第一篇：《我愛讀書征文》六年級二班8

讀書伴我成長

六年級二班劉冰

有人說：“書是人類進步的階梯。“也有人說：“書是人類不可缺的精神食糧。”好的書技能是我們開闊視野，拓寬思路，增長知識，得到美的啟迪。書是我們的好朋友，是它伴我成長。

在書中，我既可以欣賞祖國的大好山河，又可以到海外風采；既可以欣賞童話感受，童真童趣，又可以咀嚼生命的坎坷，感受偉人的胸懷。

小時候，我最喜歡看魯迅先生寫的《致顏黎民的信》。從中我知道要看兒童文學、科學方面的書以及游記一類的書，廣博的吸取知識，這一思想對我們有著普遍的指導意義。

我漸漸的長大了，我經常讀李白的詩。李白詩中國文學史上最偉大的天子之一，這一點是誰都承認的。杜甫對他的詩給予最高的評價;“白也詩無敵，飄然思不群。清新庚開府，俊逸鮑參軍。”李白的詩飄逸豪放。根據我個人的感受，讀他的詩，只要一開始你就很難停住，必須讀下去。這在別的詩人作品中，是很難遇到的現象。在唐代，以及以后的一千多年中，對李白的是幾乎只有贊譽，而無評價。

沒事時，我還會讀曹雪芹的《紅樓夢》。內容描述了一個大家族的衰維過程。本書特異之處也在它的技術性上。書中人物眾多，男女老幼，主子奴才，五行八作，應有盡有。作者有時只用寥寥數語而人物就活靈活現，讓讀者永生難忘。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們一起讀書吧，去書中的另一個世界里，讓樹伴著我們成長，他是我們永恒的收獲。

第二篇：《我愛讀書征文》六年級二班7

書是我的朋友

六年級二班賈逸寧

書是智慧，書是快樂，書是伴我最多的朋友，所以我喜歡讀書。世界上的書浩如煙海，我們不可能讀完，所以就要講究讀什么樣的書。小學生就要讀古典名著、名人傳記、科普類的書和工具書。讀古典名著《西游記》讓我知道了孫悟空的機智、勇敢；讀《海倫凱勒》讓我看到了她那不屈不撓的精神；讀故事,《白雪公主》讓我看到了她那一次又一次的頑強。

記得在小時候，爸爸送給了我一本書，書名是《魯濱遜漂流記》。我翻開這本書，卻不懂是什么。當我再次翻開這本書時，發現里面卻藏著許許多多有趣的東西。我便接著往下讀，讀著讀著便被書里的故事深深吸引了。讀完這本書后，我覺得魯濱遜是一個聰明機智而具有堅強毅力的人，我更喜歡笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”意思是:一個大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中也會成為一個成功者、一個英雄。

我愛讀書，因為讀書可以讓我明白做人的道理，讓我明白什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣，讓我明白了只有付出，才有所獲得，所以說書是人類獲得知識的寶庫，只有讀書，才可以看清外面的世界究竟有多大。

多讀書吧!讀書可以幫助你開闊視野，可以幫助你提高知識，告訴你做人的道理，書就是你的朋友。

第三篇：《我愛讀書征文》六年級二班9

讀書伴我成長

六年級二班 馮國陽

“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。讀書是一種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。“歲月流轉，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》?《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大

一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。現在，我已上小學三年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上、沙發上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店里看書、買書，有時在書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為“讀書大王”呢！書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

第四篇：《我愛讀書征文》六年級二班3

我的讀書故事

六年級二班 李潔

受父親的影響，我在很小的時候就與書結下了不解之緣。我愛書，但畢竟不能將所有的書都買回來。所以我已有空就跑到圖書店去看書。當然，這樣做也有不如意的事情。記得上三年級的一個星期六，我又到書店里去看書。不料被書店的女店員發現了。他擺出一副不耐煩的的樣子：“你怎么不買書，還天天來看？到底喜歡不喜歡？你要是把書全都看完了，我們怎么賣呀？”就這樣，我灰溜溜地被轟出來，火冒三丈：“憑什么別人能看，我不能看？其父我是個小孩吧！”

第二天，我裝上零用錢，風風火火的跑向書店。在名著欄前，我跳了本偵探小說，津津有味地欣賞起來，果然不出所料，那位女店主又開始掃蕩了。看到了我說：“小家伙，怎么又來了？”他雙手叉腰一副不可一世的樣子。“為什么別人能看，我就不能看？”“因為你是小孩子，你懂什么？”女店主推了推鼻梁上的眼鏡。“那我買書還不行嗎？”我拍了拍裝錢的口袋。“你買這本？”她愣了一下，摘下眼鏡擦了擦鏡片，“我這本書要好幾十塊呢！”“不是這本，我買書之前，看看別的還不行嗎？”我抬頭看了看他。他正左右為難呢！如果轟我走，就跑了生意。

警報解除，我繼續看我的書。到最后，我也就買了本幾十塊的雜志。用這幾塊錢換來免費讀一本幾十塊錢的大捕頭，也挺劃算的。

我與書之間的故事很多，有的有趣，有的離譜……這個故事大概算是厚臉的那種吧！

第五篇：《我愛讀書征文》六年級二班5

我 愛 讀 書

六年級二班 黃瑩霞

讀書能夠給人帶然無限的知識；讀書能夠給人帶來無限的樂趣；讀書能夠給人帶來許多的人生道理。我愛讀書，從小就愛。也許是因為小時候媽媽給我講故事聽，哄我進入甜美的夢鄉，使我從小就愛讀書吧。這讓我對讀書有了一定的喜愛。到了一二年級以后，老師教會了我們拼音，這讓我感到非常的開心，因為我終于能自己讀書了。于是我整天沉迷在“書海”里。書使我理解了“梅花香自苦寒來”的道理，懂得了人間的真、善、美和假、丑、惡，明白了許多做人的道理。

記得是去年的夏天，媽媽正在晾衣服忽然一只峰子在媽媽的胳膊上蟄了一下，媽媽突然尖叫了一聲，正在屋里看書的我，跑了出去一看，原來是媽媽被峰子蟄了，于是，我就按照書上的做法，用肥皂水把峰子蟄了的地方灑了一些，這樣可以消去疼痛，果然不一會，媽媽的疼痛果然消失了。媽媽對我說：“其實這不是我的功勞，而是我最好的朋友——書。是書給了我道理，是書給了我知識。”我和媽媽都開心地笑了。

從此以后，我更喜歡讀書了，于是媽媽便就叫我“小書迷”。因為沒一次見到同學買新書時，例如《365夜故事》、《一千零一夜》、《優秀作文大全》等等，都會叫我爸爸媽媽買。如果爸爸媽媽不肯，我就省吃儉用，用自己的零花錢買。現在，我的書堆得像座小山，爸

爸媽媽給我買的書柜也裝滿了書，還有一些書也裝不下了，可我的儲蓄罐卻空空如也。

同學們，讓我們愛讀書吧！書是無窮的源泉；書是知識的海洋；書是文化的寶庫。書會給你一切，會給你意想不到的知識！