第一篇：武漢新聞（小編推薦）

農(nóng)民假冒紀委干部敲詐湖北百家單位領(lǐng)導(dǎo) 無人上當

發(fā)布時間: 2014-04-16 05:54來源: 荊楚網(wǎng)進入電子報

楚天都市報訊（記者 關(guān)前裕 通訊員李俊）湖南農(nóng)民胡某假冒我省紀委干部，廣發(fā)蓋有假冒省紀委信訪室公章的恐嚇信，詐騙100多家醫(yī)療單位負責人。日前，竹山縣的一家醫(yī)院負責人報了案。竹山民警輾轉(zhuǎn)3省，近日終于將嫌疑人抓獲。

今年1月15日，竹山縣一家醫(yī)院負責人來到縣公安局刑偵大隊報警稱：他于2013年12月9日收到一封來自“湖北省紀委”的敲詐信，信中向他敲詐10萬元錢。

信件的大體內(nèi)容是：“我是省紀委信訪室的一名工作人員，近日收到關(guān)于你利用職務(wù)之便貪污受賄的舉報材料，如果你在一周內(nèi)上交10萬元人民幣，我們將從輕處理，將材料退回，否則，將材料交下級紀委調(diào)查嚴懲。”信的落款是：中共湖北省紀委信訪室，并加蓋了省紀委信訪室的公章。

此案層層上報到湖北省紀委，經(jīng)查實，信件中的內(nèi)容為編造，公章也是假的。省公安廳迅速責令十堰市公安局嚴查此事。

竹山公安局接到上級命令，迅速成立了專案組偵破此案。經(jīng)過案情分析，此信從武漢某快遞公司發(fā)出，民警迅速來到武漢調(diào)查信源，結(jié)果只查到有一名30左右的外地男子在這家公司先后寄出了108封信件，沒留地址姓名和身份證號，只留下一個電話號碼，但電話打過去卻是空號。

民警又開始從信中賬戶卡號入手調(diào)查。經(jīng)查，此卡的開戶行為安徽合肥的一家銀行，民警來到合肥，在銀行內(nèi)查到開戶人伏某，是當?shù)厝恕Ｃ窬业椒常麉s說這張卡他在網(wǎng)上已賣了，對方是誰他也不知道。但買卡人留有電話號碼，民警讓伏某撥打?qū)Ψ诫娫挘娫捊油恕＝?jīng)技術(shù)鑒定，此號所屬地在湖南，民警由此鎖定了嫌疑人胡某。本月9日，民警在長沙一出租屋里將胡某抓獲。

經(jīng)調(diào)查，胡某是湖南雙峰縣走馬街鎮(zhèn)雙灣村的一名農(nóng)民，28歲，初中文化。在審訊室里，胡某對自己的犯罪事實供認不諱。

據(jù)胡某交待，他在電視和網(wǎng)上看到今年紀檢部門對公務(wù)員管得比較嚴，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)干部因貪污受賄落馬，他覺得一部分領(lǐng)導(dǎo)干部多少都有問題，就利用他們的害怕心理，想敲詐他們一點錢，于是他就冒充紀委的寫恐嚇信實施敲詐。他主要選擇了湖北的基層醫(yī)療單位領(lǐng)導(dǎo)，先在網(wǎng)上收集他們的資料，然后給100多個單位發(fā)了信。令他失望的是，他沒有敲詐到一分錢。

目前，胡某已被刑事拘留，此案正在審理中。

第二篇：武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)經(jīng)驗分享（推薦）

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武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)經(jīng)驗分享

考研是人生的一個轉(zhuǎn)折，或許不同人會有不同的選擇，工作、考研、出國，我們都不得不做出一個抉擇。既然是一個抉擇，我們就不得不仔細考慮自己到底該怎么樣來進行考研這樣一件事情，譬如：選擇學(xué)校、選擇專業(yè)、專業(yè)書目、復(fù)習(xí)安排等等，希望以下的經(jīng)驗對下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有所幫助，當然，每個人都有自己計劃和安排，如何安排好自己的學(xué)習(xí)計劃，關(guān)乎到你考研的成敗。所以，研途寶小編希望各位考生都要對自己的學(xué)習(xí)計劃能有明確的規(guī)劃，往往事半功倍。

一、英語

每年都會有很多人開貼介紹英語經(jīng)驗，很多人會沖著80+的神人神貼膜拜，其實我們大多數(shù)人水平是很難達到80+的。如果你六級成績在580以上，建議你好好沖刺下考研英語75+吧。實際上，考研英語如果能達到65+，就大概能滿足34所任何一所學(xué)校的英語線了，而且與別人相比也不會太吃虧。畢竟想通過英語拉分，是很難拉開差距的。

但是，雖然英語很難拉開差距，考研英語確是每年幾百萬考生考研的第一道攔路虎，每年都有太多的考生因為英語而名落孫山。所以，對待英語，對于基礎(chǔ)一般的同學(xué)，正確的態(tài)度應(yīng)該是：戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上藐視。

戰(zhàn)略上重視，就是要在準備考研的第一天，就把英語放上案頭，每天堅持學(xué)習(xí)，直到考研最后一天。只要能夠這樣堅持下來，大多數(shù)人都能夠60+的。

戰(zhàn)術(shù)上藐視，就是每天不能花太多的時間用在英語上，每天3個小時就足夠了，撐死4個小時，再多的話就會擠占專業(yè)課以及政治的學(xué)習(xí)了。而往往專業(yè)課和政治是拉開分差的關(guān)鍵。

具體講，英語學(xué)習(xí)安排是：

9月份，英語學(xué)習(xí)第一輪：英語單詞第一、二、三遍，每天是單詞五章，15天結(jié)束。第二遍也是一天五章，10天結(jié)束。第三遍開始了一半。同時9月每天，還堅持做張劍的黃皮書150篇，每天兩篇，每篇錯兩個一般，錯一個或不錯的很少。大概每天單詞2小時，閱讀1小時。

10月份，英語學(xué)習(xí)第二輪：經(jīng)過9月份的學(xué)習(xí)，大概單詞能記得40%—60%，10月份是繼續(xù)鞏固提高單詞，每天7篇單詞，一遍大概需要8天。故整個十月份英語單詞又過了三遍，即四、五、六遍。同時，開始做英語真題了，就是近十年的英語真題，先從閱讀開始做，每天2篇，外加一篇新題型，然后仔細對答案，把每篇文章都能看懂，不認識的單詞就在小本子上標明意思，第二天再看看。大概每天單詞1個半小時，真題1個半小時。

11月份，單詞大概能記70%—80%這樣子了。因此，每天果斷只用1個小時看5篇單詞，就是要不斷保持記憶這樣子，不斷鞏固，大概又看了三遍這樣子。剩下來，會花2到2個半

更多考研專業(yè)課資料訪問研途寶考研網(wǎng) 研途寶考研 http://www.tmdps.cn/zykzl?fromcode=9820 小時，做英語真題第二輪，還是每天一篇新題型，兩篇閱讀，分析每個選項為什么對，為什么錯等等，還有不認識的單詞等。另外，也要適當多練習(xí)一下新題型，我當時買了張劍編的新題型解析。畢竟，新題型10分格外重要，難度也比閱讀難，我今年就幸虧新題型10分全對了。

12月份，單詞還是在看，但每天花的時間更少了，這個階段單詞就走馬觀花掃一下，保持印象了，大概40分鐘左右。剩下來1個半小時，繼續(xù)研究真題閱讀和新題型。還有1個小時，會背大作文和小作文的模板。

1月份，就在天天背大小作文,主要是聯(lián)系下時間怎么安排。

二、政治

網(wǎng)上很多帖子都說政治不必花太多時間復(fù)習(xí)，考前隨便看看就能有80+。或許有這樣的人，但你有這么幸運嘛?其實，政治是考研拉分中最簡單的一門，政治考80+，難度遠遠小于英語70+，但你一下子就能拉開20—10分的差距。所以，13年考生應(yīng)該從復(fù)習(xí)的第一天開始，就認真對待政治。

9月份：紅寶書，即高等教育出版社出版的《政治大綱解析》，第一輪，強烈建議都用此書復(fù)習(xí)政治。借一本前一屆學(xué)長學(xué)姐用的書，把書上的重點全部畫出來。然后開始背，雖然背不下來，但其實你腦海中就有印象了。紅寶書背一遍大概需要30——40天的時間，每天四章這樣子，還要復(fù)習(xí)前一天的。每天大概用時3到4個小時,考研政治成敗在選擇題，尤其是多選。得多選者得天下。

10月份，紅寶書第二遍，還是背，加上復(fù)習(xí)前一天看的，每天3個小時左右。

11月份，紅寶書第三遍，繼續(xù)背。

12月份，前半個月還在背紅寶書，大概第四遍。后半月，買了高教版的考研政治真題，開始做真題的選擇題，每天一年的真題。12月份20號左右，買了肖秀榮的《最后預(yù)測四套卷》，開始背。

1月份，繼續(xù)背最后預(yù)測四套卷。因為《最后預(yù)測四套卷》，答案都來源于紅寶書，所以背起來很快。

三、專業(yè)課一之綜合知識

武大新傳考研一大特點就是要考綜合知識，綜合知識又雜，既有大學(xué)語文，又有法律基礎(chǔ)、當代世界經(jīng)濟與政治，所以復(fù)習(xí)起來也很頭疼。但是綜合知識中，最重要的要數(shù)大學(xué)語文，所以大學(xué)語文必須是重中之重，每年加上作文大概會占到100分了。

9月份，大學(xué)語文第一輪，對照自己從學(xué)姐那買的筆記和《大學(xué)語文》文章前面和后面的解析開始背。每天5篇，同時復(fù)習(xí)前面一天背誦的。一共81篇，大概要用20天時間。《大

更多考研專業(yè)課資料訪問研途寶考研網(wǎng) 研途寶考研 http://www.tmdps.cn/zykzl?fromcode=9820 學(xué)語文》書后的解析真的是太重要了，真的是每個字都要能背下來。然后參考筆記，再把書上沒有的整理進去，就形成你自己的答案了。每天3個小時。

10月份，大學(xué)語文第二、三輪。和第一輪一樣，背筆記和書上的解析。這三輪下來，大概記得70%了吧，但是還是不很熟。

11月份，前二十暫停了大語背誦。開始背《法律基礎(chǔ)》和《當代世界政治與經(jīng)濟》，哪一個煎熬啊、糾結(jié)啊，尤其是《法律基礎(chǔ)》對于非法學(xué)專業(yè)來說，實在是太頭疼了啊。花了二十天時間，勉強背了兩遍。后十天，又拿起《大學(xué)語文》開始背，因為內(nèi)前面背過三輪了，所以這一輪開始又感覺了，背的很快，十天結(jié)束，12月份，前十天，《當代世界政治與經(jīng)濟》背了兩遍，很薄很好背。后面，又花了七八天時間看《法律基礎(chǔ)》，同時也在背《大學(xué)語文》。

1月份，把《大學(xué)語文》過一遍。

四、專業(yè)課二之新聞與傳播合卷

傳播學(xué)部分有三本書，《傳播學(xué)教程》《傳播學(xué)引論》《單向度 超真實 內(nèi)爆》，其中《傳播學(xué)引論》歷年來沒考過，可以看看就行了，當做入門。《單向度》

11、12連續(xù)兩年都沒考，但是也不能保證他不考，所以還是要看。《傳播學(xué)教程》是BOSS級別的，必須全部背下來，包括每個要點。

新聞學(xué)部分說是只有兩本，《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》，《新聞理論綱要》，但是也可以把李良榮的《新聞學(xué)概論》、陳力丹的《新聞理論十講》加入其中。但沒有必要背每本書，新聞學(xué)部分重要的是自己做的專題，只要在后期做專題時候，把書上的觀點放進專題里就好了。

專題怎么做，就是首先分析十年來武大新聞學(xué)部分的考題，然后分析出每道題目的考點，最后你會發(fā)現(xiàn)，其實經(jīng)常考的，也就是新聞定義、新聞?wù)鎸嵭浴⑿侣効陀^性、新聞商品性等等。大概有二十個左右，每個一個專題。

9月份：背《傳播學(xué)教程》兩遍。一天一章。大概3小時每天。其他書都沒碰，后來感覺后悔，建議13年考生這個階段應(yīng)該就著手開始做新聞學(xué)部分專題，每天晚上，結(jié)合論文、指定書目、以及上一屆學(xué)長學(xué)姐的筆記，開始做專題。

10月份：《單向度》兩遍，花了15天。完全是神書啊，根本看不懂，直接背學(xué)姐給的筆記，還好學(xué)姐整理的比較好，比較有思路，背起來好多了。剩下來15天，背《傳播學(xué)教程》，大概有兩遍。

11月份，開始背新聞專題。每天1個到2個。建議學(xué)弟學(xué)妹，從9月份開始做，那么11月份背的時候就輕松多了。

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12月份，《新聞學(xué)專題》第三遍，《單向度》第三遍。再接著背《傳播學(xué)教程》，第四遍。還剩兩三天，就又背了遍《新聞學(xué)專題》，新聞學(xué)專題第四遍。1月份，《傳播學(xué)教程》過一遍。

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第三篇：武漢大學(xué)新聞傳播考研參考書目

616 綜合知識（含法律、經(jīng)濟、中國古代、現(xiàn)當代代表作家的經(jīng)典作品，以及論說文、記敘文的寫作）

周葉中主編《法律基礎(chǔ)》武漢大學(xué)出版社

呂有志 戴德錚 《當代世界經(jīng)濟與政治》高等教育出版社

徐紹建主編 《大學(xué)語文》第三版 武漢大學(xué)出版社

808 新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)

傳播學(xué)基本理論：

郭慶光《傳播學(xué)教程》中國人民大學(xué)出版社 李彬 《傳播學(xué)引論》新華出版社

石義彬《批判視野中的當代西方傳播思想研究》武漢大學(xué)出版社 新聞理論：

童兵《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》中國人民大學(xué)出版社2000年一月第一版 李卓鈞《新聞理論綱要》武漢大學(xué)出版社1995年12月第一版 2006年1月第6次印刷

李良榮《新聞學(xué)概論》復(fù)旦大學(xué)出版 2009年第三版第三次印刷 推薦參閱 ：新聞業(yè)務(wù)：

羅以澄

《新聞采訪學(xué)新論》武漢大學(xué)出版社 強月新 單波 《現(xiàn)代新聞寫作》安徽人民出版社 夏瓊 《新聞評析》 高等教育出版社 復(fù)試參考書目

新聞理論： 陳力丹：《輿論學(xué)—輿論導(dǎo)向研究》中國廣播電視出版社

方漢奇

《中國新聞事業(yè)簡史》中國人民大學(xué)出版社 新聞業(yè)務(wù)：羅以澄

《新聞采訪學(xué)新論》武漢大學(xué)出版社

強月新 單波 《現(xiàn)代新聞寫作》安徽人民出版社

夏瓊 《新聞評析》 高等教育出版社 新聞發(fā)展史

張昆《簡明世界新聞通史》 武漢大學(xué)出版社

方漢奇《中國新聞事業(yè)簡史》中國人民大學(xué)出版社 中西新聞比較

童兵 《中西新聞比較輪》中國人民大學(xué)出版社

單波 《20世紀中國新聞學(xué)與傳播學(xué)—應(yīng)用新聞學(xué)卷》復(fù)旦大學(xué)出版社

李良榮 《西方新聞事業(yè)概論》 復(fù)旦大學(xué)出版社 新聞傳播史

丁淦林《中國新聞事業(yè)簡史》武漢大學(xué)出版社

張昆《簡明世界新聞通史》武漢大出版社學(xué) 廣告?zhèn)鞑ダ碚撆c實務(wù)

姚曦 著 《廣告概論》武漢大學(xué)出版社

饒德江 《廣告策劃與創(chuàng)意》武漢大學(xué)出版社

張金海 《廣告經(jīng)營學(xué)》武漢大學(xué)出版社

周茂君 《廣告管理學(xué)》武漢大學(xué)出版社 廣播電視理論與實務(wù)

王瀚東 主編《電視攝像的理論與實務(wù)》華中科技大學(xué)出版社

蔡凱如 黃勇賢 《穿越視聽時空：廣播電視傳播輪》新華出版社

麥克奎恩 《理解電視》華夏出版社 網(wǎng)絡(luò)傳播理論與技術(shù)

雷躍捷 辛欣《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播概論》北京廣播學(xué)院出版社

張海鷹 滕謙 《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》復(fù)旦大學(xué)出版社

王洪 魏惠琴 等 《計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教程》機械工業(yè)出版社 圖像動畫設(shè)計理論與技術(shù)

趙農(nóng)《設(shè)計概論》陜西美術(shù)出版社

陳英 《廣告策劃與設(shè)計》化工出版社

陳英《色彩構(gòu)成》武漢大學(xué)出版社 媒介經(jīng)營管理理論與實務(wù)

邵培仁 劉強 著 《媒介經(jīng)營管理學(xué)》浙江大學(xué)出版社

第四篇：武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)真題

2013年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

（新聞部分）

一、辨析

1、自由新聞界認為值得受眾知道的思想觀點應(yīng)該讓他們知道，新聞報道不應(yīng)僅由編輯們掌握，還應(yīng)該聽從受眾的意見。

2、新聞就是用事實說話

二、簡答

1、客觀性原理及實踐要求

2、新聞與輿論的關(guān)系

三、論述

通過藥家鑫案等媒體的輿論報道導(dǎo)致判罰加重的事例，分析新聞記者是應(yīng)該堅守客觀中立公正，還是迎合”民意“，扮演”校正性公義“的角色，監(jiān)督公權(quán)力，從而來彌補制度不完善的弊端。

（傳播部分）

一、辨析

1、大眾傳播是一種單向性很強的傳播活動，這種單向傳播的性質(zhì)賦予了它強大的社會影響力

2、人際傳播是社會傳播的重要組成部分，是一種制度化傳播。

二、論述

傳播制度是社會結(jié)構(gòu)和傳播關(guān)系的一種反映，分析制度或制度性因素對大眾傳播的的制約

三、分析

分析網(wǎng)絡(luò)事件中的受眾參與

2012年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

（新聞學(xué)部分）

一、判斷題（20分）

1、保障新聞從業(yè)者的工作自主性應(yīng)該是新聞傳播法規(guī)的主要目標之一。

2、新聞娛樂化增強了新聞傳播的貼切性。

二、觀點討論（30分）

1、觀點：①公眾不過是制造輿論的原材料而已；②誰不懂藐視公共輿論，就做不出偉大事業(yè)。

2、觀點：①媒體不應(yīng)該滿足于告訴公眾發(fā)生了什么，還要幫助公眾改善公眾生活；②媒體除了讓公眾知情、監(jiān)督，還要幫助他們介入自己社群的生活。

三、現(xiàn)象討論（25分）

給出網(wǎng)絡(luò)傳播的材料，有溫州動車事故、宜黃拆遷、郭美美等，分析網(wǎng)絡(luò)對新聞傳播的影響。

（傳播學(xué)部分）

一、辨析題（10分）

人的自我并不是封閉和孤立的，而是在與他人的社會聯(lián)系中逐步形成的，因此，自我的社會性體現(xiàn)了人內(nèi)傳播的社會性和互動性。

二、簡答題（共30分）

1、為什么隨著傳播技術(shù)的發(fā)展，社會的“環(huán)境雙重性”特征就越突出？

2、闡釋影響大眾傳播效果研究的“社會科學(xué)理論”。

三、論述題（20分）

給出一段“使用與滿足”理論的有關(guān)材料，分析受眾的多重社會屬性與“積極參與者”的關(guān)系。

四、分析題。（15分）

給出一段關(guān)于微博高速發(fā)展的材料，分析微博傳播模式對傳統(tǒng)傳播學(xué)理論的沖擊和影響。

2011年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

（新聞學(xué)部分）

一、辨析（20分）

1、新聞價值是事實本身包含的能成為新聞的各種要素的總和。

2、新聞?wù)鎸嵭砸蟊举|(zhì)真實，要求新聞符合社會的本質(zhì)。

二、觀點討論

1、①新聞報道娛樂化是新聞機構(gòu)追求商業(yè)價值的結(jié)果，會影響民主政治的順利進行。②新聞報道娛樂化是民主政治生活的正常結(jié)果，不會影響民主政治的順利進行。

2、①媒體應(yīng)該更多的接受公共和公共團體的監(jiān)督。②媒體接受監(jiān)督會影響媒體獨立性。

三、結(jié)合材料分析

美國記者洛得到消息，美國一條街道上每天晚上都有毒品交易，打架斗毆。洛多其他消息來源進行了采訪，發(fā)現(xiàn)那段時間警察不是在睡覺就是在做其他事。新聞是真實的，但洛卻面臨一個難題：如果她報道新聞，她會失去一部分消息來源。最終新聞被報道，警察局進行了重組，一些警察與洛斷絕了聯(lián)系。但是也有一部分人給洛打電話，愿意給她提供消息。有人說不僅是記者在培植消息來源，消息來源也在培植記者，希望通過記者讓公眾知道自己的觀點。

結(jié)合材料分析，應(yīng)怎么樣處理記者與消息來源的關(guān)系。

（傳播學(xué)部分）

一、辨析題

1、使用與滿足理論的前提是受眾出于一定的需求和動機進行媒介接觸和使用行為。因此，受動機驅(qū)動，受眾接觸媒介和使用具有必然性。

2、傳播學(xué)主流范式秉持多元主義社會觀，認為不存在階級對立與階級壓迫，只要實現(xiàn)多元利益的協(xié)調(diào)與平衡，就能消除社會矛盾。所以說傳播學(xué)的主流都是從資本主義制度內(nèi)部尋求解決矛盾的方法，是維護資本主義制度的研究范式。

二、論述

請論述大眾社會理論的媒介觀及其現(xiàn)代意義。

三、分析題

最近幾年，中國發(fā)生了不少針對青少年的校園襲擊案例。專家分析，他們之間存在著相互效仿的可能。法學(xué)專家說，媒介的過度關(guān)注，會增加案例發(fā)生的可能性，他們有可能通過模仿來吸引公眾的關(guān)注。

請用傳播效果理論對以上現(xiàn)象進行分析。

2010年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一、概念辨析（30分）

1、新聞?wù)鎸嵭裕褪切侣剤蟮辣M可能符合客觀事實，即現(xiàn)象真實。

2、新聞價值是指事實對受眾具有一定的獲知價值、激勵價值、獲益價值、娛樂價值。

3、輿論是公眾關(guān)于現(xiàn)實社會以及社會中的各種現(xiàn)象、問題所表達的信念、態(tài)度、意見和情緒表現(xiàn)的總和，具有相對的一致性、強烈程度和持續(xù)性，對社會發(fā)展及有關(guān)事態(tài)的進程產(chǎn)生影響。

二、觀點討論（60分）

1、有人認為新聞自由的主體是媒體，也就是說新聞自由是媒體的自由；而另一些人認為，新聞自由的主體是公民，新聞自由是公民的自由。

2、藝術(shù)家孫道臨要求采訪付費，引發(fā)學(xué)界業(yè)界關(guān)于付費采訪的討論。贊成的一方認為既然報紙靠信息賣錢，那么被采訪者提供了信息就應(yīng)該獲得報償；反對的一方認為，如果簡單地把商業(yè)化原則推及到新聞采訪，可能會使社會形成一切東西都可以用錢買的觀念，破壞公益性原則。

3、有人認為以博客等個人化的新聞發(fā)布為代表的“公民新聞”是新聞發(fā)展的有益趨勢，另一些認為“公民新聞”危害新聞的專業(yè)品質(zhì)，是新聞發(fā)展的不良趨勢。

三、問題分析（60分）

1、新聞的植入性營銷，即把廣告經(jīng)過包裝，隱蔽的植入新聞報道中，請從新聞功能的角度分析這一現(xiàn)象。

2、試述新聞客觀性理念的內(nèi)涵及其在現(xiàn)實中所遭遇的扭曲現(xiàn)象。

3、影響新聞傳播效果的因素有哪些？如何評價新聞傳播效果？

傳播學(xué)部分

一、辨析題（30分）

1、在集合行為中，流言與謠言都是人為制造的信息。它們新源不明，無法得到確認，是操縱人群的有效方法。給正常的社會秩序和社會規(guī)范帶來了破壞性后果。

2、“觀點的自由市場”是社會責任理論的重要原則。它強調(diào)傳播者和作為公眾的受傳者的權(quán)利，認為保證不同意見在“公開的市場”上進行自由競爭，這是大眾傳媒對社會和公眾承擔責任的最好方式。

二、簡答題（40分）

1、請簡要回答什么是信息主權(quán)，以及如何理解信息主權(quán)的重要性？

2、麥克盧漢與鮑德里亞兩位學(xué)者都使用了“內(nèi)爆”概念來描述傳播技術(shù)帶給人類社會的影響，請簡要回答如何理解兩者的區(qū)別？

三、論述題（50分）

1、請論述如何認識傳播效果概念？“培養(yǎng)分析”作為一項綜合的系統(tǒng)研究分為不同研究階段和三個方面，請論述它如何從不同層面發(fā)現(xiàn)大眾媒介的傳播效果，從而形成“培養(yǎng)理論”？

2、請論述如何認識葛蘭西的霸權(quán)理論對文化研究的影響？它對我們理解資本主義大眾媒介的功能具有什么啟發(fā)意義？

四、材料分析題（30分）

材料講的是傳統(tǒng)媒體式微，新媒體如微博獨領(lǐng)風(fēng)騷，據(jù)此分析請結(jié)合新媒體的大眾傳播特點，運用大眾傳播學(xué)理論談?wù)勀銓ξ⒉┑刃旅襟w社會功能轉(zhuǎn)型的認識，以及如何認識新媒體中受眾參與行為的社會影響。

2009年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一、辨析（每題10分，共30分）

1.新聞記者應(yīng)當把受眾作為新聞信息的參與者，而不是僅僅是新聞信息的消費者。2.輿論的多樣性是輿論監(jiān)督的必要條件。

3.如果新聞記者總是擔心新聞失實而犯了誹謗罪，那他就不會發(fā)揮應(yīng)有的新聞自由和監(jiān)督政府權(quán)，甚至失去自己應(yīng)有的權(quán)利。

二、觀點討論（每題20分，共60分）

1.新聞道德規(guī)范使新聞媒體進行自我審查，故其與新聞自由是相對的。

新聞道德規(guī)范提升自律擴展新聞創(chuàng)作的自由，故與新聞自由是互補的。2.自由市場的擴展傾向于減少新聞媒體的創(chuàng)作性和個性。

自由市場的擴展傾向于增加新聞媒體的創(chuàng)作性和個性。

3.傳統(tǒng)新聞學(xué)強調(diào)，新聞報道尋找五個“W”的目的在于讓人們知道發(fā)生了什么。

公共新聞學(xué)強調(diào)，新聞報道尋找五個“W”的目的是呈現(xiàn)人們在矛盾和沖突中的多種利益和價值取向。

三、論述（每題30分，共60分）

1.分析新聞客觀性產(chǎn)生的歷史原因及其存在的問題。2.社會學(xué)家勒納說過：“各地都市化程度提高，人民識字率就會提高；人民識字率提高，必然使媒體使用率提高；媒體使用率的提高，促進人民參與經(jīng)濟和政治事務(wù)的程度會大大提升。”結(jié)合新聞媒體發(fā)展的歷史和現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

傳播學(xué)部分

一、辨析題（30分）

1、傳播效果研究在百余年間經(jīng)歷了幾次完全不同的觀點，有人說這是傳播技術(shù)的時代變遷的結(jié)果。

2、受眾的媒體接觸活動是為了滿足自己的基本需要。

3、在傳播活動中，傳者通過符號來傳達意義。大眾媒介創(chuàng)造和生產(chǎn)以語言為代表的象征符號體系，實現(xiàn)了對社會其他成員的強制性約束。

二、簡答題（40分）

1、請你簡要說明人際傳播的特點，并說明人際傳播對大眾傳播過程和效果的影響。

2、霍爾的三種受眾解碼理論是什么？對受眾研究的意義何在？

3、為什么說追去知識的動機是縮小知識溝的關(guān)鍵因素？

三、論述題（50分）

1、批判學(xué)派的立場和研究方法。

2、有人說媒體對新聞題材、背景、中心議題的構(gòu)建等比提供有偏見的報道在傳播效果上要有效一些，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四、分析題（25分）

材料講的是2008年中國媒介對國家形象的宣傳。據(jù)此分析大眾傳媒在國家形象傳播中的角色，并結(jié)合批判學(xué)派的理論談?wù)勀銓Υ蟊妭髅降男麄鞴δ艿睦斫狻?/p>

2008年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一、觀點評析（10分*2）

1.新聞不應(yīng)該是可以隨便出售的商品。

2.如果說新聞的客觀性是一駕馬車，那么拉動它的應(yīng)該是兩匹馬，跑在前面的是市場，跟在后面的是民主政治。

二、討論（20分*2）

1.公共關(guān)系阻礙新聞報道，不利于新聞業(yè)的發(fā)展；

公共關(guān)系給新聞報道增加了有用信息，有利于新聞業(yè)的發(fā)展。2.有人說，在輿論監(jiān)督方面，媒體與政府的關(guān)系是對立的；

有人認為，在輿論監(jiān)督方面，媒體與政府的關(guān)系不僅是對立的，而應(yīng)該是多元的。

三、論述題（30*3）

1.2006年，中央電視臺提出“綠色收視率”的概念，也就是認為在保證電視臺的收視率的同時，要避免低俗和煸情化，（大意如此），保證電視強的公信力和正面導(dǎo)向作用。

請從媒介功能和受眾理論分析“綠色收視率”概念。2.試述新聞業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

3．結(jié)合實際分析當前我國新聞娛樂化的表現(xiàn)和影響是什么？

傳播學(xué)部分

一 辨析 30分

1人類傳播的目的是更好的溝通交流，無國界的自由傳播是國際傳播的首要責任 2受傳者是一種由多種社會屬性組成的客觀實在

3在傳播過程中，受者對傳播者發(fā)出的信息作出的反映是反饋，噪音也是一種反饋 二 簡答 45分

1麥克盧漢的“地球村”的理論，請簡要回答“地球村時代”的到來所造成的社會影響

2如何理解輿論是一種社會控制的體制

3請簡要回答女權(quán)主義關(guān)于《達沃斯》的受眾觀點 三 論述 50分

1傳播者的三種基本權(quán)利屬于哪一種受眾觀，它的起源是什么 2鮑德里亞關(guān)于電視媒介的后現(xiàn)代性分析的現(xiàn)實意義 四 分析 25分

網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展，博客、播客的興起，某記者說“網(wǎng)絡(luò)傳播開始走向上流社會” 試分析網(wǎng)絡(luò)傳播的特點與發(fā)展趨勢，會受到來自于社會的哪些方面的影響？

2007年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一、辨析題（每題10分，共30分）

1、新聞就是反常事物的報道。

2、一般說來，大眾媒介的受眾是分離的、消極的、軟弱無力的。

3、新聞傳播已進入消費主義時代，因此，新聞傳播的首要功能必然由信息功能轉(zhuǎn)向娛樂功能。

二、討論題：討論下列相對相反的觀點并給出你的結(jié)論（每題20分，共60分）

1、人不可能客觀認識事物，因此，新聞報道的客觀性原則沒有什么真正的價值；客觀性已是現(xiàn)代人交往的一種基本道德需要，因此，新聞報道的客觀性原則有著很重要的道德價值。

2、新聞報道過程中，當知情權(quán)與隱私權(quán)發(fā)生沖 突時，應(yīng)優(yōu)先滿足公民的知情權(quán)，以保證公開的輿論監(jiān)督；

新聞報道過程中，當知情權(quán)與隱私權(quán)發(fā)生沖 突時，應(yīng)優(yōu)先滿足公民的隱私權(quán)，維護和諧的社會環(huán)境；

3、新聞價值是指事實所包含的足以構(gòu)成新聞的種種特殊素質(zhì)的總和；新聞價值指新聞與受眾、社會之間的需求關(guān)系，表現(xiàn)為對受眾和社會需要的滿足。

三、論述題（每題30分，共60分）

1、聯(lián)系新聞報道實踐，談?wù)剬Α坝檬聦嵳f話”的認識。

2、試論當前我國新聞輿論監(jiān)督中存在的問題及其改進。

傳播學(xué)部分

一、辨析題（48分）

１．大眾傳媒傳播的信息具有商品屬性，所以大眾傳媒的價值要通過市場來實現(xiàn)。２．傳播效果是指傳播主體的傳播行為對受傳者和社會產(chǎn)生的有效效果，制約傳播效果的主要因素是傳播主體的傳播技巧。

3、麥克盧漢提出“媒介即訊息”，指出媒介本身就是具有意義的訊息。

二、論述題（72分）

１．請論述議程設(shè)置理論的基本觀點，并結(jié)合新媒介的技術(shù)特點，論述該理論在當代媒介環(huán)境下的挑戰(zhàn)及其不足。

２．霍爾的編碼解碼理論的傳播學(xué)意義及其帶來的啟示。３．文化工業(yè)的特征。４．知溝理論的基本觀點，并結(jié)合當前國際傳播的信息秩序問題論述這個理論的應(yīng)用價值及其意義。三．分析題

引子：湖南衛(wèi)視＂變形記＂欄目等，媒介企圖真實再現(xiàn)社會生活．

結(jié)合傳播學(xué)相關(guān)知識，談?wù)勀銓@類紀實節(jié)目的看法，以及媒介創(chuàng)造“擬態(tài)環(huán)境”的認識。

2006年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一，簡答題

1:簡述新聞報道真實性的含義.2:自由主義報刊理論的主要內(nèi)容.3:簡評黨性原則 4:簡述輿論的基本特征.5:簡述報紙和(新聞性)期刊的宣傳優(yōu)勢 二，辨析題（每小題20分,共60分)1:新聞媒介的首要功能是信息功能.2:受眾是媒介所指向的潛在消費者 3:社會生活的多樣化是新聞事業(yè)繁榮的基礎(chǔ) 三，論述題（每小題25分,共50分.)1:結(jié)合實際論述我國新聞報道中失實現(xiàn)象的種類并分析其原因.2:在現(xiàn)階段,我國新聞?wù){(diào)控的主要類型?以及新聞?wù){(diào)控中存在的問題并提出理論性的解決方案

傳播學(xué)部分

一、問答題（40分）

1、“沉默的螺旋”理論假設(shè)是如何定義大眾媒介作用的？

2、為什么說大眾傳媒是社會公共服務(wù)機構(gòu)？

3、鮑德里亞關(guān)于消費社會的相關(guān)命題及其理論價值

4、便士報的意義

二、辯析題（30分）

1、典型的大眾社會觀點認為，大眾傳播的受眾就是大眾，請對此觀點予以辯析

2、在對公共領(lǐng)域的論述中，哈貝斯提出:“公共領(lǐng)域是我們的社會生活的一個領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域中，像公共意見這樣的事物能夠形成”，并批評文化工業(yè)使得大眾傳媒塑造出一個公共領(lǐng)域的假象，請結(jié)合傳播媒介的社會功能對哈貝馬斯的這一觀點予以辨析

3、在彌爾頓《論出版自由》一書的影響下“觀點的公開市場”等思想得到了一些人的青睞，有觀點認為新聞傳播不應(yīng)該享有全面的自由，而無需受到任何強制規(guī)范。請根據(jù)媒介制度的規(guī)范理論對些觀點進行評析

三、論述題（50分）

1、試論哈貝馬斯“公共領(lǐng)域理論”中公共領(lǐng)域的內(nèi)在矛盾與重建

2、在傳媒效果研究的三個時期，受眾理論發(fā)生了明顯的階段性的變化。試從媒介環(huán)境變遷的角度論述受眾理論的發(fā)展演進

四、分析題（30分）

今年七月，中國廣播電視學(xué)會播音主持委員會舉行珍惜受眾信任樹立健康形象主題座談會，會上崔永元語出驚人:稱“收視率是萬惡之源”。崔永元說:“將收視率作為評判標準不科學(xué)，不能以理服人。”

請根據(jù)上述內(nèi)容，談?wù)勀銓Α笆找暵适侨f惡之源”的看法。

2005年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一.辨析題(每題10分,共30分)1.新聞報道不能只反映事物的現(xiàn)象,而必須體現(xiàn)事物的本質(zhì)與主流,片面的偶然的現(xiàn)象不是真實的,只有事物的本質(zhì)才是真實的.2.新聞傳播效果就是一天新聞立即顯現(xiàn)出來的對于人的“刺激-反映”效果.3.商業(yè)化,市場化是新聞事業(yè)發(fā)展的方向.二.觀點討論(每題20分,共60分)1.有人認為,新聞道德的基本點是尊重人的知情權(quán)

有人則認為,新聞道德基本點是尊重人的隱私權(quán).2.有人認為,新聞的娛樂化是新聞貼近大眾的重要表現(xiàn)

有人則認為,新聞的娛樂化正在轉(zhuǎn)移人民關(guān)注公共事務(wù)的視線,悄然剝奪人們參與民主政治的權(quán)利.3.有人認為,媒介集團化正在縮小意見的自由市場,弊大于利;有人則認為,媒介集團化實現(xiàn)了媒介資產(chǎn),人才等資源的優(yōu)化配置,利大于弊.三.現(xiàn)象分析(每題30分,共60分)1.2003年10月28日,江蘇衛(wèi)視開播<1860新聞眼>,向社會推出“公共新聞”理念,即搭建公共平臺,為公眾話語的交流,對話,談判,交鋒提供展示的平臺,在提供各種生活資訊的同時,解讀政策,引導(dǎo)輿論,使公眾有機會就社會生活中的公共問題進行討論,發(fā)表意見,做公共話語的組織者,而非權(quán)威話語的傳遞者;從走進百姓的“生活空間”發(fā)展到走進公眾的“公共空間”,使新聞的信息功能過渡到公共功能;使受眾由消費者轉(zhuǎn)變?yōu)楣?請從以下幾個方面分析這一理念: 1).用媒介功能理論,輿論監(jiān)督理論分析公共新聞的價值.(10分)2).論述“使受眾由消費者轉(zhuǎn)變?yōu)楣瘛钡囊饬x.(20分)2.自1999年以來,中國各大媒介紛紛報道和追蹤河南愛滋病的出現(xiàn),蔓延,防治過程和愛滋病感染者的故事,特別是“非典”危機過后,健康問題報道成為新聞領(lǐng)域的一大潮流.詢問:根據(jù)新聞價值理論,媒介報道的重點應(yīng)該是什么?請結(jié)合實際說明理由(10分)媒介在面對社會性健康危機時應(yīng)該扮演什么角色.(20分)

傳播學(xué)部分 一.問答（12×4）

1，拉斯韋爾為什么被稱為傳播學(xué)先驅(qū)？ 2，簡述民主參與理論提出背景和內(nèi)容

3，為什么說傳播媒介是從事環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)的機構(gòu)？

4，霍爾的3種受眾解讀模式及理論意義

二．辨析（8×4）

1，單向度的大眾傳播發(fā)出的信息能夠強烈改變?nèi)藗兗扔袘B(tài)度傾向 2，在現(xiàn)代社會，選擇性接觸和選擇性理解機制是不能改變的 3，電視節(jié)目中充斥的暴力鏡頭能夠增加人們對現(xiàn)實的不安全感

4，隨著媒介發(fā)展，受眾市場越來越分化

三．應(yīng)用（20）

給了一個大表，內(nèi)容是央視1套節(jié)目改版后的節(jié)目單，讓你根據(jù)傳播學(xué)理論分析節(jié)目的構(gòu)成，并結(jié)合構(gòu)成分析談?wù)剬﹄娨暶浇樘卣鞯目捶?/p>

四．論述（25×2）

1，結(jié)合傳媒文化實際，評述早期法蘭克福學(xué)派的文化工業(yè)理論

2，施拉姆的一個觀點，大概是說媒介構(gòu)成世界范圍的知識產(chǎn)業(yè)，讓結(jié)合我國媒介和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展談?wù)剬@個

觀點的看法。

2004年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一.辨析題(每題10分,共30分)1.客觀性往往導(dǎo)致膚淺,輕率的報道,成為媒體逃脫責任,尋求平衡的手段,因此,對公眾而言,它往往表現(xiàn)為負價值.2.新聞的商品性是新聞的內(nèi)在特性,因此,我們應(yīng)該讓純粹的市場力量來支配新聞業(yè)的運作.3.用影象和聲音傳播的新聞是唯一真正有發(fā)展前途的新聞形式.二.觀點討論(每題20分,共60分)1.有人認為新聞價值是某一事物的固有特性，如重要性，新鮮性，有趣性等；有人則認為，新聞價值是一種關(guān)系的產(chǎn)物，即新聞作用于接受者的產(chǎn)物，表現(xiàn)為對受眾要的滿足。

2.有人認為,新聞媒介的功能主要是信息功能和社會認知功能；有人則認為,隨著電子化,網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,新聞媒體的主要功能應(yīng)轉(zhuǎn)向娛樂功能。

3.有人認為,理想化的新聞傳播制度是公共廣播電視制度；有些人則認為,理想化的新聞傳播制度應(yīng)該是國家媒介體制,私有化媒介體制,公共媒介體制等多種體制并存.三.現(xiàn)象分析(每題30分,共60分)1.<新京報>于2003年11月11日在北京創(chuàng)刊,它由光明日報報業(yè)集團與南方日報報業(yè)集團共同投資主辦,是中國第一張得到國家有關(guān)部門正式批準的跨地區(qū)創(chuàng)辦的報紙,是中國第一家由兩家黨報集團聯(lián)合主辦的大型日報.該報的報道理念是“負責報道一切”:<新京報>有責任報道一切,<新京報>對報道的一切負責.請你從媒介管理的角度分析<新京報>的報道理念(10分)請從新聞輿論監(jiān)督的規(guī)律和新聞道德的角度分析<新京報>的報道理念,為<新京報>設(shè)計責任內(nèi)涵.(20)2.美國<紐約時報>在2003年5月11日發(fā)表內(nèi)部調(diào)查報告,承認剛剛離職的記者布萊兒從2000年10月止離職前所寫的73篇報道至少有36篇是捏造或者抄襲的作品,一時間,美國新聞界開始大量反省記者的誠信問題,質(zhì)疑媒介管理問題.請從這一時間出發(fā),聯(lián)系中國新聞界實際,論述記者的誠信(15分)以及社會意義(15分).傳播學(xué)部分

一、名詞解釋（共25分）

1．擬態(tài)環(huán)境2．知識溝3．知情權(quán)4．可信性研究5．大眾文化

二、簡答題（共45分）

1．談?wù)勆鐣熑卫碚摦a(chǎn)生的社會背景

2．談?wù)剛鞑W(xué)理論中關(guān)于人際傳播的社會功能的理論 3．為什么說電視是娛樂導(dǎo)向性媒介？

三、分析題（20分）

麥奎爾于60年代在英國所作的關(guān)于公眾觀看政黨節(jié)目的動機的實驗調(diào)查。其主要目的是希望發(fā)現(xiàn)人們?yōu)槭裁匆湛椿蛘卟皇湛凑h節(jié)目，他們利用媒介獲得了什么。請問這一試驗是根據(jù)什么理論進行的？這一理論的主要內(nèi)容是什么？該理論在傳播學(xué)研究中有何意義？

四、操作題（20分）

假設(shè)你受某組織之托對一個貧窮的小山村的大眾傳播狀況進行調(diào)查，該村人口約200戶，1000人左右，目的是揭示我國農(nóng)村大眾傳播與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系。

請問 1.調(diào)查的主要內(nèi)容，所要解決的問題；2.抽樣方法，調(diào)查方法；3.列出調(diào)查的具體內(nèi)容。

五、論述題（共2小題，每小題20分，共40分）1．談?wù)効缥幕瘋鞑サ陌l(fā)展對民族文化的影響。2．談?wù)劰哦葘Υ蟊娒浇榈闹匾院捅匾浴?/p>

2003年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一.概念評析(每題15分,共45分)1.凡是世界上新發(fā)生的,新發(fā)現(xiàn)的與人類生存有關(guān)的事實與現(xiàn)象,都是新聞.2.新聞價值就是新聞的使用價值.3.新聞的客觀性就是報道者的主觀完全符合客觀.二.觀點討論(每題15分,共45分)1.應(yīng)該由傳播者的理性判斷來決定什么是新聞

應(yīng)該由受眾構(gòu)成的媒介市場來決定什么是新聞.2.商業(yè)化是新聞事業(yè)發(fā)展的方向

實現(xiàn)公共管理是新聞事業(yè)發(fā)展的方向 3.網(wǎng)絡(luò)會取代傳統(tǒng)媒體

網(wǎng)絡(luò)不會取代傳統(tǒng)的媒體,更多的是與傳統(tǒng)媒體進行聯(lián)合.三.專題研究(每題20分,共60分)1.試述新聞傳播效果評價體系.2.結(jié)合歷史與現(xiàn)實,闡述新聞輿論監(jiān)督的一般規(guī)律.3.試述新聞道德的主要內(nèi)涵,并請你談一談當前中國新聞道德建設(shè)的主要問題,給出理論化的解決方案

傳播學(xué)部分

一,名詞解釋（18分）

1、觀念的自由市場

2、沉默的螺旋

3、文化帝國主義 二,簡答（42分）1 大眾傳播的社會功能 “受眾即市場”觀點的理論基礎(chǔ)和缺陷 傳播學(xué)派中,經(jīng)驗學(xué)派和批判學(xué)派在方法論,社會觀以及傳播觀的分歧。三,分析題（40分）

1、題目是給你一個材料,原文取材于李彬的<傳播學(xué)引論>，內(nèi)容涉及到懷特的把關(guān)研究，問題是上述研究的結(jié)論、未能揭示的問題、造成的理論缺陷？

2、材料是郭慶光的<傳播學(xué)教程>中涉及到“培養(yǎng)”理論的內(nèi)容，問題是該研究的理論結(jié)論是什么？根據(jù)該研究，造成人們得出以上判斷（人們頭腦中的卷入暴力事件的可能性遠高于現(xiàn)實）的主要原因是什么？ 四,論述題（50分）傳播模式在歷史的發(fā)展中經(jīng)歷了直線模式,循環(huán)模式,系統(tǒng)模式.試從傳播的發(fā)展模式角度,論述傳播思想的進步和變遷.2 傳播技術(shù)對人類社會產(chǎn)生了深遠影響,麥克盧漢用“延伸”來反映媒介技術(shù)與人類的關(guān)系.請論述傳播技術(shù)的進步,對人類社會的巨大影響.附：1999年-2002年武漢大學(xué)傳播學(xué)理論試題 2002武漢大學(xué)傳播理論試題 一.名詞解釋(3*5分)1.阿爾及爾宣言 2.塔羅瓦爾宣言 3.大眾傳播 二.簡答題(5*13分)1.簡述媒介與社會發(fā)展之間的關(guān)系.2.如何理解大眾傳媒的公共性與公益性.3.簡述“民主參與理論” 4.在大眾傳播過程中,受眾享有那些權(quán)利? 5.簡述麥克盧漢的主要理論觀點.三.論述題(20分)談?wù)勀銓Α笆澜缧畔⒅刃颉闭摖幍恼J識與理解.2001年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一，簡答（20*3）

1，論述非語言符號及其在傳播過程中的作用 2，談?wù)劇笆褂脻M足論”的特點和缺陷 3，談“霍夫蘭”及其“耶魯研究” 二，論述（40）

你認為INTERNET將對現(xiàn)有的傳播方式和傳播理論產(chǎn)生哪些影響？ 2000年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一，簡答

1，簡述新聞學(xué)與傳播學(xué)之間有何不同？ 2，制約傳播效果的主要因素是什么？

3，語言符號與非語言符號在傳播過程中的主要功能是什么？ 4，談?wù)劇皩W(xué)習(xí)論”和“一致論”在態(tài)度研究上的差異？ 二，論述

1，請結(jié)合實際談如何掌握和運用“使用滿足論”

2，談?wù)劇敖?jīng)驗派”和“社會批判學(xué)派”在傳播學(xué)研究中的差異 1999年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一，名詞解釋

1，大眾傳播；2，態(tài)度；3，把關(guān)人；4，類語言；5，完形趨向 二，簡答

1，拉斯韋爾提出了什么樣的傳播模式，產(chǎn)生了什么樣的影響 2，媒介有哪些正面功能和負面功能 3，麥克盧漢關(guān)于媒介的主要觀點有哪些 4，普通語文學(xué)家所提出的語言特性有哪些 三，論述

1，根據(jù)大眾傳播的特點和功能，論述大眾傳媒的重要性 2，結(jié)合實際談“議題設(shè)置”理

第五篇：2012武漢大學(xué)新聞專業(yè),專業(yè)一專業(yè)二

專業(yè)一（粗體為考點的切入角度）

【文學(xué)部分】

一簡答30分

1.分析《宮之奇諫假道》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以此文為例，簡述《左轉(zhuǎn)》的記事特點。

2.以《有所思》《上山采蘼蕪》為例，談?wù)劃h樂府對《詩經(jīng)》的繼承與發(fā)展。

3.蘇雪林《山窗讀畫記》所抒發(fā)的作者愛國情懷的情感脈絡(luò)。

二論述30分

1.以《張中丞傳后敘》、《送李愿歸盤谷序》為例，試論韓愈古文的成就。

2.比較郭沫若《爐中煤》與聞一多《發(fā)現(xiàn)》在愛國情感抒發(fā)上的不同特點。三作文40分

辛亥百年有感

【法律經(jīng)濟部分】50分

一、何謂環(huán)境保護法？環(huán)境保護法的基本原則有哪些？

二、什么是通貨膨脹？它會帶來什么影響？

三、試論社會主義道德與社會主義市場經(jīng)濟的關(guān)系。

專業(yè)一簡評：

1.整體平穩(wěn)，但已經(jīng)不是孤立考察一篇文章的主題思想、藝術(shù)特色等內(nèi)容。

2.將有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的文章結(jié)合考察：（兩點表現(xiàn)）

①相同大類里如在漢樂府詩歌范圍內(nèi)，跨文章考察聯(lián)系；

②不同大類，如不同作者，相近主題思想下考察藝術(shù)表現(xiàn)手法的差異。

這一趨勢其實在去年的試題中就有初步體現(xiàn)，只是今年更加重視這方面的考察，實質(zhì)上是擴大了試題容量。也告別了過去就一篇文章論一篇文章的特點。

3.基本保持2011試題形式，法律經(jīng)濟部分不再出現(xiàn)名詞解釋，預(yù)計今后將延續(xù)這一做法。這是命題的進步，實質(zhì)上就算不出這樣的題，你也要在論述的時候?qū)懗鱿嚓P(guān)概念。例如：

一、何謂環(huán)境保護法？環(huán)境保護法的基本原則有哪些？此題你是不是要先寫環(huán)保法的概念然后再展開？唯一不同的或者說有利的地方是，對大家的要求沒那么精確了，只要言之成理即可，不像名詞解釋題要求一定的準確性。

4.每年都有你把握不住的10分左右，去年是小令的問題，今年又是蘇雪林。

面對這一問題，其實也不比過于擔心，因為如果剩下的130——140分的題答好了，就很了不起了，就怕是書上有的寫不全，然后出人意料的部分也不會，那就會死很慘。

5.上面說了，比較賞析的題目成為趨勢后，題量加大，要求在極為熟練地條件下迅速答題，才有可能完成。

專業(yè)二（粗體為考點與切入點）

【新聞學(xué)部分】75分

一判斷20分

1.保障新聞從業(yè)者的工作自主性應(yīng)該是新聞傳播法規(guī)的主要目標之一。

2.新聞娛樂化增強了新聞傳播的貼近性。

二觀點討論30分

1.給出觀點是：①公眾不過是制造輿論的原材料而已；②誰不懂藐視公共輿論，就做不出偉大事業(yè)。

2.給出觀點是：①媒體不應(yīng)該滿足于告訴公眾發(fā)生了什么，還要幫助公眾改善公共生

活；②媒體除了讓公眾知情、監(jiān)督，還要幫助他們介入自己社群的生活。媒介功能三現(xiàn)象討論25分

給出網(wǎng)絡(luò)傳播的材料，有溫州動車、宜黃拆遷、郭美美等等。分析網(wǎng)絡(luò)對新聞傳播的影響。

【傳播學(xué)部分】75分

一辨析10分

人的自我并不是封閉和孤立的，而是在與他人的社會聯(lián)系中逐步形成的，因此，自我的社會性和互動性體現(xiàn)了人內(nèi)傳播的社會性和互動性。

二問答30分

1.隨著傳播技術(shù)的發(fā)展，社會的“環(huán)境雙重性”特征就越突出。就是擬態(tài)環(huán)境、意見環(huán)境

2.闡釋影響大眾傳播效果研究的“社會科學(xué)理論”

三論述20分

給出一段與“使用與滿足”有關(guān)的材料，分析受眾多重社會屬性與“積極參與者”的關(guān)系。四15分

給出一段有關(guān)微博高速發(fā)展的材料，分析微博傳播模式對傳統(tǒng)傳播學(xué)理論的沖擊和影響。

專業(yè)二簡評：

1.卷面結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，2011年武大第一次合卷考試，今年與去年一直，預(yù)計2013仍將維持穩(wěn)定、過度。

2.新聞學(xué)、傳播學(xué)由于只有75分，所以重點突出，即都是學(xué)科最重要的內(nèi)容，比較與之前150的分值。

3.題目靈活。之前看見有人說只把專業(yè)的書背會就行，你可以對照專業(yè)課的書，看看這份題你能拿多少分？所以指定的書只能是基礎(chǔ)、參考，更重要的是論文~！！否則你連什么是社會科學(xué)理論都不知道，怎么答題？還有就是參考書都陳舊了，根本不能應(yīng)對這種靈活題目。

4.熱點突出。網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的問題，被提升到無以復(fù)加的高度，新聞學(xué)、傳播學(xué)兩部分的壓軸大題都與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)。