第一篇：“做一個有道德的人”主題教育

賈 村 小 學(xué)

“做一個有道德的人”主題教育

實 施 方 案

一、指導(dǎo)思想:

深入貫徹黨的十七大精神，進一步落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極響應(yīng)國家和社會號召, 組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)

以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，在充分考慮學(xué)生身心特征、發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，培養(yǎng)學(xué)生“做一個有道德的人”的思想意識。通過動員我校學(xué)生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在促進學(xué)生身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，特制定賈村小學(xué)“做一個有道德的人”主題教育方案，旨在推動道德情感教育的全面實施，營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學(xué)生尊重自己、尊重他人、尊重知識、尊重規(guī)則的良好道德情操。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李建剛

副組長：魏慧波段廣霞

組員：李建紅郭學(xué)勤甄秀蘭申玉蘭王富英王慧飛

四、具體活動安排

九—十月份

主題：我是一個好學(xué)的人

1、開展“我是一名小學(xué)生啦”系列活動。對新入學(xué)的兒童進行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

2、結(jié)合雛鷹爭章活動，開展“大手拉小手 快樂共成長”的活動，高年級的同學(xué)幫助新生學(xué)習(xí)校園生活規(guī)則，使一年級學(xué)生爭到“入隊章”。十一到十二月份

主題：我是一個自信的人

1、在低年級開展“做一個有道德的人”講故事比賽

2、在中年級開展“做一個有道德的人”演講比賽

3、在高年級開展“做一個有道德的人”征文比賽

五、提升活動效果

1、運用黑板報、宣傳欄等陣地,通過組織主題班會、隊會,舉辦演講征文,征集道德格言,開展自評互評,引導(dǎo)學(xué)生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高。

3、在深入開展道德實踐活動的基礎(chǔ)上,及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進典型和感人事跡,評選表彰好人好事。

第二篇：做一個有道德人材料

皋蘭縣石洞小學(xué)

開展“做一個有道德的人”主題實踐活動

工作情況匯報

一、學(xué)校基本情況

我校是一所縣屬規(guī)模最大的一所小學(xué)，始建于1938年。學(xué)校現(xiàn)有28個教學(xué)班,學(xué)生1800人，教職工90多人。學(xué)校占地面積20742.38平方米，建筑面積12103平方米，育人環(huán)境和辦學(xué)條件良好。

二、措施與做法

1、加強宣傳，擴大聲勢

為搞好“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動，學(xué)校成立了以校長為組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的“做一個有道德的人”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展會議，認(rèn)真分析，解決活動中存在的問題。制定了《石小“做一個有道德的人”主題活動實施方案》，形成了德育工作的長效機制。學(xué)校利用國旗下的講話，班隊活動，校園廣播、黑板報、標(biāo)語等多種形式對全校師生進行宣傳發(fā)動，讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進活動、進課堂，并逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種自覺行為。

2、常抓不懈，持之以恒

我校腳踏實地、真抓實干、持之以恒，以“親情”、“和諧”、“奉獻”為重點，開展了各項豐富多彩的活動。我校以此次活動為契機，把“做一個有道德的人”在學(xué)校、家庭、社會持之以恒地開展下去，引導(dǎo)學(xué)生參與道德實踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人。

三、開展的各種活動

1、開展“六愛體驗見真情”活動。我們組織了 “感激父母養(yǎng)育恩——感激老師教誨恩——感激同學(xué)幫助恩——感激自然賜予恩——感激祖國關(guān)愛恩”的系列主題活動，布置愛心家庭作業(yè)；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物。給父母捶捶背、洗洗腳；我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過這一系列的感恩

教育活動，使每位同學(xué)都擁有一顆感恩的心去孝敬父母，去尊敬老師，去幫助關(guān)心周圍的人，把常懷感恩心、心中有他人，轉(zhuǎn)化為自覺的行動，全面提高自我素養(yǎng)，從而形成積極健康的人生價值觀。

2、開展“誦經(jīng)典，塑人格”活動。在以往開展基礎(chǔ)國學(xué)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“經(jīng)典文化誦讀”課程。學(xué)校編制印刷了三本適合高、中、低年級的經(jīng)典誦讀教材，免費發(fā)放給學(xué)生。制定了詳細(xì)的有特色活動的誦讀方案，廣泛征求社會、家長和社會各界的意見，每周每班安排了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，各個班級的誦讀活動開展的有聲有色，形式多樣，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活，使孩子在最佳的年齡段接受傳統(tǒng)文化的熏陶，不斷的規(guī)范自己的言行,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想。

3、開展“手拉手”活動。我校少先隊積極響應(yīng)縣教育局結(jié)對幫扶號召，開展了“情系什川小伙伴、手拉手共成長”活動。與什川鎮(zhèn)南莊小學(xué)結(jié)成伙伴關(guān)系，開展了 “少先隊員手拉手四個一”活動，即：互寫一封信，了解遠方的朋友；互贈一個友誼卡，表達祝福和友誼；互送一本書，交流讀書的樂趣；同定一個目標(biāo)，激勵共成長。在活動中，孩子們交流著生活與理想，傳遞著友愛與智慧，感受著關(guān)懷與進步，體驗著手拉手快樂成長的美好。去年6月我校組織部分老師、學(xué)生到南莊小學(xué)送課、聯(lián)誼，兩校同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目，現(xiàn)場捐書籍500余冊，作業(yè)本1100多本，以及衣物、文具等，部分同學(xué)還新結(jié)友誼互助對子，培養(yǎng)了學(xué)生互助友愛的品質(zhì)。

4、開展“法制教育”活動。我校與司法部門經(jīng)常聯(lián)系，每一學(xué)期都組織開展“法制教育周”活動，邀請司法局有關(guān)人員來我校做法制知識講座。去年我校開展了“珍愛生命、遠離毒品”、“珍愛生命，遠離邪教”千人師生簽名活動。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，做健康少年的信念。

5、開展“自主管理”活動。學(xué)生以管理者的姿態(tài)和小校長的身份，總結(jié)上周紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的情況，頒發(fā)流動紅旗，安排本周工作。周一舉行升旗儀式并在國旗下演講已成為我校德育教育的常規(guī)。結(jié)合開展“做一個有道德的人”主題教育，我校國旗下演講主題全部由學(xué)生撰稿，由班主任或語文老師指導(dǎo)，演講內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生的實際需要。學(xué)生主持中隊主題隊會，就自己關(guān)心的問題選擇隊會主題，把主動權(quán)還給學(xué)生，進而激發(fā)學(xué)生的自我管

理意識；培養(yǎng)自信，開展“五小”展示匯報活動，鍛煉學(xué)生的實踐及創(chuàng)新能力。設(shè)立“紅領(lǐng)巾值周崗”，讓學(xué)生親自參與學(xué)校的日常管理，從“紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、兩操”各方面進行督察，狠抓落實，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我約束、自主管理的良好品質(zhì)。

6、開展“家校互動”活動。家長學(xué)校是我校的特色，也是我們教育的一個亮點，獲得過“市優(yōu)秀家長學(xué)校”稱號。到目前為止，我校已經(jīng)成功的舉辦家長學(xué)校152期，培訓(xùn)家長萬余人次。我們的家長學(xué)校分低、中、高三個學(xué)段，有我們自己編寫的教材，有專門的教師輔導(dǎo)，培訓(xùn)完后給家長留有作業(yè)，有專職的教師輔導(dǎo)，定期評選優(yōu)秀家長。家長學(xué)校的開展得到了各級領(lǐng)導(dǎo)組織的好評，獲得家長們都積極主動的參加培訓(xùn)工作，社會反響頗好。在成功舉辦“家長學(xué)校”的基礎(chǔ)上，我們組織推出“家長跟班”活動。上學(xué)期利用一個月的時間，集中組織全校80%以上的家長和自己的孩子，參加學(xué)校全天課堂、課外活動，并發(fā)放意見建議調(diào)查表，召開“跟班”感言交流會。這些活動加強了家校合作，促進家長與學(xué)校的交流與溝通，讓家長朋友關(guān)注孩子，尊重理解孩子，貫徹落實了學(xué)校、家庭、社會共同辦學(xué)的方針。

7、開展“奉獻社會“活動。學(xué)校與城南社區(qū)聯(lián)系，組織開展“愛我皋蘭，愛我縣城”的教育活動，教育學(xué)生熱愛縣城的一草一木和環(huán)境衛(wèi)生，愛護城建設(shè)施，與不文明行為作斗爭，學(xué)校還組織學(xué)生上街宣傳、打掃衛(wèi)生、勸導(dǎo)不文明行為等實踐活動，形成了學(xué)生思想道德建設(shè)的縱深教育。5.12汶川大地震，我校少先隊員率先開展了“情系隴南娃，關(guān)愛你我他”的募捐活動，學(xué)校組織學(xué)生打著橫幅，第一個走出校園、走上街頭、走進店鋪為災(zāi)區(qū)人民募捐，這種行為深深地感動了街上的行人，過路司機停車往募捐箱里塞錢，店鋪的老板出門主動請同學(xué)們到店里來募捐，共計募捐3000余元，師生捐款40000萬余萬。去年10月，我校師生又伸出了愛的援手，為石洞初中身患重病的王宏梅同學(xué)共捐款6360元。一分分捐助，一份份真情，把愛的種子播撒在孩子的心中，構(gòu)筑了堅固的愛心教育。

8、開展“小道德模范”評選表彰活動。我校在深入開展道德實踐活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進典型和感人事跡，利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。在2009年“六一”前后評選表彰12名“石

小小道德模范”。四（1）班的魏寧同學(xué)從小身患過小兒麻痹，行動極為不方便，平地走路都得有人攙扶，上一年級時家長每天不但接送，而且蹲守在校門外隨時背著上廁所。以陶圓圓和楊子萱為首的兩位同學(xué)看到后，組織了幫扶小組，以七歲懵懂的童心和弱小的身體開始負(fù)責(zé)魏寧同學(xué)的在校生活，到校門口接送，幫助課間活動等，難能可貴的是攙扶上廁所而且還要替同學(xué)整理衣服。更可貴的是四年如一日，堅持到今天，做到了一個成年人也許不可想象的事，無虧“小道德模范”之稱，帶動了我校的未成年人思想道德建設(shè)，涌現(xiàn)出了一大批助人為樂、拾金不昧好少年。六（1）班的楊聞寧同學(xué)2009年9月在校門口拾到了一部價值4000多元的諾基亞手機，立即通過手機上的電話與機主取得聯(lián)系，后機主上門感謝，問其姓名，該同學(xué)只說是六年級的學(xué)生，其余一概不說，機主感動的寫了一封感謝信送到了學(xué)校。象這樣的好人好事層出不窮，充分體現(xiàn)了我校在德育教育方面的成功。

三、取得的成效

我校以“做一個有道德的人”主題活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，普遍增強了道德意識，強化了道德養(yǎng)成，使學(xué)生進一步陶冶了情操，提升了境界，培養(yǎng)了學(xué)生積極的人生態(tài)度，健康的心理情感，高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)了我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面，也有力的推進了學(xué)校德育工作的開展。有家長感言道： “做一個有道德的人”主題實踐活動開展以來，孩子能從身邊的小事做起。在家里能尊敬父母和長輩，為父母做一些力所能及的家務(wù)事，也深深知道父母親的不易，主動做好功課，服從學(xué)校安排。在外面，孩子能自覺遵守公共秩序，上公車能排隊，不亂扔垃圾，愛護公共設(shè)施等。通過這樣的活動，孩子從中受益很多，也希望“做一個有道德的人”活動，能更深入到每個人心中。

近一年內(nèi)我校被評為市思想政治工作先進集體，市未成年人思想道德建設(shè)先進單位，市級“做一個有道德人”示范學(xué)校，市小學(xué)教育質(zhì)量先進單位，市法制教育示范基地。迎接了省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查指導(dǎo)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

四、對于活動中的反思建議

1、教育是日積月累的事，把“做一個有道德的人”主題活動做為一個長效的德育教育機制來實施，不流于形式，不為搞活動而活動，應(yīng)該與學(xué)校的各方面教育教學(xué)活動結(jié)合起來，制定相應(yīng)的制度，形成長期的教育機制。

2、在活動過程中，學(xué)校往往是因教學(xué)任務(wù)重、怕出安全問題等原因，而不敢把學(xué)生帶出去搞活動，與社會各個層面接觸不多，參與社會實踐活動較少，活動的范圍圈子多限于校園生活之中。比如多與留守家庭、鰥寡老人接觸。

3、“做一個有道德的人”活動定位與方案制定就從一點一滴的身邊小事抓，從我做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須從細(xì)節(jié)著眼，從點滴小事抓起，才能達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界。

4、活動內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該豐富多彩，主題鮮明，適合學(xué)生的年齡特征。學(xué)校根據(jù)“做一個有道德的人”的總體要求，精心設(shè)計主題鮮明、內(nèi)容豐富的活動項目，積極開展豐富多彩、形式多樣的主題教育，使活動內(nèi)容更活潑、富有操作性。如“小小志愿者”、“今天我當(dāng)家”等活動

我校雖然在這一主題實踐活動中取得了一些成績，但離上級主管部門和社會的要求距離還有一定的差距。我校將在今后的教學(xué)工作中進一步加強改進思想道德建設(shè)工作方法，從培養(yǎng)祖國合格建設(shè)者的高度出發(fā)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，以一點一滴做起，促進學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，逐步弄成良好習(xí)慣，知禮尊長、關(guān)愛他人、和諧友好、自強自立，在和諧的校園人文自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們自我全面發(fā)展和健康成長，進一步提高校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把“做一個有道德的人”主題活動推上新的臺階。

第三篇：做一個有道德的人主題教育實施方案

“做一個有道德的人”主題實踐教育活動

實施方案

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，按照全國、省、市未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，認(rèn)真落實槐蔭區(qū)教育局開展“做一個有道德的人”主題實踐教育活動精神，結(jié)合我校具體實際，現(xiàn)制定實施方案如下。

一、實施目標(biāo)：

落實《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，有序貫徹實施“中小學(xué)行為規(guī)范建設(shè)深化年”活動。引導(dǎo)未成年人自覺踐行社會主義榮辱觀，講道德、見行動、知行統(tǒng)一，動員學(xué)生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣, 培養(yǎng)高尚情操，做一個有道德的人。

二、實施內(nèi)容：

1、大力開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育。以積極培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以培養(yǎng)青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力為著力點，進一步健全完善學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，為廣大青少年養(yǎng)成正確道德觀念和文明行為習(xí)慣創(chuàng)造良好條件、營造濃厚氛圍。把十八大精神作為思想品德課的重要內(nèi)容，積極推動社會主義核心價值體系進課程、進課堂、進學(xué)生頭腦。針對未成年人的身心特點和成長規(guī)律，調(diào)整完善未成年人日常行為規(guī)范，把社會主義核心價值觀的要求具體化、制度化。

2、做好迎接2013年全國城市文明程度指數(shù)測評工作。未成年人思想道德測評工作是我市申報全國文明城市的前提，學(xué)校要按照市文明辦“高度重視、精心組織；明確責(zé)任、各負(fù)其責(zé)；密切配合，有序

推進”的總體要求，根據(jù)濟文明委?2013?7號《關(guān)于進一步做好2013年未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》的精神，結(jié)合“未成年人思想道德建設(shè)工作評價體系”，深入扎實的開展未成年人思想道德建設(shè)工作，要按照評價標(biāo)準(zhǔn)及早謀劃安排，及早動員部署。

3、積極開展文明引導(dǎo)行動，實施“中小學(xué)行為規(guī)范建設(shè)深化年”活動。為積極響應(yīng)市“迎十藝節(jié)，做文明市民”號召，深入加強中小學(xué)生行為規(guī)范教育，今年將在2010年“中小學(xué)行為規(guī)范建設(shè)啟動年”活動基礎(chǔ)上實施“中小學(xué)行為規(guī)范建設(shè)深化年”活動。活動重在關(guān)注課堂、關(guān)注路隊、關(guān)注禮儀、關(guān)注班風(fēng)。注重學(xué)校、家庭、社區(qū)共同參與的促進學(xué)生道德發(fā)展的運行機制的構(gòu)建；注重校內(nèi)外道德環(huán)境與人文氛圍的建設(shè)；注重學(xué)生自主參與、自我教育、自我發(fā)展的過程；注重使學(xué)生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展。學(xué)校要創(chuàng)造性組織開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成及文明禮儀踐行活動，引導(dǎo)學(xué)生注重細(xì)節(jié)、提升自身素質(zhì)，爭做文明學(xué)生、文明市民，為迎接“十藝節(jié)”營造喜慶熱烈、整潔有序、文明和諧的社會氛圍。

4、少先隊牽頭開展“灑掃應(yīng)對”、“學(xué)雷鋒，做美德少年”、“日行一善”三項常規(guī)活動；在清明節(jié)、“六一”、“七一”、“十一”期間分別組織開展“網(wǎng)上祭英烈”、“做一個有道德的人”和“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語，“童心向黨”歌詠、“優(yōu)秀童謠傳唱”等活動。引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求。挖掘齊魯文化蘊含的道德教育資源，創(chuàng)新教育載體和方式，組織開展經(jīng)典誦讀、節(jié)日小報、文明小博客等活動，吸引更多未成年人了解傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，陶冶道德情操。組織開展“十優(yōu)秀”、“美德少年星級評選”、“濟南小名士”、“泉城小義工”評選活動，進一步加強文明禮儀教育，促進未成年人德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

5、扎實開展“我們的節(jié)日”主題活動。在重要民族傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織開展中華經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日民俗和文體娛樂活動，不斷豐富弘揚中華民族優(yōu)秀文化的載體和傳承體系。節(jié)日期間，要廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)，要精心設(shè)計未成年人樂于接受、便于參與的節(jié)日活動，引導(dǎo)孩子們通過“我們的節(jié)日”認(rèn)知繼承傳統(tǒng)，營造濃郁的節(jié)日氛圍，增強愛國主義情感。積極參加“我們的節(jié)日”優(yōu)秀案例和優(yōu)秀欄目評選。

6、創(chuàng)新開展“我的中國夢”主題教育。通過豐富多彩、生動活潑的教育活動形式，對廣大學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領(lǐng)會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領(lǐng)會空談?wù)`國，實干興邦，“中國夢”的實現(xiàn)需要廣大學(xué)生堅定理想信念，勵志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實踐，為把我們的國家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。

7、進一步用好城市及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，積極參加少年宮為未成年人提供的思想道德活動。進一步完善學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室建設(shè)，按照“治未病”的理念，運用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式開展未成年人心理健康教育活動。定期組織教師參加心理健康教育師資培訓(xùn)，提高未成年人心理健康教育輔導(dǎo)水平。加強對心理異常學(xué)生的心理輔導(dǎo)，注重對學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童、流動人口子女等特殊群體學(xué)生的關(guān)懷和幫助，進一步完善對特殊群體學(xué)生成長檔案一對一建檔工作，切實加強未成年人心理健康教育。

8、重視和發(fā)展家庭教育，辦好家長學(xué)校，進一步發(fā)揮家長委員會作用。充分發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的作用，堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理。以組織開展富有教育實效的家長會為突破口，改進家長會模式，開好新型家長會，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系。落實家長學(xué)校建設(shè)任務(wù)，有效開展家庭教育活動，教育家長樹立科學(xué)的育兒觀念、掌握正確的教子方法，注重言傳身教，并取得良好效果。

三、實施原則

1.與德育序列化融合，與學(xué)校常規(guī)工作結(jié)合，與德育課程一致的原則。

2.堅持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果實效化的原則。

四、實施要求

1、強化領(lǐng)導(dǎo)、注重實效。學(xué)校要充分認(rèn)識工作意義，把實踐活動作為加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)的具體舉措。要建立長效機制，長期堅持領(lǐng)導(dǎo)，長期堅持開展主題活動。要把活動列入思想品德課的重要內(nèi)容，納入到學(xué)科教學(xué)中，要有部署、有落實、有總結(jié)。要充分發(fā)揮學(xué)校少先隊、班隊會等組織的作用，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德社會實踐活動。

2、重視宣傳，營造氛圍。學(xué)校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳媒介，廣泛宣傳活動，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

3、及時評價、認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)先進典型和感人事跡，對工作成績突出的班級和個人應(yīng)及時總結(jié)表彰。西張回民小學(xué)

2013.4.7

第四篇：《做一個有道德人》升旗演講稿

親愛的老師和同學(xué)們：你們好，我是四年級的王文欣，今天我演講的題目是《做一個有道德的人》。

做一個有道德的人

道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。

道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍(zhé)就曾寫道：“轍(zhé)生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。

怎樣做一個有道德的人？我認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬(kuǐ)步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。

道德有時是一種感恩。

學(xué)會感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們要學(xué)會感恩父母，因為父母給了我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會感恩老師，因為老師教育我們用知識和修養(yǎng)去書寫青春的篇章；我們要學(xué)會感恩社會，因為社會讓我們發(fā)揮所長、神采飛揚！

道德，有時是一種習(xí)慣。

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進步，因為道德是做人的根本。根本壞了，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。做一個有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子，學(xué)會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。

道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標(biāo)價，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則！讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！

道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

謝謝大家！

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒,做一個有道德人

學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??”

每次看到這句話，都會想起雷鋒。

人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這話的確不假，雷鋒同志樂于助人，這是眾所周知是的。他幫助過戰(zhàn)友學(xué)習(xí)知識，縫補衣褲；也還曾幫助一位大嫂回到吉林；更曾帶病為建設(shè)小學(xué)貢獻自己的一份力量。他為國家建設(shè)，支援災(zāi)區(qū)捐出了自己的全部積蓄，自己卻舍不得買一瓶汽水；模范事跡被宣傳卻仍謙虛敬慎??

他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中！

四十多年過去了，雷鋒精神一直激勵著我們，一直引導(dǎo)著我們。而在世界的其他地方，雷鋒精神也同樣被人們所敬仰，所學(xué)習(xí)。而西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”雷鋒精神已儼然成為了人類最寶貴的精神財富！

在此我要呼吁：向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個有道德的人！

雷鋒精神是個人所必需的，只有具有雷鋒一樣的“釘子”精神，才能立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行；只有具有雷鋒一樣的奉獻精神，才能學(xué)會團結(jié)他人，奉獻他人，進而奉獻社會；只有具有雷鋒一樣的“螺絲釘”精神，才能將自己的生命溶入為人民服務(wù)的事業(yè)中去，在不平凡中干出不平凡的業(yè)績。只有具有雷鋒精神，才能得到別人的幫助和尊敬，才能得到真正的快樂。

一個公司，一個企業(yè)也同樣需要雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現(xiàn)，如果我們沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業(yè)，如果所有的員工都只做自己分內(nèi)的事情，不團結(jié)互助，這樣的企業(yè)是沒有競爭力的。

同樣，一個國家，一個政府乃至一個民族，都不能沒有雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。而一個民族也只有擁有雷鋒精神，才能又好又快地發(fā)展起來。

但隨著時間的推移，雷鋒的形象卻逐漸從我們的視野中淡去，我們已對“雷鋒精神”這個既熟悉又陌生的詞語麻木。當(dāng)我們興致勃勃地了解外國人學(xué)雷鋒的事跡時，卻沒有審視過自己是否在學(xué)雷鋒，當(dāng)我們對西點軍校里是否有雷鋒塑像感興趣時，卻不在意我們身旁有多少雷鋒。但雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。

幾十年來，我們的生活有了天翻地覆的變化。我們不用穿帶有補丁的衣服，也不用再忍饑挨餓，更不用過著艱苦的生活。但任何時候我們都需要雷鋒精神，無論我們的物質(zhì)生活多么豐富多彩，我們都不能缺少雷鋒身上那種對他人，對社會的關(guān)愛。

而今的學(xué)雷鋒活動其宗旨固然是好的，但有些已成為紀(jì)念意義上的學(xué)雷鋒。因而有俗語稱：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。我們學(xué)雷鋒是落實到具體行動上的，是時刻準(zhǔn)備好的，并非在特定的節(jié)日做做樣子。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的。雷鋒精神是偉大的，但我們不可能人人都像他那樣忘私，我們可以做一些力所能及的事情幫助他人，殊不知我們的舉手之勞或許可以解決別人的大問題，這才是雷鋒精神在我們的日常生活中的真正體現(xiàn)。