第一篇：食堂工作總結 買爾旦

工作總結

尊敬的各位領導：

您們好！本人自今年9月15日入職擔任清真餐廳的保潔，從那一天開始我就成了食堂文明督導隊的一名成員。這一天也可以說我的大學生活的一個轉折點。因為我從那一天開始，基本上解決了自己的生活費問題，這意味著我家庭的經濟壓力減輕了一點，最就要的就是我靠自己的能力戰勝了困難！

一，時間觀點高的文明督導隊

“時間就是金錢，時間就是勝利”這是每一位文明督導員的腦子里深刻扎根的一句話，中午12:10 下午6:00是我們的上班時間，我們中午12:00 下課，下午5:50下課，我們不管風雨十分鐘之內趕到我們的戰場——清真餐廳。在那里激烈作戰半個小時。

二，餐廳時報

我在收盤子臺前。我連續不斷的接受了成千上萬的盤子，我一個一個的把盤子里面剩下的飯倒入桶里面，這是一個需要速度和節奏的任務。如果你一點點放松那就麻煩了，不到幾分鐘在你的前面生成很高很高的盤子山。竟然我以最快的速度處理盤子，但是眼前還在30來個盤子等我處理，不到幾分鐘全身濕透了！時間如水，半個小時的時間一眨眼就過去了。組長喊我說：“下班啦！洗手吃飯！”這個這好的聲音啊！我順便洗了手，趕快打了飯，不管其他人幾分鐘就吃完了。

不知道為什么今天的飯這么好吃啊！

今天我推車了。

剛開始我感覺推車比收盤子輕松一點，但是過了幾分鐘吃飯的人越來越多了，交通堵車隨時發生，一點不注意就產生交通安全問題。我為了交通安全，把車速慢下來了，但是收盤子臺的盤子如山堆起來了，需要我來移山。所以我增加運貨量，這想法還可以了，但是洗碗間的工作量增加了。

今天我撒桌子了。

我本來想撒桌子很輕松的工作之一，但是后來發現這也是需要速度的工作。我拿一個盆子和一個抹布在整整齊齊的餐桌之間跑來跑去，發現臟桌子順便撒干凈，撒不干凈再來撒一邊。跑一圈洗一次抹布，全身全力保證衛生安全。

今天我在洗碗間。

洗碗間的工作確實讓你全身濕透。推車的司機到來了，我們的工作也開始了。把車子里面的餐具拿起來放洗碗池里面，然后穿手套開始洗碗，洗好的碗整整齊齊的擺在高溫度自動洗碗機里面，洗碗機的另一頭兩個勤勞的阿姨拿出來擺在車子里面，然后還有一文明督導員，洗碗機洗好的那些餐具運到高溫烘干機擺整齊。

充滿希望和快樂的文明督導隊

我們的督導隊是維吾爾族，漢族，哈薩克族，回族，壯族等五個民族組成起來的一個多民族文明督導隊，我們在中作中相互關心，相互幫助，相互學習

相互交流思想。我們在吃飯的時候相互學習各民族的語言。既然我們沒有去過全國各地，但是我們互相交流中了解各個地方的基本情況。10月18 日是我們同學樹胡啦的生日，那天我們一起唱了“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！Happy birthdayto you!Happy birthdayto you!Happy birthdayto you!Happy birthdayto you!tugulgan kunug kuttu bolsun!tugulgan kunug kuttu bolsun!tugulgan kunug kuttu bolsun!Tugulgan kunugingga mubarak!Tugulgan kunugingga mubarak!Tugulgan kunugingga mubarak!Tugulgan kunugingga mubarak!

太陽落山了，天空中的數不清的星星望著我們，今天結束了，但是我們的路很遠，明天充滿希望的太陽從東方升起。

著作：買爾旦買買提

2011年10月19日

中午 北校圖書館

第二篇：麥爾旦.實習報告

新疆農業大學實習報告

實習課程名稱（課號）：畢業實習

學院：農學院

專業，班級：種子工程081班

報告人：阿卜杜艾尼.麥合蘇木 學號：073131117

指導教師：薩娜瓦爾

時間：2012年4月16日-2012年12月28日

實習報告

一實習的基本情況

題目：植物表達載體的構建與轉化

指導老師：薩娜瓦爾

時間：2012年4月至2012年12月

試驗目的：將海島棉中分離克隆出的XHDREB基因通過農桿菌介導法轉入煙草，研究了農桿菌轉化煙草的一些影響因素，并對鑒定出的轉基因煙草進行了非生物逆境脅迫下的表形分析及生理生化指標測定。

試驗方案：新疆農業大學三坪實習基地實驗地選出土壤肥力中等的一塊地作為試驗用地，前插作物是向日葵，試驗隨機區組設計，使用的試驗材料是一個自育的9個玉米材料（雜交種和個雜交種的自交系）雜種優勢在田間比較，試驗地隨機區組設計，9個玉米材料（雜交組合和自交系），3個雜交組合，3個小區組成，試驗面積為9.90 m×4 m=39.60 m2，鋪膜播，膜寬為70 cm，行距為55 cm，株距為25 cm，每組種植96株。

實習地點：新疆農業大學實驗樓

二玉米生產概況

玉米是世界上分布最廣的作物之一，從北緯58度到南緯35～40度的地區均有大量栽培。北美洲種植面積最大，亞洲，非洲和拉丁美洲次之。種植面積最大，總產量最多的國家依次是美國，中國，巴西，墨西哥。從栽培面積和總產量看，玉米僅次于小麥和水稻居第三位。

近年來玉米生產發展很快。這主要得益于雜交種的采用，品種更新，生產條件改善與栽培技術的提高。美國的Hallauer等研究指出，美國玉米增產總值的60％源于遺傳改進即品種更新，我國也有類似的報道。玉米雜交種秸稈質量的改善及緊湊型品種的出現，使密植栽培成為可能，也使得玉米產量穩步增加。化肥投入的增加，水利設施的興建等。發展到現在，我國玉米種植面積和總產量僅次于美國，居世界第二位。玉米在我國分布很廣，南自北緯18度的海南島，北至北緯53度的黑龍江省的黑河以北，東起臺灣和沿海省份，西到新疆及青藏高原，都有一定面積。玉米在我國各地區的分布并不均衡，主要集中在東北，華北和西南地區，大致形成一個從東北到西南的斜長形玉米栽培帶。種植面積最大的省份是山東，吉林，河北，黑龍江，遼寧，河南，四川七省。

玉米是新疆的主要農作物之一，種植面積少于小麥棉花，是第三大作物。玉米適應性較強，在全疆分布極廣，從塔里木盆地南緣的和田地區到北緯480左右的額爾齊斯河谷地帶，都有種植。新疆玉米2002年種植面積為480 khm2, 總產量超過3800 kt，單產接近8000 kg hm2。新疆玉米連續多年涌現出大批噸糧田，目前累計面積已超過20萬hm2，創造全國噸糧田面積之冠。新疆玉米生產主要在南疆和伊寧地區，北疆屬春玉米區，南疆屬春播，夏播玉米混種區。

三思想收獲

在2011年5月到2011年10月我在三坪實習基地的實驗地里參與了學校組織的畢業實習。我的實習題目是：“玉米雜種優勢在田間表現的測定實驗”。我都親自參與，親自動手在玉米播前準備到收獲的整個過程，將理論上的知識合理的運用到實際上解決了很多問題，甚至有時候出現了理論不符合實際的情況。比如：不育系的散粉，霜凍對玉米苗期的影響等。我會對這些問題全面探索，按照具體的問題具體分析，使我認識到理論結合實踐的重要性，理論知識只有實踐才能得到廣義，使我深刻的認識了：“實踐是評價真理的唯一標準”。

我覺得本次實驗是我在大學生活中很好的一次學習。在實習中我正確的認識了實習的重要性和意義，認真對待本次實習，做好每一項工作爭取不要出差錯。及時看到自己的不足，通過實踐鍛煉和多看一些書籍，努力地補充缺點。在實習中我不但提高自己的專業水平，而且擁有了在思想上教育的良好的機會。在實習中感覺到科研難度很大，時間性很強，需要認真對待，以及認真做好實驗中的每一個細節，為得到可靠的實驗數據，保護好田間的每一株苗，按時進行補苗。在授粉時間不能錯過授粉時期，保證品系的純度，我們每天去地里對雌雄花進行套袋，授粉觀察玉米的生長狀況，評價優良雜交組合，有時晚上也要去套袋，為明天的授粉做準備，有時候為了實習的質量，我們休息的時候去觀察玉米授粉情況，得到準確的數據確保實習的順利進行。也許這次實習我可能做的不夠好，但我會繼續努力，不斷的完善自己，爭取下次做得的更好。

本次實習對我來說一個鍛煉自己培養不怕吃苦精神的好機會，以前我從來都沒有參加六個月這么長時間的生產勞動。在本次實習中我從頭到尾親自參與，盡量地做更多的事情，也吃了不少苦。有時候，天氣不好下雨時只得記載一些項目。這時候我不顧下雨及時地記載每個項目，得到了很可靠的實驗數據。量株高時，玉米長的很高，不能直接量株高，我們用一米長棒子量完最上面的部分然后用尺子量剩下的部分。授粉的時期雖然天氣很熱我們還是在38-39C°的炎熱下一直做了4～5個小時。這時我們都曬黑了，老師們說你們這下才像農學專業的學生。聽到以后我們感到自豪。灌水的時候灌水的時間無論是白天還是半夜我們都去灌水為玉米的生長提供了良好的環境。勤工儉學是我們在實習中獲得的另外一種重要的精神。在實習中我們重新整理去年用過的雌雄花袋，今年在利用。播種的時候用的牌子也是自己撿起來用，盡量的節省實習所需要的經費，少投資創造高效益，合理的解決了實習的經費問題。這對我們以后的工作一定會有所幫助的。在實習中有許多事情是一個人完成不了的，必須大家一起來完成，這就需要大家團結一致，互相幫助來完成實習。因在實習中我們七個互相幫助，互相合作，一起討論實驗中所遇到的問題，找到合適的解決方法，提高了工作效率。同時我們合作我們班的其他同學，相互關心，有事一起做，有問題一起解決。通過這種學習方法，我們不僅熟練的掌握了自己的實習內容而且對其他作物的生長發育特點和栽培技術有了比較深刻地了解。真正的認識到集體精神的重要性。我們每天跟老師一起工作，在老師的關懷和指導下建立了很好的師生關系。實習中不懂之處積極地向老師討教，從老師那里得到了全面的知識。雖然我們在實習期間不回家，節日也不休息，但是我想這都是值得的。在實習中我們犧牲了我們的休息時間，學到了書上不能學到的很多知識。從而在實習中學到的很多知識為我們做好以后的工作，在社會上做出一份貢獻上奠定了基礎。

四業務收獲

我通過本次實習把以前學過的理論知識很好的運用到實際中來，不斷的提高自己的動手操作能力。從播種前準備工作到收獲的每項親自參與，親自動手，做好整地，播種，施肥，灌水，中耕除草，病蟲害防止等田間管理。在這過程中，為了做好田間管理，減少實習中出現的差錯，從而得到了可靠性很強的實驗數據，達到一播全苗的目的整地時按地膜玉米整地的要求精細整地。播種時按事先設計好的方案來達到播種深度以及株距和行距要求的目的，從而保證播種質量，為玉米正常生長發育提供良好的環境。在6月7日進行一次施肥，4次灌水為玉米生長發育提供所需要的營養物質和水分。還三次中耕，四次除草，打杈按時消滅花金龜，玉米螟等害蟲，防止它們危害玉米。通過這些操作使我們更好的了解到玉米生長發育的特點，掌握玉米田間栽培技術，培育了我們在生產中能夠很順利地做這種實習的能力。

在本次實習中，我們還參與了田間管理工作而且還對實驗材料進行選擇，對這次實驗我們做了詳細的記錄，主要有三個方面的內容，第一播種期，出苗期，拔節期，出雄期，散粉期，成熟期，收獲期，全生育期等生育期記載，第二株高，莖粗，穗位高，葉鞘色，葉形，雄穗分枝，雄穗主軸長度，花藥顏色，花絲顏色，雙穗率，空稈率，折斷率，倒伏情況，植株整齊度，穗形，粒色，籽粒類型，病蟲害發生情況，等植株形狀記載，第三穗長，穗行數，行粒數，籽粒出產率，百粒重，每穗粒重等產量構成因素記載。通過這些記載分析內得到正確結果和符合實際的實驗數據，它是不可缺少的第一手資料為實習的順利地進行打好基礎。

實驗中我們在做好自己實驗的同時參與了阿布來提老師的科研項目，而且還學習掌握培育玉米三系配套雜交技術，不育系的轉育，保持系的培育，恢復系的選育過程中的雜交技術，即雌雄花套袋，花粉收集，雜交，標簽的寫法，雜交材料的收獲等玉米育種的田間操作技能。這期間我們每天都跟老師一起做，我們從老師那里得到了關于玉米的生長發育，玉米品種，玉米自交系，自交系的選擇，雜交種的選育，育種方法，雜種優勢的應用等方面使我們對玉米育種有了比較深刻地了解。這是我們在實習中最大的收獲。實習中，我們利用實習中我利用新疆玉米，作物栽培學，作物學報，作物研究，作物雜志，雜糧作物，新疆農業科技，作物育種學等專業書和學報，在寫了文獻綜述的同時掌握了更多的新知識。這使我了解到世界各國以及國內的玉米育種的發展水平。每天認真記筆記，寫感想，不但能夠我及地對所做的工作總結，而且對我學習漢語有了很大的幫助。

總的來說,本次實習對于我們每一位同學都是一個鍛煉和鞏固專業知識的機會。實習中出現的不懂問題，通過老師的仔細解答和自己的思考使自己在自學能力上有所提高，同時也培養了我們的責任心，為以后的工作打下堅實的基礎。

五實習中存在的問題和建議

1．實習過程中因防治病蟲害的措施不好，先后出現了病毒病，黑粉病等病害和黑甲蟲，玉米螟等蟲害。雖然我們人工捕捉消滅了一部分害蟲，但是它們對玉米的危害還是嚴重的。我建議學院應用有效的措施防止這些病蟲害。

2．雖然灌水條件以膜下滴灌帶為主，但是每次灌水的時候，毛管落水，跑水，毛管通水不暢，引來的水很少，浪費了很多水，我建議條件允許的范圍內改善灌水條件。

3．農學是動手能力非常強的學科，應將重視實踐教學同理論教學更好的結合。增加社會實踐環節，尤其有助于我們的就業。

4．在我們的教學計劃中，雖然有二年級的“作物觀察”等實踐課，但專業性不強，投入不足。希望能把實踐與書本知識相結合，多給學生實踐的機會。

5.希望在實習過程中每個實習課題給多一點課題費，和實習生給生活補貼。

6.學院提供的肥料不足，玉米在生育期內最需要施肥的時候就施不了肥，后期導致產量嚴重減產。

7.我們在實習之前，病理和昆蟲學等專業基礎課沒給我們安排，由于我們對植物病害和昆蟲沒有基本了解，在實習中遇到的病蟲害防止沒有處理好，后果遭成試驗產量嚴重減產等現象。

第三篇：吉米蘭·艾買爾(優秀教師)

和靜縣第29個教師節優秀教師、班主任、優秀教育工作者

單 位名 稱

姓名

申報榮譽稱號

申 報 表

1報送，本表電子版、紙質版（各一份）一起報送。

優秀教師先進事跡材料

我叫吉米蘭，女，生于1977年8月9日，1996年9月從事教育教學工作，大專學歷，小學高級教師。1996年教學以來擔任語文、數學、音樂等學科教學工作和班主任工作。2007、2009、2010、2012年年終考核被評為“優”。曾多次獲州、縣、鄉“先進工作者”、“優秀輔導員”、“先進個人”、和 ”先進教師“稱號，說課大賽獲得過縣、州級獎項。目前是學校三、四年級語文教師兼三年級班主任。在從事教育工作的17年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。我時時刻刻以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多??在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在縣統考中也名列前茅。我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。工作以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開

課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，這些年青教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨干力量。

三、關愛學生，無私忘我。

作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有三四個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用電話讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校和家長的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。十七年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀鄉村這片黃土，我更眷戀農村的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

和靜縣第八小學4（2）班班主任

吉米蘭·艾買爾

2013年8月30日

第四篇：雅爾頓毛巾,毛巾知識,如何買毛巾

如何選購毛巾

那么如何選用安全合適的毛巾呢？雅爾頓家紡總結出了選用毛巾的六條事項：

望——看外觀

好的毛巾色彩柔和鮮亮。無論是印花或素色毛巾，只要用料講究，工藝到家，一定是非常亮麗，圖案清晰，一眼看上去就有一種新鮮感，切忌購買身萎如舊的毛巾，因為這種毛巾一般工藝簡單，用料很差，有礙身體健康。

聞——聞氣味

好的毛巾不會有異味，如果聞到類似蠟燭味或氨氣的味道，說明柔軟劑過量 ；如有酸味，PH值可能超標；如有刺鼻味，則說明使用了含甲醛的固色劑，有游離甲醛析出。

泡——泡水測色牢度

質量高的毛巾一般都用的活性染料染色的，在反應過程中，有一部分染料與纖維結合了，同時也有一部分染料水解了，只是吸附在纖維表明，容易脫落，當染深色毛巾時，有大量的水解燃料吸附在纖維上很難洗凈，所以初次洗滌會有脫色現象，這是不可避免的，如果淺色毛巾初次洗滌掉色過多或深色毛巾多次洗滌仍然掉色，就是染料不合格或染色工藝不準確造成的，這是不合格的產品。

摸——摸手感

好的毛巾質地蓬松，手感柔軟。這樣的毛巾摸在手里富有彈性，貼在臉上柔軟舒適而不滑膩，滑膩是因為添加了過多的柔軟劑造成的，少量的柔軟劑有助于手感，過多的柔軟劑則不僅影響吸水性，而且不利于我們的健康。

滴——滴水檢測

好毛巾吸水性較好，滴水在毛巾上，好毛巾會很快滲透，但是質地差的毛巾會形成不因滲透的水珠。出現這種情況則表明毛巾中柔軟劑過量。過多的柔軟劑不僅影響吸水性，而且對健康不利。可能會賭賽我們皮膚的微細毛孔，影響新陳代謝，此外劣質的柔軟劑還含有有毒物質，更加危害健康。

選——選品牌

如果對選什么毛巾沒有把握，可以先圈定幾個品牌，然后了解下各自的口碑再做決定。名牌產品與假冒偽劣的質量差別畢竟還是很大的，國內專業做毛巾的幾個品牌，如孚日、潔玉、潔麗雅、金號，這些專業的毛巾產品質量是完全可以信任的。因為毛巾行業已經進入洗牌時代，有實力，專業做毛巾的企業，慢慢地也積累起了一定的知名度和美譽度。

第五篇：旦八中心小學學生食堂承包合同書

旦八中心小學學生食堂承包合同書

甲方：旦八中心小學甲方代表：

乙方：身份證：

保證人：身份證：

甲、乙方經充分協商后簽訂本合同，雙飛應共同遵守，嚴格執行，以保證辦好學生食堂，服務廣大師生。具體條款如下：

一、甲方的權利與義務：

1、甲方于年月日將學生食堂提供給乙方經營。提供食堂現有設備和飲具，不在添制任何設備和飲具。

2、甲方允許乙方在食堂內經營飲食。不得經營煙酒、生活用品、食雜、文具、水果、冷飲等。乙方不得在食堂內開設小賣部，否則視為違約。

3、食堂的開業停業時間由甲方根據校歷安排統一規定，每日三餐時間由學校安排，因停水停電造成的損失，甲方不負責任。

4、甲方對乙方經營的食堂，在衛生、質量、價格、服務態度等方面擁有檢查監督的權力，乙方應服從甲方職能部門的管理。

5、在甲方召開膳食工作會議時，乙方應親自到場參加，聽取學生代表及職能部門的意見，及時改正，提高服務質量以利于將學生食堂辦得更好。如果乙方兩次不親自參加，視為違約。

6、乙方對食堂的水、電裝修及房屋結構改造需經甲方同意后方可施工。

二、乙方的權利與義務：

1、乙方對其承包的食堂享有自主經營的權力，全面服務學生。乙方應嚴格

遵守《食品衛生法》、《環境保護法》、《學校食堂管理規定》及學校的相關規定。承包期內乙方不得隨意中途停止營業或不正常營業、轉包他人經營。

2、乙方提供的飯菜要保證質量，不得出售任何有問題的食品（如過期、有毒、發霉、變質的食品）。如出現問題將由乙方負全部責任并按《學生食堂管理規定》處罰。

3、承包期食堂內的甲方固定資產由乙方負責管理使用，使用起內的維修費用由乙方承擔。乙方應于年月日前取得衛生部門頒發的衛生許可證和從業人員的個人健康證。

4、食堂內加工間、更衣間、倉庫等功能區應明確區分，食堂采購應明確記錄，餐具應嚴格洗、消、沖、保潔并要認真消毒。食堂員工應穿工作服，做到衣帽統一、穿戴整齊。食堂內應有健全的防鼠、防蠅、防塵措施。乙方應認真搞好食堂內外衛生,建立食堂衛生工作自查記錄。食堂內設有垃圾，學生吃生剩的飯菜等應倒在甲方指定的地點并及時外理。學生三餐保持桌面，地面清潔整齊。

5．乙方應認真做好防火，防盜及有關安全工作，若出現安全事故，其責任完全由乙方承擔。

6．乙方在承包期內對食堂安全衛生負全責，必須參與有效管理，不能轉包，出現安全問題與甲方無關。

7．乙方承包者應在崗位，親自參與食堂管理，傾聽甲方師生意見，不斷提高服務水平和飯菜質量，在甲方如開膳食工作會議（每月一次）時，乙方應倒場參加，虛心聽取學生代表及職能部門意見，并及時過行整改。乙方應樹立熱情為廣大師生服務的觀念，降低成本，減輕用膳師生的負擔，努力做工倒飯熱，菜香，價廉物美，優質服務。

8．乙方的經營場所以甲方提供的現有場年要求為準，乙方不得擴大經營場所，不得在現有場范圍外搭棚蓋房。

9．若工商，稅務等校外行政部門需要收取有關費用（含前費）由乙方自負。

10．乙方要經常培訓員工，至少一周一次學習或培訓會，并邀請學校相關人員參與。要有書面記錄。

11．若因飯菜質量或員工管理問題，發生食物中毒，工因乙方責任引起的集體惡性事件（罷灶），由乙方全權負責。

三、保人權利和義務

1、保人應有向甲方保證乙方履職義務。也有責成乙方糾錯的權利。

2、乙方如有相關法律行為時，保人有連帶責任。

四、違約責任及解決辦法：

1、乙方若中途停止營業，學生生活費用由乙方負全責。

2、乙方因違反《食品衛生法》、《環境保護法》、《學校食堂管理規定》給學校及師生造成損失，乙方應負相關法律責任及全部經濟責任。

3、合同期滿后，甲方所有固定資產應完好交還學校，否則甲方將按實際收取修理費或賠償費。

4、乙方逾期無法辦理從業人員健康證，甲方有權責令乙方整改。因乙方不具備上述證件而被衛生防疫部門處罰，乙方應負賠償責任。

5、若乙方違反本合同的條款，甲方將有權責令其限期整改。

6、在合同期內，若甲方需要收回食堂，則應賠償乙方在食堂投入的經濟損失。

7、若乙方將所承包的食堂轉包給他人經營，則甲方有權中止合同。乙方所交承包費不予退還。

8、乙方未履行以上職責一次，視情節扣違反約金50—200元以上，如未按規定時間為學生供應飯菜一次扣100—500元。

五、承包期：從年 月日起至年月日 止。

六、承包金額：

1、合同保證金：每學期5000.00元，期末結算。

2、乙方如有中途調整，視為乙方違反合同，以乙方中途停止論處。甲方有權終止合同并收回食堂另行發包。

七、若因國家發生重大政策性調整，或發生自然災害等不可抗拒的因素致使合同無法履行時，雙方可協商變更或解除合同，甲、乙雙方均不負連帶責任。

本合同一式叁份，甲、乙、保人三方各執一份，合同自雙方簽訂之日起生效。合同后面附加《學校食堂管理規定》。

甲方代表：旦八中心小學

保人：

乙方代表：

年月日