第一篇：2012年大學生暑期“三下鄉”日記

7月8日 天氣 晴

今天是我們出發的日子，每個人都整裝待發，顯得異常的興奮，對往后持續一周的暑期社會實踐充滿著期待和向往。7點整我們準時在校門口集合，手執隊旗，大聲齊唱《真心英雄》，流露這我們激昂的心情。

經過兩個小時的車車程，我們首先抵達了建德市下涯鎮鎮政府，接待我們的是該鎮的王鎮長和諸葛書記，在會議室里，帶隊老師和王鎮長一同核對了往后一周的安排，根據實際情況就某些行程做了調整。一切商量妥當，我們來到了住處，整理了一下行李，稍作休息后，葉老師給我們召開了一個

會議，對于調整的部分進行了說明。再次明確了每個人的工作

具體行程安排為

7月9日 參觀 了解當地的特色產業如：草莓種植業、養雞業等。

7月10日 當一天村官活動，了解當地各村和留守兒童情況。

7月11日-11日 由于是雙休日 學校 相關部門休息 所以安排進行實地考察和彩排節目。

7月13日 到下涯幼兒園開展支教 課程為 舞蹈課 美術課 體育心理課

7月14日 到下涯小學支教 課程為 健美操課 手語課

7月15日 彩排節目 布置會場 舉辦聯歡會

7月16日 返程

7月9日 天氣 晴。

建德市下涯鎮種植的草莓小有名氣，早上八點，在諸葛書記的帶領下，我們來到了下涯村村委，下涯村的姜書記熱情的招待了我們。一一為我們介紹了下涯村的草莓種植業和養雞業。通過一個多小時的交談，我們了解到，政府對于農民種植草莓和養雞都是大力支持的，并且給與了極大的幫助。例如：草莓的種植需要大量的塑料薄膜，政府出面和供銷商洽談和統一采購，降低的成本，且大量的塑料薄膜無處堆放，村委就騰出會議室和和外面的空地，借給農民用。還有就是養雞戶問題。養雞大戶（500只以上）統一由農資公司負責，進行一條龍服務。而散戶則由村委幫忙負責。

交流完后，姜書記讓當地的草莓大戶-駱紅裙帶我們去參觀他的草莓基地。他的草莓基地目前正在實驗無土栽培中的有機質栽培和空間種植。有機質栽培存在發病率低、產量高、存活率高的優點，且它采用的是一些廢渣廢料的再利用，經濟又環保。而空間種植使原本種在一畝地上的草莓苗現在只需

五分地。

除此之外，下涯村正在打造草莓特色農莊，既有亮點，有保障安穩。

7月10日 天氣晴

又是一個艷陽高照的日子，今天的任務是做一天村官。我們兩人一組共分成五組。分配情況為：

馬目村 陳云龍 郭夢婕

之江村 李波 錢夢嬌

下涯村 馮金忠 方夢艷

施家村 定松松 周麗伶

來寅娜 湯云澤負責對各組工作情況的拍攝

在當村官的同時，我們還有密切關注留守兒童的情況，作關于留守兒童的問卷調查

具體內容見各組工作總結

7月13日 天氣 晴

今天是我們去支教的日子，將要面對的是一群小屁孩，有點緊張。早上8點，我們來到了下涯幼兒園。幼兒園的幾位老師迎接了我們，大致介紹了幼兒園的基本情況。幼兒園開設暑期班（又稱困難班），主要是為了幫助那些要上班，沒時間照看的孩子父母。在幼兒園里我們見到的是一群可愛的小朋友，他們中間有四歲的，五歲的，更有些是已經從這里畢業的。

第一堂課我們教的是舞蹈課，教課的是我們的成員之一 周麗伶。見天我們要交的舞蹈是大家都比較熟悉的兔子舞。首先是我們的周老師隨著音樂跳了一邊給小朋友看，接著就一個一個動作耐心的教小朋友，我們為跳得認真的小朋友送上了禮物……就這樣，在歡笑聲中，時間不知不覺就過去了。接下來我們要上的美術課，上課的事方夢燕。她要交小朋友畫的是時下最流行的動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的人物。對了讓小朋友更好的抓住人物特點，方夢燕還放了一集動畫片，不時引來小朋友的陣陣歡笑。放完動畫片，小朋友們紛紛拿起我們帶去的畫筆，畫下自己喜歡的角色。歡樂的時間永遠都是過得特別快。一上午就這么過去了。

在當地鎮政府匆匆解決完午飯，部分隊員回到幼兒園給小朋友排練節目。葉老師帶著剩下的隊員，冒著炎炎的夏日，帶著我們準備的禮物走訪了從幼兒園園長那打聽到的貧困生--陳龍的家。

陳龍一家來自貴州，住在一個破舊的出租屋里，爸爸媽媽都是泥水工，工作都不固定，也不知道哪天有活，下雨天還不能出工。家里還有四個孩子要養，老大叫陳萌，今年13歲，念六年級了，老二叫陳艷10歲，老三陳鴻8歲，都在念小學一年級陳龍是家里最小的孩子，5歲，在下涯幼兒園念中班。我們去的時候他們已經吃完了中飯，桌上只有一碟菜和幾塊豆腐乳。我們還了解到他們家里用的床都是村民的。收到我們的禮物，孩子們都很開心，羞澀的跟我們說著謝謝。我們要走了，依依不舍的送我們。

下午我們還有最后一堂課是心體課，上課的是陳云龍，李波。整堂課我們都做著小游戲，老師和同學完全玩在一起……一晃眼，一天過去了，這一天的支教，讓我們受益匪淺。

7月14日 天氣 晴

今天我們經面對是的一些來自不同年級的小學生，為此我們準備的上課內容無論大小都可以馬上吸收，且不失樂趣。早上我們早早的來到了下涯鎮小學，本以為來的夠早的我們發現那邊早有些熱情的小朋友等在那邊了。八點鐘我們正式上課。第一堂課我們上的是拉丁健美操，上課的是方夢燕。本以為利用的是他們的假期時間，同學們會不樂意參與到我們的活動，但是看到站滿操場的同學們，完全打破了此顧慮。歡快的音樂聲中，方夢燕將健美操的每一個動作分解開來，一步一步教著小朋友們。小朋友們都學的很認真，各個興趣盎然，不一會兒早上的慵懶一掃而光，有幾個小男孩甚至還搗起蛋來，整個操場上都充斥著有力的節奏和歡樂的笑聲……一轉眼一個多小時過去了，每個人都跳得滿頭大汗。稍作休息后我們開始了今天的第二堂課——手語課，上課的錢夢嬌。手語課我們教的是一首歌，歌名為《和你一樣》。這是“中國紅十字基金會公益宣傳歌曲”，充不滿著無盡的愛。首先錢夢嬌將手語視屏給同學們放了一遍，之后逐字翻譯，做手勢，叫同學們。趁此機會，我們的隊員們也在抓緊練習，為明天的表演做準備。經過反復的教和學，錢夢嬌請了幾個做的不錯同學到講臺上表演。最后我們送上了帶來的小禮物，并在操場上拍照留念。相聚的時間總是那么短，今天的執教人物又完成了，我們回到了下涯鎮鎮政府簡單的解決的午餐，又匆匆感到昨天支教的幼兒園給小朋友們彩排明天要表演的節目，小朋友們也都放棄了午休時間怪怪的在那邊等著我們……

今天又是忙碌的一天，“豐收”的一天。

7月15日 天氣 晴

每天都是大晴天，似乎也預示著我們的暑期社會實踐的圓滿成功。今天是我們整個行程的最后一天了，也是舉辦聯歡會的日子。一大早我們就來到了烏駒市村，進行會場布置。我們掃地的掃地，吹泡泡的吹泡泡，調音的調音……大家都忙的不亦樂乎。忙了一上午，整個會場煥然一新。我們演出正式開始時間是下午兩點，但是熱情的村名吃完午飯早早的等在會場里。到了下午兩點，我們的聯歡會正式開始，這場聯歡會的主持人是李波和方夢燕。整場演出一共有是個節目，分別是下涯幼兒園的兩個舞蹈——《菠蘿菠蘿蜜》、《天使》，下涯鎮文化站提供的四個節目——兩個樂曲表演，一個扇子舞和一個健美操，我們準備的三個節目——《月亮代表我的心》獨唱 《傲雪》獨舞 《和你一樣》集體手語，再加上我們和下涯幼兒園的合演《大手拉小手》t臺走秀。整場演出簡單緊湊，時不時引來慣縱的陣陣歡笑和鼓掌。

整場演出持續了一個多小時，雖然這并不是一場完美的演出，會場的音響效果不盡人意，小朋友們有點小緊張，手語多多少少有出錯等等，但是在我們眼里，它是我們暑期社會實踐的完美落幕，是我們一手導出的精彩表演，是我們永遠都會銘記的記憶……

第二篇：大學生暑期三下鄉日記

7月8日 天氣 晴

今天是我們出發的日子，每個人都整裝待發，顯得異常的興奮，對往后持續一周的暑期社會實踐充滿著期待和向往。7點整我們準時在校門口集合，手執隊旗，大聲齊唱《真心英雄》，流露這我們激昂的心情。

經過兩個小時的車車程，我們首先抵達了建德市下涯鎮鎮政府，接待我們的是該鎮的王鎮長和諸葛書記，在會議室里，帶隊老師和王鎮長一同核對了往后一周的安排，根據實際情況就某些行程做了調整。一切商量妥當，我們來到了住處，整理了一下行李，稍作休息后，葉老師給我們召開了一個

會議，對于調整的部分進行了說明。再次明確了每個人的工作

具體行程安排為

7月9日 參觀 了解當地的特色產業如：草莓種植業、養雞業等。

7月10日 當一天村官活動，了解當地各村和留守兒童情況。

7月11日-11日 由于是雙休日 學校 相關部門休息 所以安排進行實地考察和彩排節目。

7月13日 到下涯幼兒園開展支教 課程為 舞蹈課 美術課 體育心理課

7月14日 到下涯小學支教 課程為 健美操課 手語課

7月15日 彩排節目 布置會場 舉辦聯歡會

7月16日 返程

7月9日 天氣 晴。

建德市下涯鎮種植的草莓小有名氣，早上八點，在諸葛書記的帶領下，我們來到了下涯村村委，下涯村的姜書記熱情的招待了我們。一一為我們介紹了下涯村的草莓種植業和養雞業。通過一個多小時的交談，我們了解到，政府對于農民種植草莓和養雞都是大力支持的，并且給與了極大的幫助。例如：草莓的種植需要大量的塑料薄膜，政府出面和供銷商洽談和統一采購，降低的成本，且大量的塑料薄膜無處堆放，村委就騰出會議室和和外面的空地，借給農民用。還有就是養雞戶問題。養雞大戶（500只以上）統一由農資公司負責，進行一條龍服務。而散戶則由村委幫忙負責。

交流完后，姜書記讓當地的草莓大戶-駱紅裙帶我們去參觀他的草莓基地。他的草莓基地目前正在實驗無土栽培中的有機質栽培和空間種植。有機質栽培存在發病率低、產量高、存活率高的優點，且它采用的是一些廢渣廢料的再利用，經濟又環保。而空間種植使原本種在一畝地上的草莓苗現在只需

五分地。

除此之外，下涯村正在打造草莓特色農莊，既有亮點，有保障安穩。

7月10日 天氣晴

又是一個艷陽高照的日子，今天的任務是做一天村官。我們兩人一組共分成五組。分配情況為：

馬目村 龍 郭夢婕

之江村 李波 錢夢嬌

下涯村 馮金忠 方夢艷

施家村 定松松 周麗伶

來寅娜 湯澤負責對各組工作情況的拍攝

在當村官的同時，我們還有密切關注留守兒童的情況，作關于留守兒童的問卷調查

具體內容見各組工作總結

7月13日 天氣 晴

今天是我們去支教的日子，將要面對的是一群小屁孩，有點緊張。早上8點，我們來到了下涯幼兒園。幼兒園的幾位老師迎接了我們，大致介紹了幼兒園的基本情況。幼兒園開設暑期班（又稱困難班），主要是為了幫助那些要上班，沒時間照看的孩子父母。在幼兒園里我們見到的是一群可愛的小朋友，他們中間有四歲的，五歲的，更有些是已經從這里畢業的。

第一堂課我們教的是舞蹈課，教課的是我們的成員之一 周麗伶。見天我們要交的舞蹈是大家都比較熟悉的兔子舞。首先是我們的周老師隨著音樂跳了一邊給小朋友看，接著就一個一個動作耐心的教小朋友，我們為跳得認真的小朋友送上了禮物……就這樣，在歡笑聲中，時間不知不覺就過去了。接下來我們要上的美術課，上課的事方夢燕。她要交小朋友畫的是時下最流行的動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的人物。對了讓小朋友更好的抓住人物特點，方夢燕還放了一集動畫片，不時引來小朋友的陣陣歡笑。放完動畫片，小朋友們紛紛拿起我們帶去的畫筆，畫下自己喜歡的角色。歡樂的時間永遠都是過得特別快。一上午就這么過去了。

在當地鎮政府匆匆解決完午飯，部分隊員回到幼兒園給小朋友排練節目。葉老師帶著剩下的隊員，冒著炎炎的夏日，帶著我們準備的禮物走訪了從幼兒園園長那打聽到的貧困生--陳龍的家。

陳龍一家來自貴州，住在一個破舊的出租屋里，爸爸媽媽都是泥水工，工作都不固定，也不知道哪天有活，下雨天還不能出工。家里還有四個孩子要養，老大叫陳萌，今年13歲，念六年級了，老二叫陳艷10歲，老三陳鴻8歲，都在念小學一年級陳龍是家里最小的孩子，5歲，在下涯幼兒園念中班。我們去的時候他們已經吃完了中飯，桌上只有一碟菜和幾塊豆腐乳。我們還了解到他們家里用的床都是村民的。收到我們的禮物，孩子們都很開心，羞澀的跟我們說著謝謝。我們要走了，依依不舍的送我們。

下午我們還有最后一堂課是心體課，上課的是陳龍，李波。整堂課我們都做著小游戲，老師和同學完全玩在一起……一晃眼，一天過去了，這一天的支教，讓我們受益匪淺。

7月14日 天氣 晴

今天我們經面對是的一些來自不同年級的小學生，為此我們準備的上課內容無論大小都可以馬上吸收，且不失樂趣。早上我們早早的來到了下涯鎮小學，本以為來的夠早的我們發現那邊早有些熱情的小朋友等在那邊了。八點鐘我們正式上課。第一堂課我們上的是拉丁健美操，上課的是方夢燕。本以為利用的是他們的假期時間，同學們會不樂意參與到我們的活動，但是看到站滿操場的同學們，完全打破了此顧慮。歡快的音樂聲中，方夢燕將健美操的每一個動作分解開來，一步一步教著小朋友們。小朋友們都學的很認真，各個興趣盎然，不一會兒早上的慵懶一掃而光，有幾個小男孩甚至還搗起蛋來，整個操場上都充斥著有力的節奏和歡樂的笑聲……一轉眼一個多小時過去了，每個人都跳得滿頭大汗。稍作休息后我們開始了今天的第二堂課——手語課，上課的錢夢嬌。手語課我們教的是一首歌，歌名為《和你一樣》。這是“中國紅十字基金會公益宣傳歌曲”，充不滿著無盡的愛。首先錢夢嬌將手語視屏給同學們放了一遍，之后逐字翻譯，做手勢，叫同學們。趁此機會，我們的隊員們也在抓緊練習，為明天的表演做準備。經過反復的教和學，錢夢嬌請了幾個做的不錯同學到講臺上表演。最后我們送上了帶來的小禮物，并在操場上拍照留念。相聚的時間總是那么短，今天的執教人物又完成了，我們回到了下涯鎮鎮政府簡單的解決的午餐，又匆匆感到昨天支教的幼兒園給小朋友們彩排明天要表演的節目，小朋友們也都放棄了午休時間怪怪的在那邊等著我們……

第三篇：2011年大學生暑期“三下鄉”日記精選

2011年暑期“三下鄉”日記

（一）時間：2011年7月5日地點：汝南縣板店鄉唐營村潘莊天氣：晴 2011年7月5日這一天是我們黃淮學院國際學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的第一天。今天，我們的活動主題和內容是深入村莊、走訪村民、了解農村和義務支教。一大清早，所有志愿者隊員們早已整裝待發，迫不及待。匆匆用過早飯，我們一行十四人在帶隊老師胡華偉的帶領下向目的地夏屯趕去。在路上，胡華偉老師給我介紹了今天活動開展的步驟和活動范圍。要求隊員們一定要深入農家，走訪村民，了解和掌握村里留守兒童的信息。為以后工作的開展做好前期準備。

當我們一行人走進村莊，從以隊員們都熱情的向村里的人問好。我拜訪了村里的父老鄉親，和他們親切攀談。了解了農村在改革開放幾十年來的巨大轉變，感受到了農村在經濟上的改變。解放前的物資極大匱乏，到現在物資的豐富，家家戶戶都過上了好的日子，這一點讓我十分欣慰。村里的老大爺一直向我說：“現在的好生活要感謝共產黨，感謝政府的幫助和惠農政策的實施。”這句話雖然短小，但是我覺得很精悍，這也代表著全國九億多農民共同的心聲。

走訪了幾戶人家后，我們所有隊員們對村里的留守兒童們進行了走訪。給他們建立一個檔案，要為接下來幾天的支教活動做好前期工作。下午我們在駐地小學開始了義務支教。開設了各種課程的學科班，孩子們爭先恐后的去報名參加到學科班中，學習各種文化知識。看著孩子們認識學習的樣子，自己心中感到喜悅和欣慰。我在教他們課程的時候也充滿了熱情和激動。通過今天的活動開展，我深刻體會到大學生到基層去、到農村去。到最需要的地方去的意義。因為農村需要我們，父老鄉親需要我們送去好的科技文化知識。這樣我們才真正做到了學以致用，為人民和社會服務的宗旨。在對孩子們的支教中，自己感悟最深的是知識的力量是多么偉大，知識可以改變一個人的命運和擁有知識是一件多么快樂的事。孩子渴望得到更多的知識，我們要把更多學到的知識傳授給他們，讓他們在留守的時光里也能感受到愛的溫暖，感受到文化知識帶給他們的歡樂。

一天的支教活動結束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。我認為把握機會、加強鍛煉讓我在這一天在感受頗深。實踐是檢驗真理的一個標準，切實加強和鍛煉理論聯系實際的能力，現代教育也越來越重視社會實踐。因此我們要充分利用三下鄉的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進入社會打下良好的基礎。我們要在在沒有條件的情況下創造條件，在艱苦的環境中適應和改善環境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質和經驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰勝各種困難和挫折，經受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。同時在今天的教學中，我發現自己還有很多東西需要去彌補。專業知識不夠扎實，現代教學方法沒有掌握且不能靈活應用等等。為此我今后要加強這些知識的學習和鍛煉，刻苦學習，全面提高自身素質，將來做一名稱職的人民教師，以最佳的姿態投入到教育事業當中去。

另外，在支教過程中我深知奉獻愛心 幫助他人是我們大學生支教的目的和意義。我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我教育孩子們說：“一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態度，態度決定一切，細節決定

成敗。”我相信勤能補拙，只要我們刻苦學習、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件，我們也可以有一個美好的前程。

（二）時間：2011年7月6日地點：汝南縣板店鄉唐營村潘莊天氣：晴

“快來看，快來看，大學生在村口給咱們放電影了”這是駐地村莊的農民鄉親說的話。根據“三下鄉”的活動安排，我們國際學院大學生“三下鄉”服務隊在唐營村夏屯給村民播放電影，來豐富農民朋友的生活。今年是黨九十華誕，影片的主題也就圍繞著紅色電影開始展播。

剛剛進村，幾名隊員便手忙攪亂的開始為晚上的電影展播做好準備工作。準備之余，有的隊員向村頭的老大爺，老奶奶和孩子們宣傳晚上要放電影了，大家都來瞧瞧！鄉親們都爽快的答應了。臨近天黑，我們的準備工作已經就緒，電影也馬上播放。這時村口早已是人員密集，那架勢像趕集一樣！村民們在等待著電影快點播放。在調試的過程中，一位老大娘高興的說：“這么多年來，還沒有人在我們莊里放電影呢！你們大學生一來，可稀罕人啊！”多么樸實的話語，多么深情的表達，使我們聽后心里暖和和的，美滋滋的。沒多久，我們的紅色電影展播開始。每個人都聚精會神的看著電影，這種場面是種和諧的畫面，美好的畫面！

紅色電影展播活動我們將持續三天，為農民朋友的夜生活送來快樂，帶來溫馨。豐富他們的文化生活是我們這次“三下鄉”社會實踐的出發點和落腳點，通過向農民宣傳黨的理論知識，政策和方針，使他們清楚明了的知道共產黨情為民所系，利為民所謀的服務宗旨。讓生活更加富裕，讓精神更加飽滿，讓力量更加凝聚，為建設社會主義新農村不斷努力向前邁進！

第四篇：大學生暑期三下鄉日記十篇

大學生暑期三下鄉日記十篇

三下鄉的第一天

激動感

今天是三下鄉的第一天，我們都異常的激動，因為我們做足了充分的準備，非常想體驗一下這里的生活-----竹溝鎮徐莊小學。在此之前，我們老師和我們13人做了啟動儀式，潘主任給我們做了講話，隨后，老師們帶領我們去了竹溝革命紀念館，我感受到了當時革命的艱辛和勝利的來之不易，隨后，我們來到了小學，由于鄉村的條件差，我們只能在教室睡覺，把課桌擺在一起當床，當辦公桌，但是我們很快樂，因為我們能感受到集體的溫暖

接著，我們去了附近幾個村招學生，我們受到了他們的熱情款待，招生結束后，我們要回學校了，有的小朋友要送我們回學校，雖然我們想拒絕，但是還是被他們的熱情打動，讓他送到了學校，看著他們的笑臉，我不由自主的笑了，那種純正，那種單純，真的好美，我仿佛回到了小時候！

接著洗洗刷刷，吃飯，雖然我們的飯菜沒有大魚大肉，但是很香，我們很快樂！

最后，要睡覺了，雖然蟲子，蚊子，很多，我們很郁悶，但是我們睡著啦，因為，我們今天很充實，我們累壞了。

雖然后面還有9天，但是我們始終相信，我們會很出色的走下去，因為，我們很幸福！今天，真好！

三下鄉第二天

迫切感

今天是三下鄉的第二天，今天整體的感覺是心情很差，因為我覺得很累，加上天很熱，所以心情很急躁。但是，我仍然堅持，因為萬事開頭難。

接下來想說說訪問空巢老人和留守兒童，留守兒童是調查問卷的形式，雖然有部分學生沒有和父母住在一塊，但是他們很愛他們的父母，有的同學說：爸爸，媽媽，我一定好好學習，將來考上大學，讓父母住上好房子，有輛好車！有的同學說：爸爸，媽媽，謝謝你，我愛你！在此，我也想對父母說：爸爸，媽媽，你們辛苦了，謝謝你們，我愛你們！接著，走訪空巢老人，有的爺爺，奶奶，他們很孤單，因為他們的孩子都去打工了，但他們很幸福，因為他們有自己的孫子，孫女，看著他們一天天長大，他們也很欣慰。但有的爺爺，屬于無兒無女的那種，他今年75歲了，但是家里很簡陋，衣服也破了，看起來，都心酸，但是還能自食其力，面對他的困難，我們真的無能為力。雖然政府有補助，但是還是不能解決他的窮苦問題，當然，有的爺爺很樂觀，他非常的感謝黨，感謝國家政策，沒有了交公糧，沒有了交學費，還有醫療保險等等政策，都讓老百姓感到了優越感！在此，希望國家能很好的有效地解決留守兒童和空巢老人問題，讓他們都能身心健康的活著。

時間過的好快，一天過去了，我的感想是：無論做什么事，都要有計劃，都要好好做，不要按著自己的心情來，尊重別人的勞動和付出，不要把事情情緒化，要相互理解。但還是很幸福的，因為我策劃的活動已完成了，謝謝學姐的幫助，我仍然感受到了團隊的溫暖。

三下鄉的第三天

快樂

今天是三下鄉的第三天，今天是快樂的，今天上午，我教了我們班的英語，這是第二天教他們了，我很開心，因為我是他們的班主任，我希望和他們打成一片。他們沒有學過英語，但是他們學的很快，今天是第二節英語課，他們就已經學會了26個英文字母，而且會唱字母歌了。看著他們一個個笑臉，我很欣慰。謝謝我能有這次機會和他們相識，真是個緣分。

接著，我去送孩子們回家，她們家附近是山，聽說他們山上的石頭很漂亮，聽起來，我想和他們去上山玩，但是由于時間不允許，就沒去，由于家鄉沒有山，所以很向往山，好一幅夏季迷霧山景圖，漂亮極了，太美了！有空一定和孩子們去山上玩。

在學校，我們幾個“老師”異常的興奮，吃飯時大家都在笑，我們一快打乒乓球，但是他們不和我打，因為我球技太爛，雖然很糾結，但是仍然想笑，不知道為什么，呵呵。

晚上時，我們開會，然后睡覺，現在已經是凌晨45分，大家都睡了，靜悄悄的，很安靜，寫到這里，我累了，要睡覺去啦，明天，不，今天，又是美好的一天！

三下鄉的第四天

心靈的溝通

今天是三下鄉的第四天，今天收獲頗多的，最讓我開心的是我和學生成為了好朋友，不管是小朋友還是高年級的同學，都能敞開心扉的交流，我很開心，我認為這是心靈的溝通，很唯美，我感到了異常的幸福，好像自己溫柔了很多。

今天上午，我們教給同學們如何防御地震和火災，同學們也非常的認真聽，學，演，練，我對這次活動也是異常的滿意，希望能給自己及他們真正的感悟。

今天中午，我們分三隊護送來自不同村里的學生，我還是護送昨天的那支隊伍，我很喜歡他們，因為他們很單純，就像冬天里的雪，潔白而透明，用心觸摸，我感受到了陣陣清爽，頓時，我感覺世界上最美的，就是孩子們的笑臉，大大的眼睛，太美了。

當然，也有六年級的學生，她是位小兒麻痹癥患者，說話時，吐字不清，但是她很活潑，樂觀，由于她家就住在山腳下，所以我和她想去山上玩一會，順便帶一些石頭，在路上，她問我：老師，我是小兒麻痹癥患者，說話不清楚，我考上大學能做什么呢？聽后，我笑了，對她說：當然很多了，你可以學畫畫，彈琴，當然還可以學化學，呵呵。于是，我告訴她，人人都是平等的，只要樂觀，勇敢，什么都好做，上天很眷戀堅強，樂觀的人。在路上，我們聊了很多，真的很有共同語言，從她身上，我總是能看到自己小時候的影子。到山上了，我們撿了一些美麗的石頭，然后送她回家，我也回到了學校，今天我們燉了雞湯，還有綠豆湯，我感到很幸福，滿足。我們愈來愈像一家人了，我相信，我們13人會有深厚的友誼。

今天下午，部分人做水土檢測活動，進行的也很順利。。明天會更好

三下鄉的第五天

相互理解

不知道是自己太積極，還是不想閑著，總是想參加各種活動，于是昨天向隊長說，想參加健康知識宣傳，但是不知道什么原因，隊長不想讓我去，對此，我非常郁悶，我問他為什么，他說：我是大班的班主任，非常累，所以不讓我去，雖然他是這樣說，但是，我還是心情不佳，因為，我覺得是因為他不喜歡我，認為我能力有限，所以才不想讓我去，不管什么原因，他只是想搪塞我，對此，我深感無語，但我又想了想，我覺得是自己想多了，可能是隊長真的關心我才這樣的。

今天上午，我給大班上了一節英語課，今天下午，我早早的睡午覺，希望我早點醒，和學姐做健康知識宣傳，我是第一個起的，好希望能做活動，但是當他們都醒的時候，說好像人多了一點，我知道自己又會去不成了，考遇到集體利益，我主動退出，坐在了宿舍，可是我是多么想去呀，但是我們是一個集體，不能因為自己的喜好而改變，于是，我安靜的坐在宿舍備課，然后看看我們班的學生。

有時候，我應該控制自己的情緒，應該以大局為重，這是我應該做的。然后，我希望領導們能考慮到隊員的感受，雖然沒有去，但是我今天還是很充實，因為我把幾乎全部精力都投入到了支教中，我希望能有所收獲！希望明天會更好!

三下鄉的第六天

感動了

時間真的很快，轉眼間就是第六天了，我還是那么不知不覺，但是這是一個事實。我發現，我已經和我班的同學有了深厚的感情，是一種無法用言語來表達的感情，我覺得很幸福，在此，感謝隊長能給我機會去當他們的班主任。

今天我班的同學給我一兜杏，我只要了一個，畢竟，不能拿群眾的一針一線。但是，我很感動。看著我班同學認真學習的樣子，我很高興，也很欣慰。

今天，做廣播體操選人，我隱隱約約的感受到大家不服輸的精神，也知道也許從我們出生起，我們都面臨著選擇和被選擇，我們都面臨著競爭，輸了不要緊，站起來，再跑。我始終相信，上帝是公平的，他給我們關著一扇門的同時，也給我們開著一扇窗，我們都是命運的掌握者，我們除了奮斗，別無選擇，送學生時，有些同學讓我送他們，我認為那是他們對我的肯定與喜歡的一種表達，我很開心，感動的想哭，一想到還有四天都要離開他們，我都很舍不得，雖然我們的日子很苦，白天只能吃土豆，饅頭，稀飯，晚上只能在課桌上睡，還沒有電，但是總有那么一種沖動，不想走。我一定要和我班同學有一張合影，紀念我的這幾天。

三下鄉的第七天

我在成長

時間都是那么的快，轉眼間，已經是第七天了，我越來越不想離開這里了，總之，太多的感動，太多的幸福，太多了激動，但是，我知道，還有3天，我們的緣分就盡了。

今天上午，我們在鎮上開展宣傳建設新農村，構建美好家園的活動，活動開展的還算順利，在此時，我們遇見了一個有思想的企業家，他是從事健康職業的，這是一個新名詞，但是他告訴我們，他是把人們的健康和營銷聯系起來，他給我們說了很多，還說了我們當代大學生的就業前景，以及我們的未來，以及當代中國的泡沫經濟，現實與理想的矛盾，還說了要我們好好學習中國的傳統文化，學習三字經，易經，弟子規，提高自身的素質，還告訴我們要創新，創業，聽了他的話語，我受益匪淺，感慨頗多。并下定決心，一定要努力學習，好好做事。

看到孩子們表演的感恩的心手語，還有畫的畫，我真的震驚了，他們是如此的優秀，如此的聰明，其實，相比于城市的孩子，他們不差什么，差的只是良好的環境。

我希望自己是一位老師，像一支蠟燭，點燃自己，照亮別人。這是我一生的愿望，希望能實現。

三下鄉的第八天

滿足感

不知不覺已經是第八天了，很高興能夠得到同學們的感謝信，我很滿足感，因為我覺得我的付出已經得到收獲。

當然，我還有不開心的事，那就是有的同學害怕我，對此，我非常的郁悶以及矛盾，因為，我既要和同學們搞好關系，融入他們，又要管好這個班級，所以，難免嚴厲，但是有的學生害怕我，確實是一件不好的事情。

想了很久，突然想起了我的初中老師，我覺得她是一個非常負責人的老師，但是就是有人對她有意見。我又想起了我的高中老師，我不喜歡他，他很嚴厲，又偏心，說話也不好聽，我恨了他很久，直到現在，我開始理解他了，漸漸地知道他的不易，總之，告訴他：謝謝你！

還有現在的實驗老師，大家都很喜歡他，但是就是有一個人在測評上給了他低分，總之，我覺得，老師像一盤菜，也許有的人喜歡它，就多吃幾口，有的老師不喜歡它，就遠離她，所以我漸漸地平靜了，我在想，人不可能完美，只要自己盡心了，就可以了。當然，也要彌補自己的不足，盡量使自己更完善的發展。

今天，有同學們給送西瓜，送了三個，竟然有一個是黃壤的，但是，大家一片震驚，和開心，因為，我們還沒有吃過黃壤的西瓜，但可能由于土壤的原因，西瓜不怎么甜，和紅壤的差不多，但是，大家也都是很開心，這畢竟是一個不一樣的品種。今天有一個小女孩，和我們一起睡，得到了家長的同意，他長的很可愛，很漂亮，穿的淡藍色的裙子，真的好單純，我們都很喜歡她。孩子都是很單純的，真想和孩子一樣，快樂的活著。當然，長大是必經過程，我們一定要好好珍惜每一天。

三下鄉的第九天

瞬間的幸福

明天就要走了，我很傷心，但是我們沒有時間傷心，我們還在為明天的文藝匯演做準備。今天我5點就起床了，為的就是讓文藝匯演成功的舉行。孩子們也很辛苦，比如他們有的也來得很早，我們師生都進入了緊張的練習當中，我對他們很苛刻，我認為成功是需要付出努力的。我們所做的一切，都是為了明天的瞬間光彩！

今天中午，我和同學們一塊做游戲，因為我想和同學們有一個難忘的回憶，我們玩了老鷹捉小雞，貼燒餅，跳繩，踢足球，羽毛球等等，大家都很開心，我們不想結束游戲，但是時間還是過得很快。

今天下午，我開始護送小學生回家，我盡量送每位同學到家門口，但是他們又返回來送我，我只能讓他們回去，但是我感到莫名的幸福。我知道這是最后一次送他們了------

今天晚上，我們13人練習紅歌，我們很快樂，很瘋狂，很激動，我們明天終于可以回家了，當然，也意味著我們要離開這里------

晚上，我無法入睡，因為我想了很多，我無法忘記過去的這幾天，我不想離開這里------

三下鄉的第十天

離別時的感動

這一天還是來臨了，真的來臨了，我們5點半起床，因為9點半就要開始文藝匯演了。

我們練習了紅歌，廣播體操等等

孩子們的家長也來了，觀看孩子們的表演，全場彌漫在一片緊張的氣息中。終于，文藝匯演開始了，我們師生盡自己最大的努力表演自己的節目，我簡直不敢相信，孩子是那么的優秀，只有短短的幾天時間，他們表演了五步拳，舞蹈，朗誦，英語歌和歌曲等等，原來，只要付出，一切都是可以實現的。有付出，就一定有收獲。

當表演結束時，我的學生，在我的面前哭了，我也哭了，他們不想讓我們走，我們也不想走，但是，我們真的要走了。我給他們一人一個擁抱，鼓勵他們要好好學習，多幫家長做家務，做個文明，懂事的學生，他們希望我們明年還來，我們答應了。

車聲響了，我們要走了，哭聲一片，他們跟著車跑，我們在窗戶外面盡力的擺手，我失聲痛哭，不知為什么-----別了，竹溝鎮，別了，徐莊小學，別了，可愛的孩子們，祝你們永遠開心，永遠快樂-----

再望一眼他們，我笑了，會心的笑了，我好像成熟了許多------

三下鄉，令人永遠難忘。。。

第五篇：大學生暑期三下鄉心得體會日記

大學生暑期三下鄉心得體會日記

大學生暑期三下鄉>心得體會日記

三下鄉第一天心得體會

7月6日這天，是值得紀念的一天，因為我們班二十多位同學一起去到xx，開始了我們期待已久的暑期三下鄉之旅。

我們的首站是xx花園老年社區。之所以把這里定位第一站是因為我們認為現今社會最容易被忽視的就是老年人，特別是住在的社區和福利院的孤寡老人。一大早我們分隊的成員們便到達了目的地，開始了今天的主題活動，“宣傳環保知識，幫助社區做清潔”。

這里的老人十分和藹友善，在我們集體宣講環保常識的時候，也站到我們身邊，仔細聆聽，盡管有時候會聽不太清或是聽不太懂，但每一位老爺爺、老奶奶都十分配合，一聽我們是暑期三下鄉實踐的大學生們，就個個豎起大拇指夸獎我們是好孩子，大熱天還知道關心老人們，還來陪陪他們。

那一句句的稱贊使我在高興之余也深刻反省了自己作為一名大二學生對待社會實踐的態度。以前也有過類似的機會，但我總是抱著完成任務的心態，走走形式，并沒有全身心投入到活動中去，沒有把它當做是一種責任，一項義務。但在今天，面對著這么多親切的面龐，我感受到了他們對生活的熱愛和對友情的珍惜。雖然年事已高，但他們那股努力融入這個社會的決心讓我不得不佩服。

在宣傳完環保知識后，我們還自發為社區打掃了清潔衛生。其實這里挺干凈的，只有少許落葉和灰塵。在大家的齊心協力下，很快我們便完成了第一天的行程，并與社區的老人們合照留念。大家都覺得今天的活動十分充實又富有意義，很多同學還流下了不舍的眼淚。

我想，通過今天的實踐活動，不僅鍛煉了我們與老年人的溝通能力，增強了幫助弱勢群體的意識，更讓我們認識到這個社會需要像我們一樣的大學生，在專注學習的同時，更要關注社會的弱小勢力，用實際行動來表達自己的關心和愛心。

三下鄉第二天心得體會

在第二天里，我們進行了“關愛留守兒童，共架愛心彩虹”的主題活動。活動形式主要是以走訪和口頭問答的方式，地點在xx區步行街和三通街一帶。

這一地帶的居民告訴我們，xx的留守兒童不算太多，但要是走在街上，也能看見一些老人帶著還在呀呀學語的孩子。還有十多歲的留守兒童，父母在外打工，跟著爺爺奶奶過日子，得不到應有的教育，也享受不到應有的物質生活。

隨后，我們小分隊又召開了一個緊急會議，就留守兒童教育面臨的難題進行了討論。我們總結了以下三個方面：

1、沒錢，缺少關愛、親情缺失，因此大都表現出不快樂。

2、留守兒童普遍缺少善良之心、回報社會之心。

3、嚴重缺乏自信心，存在自卑心理。

但面對這樣一些亟待解決的問題，社會的關注程度卻遠遠不相稱。當地人對留守兒童情況的了解有限，他們普遍認為留守兒童面臨的主要問題是家庭生活、環境問題以及心理問題。

在活動結束之后，我們立即決定返校之后要為當地小朋友寄去禮物和書籍，并成立了愛心書屋。看著這些禮物，我們仿佛看到了孩子們臉上浮現出了燦爛的笑容，有了這些笑容，我們便覺得自己所做的是值得的，是幸福的。

但這僅僅是冰山一角，我們所做的也只不過是稍稍緩解了他們的教育問題，并不能從根本上改善這一難題。我們還能做的，是透過自己的相機，把這一現象和事實告之大眾，讓這些留守兒童得到更多關注，除了國家的基本補助之外，會有更過的社會愛心人士來幫助他們渡過難關。

三下鄉第三天心得體會

今天，我們小分隊來到了xx區人民中醫院，開始了第三天的下鄉活動。醫院里的人不算太多，但可能因為都急著看病拿藥，秩序比較混亂，所以，我們決定幫助該醫院維護就診秩序，讓醫生們能更快看病，病人們也能更好地就診。

由于醫院需要安靜的環境，因此我們的活動范圍不宜過大，便分成了兩組成員，第一小組負責樓下的掛號排隊，第二小組負責二樓的排隊取藥。

通過我們的維護和時不時的幫助，果然，排隊和取藥的病人和家屬都有序了很多，整個醫院也少了很多爭執和喧嘩。還有同學看到有的病人行動不便，主動幫忙拿號取藥，這些都讓我十分感動。在家里，我們都是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，但是在這里，這個沒有空調的醫院大廳，大家一心一意想的都是如何更好的維護好醫院秩序，讓病人們能高效看病，高校就診。

然而，我也意識到，我們的這一舉動也只是治標不治本，要想讓更多的人遠離疾病的困擾，僅僅是維護醫院秩序是遠遠不夠的，必須得大力宣傳這一現象，同時有關部門要提高醫療保障制度的有效性，確保病有所醫，國家也要進一步立定社會保障制度和醫保的相關法律法規，真正做到關心病人，為病人辦實事。

在活動結束之前，我們還采訪了一位正在排隊取藥的病人家屬，據他告訴我們，這家中醫院每天的人流量很多，特別是周末和節假日，但大家都不注意排隊有效地掛號取藥，有時窗口那兒被圍得里三層外三層，導致醫務人員的辦事效率無形降低很多。他表示十分感謝我們組織的這一活動，是真正地為病人著想的，也很贊同大學生多搞一些類似的活動，既鍛煉了能力又看到了社會百態，不是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的書呆子。

三下鄉第四天心得體會

轉眼已到了三下鄉的最后一天，我們的活動也接近尾聲。經過了昨天在中醫院維護就診秩序，我們決定離自己所能幫助醫院的病人。

我們雖然不能與專業的醫護人員相比，替病人打針、量血壓等等，但是我們可以陪伴他們，讓他們不感到孤單。

我和另一位同學還到一樓的病房里陪一位阿姨打點滴。在短暫的交談中，我們知道阿姨患了流行性感冒，今天是第二天來打點滴。當阿姨得知我們是重慶師范大學三下鄉的學生時，并沒有感到驚訝或是路出欣賞的表情。可能是因為現在這種活動太多，活動的效果完全喪失，大多數人僅僅是抱著完成學校規定的任務而已。但通過進一步交流，我們表達了自己想為病人做些事情的想法，并且已在前一天在醫院進行了維護秩序的活動之后，阿姨開始相信我們，言語中也露出一絲關切。她告訴我們，這種實踐活動她見得多了，一般都是隨便逛逛，露個臉，再拉幾個人照照相就算完事。但向我們這種坐下來，花時間陪病人聊天的，還真的很少。我們隨后也表示，我們以后會舉行更多這樣的活動，深入基層，和老百姓們用心交流，不會拘于形式，把三下鄉的實踐意義發揮出來。

最后，我們在醫院門前合影留念，圓滿完成了此次三下鄉社會實踐活動。大家的一張張笑臉，告訴我們這次活動是成功的，以后，我們需要更多這樣的活動，讓我們看到社會百態，關注社會焦點，為顯著的社會問題貢獻自己的力量。