在校本研訓(xùn)活動(dòng)中,我們進(jìn)行了集體備課、上課和交互式評課。每個(gè)教師每堂課的上法各有千秋,都有其亮點(diǎn)與不足之處,在分析他人之課,改進(jìn)自己之課,再去第三課堂中加以完善的過程中,自己的課堂教學(xué)水平也在不斷的改進(jìn)之中,對提高自己的課堂教學(xué)水平起著很大的幫助。本學(xué)期我認(rèn)真完成了不少于15節(jié)的聽評課任務(wù)。

為能更好地適應(yīng)新形式下新的教學(xué)要求,我虛心學(xué)習(xí)了杜郎口中學(xué)教學(xué)模式以及其他學(xué)校的“流程教學(xué)模式”,結(jié)合自己學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況,確立了以導(dǎo)學(xué)案為主指導(dǎo)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)新探索,電子白板多媒體教學(xué)深入課堂,優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂學(xué)習(xí)效能較之前大有提高。

三、積極撰寫教學(xué)反思,及時(shí)把握課堂教學(xué)方向

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,常寫教學(xué)反思,對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在本學(xué)期的教學(xué)中,本人積極的分階段地實(shí)踐校本教研中的專題研究,積極地進(jìn)行教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持每月寫一篇教學(xué)反思,為后繼的課堂教學(xué)提供更好的借鑒。

總之,校本研修活動(dòng)對我的發(fā)展起到了推動(dòng)促進(jìn)作用,幫我更新了教育教學(xué)理念;學(xué)會(huì)了研究,學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了完善自己、豐富自己;使我用最短的時(shí)間走進(jìn)了新課程。我將在今后的工作中,努力學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新,把這項(xiàng)工作搞得更好。

高寨子鎮(zhèn)中學(xué)袁松平

2013期7月1日星期一上午

第三篇:2010--2011學(xué)年第二學(xué)期集備組總結(jié)----袁松平

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期集體備課工作總結(jié)

高寨子鎮(zhèn)中學(xué) 袁松平

臨近期末了,我們的許多工作都接近了尾聲,集體備課也是眾多工作中的一項(xiàng)。它是提高教師教育教學(xué)水平,開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。為了能使今后的集體備課做得更好、做得更有效,有必要將過去半年的集體備課情況加以總結(jié)。

首先,開學(xué)初我們就制定了切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃,并在第一次活動(dòng)中認(rèn)真地加以貫徹,保證了成員對本學(xué)期集體備課活動(dòng)的整體了解和正確認(rèn)識(shí),也為集體備課活動(dòng)的順利開展提供了保證。

接著,在每一次的集體備課活動(dòng)中,我們積極地按照操作程序予以貫徹。高翔老師是一位生物教學(xué)的年輕教師,為了幫助其盡快成長,本學(xué)期利用集體備課的方式(包括賽教課的準(zhǔn)備)對其進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。首先,由其本人通過研究學(xué)生、研究教材、研究教參,設(shè)計(jì)一堂課,然后再共同討論教學(xué)目的的確立、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的選擇、課堂活動(dòng)的操作等,最后由本人對教案進(jìn)行修改完善。然后,大家一起來觀摩這堂課,并在課后進(jìn)行執(zhí)教者個(gè)人反思與他人點(diǎn)評。通過這一活動(dòng),高老師的教學(xué)水平有了極大的進(jìn)步,受到學(xué)生和同事的一致好評。

對年輕教師,不僅給于充分鍛煉的機(jī)會(huì),還為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。本期就通過做研究課題,帶動(dòng)大家深入學(xué)習(xí)、探討、實(shí)踐,勝利完成了課題研究。進(jìn)入總復(fù)習(xí)了,為了提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和課堂的有效性,我們備課組又認(rèn)真討論了復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討如何上好復(fù)習(xí)課,并準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)測試題。這一活動(dòng)的開展,再次顯示了集體的力量,顯示了群策群力的智慧,更對年輕教師起到了示范和引領(lǐng)的作用。

本學(xué)期,在集體備課活動(dòng)中,我們除了重點(diǎn)在課堂教學(xué)上進(jìn)行了廣泛的探討之外,根據(jù)開學(xué)初的計(jì)劃,對每個(gè)單元每一章都進(jìn)行了討論備課,對教材分析比較全面到位,對教案進(jìn)行了充分利用,并將所要補(bǔ)充的內(nèi)容或者修改流程列于教案備注位置。落實(shí)了課堂教學(xué)四個(gè)環(huán)節(jié)即:自學(xué)指導(dǎo)或討論、合作探究、歸納小結(jié)、鞏固練習(xí)。

半年來,集體備課讓我們有了更多的收獲。這些備課活動(dòng),不僅促進(jìn)了年輕教師的成長,通過交流,也提高了我的業(yè)務(wù)能力和理論認(rèn)知水平,促進(jìn)了教師向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展,更為學(xué)校生物教學(xué)工作的順利開展提供了保障。

袁松平

2011年7月7日星期四

第四篇:2011--2012第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)--袁松平

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

袁松平

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具有培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,啟迪思維,開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中,生物實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為主題,以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞學(xué)校的整體工作,更新觀念,開拓進(jìn)取,不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本人在開學(xué)初就根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制訂出生物實(shí)驗(yàn)安排計(jì)劃,推動(dòng)了本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序、有計(jì)劃的進(jìn)行。1.嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,演示實(shí)驗(yàn)三天前,分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后,老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn),以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。

2.做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,如期歸還,追還等。

3.對顯微鏡等教學(xué)精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。

4.對新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力,更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

5.定期對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,使其與實(shí)驗(yàn)室優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

6.加強(qiáng)安全管理。一是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常通風(fēng)換氣,保持設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二是教學(xué)中提醒學(xué)生注意器材的正確使用,確保使用安全。

7.儀器、藥品做到分類存放,定櫥定位。分組實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品一律應(yīng)實(shí)驗(yàn)員發(fā)放,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,及時(shí)清洗、整理、歸放。8.收集整理了各種實(shí)驗(yàn)資料,存檔保存。

本期按時(shí)完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù),本期共完成七年級八個(gè)分組實(shí)驗(yàn)和四個(gè)演示實(shí)驗(yàn),八年級分組演示各一個(gè),五個(gè)探究實(shí)驗(yàn),做到了實(shí)驗(yàn)室整潔、衛(wèi)生。當(dāng)然本人的工作還存在一些不足,所以還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng),深入書本,深入課堂,了解實(shí)驗(yàn)還需要什么材料,怎樣解決,努力把我校的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展得更好。

2012年1月7日

第五篇:袁厚松事跡材料

沐浴黨的春風(fēng)真情回饋社會(huì)

——江西省興源牧業(yè)有限公司總經(jīng)理袁厚松事跡材料

袁厚松,男,漢族,是土生土長的修水人,家在征村鄉(xiāng),今年39歲,縣政協(xié)委員。

1995年開始出外打工,在外面開過貨運(yùn)車,做過送水工。機(jī)遇的巧合讓他積累了一定的資本,1999年開始投資創(chuàng)辦廣東省東莞市恒松科技有限公司,專做電子化工材料。這是一個(gè)科技要求很高和風(fēng)險(xiǎn)很大的行業(yè)。當(dāng)時(shí)的袁厚松對這一行是個(gè)門外漢,但是投資全在這上面了,開工沒有回頭箭。只有硬著頭皮開始鉆研這一行,通過慢慢的摸索,逐漸掌握了科學(xué)合理的化學(xué)配兌比例,確保他的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中質(zhì)量過硬。努力和辛勞換來了一些資本的積累。但是近些年來,他越來越感覺做這行很難,原因一方面主要是企業(yè)經(jīng)濟(jì)的不景氣,跑帳很多,另一方面電子化工行業(yè)很難做大、做強(qiáng)。精明能干的袁厚松萌發(fā)了轉(zhuǎn)行的念頭,并且想更換投資地點(diǎn)。

經(jīng)過兩年的調(diào)查和思考,毅然決定改行做畜牧業(yè),用他自己的話說,這大概是他出身農(nóng)村,對農(nóng)業(yè)有感情的原因吧。至于投資地點(diǎn)的確定,通過接觸很多朋友了解到,修水的投資環(huán)境很好,縣委、縣政府對招商引資很重視。在外漂泊了十多年,盡管在廣東有房有家,他說,說實(shí)在的,但總是找不到“家”的感覺,也不想把投資放在外地,這可能是一種感情的原因,或者是對第二次投資辦廠的一種慎重,一種對家鄉(xiāng)的信任和依賴吧。2007年7月他回修水呆了十多天,在朋友的陪同下,跑遍了修水,對修水的畜牧產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了全面了解,對修水的投資環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考察,終于決定回家鄉(xiāng)投資。在征村鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,很快完成了項(xiàng)目選址工作,同年10月迅速開始廠房建設(shè)。

江西省興源牧業(yè)有限公司是由他一手投資的獨(dú)資企業(yè)。選址在征村鄉(xiāng)洲上村,占地300余畝,有水面100畝,將建成一個(gè)集養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、飼料和肉類加工為一體的綜合性企業(yè)。對于公司的謀劃,他早在兩年前就通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí),對畜牧這一行業(yè)進(jìn)行全面了解。他是一個(gè)創(chuàng)業(yè)很專心的人。他說,要做就做好,做最大的。為此,他把他的公司定位為九江市最具實(shí)力的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),對今后的發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。

公司廠區(qū)布局嚴(yán)格按照生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)、加工區(qū)等三個(gè)區(qū)域合理科學(xué)規(guī)劃。公司整個(gè)發(fā)展分三步進(jìn)行,第一步立足啟動(dòng)項(xiàng)目。建設(shè)廠房1.2萬平方米,養(yǎng)殖純種母豬200頭、二元母豬1000頭、肥豬1.5萬頭,同時(shí)搞好污水處理,啟動(dòng)沼氣項(xiàng)目建設(shè),確保達(dá)到環(huán)保要求;第二步立足擴(kuò)大項(xiàng)目。使公司達(dá)到養(yǎng)殖母豬1500頭、肥豬2萬多頭的規(guī)模,同時(shí)啟動(dòng)飼料加

工廠建設(shè),達(dá)到飼料自給;第三步完善項(xiàng)目帶基地。主要是啟動(dòng)肉制品加工廠建設(shè),把基地拓展到全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),把農(nóng)戶作為企業(yè)的第一車間,使基地、農(nóng)戶、企業(yè)、合作社形成一個(gè)“風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享”的有機(jī)整體,著力延長產(chǎn)業(yè)鏈,增加產(chǎn)品的附加值。

公司定位農(nóng)業(yè),立足修水,放眼未來,以廣東溫氏集團(tuán)為榜樣,計(jì)劃在投產(chǎn)后,進(jìn)一步在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)若干分公司,形成我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的龍頭企業(yè),帶動(dòng)修水畜牧產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展,以建成我省又一家新興的農(nóng)業(yè)上市公司為目標(biāo)。

企業(yè)經(jīng)過一年多的生產(chǎn),已初備規(guī)模和效益,至目前公司向本縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊縣、市供應(yīng)二原種豬1600多頭、仔豬8100頭,出欄商品豬近12000頭,實(shí)現(xiàn)銷售收入3150.9萬元,上繳稅金180萬元,利潤128.6萬元。有2300戶農(nóng)戶通過“公司+基地+農(nóng)戶”經(jīng)營模式帶動(dòng)農(nóng)戶戶均增收2260元,走上了脫貧致富的道路。

初涉這個(gè)行業(yè),他對此付出了太多的艱辛。他是一個(gè)做任何事情都要準(zhǔn)備充分的人,他花了兩年時(shí)間鉆研這個(gè)行業(yè),調(diào)研這個(gè)項(xiàng)目,然后才決定上馬這個(gè)項(xiàng)目。資本的全額投入不得不要求他通盤考慮,慎重決定,否則十多年的心血將會(huì)白費(fèi)。他的項(xiàng)目在2007年10月開工。在建設(shè)的二年多時(shí)間中,他將廣東的生意交給他老婆打理,自己卻全身心撲在新的事業(yè)上,他是一個(gè)視事業(yè)為生命的人。從廠地的平整到廠房的建設(shè),他親歷親為,小到一個(gè)螺絲釘?shù)馁徺I,大到廠房的設(shè)計(jì),他都會(huì)認(rèn)真過問。公司初具規(guī)模后,小到員工的聘用,大到管理階層的配備,他都認(rèn)真考核。目前,經(jīng)過努力,他的公司已開始投產(chǎn)。

走進(jìn)興源牧業(yè),封閉式的管理,錯(cuò)落有致的布臵,花園般的場地,整齊劃一的廠房和辦公室,讓人有耳目一新的感覺。去年3月開始從湖北元種豬廠引進(jìn)第一批元種豬,而且每月定期引進(jìn)一定數(shù)量的元種豬。公司的第一批員工150人已上崗,專門從廣東大型養(yǎng)豬廠高薪聘請技術(shù)型的人才擔(dān)任廠長。專門制作了精美的網(wǎng)站宣傳推介。對企業(yè)文化進(jìn)行了精心的策劃包裝,從辦公室到生產(chǎn)車間,從廠內(nèi)到廠外,都彰顯現(xiàn)代化的企業(yè)氣息。他的努力讓他有了名氣,從省到市,從領(lǐng)導(dǎo)到群眾,大家都開始關(guān)注他,關(guān)注他的企業(yè),關(guān)注未來的發(fā)展。關(guān)注中透露著希望,希望他能帶領(lǐng)修水畜牧走出另一片新的天地。盡管企業(yè)還沒開始大規(guī)模投產(chǎn),盡管一些配套項(xiàng)目尚在完善中,但我們從他的干勁中可以看出他的美好未來,企業(yè)的美好未來。他是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家,也是一個(gè)優(yōu)秀的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的典型。

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    中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 袁 輝 2017年5月開始,我有幸參加了“寧遠(yuǎn)縣中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)研修”學(xué)習(xí),雖是網(wǎng)絡(luò)研修,但收獲頗大。在培訓(xùn)中聆聽了各位教授、專家精彩紛呈、風(fēng)格各異......

    個(gè)人研修總結(jié)

    個(gè)人研修總結(jié) 本次研修雖然時(shí)間短,卻使我的生活更加充實(shí),讓我的眼界更加開闊,也讓我有了很多思考。下面我就本次研修學(xué)習(xí)情況,總結(jié)自己獲取的幾點(diǎn)體會(huì): 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)及交流,不斷提......

    2016個(gè)人研修總結(jié)

    2016國培研修總結(jié) 我有幸參加了“國培”。回顧培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排,既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評析。一段時(shí)間的培訓(xùn)......

    個(gè)人研修總結(jié)

    個(gè)人研修總結(jié) 這次國培在不知不覺中就結(jié)束了,真是光陰似箭日月如梭呀!回想開始的極不情愿到現(xiàn)在的回味不舍,感覺自己教學(xué)的春天才正在開始。在此,感謝國家給我們提供了這樣一個(gè)......

    個(gè)人研修總結(jié)

    個(gè)人研修總結(jié)我的研修總結(jié)個(gè)人信息姓名彭宏秀任教學(xué)科英語省(市)應(yīng)城市任教學(xué)段高中學(xué)校(單位)應(yīng)城市第二高級中學(xué)教齡22研修總結(jié)參加“**省中小學(xué)教師信息技術(shù)提升平臺(tái)”的學(xué)習(xí)......

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    遠(yuǎn)程研修總結(jié) 在緊張的工作之余,我參加了遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。在這一期間每天堅(jiān)持看視頻,聽講話,做作業(yè),寫評論,在線研討,和線上的同行相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),相互提問,共同探討,共同解決在一線......

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