第一篇：第六單元復習題

七年級語文（上學期）第六單元測試卷

一、基礎知識及應用

1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。

chéng（）報滑jī（）紅潤（）附和（）

鮫（）人女媧（）luán（）生哞哞（）

lǎ（）叭粘（）住流水chán chán（）（）

2、下列詞語注音有誤的一項是()

A、炫耀(xuàn)稱職(chèn)妥當(tuǒ)

B、勛章(xūn)縹緲(piāo)鮫人(jiāo)

C、女媧(wō)摻合(shèn)澄澈(chēnɡ)

D、孿生(luán)霹靂(lì)庇護(bì)

3、改正下面書寫的錯誤

A、小心翼翼龐然大物花枝招展問心無槐（）

B、再接再勵勇往直前昂首挺立一葉孤舟（）

C、馬到攻成暗然飄渺海市蜃樓風定天清（）

D、隨生附和駭人聽聞女媧造人神通廣大（）

4.根據所給的解釋寫出相應的成語。

（1）使人聽了非常吃驚。（）

（2）別人說什么，自己也跟著說什么，指自己沒有主見。（）

（3）草木叢生的樣子。（）

（4）走路不穩的樣子。（）

5.指出下面句子所采用的修辭手法。

（1）他每一天每一點鐘都要換一套衣服。（）

（2）“難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？??”（）

（3）蚊子戰勝了師子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。（）

（4）遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。（）

（5）影子回答：“我從陽光里來，也從月光里來，還從燈光里來??”（）

（6）她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃模樣的小東西。（）

6.依照課文內容填空。

（1）神話故事中牛郎織女被無情地分隔天河兩岸，而在代詩人寫的詩歌《天上的街市》中，原本深深的天河卻變得“”的，“”的?！澳歉糁拥呐＠煽椗?，也不再是每各七夕一會，卻“定能夠”，“定然”，過著自由、幸福、美滿的生活。

（2）《靜夜》一詩中，以想象手法來描寫靜謐的夜景的詩句是：“”。

7.??皇帝有點兒發抖，因為他覺得百姓們所說的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。??

請用一個成語概括此段皇帝的“表演”：。

8.用“既不??也不??也不??”仿寫一個句子。

許多年前，有一個皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。它既不關系他的軍隊，也不喜歡看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園------除非是為了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！?/p>

既不??也不??也不??：。

9、補寫出下列名句的上句或下句。

①，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》白居易）

。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）

③，為有源頭活水來。（《觀書有感》朱熹）

④無可奈何花落去。（《浣溪沙》晏殊）

⑤《觀滄?！分斜憩F詩人博大胸襟和統一中國建功立業的遠大抱負的詩句是，⑥杜牧在《泊秦淮》中諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：

二、閱讀理解

【一】閱讀下面文言文語段，完成習題。

塞翁失馬

近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將

胡駿馬而歸。人皆賀 之。其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆 吊

之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰，近塞之人，死者十九，此獨

以跛之故，父子相保。

1.本文選自編著。成語“.本文是

一則（文體），其蘊含的道理是：這則寓言所寫的人

和物都與邊塞有關，主要體現在 等詞語上；這則寓言被后人概括成成語。

2．釋詞。

①馬無故亡而入胡（）②居數月（）．．

③人皆吊之（）④此何遽不為福乎（）．．

⑤墜而折其 髀（）⑥父子相保（）．．

（7）（8）

3、用原文填空：

①失馬之福是：

②得馬之禍是：

③跛腿之福是：

4、翻譯

①居數月，其馬將胡駿馬而歸

②胡人大入塞，丁壯者引弦而戰

（3）此何遽不為福乎？

（4）近塞之人，死者十九。

5、選出下列加點字解釋相同的一項是（）

A 馬無故亡而入胡B、近塞之人，有善術者

暮而果大亡其財而疑鄰人之父

C 此獨以跛之故D、胡人大入塞

徐噴以煙其大如拳

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚

智其子，而疑鄰人之父。

1．給下列加點字注音并解釋。

天雨墻壞（）：而鄰人之父亦云（）：．

（二）閱讀文言文《智子疑鄰》，完成下題。）

暮而果大亡其財（）：．

2．補充下列句中省略部分。

（1）宋有富人，天雨（）墻壞。

（2）其子曰：“（）不筑（），（）必將有盜?！?/p>

3．翻譯下面的句子。

（1）不筑，必將有盜。

譯文：

（2）其家甚智其子，而疑鄰人之父。

譯文：

4．富家被盜的原因是什么？

答：

5．這則寓言的寓意是什么？

答：

【3】閱讀下面語段，完成下題。

（1）“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說?！氨菹抡埧矗嗝疵赖幕y！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，因為他們相信別人一定可以看得見布料。

（2）“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想?！拔沂裁匆矝]有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當一個皇帝嗎？這可是我所遇見的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說。“我十二分的滿意！”

（3）于是他就點頭表示出他的滿意。他仔細地看著織布機，因為他不愿意說出他什么也沒有看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都先后隨聲附和著。每個人都有說不出的快樂?；实踓ì（）給騙子“御pìn（）織師”的頭xián（），封他們為jué（）士，并授予一枚可以掛在扣眼上的xūn（）章。

1.根據拼音寫上恰當的漢字。

（1）cì（）給（2）御pìn（）（3）頭xián（）（4）jué（）士（5）xūn（）章

2.第二段中“這可駭人聽聞了?！贝司渲械摹斑@”字指代什么？

答：

3.皇帝還為評價騙子織的布，那兩位誠實的官員為什么就搶先介紹？

答：。

4語段對皇帝這個人物形象采用了那些描寫方法？由語段可以看出皇帝具有什么樣的性格特點？ 答：

5.以上語段出自《》、《》、《》等。

(二)《皇帝的新裝》（節選）

皇帝就在那個富麗的華蓋下有游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。

“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。

“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下低聲地傳播開來。

“他并沒穿什么衣服呀！”

“他實在沒穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c發抖，因為他覺得老百姓講的似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他的后面走，手中托著一條并不存在的內裙。

1、實在什么都沒有穿，可是為什么“人都說：乖乖！皇上的新裝真是漂亮！”呢？

____________________________________________________________________________________________、“乖乖”在文中的意思為____________________________

2、“他覺得老百姓講的似乎是真的”，“似乎”的意思是____________，能否去掉這個詞？

____________________________________________________________________________________________

3、“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個小孩子最后叫了出來，表現孩子什么品質？

____________________________________________________________________________________________

4、這段文字可以看出皇帝是一個什么樣的人？

____________________________________________________________________________________________

5、從哪里看出老百姓膽小怕事

____________________________________________________________________________________________

6、大典中，老百姓對皇帝的新衣的態度，開始時___________________，最后_________________________

（二）“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”

于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們為爵士，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。

1．文段對皇帝作了逼真的心理描寫，請列舉一例。

2．文段對皇帝作了精彩的動作描寫，請列舉一例。

3．文段對皇帝作了生動的語言描寫，請列舉一例。

4．從皇帝的語言、動作和心理描寫來看，皇帝是一個什么樣的人？

5、“皇帝心里想，我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了”中“駭人聽聞”的潛臺詞是什么？下列理解表達正確的兩項是（）

A怎么，連我也看不見這新衣服？ B怎么，我也是一個愚蠢的人嗎？

C則么，我這皇帝大概當不成了！D為什么連我都不知道是怎么回事呢？

6、皇帝不敢說真話是因為；

而結果真相由一個小孩說出來了，小孩敢說真話是因為

7、這篇文章反映生活的主要方式是（）

A、擬人和想象 B、比喻和夸張C、想象和夸張 D、想象和象征

第六單元參考答案：

1． 呈稽rùnhèjiāowā孿mōu喇zhān潺潺

2．（1）駭人聽聞（2）隨聲附和（或：人云亦云、鸚鵡學舌）（3）莽莽榛榛（4）踉踉蹌蹌

3．（1）夸張（2）反問（3）擬人（4）比喻（5）排比（6）反復

4．（1）現代郭沫若淺見不甚寬廣騎著牛兒來往在天街閑游

（2）天河何處？遠遠的海霧模糊。怕會有鮫人在岸，對月流珠？

5．自欺欺人6．C7．略8．《淮南子·人間訓》劉安塞翁失馬，焉知非福

9．擅長、善于。逃跑。帶領。因為。10．（1）這一損失怎么就不會變成好事呢？（2）靠近邊塞的人家，戰死的青壯年占十分之九。11．（1）寓言禍與福和可互相轉化，看待事物要持辯證的態度，要懂得努力將壞事變成好事的工作與生活方法。12．賜聘銜爵勛13．“這”指皇帝看不見織布機上的布料這件事。14．兩位誠實的官員搶先介紹是為了表明他們可以看見布料，是聰明的、稱職的。15．語言描寫、動作描寫、心理描寫愚蠢、驕橫、虛偽、自欺欺人16．丹麥安徒生《皇帝的新裝》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》17．水味紅痛18．鄉愁的滋味鄉愁的燒痛鄉愁的等待鄉土的芬芳19．比喻反復仿句略20．如：天空（因為鄉愁無邊無際，就像天空一樣）；鳥鳴（因為鳥鳴仿若從故鄉傳來，與故鄉一樣，讓人魂牽夢縈。）；黃連（黃連的苦恰如思鄉的苦）；圓說（圓月之夜，家人共聚，離鄉之人更思想。）大海（因為大海的波浪滔滔可以表明詩人對家鄉的強烈思念。）等。

21．如：李白（唐）《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉?！蓖鯙常ㄌ疲洞伪惫躺较隆贰班l書何處達？歸雁洛陽邊?！瘪R致遠（元）《天凈沙·秋思》“夕陽西下，斷腸人在天涯?！钡鹊?2．略

（二）15、害怕他的淫威，因為他是一個愛新裝愛面子的人?；蜃尰实鄹吲d，那樣就有可能獲得好處（被捉）等。（答案多種，只要言之有理。）

16、嘆詞，表驚訝、贊嘆。

17、好象表達皇帝將信將疑心理，對不爭的事實都將信將疑，可見愚蠢。所以不能去掉。

18、天真純潔 無私無畏實事求是

19、虛偽 丑惡愚蠢驕傲20、私下低聲傳播推說一個孩子說

21、也說假話說了真話(一)

9、逃跑 經過，過了 安慰 就 大腿 都

10、居數月，其馬將胡駿馬而歸 其子好騎，墜而折其髀此獨以跛之故，父子相保

11、（1）過了幾個月，他的馬領著一匹胡人的駿馬回來了。

（2）胡人大舉從塞外入侵，青年門紛紛拿起武器上戰場。

12、在一定的條件下，禍福是可以相互轉化的，13、塞翁失馬事情發展 馬 失馬 得馬 墮馬 相保

14、對比 亡——將死——相保 吊——賀 ?！?突出了塞翁對禍福得失的見解，說明事物的好壞是可以相互轉化的。

15、善術者 其子 鄰人善術者 老練 精干 看問題全面、具體樸素的辨證思想。

16、近塞 入胡 胡駿馬 塞翁失馬，焉知非福

第二篇：八年級下冊歷史復習題精選第六單元

第六單元：科技教育與文化

分析探究題

1、“兩彈一星”指什么？都是在什么時候試驗成功的？在“兩彈一星”的研制過程中貢獻最大的科學家是誰？他被譽為什么，請說出他的兩句名言？“兩彈一星”精神的內涵是什么？原子彈的爆炸成功有什么歷史意義？你有何感想？作為一名青年學生，你應如何發揚“兩彈一星”的精神。

答：（1）“兩彈一星”指原子彈、導彈和人造地球衛星。

（2）原子彈：1964年10月。導彈：1964年6月，我國設計的中近程地地導彈試驗成功。人造地球衛星：1970年，我國第一顆人造地球衛星——東方紅一號，發射成功。

（3）鄧稼先，“兩彈元勛”，名言：“一不為名，二不為利。但工作目標要奔世界先進水平?！保弧皩碜鎳ㄔO需要人才，我學成之后一定回來?！?/p>

（4）熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦創業、大力協同、勇于攀登。

（5）第一顆原子彈爆炸成功，加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。

（6）為我們國家的強大而自豪。同時也為那些為了原子能事業做出貢獻的科學工作者表示崇高的敬意。

（7）作為新世紀的青少年，我們要努力學好基礎知識，培養愛科學、學科學的濃厚興趣，學好本領，勇于攀登科學高峰，將來報效祖國，為中華民族的偉大復興而貢獻出自己的力量。

2、原子彈是殺傷力極強的核武器我國是愛好和平的國家，為什么也要研制原子彈，我國第一顆原子彈爆炸成功有什么意義？我國政府對擁有核武器做出了什么承諾？我國能在高科技領域取得重大成就的原因有哪些？

答：（1）帝國主義國家利用原子彈對新中國和世界其他愛好和平的國家進行威脅。

（2）加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。

（3）中國在任何時候，在任何情況下，都不會首先使用核武器，不對無核國家使用核武器。

（4）黨和政府的高度重視，科學家們的刻苦努力和全國人民的支持，綜合國力的不斷提高。

3、新中國成立后，航天事業從無到有的發展起來，并取得了重大的成就。下面是一些有關航天成就中一些問題，請回答：（1）毛澤東在何時發出“我們也要搞人造衛星”的號召？（2）這顆人造地球衛星的名字叫什么？它是我國在何時發射成功的？發射該衛星的火箭叫什么名字？（3）我國是第幾個能獨立發射人造衛星的國家？（4）1999年，2003年我國在航天領域里取得的最大成就是什么？（5）請你分析一下，我國航天事業取得巨大成就的主要因素有哪些？

答：（1）20世紀50年代

（2）東方紅1號，1970年，長征號。

（3）繼蘇聯、美國、法國、日本之后第五個能獨立發射人造地球衛星的國家。

（4）1999年，我國成功發射第一艘無人飛船“神舟一號”，2003年，我國成功發射第一艘載人飛船“神舟五號”。

（5）黨和國家高度重視；大力推行“科教興國”戰略；廣大科技人員努力鉆研、探索；我國綜合國力提高，改善了發展科技的條件；我國也需要在世界高科技領域取得一席之地；根本因素在于社會主義生產發展的客觀要求。

4、“秈型雜交水稻”自1976年開始推廣，至2000年底，已占全國水稻種植面積的50%，累計增產稻谷3500億公斤。這項領先世界的科技成果，不僅給中國帶來了巨大的經濟效益和社會效益，而且惠及世界，許多國家和地區都引種了這種雜交水稻。請回答：（1）“秈型雜交水稻”又被稱為什么？是什么時候由哪位科學家培育出來的？（2）這位科學家曾在哪一年被國家授予什么獎項？被國際農學界譽為什么？（3）請你總結一下他對農學的貢獻是什么？（4）我們要學習他什么樣的優秀品質？

答：（1）又被稱為“東方魔稻”，是1973年由袁隆平培育出來的。

（2）在2001由江澤民主席授予國家最高科學技術獎。被國際農學界譽為“東方魔稻”。

（3）袁隆平在實踐中提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破。

（4）我們應該學習老一輩科學家為振興中華而刻苦鉆研，奮發圖強的優秀品質，增強學習自覺性，下定決心，充滿信心地投身于建設有中國特色的社會主義的偉大事業。

5、從20世紀70年代中期起，世界開始經歷了一場前所未有的新技術革命。這場革命迅速地改變著人類的生活，引起經濟、政治、社會、文化、軍事等各方面的深刻變化。請你回答下面幾個問題：（1）這場革命是以什么為中心展開的？（2）在這場科技革命后，世界各國都把什么作為進入21世紀的決定性因素？并紛紛制定了什么計劃？面對這種局面，中國應該怎么辦？

答：（1）信息技術、生物技術、新材料等領域為中心。

（2）把搶占科學技術前沿目標、發展高科技作為進入21世紀的決定性因素。

（3）美國提出了“星球大戰”計劃；西歐提出了“尤里卡計劃”；蘇聯和東歐國家提出了“2000年科學技術進步綜合綱要”；日本提出了“今后十年科學技術振興政策”；中國提出了“863計劃”。

6、“這個建議十分重要”，“找些專家和有關負責同志討論，提出意見，以憑決策，此事宜速作決斷，不可拖延?！闭埢卮穑海?）這個建議指什么？是什么時候由什么人提出來的？（2）這是哪位領導人的批示？（3）在此批示后我國出臺了什么重大的計劃？形成了什么文件？具體內容是什么？（4）我國現在經濟還比較的落后，為什么要花那么錢去搞高技術的研究？（5）請你舉出幾個高科技影響我們日常生活的例子。

答：（1）這個建議是指《關于跟蹤世界戰略性高科技發展的建議》，是在1986年3月，王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允等四位老科學家聯合向中共中央提出的。

（2）鄧小平。

（3）出臺了“863計劃”，形成了《863計劃綱要》，選擇生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料七個領域作為我國發展高技術的重點，1996年又將海洋高技術列為計劃的第八個領域。

（4）原因：國家投入大量資金和人力去搞高技術的研究，有利于縮小我國同

世界先進水平的差距，促進我國高技術產業的發展，如果等我國經濟發達后再去搞高新技術的研究，就會喪失機遇，拉大與發達國家的差距。

（5）比如由于信息技術的發展，我們可以在網上購物，上課等；生物制藥、納米技術農作物的轉基因防治病蟲害。

7、20世紀末，人類進入了高度的信息化時代，以因特網為主要特征的數字化正在改變著世界，引起經濟和社會的深刻變化，上網已經成為人們生活中非常重要的內容。到2001年，全球上網用戶已達到5億，我國的互聯網發展也非常迅速，上網人數從1997年的62萬急速上升為2001年初的2000多萬人，并且還在以每年翻一番的速度增長。

請回答：

1、當前我們國家上網的主要是哪些人？

2、結合自身或周邊上網同學的實際情況，談一下上網給你們的成長帶來的便利條件有哪些？

3、以后應用網絡應注意哪些問題？

4、你如何看待上網？

答：（1）80%以上是青少年。

（2）上網可以瀏覽新聞，查詢各種各樣的信息資料，進入浩瀚的知識海洋；可以發送電子郵件，也可以在網上購物、上課、看病等等。

（3）要注意不能在網上瀏覽不良信息，不能有超時無節制上網，不能侮辱欺詐他人，不能沉溺于虛擬時空。

（4）上網是一把雙刃劍，健康上網，有利于增強自己與外界的溝通和交流，有利于創造出全新的生活方式和社會互動關系。但同時，網絡的不健康現象也會給網民特別是青少年網民帶來危害。所以我們青少年，應該遵守《全國青少年網絡文明公約》。

8、“必須把教育事業擺在優先發展的戰略地位”“發揮各方面積極性，大力普及九年義務教育，掃除青壯年文盲，積極發展各種形式的職業教育和成人教育，穩步發展高等教育”上在兩句話是江澤民分別在黨的十四大和十五大上做的報告內容。

請你回答以下幾個問題：

（1）我國為了發展教育提出了什么戰略？什么時候提出的？這個戰略的奠基工程是什么？

（2）我國的基本教育包括哪些階段？在世界上占有什么位置？

（3）為普及九年義務教育，我國何時頒布實施什么法律？

（4）我國基本上實現了九年義務教育的普及是哪一年？

（5）有人說這種教育是免費的義務教育，這種說法對嗎？

答：（1）科教興國戰略，20世紀90年代，奠基工程是九年義務教育。

（2）包括小學、初中。居于發展中人口大國的前列。

（3）1986年《中華人民共和國義務教育法》

（4）2000年．（5）不對。國家對按受義務教育的學生只免收學費。

9、馬克思講過科學技術是生產力，這是非常正確的，現在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產力，將來農業問題的出路，最終要由生物工程來解決，要靠尖端技術。對科學技術的重要性要充分認識。科學技術方面的投入，農業方面的投入要注意，再一個就是教育方面。我們要千方百計，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好。

請回答：（1）這是誰說的？（2）根據材料說明為什么說科學技術是第一生產力？

（3）新中國成立后，我國在科學技術方面取得了哪些成就？（4）你認為科學技術與教育的關系如何？

答：（1）這是鄧小平說的。

（2）隨著社會的發展，自然科學，部分社會科學和生產技術在生產中的作用日益增大，成為現代生產力中最活躍的因素和最主要的推動力，它可以使生產工具不斷改進，加速實現生產的現代化和自動化，并使生產方法和工藝流程不斷更新；它可以提高勞動者的技術水平，勞動技能和勞動的復雜程度，它可以促進社會分工和生產專業化并引進產業結構的重大變化，使一些新型產業部門迅速發展起來，促進管理現代化等。

（3）第一顆原子彈爆炸成功，導彈和人造地球衛星研制成功，袁隆平于1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻，“863計劃”的制定等。

（4）科技為教育服務，教育的發展又促進了科技進步。

10、“凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族、應當入學接受規定年限的義務教育，條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學?！鄙鲜鰞热莩鲎允裁次募?？此文件何時制定的？“規定年限的義務教育”中的“年限”的幾年？黨和政府為什么規定義務教育？ 為了使貧困的地區的孩子能上學，我國青少年基金會創辦了一項公益事業，這項公益事業是指什么？

答：（1）出自《中華人民共和國義務教育法》。1986年頒布的。九年。

（2）因為黨和政府尤其重視基礎教育的發展。

（3）是指“希望工程”。

11、中國的競技體育走出國門開始于什么項目？中國在奧運會上獲得第一塊金牌的運動員是誰？為什么說中國正在走向世界體育強國？新中國成立后，是如何重視體育事業的發展的？

答：（1）乒乓球。

（2）許海峰。

（3）從整體的健康水平看，隨著人民生活水平的改善，群眾性體育運動的普及，全國健身運動的開展，使我國人民的身體素質大大加強。

從典型的事例來說，新中國成立后，努力提高競技體育水平，特別是近20年來中國體育已是亞洲強國，在2004年第28屆雅典奧運會上中國獲得金牌總數32枚，名列第二的好成績。

由于中國綜合國力的提高，也由于中國體育水平的舉世矚目，因此在越來越得到亞洲、世界體育界的信賴和支持下，不但在1990年成功舉辦亞運會，還將承擔舉辦2008年奧運會的重任。

（4）新中國成立后，群眾性的體育活動普遍開展起來，毛澤東更對學生提出“健康第一”的要求。面向全體學生，以增強學生體質為主的體育課，被列為學校重點的課程。20世紀90年代，國家把體育作為提高全民素質的重要內容，建立完整的體育制度，大力開展全民健身運動。

12、2001年7月13日，對炎黃子孫來說，是一個徹底難眠、永遠難忘的日子。這一天晚上，國際奧林匹克委員會主席薩馬蘭奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奧運會主辦城市是——北京?！?/p>

請回答：（1）中國申奧成功反映了什么？

（2）中國申奧成功的基礎是什么？

（3）從中國申奧成功這件事你得到什么啟示？

（4）申奧成功是一件令人振奮、歡欣鼓舞的大事，你作為一名中學生，為迎接2008年奧運會，你覺得你應該做什么？

（5）北京奧組委正向全球征集奧運會的吉祥物，你有什么好的建議？你能設計一個2008年北京奧運會的吉祥嗎？試試看。

答：（1）反映了中國經濟實力，國際地位的全面提高。

（2）我國已經成為一個體育強國。

（3）啟示：北京申奧成功，是我國改革開放以后，經濟迅速發展，綜合國力不斷提高的結果，是我國正在走向世界體育強國的結果，也是科技進步，中華文明對世界各國產生吸引力的結果。

（4）作為一名中學生，我們應該努力學習，尤其是學好外語，以文明、上進、熱情、友好的姿態迎接2008年奧運會的到來。（提高全民族素質從我做起：應該動員家人、親戚、朋友都來為2008年奧運會出謀獻策，做力所能及的事；希望能通過努力拼博，成為奧運賽場上的一員，為國爭光；學好一門外語，爭取到奧運會上當一名志愿者。）

（5）我認為2008年奧運會的吉祥物，應該能代表中華民族的傳統文明，能代表我們祖國五千年悠久歷史。能充分的成為我們中華民族的象征。

13、新中國成立后，針對文學和藝術的發展，中國共產黨在什么時間提出了什么樣的方針？在這個方針指引下，我國的文學和藝術有了什么樣的發展。發展的過程中遇到了什么挫折？

答：（1）1956年，“百花齊放，百家爭鳴”。

（2）文學的發展：許多反映革命年代和現實生活、題材新穎、風格各異的作品，如雨后春筍般地涌現出來。例如《紅巖》、《青春之歌》等。改革開放后，先是反思“文革”的一些作品，而后大量是反映改革開放內容的作品，還有一些弘揚民族精神的成功之件。例如《許茂和他的女兒們》、《班主任》《哥德馬赫猜想》等。

藝術的發展：改革開放以后，電視逐步進入每個家庭，影視藝術成為人們文化生活的重要組成部分。新中國的繪畫、書法和戲劇、音樂、舞蹈、雜技等藝術，也很有成就。如電影《大決戰》《開國大典》、舞劇《絲路花雨》等。

第三篇：語文s版下冊五年級第六單元復習題

第六單元復習題

一、抄寫（兩遍），生字注音。

量：鋪：惡：

六、填量詞

一柄胯下刺猬所謂潮汛生銹保佑皮襖跺腳氈靴禱告

撇嘴打攪郵筒暖炕支吾擂鼓吶喊欣然而至神機妙算一（）猹一（）風一（）圓月一（）話一（）氈帽一（）竹匾一（）燈一（）鋪子一（）暖炕 一（）燈草一（）箭一（）音樂劇

醉醺醺虔誠毫不厭倦

二、默寫

1、《少年閏土》第一自然段

2、《凡卡》第六自然段

3、魯迅名言三句

三、近義詞

鄭重—講究—稀奇—捉弄—打攪—省悟—懊悔—廝殺—

四、反義詞

鄭重—允許—指望—省悟—龐大—糊涂—

五、多音字

畜：佛：

一本正經熟識—慈悲—推卻—害臊—熟識—妒忌—正義—摩：專心致志

無端—禱告—酬勞—賞識—伶俐—推卻—恥辱—磨：伶俐—祈禱—遲延—顫動—清楚—庸才—注意—差：危險— 欺負— 吶喊— 閃爍— 慈悲— 齊備— 賞識—

七、按課文內容填空

1、《少年閏土》節選自我國偉大的文學家、思想家、革命家（）先生的《》，刻畫了（、、）的海邊農村少年形象。

2、《凡卡》是俄國批判現實主義作家（）的著名短篇小說，反映了（），抨擊了（）。

3、《孔明借箭》節選自我國元末明初小說家（）的長篇小說《》，是一個引人入勝的斗智故事，著力贊揚了諸葛亮（）。

4、《戰風車》節選自（）著名作家（）的偉大作品《》，講的是西班牙窮紳士堂吉訶德沉迷語騎士小說，想入非非，他模仿古代騎士第二次出征中的一段故事，表現他（）的形象。

5、《 童年樂趣》節選自（）作家（）長篇巨著《》，講述的是克里斯朵夫童年時的一段生活，表現了他（、、）。

八、課文重點

1、《閏土》一課寫了“我”與閏土的哪幾件事？________________________________

2、文中“四角的天空”指什么？說明了什么？

________________________________________________________________________

3、《閏土》一課表現了我怎樣的思想感情？

________________________________________________________________________

4、《閏土》一課從結構安排看，是從回憶閏土形象起筆，接著按“（）—（）—（）—（）”的順序敘述故事。從形象描繪看，主要是（）和（）、（）來刻畫人物。

5、《凡卡》按（）記敘，分為三部分（）、（）、（）。

6、《孔明借箭》一文按（）為線索，按照（）、（）、（）的思路展開情節。人物特點

諸葛亮：周瑜：魯肅：曹操：

7、判斷下列說法關于讀后感哪種說法對？

1、有“讀”無“感”

2、有“感”無“讀”

3、“讀”多“感”少

4、“感”重于“讀”

第四篇：蘇教版六年級語文上冊第六單元綜合復習題

18、給家鄉孩子的一封信

1、《給家鄉孩子的一封信》這是真誠關懷和親切勉勵，抒發了自己要讓生命開花結果的美好情感，給人以人生啟迪：生命的意義在于奉獻而不在于享受。

2、巴金，原名李堯堂，又名李芾甘，他的代表作有《《》等。

19、錢學森1、1955年9月17日，錢學森終于踏上了_____________。他站在甲板上深情地__________著遠方，想到前方就是自己__________的祖國，心潮澎湃。錢學森回國后，為我國______________、________的研制和發射作出了卓越的貢獻，被譽為“____________________”。

2、按時間的先后順序，課文的第1自然段應放在第種的寫作方法，這樣寫的好處是：可以引起讀者的閱讀興趣，設置懸念，增強表達效果。

20、詹天佑

1、詹天佑是我國___________的___________工程師。課文圍繞這一中心句，從__________________、__________________、________________________三個方面展現了詹天佑的__________________、__________________。（最后兩空填四字詞語）

2、詹天佑在開鑿隧道時，因為居庸山勢_________，巖層___________，他采用了______________________的辦法；而八達嶺的隧道很長，所以采用了______________。鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢，設計了一種______線路。

21、鞋匠的兒子

書122頁第2題

答案：第一個“永遠”體現了林肯寬宏大度的胸襟；第二個“永遠”表達了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個“永遠”表達了他對父親的尊敬、愛戴和感激。

1、(看拼音，寫詞語)。

Xiànmùyuánliànɡfùyùkān caɡònɡxiàncháo xiào

()()()()()（）ch?nɡ kěndǎotāchàdàozǔnáopāndēnɡwǔrǔ

()()()()()（）

2、用“√”選擇加點字的正確讀音。（6分）

①他們以為這樣一要挾（xiáxi?），鐵路就沒法子動工，最后還得（děid?）求助于他們。②錢學森回國后,為我．．

國運載（zǎizài）火箭、導彈的研制和發射作出了卓（zhuōzhuó）越的貢獻。．．

③客人們也載（zǎizài）歌載舞，誰也不肯走。是呀！蒙（m?ngměng）漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。．．

3、判斷下列詞語的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（3分）

演講——講演（）鍋蓋——蓋鍋（）黃牛——牛黃（）

代替——替代（）兒女——女兒（）蜂蜜——蜜蜂（）

4、雨有各種各樣的，有細雨、暴雨、驟雨、喜雨、急雨、陣雨、雷雨??在括號里填上適當的表示雨的詞。（4分）①久旱逢甘霖，這一場（）下得可真及時啊！

②青箬笠，綠蓑衣，斜風（）不須歸。

③暴風（）過后，許多剛栽下的小樹苗都遭了殃。

④狂風大作，（）交加，小妹妹嚇得直往媽媽懷里鉆。

二、選詞填空

爭執爭奪

1、清政府剛提出修筑的計劃一些帝國主義國家要()這條鐵路的修筑權。

2、帝國主義者誰也不肯讓誰事情()了好久得不到解決。

竣工完工

3、這條鐵路不滿四年就全線()了。

4、這座房子不到半月就()了。

阻止阻撓

5、清政府剛提出修筑的計劃一些帝國主義國家就出來()。

6、小華要去河邊游泳老師()了他。

三、根據要求做答。

1、句子練習。（9分）

（1）照樣子，寫句子。

例：小鳥在枝頭鳴叫。小鳥在枝頭快樂的唱歌。

螢火蟲飛來飛去。

（2）按要求，寫句子。

你認為你的看法正確。你應該堅持到底。（用關聯詞連成一句話）

我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。（改成“被”字句）

（3）根據“驕傲”一詞的不同意思造句。

A、自以為了不起，看不起別人：

B、自豪：

（4）名言、諺語對我們每個人的影響都很大，時常使我們受到鼓舞和激勵：當成績落后時，我們會用“”來激勵自己；當遇到困難時，我們會用“”來鼓舞自己。

2、照樣子，寫三對詞語“蜂蜜—蜜蜂”

3、“眼睛是心靈的窗戶”一句運用了的修辭手法，請你依照這種修辭手法，以“書信”為對象，仿寫一個句子：書信是。

4、巴金爺爺在《 而不在于。請發揮想象，仿寫句子：

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

如果你是，就；

如果你是，就。

⑷默寫《大風歌》：，<一>

所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開懷不已。等到大家的笑聲停止后，林肯說:“我非常感激你使我想起我的父親。他已經過世了。我一定會永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道我做總統，永遠無法像父親做鞋匠那樣做得那么好。”

(1)寫出下列詞語的近義詞。

羞辱——()開懷不已——()

(2)文中鞋匠的兒子是，他當選為第任總統。

(3)這段話中連續用了好幾個“永遠”，說說從中你體會到了什么?

<二>

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行計算。詹天佑經常勉勵工作人員說 我們的工作首先要不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口 他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上、。塞外常常，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線段，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中．．．．．．國工程師失掉信心。

1、給原文填上合適的詞句。

2、在沒有標點的空白處加上標點。

3、用“”畫出寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的詞句。

4、在這段話中找出兩組近義詞:

()和()()和()

5、判斷下面說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”:

(1)“‘大概’，‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口?！币馑际钦f工程人員勘測、計算、設計都應周密，一點兒也不能馬虎。()

(2)詹天佑在勘測線路時，碰到的困難主要的是氣候惡劣。()

6、在文章中用“”劃出詹天佑想法的句子。這些想法表現了詹天佑什么樣的精神？ ____________________________________________________________

7、這段話是圍繞哪一句話寫的？用“”在文中劃出來，這句話在這段中的作用是(給正確的打“√”)(1分)

⑴總起()⑵總結()⑶過渡()

8、用帶點的詞造句。(2分)

否則：___________________________________________________

不但??而且??__________________________________________

(三)給家鄉孩子的信(節選)

不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作（）我有才華，（）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果?！庇腥藛栁疑_花結果是什么意思，我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”

⑴在括號內填上適當的關聯詞語。

⑵上文是著名作家__________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態度。請把其中的一處抄寫下來：__________________________________。

讀了這段話，我們能充分感受到作者的高尚品格。

⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來_________________________________________________________________

⑷文中加點的詞語能不能省略，為什么？ 短文

（四）鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。

1.填空。

（1）這一段話主要寫。(2分)

（2）之所以采用的辦法開鑿隧道，是因為居庸關；因為八達嶺，所以詹天佑采用了。的辦法開鑿隧道。（4分）

2.根據文中劃線的句子，找出兩個合適的贊揚詹天佑行為表現的成語寫在后面的橫線上：、。（2分）

3.作圖：畫出居庸關和八達嶺隧道開鑿方法示意圖。（2分）

①居庸關：②八達嶺：

第五篇：人教版語文六年級上冊第六單元詩歌系統復習題

一、根據提供的實際情況運用學過的詩句填空。

（1）在期末寫評語時，老師會祝你來年：!（2）小明是個頑皮的孩子，五年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（）。（3當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（4）有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“ 當局者迷，旁觀者清。” 朝詩人 在《 題西林壁 》中的詩句“ ”說明的就是這個樸素的道理。

（5）當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《 游子吟》“ ”

（6）當我們在外地過節時，常引用_唐_朝詩人王維在《 九月九日憶山東兄弟》中的：“_ __”來表達對家人的懷念。

（7）漢代史學家、文學家 說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的__ _（詩句）中的“于”意思完全相同。

（8）現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 “ ”來表達對遠別好友的深情厚誼。

（9）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風拂面，不由撩起我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下“_ ”。

（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“__ ”。

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“_ ”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“_ ”。于是我很快解開了這道難題。

（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“_ __”。我趕緊把爺爺的話打住：

“_ _”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔斝α耍业念^說：“就你會貧嘴！”

二、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？

大杜： 杜甫 小杜： 杜牧 詩仙： 李白 詩圣： 杜甫 詩鬼：李賀 堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：王維

三、根據要求填寫詩題及作者。

詩題 詩人

（1）描寫母親的有：《 》（）

（2）描寫秋天景色的有：《 》（）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！?》（）遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（3）描寫送別的有：《 》（）渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新.勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人.《 》（）李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.（4）描寫對親人思念的有：《 》（）獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.《 》（）洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

四、請你根據詩句內容，寫出與它相關的名勝。（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（）（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（4）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（）（5）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（）

五、用線將詩題、詩句、作者連起來

《春曉》 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

1、我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集，已經有兩千多年的歷史；從古至今涌現出、、、等許多偉大的詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。、、??

2、《詩經?采薇》寫一位遠征戰士，在回鄉途中，他撫今追昔，回想自己在軍中的情況與心情，表達了他 的感情。

《回鄉偶書》 杜牧 《小池》 柳宗元 《草》 孟浩然 《山行》 賀知章 《絕句》 楊萬里 《江雪》 白居易 《游園不值》 蘇軾 《漁歌子》 葉紹翁 《惠崇春江晚景》 張志和

六、按要求寫出贊美事物的名句

（1）廬山：（3）小草：（5）西湖：（7）泰山：（9）明月：（11）荷花：（13）風：（15）桃花：

七、填空

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。夜來風雨聲，花落知多少。少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。野火燒不盡，春風吹又生。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月。（2）柳樹：（4）春雨：

（6）梅花：（8）黃河：（10）長江：（12）雪：（14）楓林：

3、《春夜喜雨》是一首，這是 詩人 在成都所作的名篇之一，作者細致地刻畫了，表達了。

4、《西江月?夜行黃沙道中》是 代 的一首吟詠 的詞，詞牌名是，表現了。

5、《天凈沙?秋》是 代散曲家 描寫秋景的一首，曲牌名是，這支曲的特點是。讓我想到了馬致遠的，我能默寫出來

6、《太陽的話》作者借，象征，表達了。

7、《白樺》是俄羅斯 著名詩人 的抒情詩，詩歌以 為中心意象。讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈地感受到詩

人。

8、《我們去看?！肥乾F代詩人 寫的兒童詩，從字里行間可以體會到詩人 的思想感情。

9、《爸爸的鼾聲》是一首溫情的童詩，小詩人善于運用形象的比喻，他把爸爸的鼾聲比作，爸爸的鼾聲停了比作。

10、《詩經?采薇》是一首 詩，《春夜喜雨》是一首 詩，《西江月?夜行黃沙道中》是一首 詞，《天凈沙?秋》是一首 曲，《太陽的話》和《白樺》是 詩，《我們去看?！泛汀栋职值镊暋肥?詩。