第一篇：《山那邊》觀后感

《山那邊》觀后感

很少會去看有關教育方面的電影，突然興致勃發的想去看看有關教育的電影，百度了一下發現《山那邊》這部電影還不錯，于是就去看了，在這部電影里我想我們應該感悟些什么的，對于以后的就業，倘若選擇當一個老師的話，就應該好好想想影片中所帶給我們的東西。

許小萌，一個城里的大學畢業生;為了實現自己的理想，毅然踏上了這條到農村支教的道路;為了山里的那些孩子，她毅然決然地放棄了愛情放棄了工作?

“破羅”，一個可愛至極的山里人，他純樸，善良;為了村里那十八個孩子，他數十年如一日如慈父般地照顧著，哪怕是在生命完結的那一秒，他依然如此?

在那貧窮落后的土地上，江可可、許小萌以及“破羅”這三人之間發生了許許多多令人感動的故事?

還清晰地記得大雨傾盆的火車站上許小萌那絕望的眼神!它讓我是那樣的糾心!當苦心經營的愛情因為江可可的吃不了苦而走進了墳墓;她是那樣的絕望和無助?因此，我恨江可可的負心薄情!被許小萌那追逐理想的執著而深深地折服?

如若非要比較“破羅”和許小萌這兩人帶給我的感動的不同之處;那就是：

“破羅”帶給孩子們的是一種只有家才會有的溫暖;而許小萌給予孩子們的則是對未來世界的希望!當家的溫暖和對未來的憧憬同時出現時，我看到的是一個其樂融融的畫面!

看著電影最后定格的那個畫面，那是張全家福;盡管少了“破羅”那張和藹可親如慈父般的笑臉，但這張全家福也足夠幸福!而這幸福的締造者已和大家陰陽兩隔?

從她決定放棄城里的工作而選擇去繼承“破羅”的衣缽的那一刻起，經過三個月農村生活洗禮的她不再那么好強;也許是覺得肩上的擔子沉重，她不再像曾經那樣輕浮而變得謹慎起來?也或許是她認識到“破羅”的工作非常有意義，她對羅老師的看法也從當初的輕蔑轉化成對他的崇敬!

一輩子守候在那貧窮落后的土地上，這需要付出多大的犧牲啊?

從城市的宣囂到農村的寧靜，一切的條件都是那么的惡劣，也只有許小萌那種心中有著堅定信念的人才能經受住這樣艱苦的考驗

在這個以工作業績論成敗的社會里，許小萌確實沒什么工作業績可談，但她那勤勤懇懇的工作作風和似火的熱情給我們帶來了希望!也塑立了榜樣;因為，一切的業績都只會建立在她那種態度上!而在面對世間的不公時，我們大多選擇抱怨，選擇憤清，但是我們應該像她那樣勇敢地面對，直面強權?

我沒有影片中那兩個老師那樣崇高的境界，但是他們那在追逐理想所體現出來的執著以及面對困難時的勇敢和那對教育事業的無私奉獻的精神都非常值得我用一輩子的時間去學習。

第二篇：《山那邊》觀后感

一樣的天空，不一樣的堅持

高一(18)班呂飛燕

同一片藍天下，同一抹陽光揮灑，卻有著不同的風景；同樣的生活，卻又有著不一樣的選擇。有人愿意茍且的活著，有人卻一直在為理想而苦苦堅持著。她，許小萌，一個城里的大學畢業生，為了實現自己的理想，毅然踏上了這條到農村支教的道路;為了山里的那些孩子，她毅然決然地放棄了愛情放棄了安逸的生活??

“破羅”，一個可愛至極的山里人，他純樸，善良，為了村里那十八個天真可愛的孩子，他數十年如一日如慈父般地照顧著他們，哪怕是在生命完結的那一秒，他依然如此??

在那貧窮落后的土地上，江可可、許小萌以及“破羅”這三人之間發生了許許多多令人感動的故事??

為了孩子的未來，她想要上課，想要讓孩子們去看看外面的世界，可破羅卻一直阻撓。但她很執拗，堅持要上課。在她的堅持下，破羅無奈只好答應。其實，并非破羅不愿讓位，而是擔心許小萌離開后孩子們傷心，也怕她將這大好的青春浪費在這貧窮的大山里。破羅的擔心也并非沒有道理，可終究沒能拗過許小萌的堅持。是她的堅持讓孩子們感受了學習的樂趣，是她的堅持讓孩子們看到了未來的希望；是她的堅持讓孩子們對山外的世界充滿了向往。

山里的生活十分艱苦。沒有美味佳肴，只有粗茶淡飯；沒有空調風扇，只有林間野風；沒有網絡通訊，只有山頭廣播。這一切，對于初出城門的他們，無疑是糟糕透頂，是很具有挑戰的磨難。

于是江可可選擇逃離，選擇了結束為了愛情而掙扎在簡陋鄉間的游戲，回到天邊的宏城。還清晰地記得大雨傾盆的火車站上許小萌那絕望的眼神!它讓我是那樣的糾心!當苦心經營的愛情因為江可可的吃不了苦而走進了墳墓，她是那樣的絕望和無助??因此，我恨江可可的負心薄情!被許小萌那追逐理想的執著堅持而深深地折服??

看著電影最后定格的那個畫面，那是張全家福，盡管少了“破羅”那張和藹可親如慈父般的笑臉，但這張全家福也足夠幸福!而這幸福的締造者已和大家陰

陽兩隔??破羅選擇了永遠的留在屬于自己的那片天，他堅守自己的信念，為此付出了自己的一生。是破羅的堅持讓孩子們等來了帶給他們希望的天使——許小萌。

從她決定放棄城里的工作而選擇去繼承“破羅”的衣缽的那一刻起，經過三個月農村生活洗禮的她不再那么好強。也許是覺得肩上的擔子沉重，她不再像曾經那樣輕浮而變得謹慎起來；也或許是她認識到“破羅”的工作非常有意義，她對羅老師的看法也從當初的輕蔑轉化成對他的崇敬!

一輩子守候在那貧窮落后的土地上，這需要付出多大的犧牲啊?并不是每一次的熱情都能用一生來承諾，并非每一次的沖動都能用一生來做賭注，可是，她做到了，在天的那邊，她用她的一生來證明她的堅持。

從城市的喧囂到農村的寧靜，一切的條件都是那么的惡劣，也只有許小萌那種心中有著堅定信念的人才能經受住這樣艱苦的考驗，在那樣艱苦的條件下依然選擇了堅持。

在這個以工作業績論成敗的社會里，許小萌確實沒什么工作業績可談，但她那勤勤懇懇的工作作風和似火的熱情給我們帶來了希望!也樹立了榜樣。因為，一切的業績都只會建立在她那種態度——堅持!而在面對世間的各種磨難，我們大多選擇抱怨，選擇憤青，但是我們應該像她那樣勇敢地面對，堅守自己的信念，堅持自己的理想??

我沒有影片中那兩個老師那樣崇高的境界，但是他們那在追逐理想所體現出來的執著堅持以及面對困難時的勇敢和那對教育事業的無私奉獻的精神都非常值得我用一輩子的時間去學習。

第三篇：山那邊詩歌

小時候

我問母親山那邊是什么

母親說山那邊還是山

我站在山巔浮想聯翩

那密密麻麻的樹林

那重重疊疊的山巒

是我青色的童年

長大后

母親問我山那邊是什么

我說山那邊是大海和草原

母親坐在門前滿臉茫然

那車水馬龍的街道

那琳瑯滿目的商店

是母親永遠無奈的夢幻

我至尊至愛的母親

你一生任勞任怨

教育兒女要志存高遠

您卻從未到過山那邊

外面的世界寬廣無限

外面的生活美倫美奐

沒有帶您到山那邊

是我一生的遺憾

捧一把南國的荔枝

獻一束北國的雪蓮

灑一串淚珠在您的墳前

祈愿您靈魂長上翅膀

飛出這層巒疊嶂的大山

第四篇：看《山那邊》影評

看《天那邊》電影有感

開學后第二個星期天的下午，我們班的住宿學生早早來到了學校。那是因為上星期放學時，語文老師說要在今天晚上給我們放電影的緣故。

6：00鐘老師準時來到了教室，熟練的打開多媒體，給我們播放了一部名叫《天那邊》的影片。

我和同學們一口氣看完了這部電影。在看電影的過程中時時會聽到同學們嘻嘻的笑聲和歡快的尖叫聲，那是為什么呢？因為這部影片里的許多情節太搞笑了。水咕嚕村的羅老師給學生們教語文，他自己拼音讀不準，讀課文南腔北調不說還讀錯許多字。教學生們唱歌、跳舞他非常賣力，同學們卻都很不給力，因為他教的是大人唱的流行歌曲，跳的是大人們跳的“迪斯科”和“街舞”。唱歌東拉西扯，從這首歌唱到那首歌，又從那收歌扯到另一首歌……，跳舞一會兒是節奏奔放的“迪斯科”一會兒又成了瘋狂的“街舞”他很投入，簡直就像一個瘋子，看的同學們捧腹大笑，淚水都流了一臉，太搞笑了！

“天那邊”的孩子們，他們的學習條件也太差了，教室低矮、潮濕；學校沒有籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等體育活動的設施和設備；沒有圖書、閱覽室；教室里更沒有多媒體設備。孩子們課間只能玩“殺羊”“下石子棋”等簡單的游戲。大學生旳支教，也只為孩子們的學習和生活帶來了短暫的歡樂。他們是多么渴望有一所好學校，有一位好老師啊！

想著影片里的孩子，再看看我們的學習、生活環境，我們真是太幸福了。

我們的學校有寬敞明亮的教室，每個教室里都裝有多媒體設備。學校有足夠的體育器材。有音樂舞蹈室、美術活動室。大課堂時間，同學們可以根據自己的愛好有選擇的參加音樂、美術、體育、計算機等興趣小組的活動，放學后還可以到圖書閱覽室去讀自己喜愛的書。

想到這里，我腦海里突然浮現出這樣一幅對聯“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書”想著，想著，真是太慚愧了。

看了這部電影后，我在想，我一定要努力學習，長大了，我也要像江老師一樣到那樣的地方去支教，給那里的孩子帶去知識，帶去文明，帶去歡樂。

作者：江口小學四年級學生馬印鳳

指導老師：江口小學教師屈蘭成評語：小作者從自己感興趣的方面入手，站在自己的角度，對影片中看到的人物形象、學生學習環境等方展開了評議，并能將自己的生活、學習環境與之比較，雖然對影片主題的理解很淺薄，但是也抒發自己的真實情感。

第五篇：山的那邊作文[范文模版]

山的那邊作文(精選15篇)

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的山的那邊作文，歡迎閱讀與收藏。

山的那邊作文1

小時候，我看一座座巍峨的山，常伏在窗口癡想：山的那邊是什么呢？媽媽說是海。我非常驚訝，就對山那邊的海，懷著一種隱蔽的相望。

有一天，我終于爬上了那座山的山頂，但我卻極度失望，幾乎是哭著回來的。山的那邊不是海，而是一座又一座的巍峨的山，當一座又一座山屹立在我面前時，我給我那幻想打了一個零分。我跑著回家，迫不及待地問：“媽媽那個又大又美的海呢？”媽媽卻說：“在山的那邊是海!是用信念凝成的海。”

今天，我卻沒想到，一顆從小飄來的種子，早在我的心中扎了深根。當我一次又一次地鼓起信心向前走去，因為我想到我心中那遙遠的海在我騰，在期待我得到來，當我到來時，一定會用那雪白的海潮為我喝彩！——那雪白的海潮啊，在向我夜夜奔來，一次次漫濕了我枯干的心靈，讓我重拾信念，再踏上尋山的的海的路程。

在山的那邊是海嗎?的確是的！請你們一定要相信：在不停地翻過無數次山后，在一次次地戰勝失望，重拾信心時，你就一定會攀上這樣一座歷經磨難得來的山頂，而在這座山的那邊，海在為你喝彩，雪白的海潮在為你鼓掌！這是一個全新的世界，在一瞬間自豪感照亮你的眼睛……

山的那邊作文2

“山的那邊是什么？”小時候我經常問媽媽，媽媽只是笑著摸摸我的頭，“山的那邊是海”。海，海是什么樣的？我常常想：長大我一定要去看大海。

終于有一天，我登上了山頂，但我幾乎是哭著回來，山的那邊還是山！我哭著問媽媽：“海呢？海在哪兒！”媽媽笑著幫我擦干眼淚，嚴肅地說：“那是用信念凝成的海！我似懂非懂，擦干眼淚，轉身走進了房間。

我長大了，當我有一次有一次翻過那一座山時，我聽了大海地呼喚，那一聲聲的咆哮讓我有了信心。我翻過大山，穿過了河流，只聽見那越來越清晰的咆哮，咆哮……

當我已筋疲力盡時，我看到了，看到了金黃的沙灘，翻滾的浪花，還有那忽高忽低的海鷗。我丟下背包，跑到海里，海水真咸。不是甜！好甜好甜。我躺在沙灘上，望著那蔚藍的天空，好美，好美！

“山的那邊是什么？“是用信念凝成的海。

山的那邊作文3

我的家鄉在一個小山村里，從我記事的時候開始，我的眼中都是一些大山，高高的樹木，這也成為了我童年時玩樂的地方，那是我簡簡單單的認為，山就是我的伙伴，隨著年齡的增長，我漸漸的厭煩了大山。

上了小學，每天我都要走很多山路才能到那個小學。從老師的口中，我知道了電視，電冰箱電燈泡，手機，而這些我一樣，也沒有見過，我開始憧憬山外邊的生活，我多么渴望手里也有一個手機，而如今，我的玩伴，只有那些樹木，那些大山。

有時，我多想翻過那一座又一座的高山，親眼看一看外面的世界，到底有沒有老師口中，講的那么精彩。

在我13歲的時候，我們村里，與外界修了一條公路，這些都是國家的政策，我們村第一次有了電，慢慢地好多商人走進了我們村，收購一些山里的果實，兩年后，村里有的人家里買了摩托，買了液晶電視，而我的爸爸也買了一部手機，這樣可以及時的聯系買家。我有時也會纏著爸爸玩他的手機。

大山的那一邊，你們過得是什么日子？終有一天，我會走出大山，看一看外邊的世界。

山的那邊作文4

我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱秘的渴望”，而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。

這篇課文主要寫：童年經驗，對世界對于幼年的作者來說，就是因為放學后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時間充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達了一種信念，蘊含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱秘的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構成了我對作者小時候特有秘密——在今天看來 還隱秘的影響到了我。

《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闖才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”!

山的那邊作文5

小時候，我住在山的里邊，抬頭是山，低頭也是山，我常常在伏在窗口癡想：在山的那邊，是什么呢？

有一天，我跑去問媽媽：“媽媽你知道在山的那一邊是什么嗎？”媽媽說：“是海！”哦山的'那一邊是海嗎？我心里帶著無數個疑問，心里總是期盼著。終于有一天，我懷著一種隱秘的想望，爬上了山頂，可當我爬上山頂，我很興奮，可當我抬頭的那一刻，我驚呆了，海呢？媽媽所說的海呢？我所看到的是一座座山，連綿不斷的山，在山的那一邊依然是山。

那一天，我是鐵著臉回來，我心里幻想的還海變成了連綿不斷的山，我的心里很沮喪。媽媽，你口中的海呢？在哪里？

慢慢地，我長大了，那時候，我堅信山的那邊是海，是用信念凝成的海。

我竟沒有想到，從小對理想的渴望，在我的心中扎下了深根，想達到一個全新的世界，我曾一次有一次地向前走去，因為我聽到了海依然在遠方為我喧騰。漫濕了我枯干的心靈。

在山的那一邊是海嗎？是的，在不停地翻過無數座山后，在一次次戰勝失望之后，你終于有一天會攀上那樣的山頂，在山的那一邊，的確是海呀！在人生的道路上，只要克服了重重困難，而你又一次又一次地戰勝它，你終于有一天會成功的，會實現你的理想的！

山的那邊作文6

又到一日課余時。坐在書桌前，放下辛勤勞作的筆，合上滿是字跡的作業本。我揉揉略感疲倦的眼睛，透過窗戶遠眺——我又看見了山！今天的山又變了，變得擁有另一種風韻了！

透過窗看到的那山，排成一列，也如月亮般多變：春來嬌笑，夏來滴翠，秋來明凈，冬來恬淡，風韻獨特。

春天氣息漸濃，尋覓而去，海畔浮著淡淡綠意。纖草如毛的山上潑滿了五顏六色的彩點兒，那含苞欲放的花蕊為它泛上了一層詩情畫意，似在嬌笑，又似在蹙眉。

夏日炎炎，空氣十分悶熱，忽炎忽雨，山上的嫩芽們都長高長壯了。一片翠綠，任憑狂風暴雨的肆虐，仍舊保持著淡定。如

秋風拂過，好似黃昏走到了溫柔的盡頭。滿山滴翠換上了金黃的地衣。一抹抹金黃，均勻地呼吸著。不再沙沙起伏。秋雨絲絲，山頂上籠罩著一層薄霧，朦朦朧，似神秘，卻帶著明凈。

嚴寒的冬風，滲進山上的每一個角落。雖沒有雪花的裝飾，但寒風吹落了些許殘花敗葉，也算是裝飾吧。整列山充溢著令人寂寞的氣息，似擔憂，又如恬淡。

春秋輪回，時光變遷，山的風韻變化著，精神卻永不改變。它靜靜地“生長”在那里，綻放在我的心田中。我愛海那邊的山！

山的那邊作文7

開宗明義

在學完《在山的那邊》這篇課文之后，給了我深刻影響，因為這寫了我小時候對外面充滿強烈的好奇心。

陳述事例

《在山的那邊》這篇課文主要寫：童年經驗，對世界對于幼年的作者來說，就是因為放學后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時間充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達了一種信念，蘊含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱秘的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構成了我對作者小時候特有秘密——在今天看來 還隱秘的影響到了我。

前后照應

當我讀完《在山的那邊》之后我覺得我們應該要看的遠，不要只看眼前的困難，當我在學習上遇到“欄路虎”想放棄時，當我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時，作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵我勇敢的面對，一切困難。

山的那邊作文8

面對挫折，永不言敗！

大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美的享受；蒼鷹有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們為什么不能把一次次的失敗與挫折化為前進的動力，在人生道路上亮出自己？

在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不導致自己成為狂風的俘虜；在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不導致在暴風雨中葬送自己；在人生中，我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折，才不導致在痛苦中喪失自己？

其實，挫折與失敗是人生擺脫貧瘠走向富裕的契機，沒有經歷坎坷磨難的人生，永遠領略不到奇異的風景，永遠欣賞不到“風雨后的彩虹”，永遠不會成為搏擊長空的雄鷹。當你經歷了挫折與失敗時，不要害怕，勇敢地站起來，到達成功的峰頂。

不經歷風雨，怎能見彩虹？

……

面對失敗與挫折，用百分之百的勇氣戰勝它，用樂觀與不服輸的精神壓垮它。努力向上，到達屬于你的輝煌頂點，用努力與汗水去澆開一路帶刺的鮮花。

挫折，其實就是成功……

山的那邊作文9

清晨推開窗，大山那鐵青的面容擊碎了殘余的美夢

與它日夜的相望已讓我無法忍受它的冷漠

收拾行囊，今日我要翻越它

去看看它的另一面是否同樣嚴峻

一個背包，一雙膠鞋，說走就走

沒有顧忌，沒有留戀，沒有遺憾

只有一顆永不止步的心

聽，是海的呼嘯，還是森林的呼吸

看，是風的肆意，還是雨的舞動

山那邊到底藏著什么

是否真的存在世外桃花源

還是依舊復雜的群居時代

攀爬在恒古不變的臉龐上

感受到深處心臟的跳動和血管內炙熱的巖漿

原來外表下禁閉著不同的情感

它的背面雕刻著什么，埋葬著何人

我要攀到頂峰，揭開未知的秘密

身后的背包不知何時丟了，腳上的鞋子已面目全非

我聽到山那邊某人，某物的呼喚

它在等待著我的歸來

百年枯木的年輪記錄大山的滄桑

未命名的腳印是我前世的足跡嗎

山洞里的回聲在訴說風的旅行

殘缺的白骨劃出一道防線

獵人留下的彈殼沾滿無辜的鮮血

孤獨的火苗挑逗寂靜的夜晚

后羿箭下存活的希望叫醒了迷失的雙眼

狼狽的我用盡最后一絲力氣爬到頂峰

放眼望去，悔恨的淚跑出心靈的囚牢

沉重的膝蓋嵌在土壤中

在山的那邊

原來是我遺忘的笑容

山的那邊作文10

小時候，我常伏在窗口癡想

——許嵩帥嗎？

媽媽給我說過：不帥

哦，許嵩不帥嗎

于是，懷著一種激動的想望

有一天我終于見到了許嵩

可是，我卻幾乎是哭著回來了

——山那邊的許嵩依然是那么帥

山那邊的粉絲啊，鐵青著臉

給我的幻想打了一個鴨蛋！

在山的那邊，是許嵩！

是用愛意凝成的許嵩

今天啊，我竟沒想到

一顆從小飄來的種子

卻在我的心中扎下了深根

是的，我曾一次又一次地失望過

當我爬上那一座座誘惑著我的山頂

但我又一次次鼓起信心向前走去

因為我聽到許嵩在遠方唱著淺唱

——那帥氣的許嵩啊，夜夜奔來

一次次撫摸著我枯干的心靈……

是的！人們啊，請相信

－－－－－－－在不停地翻過無數座山后

在一次次地戰勝失望之后

你終會攀上這樣一座山頂

而在這座山的那邊，就是許嵩呀

是一個全新的世界

在一瞬間擦亮你的眼睛……

山的那邊作文11

清晨

我來到小院里

院子里的花香撲面而來

這些花可漂亮了

有紅的、黃的、綠的紅的像玫瑰

黃的像菊花

綠的像一只停在花枝上的蝴蝶

重重疊疊的綠葉，草地顯得格外精神

再加上空中云霧迷蒙

中午，日照當頭

我和弟弟來到山頭

山上的樹林可綠了

陽光從樹與樹的空隙間射下來

照得我們的身上暖洋洋的樹林間的小鳥聽到腳步聲都飛向天空

山間的蝴蝶在追鬧

從山上下來

就到綠油油的田野

我和弟弟奔跑追逐

泥鰍看了也隨著腳步向前游

禾苗見我們也點點頭

隨著田野

我們來到了小徑

花朵對我笑

像在說：“我美嗎？”

蝴蝶也在花叢中飛來飛去。

像是在學蜜蜂哥哥采蜜

農村很美

你要來嗎？

山那邊風景獨好

山的那邊作文12

我在山頂上。

這里有云在飛，風在奔，鳥在追，我跟它們一起揮。揮灑喜悅，揮灑憂愁；揮灑辛勤，揮灑安逸；揮灑進步，揮灑頹廢。揮灑一切如我一般的矛盾體。

以我為中心，綠色開始向那山下流淌；乳白的煙霧從地下不斷上升，最后漂浮在半山腰；五彩的斑斕隨意地被灑在了那一片迷惘的綠上，格外的鮮明耀眼。

我翻過了那座高山。

山那邊，有一個可愛而稚小的山村，村舍零散地綴落在樹陰腳下，那樹開了滿身的花，搖都搖不落，那花香從門縫、窗縫、墻縫往屋里鉆，然后滿屋子都洋溢著那幸福的味道。

層層梯田疊疊高，微微稻水粼粼繞。那夾著泥土味的清涼稻葉香，在微綠色的空氣里輕輕地蕩著，蕩笑了那世外的我。青草、水稻，全是嫩嫩的綠，綠得要化成水一般，綠得將我的心也一齊化了。

我又翻回了山頂，從山頂回到了我的世界。這個喧囂而灰沉的城市。我行尸走肉地穿梭在這個城市，卻將我的心留在了那一灘種稻的水里。

在城市的那邊，山那邊……

山的那邊作文13

在山的那邊臧連儒我終于見到了你——凝聚著信念的海成功者的桂冠啊我終于擁有了你我的海！

但，你卻不曾知道我為了你付出的艱辛我為了看到你，不停地翻過無數座山我為了擁有你，一次次地戰勝失望我的汗水，洗浴著巖壁我的步伐，踏破了山谷

是的，我曾一次又一次地失望過

當我爬上那一座座誘惑著我的山頂

但我又一次次鼓起信心向前方走去

因為我聽到，海依然在遠方為我喧騰

我不能停止我要去找海

我要去找

我要去找……

在又一坐山的后面我看到了你

我的海

母親的話是對的在山的那邊確實是海

是憂郁的海

你那一望無際的身姿是在向魚兒展示孤獨嗎

你那單一的藍色性格是在向鳥兒展示孤獨嗎

你為何總是嘆氣怨恨地拍打著礁石

你為何總是孤獨

來到你面前的成功者太少嗎

我已經成為一名成功者

你又在向我展示著什么

如果要用你那沙啞的氣息來慶祝我的到來不，其實，已經不用了

我在向山頂峰茫沖刺的征途中

當我的汗水我的腳步我的信念凝聚在一起的時候

我已經領會到了成功的意義這比看見你更重要！

山那邊的海，確實很美。

山的那邊作文14

小時候，我寄住在外婆家，那是一個群山環繞的小山村，一條彎彎曲曲的羊腸小道通向山的那邊。爸爸媽媽早上騎自行車去上班，好幾天才會回來。我經常纏著外婆，問：“外婆，外婆，山的那邊是什么？”外婆告訴我：“山的那邊是縣城，那里有工廠，有學校，有很高的房子……”那時候，在我眼里，山的那邊是童話，是無盡的瑕想。記憶猶新的是媽媽給我買的好吃的、小玩藝，所以山的那邊，對我來說，又是冰糖葫蘆，洋娃娃……

后來，我來到縣城上學，縣城周圍還是山。我又想：山的那邊又是什么呢？我去問媽媽，媽媽說：“山的那邊是一座座更大更高的山。”我去問爸爸，爸爸說：“山的那邊是大城市，是你長大后應去的地方。”我又問老師，老師說：“山的那邊還有更高的學府，是五彩繽紛的世界。”那時候，我怎么也聽不懂，因為每個人說的都不一樣。

如今我明白了，山的那邊還有更高更大的山，是值得我勇敢攀登的大山。翻過去以后，還有更精彩的世界。噢！山的那邊充滿了我無限的希望，是我的未來，是我奮斗的方向。

山的那邊作文15

海是什麼顏色的，是藍色的嗎？對于一個生長在農村的孩子來說，他看慣了田野土地，那顆渴望放飛眼界的心卻從沒停止過。

海，是山里孩子心田上念念不忘的夢，是一個承載著夢想揚帆起航的地方。

望著望著那山，他的眼睛似乎看到山那邊有一片蔚藍的大海，海得波浪忽起忽平，一顆海螺被浪花卷起，然后又拋向了海灘，他踮著腳丫走了過去，彎下腰去揀拾貝殼，一顆，兩顆，三顆，他揀了好多，他想著回家讓媽媽給他串成手鏈，留作紀念，別人看了一定會羨慕的。他又揀起一個海螺，把海螺貼近了耳朵，他聽到了熟悉的聲音在跟他說話。忽然他醒了，才知道這原來只是一個夢。

夢里的大海好美，美得有點不可思議。他第一次覺得夢想是如此的真實，似乎伸出手就可以觸摸得到，他高興極了。

幾年后，小男孩真的看到了海，此時展現在小男孩眼前的海比夢里的還要美。那天他對著大海說了許多壓抑在心里的話，他告訴大海，他的夢想實現了。

夢想并不是虛構的，是真實的；夢想并不是遙不可及的，是觸手可摸的。

夢想是我們心中高高懸掛的一輪圓月，照亮人生的道路。

沒有了月的夜是黑暗的。