第一篇：廊坊師范學院-文學院-09漢本古漢語試卷A

文學院2008—2009學年第2學期期末考試本科班 07級漢語言文學專業《古代漢語》課程 A卷

學生姓名：班級：考試120分鐘、考試課閉卷 ≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌

一、單項選擇題（每小題1分，共20分）

1、“塞向墐戶”中的“向”用的是本義，意思是（）

A、向北的窗戶B、方向C、朝著、對著D、從前

2、“學而時習之”中的“習”用的是“習”的（）

A、本義B、引申義C、假借義D、比喻義

3、“穆公訪諸蹇叔”中的“諸”表示（）

A、第三人稱代詞，相當于“他”。B、眾、各C、之于D、之乎

4、“卒為天下笑”中的“為”是（）

A、動詞，做B、介詞，被C、動詞，認為D、介詞，因為

5、下面各組漢字中，全是象形字的一組是（）

A、車、本、牛、虎B、日、月、兵、人C、牛、目、貝、鼎D、又、皿、行、采

6、下面各句，不是判斷句的是（）

A、此必是豫讓也。B、君者，舟也。C、梁父即楚將項燕。D、知之為知之。

7、下列屬于古今詞義相同的是（）

A、川B、犧牲C、妻子D、行李

8、“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”中的“再”的詞義是（）

A、兩次B、第二次C、又D、再一次

9、下列各組同義詞，屬于程度輕重不同的是（）

A、奔、跑B、追、逐C、饑、餓D、沐、浴

10、“睡”的本義為坐著打瞌睡，后來指躺著睡覺。詞義引申的結果是（）

A、詞義擴大B、詞義縮小C、詞義轉移D、詞義更替

11、下列句子中“是”字作指示代詞的是（）

A、此必是豫讓也。B、余是所嫁婦人之父也。

C、不知木蘭是女郎。D、今子食我，是逆天命也。

12、“于是為長安君約車百乘，質于齊，齊兵乃出。”句中的“質”的用法是（）

A、使動用法B、意動用法C、名詞用如動詞D、名詞用作狀語

13、下列各句中有名詞作狀語表示對人的態度的是（）

A、吾亡之后，汝兄弟父事丞相。B、欲辟土地，朝秦楚。

C、天下云集響應，嬴糧而景從。D、吾子其無廢先君之功。

14、下列句中的“日”表示“每日”意思的是（）

A、于是與亮情好日密。B、卒廷見相如，日畢禮而歸之。

C、日與北騎相出沒于長淮間。D、道明則國日強，道幽則國日削。

15、“此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之。”句中的“死”的用法是（）

A、動詞的一般用法B、使動用法C、為動用法D、意動用法

16、“而、乃”作為人稱代詞在句子中主要充當（）

A、主語B、賓語C、定語D、狀語

17、下列句中“莫”作無定代詞的是（）

A、人之其一，莫知其他。B、小子何莫學乎詩？

C、君有疾病見于面，莫多飲酒。D、過而能改，善莫大焉。

18、“問今是何世，乃不知有漢。”句中“乃”表示（）

A、肯定語氣B、驚異語氣C、判斷語氣D、測度語氣

19、下列句中“而”用作連詞表示因果的是（）

A、玉在山而草木潤。B、得其精而忘其粗。

C、隧而相見，其誰曰不然！D、昭王南征而不復，寡人是問。

20、音韻學所謂的“今音”指的是（）

A、現代音B、近古音C、中古音D、上古音

二、填空題（每小題1分，共10分）

1、甲骨卜辭的結構一般可以分為四個部分：、命辭、占辭、2、我國古籍是按經、史、子、集四部分類的，其中經部的主要部分是

3、查考歷代典章制度的工具書是，其中的《通典》是由唐代的編撰的。

4、草書分為章草、今草和狂草，漢代的草書源于

5、音韻學按其研究性質和對象不同，可分為古音學、今音學和。

6、近體詩在平仄上要求一定要押

7、不符合粘對規則的叫，不合律詩平仄規則的句子叫

三、分析簡答題（每小題5分，共20分）

1、指明以下句子中的古字，并寫出相應的今字。

（1）凡崩、薨，不赴則不書；禍、福，不告亦不書。

（2）小暑之日，溫風至。又五日，蟋蟀居辟。

（3）嘗欲有所司察，擇長年廉吏遣行，屬令周密。

（4）天下云集響應，嬴糧而景從。

（5）誰習計會，能為文收責于薛者乎？

2、分析下面一組句子，并綜合說明其語法規律。

（1）蓋簡桃核修狹者為之。（2）過而能改，善莫大焉。

（3）此四者，天下之窮民而無告者。（4）蚓無爪牙之利，筋骨之強。

3、辨析下列句中劃線的同義詞的詞義。

（1）老臣今者殊不欲食，乃自強步，日三四里。（2）入而徐趨，至而自謝。

（3（44、說明下列句子中使用了哪種修辭手法：

（1）父子并賣官鬻爵。

（2）屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？

（3）桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁！如其仁！

（4）一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？

（5）多人不能無生得失。

四、閱讀理解題（每小題10分，共30分）

1、誰謂河廣一葦杭之航渡也箋云誰謂河水廣與一葦加之則可以渡之喻狹也今我之不渡直自不往耳非為其廣○葦韋鬼反杭戶郎反與音余下遠與同狹音洽為于偽反［疏］箋一葦至喻狹○正義曰言一葦者謂一束也可以浮之水上而渡若桴筏然非一根葦也此假有渡者之辭非喻夫人之向宋渡河也何者此文公之時衛已在河南自衛適宋不渡河誰謂宋遠跂予望之箋云予我也誰謂宋國遠與我跂足可以望見之亦喻近也今我之不往直以義不往耳非為其遠○跂丘豉反［疏］箋誰謂至亦喻近○正義曰宋去衛甚遠故杜預云宋今梁國睢陽縣也言跂足可見是喻近也言亦者以喻宋近猶喻河狹故俱言亦定本無亦字義亦通

（1）上面一段古文中共涉及到幾種注疏，請加以說明。（4分）

（2）上面一段古文中共使用了幾種注音方法，為幾個字注了音，請找出并加以說明。（4分）

（3）正文中使用了哪些修辭手法，請找出并加以說明。（2分）

2、燕王乃使使斬太子丹欲獻之秦秦復進兵攻之后五年秦卒滅燕虜燕王喜其明年秦并天下立號為皇帝于是秦逐太子丹荊軻之客皆亡高漸離變名姓為人庸保匿作于宋子［集解］徐廣曰縣名也今屬巨鹿［索引］樂布傳曰賣庸于齊為酒家人漢書作酒家保案謂庸作于酒家言可保信故曰庸保鹖冠子曰伊尹酒保也徐注云宋子縣名屬巨鹿者據地理志而知也［正義］宋子故城在邢州平鄉縣北三十里

（1）上文所出現的注解是何人所作？請詳細說明。（3分）

（2）注釋中對一處地名加以考證，請指出這個地名，并說明其考證過程和最終結論。（3分）

（3）以上面兩段古文為例，簡要說明古書注解的發展過程。（4分）

3、分析下面律詩的格律，寫出其平仄格式（8分），并指明韻腳字（2分）。

夜泊水村陸游

腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。

老子猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭。

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。

記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。

五、加標點及翻譯題（每小題10分，共20分）

1、給一面一段古文加標點

蘇 代 為 燕 說 齊 未 見 齊 王 先 說 淳 于 髡 曰 人 有 賣 駿 馬 者 比 三 旦 立 市 人 莫 知 之 往 見 伯 樂 曰 臣 有 駿 馬 欲 賣 之 比 三 旦 立 于 市 人 莫 與 言 愿 子 還 而 視 之 去 而 顧 之 請 獻 一 朝 之 費 伯 樂 乃 還 而 視 之 去 而 顧 之 一 旦 而 馬 價

十 倍 今 臣 欲 以 駿 馬 見 于 王 莫 為 臣 先 后 者 足 下 有 意 為 臣 伯 樂 乎 臣 請 獻 白 璧 一 雙 黃 金 千 鎰 以 為 馬 食 淳 于 髡 曰 謹 聞 命 矣 入 言 之 王 而 見 之 齊 王 大 說 蘇 子

2、翻譯下面一段古文

古者富貴而名磨滅，不可勝計，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百，大抵圣賢發憤之所為作也。

第二篇：廊坊師范學院2011年專接本報名須知

廊坊師范學院2012年專接本報名須知

根據《河北省教育廳關于做好2012年河北省普通高校專科接本科教育考試選拔工作的通知》文件精神，我院將統一組織2012年專接本報名工作，具體報名要求如下：

一、報名條件：我院2012年應屆專科畢業生，專科就讀期間無違紀違法經歷（指在校期間沒有受過任何處分），無考試不及格課程（補考后），綜合測評在全年級前70%者，可自愿按專業報名參加專接本考試。

二、報考專業：我院應屆專科畢業生參照冀教學[2012]3號文件自愿報名，師范類專業與非師范類專業可互相兼報, 確有其他專業特長者，須征得擬報考本科院校同意后，可跨科類或跨專業報名。

三、報名費：報名考試收費標準按冀價行費[2006]13號文件規定執行。具體收費標準為：藝術、體育類每生120元，其他類別每生100元（公共課與專業課合計）。上述收費標準內包含報名費、資料費、考務等錄取學校和省教育廳所有費用。各二級學院將報名費收齊后統一交學院財務處，然后憑交費收據領取公共課教材。

四、報名方式：2012年專接本考試繼續實行網上報名，考生務必在規定時間內登陸報名系統（http://zjbks.hee.cn）按照報名流程圖和提示步驟完成報名。注：報考考生要先點擊注冊按鈕，憑身份證注冊設置密碼，然后以身份證為用戶名，用自己設置的密碼進入系統。

五：報名時間： 網上報名時間為2012年3月12日8：00—3月18日17：00，報名時間截止后省教育廳將關閉報名系統，不再受理考生報名。考生特別注意：報名完成后，在3月18日報名截止時間之前，要隨時登錄報名系統，查看自己的報名審核情況，若有未通過審核請隨時更正。

六、注意事項：

1、考試科目：2012年我院專接本各專業全部采用全省聯合命題，各專業考試科目參見文件《2012年河北省普通高校專接本考試專業課考試用參考教材目錄》。

2、考試時間：2012年5月12日

3、考試地點：音樂、體育、美術專業采取全省聯合命題、聯合考試，報考上述三個專業的考生，其公共課和專業課考試均在教育廳指定考點進行，具體事宜見各考點通知；其它各專業考生在第一志愿報考學校參加考試，詳細情況請咨詢第一志愿報考學校。

4、我院英語專業、學前教育專業只接收相同或相近專業報考，其余專業可以跨專業報考。

5、各二級學院要加強對報考學生的考前教育，尤其對考生強調替考者和被替考者都將給予開除學籍處分。

2012年專接本報名時間安排

3月12日—18日，學生網上報名；

3月18日17：00前，由學院教務處招生科審核考生的報名資格； 3月19日—20日，學生將報名費交二級學院，以二級學院為單位交財務處；

3月23日，各二級學院到院招生科（第一行政樓321室）領取學生報名登記表（一式兩份，一份裝入學生檔案，一份指紋采集時交回）和誠信承諾書（一式兩份，一份考生本人留存，一份指紋采集時交回），學生核實無誤后簽字；

3月26日開始，以二級學院為單位采集指紋信息（具體事宜另行通知）聯系電話：2188213

廊坊師范學院教務處 二〇一二年三月六日

第三篇：廊坊師范學院2008年專接本報名須知

廊坊師范學院2008年專接本報名須知

根據河北省教育廳文件精神，我院將統一組織2008年專接本報名工作，具體報名要求如下：

一、報名資格：凡我院2008年應屆專科畢業生，專科就讀期間無違紀違法經歷（指在校期間沒有受過任何處分），無考試不及格課程（補考后），綜合測評在全年級前70%者，可自愿按專業報名參加專接本考試（小語種考生不受限制）。

二、報考專業：我院應屆專科畢業生參照冀教學[2008]2號文件自愿報名，師范類專業與非師范類專業可互相兼報,確有其他專業特長者，允許跨專業報名。所報參考學校必須與報考學校具有相同專業，師范、非師范類具有相同專業亦可，否則所報參考學校無效。

三、報名費：藝術、體育類考生每生120元，其他類別考生每生100元。上述收費標準內包含報名費、資料費、考務等錄取學校和省教育廳所有費用。各二級學院將報名費收齊后統一交學院財務處。

四、報名手續：

1、組織學生報名：學生報名由各二級學院統一組織，并核實考生報名資格；學生報名時須提供以下準確信息：

是否報考、學號、學校名稱、性別、出生日期、民族、原學專業、學制、姓名、身份證號、培養方式、考試類別、政治面貌、家庭所在地（詳細填寫）、外語語種、報考學校、報考專業、參考學校、是否服從調劑、備注。其中：

1、音樂專業考生報考專項請填寫在備注欄中，2、培養方式除師范類專科填寫專科外，其余專業填寫高職，3、考試類別參考冀教學［2008］2號文件附件二專業類別欄。

請各二級學院以數據庫文件(DBF)或電子表格文件(EXL)的形式報到學院招生與就業指導處。（學院招生與就業指導處負責提供電子表格的原始學籍庫）。

2、信息匯總后，由學院招生科統一打印《普通高校專科接本科教育選拔考試報名登記表》，交各二級學院由學生本人核實，同時領取《2008年專接本考試考生誠信承諾書》，核實無誤后由學生簽字后統一交回學院招生科（行政樓321室）。

3、考生公共課輔導教材在報名結束后，由學院招生科統一購回發給各二級學院。

五、注意事項：

1、考試科目：2008年我院專接本各專業全部采用全省聯合命題，各專業考試科目參見文件《2008年專接本教育專業課考試用參考教材目錄》。

2、考試時間：2008年5月17日

3、考試地點：音樂、體育、美術專業采取全省聯合命題、聯合考試，報考上述三個專業的考生，其公共課和專業課考試均在教育廳指定考點進行，具體事宜見各考點通知；其它各專業考生在第一志愿報考學校參加考試。

附件一：2008年專接本報名時間安排：

3月3日下午4：30召開2008年專接本報名工作會議，到招生科拷貝本院學生學籍庫；

3月4日至14日：各二級學院組織學生報名，14日上午12：00前各二級學院、各辦學點上報審核過的報考數據庫,同時上報紙介質形式的報名庫并蓋章；

3月15日至16日：招生科整理學生報考數據庫,對個別缺少照片的考生重新進行拍照，并打印報名登記表和《2008年專接本考試誠信承諾書》發放給各二級學院；

3月17日至3月18日： 各二級學院組織學生在報名登記表上簽字并及時將報名登記表和《2008年專接本考試誠信承諾書》返還招生科；

3月19：由招生科統一整理數據進行最后的審核。

招生科電話：2188213

招生與就業指導處 二○○八年二月二十二日

第四篇：廊坊漢威拓展

廊坊漢威拓展

高空

半高空

場地

室內以及水上

漢威企業管理咨詢有限臼侵泄逖槭腳嘌敵幸盜煜然怪唬裎梗昂和筆槍諭卣剮幸等篤放浦唬鋁τ誄晌笠凳籽〉淖鈧檔瞇爬檔腦鮒倒宋省Ｒ恢北小俺閑擰⑽袷怠⒆魑⒎釹住⒋蔥隆鋇鈉笠道砟睿滴穹段Т印疤逖槭腳嘌怠薄ⅰ捌笠的諮怠薄ⅰ盎嵋椴呋瘛鋇健胺純盅盜貳薄ⅰ耙巴饃妗薄ⅰ扒嗌倌晏匱滌薄ⅰ按笮頹鬃踴疃保突П榧盎亍⒔鶉凇T、媒體、通訊、學校、電子、藥業、工業、保險等行業，培訓人數達數萬人。

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第五篇：電大古漢語試卷

中央廣播電視大學2006--2007學第二學期“開放本科”期末考試 漢語專業漢語專題(2)試題

2007年7月

一、簡要回答下列問題(共20分)

1．清代學者戴震對六書提出了什么理論?

2．什么是反切系聯法?其基礎和功效是什么?

二、標出下列唐詩的韻腳和韻部(4分)

草閣

杜甫

草閣臨無地，柴扉永不關。

魚龍回夜水，星月動秋山。

久露晴初濕，高云薄未還。

泛舟慚小婦，漂泊損紅顏。

韻腳：韻部：

三、解釋下列黑體字在句中的意義(10分)

1．三尺安出哉?前主所是為律，后主所是著為令；當時為是，何古之法乎?(《漢書·杜周傳》)

2．公之媚子，從公于狩。(《詩經．秦風·駟臌》

3．取妻如之何?必告父母。(《詩經·齊風·南山》)

4．其親戚死，朽其肉而棄之。(《墨子·節葬下》)

5．夫子之墻數仞，不得其門而人，不見宗廟之美，百官之富。(《論語·子張》)

6．寬既通《尚書》，以文學應郡舉，詣博士受業。(《史記·儒林列傳》)

7．余讀孟子書，至梁惠王何以利吾國，未嘗不廢書而嘆也。(《史記·孟子茍卿列傳》)

8．枯魚過河泣，何時悔復及。作書與魴缺，相教慎出入。(漢樂府《枯魚過河泣》)

9．冬日則飲湯，夏日則飲水。(《孟子·告子上》)

10．(夏)馥頓足而嘆日：“孽自己作，空污良善。”(《后漢書·夏馥傳》)

四、說明下列旬中的詞類活用(原來是什么詞，活用作什么，什么意義，l0分)

1．從左右，皆肘之。(《左傳·成公二年》)

2．使上官大夫短屈原于頃襄王。(《史記·屈原列傳》)

3．信數與蕭何語，何奇之。(《史記·淮陰侯列傳》)

4．魏其謝病，屏居藍天南山之下數月，諸賓客辨士說之，莫能來。(《史記·魏其武安侯列傳》)

5．工師得大木，匠人斫而小之。(《孟子·梁惠王下》)

五、指出下列句中的賓語前置并說明類型（10分）

1．臣實不才，又誰敢怨?(《左傳·成公三年》)

2．三歲貫女，莫我肯顧。(《詩·魏風·碩鼠》)

3．吾以子為異之問，曾由與求之問。(《論語·先進》)

4．天下不心服而王者，未之有也。(《孟子．離婁下》)

六、翻譯下列古文(46分)

原又：

(子日：)丘也固有圓有家者，不患寡而患不安，不患貧而患不均。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服，而不能來也。邦分崩離析，而不能守也而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也?。(《論語·季氏》)

2·孟子日：“仁則榮，不仁則辱。今惡辱而居不仁，是猶惡濕而居下也。如惡之，莫如貴德而尊士，賢者在位，能者在職。國家間暇，及是時明其政刑，雖大國必畏之矣。《詩》云：t迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。今此下民，或敢侮予??孔子日：?為此詩者，其知道乎?，能治其國家，誰敢侮之，今國家間暇，及是時，般樂怠敖，是自求禍也。禍福無不自己求之者。(《孟子．公孫丑上》)

注：

《詩》云：?迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。今此下民，或敢侮予：《詩經》句子的意思是：《詩經·豳風·鴟鶚》上說：“趁著雨沒下來云沒起，桑樹根上剝些皮，門兒窗兒都得修理。下面的人們，誰敢把我欺!??般樂怠敖：追求享樂，怠惰游玩。

3．王所愛妾有鄭袖者。菊王新得美女，鄭袖因教之日：??王甚喜人之掩口也，舄近王，必掩口。”美女人見，近王，因掩口，王問其故，鄭袖曰：“此固言惡王之臭。”及王輿鄭袖、美女三人坐，袖因先誡御者日：“王逋有言，必亟聽從。”王言美女前，近王，甚敷掩口，王悖然怒日：劓之。”御因揄刀而劓美人。(《韓非子·內儲說下》)

試卷代號：1082

中央廣播電視大學2006—2007學第二學期“開放本科"期末考試（開卷)

漢語專業漢語專題(2)試題答案及評分標準

(供參考)

2007年7月

一、(每題l0分。共20分)

1．①清代學者戴震對六書是造字之本提出了質疑。他提出“四體二用”說，他說：“指事、象形、形聲、會意四者為字之體，轉注、假借二者為字之用。”(4分)

②這就是說，他認為只有指事、象形、形聲、會意四者是造字的方法，轉注、假借二者是用字的方法。(6分)

2．①通過分別“系聯，反切上字和反切下字來把聲母和韻類都徹底區別清楚，這種研究方法叫做“反切系聯法”。(4分)

②系聯法的基礎是反切的基本原理和古書里反切用字的任意性。根據反切的原理可知，切上字和被切字的聲母相同，切下字和被切字的韻母和聲調完全相同。所謂反切用字的任意性，是說古人制作反切時用字沒有固定限制，一個聲母使用幾個或十幾個反切上字，一個韻類使用幾個或十幾個反切下字。(4分)

③考察一部書里全部反切上下字的“同用????互用????遞用”關系，識別出一個音系內部所有的聲類、韻類，就是系聯法的基本功效。(2分)

二、（注韻腳和所押的韻部有錯最多只扣2分。共4分)

韻腳：關、山、還、顏。

韻部：關、還、顏，刪部。山，山部。

三、(每詞2分，共10分)

1．當時：指法律要適應時代。

2．媚：親愛、喜愛。

3．取：娶。

4．親戚：指父母。

5．官：館舍。

6．文學：文獻典籍。

7．廢：放下。

8．出入：出去。

9．湯：熱水。

10．自己：由自己。

四、(每個2分。說明不完整的扣1分。共10分)

1．肘；名詞活用為動詞；用肘撞。

2．短；形容詞活用作動詞。說壞話。

3．奇；形容詞活用為意劫動詞(或意動用法)，認為……奇特。

4．來；使動用法，使…來。

5．小：形容詞使動用法，使…大木小。

五、(每詞2分。指出l分．說明類型l分。共10分)

1．誰；疑問代詞賓語前置。

2．我；否定句中代詞賓語前置。

3．異、由與求；用“之”復指前置賓語。

4．之；否定句中代詞賓語前置。

六、(第一、二段共8個給分句。每句1分。意思對了即可給分；重點詞6個，每個l分；共30分。第三段10個給分句，每句1分，意思對了即可給分；重點詞6個，每個l分，共16分。譯文中出現的錯別字酌情扣分)

1．參考譯文：

我聽說諸侯和大夫，不擔心財富少而擔心分配不平均，不擔心人少而怕境內不安定。因為平均了就沒有貧窮，和睦相處就不會覺得人少，安定了就沒有危險。這樣，如果遠方的人不服，就用仁政招徠他們；使他們來了之后，就使他們安心。現在你們二人輔助季氏，遠人不服卻不能招徠他們，國家分崩離析卻不能保全，反而想著在國境內使用武力，我擔心季孫的禍患不在顓臾，而在魯君呢。”

2．參考譯文：

孟子說：“(諸侯卿相)如果實行仁政，就會得到榮耀；如果不實行仁政，就會遭受屈辱。如今這些人厭惡屈辱，但仍然處于不仁之境地，這正好比厭惡潮濕又自處于低洼之地一樣。假若真的厭惡屈辱，不如以德為貴而尊敬士人，使有德行的人居于相當的官位，有才能的人擔任一定的職務；國家無內憂外患，趁這個時候修明政治、法典，縱使強大的鄰國也一定會畏服它了。《詩經·豳風·鴟鶚》上說：?趁著雨沒下來云沒起，桑樹根上剝些皮，門兒窗兒都得修理。下面的人們，誰敢把我欺!?孔子說：?做這篇詩的懂得道理呀!能夠治理他的國家，誰敢侮辱他呢??如今國家沒有內憂外患，人們追求享樂，怠惰游玩，這等于自找禍害。禍害或者幸福沒有不是由自己找來的。

3．參考譯文：

楚王寵愛的妾中有個叫鄭袖的。楚王剛弄來了一個美女，鄭袖就開導她說：“楚王非常喜歡別人捂住嘴巴，你要是靠近大王，一定要捂住嘴巴。”美女人見，走近楚王就捂住嘴巴。楚王詢問其中的原因，鄭袖說：“她本來就說過討厭大王的氣味。”等到楚王和鄭袖、美女三人坐在一起的時候，鄭袖就事先告誡侍從說：“大王如果發話，一定要立即聽從大王的話!”美女上前來到靠楚王很近的地方，多次捂住嘴巴。楚王勃然大怒說：“割掉她的鼻子!”侍從于是拔出刀來割掉了美人的鼻子。