第一篇：新形勢下太陽神的特色直銷優(yōu)勢

新形勢下太陽神的特色直銷優(yōu)勢

一，體驗式營銷

1，一種以理療的方法現(xiàn)場體驗，讓產品自己“說話”，無需有多好的口才，以解除痛苦為主，以治療為宿求，達到標本兼治的效果。

2，中藥的成分，西藥的療效。以高科技自動發(fā)熱技術及納米萃取技術，將繁雜，不便，瀕臨失傳的中醫(yī)國粹“中華五千年灸法”變得簡單方便，安全高效。

二，相比于保健品的優(yōu)勢

我們大多數(shù)人正處于脫貧階段，剛解決了溫飽問題，如果讓大部分人長期使用保健品，幾乎是不大可能的，原因顯而易見：

首先，由于大多數(shù)人保健意識的匱乏，保健品不可能成為現(xiàn)階段的生活必需品，只能作為奢侈品出現(xiàn)在少部分高消費群體的家中。

其次，現(xiàn)在大多數(shù)人對于提前預防未發(fā)生的疾病還存在僥幸心理，每個人都覺得自己不可能是不幸的那個人，往往都是等到事情真的發(fā)生了才想要去治療。

再次，保健品市場的不規(guī)范，好多公司為了謀取暴利其保健品未經嚴格檢驗就推出市場，從而導致一些保健品內服造成身體不適的事件頻頻發(fā)生，所以好多人對于內服已經非常謹慎。在這種形勢下，太陽神以中醫(yī)養(yǎng)生文化為基礎，推出外用的以物理復健治療的方法解除疾病困擾的-太陽灸，其療效及產品特點恰恰符合了現(xiàn)階段大多數(shù)人的消費心理。

三，產品去留問題

1，據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在中國絕大多數(shù)的直銷公司其產品，80%都被從事直銷工作的會員自用了，其獎金制度的不合理，比如：業(yè)績歸零，強制消費，強制銷售壓力等，直接導致了中國大量的直銷難民，他們雖然從事的直銷公司各不相同，但是都有一個共同的特征，就是會員的家里積壓了大量的產品賣不出去，就是我們常說的“大倉庫變成小倉庫”，這是絕大多數(shù)直銷公司都無法突破的產品去留問題的瓶頸，這是由于其產品差異化不明顯及產品特點造成的。

2，現(xiàn)階段由于傳統(tǒng)生意的低迷，多數(shù)傳統(tǒng)生意的經營者都在尋找新的突破及特色經營項目，他們有豐富的銷售經驗，優(yōu)良的人脈關系，有善于發(fā)現(xiàn)商機的慧眼，有雄厚的財力資源，他們定會發(fā)現(xiàn)直銷的巨大商機，也終將成為直銷行業(yè)的主力軍，借著現(xiàn)在直銷的大好形勢及國家對民族直銷企業(yè)的大力扶持，必將成就自己，實現(xiàn)第二次騰飛。因此，他們也成為所有直銷公司最為關注的金礦。所以，如何與傳統(tǒng)行業(yè)經營者合作及如何與傳統(tǒng)生意完美結合成為現(xiàn)在直銷公司必須突破的問題。

3，太陽神在這種新的形式下，聚合了大量的連鎖及直銷專家，經過無數(shù)次的探討研究，終于突破了這一幾乎看似無法逾越的鴻溝，我們借助產品的治療型特點，經過大膽探索及大量的市場調查研究推出了?珍珠店模式?，這一新的直銷理念，以招商的形式將治療型的產品打入藥店，綜合門診，推拿，理療，按摩館，美容院等這些第三銷售終端，使其像珍珠一樣被我們串聯(lián)起來，既給他們增添了一項特色的醫(yī)療項目，又為我們直銷從業(yè)人員獲得了不菲的收入，傳統(tǒng)行業(yè)經營者無不喜出望外，中國最權威的直銷雜志“中國直銷”也對此珍珠店模式做了精辟的概述：太陽神，尋找中國直銷的希望。此珍珠店模式也在07年獲得“亞太直銷論壇”模式創(chuàng)新金獎。以珍珠店模式為基礎，以銷售治療型理療產品為向導，太陽神人廣開思路探索出自己獨有的直銷模式：以傳統(tǒng)的平臺做直銷，以直銷的精神做傳統(tǒng)，直銷與傳統(tǒng)完美結合。在這種群雄并起，豪杰爭霸的復雜環(huán)境中，太陽神用其特色的直銷模式，一流的產品質量，合理的產品價格，廣泛的受益人群，20多年的品牌建設，豎起“德不孤，必有鄰”的企業(yè)文化大旗必將成為民族直銷的航母，挑起中國直銷的脊梁。

第二篇：淮安優(yōu)勢特色

江蘇淮安是一座歷史古城、文化名城、生態(tài)水城、工業(yè)新城。近年來，按照把淮安建成蘇北重要中心城市這一發(fā)展定位，我們加快推進“構筑大交通、培育大產業(yè)、發(fā)展大流通、繁榮大文化、開發(fā)大旅游”五大建設，經濟社會保持了又好又快發(fā)展的良好態(tài)勢。去年，全市地區(qū)生產總值、財政收入、全社會固定資產投資等主要指標增幅位居全省前列，財政總收入、全社會固定資產投資等主要指標提前一年完成“十一五”規(guī)劃目標，GDP、人均GDP和財政總收入3項指標實現(xiàn)歷史性突破，特別是人均GDP突破3000美元，標志淮安已進入工業(yè)化轉型、城市化加速、外向化互動并進的發(fā)展階段。

當前和今后一段時期，淮安要壯大現(xiàn)有產業(yè)和資源優(yōu)勢，努力構建具有淮安特色的產業(yè)體系。經過多年發(fā)展，淮安已擁有各類工業(yè)企業(yè)1萬多家，特鋼、電子信息、鹽化工新材料、機械和新能源等九大產業(yè)初具規(guī)模；地下蘊藏著巖鹽、芒硝、石油、天然氣等非金屬礦產資源。我們將立足現(xiàn)有的產業(yè)基礎和資源優(yōu)勢，堅持新型工業(yè)化不動搖，按照主導產業(yè)規(guī)模化、傳統(tǒng)產業(yè)品牌化、新興產業(yè)高新化、優(yōu)勢產業(yè)集群化的發(fā)展思路，做大做強傳統(tǒng)產業(yè)，發(fā)展壯大特色產業(yè)，加快培育新興產業(yè)，推動工業(yè)結構優(yōu)化升級，努力形成具有淮安特色的工業(yè)經濟體系。

當前對淮安發(fā)展來講，一個重大機遇就是江蘇沿海開發(fā)上升為國家戰(zhàn)略。淮安要壯大區(qū)位優(yōu)勢，搶抓機遇，加快借港出海、擴大開放步伐。淮安雖然不臨海，但是距離連云港、鹽城、南通三個沿海城市都很近，特別是距離連云港不足100公里。因此，江蘇沿海開發(fā)戰(zhàn)略的實施，不僅是三個沿海城市的發(fā)展機遇，也是淮安發(fā)展的重大機遇，必將為淮安在更大空間、更高層次上參與國際分工與合作、承接新一輪產業(yè)轉移、加快推進基礎設施建設提供有利條件。我們將緊抓沿海開放這個重大戰(zhàn)略機遇，用足用好加快沿海地區(qū)發(fā)展的各項政策措施，依托沿海，借港出海，擴大開放，引進更多國際國內資源，加快產業(yè)優(yōu)化升級。淮安借港出海、擴大開放，主要是借助三個港：

一是借連云港港，實現(xiàn)由“運河經濟”向“海河經濟”跨越。統(tǒng)籌規(guī)劃淮安與連云港之間的綜合交通網絡建設，重點加快建設鹽河航道整治工程，開工建設宿淮鐵路淮安段，加快完成連淮鐵路項目前期工作，規(guī)劃建設淮連一級公路，同時積極制定與上海、南通、鹽城等沿海城市在鐵路、高鐵等方面的對接遠景規(guī)劃。

二是借上海之“港”，在更高平臺上參與國內外分工與合作。主動融入上海，全面接軌上海，充分利用上海世博會的機遇，進一步加大宣傳推介力度，大力推動淮安與上海在信息產業(yè)、鹽化工、鋼鐵、現(xiàn)代物流、商貿服務等方面的合作與交流，借梯登高，借“港”出海，加快發(fā)展步伐。

三是借各類高端資源之“港”，借助外力形成“井噴”效應推動跨越發(fā)展。既借助連云港港、上海“港”等有形之港，又把一切信息、技術、人才、資本等發(fā)展資源的集中地都作為淮安要借的“港”，全方位、寬領域、多層次地推進對內對外開放，既注重資金、設備、項目的引進，又注重技術、人才、市場等生產要素的配置與合作，通過招商引資、招才引智，集聚各種資源要素，推動淮安跨越發(fā)展。

第三篇：特色及優(yōu)勢

大志教育培訓中心分部特色與優(yōu)勢一、一流的培訓教師隊伍為教學提供了強有力的保證。特聘河大、河師大等省內知名高校的英語、數(shù)學專業(yè)優(yōu)秀學生擔教，專業(yè)水準，讓您有不一樣的學習感受。

二、始終堅持以“育人為本”的教育理念，把感恩教育、勵志教育以及人格教育相結合，因材施教，激發(fā)學生潛能，使學生樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、以中高考為導向，積極探索新形勢下應試教育與素質教育的結合點，寓教于樂，使學生在快樂中學習，在學習中尋找快樂。

四、課程設置科學合理，《小學英語入門教程》與《初中英語語法教程》相得益彰，形成了科學完整的英語學習體系。《奧數(shù)教學》則將中小學奧林匹克數(shù)學競賽理念貫穿于當前中小學數(shù)學教學中。

五、學生反饋信息系統(tǒng)的建立為教學水平的提高提供了依據(jù)。“三堅持，三落實”，“三征一做”等制度的建立，大大強化了教職員工的責任意識和創(chuàng)新意識，為不斷提高教學水平提供了強大動力。

第四篇：發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢

發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，不斷提高中醫(yī)藥服務水平

貫徹落實扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的政策措施。完善公立中醫(yī)醫(yī)院服務體系，加快推進縣級中醫(yī)醫(yī)院改造建設，加強城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構中醫(yī)藥服務功能建設。加大中藥基本藥物臨床應用指導。扎實推進“治未病”健康工程，開展基本公共衛(wèi)生服務中醫(yī)藥服務項目試點工作。以補償機制改革為切入點，落實縣級公立中醫(yī)醫(yī)院體制機制綜合改革任務。繼續(xù)加強中醫(yī)醫(yī)療機構應急能力以及中醫(yī)藥防治新發(fā)突發(fā)傳染病應急體系建設。貫徹《全國民族醫(yī)藥工作近期重點實施方案（2010-2012年）》。加強中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新科技體系建設，推進國家中醫(yī)臨床研究基地建設和中藥資源普查試點工作。開展基層老中醫(yī)臨床經驗繼承項目，加強中醫(yī)藥職業(yè)教育以及中醫(yī)藥重點學科建設。建設中醫(yī)藥文化核心價值體系，做好宣傳教育基地建設和中醫(yī)藥知識宣傳普及，推進中醫(yī)藥服務深入基層以及中醫(yī)藥科普宣傳工作。加強中醫(yī)藥標準化支撐體系建設。深化中醫(yī)藥國際交流與合作，發(fā)展中醫(yī)藥服務貿易，充分利用海外孔子學院等平臺，著力開展中醫(yī)藥對外文化宣傳工作。

第五篇：強化優(yōu)勢 凸顯特色

強化優(yōu)勢 凸顯特色

我們教研組共有8名教師，本學年因吳海濤老師升級當媽媽，8名變成了9名。領導決策有方，獨具慧眼，請來了幾位素質全面、深受學生喜歡的代課老師。我們組本著“奉獻、求實、創(chuàng)新”的準則，以提高教學質量為核心，以組風建設為重點，以常規(guī)管理為基礎，以教育科研為突破口，努力實現(xiàn)優(yōu)質的英語教育，精心打造品牌教研組。

下面我從三方面進行總結：

一、培養(yǎng)一種精神——奉獻、求實、創(chuàng)新

我們這個集體可謂群英薈萃，其中市學科帶頭人1名，市教壇新秀2名。全組老師孜孜不倦，團結協(xié)作，全身心地投入到教育事業(yè)中，做到奉獻、求實、創(chuàng)新。呂麗君老師評上了中學高級教師，吳海濤老師也獲得市教壇新秀的稱號。李雅雅老師也成功考進麗水市水閣開發(fā)區(qū)小學。我也在教研組全組老師的共同努力下，通過筆試和面試，被推薦到市里參加市學科帶頭人的評比。

二、深化兩項改革——教研模式、教學模式

1、教育科研厚積薄發(fā)

（1）會診教研：

① 加強集體備課。利用每周三下午的教研組活動時間進行組內教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

② 強化聽課、評課活動。組織開展每月一次教師匯報課，教研課，教師間互聽、互評，加強對新教師的上課指導，并使各位老師能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

（2）校際教研：

和臨近的姐妹學校進行互相溝通和交流，邀請專家來我校指導工作，我們也創(chuàng)設各種機會讓本校的老師到其他兄弟學校參觀學習。在市教研員周老師和青田英語教研員田老師的帶領下青田臘口教育集團的老師來我校交流學習。周老師對我校六年級復習工作進行指導。

2、優(yōu)化教學 成績穩(wěn)中有進

教研組老師上下齊心、團結協(xié)作，健全自身建設、形成良好組風，教學改革成效突出，學科活動成果顯著。各年級成績均居于全區(qū)前列。

三、力求三個突破——英語課題研究、學生能力培養(yǎng)、校本教材開發(fā)

1、推進課題研究――以科研促教學，發(fā)揮區(qū)內的引領、輻射作用。全員參與

2、強調學生能力――以活動促教學，發(fā)揮學生的主體性和開放性

（1）注重師生間情感的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生學習的自主性

教研組老師在注重自身素質提高的同時，更不放松對學生的教育培養(yǎng)，時時牢記“奉獻于教學、服務于學生”，關心愛護每一位學生，營造和諧、民主的師生關系，積極推進外語課程改革，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，教學中充實激發(fā)學生的求知欲，發(fā)揮學生的主體作用。在長期的教學實踐中，運用“優(yōu)化教學目標的指定、優(yōu)化課堂教學的設計、優(yōu)化教學方法的組合”的教學模式，注重學生的全面發(fā)展。

（2）開展豐富多彩的課外活動，提供學生自我發(fā)展的平臺。

★ 每學期的英語小博士評比

★ 校園英語社團活動

結語：在新的機遇和挑戰(zhàn)面前，我們英語教研組將秉承多年教育教學的積淀，匯聚生命全部的激情與智慧，以嶄新的姿態(tài)，以開拓的精神，以一流的業(yè)績，再創(chuàng)輝煌，推動學校進一步的發(fā)展、騰飛！