第一篇：大于學校關于在全鄉中小學雷鋒方案

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第二篇：大于學校關于在全鄉中小學雷鋒方案

大于學校關于在全鄉中小學 開展學雷鋒活動月方案

大于學校

2012年3月

大于學校關于在全鄉中小學 開展學雷鋒活動月方案

3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，50年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，大于學校依據教育局方案精神決定新學期開展“知雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”宣傳月活動，以此加強中小學學生文明禮貌教育，推動文明校園建設，促進學生良好行為習慣的養成，讓雷鋒精神永駐校園。

一、活動時間

2012年2月28日---3月31日

二、活動安排 分三階段進行

第一階段為組織宣傳階段（3月1日---3月31日），以校、班為單位召開學雷鋒動員大會，通過動員報告、國旗下講話、主題班隊會、黑板報等形式，向學生介紹雷鋒生平、雷鋒事跡、雷鋒日記、學雷鋒的意義。使學生深刻體會到學雷鋒的真實內涵，從而自覺投入到學雷鋒活動中來。實施“五個一工程”，即講一個雷鋒故事、背一句雷鋒名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關雷鋒的板報、寫一篇學雷鋒的日記或作文。其中3月5日，舉行以弘揚雷鋒精神為主題的升旗儀式，同時各校要有計劃、有目的的組織部少先隊員到校外參加公益勞動，進行社會宣傳。

第二階段為主題體驗階段（3月10日---3月25日），引導學生從小事做起、從身邊做起，開展學雷鋒系列活動，讓學生在實踐體驗中進行自我教育，將雷鋒精神化為學生的自覺行為。開展“偉大母愛”教育系列活動，開展我為媽媽洗次腳、我想對媽媽說等系列活動，引導學生體會父母的勞苦，學會感恩；結合植樹節開展環保教育，組織學生清理校園及周邊環境衛生。，培養學生愛護環境、保護環境意識。

第三階段為活動總結階段（3月26日---3月31日），各校要對學雷鋒活動月進行全面認真總結，通過召開學雷鋒事跡報告會、總結表彰會等形式，樹立一批學雷鋒先進典型，大張旗鼓進行表彰獎勵。

三、活動要求

1、各校要把開展學雷鋒活動月作為新學期加強學生思想道德教育、文明禮貌教育、行為養成教育的重要內容作為促進社會主義核心價值體系建設的主要抓手，與開展“忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”為核心的“八字”道德教育活動結合起來，切實納入日程，認真抓好落實。

2、各校要根據本活動方案要求，結合本校實際制定本校活動方案，活動主題要突出，組織要嚴密，把學雷鋒活動與其他教育活動統籌考慮，統一安排，有序推擠有序推進，確保活動收到實效。

3、認真做好活動總結。活動月結束后，各校要認真總結，總結要有特色、有亮點、有典型事跡和典型人物，并建立長效機制，使學雷鋒活動經常化、常態化，使學雷鋒活動常學常新。

第三篇：大于學校學雷鋒活動總結

保壽中學學雷鋒工作總結

自從毛澤東同志發出了“向雷鋒同志學習！”的偉大號召后，雷鋒精神便成為了我們中國人民寶貴的精神財富。五十一年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。在學雷鋒活動月中，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動了我校的文明三踐行活動的扎實開展。現將具體情況小結如下：

一、廣泛宣傳，營造學習氛圍。

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我校在校園內辦了學校黑板報，刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，班會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，我為學校做貢獻征文比賽等活動，使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深的了解。

二、開展了豐富多彩的學雷鋒活動

舉行升旗儀式向全校師生發出“學習雷鋒從我做起，從身邊小事做起”倡議，“學雷鋒活動”正式拉開帷幕。充分利用學校的黑板報、等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”為主題的手抄報比賽，各班圍繞該主題出一期手抄報，學校團委進行集中評比通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好

事、參加一次志愿服務開展學雷鋒活動，進行了雷鋒故事、雷鋒精神、雷鋒名言語錄、雷鋒紀念日活動策劃實踐。學校廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

各班還利用主題班會課舉行“學習雷鋒，從我做起”主題討論會，并做好記錄。立足校園、立足身邊，爭做文明學生。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

此次主題活動即將結束了,各支部都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠流傳。

學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。校園內助人為樂的多了“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。

第四篇：中余中小學雷鋒月活動方案2013.3.6

中余中小學雷鋒月活動方案

一、指導思想：2013.3.5雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2013年學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，并或多或少地內化為自己的自覺行為，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

三、活動主題：

“弘揚雷鋒精神樹立時代新風”

四、活動時間：

2013年3月5號至3月30號

五、總體要求：

全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，1把謙讓帶給他人。

每中隊要召開一次學習雷鋒的主題班會，學會一首學雷鋒歌曲，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“與雷鋒精神同行”的優秀征文。

六、具體活動安排：

第一階段：

1.3月5號早操時間：舉行學雷鋒活動動員大會

2.出一期關于“弘揚雷鋒精神，樹立時代新風”的黑板報。本周五早自修評比。（標出：XXX中隊，第XX期）

3.三至六年級學生寫一篇關于“與雷鋒精神同行”的征文，題目

可另擬，本周三中午前每班選5篇上交。

4.各中隊開一次關于學雷鋒的主題班會，并拍照記錄。各中隊

可通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。照片和活動

材料于本周內發送至郵箱：604690670@qq.com.建議：

低年級： 以“雷鋒故事我來講、聽”為主題；（知雷鋒）中年級： 以“雷鋒精神我學習”為主題 ；（學雷鋒）高年級： 以“尋找身邊的活雷鋒”為主題。（找雷鋒）

2、3月15日——3月21日 “學習雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。一二年級成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

（2）各中隊組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結合植樹節，積極組織隊員參加校園愛綠、護綠行動。3、3月22日——3月28日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。

（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交廣播站；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

4、3月29日——3月31日 “深化雷鋒總結周”。

（1）評選“學雷鋒活動優秀中隊”。

（2）塑造身邊的學習典型，每個中隊評出1名“學雷鋒小標兵”，在宣傳欄展出。

第五篇：大于學校調研提綱

長春市中學（中職）共青團工作調研提綱

學校名稱：榆樹市秀水鎮大于學校 學校類別：初中 團委書記姓名：徐德會

團委書記聯系方式：***

本校基本信息：

本校學生年齡情況，最大年齡

，最小年齡，平均年齡 14 ；本校團員數 22，青年數 68，團青比例 1：3 ；

本校各年級（分年級）團員數、青年數及團青比例：

初中：初一年級團員數 3，青年數 25，團青比例 1：8 ；初二年級團員數 7，青年數 26，團青比例 1：3 ；初三年級團員數 12，青年數 17，團青比例 1：1 ；

高中：高一年級團員數，青年數，團青比例 ；高二年級團員數，青年數，團青比例 ；高三年級團員數，青年數，團青比例 ；學生黨員數。

中職：09屆團員數，青年數，團青比例 ；

10屆團員數，青年數，團青比例 ；11屆團員數，青年數，團青比例 ；（初中、高中只填寫對應欄，中職只填寫中職欄，初高中一貫制學校填寫初中及高中欄）

本校團委書記年齡 48，性別 男，學歷 本科，所學專業 英語，工齡 29，從事共青團工作時間 12，（專職）；校團委有無其他工作人員，若有，其基本情況？（根據實際情況具體填列，可依照格式添加）

姓名，年齡，性別，學歷，所學專業，工齡，從事共青團工作時間，（專職/兼職）；

你校社團有 個，社團傳統特色是。

一、青年狀況

1、你校學生突出的心理問題有哪些？團組織的做法是？

答：沒有理想，沒有目標，心理不成熟，有早戀情況，我校團委根據學生實際情況，進行心理輔導，幫助學生樹立人生理想和近期目標，對早戀的情況進行輸導，讓學生心智逐漸成熟。

2、你校學生中普遍存在哪些不良風氣？有哪些解決措施？

答：不體諒父母，亂花錢，互相攀比，針對這些不良風氣，學校進行了感恩教育，通過開班會，團會等形式，讓學生能認識到父母的養育之恩，老師的教導之恩，和別人的幫助之恩……

3、你校學生的現實需求有哪些？

答：我校學生需要一些思想的引領，搞一些有趣的社團組織，讓學生業余生活

豐富多彩。

4、據您所知，課余時間學生之前經常討論關注的議題有哪些？按關注度由高到低列舉三個？

答：

1、講究吃、喝、用等方面的消費

2、注重裝飾打扮

3、處對象

5、你校學生與父母、朋輩的交流情況如何？

答：我校學生與父母溝通的比較好，與朋友相處比較融洽

二、現有中學（中職）共青團工作情況

6、在你校學生思想引領方面，團委有哪些好做法？

答：每周一舉行升旗儀式，每天開通校園廣播站，在思想上引領學生，讓學生樹立人生理想和學習目標。

7、在你校學風建設方面，團委有哪些好的做法？

答：

1、利用升旗儀式讓學生每周都有一個好的開始

2、利用班級板報，每兩周一次思想上的洗禮

3、充分利用班級團干部，在學習生活中起帶頭作用

8、你校團委工作中，與學科建設緊密結合的好載體有哪些？

答：

1、思品課對學生思想進行引領

2、利用音樂、體育課進行具體實施

9、你校團委開展的針對學生心理健康教育的好活動有哪些？

答：每學期開展心理健康為主題的班會，利用校園廣播進行心理健康教育專題指導。

10、你校團委開展的道德文化活動有哪些？ 答：開展尊老愛幼活動，開展青年志愿者活動

11、你校團委開展的實踐教育和素質拓展活動有哪些？

答：開展幫父母多做一些力所能及的事情和每學期為孤寡老人做一件好事活動

12、對團市委現有重點工作及日常工作的意見和建議？ 答：希望團市委能多關注困難學生求助工作

三、本校團組織自身建設

13、你校少先隊建設上有哪些困難？退隊、入團儀式開展上有什么好的想法？

答：學生入團儀式盡量搞得隆重一些，對他們有一個深刻的認識和永久的記憶。

14、你校近三年每年的推優入黨人數？ 答：無（因為學生的年齡不夠18周歲）

15、你校的團委學生干部人數？校團委機構、職務設置？如何選拔學生團干部？

答：我校團委學生干部9人。有團委書記、組織委員、宣傳委員 學生團干部通過班級推薦，民主投票的方式產生

16、你校有哪些共青團工作納入教育系統的考評體系？ 答：活動開展情況

17、結合你校特色校創建情況的實際情況，談談你校共青團工作最有特色的具體載體？ 答：校園廣播站

18、你校團日活動是否受日常教學工作影響？學校、家長對團委開展的活動是否積極支持？ 答：受一些影響，支持