第一篇：實訓調查問卷

編號關于相親類節目大眾滿意度調查問卷

您好！我們是湖南大眾傳媒學院的學生，為了更好地了解大眾對相親類節目的滿意度，并進行統計分析，我們特別組織了這次調查，希望能夠得到您的配合，該調查采用不記名式填寫，我們承諾絕不會公開您相關的個人信息，請您放心并根據您的實際情況填寫，謝謝您真誠的合作！

1．性別（）

A男B女

2．年齡（）

A18-25B26-35C36-45D 45以上

3．您婚戀否？（）

A已婚B戀愛中C否

4．你知道下列哪幾檔相親類節目？(多選)___________

A《我們約會吧》 B《非誠勿擾》C《百里挑一》D《單身廚房》

E《愛情來敲門》 F《男生女生向前沖》 G《情書 》H其他＿＿＿

5．您認為相親節目最合適的播出周期？（）

A 每天一期B每周一期C 一月一期D每季度一期E其他______

6．您認為相親類節目最合適的播出時間段？（）

A20:00-21:30B 21:30-23:00C23:00-00:30D 00:30-02:00

7．您觀看相親類節目的原因？(多選)_________

A帥哥美女養眼B言辭犀利，爭議話題多，看的刺激

C節目本身具有吸引力D消遣，打發時間

E 積累經驗F 其他__________

8．您喜歡相親類節目的主持人類型是（多選）_________

A 幽默風趣、會制造氣氛B 外形吸引人C 言辭犀利D 應變能力強

9．您認為相親節目中哪種男女比例最適合？（）

A 男女比例相同B 男多女少C 男少女多D無所謂

10．在相親節目中您認為最有吸引力的擇偶方式？（）

A游戲默契型B問答選擇型C 故事敘述型D其他_____

11．您覺得舞臺設置對節目的整體效果影響重要嗎？（）

A 很重要B重要C一般D沒影響

12．您最看重的相親節目的內容是？（）

A相親環節B主持人與嘉賓的語言風格C 節目討論的話題D現場氣氛

13．您對相親類節目的評價是（）

A非常好，是有效解決當今剩男剩女問題的途徑B反映了當下年輕人的婚戀觀 C僅供娛樂，沒什么思想內涵D都是作秀不真實，沒什么意義E低俗，誤導公眾F其他_____

14．您認為目前電視上的相親類節目最需要改進的地方是哪里？

第二篇：實訓做的員工薪酬調查問卷

員工薪酬調查問卷

調查問卷說明:

1.本調查問卷共有44個問題,問題采用單項選擇和敘述方式,簡明扼要并易

于回答。

2.您可以匿名填寫此份調查表。

3.本調查問卷表的密級為A級,任何信息都將嚴格受到保密,所以您可以放

心做答。

4.當有50%的題目不作回答時,本問卷將作無效處理。

5.請您按實際情況填寫,否則將影響調查結果。

您的姓名：所在部門：

您的職位：入職年限：

您的年齡：性 別：

學歷程度：

1.你對自己努力付出與回報二者公平性的感受是：

(A)完全公平(B)基本公平(C)不確定(D)不公平(E)非常不公平

2.以你自己的資歷,你對自己的工資收入：

(A)非常滿意(B)較滿意(C)不確定(D)不滿意(E)非常不滿意

3.你的努力工作在工資中有明顯的回報嗎：

(A)一定有(B)可能有(C)不確定(D)沒有(E)完全沒有

4如和其他同職位的人相比,自己的工資：

(A)非常高(B)較高(C)不確定(D)較低(E)非常低

5.你覺得自己的工資就是個人價值的體現嗎：

(A)肯定是(B)應該有(C)不確定(D)不有(E)絕對不是

6.你對目前學院薪酬制度對人才吸引性的評價是：

(A)非常吸引(B)較吸引(C)不確定(D)不夠吸引(E)幾乎沒有任何吸引力

7.你對目前學院薪酬制度對員工激勵性的評價是：

(A)非常強的激勵(B)較強的激勵(C)不確定(D)激勵性不(E)非常差

8.你對目前學院薪酬制度公正性與公平性的評價是：

(A)非常公正和公平(B)較公正和公平(C)不確定(D)不夠公正和公平(E)

完全不夠公正和公平

9.你對目前學院薪酬制度合法性的評價是：

(A)絕對符法律法規(B)基本符法律法規(C)不確定(D)有些地方不符合法

律法規(E)完全不符合法律法規

10.你對目前學院薪酬制度先進性的評價是：

(A)非常先進性和遠見性(B)有一定先進性和遠見性(C)不確定(D)有些

落后于現實(E)非常過時

11．你認為目前學院薪酬制度直接代表誰的利益：

(A)絕對是廣大員工的利益(B)部分員工的利益(C)不確定(D)少數人的利

益(E)個別人的利益

.13.你認為你的薪酬與你的職位：

(A)非常相稱(B)基本相稱(C)不確定(D)不相稱(E)非常不相稱

14.過去一年,你獲得的漲幅工資：

(A)非常合理且令人滿意(B)較合理比較滿意(C)不確定(D)不合理也不太

滿意(E)非常之不合理令人很不滿

15.你認為學院薪酬所倡導的分配機制是：

(A)絕對向勤奮及優秀的員工傾斜

(B)按勞分配

(C)不確定

(D)吃大鍋飯搞平均主義

(E)多撈多得,少撈少得

16.你對學院經濟性福利的看法：

(A)多種經濟性福利,且額度合適

(B)多種經濟性福利,且額度過低

(C)不(續致信網上一頁內容)確定

(D)基本沒有經濟性福利

(E)完全沒有經濟性福利

17.你對過去一年學院在非經濟性福利的建設方面的看法是：

(A)卓有成效(B)基本可以(C)不確定(D)較差(E)非常差

20.學院在傳統節假日和紀念日有特別的費用發放嗎：

(A)絕對有(B)大部分時間有(C)不確定(D)基本沒有(E)完全沒有

18.你對學院公共福利政策及建設的看法是：

(A)做得非常好，極大地激勵和鼓舞員工

(B)基本上會有一些正面的改善，但比較被動

(C)不確定

(D)聽聽而已，沒有什么改變

(E)非常敏感，盡量壓制

19.有員工對薪酬方面的事情提出不同意見及建議時，學院的態度是：

(A)非常歡迎，積極采納和接受意見(B)比較強的保密性(C)不確定(D)不

夠保密(E)非常公開化

20.在過去一年中，績效工資的發放：

(A)有科學合理的正式考核制度和考核表格作為依據

(B)有一些簡單的考核制度和表格

(C)不確定

(D)沒有什么制度和表格，憑感覺考核

(E)完全失控

21.上一，學院對薪酬總額的預算：

(A)非常精準(B)比較精準(C)不確定(D)不太準確(E)完全不準確

22.上一, 學院對薪酬總額的控制：

(A)控制得非常好(B)比較好(C)不確定(D)不太好(E)非常糟糕

23.上一, 學院對薪酬制度方面的意見征詢工作：

(A)開展得非常好(B)比較好(C)不確定(D)不太好(E)非常差

24.你覺得學院大部分員工的辭職：

(A)因為薪酬的不合理而直接導致

(B)和薪酬有一定的關系

(C)不確定

(D)和薪酬沒有關系

(E)絕對與薪酬無關

25.你覺得學院的分配機制：

(A)從根本來說絕對公平公正和公開的(B)基本上還算公平公正和公開

(C)不確定

(D)在公平公正和公開方面，做得較差

(E)在公平公正和公開方面，做得非常差

26.你覺得學院一般管理人員及他們的薪酬：

(A)感到很滿意(B)基本滿意(C)不確定(D)不太滿意(E)非常不滿意

27.你覺得學院技術人員對他們的薪酬：

(A)感到很滿意(B)基本滿意(C)不確定(D)不太滿意(E)非常不滿意

28.你覺得學院高級管理人員對他們的薪酬：

(A)感到很滿意(B)基本滿意(C)不確定(D)不太滿意(E)非常不滿意

29.你認為學院員工的工資層級差別：

(A)有一定的層級差別，但非常合理

(B)有一定的層級差別，比較合理

(C)不確定

(D)層級差別過大(小)，不太合理

(E)層級差別非常大(小)，非常不合理

30.與當地的一般消費水平相比,員工的基本工資：

(A)設置得非常合理(B)設置基本合理(C)不確定(D)較低，不太合理(E)

太低，非常不合理

31.按規定時間, 學院薪酬支付的準確性和及時性：

(A)非常準確和及時(B)比較準確和及時(C)不確定(D)不太準確和及時

(E)經常拖欠確

32.加班工資的計算方法和法律法規相比：

(A)絕對符合法律和法規(B)基本符合法律和法規(C)不確定(D)有些地方

不符合法律和法規(E)完全不符合法律和法規

33．員工基本工資、津貼福利的確定過程：

(A)絕對遵照明確的規則制度執行(B)基本遵照規則制度執行(C)不確定

(D)基本上沒有規矩(E)非常之混亂

34.學院薪酬方面的管理制度：

(A)非常完善(B)大多數需要的只都都有(C)不確定(D)規章制度較少(E)

沒有建立任何薪酬方面的管理制度

35.學院有薪假期的設置：

(A)有很多假期，可靈活休假

(B)多種有薪假期，但休假方式比較呆板

(C)不確定

(D)只有少數的有薪假期

(E)完全沒有任何有薪假期

36.目前學院全部崗位的崗位工資：

(A)是通過科學合理的工作分析后指定的(B)通過粗略的條暢分析制定的(C)不確定

(D)管理者憑經驗制定的(E)完全沒有任何依據

37.有一定的理由向學院申請加薪, 學院的態度是：

(A)肯定是核實情況后決定是否加薪

(B)以各種理由迂腐過去

(C)不確定

(D)看自己反反復復申請的程度

(E)絕對不會加薪

37.以下關于薪酬與工資的關系,哪個最接近你的觀點：

(A)通過工作，我自己感到生活充實并獲得合理的薪酬回報

(B)我工作的基本目的就是為了掙一份工作

(C)干什么工作都是次要的，只要有錢賺

(D)給我多少錢，我就干多少活

(E)沒有錢，什么也別談

38.以下關于薪酬與生活的關系,哪個最接近你的實際情況：

(A)因為薪酬很高，自己的生活非常富裕

(B)目前的薪酬除維持基本生活外，有一定的節余

(C)我不太確定二者有什么關系

(D)目前的薪酬只能夠維持基本的生活開展

(E)因為目前的薪酬太低，自己過得非常貧苦：

39.在過去一年中,你獲得培訓福利的機會：

(A)非常多的機會(B)較多這樣的機會(C)干什么工作都是次要的，只要有錢賺(D)較少(E)完全沒有

40.學院薪酬管理制度的執行：

(A)非常嚴格(B)比較嚴格(C)不確定(D)執行得比較差(E)管理制度行同虛設，完全沒有人去遵守

41.學院在國家強制性保險福利,最低工資方面的做法：

(A)高于國家法律法規的要求執行，并向員工增加了其他福利

(B)按照國家法律法規要求的最低限度執行

(C)不確定

(D)部分按照國家法律法規的要求在執行，部分則沒有

(E)完全沒有按照國家法律法規的要求執行

42．您對目前學院薪酬制度科學性的評價是：

43．您對學院關于薪酬獎勵制度有何看法或意見:

44．您對此次調查問卷有何問題或意見：

第三篇：2014年內訓師調查問卷

2014年企業內訓師培訓需求調查問卷

為了解XX公司企業內訓師對培訓的需求，提升內訓師的能力和水平，充分發揮內訓師“布道者、播種機”的作用，現向企業內訓師發放培訓需要調查問卷。請內訓師認真、如實填寫。謝謝您的支持與配合！

第一部分 問卷調查

1.您是否滿意近年來集團公司對內訓師的培訓工作？（）A．滿意 B.基本滿意 C.不滿意

2.您認為集團公司在內訓師培養方面存在哪些問題？（）（不定項選擇）

A.沒有連貫性 B.缺乏中長期規劃 C.培訓次數少 D.缺少內訓師之間的互相研討和經驗交流 E.其他 3.您覺得目前集團公司對內訓師的管理比較（）A．松散 B.嚴格 C.不順暢 D.完善

4.您是否滿意目前集團公司內訓師選拔機制？（）A．滿意 B.基本滿意 C.不滿意

5.您覺得每年是否需要對內訓師進行考核？（）A．需要 B.不需要 C.無所謂

6.您覺得應如何加強內訓師的考核管理？（）（不定項選擇）A.規定每年最低課時 B．學員反饋情況 C.卷面測試 D.與

績效考評掛鉤 E.其他 7.您覺得選拔內訓師的渠道有哪些？（）

A．從業務骨干隊伍中選聘 B.從高級崗位和高級職稱人員中選聘 C.從各種技能比武獲獎者選聘 D.其他 8.您認為對內訓師的培訓是否需要根據業務分類進行？（）A．非常需要 B.不需要 C.看情況而定

9.您認為內訓師隊伍是否需要資格晉級機制？（）(C.按內訓師資格計算,可單列一條)A.是 B.否

10.您認為內訓師課酬補助應該如何計算比較合適？ A．按天計算 B.按小時計算 11.您認為內訓師目前的課酬水平如何？ A.偏高 B.合適 C.偏低

12.您覺得集團公司內訓師是否發揮了應有的作用？（）A．沒有發揮應有的作用 B.沒有發揮作用 C.已發揮應有的作用 13.在授課過程中，您有碰到以下哪些困難？（）A．授課表達 B.與學員互動 C.把握現場氣氛 D.把握課程進度 E.其他 14.您個人在授課能力上最亟待提升的是什么？（）A.表達能力 B.控場能力

C.現場互動能力 D.現場應變能力 E.PPT制作能力 15.您認為作為內訓師必須具備的能力有：

A.培訓需求分析 B.課程內容設計 C.培訓效果分析 D.課件制作

16.下列對內訓師的培訓方式中，您比較喜歡哪種方式？（）（不定項選擇）

A．講座 B.異地考察觀摩 C.集中強化培訓 D.培訓與實戰相結合

第二部分 綜合調查

1.您較為關注而在本調查問卷中未能體現的與內訓師有關的事情還有哪些？

2.您認為成為一名優秀的內訓師需要突破哪些瓶頸？

3.您對集團公司在內訓師培養方面有哪些意見和建議？

4.你對現行的內訓師管理有什么意見和建議？

5.你對授課任務的安排有什么想法？（授課地點、課時等）

第四篇：實訓基地調查、調研報告

中草藥種植專業實訓基地建設的調查、調研報告

【摘要】通過對中草藥實訓基地建設的研究，建立了“小學期分段式”人才培養模式，以培養綜合素質高、實踐能力強的中草藥種植、中草藥加工、營銷行業的高技能型應用性專門人才。【關鍵詞】中草藥種植、加工、營銷；實訓基地 1 調研背景

隆德縣職業中學是第三批國家中等職業建設示范校，示范校建設明確要求，要不斷的提高學校的教學水平，師資隊伍建設，學校的硬件建設，硬件建設中很重要的一塊就是實訓基地的建設。

隨著現代化大中草藥種植專業的建設和發展，作為中職學院應承擔了中草藥種植新技術的推廣，構建以低碳化、智能化、功能多元化、勞動者知識化為特征的“綠色中草藥體系”，實現中草藥增產、提質、產業延伸的重擔。

作為中草藥專業本著“服務中草藥行業、背靠企業群、實施‘互惠互贏’”的校企合作專業建設機制。學院多次與西北藥材公司，萬草靈中草藥種植與加工公司等簽定了校企合作協議。同時還與寧夏農校、固原農學等達成校校合作協議。

現有中草藥標本室一個，占地面積120平方米，中草藥種植加工車間一個，占地面積600多平方米。擁有中草藥營銷店一個，占地面積大約100多平方米，有一個面積為70多畝的中草藥實訓基地，每年可接待200多人次學生實習實訓。2 建設思路

根據中草藥種植專業的要求，由于中草藥種植的季節性很強，生產周期也比較長。與行業、企業建立穩定的合作教育關系，搭建校企合作平臺是專業“小學期分學段”實踐工學結合人才培養模式實施的前提保障。

專業人才培養質量是校企合作成功與否和進一步深化合作的關鍵因素，在專業建設發展過程中要不斷提高人才培養質量，使每個畢業生都能夠滿足企業的需求。

根據培養高素質高級技能專門型人才的要求，按照貼近生產、自我發展的建設思路，營造真實的職業環境，使校內實訓基地成為學生專業技能訓練中心和職業素質訓導中心，使中草藥種植、加工與營銷的校內生產性實訓的比例達到80%以上，使該專業學生取得“雙證書”的比例達到97%以上；同時又能夠發揮區域職業技能培訓與鑒定、職業技術教育師資培訓、產業示范及社會服務等功能，承擔相關技術培訓，對周邊地區及相關職業院校起輻射、示范和帶動作用；與行業、企業緊密結合，探索校企合作的校外實訓基地建設模式與機制，遵照校企共建、互惠互利的原則，建成校企資源互補、資源共享的校外實訓基地，爭取將基地建設成為我縣一流的現代化中草藥種植基地。3 主要舉措

根據示范校建設的背景，以中草藥種植、加工和營銷為依托，根據現有的基礎，發展現代化中草藥種植、加工實訓基地，建設了

發展校內和校外的實習實訓基地，建成集教學、實訓、生產、服務于一體的中草藥種植、加工實訓基地。

3.1校內實訓基地建設：校企合作，建設集實踐教學、技術培訓、技能鑒定功能為一體的校內生產性實訓基地，是強化實訓教學的重要保障。通過引入校企合作辦學體制機制，發揮學校、地方政府及企業的優勢，多方籌措資金，爭取在近2年內：

（1）兩年內擴建中草藥標本室，使之達到較為齊全，較先進的標本室。

（2）擴建中草藥貯藏加工實驗室，增加風篩清選機、比重清選機、切片機、烘干機、包衣工段平臺系統、等中草藥加工設備，使之成為中草藥加工中心。

（3）擴建中草藥營銷實訓室，成為中草藥營銷實訓中心。使以實訓基地建成完善將成為學校學生實訓、職業技能訓練與鑒定、中草藥種植技術、加工技術培訓和社會服務的平臺。3.2 校外實訓基地建設：本專業有多個相對穩定的校外實訓基地，保證實踐教學和學生實習的需要，深化與西北藥草公司、萬草靈中草藥種植于加工公司等現有校外實習基地的合作，并在原有校外實習實訓基地的基礎上，再我校原有實訓基地建設7個現代化的設施大棚，兩個日光溫室，五個搭工棚，及育苗，種子培育，種植為一體，以滿足學生學習實訓的需求。

校企雙方簽訂合作協議，學校每年為實習企業提供一定數量的實習經費，企業接受學生頂崗實習和教師掛職鍛煉，企業技術人

員擔任學生頂崗實習指導教師，參與專業建設，指導學生生產實踐，企業優先接納優秀畢業生就業。總結

隨著現代化中草藥種植專業的要求，加強實驗實訓內涵建設，完善實訓基地運行管理機制，構建工學結合的實踐教學體系，滿足高技能人才培養的需要。在中草藥種植方面，圍繞推廣中草藥種植技術，重點突出高產栽培技術模式、管護措施等知識培訓，培養一批懂政策、技術強、善服務的農村科技帶頭人，培養具備從事中草藥生產、中草藥種子生產經營等方面的基本理論、基本知識和基本技能，有創新精神和實踐能力，能在中草藥種植專業其它生產部門或單位從事中草藥種植、加工、營銷與管理部門的技術應用型人才。

隆德縣職教中心

2013年11月

第五篇：實訓

實訓教學管理制度 第一章、實訓中心工作職責

實訓中心是院長（分管院領導）領導下管理生產實習教學工作職能部門，基本任務是組織實習教學，完成生產計劃。

第一條、按照《技工學校工作條例》和領導的指示規定，根據教學計劃、教學大綱的要求，組織領導生產實習教學工作、制訂工作計劃、健全規章制度、認真組織實施。

第二條、負責生產實習場地的建設，組織編訂教學準備工作計劃，負責教材、教具和教學用品的準備。檢查教師執行大綱、編寫教案、組織教學的情況，總結教學工作，提出改進措施，當好校領導的參謀。

第三條、負責生產實習教師隊伍的建設，提出選配實習教師的建議，掌握教師的思想情況，做好思想工作，組織業務學習，開展教研活動，交流教學經驗，關心教師生活，不斷提高教師隊伍的政治、業務素質。

第四條、與教務處、學生處、總務處、財務處及其他處室保持經常聯系，密切注意生產與教學的結合，加強實習期間的學生的管理工作，協調教學與生產的關系，促進教學質量的不斷提高和生產計劃的全面完成。

第五條、負責學生校外實習及校企合作活動。

第六條、對教師、學生堅持經常性的安全、文明生產教育，對發生的事故，及時查明情況、分析原因、同有關方面配合提出處理意見，報告領導。

第七條、除加強學生對設備保養知識的教育，培養學生管理愛護保養設備的良好習慣外，經常注意實習設備的完好情況，并向有關部門提出設備的保養修理意見。

第八條、負責收集、整理和保存生產實習教學方面各種資料，及時填報各種統計表冊。

第二章、生產實習指導教師崗位職責

第一條、忠誠黨的教育事業，貫徹執行黨的教育方針，努力提高自己的政治思想水平和業務能力，為人師表，教書育人，培養全面發展的合格人才。

第二條、根據教學計劃、教學大綱的要求，按照教學工作的規定，做好授課的準備工作，積極完成所擔負的教學和生產任務。

第三條、搞好課堂教學，認真進行三個主要環節的教學活動，堅持貫徹“三檢”制度，做到嘴勤、腿勤、手勤。事實求實地評定學生實習操作成績。

第四條、認真負責地向學生進行遵守安全技術操作規程，堅持文明生產的教育，防止人身、設備事故的發生。第五條、堅持發揚“嚴師出高徒”的精神，嚴格要求學生，注意考察學生的思想品德，耐心細致地做好思想工作，虛心聽取領導和學生意見，改進教學工作，提高教學質量。

第六條、積極采取措施，減少學生純消耗實習，遇有教學、生產脫節主動挖掘潛力，聯系工作，充分利用實習時間實現課題。

第三章、學生實驗守則

第一條、學生在進入實驗室前，必須按照教材要求認真做好實驗預習，查找并整理好有關數據。

第二條、必須按時到達實驗室，嚴格遵守實驗室的規章制度和操作規程，服從老師和實驗技術人員的指導。不得擅自動用與本次實驗無關的儀器設備及材料。

第三條、實驗中必須保持嚴謹的科學態度，實事求是地記錄實驗現象和數據，不得偽造和抄襲。按時上交實驗報告。

第四條、實驗結束后應將實驗用器材整理歸位、擺放整齊，做好實驗場地的清潔衛生。第五條、實驗室內不許打鬧、喧嘩。

第六條、愛護公物，節約用電、用水及實驗材料，不得將實驗室物品帶出實驗室。

第七條、實驗中凡丟失、損壞實驗室設施及物件，應及時報告，主動說明原因。情況嚴重的要寫出書面報告，并按學校有關規定接受檢查和處理。

第四章學生實習守則

第一條、學生進入實習室應遵守實習室的各項規章制度，服從實習教師的指導。

第二條、提前10分鐘進入實習車間，做好操作前準備工作。不遲到，不早退，不曠課，有事需要離開實習地點，必須向指導教師辦理請假手續。

第三條、實習學生進入車間，需穿工作服，女同學要戴好工作帽，嚴禁穿拖鞋，不實習的學生不準隨便進入車間

第四條、實習課前必須做好充分準備，必須預習實習內容并復習有關理論，明確實習的目的和要求、內容、方法，和實習應注意的事項等。認真上好實習課，熟練的掌握每個課題的技巧，完成實習大綱規定的實習任務。

第五條、實習期間不許隨意調整實習位置，換用實習設備。

第六條、實習實訓準備就緒后，經指導教師檢查合格方可開動機器或儀器，或進行實習實訓。實習實訓時要 嚴格遵守操作規程，注意安全，并愛護儀器設備。

第七條、實習學生不許干私活。實習車間的一切工、量具、刀具、模具、原材料等不準私自帶出實習室。第八條、在實習過程中實習學生使用的機器設備發生故障時，必須保持現場并立即報告。如屬違反操作規程而損壞者，按損壞儀器設備賠償制度處理。

第九條、保持工作場地整潔，工量具等應擺放在適當的位置，下班時應切斷電源，打掃機床和場地，鐵屑等雜物應倒在指定的地方。

第五章、設備維護保養制度

第一條、教師與學生應以主人翁的態度，做到正確使用，精心維護，用嚴肅的態度和科學的方法維護好設備。堅持維護與檢修并重，以維護為主的原則。嚴格執行崗位責任制，實行設備包機制，確保使用設備的完好。

第二條、指導教師及操作人員對所使用的設備，要通過不斷的學習，做到“三懂、三會”（懂結構、懂性能、懂用途；會使用、會維護保養、會排除故障），并享有“三項權利”，即：有權制止他人私自動用自已操作的設備；未采取防范措施或未經主客部門審批超負荷使用設備，有權停止使用，發現設備運轉不正常，超期不檢修，安全裝置不符合規定應立即上報，如不立即處理和采取相應措施，有權停止使用。第三條、操作人員，必須做好下列各項主要工作：

（一）正確使用設備，嚴格遵守操作規程，啟動前認真準備，啟動中反復檢查，停車后妥善處理，運行中搞好調整，認真執行操作指令，不準超溫、超壓、超速、超負荷運行。

（二）精心維護設備進行仔細檢查，發現問題，及時解決，排除隱患。搞好設備清潔、潤滑、緊固、調整和防腐。保持零件、附件及工具完整無缺。

（三）掌握設備故障的預防、判斷和緊急處理措施，保持安全防護裝置完整好用。

（四）經常保持設備和環境清潔衛生，做到溝見底、軸見光、設備見本色、門窗玻璃凈。

第四條、搞好設備維護保養工作。每天要做好日保養工作,實習周末要認真進行二級保養。同時對潤滑部位和油箱等定期進行清洗換油。

第五條、操作人員必須認真執行交接班制。

第六章、鉗工安全操作規程 第一條、進入實習場地要穿工作服，袖口、衣襟要扎緊，女生要戴好工作帽，不允許穿拖鞋或涼鞋。第二條、保持良好的教學秩序。上課和示范講課時要認真聽講，并按要求完成課題內容和生產任務。實訓車間不準追逐打鬧、大聲喧嘩，以免影響實訓工作。

第三條、常用工具、量具的管理，要責任到人。一切工具、量具擺放要合理，以免造成損壞和安全事故。第四條、不得使用無手柄的銼刀、刮刀等。如果發現手柄有問題要立即更換。使用手鋸、銼刀、刮刀時要精力集中；工件夾緊要牢固，裝夾小而薄的工件時要小心，以免夾傷手指；鐵屑不得用嘴吹、手摸，應使用專用工具清掃。

第五條、鋸削時用力要均勻，不能重壓或強扭。工件快斷時用力要小。

第六條、使用手錘嚴禁戴手套，手柄不得有油污。鏨削工件時，應注意周圍人，不能正面對人，接近盡頭時用力要輕。在同一工作臺對面鏨削工件時，中間應放防護網，單面工作臺要有一面靠墻。

第七條、在使用鉆床時，要嚴格遵循鉆床操作規程。

（一）、鉆頭和工件要裝夾牢固可靠，裝卸鉆頭要用專門鑰匙，不得亂剔。

（二）、操作時嚴禁戴手套，女生要戴工作帽，工裝袖口要扎緊。

（三）、不準用手摸旋轉的鉆頭和其他運動部件，運轉設備未停穩時，禁止用手制動，變速時必須停車。

（四）、￠5mm以上鉆孔時要將工件裝夾好，禁止用手持工件加工。

（五）、鉆孔排屑困難時，進鉆和退鉆應反復交替進行。

（六）、鉆削脆性材料和使用砂輪機時要戴防護眼鏡，用完后將電源關閉。第八條、在使用砂輪刃磨刃具時，要嚴格遵循砂輪機操作規程。

第九條、使用油類和易燃物時，要嚴禁煙火，工作完后及時清理現場。節約使用機油，棉絲等實習消耗品。第十條、拆裝工件時使用扳手、改錐等用力不得太猛，以免打滑造成傷害。

第十一條、保持良好的操作實習環境。操作完畢清掃場地，工具、量具、刃具、鉗臺、鉆床、平口鉗等要擦干凈，垃圾倒入指定地點。關好電燈、電扇和門窗，切斷電源，經指導老師檢查合格后方可離開車間。

第七章、普車安全操作規程

第一條、禁止戴圍巾、手套和扎圍裙，高速切削時要穿好工作服，戴好工作帽和護目鏡，女生發辮應挽在帽子內。開機前，首先檢查油路和轉動部件是否靈活正常。

第二條、裝卸卡盤及大的工卡具時，床面要墊木板，不準開車裝卸卡盤。裝卸工件后應立即取下扳手。禁止用手剎車。

第三條、機床導軌面、小刀架上不得放工具或其他物品。

第四條、裝卸工件要牢固，夾緊時可用接長套筒，禁止用榔頭打，滑絲的卡盤不準使用。

第五條、加工細長工件要用頂尖，跟刀架、主軸前端伸出部分不得超過工件直徑的20－25倍，主軸后端伸出長度超過300毫米時必須裝托架。必要時安裝防護欄。

第六條、用銼刀光工件時，應右手在后，身體離開卡盤，禁止用砂布裹在工件上砂光，應比照用銼刀的方法成直條狀壓在工件上。

第七條、車內孔時，不準用銼刀倒角，用砂布光內孔時，不準將手指手臂伸進去打磨。第八條、加工偏心，導型工件時，必須加平衡鐵，并要堅固牢靠，剎車不要過猛。第九條、攻絲或套絲必須用專用工具。不準一手扶攻絲架（或扳牙架），一手開車。

第十條、切大料時，應留有足夠余量，卸下砸斷，以免切斷時掉下傷人。小料切斷時不準用手接。

第十一條、開車后，人不能靠近正在旋轉的工件，更不能用手觸摸工件的表面，也不能用量具測量工件的尺寸，以防發生人身安全事故。

第十二條、嚴禁開車時變換車床主軸轉速，以防損壞車床而發生設備安全事故。第十三條、發現機床在運轉時有異常，應立即停車檢查，并及時報告指導教師。第十四條、不準用手直接清除鐵屑，應使用專用工具清掃。第十五條、操作機床時，思想要集中，不得與別人交談。頭不得靠工件太近，防止切屑或其他物件飛入眼中和撞傷面部。操作中不得離開工作崗位。因故離開時，必須停車，并切斷電源。

第十六條、兩人以上在同一機臺工作時，必須有一人負責統一指揮。

第十七條、工作場地應保持整齊、清潔，工作結束后，關閉電源，清除切屑，認真擦凈機床，加油潤滑，以保持良好的工作環境。

第八章、銑工安全操作規程

第一條、操作時不準戴手套,女生要戴好工作帽。

第二條、工作前要檢查機床各系統是否安全好用，各手輪搖把的位置是否正確，快速進刀有無障礙，各限位開關是否能起到安全保護的作用。

第三條、每次開車及開動各移動部位時，要注意刀具及各手柄是否在需要位置上。扳快速移動手柄時，要先輕輕開動一下，看移動部位和方向是否相符。嚴禁突然開動快速移動手柄。第四條、機床開動前，檢查刀具是否裝牢，工件是否牢固，壓板必須平穩，支撐壓板的墊鐵不宜過高或塊數過多。

第五條、在機床上進行上下工件、刀具、緊固、調整、變速及測量工件等工作時必須停車。

第六條、機床開動時，不準量尺寸、對樣板或用手摸加工面。加工時不準將頭貼近加工表面觀察吃刀情況。取卸工件時，必須移動刀具后進行。

第七條、拆裝立銑刀時，臺面須墊木板，禁止用手去托刀盤。

第八條、裝平銑刀，使用扳手扳螺母時，要注意扳手開口選用適當，用力不可過猛，防止滑倒。

第九條、對刀時必須慢速進刀，刀接近工件時，需要手搖進刀，不準快速進刀，正在走刀時，不準停車。銑深槽時要停車退刀。快速進刀時，注意手柄傷人。

第十條、吃刀不能過猛，自動走刀必須拉脫工作臺上的手輪。不準突然改變進刀速度。有限位撞塊應預先調整好。第十一條、工作結束時，關閉各開關，把機床各手柄扳回空位，擦拭機床，注潤滑油，維護機床清潔。第十六章、數控安全操作規程

第一條、進人數控實訓場地后，應服從安排，不得擅自啟動或操作車床數控系統。第二條、按規定穿、戴好勞動保護用品。

第三條、不準穿高跟鞋、拖鞋上崗，不允許戴手套和圍巾進行操作。

第四條、開機床前，應該仔細檢查車床各部分機構是否完好，各傳動手柄、變速手柄的位置是否正確，還應按要求認真對數控機床進行潤滑保養。

第五條、操作數控系統面板時，對各按鍵及開關的操作不得用力過猛，更不允許用扳手或其他工具進行操作。第六條、手動對刀時，應注意選擇合適的進給速度；手動換刀時，刀架距工件要有足夠的轉位距離不至于發生碰撞。完成對刀后，要做模擬換刀試驗，以防止正式操作時發生撞壞刀具、工件或設備等事故。

第七條、在數控車削過程中，因觀察加工過程的時間多于操作時間，所以一定要選擇好操作者的觀察位置，不允許隨意離開實訓崗位，以確保安全。

第八條、操作數控系統面板及操作數控機床時，嚴禁兩人同時操作。第九條、機床在正常運行時不允許打開電氣柜的門。第十條、加工程序必須經過嚴格檢驗方可進行操作。

第十一條、自動運行加工時，操作者應集中思想，左手手指應放在程序停止按鈕上，眼睛觀察刀尖運動情況，右手控制修調開關，控制機床拖板運行速率，發現問題及時按下程序停止按鈕，以確保刀具和數控機床安全，防止各類事故發生。

第十二條、機床發生事故，操作者要注意保留現場，并向維修人員如實說明事故發生前后的情況，以利于分析問題，查找事故原因。

第十三條、實訓結束時，除了按規定保養數控機床外，還應認真做好交接班工作，必要時應做好文字記錄。

第九章、電工電子實訓（驗）安全操作規程 第一條、實訓（驗）期間，學生必須嚴格執行本專業的安全操作規程。

第二條、認真學習實訓（驗）指導書，掌握電路或設備工作原理，明確實訓（驗）目的、實訓（驗）步驟和安全注意事項。

第三條、學生分組實訓（驗）前應認真檢查本組儀器、設備及電子元器件狀況，若發現缺損或異常現象，應立即報告指導教師或實訓室管理人員處理。

第四條、認真閱讀實訓（驗）報告，按工藝步驟和要求逐項逐步進行操作。不得私設實訓（驗）內容，擴大實訓（驗）范圍（如亂拆元件、隨意短接等）。

第五條、學生在實訓（驗）過程中使用的實訓（驗）設備，人為損壞或丟失的將追究其責任。第六條、焊接過程中所用的烙鐵等發熱工具不能隨意擺放，以免發生燙傷或釀成火災。第七條、拆焊操作時，熱風槍溫度不能過高，不用時立刻關閉或調低溫度待用。第八條、調節儀器旋鈕時，力量要適度，嚴禁違規操作。第九條、測量電路元件電阻值時，必須斷開被測電路的電源。

第十條、使用萬用表、毫伏表、示波器、信號源等儀器連接測量電路時，應先接上接地線端，再接上電路的被測點線端；測量完畢拆線時，則先拆下電路被測點線端，再拆下接地線端。

第十一條、使用萬用表、毫伏表測量未知電壓，應先選最大量程檔進行測試，再逐漸下降到合適的量程檔。第十二條、用萬用表測量電壓和電流時，不能帶電轉動轉換開關。

第十三條、萬用表使用完畢，應將轉換開關旋至空檔或交流電壓最高檔位。第十四條、毫伏表在通電前或測量完畢時，量程開關應轉至最高檔位。

第十五條、給直流供電設備接電源時，應把直流電源電壓旋鈕調到最低處，接好電源后再把電源開關打開，并調電壓至額定值。

第十六條、示波器顯示波形時，亮度應控制在合適位置，中途暫時不用時應調低亮度。第十七條、示波器顯示的波形幅度，超出顯示范圍時，應減小V/div檔位。

第十八條、嚴格遵守單片機安全操作規程，禁止違規操作（如帶電接線、用力壓線路板、私自拔出線路板上的元器件、短接電路等）。如果單片機發出“嘟嘟”報警聲，電源指示燈不亮，表示電源已被短路，應立即關機。

第十九條、實訓（驗）中途斷電，應立刻關掉儀器開關，等候指導教師或實訓室管理人員安排。第二十條、電器保險絲被熔斷是電路電流過大的保護性反映，應在教師指導下更換相同規格的保險絲，不得私自更換或換用額定電流值更大的保險絲，更不能用鋁、銅等其它金屬絲代替。以免電器失去過流保護，損傷儀器設備甚至引發火災。

第二十一條、實訓（驗）結束后，應先關閉儀器電源開關，再拔下電源插頭，避免儀器受損。第二十二條、愛護實訓（驗）設備、設施和軟件配置。不得動用與實訓（驗）內容無關的儀器設備。第二十三條、不得私自打開實訓（驗）室內柜門拿取器材，不準剪下儀器引線及接線夾，不準將實訓（驗）器材帶出室外，違者必究。

第二十四條、下課前，必須對所使用的儀器設備進行檢查，如有問題應及時報告管理員，并關閉電源，方能離開。