第一篇：8.18小宋個人周總結(jié)

個人周總結(jié)

滿懷著希望踏進這個行業(yè)，看看前面走的日子，自己已經(jīng)懵懵懂懂的度過了一個半月了，在這半個月里我是否努力了，是否按照知道的計劃而進行的。答案是：沒有。因為以你現(xiàn)在的狀態(tài)再這樣繼續(xù)下去，到時候你又只會說，想當初我為什么不多努力一些，為了讓以后不后悔，那就得打起十二分精神，做出點讓你以后可以回憶的成績。

磨刀不誤砍柴工。就是放在今天的社會工作中，也深刻的指引和提示著我們。要在進取工作的基礎(chǔ)上，先找準思想方向，即要有著明確的意識感觀和積極的工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，不能讓別人不好的氣氛影響到自己，而是自己營造起積極的氣氛感染其他人。所以接下來你要做的就是，先做好自己分內(nèi)的，才可去想那些其他的。

20套目標也許你在5天內(nèi)就可以完成的，但是你用了6天還沒有完成。因為你在前三天里根本沒有狀態(tài)在，老是想著今天沒達到目標沒事還有明天，到了明天就想著還有后天，最后導(dǎo)致今天明天后天都一事無成，這就是我達不到目標的主要原因之一。接下來你要做的就是把你的目標提前完成，讓自己達成目標后有更大的沖刺空間。

你若說服自己，告訴自己可以辦到某件事，假使這事是可能的，你便辦得到，不論它有多艱難。相反的，你若認為連最簡單的事也無能為力，你就不可能辦得到，而鼴鼠丘對你而言，也變成不可攀的高山。日子一天一天過去，留下的只是當初為什么不多努力一些，為了你的明天，翻去昨天的一夜，接下來按照自己的計劃與目標前進。

接下來的工作計劃。

目標是自己訂的，處罰也是自己給的。有處罰的目標才會使你更想達到它。接下來的每天里自己都給自己一個可完成的目標。達成之后不停加大目標的難度，同時自己也給與自己未達成目標的處罰，和達成目標的獎勵。讓自己在一天天中成長，從而不知不覺的達到自己原先沒有達成的目標。

自信是向成功邁出的第一步，先相信自己，然后別人才會相信你。

加油！

第二篇：個人總結(jié) 宋

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

高三化學(xué)

個人教學(xué)工作總結(jié)

新泰市汶城中學(xué)

高三年級 宋西強

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

高三化學(xué)個人教學(xué)工作總結(jié)

高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接關(guān)乎高考成績。為了提高高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果，為此我在開學(xué)初對高三化學(xué)教學(xué)進行了詳細的計劃，注重教學(xué)過程的把握，根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。

一 研究信息，把握方向。

怎樣著手進行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么？這是剛剛進入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用，看準復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

1.研究全國及山東省高考化學(xué)試題。縱觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此開學(xué)初我研究了十年高考，把握命題方向及命題特點，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。

2.關(guān)注新教材和新課程的變化。與以往教材、課程標準相比較，現(xiàn)在使用的新版教材發(fā)生了很大的變化，如內(nèi)容的調(diào)整，實驗比重的加大，知識的傳授過程滲透了思想和方法，增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容、新科技和化學(xué)史等閱讀材料。很顯然，這些變化將體現(xiàn)在高考命題中，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。

3.熟悉考試大綱和考試說明。考試說明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

二 擺正關(guān)系，抓綱務(wù)本

進入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題海”。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系。

1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。

2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。基礎(chǔ)和能力是相輔相成的，沒有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤。正因為如此，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、基礎(chǔ)有機化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等)，規(guī)范語言文字的表達能力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過關(guān)。

3.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學(xué)習(xí)、再認識過程，也是促進知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑。通過練習(xí)要達到強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。

三、多思善想，提高能力

化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時間里達到最佳復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都必須開動腦筋，多思善想。

1.精讀教材，字斟句酌。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對化學(xué)知識的理解、使用和描述要科學(xué)、準確和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語，正確、全面地表達實驗現(xiàn)象和操作要點等；應(yīng)用性是指通過復(fù)習(xí)要學(xué)會運用知識解決實際問題的方法，如元素周期律、周期表涵蓋的內(nèi)容相當豐富，可以進行元素位、構(gòu)、性相互推斷，預(yù)測未知元素的性質(zhì)，比較各種性質(zhì)的強弱等。此外，要重視對化學(xué)實驗內(nèi)容的復(fù)習(xí)通過這些典型實驗，深入理解化學(xué)實驗原理(反應(yīng)原理、裝置原理、操作原理)、實驗方法的設(shè)計、實驗結(jié)果的處理等，切實提高實驗?zāi)芰Α?/p>

2.學(xué)會反思，提高能力。能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個重要任務(wù)，它通常包括觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰陀嬎隳芰Γ渲兴季S能力是能力的核心。因此，在復(fù)習(xí)過程中，要善于從學(xué)生的實際出發(fā)，有針對性地進行知識復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等，以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)(嚴密性、敏捷性、深刻性、創(chuàng)造性和廣闊性)。

總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

第三篇：上宋初中安全教育周總結(jié)

上宋初中“安全教育周”活動總結(jié)

上宋初中

2014-3-7

上宋初中“安全教育周”活動總結(jié)

根據(jù)縣教育局的文件精神，為了進一步增強全校師生的安全意識，有效防范和遏制安全事故的發(fā)生，我校于2012年2月24日---3月7日在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“安全教育周”活動，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校本次活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，機構(gòu)落實。

2月24日，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，針對完善了學(xué)校安全方面的各項制度，各項預(yù)案，又組織有關(guān)人員重申組織機構(gòu)、安全網(wǎng)絡(luò)圖，有針對有計劃、有目的開展安全教育活動，召集有關(guān)人員，進行專題研究、安排、布署，確保學(xué)校安全工作萬無一失。

二、安全排查，消除隱患。

2月24日，以副校長趙春俠為排查組組長的安全排查組，對學(xué)校進行拉網(wǎng)式安全大排查。各年級組組長、各部室管理員、后勤組各負責(zé)人，對現(xiàn)場排查的情況進行了詳盡的記錄。對存在的安全隱患限令按期消除。

三、以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、營造安全教育氛圍：懸掛安全橫幅，張貼安全宣傳標語，刊出安全宣傳黑板報，進行了全校性安全教育的動員。

2、通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

3、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

4、以其他省份相繼發(fā)生的校園安全事故中，剖析事理，完善制度，堵塞漏洞，完善安全保障措施。

5、向每位學(xué)生發(fā)放了《安全教育告家長書》，《防邪教告學(xué)生家長書暨簽名書》，使學(xué)生的安全教育深入到千家萬戶，形成家校共抓安全的合力。

6、各班撰寫紀律安全整頓記錄單，每位學(xué)生撰寫紀律安全保證書；安全值日老師和安全值班員加強崗位監(jiān)督，強化“校園文明禮儀”活動；年級組和政教處加大對學(xué)生的考勤力度，嚴把學(xué)生請假關(guān)，堅決杜絕學(xué)生曠課。

7、切實抓好食堂工作，按照學(xué)校制定的管理規(guī)定及各項規(guī)章制度，進一步加強了對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

四、取得效果

1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學(xué)生法制觀念增強了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護意識和能力也提高了。

3、學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。

4、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實到位了。

6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

總之，安全教育是一項須常抓不懈的工作，我校將一如既往重視這項活動的宣傳與開展。通過安全知識宣傳、安全主題教育的開展，增強了全體師生的安全意識，提高了他們自覺采取相應(yīng)的安全防范措施，做好自我保護的能力。在學(xué)校以后的常規(guī)工作中，我校將在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續(xù)加強安全知識教育，提高學(xué)生自我防護能力，爭創(chuàng)“平安校園”，把安全工作切實落到實處。

上宋初中2014-3-7

第四篇：宋旭斌2015個人總結(jié)

2015個人總結(jié)報告

時間過的很快，一轉(zhuǎn)眼我來中冷這個大家庭也快4個月了，在此先感謝中冷給了我這個發(fā)光的舞臺盡管可能我還沒有發(fā)光。謝謝這段時間來公司各個部門階級給予我的幫助和照顧，更感謝公司高層對于我的信任和關(guān)懷，客套話就說這么多了，畢竟我們每個人都應(yīng)該懂得感恩。

來中冷這段時間給我感觸很多，讓我能全面的了解這個社會形勢，知道了我們在這個社會中的渺小和微弱，更能知道一個團隊的作用是如何的強大和激進，也讓我明白了一個人的能力始終有限，這么久以來我常回顧我之前公司的工作為何能開展的如此順利，而到了中冷卻又為何存在了太多的無可奈何。

有的時候我會覺得很累，很難，很煩，因為我覺得有好多想法本可以在以前公司很容易實現(xiàn)的可到了中冷卻會處處受阻，從而真正的驗證了有想而無法的狀態(tài)，當然這其中有許多原因來自于自身，作為我本人其實是一個急性子，對于自己的思考和理念會急著迫切的去實現(xiàn)，可是我這時候卻忽略了環(huán)境這個最大的因素，這是中冷，一個還在繭子中努力著準備破殼而出的蝴蝶，沒有堅硬的翅膀如何展翅飛翔，所以中冷還在成長期，我思考著我的很多想法還要再等等吧，一個健全的大企業(yè)才能將各個方面做到鏡善鏡美，而我們中冷還在前往大企業(yè)的路上，每個人每個階段有他應(yīng)該做的事情和能夠做的事情，公司應(yīng)該也是這樣。

反觀我這將近4個月的時間，其實我倒是覺得自己沒做什么，除了車間環(huán)境的整頓，倉庫以及倉庫制度的建立就沒有了，盡管我知道有許多東西先學(xué)而后用，可我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的步伐也變慢了，少了激勵和競爭，我發(fā)現(xiàn)我是會退步的。唯一慶幸的是我可以也有時間回過頭常常去看看昨天的自己，總結(jié)一些，也反思一些，常常給自己敲敲警鐘，我可以比公司進步的更快一些，我現(xiàn)在更需要的是不斷提升自我的價值，今天或者明天如果我不在中冷這個家庭了我是不是比昨天的我更優(yōu)秀了，更具有市場了。

我們每一個人都有過去，但是并不是每一個人都有勇氣去面對自己的過去，我還好，還能回頭看看，還沒有到慘不忍睹的狀態(tài)，起碼很多事情自己用心去做了，盡管沒有想象中的完美，但也算問心無愧，再展望即將到來的2016年，其實更多的是茫然，因為在我考慮范圍內(nèi)的事情我自己都不知道會實現(xiàn)多少，從來沒有過的心中無底的狀態(tài)，這種狀態(tài)還是在前兩天寫部門終結(jié)的過程中產(chǎn)生的，這個里面可能還有個原因就是我來中冷的時間還是太短了。下面還是總結(jié)總結(jié)這段時間的做和想吧。

首先進中冷完成兩件事情，一，車間的整理整頓；二，倉庫的建立以及車間所有材料數(shù)據(jù)的收集，主要圍繞這兩個方面開張的工作。

車間整理整頓這塊有了初步的效果，堅持每周的抽查考核也初步有了成效，不足的就是在每周發(fā)生的問題點的改善上車間整體缺乏改善意識，這個里面和車間主管也有比較大的關(guān)系，不提出不宣導(dǎo)，有的時候我都想對這些員工發(fā)發(fā)火，獎勵給我們爭取到了，事情還不能好好做。

倉庫的建立基本靠我自己，從倉庫制度的建立，倉庫表單的建立，以及后續(xù)倉庫后續(xù)工作的維持都是我一個人，所有這個工作在推行的時候還是會有很多不順利的時候，包括到后來貨物的驗收，進要卡，出也要卡這樣的規(guī)矩以來必然會遭到很多的不便，其實現(xiàn)在倉庫的制定一直還是比較寬松的，因為目前在我手上的權(quán)利還沒有，沒有能夠制約和監(jiān)督其他部門的權(quán)利行使也必然會遭遇挫敗。另外就是公司還是有太多的員工沒有或者壓根不知道倉庫存在的意義在于哪里，有的認為是為了記賬，有的為了計算成本，還有的就是為了節(jié)約，其實合理倉庫管理是有利于在目前的經(jīng)濟環(huán)境下最大范圍的降低成本，節(jié)能降耗的。再加上我們冷卻塔行業(yè)往下的發(fā)展趨勢，基本都實行庫存化管理，所有2016年規(guī)范倉庫管理的工作勢在必行了。

想想其實也挺搞笑，順利的事情沒怎么寫就完了，不順利的事情想想都不知道要寫多少，我就琢磨著是邊寫邊計劃呢還是先把這些不順利的，不合理的地方一口氣全部寫出來。

一，生產(chǎn)

1·計劃性的問題，生產(chǎn)上因為一直不飽和的狀況，另外車間石主任也是比較有經(jīng)驗所有一直沒有系統(tǒng)的計劃，那也自然而然的沒有合理的工時統(tǒng)計和分配了，其實計劃也是很有技術(shù)含量的工作，公司大了以后會有專門的計劃部門，所以不管現(xiàn)在訂單狀況還是經(jīng)驗水平都應(yīng)該逐步的建立起生產(chǎn)計劃，還有一個比較嚴重的問題是公司很多部門都沒有實際可行的計劃，就例如發(fā)貨吧，如果生產(chǎn)部有發(fā)貨計劃，就不會出現(xiàn)明天要發(fā)貨今天還有許多外購件沒有到廠的情況，如果有計劃我就可以不出讓其他部門按照計劃來執(zhí)行，可惜沒有計劃所以對于生產(chǎn)上的很多事情都無法有條不紊的開展。

工作內(nèi)容：生產(chǎn)部月計劃，生產(chǎn)部周計劃，生產(chǎn)部日計劃，生產(chǎn)部出貨計劃 2·報表問題，因為沒有計劃，當然也就不會有生產(chǎn)報表了，因為報表是跟著計劃走的，其實話有說回來這些工作就是想要有也沒有人去做啊！不管有沒有人做，但是日報告

工作內(nèi)容：生產(chǎn)部月報表，生產(chǎn)部周報表，生產(chǎn)部日報表，生產(chǎn)部出貨報表 3·人員及薪資考核問題，人員一直不穩(wěn)定，因為沒有好的考核制度，導(dǎo)致人員流失比較嚴重，好的員工就該給予更多的回報，那不好的員工必須及時淘汰，及時的發(fā)現(xiàn)和保留好員工也是公司的獲利點，只有精良的員工才能匹配出優(yōu)秀的團隊。這個里面就必須出臺績效管理政策，有了相應(yīng)的績效考核也就必然存在了優(yōu)勝劣汰，至于這個考核如何去考，這個里面還是要牽扯進計劃和報表的問題，因為我們在考核員工的同時上面也在對我們生產(chǎn)部在進行考核，簡單點說就是今天安排的日計劃（計劃有節(jié)點）當日有沒有完成，如果完成，那在整個生產(chǎn)過程再根據(jù)他們的工作表現(xiàn)進行考核。

另外因為2015年人員可能流失會比較嚴重，生產(chǎn)部2016需要重新做人員方面的規(guī)劃調(diào)整，目前車間兩個技術(shù)工種都沒有大的意向留在公司，但是考慮其中一人還是有利于公司或者或比較適合公司所以生產(chǎn)部決定想方案留下一人，在新的生產(chǎn)部人員調(diào)整中計劃提拔成班長，另外根據(jù)公司經(jīng)營計劃，生產(chǎn)部這邊還擬定招聘計劃，計劃招聘人數(shù)是這樣的，制作技術(shù)工人3人，安裝技術(shù)工人3人，車間普工5人.工作內(nèi)容：每日員工績效考核表或者月度績效考核表，需要行政協(xié)助制定績效考核標準，至于考核方案可以由生產(chǎn)部自己擬定。

4·安全問題：車間安全以及后續(xù)可能涉及的安裝安全問題，車間在安全管控這塊的宣導(dǎo)和培訓(xùn)還遠遠不夠，車間在安全這塊的執(zhí)行動作幾乎沒有，我在之前的工作中也在做有關(guān)安全隱患的排除工作，但是因為車間整理過后硬件方面的安全隱患相對來說比較少了，主要還是員工自身在作業(yè)規(guī)范和操作手法上的隱患較多，這個就需要對于不當手法做不斷的督促和宣導(dǎo)，以及數(shù)據(jù)收集后標準作業(yè)手法的培訓(xùn)。

工作內(nèi)容：每周安全隱患的收集及處理方案的提報，每月開展安全培訓(xùn)會 5·環(huán)境問題：車間在經(jīng)過了6S的整理整頓以后，環(huán)境整體有了大的改觀，但是在兩個多月的考核過程中還是會有許多細節(jié)方面的問題暴露出來，每周也會將這些細節(jié)方面的問題呈現(xiàn)給大家，但是還是因為行為習(xí)慣沒有完全的改變過來，在生產(chǎn)過程中依然會存在疏忽的狀況，所以行為習(xí)慣的改變需要鞭策和宣導(dǎo)，另外在考核制度這塊還是要再做一下改變，同樣要以能者多勞的方式來考核員工。

工作內(nèi)容：改變車間6S的獎懲方法，改為公司考核生產(chǎn)部，獎懲為生產(chǎn)部，生產(chǎn)部內(nèi)部再做個人考核，例規(guī)定周生產(chǎn)部6S獎金為200塊，然后由生產(chǎn)部內(nèi)部做考核獎勵個人，這個里面需要制定生產(chǎn)部內(nèi)部6S考核標準。

6·培訓(xùn)問題：我估計公司這么久以來應(yīng)該除了行政有兩次培訓(xùn)以外，其他的培訓(xùn)基本沒有開展過，暫時不說培訓(xùn)能給公司帶來多少利益，起碼培訓(xùn)能給員工帶來更多的收益，培訓(xùn)講究的是效果和收益，還有一個點就是員工自己的自愿接受能力。在開展培訓(xùn)的時候要先和員工溝通看員工在什么環(huán)境下愿意接收哪一類的培訓(xùn)，所有說培訓(xùn)也要根據(jù)實際情況來定內(nèi)容。

工作內(nèi)容：收集生產(chǎn)部培訓(xùn)資料，做好，月度培訓(xùn)計劃 二，質(zhì)量

質(zhì)量這塊一直也是我的薄弱點，整個過程中也在不斷的學(xué)習(xí)中，特別是原材料這塊的驗收，因為公司在整個生產(chǎn)過程中一直沒有標準化的驗收資料出來，包括我們在采購原材料的時候也沒有相關(guān)的標準提供給供應(yīng)商，所有這個從無到有的過程管控是相對比較困難的，基于2016年的經(jīng)營目標，抓好所有質(zhì)量問題也是比較關(guān)鍵的，目標越大隱形的風(fēng)險就更大，質(zhì)量的把關(guān)也就越嚴重，我們不僅僅要在原材料這塊要嚴抓質(zhì)量，同樣在生產(chǎn)和發(fā)貨過程中同樣要把關(guān)好質(zhì)量，做到三不：不接受部良品，不制造不良品，不流出不良品。

工作內(nèi)容：車間制作過程中需要設(shè)立員工抽檢工作內(nèi)容，并針對項目零部件做抽檢記錄。

三，倉庫

這塊應(yīng)該算是一個重點工作了，因為涉及到后續(xù)的行業(yè)發(fā)展過程都是往倉庫這上面靠的。倉庫這塊我算是打了個基礎(chǔ)吧，因為來中冷的時間不長，所以前期的事情相對來說還比較雜亂，雖然倉庫這塊整體的模式出來了，但是真正的整體執(zhí)行還是欠缺的，所以說真正倉庫的作用還沒有完全利用起來，另外就是倉庫在執(zhí)行的過程中還沒有嚴格的動作在把控，領(lǐng)料，進料動作執(zhí)行的都不完善，這必然會對后續(xù)倉庫工作的整體運行產(chǎn)生影響，倉庫這塊2016如果公司整體運行的比較好的話還是需要再次加強管理的，進料，出料包括來料的驗收都是要嚴格管控動作的執(zhí)行狀況。另外在整個報表的維護過程中需要加強了，目前只是在對進出做了記錄，但是對于后續(xù)的成本核算和節(jié)能降耗這塊的話還不能起到明顯的作用，后續(xù)我計劃再次更新倉庫報表，爭取能按項目登記進出料，這樣的話后續(xù)每一個項目的進料和出料狀況會比較明顯也方便核算。

工作內(nèi)容：改進倉庫報表，按項目登記進出料，完善倉庫領(lǐng)料動作，嚴格把控進出料，確保項目用材料的準確。

以上基本是要做的三方面主體的工作，另外一些細節(jié)上的日常工作的話暫時還不放進來計劃了，主要還是看公司主體的計劃性能不能控制好，如果一切都能按計劃在執(zhí)行的話，工作整體還是可以應(yīng)付的過來，如果各部門計劃性不協(xié)調(diào)一致的話，必然會造成各方面的工作量的增加，到時候我也存在擔(dān)心工作會有遺漏或來不及完成的各種現(xiàn)象的產(chǎn)生，當然這也只是我小小的擔(dān)憂，更希望公司能夠在新的一年有新的突破，我也希望自己能在中冷發(fā)揮更大的作用。

第五篇：教師個人工作總結(jié)--2012宋小琴

教師個人工作總結(jié)

宋小琴

本學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級（1）（2）兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，三年級

（2）班的跟班工作，兼管學(xué)校圖書室工作，承包學(xué)生宿舍206室207室生活指導(dǎo)工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況作以下總結(jié)，以便今后工作能做得更好。

一、師德方面

在師德方面：我嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，將這些理論和經(jīng)驗作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

二、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，和學(xué)校安排的中西部2012國培計劃，并做了大量的政治筆記與理論筆記。在外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間被培訓(xùn)學(xué)院授予優(yōu)秀學(xué)員稱號。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

三、教育教學(xué)方面：

一學(xué)期來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。特別是在后進生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如“魏啟明、盛丹丹”等，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問題，我就對學(xué)生進行思想教育，并及時與家長進行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,本學(xué)期我跟班承包的三（2）班環(huán)境區(qū)域，我自始至終堅持與學(xué)生共同參與，率先動手勞動，與大家通鋼共苦，用自己的一言一行帶動學(xué)生，學(xué)生在我的指導(dǎo)下能積極出色的完成本職工作。我承包指導(dǎo)的206室207室 學(xué)生愛宿舍如同愛自己的家一樣，在這個家中我即使他們的老師，又是他們的媽媽。我和每個孩子都有一個約定。“媽媽晚自習(xí)下一定會看孩子，媽媽不來看我，我會睡覺不踏實”兩個宿舍被學(xué)校評定為星級宿舍。我本學(xué)期接管的圖書室工作，應(yīng)學(xué)校添置新書和搬遷工作，工作任務(wù)大工作頭緒多，我利用中午休息時間加班加點出色完成了工作，并且配合教導(dǎo)處登記造冊了教師教輔資料用書。工作有思路有創(chuàng)新，受到教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的認可。

五、教研工作方面

積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會，認真撰寫教學(xué)反思。結(jié)合平時教育工作對申報立項的市級課題組織課題組展開教育研究，本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽，參加教育論文評比，案例評比等活動

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

2013年1月9日