第一篇：主題班會做一個有道德的人

灑掃應(yīng)對主題班會做一個有道德的人

高二（8）班

【班會方案】

一、背景介紹：

我校根據(jù)公民思想道德建設(shè)宣傳教育系列活動，開展“學(xué)習(xí)道德模范，爭做道德模范”活動。學(xué)校政教處積極組織宣傳“學(xué)習(xí)道德模范，爭做一個有道德的人。”并于2013年5月舉行了“學(xué)習(xí)道德模范，爭做一個有道德的人”的主題班會。

二、教學(xué)目標(biāo)：

重視養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)做一個有道德的人。當(dāng)今社會，誠實(shí)守信已成為社會的主流，本文來自于論文先生網(wǎng)學(xué)生不僅要有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想，還要樹立誠信意識、文明意識，努力做到遵守社會公德，講究文明規(guī)范，遠(yuǎn)離封建迷信、遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧，遵守法律法規(guī)，杜絕違法犯罪，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，講文明、樹新風(fēng)，爭取做一名積極進(jìn)取，誠實(shí)友愛的新時(shí)代中學(xué)生的信念。

三、活動準(zhǔn)備：

發(fā)動學(xué)生網(wǎng)上查資料，關(guān)于做一個有道德的人：可以是身邊有哪些有道德的人的故事，可以是一些道德的格言，或者是道德小知識。

四、活動過程：

1.講講道德小故事 2.交流收集的道德名言 3.班主任點(diǎn)評、總結(jié)

發(fā)言資料：

A：道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個有道德的人！

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”崇尚道德我們中華民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心。B：言必信，行必果

怎樣做一個有道德的人？我們首先要將誠信。比如，學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)，借錢及還。這，就是要求有誠信。借錢事小，還之為大，這不僅僅是誠信的問題，積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。從小養(yǎng)成良好的誠信習(xí)慣，才能有所作為。C：滿招損，本文來自于論文先生網(wǎng)謙受益

中國并不缺故作謙虛的君子，缺的是銳意進(jìn)取、狂瀾突進(jìn)的勇士。也不缺圓滑世故、明哲保身的交際家，缺的是開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的實(shí)干家。作為一個新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要謙虛學(xué)習(xí)，還要去展示自己。我校剛舉行的藝術(shù)節(jié)，就是一個可以充分展示自己的舞臺。故作謙虛，只能慢慢的滋生內(nèi)心的驕傲自負(fù)。謙虛，也是道德的一部分，也是發(fā)展國家的一部分。D：律己宜帶秋風(fēng)，處事宜帶春風(fēng)

同學(xué)間相處，要寬容，不僅要以禮相待，還要寬容互助，對別人要寬容厚道，善于推功攬過，平等待人，這會有利于同學(xué)間關(guān)系的進(jìn)一步友好發(fā)展。但是，對自己要嚴(yán)格要求，善于約束自己的行為，克制自己的欲望，解剖自己的靈魂。只有這樣嚴(yán)于律己，才能將我們的思想進(jìn)一步的提升。

五、課堂小結(jié)：

做一個有道德的人，是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生都要不斷學(xué)習(xí)的。

六、【我的反思】：

這樣的主題班會，每每學(xué)校布置任務(wù)，然后各個班級分頭執(zhí)行，最后總結(jié)永遠(yuǎn)是：本次班會后，學(xué)生受益匪淺。我就不說這樣的話了。冰凍三尺非一日之寒，45分鐘就會受益匪淺，那還需要學(xué)校干什么？教育是日積月累的事，特別是職高學(xué)生，先教會學(xué)生做人，然后再學(xué)文化知識。

第二篇：做一個有道德的人主題班會[模版]

做一個有道德的人主題班會

做一個有道德的人主題班會

一、活動目的：

1、開展以“做一個有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識，進(jìn)一步完善自我。

2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。

二、活動準(zhǔn)備：

1、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。

2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。

3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。

三、活動流程：

1、播放一則公益廣告。

2、學(xué)生朗誦《做一個有道德的人》。

3、主持人串詞。

4、活動過程

(1)分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。(2)欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵學(xué)生從小做個有道德的人。(3)學(xué)生表演道德相聲《道德》

(4)生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。

5、請輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起。”

做一個有道德的人演講稿做一個有道德的人手抄報(bào)圖片

第三篇：做一個有道德的人主題班會

做一個有道德的人

主題隊(duì)會

電力學(xué)校

六（2）班 2012-5-21

一、活動目的

1、讓學(xué)生知道在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，要以德律己。生活在53人的大家庭中要和睦相處，團(tuán)結(jié)友好，爭做一個有道德的好孩子。

2、讓學(xué)生知道做個以德律己的孩子的重要性，培養(yǎng)孩子文明的言行習(xí)慣，激發(fā)孩子爭做良好的社會公德的欲望。

二、活動準(zhǔn)備

1、場地準(zhǔn)備 布置教室。

2、課前準(zhǔn)備：

1、每人準(zhǔn)備一張紙。

2、要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，以生活中道德與不道德的事例為材料，表演故事。

三、參加人員：全體學(xué)生

四、主要過程：

主持人1： 敬愛老師, 主持人2: 親愛同學(xué)們, 主持人1、2：大家好!

主持人1： 今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會.現(xiàn)在,我很榮幸地宣布:六（2）班主題班會------《做個有道德的人》,現(xiàn)在開始!主持人2: 道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗； 主持人1：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；

主持人2:道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

主持人1：道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。

主持人2:有些人以為做一個有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單 主持人1：只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。

主持人2:首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不對的地方?

一、小品一：《鄰里之間》

主持人1：同學(xué)們，剛才這個小朋友在樓道大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾，他做的對嗎？ 生：不對。

主持人2：剛才的事是我們大家司空見慣的，已經(jīng)熟視無睹了，甚至可以說是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對文明、對道德的深思。

主持人2：下面請看表演小品《搶》。請鼓掌。

二、小品二：《搶水》

甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗臉。”（動作：打開水龍頭）

乙：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個人差點(diǎn)碰在一起。

甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”

乙：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。”

甲，乙：互不相讓，叫：我先，我先…（丁鈴鈴、、、、、）忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉(zhuǎn)身就走。主持人2:剛才這兩位同學(xué)的行為中有什么不妥的地方嗎？ 眾生：不對。

主持人1:：有什么不對的地方？請你們涌躍發(fā)言。

生一：他們應(yīng)該互相禮讓，不應(yīng)該爭搶。主持人2:：說得對，陶瑋昕你的意見呢？

生二：在和別人相處時(shí)要注意文明用語 主持人男:說得好，郭旭文你的意見呢？

生三：剛才他們走了，沒有關(guān)水龍頭。

主持人2:剛才的我們所看到的不是個別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。

主持人1：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人，更是隨處都有。

主持人2:節(jié)約用水，這是一個連小孩都知道的事。“水是生命之源，請節(jié)約第每一滴水”。

主持人1：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！節(jié)約也是一種美德！

三、主持人1:：剛才的小品《搶水》，表演得真精彩。下面讓我們看表演相聲《說話》。

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎

乙：你怎么不會說話

甲：我……我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！

乙： 噢，我明白了，你鄰居是老外吧？ 甲：外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應(yīng)該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

乙：你說誰呢

主持2：聽了相聲之后，我們見到長輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）

主持1：文明禮貌也是我們中華民族的美德之一，大家一定要遵守喲。

五、主持2：下面我們聽一段演講《和道德牽手》，有請——朱晴晴！

《和道德牽手》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我們演講的題目是《和道德牽手》。

道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過流動著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。

道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚(yáng)，得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。

當(dāng)你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎？當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎？當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎？或許你有這個心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。其實(shí)，我認(rèn)為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。

意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補(bǔ)。”是啊，道德代表的是一個人的修養(yǎng)，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。我們青少年是祖國的明天，肩負(fù)著祖國的未來，一定要做一個有道德的人，成為祖國明天的棟梁！

道德是人類社會中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關(guān)。

道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。同學(xué)們！愿我們都做個有道德的人吧！

謝謝大家！

六、主持2：剛才他們的講演真精彩。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。創(chuàng)建文明城市是我們每一個市民應(yīng)盡的義務(wù)。我們要為創(chuàng)文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面聽一聽閆嘉欣等同學(xué)為創(chuàng)文明城市搜集的宣傳標(biāo)語。

七、寫出你心中的不道德

主持1：我們剛才通過活動，知道了許多違反道德的事情。現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不道德行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不道德行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。

主持2：現(xiàn)在我請最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不道德行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不道德行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不道德的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。主持1、2： 最后我們來一個簡短的道德宣言，大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一的有道德的人。宣言者——六（1）班全體同學(xué)”。

八、請班主任老師上臺小結(jié)。

師：老師在剛才觀看大家表演的過程中，將大家提到的關(guān)于文明道德的一些要求記了下來，作為我們班的班級文明公約。我希望大家能遵照我們共同制定的《班級文明公約》來說話、做事。

九、主持1、2：今天的主題班會到此結(jié)束。

附件：

一、小品一：《鄰里之間》

小朋友在樓道大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾。

小品二：《搶水》

甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗臉。”（動作：打開水龍頭）

乙：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個人差點(diǎn)碰在一起。

甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”

乙：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。”

甲，乙：互不相讓，叫：我先，我先…（丁鈴鈴、、、、、）忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉(zhuǎn)身就走。

相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎

乙：你怎么不會說話

甲：我……我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！

乙： 噢，我明白了，你鄰居是老外吧？ 甲：外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢

《和道德牽手》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我們演講的題目是《和道德牽手》。

道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過流動著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。

道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚(yáng)，得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。

當(dāng)你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎？當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎？當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎？或許你有這個心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。其實(shí)，我認(rèn)為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。

意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補(bǔ)。”是啊，道德代表的是一個人的修養(yǎng)，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。我們青少年是祖國的明天，肩負(fù)著祖國的未來，一定要做一個有道德的人，成為祖國明天的棟梁！

道德是人類社會中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關(guān)。

道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。同學(xué)們！愿我們都做個有道德的人吧！

謝謝大家！

第四篇：《做一個有道德的人》主題班會

《做一個有道德的人》主題班會

教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解和體驗(yàn)親情，孝敬父母，養(yǎng)成良好習(xí)慣，在家做一個懂事的好孩子。

2、讓學(xué)生做一個集體觀念強(qiáng)的人。做到同學(xué)友愛，關(guān)心集體，做有道德的合格中學(xué)生。

3、給力創(chuàng)文，遵守公德，教育學(xué)生在社會做一個有同情心和有社會責(zé)任感的講道德的小公民。

教學(xué)重點(diǎn):自覺提高道德認(rèn)識水平，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)。

教學(xué)難點(diǎn):如何將做一個有道德的人落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：收集相關(guān)案例素材。

學(xué)生：自拍生活片段；收集校園里一些道德和不道德的行為；生活中的道德小故事；邀請家長發(fā)言；主持人培訓(xùn)；師生共同制作課件

活動過程;學(xué)生主持

導(dǎo)入

A：告別了寒冷的冬天

B：迎來了溫暖的春天

A：我們又開始了嶄新的校園生活

B：在這陽春送暖的三月

A：我們心中暢想一個共同的主題、合：做一個有道德的人，做一個有道德的人主題班會現(xiàn)在開始

A：意大利詩人但丁曾說：“一個只是不健全的人，可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補(bǔ)。”

B：溫家寶說：“企業(yè)家身上應(yīng)該流著道德的血液。”

合：思想家老子說：“做一天人，就要講一天的道德。”

一．在家里

父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成為今天的學(xué)生，父母犧牲了無數(shù)的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少精神和財(cái)力……父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。

1、在家里，我們應(yīng)該怎樣做一個有道德的人呢？觀看一段視頻—“為媽媽洗腳”

2、簡單的調(diào)查。誰知道父母的生日？誰為父母洗腳？誰在父母生日的時(shí)候?yàn)楦改杆蜕狭松斩Y物和祝福？

3、學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勗谏钪惺侨绾涡⒕醋约旱母改傅摹?/p>

4、由學(xué)生代表講述自己和父母之間愛的故事。

6、班主任老師發(fā)動全體學(xué)生把最想對自己父母說的心里話寫在家校聯(lián)系冊上。（音樂 燭光里的媽媽）

二、在學(xué)校

學(xué)校是我們成才的搖籃，老師是我們成長道路上的引路人，是我們成才的辛勤園丁，1、為我們付出無私的勞動。那么我們怎樣才能成為一名有道德的學(xué)生呢？

2、聯(lián)系實(shí)際談?wù)劷栉锍晒虿怀晒Φ脑颍⒄f明應(yīng)該怎樣做。

3、總結(jié)校園文明禮貌用語。

4、游戲。每小組派一名代表到其他小組借物，比一比，誰最有禮貌，誰最快取得成功！

5、小組總結(jié)校園里不道德的行為。不道德的行為要引以為戒。

6、世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中還有很多的人和事都閃現(xiàn)著道德的光芒，讓同學(xué)們列舉校園里道德行為。

三、在社會

在社會上，我們作為一個小公民也要講道德，奉獻(xiàn)愛心。

1、清明節(jié)是我們祭奠英雄的日子，現(xiàn)在我們來講一講英雄人物的故事。

2、討論如何做一個講道德，奉獻(xiàn)愛心的人呢？

3、欣賞詩歌朗誦 《道德，世界因你而美麗》

4、集體宣誓---“做一個有道德的人”

宣誓詞：從我做起，從現(xiàn)在做起。在家庭，孝敬父母，做個好孩子。在學(xué)校，尊師敬友，做個好學(xué)生。在社會，奉獻(xiàn)愛心，做個好少年。做個有道德的人。

四、班主任總結(jié)講話：

通過今天的活動，使得我們真正體會到道德就是一份對社會和對他人的責(zé)任，也是一份對自我的勉勵。我真心的希望我們班的同學(xué)，能夠以這次活動為契機(jī)，努力提高自身的道德修養(yǎng)，做一個講文明、有道德的好學(xué)生，使?fàn)幃?dāng)有道德的人真正成為學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景線，讓講道德成為我們追求的時(shí)尚和潮流！

五、結(jié)束語：

（合）讓我們在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個有道德的人！

第五篇：做一個有道德的人主題班會

“做一個有道德的人”主題班會

七年級（4）班：肖祖靖

一、教學(xué)目標(biāo)：

重視養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)做一個有道德的人。當(dāng)今社會，誠實(shí)守信已成為社會的主流，學(xué)生不僅要有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想，還要樹立誠信意識、文明意識，努力做到遵守社會公德，講究文明規(guī)范，遠(yuǎn)離封建迷信、遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧，遵守法律法規(guī)，杜絕違法犯罪，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，講文明、樹新風(fēng)，爭取做一名積極進(jìn)取，誠實(shí)友愛的新時(shí)代中學(xué)生的信念。

二、活動準(zhǔn)備：

發(fā)動學(xué)生網(wǎng)上查資料，關(guān)于做一個有道德的人：可以是身邊有哪些有道德的人的故事，可以是一些道德的格言，或者是道德小知識。

三、活動過程：

1、講講道德小故事

2、交流收集的道德名言

3、班主任點(diǎn)評、總結(jié)

四、發(fā)言資料：

A:道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個有道德的人！

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”崇尚道德我們中華民族

歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心。

B:言必信，行必果

怎樣做一個有道德的人？我們首先要將誠信。比如，學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)，借錢及還。這，就是要求有誠信。借錢事小，還之為大，這不僅僅是誠信的問題，積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。從小養(yǎng)成良好的誠信習(xí)慣，才能有所作為。

C:滿招損，謙受益

中國并不缺故作謙虛的君子，缺的是銳意進(jìn)取、狂瀾突進(jìn)的勇士.也不缺圓滑世故、明哲保身的交際家，缺的是開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的實(shí)干家.。作為一個新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要謙虛學(xué)習(xí)，還要去展示自己。我校剛舉行的藝術(shù)節(jié)，就是一個可以充分展示自己的舞臺。故作謙虛，只能慢慢的滋生內(nèi)心的驕傲自負(fù)。謙虛，也是道德的一部分，也是發(fā)展國家的一部分。

D:律己宜帶秋風(fēng)，處事宜帶春風(fēng)

同學(xué)間相處，要寬容，不僅要以禮相待，還要寬容互助，對別人要寬容厚道，善于推功攬過，平等待人，這會有利于同學(xué)間關(guān)系的進(jìn)一步友好發(fā)展。但是，對自己要嚴(yán)格要求，善于約束自己的行為，克制自己的欲望，解剖自己的靈魂。只有這樣嚴(yán)于律己，才能將我們的思想進(jìn)一步的提升。

五、課堂小結(jié)：

做一個有道德的人，是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生都要不斷學(xué)習(xí)的。