第一篇：在學(xué)生表彰大會上的講話

表彰大會講稿

老師們、同學(xué)們：

下午好！

轉(zhuǎn)眼間，又是一年過去了，一年來，你們在各自的工作、學(xué)習(xí)和生活中收獲著成功和喜悅，也收獲著挫折磨難帶來的人生財(cái)富。今天我們在這里召開表彰大會，對一年來在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的模范班級、先進(jìn)個人進(jìn)行隆重表彰，就是要和大家一起進(jìn)行一個回顧和總結(jié)，以期接下來百尺竿頭，更進(jìn)一步！

人才培養(yǎng)工作是一項(xiàng)浩大而艱巨的工程，建校十年來，工大人文信息學(xué)院從無到有，在艱難中崛起，在改革中發(fā)展，為社會輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才。我校將“奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng)”作為人才培養(yǎng)的特色，以“六個養(yǎng)成”為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生“愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、誠信”的品格；為鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，除國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金外，學(xué)院還設(shè)立“成才獎學(xué)金”，同時為貧困生設(shè)有勤工助學(xué)崗位。2011年，學(xué)院為了紀(jì)念創(chuàng)建人陳堅(jiān)的辦學(xué)貢獻(xiàn)、傳承他的辦學(xué)理念，特設(shè)立陳堅(jiān)獎學(xué)基金，用于激勵學(xué)生“成人、成才、成功”。同學(xué)們，幾年以后，你們也將奔赴社會開啟新的人生。在工大人文生活的這段歲月，需要你們?nèi)]灑汗水，努力拼搏。在這里我真誠地希望你們能夠珍惜這幾年的學(xué)習(xí)生活。借此機(jī)會，我向大家提出幾點(diǎn)希望：

第一，要堅(jiān)持做一個有道德的人。偉大的哲學(xué)家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝。”教育家陶行知認(rèn)為，“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問的本領(lǐng)，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。” 我想，作為大學(xué)生，如果沒有健全的人格，那么其它外在的教育也只能治標(biāo)，不能治本。所以希望你們無論身在何處，都要堅(jiān)持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，特別要懂得珍惜，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，關(guān)心社會。

第二，要堅(jiān)持做一個勤奮好學(xué)的人。毛澤東主席在幾十年的革命生涯中，總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他喜歡游泳，在下水前活動身體的幾分鐘里，有時也要看上幾句名人的詩詞，就連上廁所的時間，也不白白浪費(fèi)，有許多書刊，就是利用這些時間，斷斷續(xù)續(xù)看完的。對于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)更是第一要務(wù)。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，只有勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)社會，才能開創(chuàng)屬于自己的美好未來。在這里，希望同學(xué)們謹(jǐn)記兩點(diǎn)，那就是勤奮和興趣。在學(xué)習(xí)過程中，只要傾情投入、持之以恒，不僅會收獲學(xué)習(xí)的成果，更會收獲學(xué)習(xí)的快樂。

第三，要堅(jiān)持做一個嚴(yán)格自律的人。一些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，在相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下整個人都松懈下來，缺乏自制性、主動性和積極性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)倦怠，生活懶散。這不是一個好現(xiàn)象。進(jìn)入大學(xué)不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱，而是一個新的起點(diǎn)，新的開始，前面還有更遠(yuǎn)的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴(yán)格要求自己，學(xué)會自我約束，自我管理。

今天表彰的班級和學(xué)生，在這一年的學(xué)習(xí)和班級管理等工作中都起到了模范帶頭作用，取得了突出的成績，衷心的希望你們，面對成績要戒驕戒躁，找差距，找不足，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，再接再勵，再創(chuàng)佳績!也希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱^續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極進(jìn)取，爭先趕超，在全校范圍內(nèi)掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”的新高潮。

最后，祝大家工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

第二篇：在學(xué)生表彰大會上的講話

在2013—2014學(xué)年學(xué)生表彰會上的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天是開學(xué)的第一天，我們學(xué)校在這里舉行表彰大會，表彰在2013—2014學(xué)年上學(xué)期期末檢測中，六年級總分排名在前50名的同學(xué)；表彰總分排名在班級前5名的106名同學(xué)；表彰經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，成績有較大進(jìn)步的109名同學(xué)，共計(jì)表彰271名同學(xué)。這些同學(xué)取得的成績是他們刻苦學(xué)習(xí)、不斷努力的結(jié)果；也是全體教師辛勤耕耘的結(jié)果。在此，我僅代表學(xué)校向所有獲獎的同學(xué)表示誠摯的祝賀！向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！

今天，我們大力表彰這些獲獎同學(xué)，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學(xué)像他們那樣好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大進(jìn)步和成績；更希望全體同學(xué)以獲獎同學(xué)為榜樣，積極上進(jìn)，不斷進(jìn)步，在今后的學(xué)習(xí)過程中，取得優(yōu)異成績。

同學(xué)們，只有經(jīng)過昨天的刻苦努力，我們才能取得了今天的收獲和成功，成績和榮譽(yù)只能代表過去。此時此刻，新的一個學(xué)期又開始了，我們又將面臨新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)。在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求，希望能對大家有所幫助。

一、要以德為本，學(xué)會做人。

道德品質(zhì)是一個人成材的最基本素質(zhì)和前提條件。我國著名教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學(xué)問越大，社會危害越大”。同學(xué)們都是國家未來的棟梁之才，有沒有道德這一點(diǎn)更是至關(guān)重要。所以希望你們無論何時何地，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。都要堅(jiān)持做一個真誠的人，善良的人，正直的人，守信用的人。要懂得珍惜生活、學(xué)會生活。要孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人。我們首先要 “學(xué)會做人”，然后才是“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”。

二、要明確目標(biāo)，學(xué)會學(xué)習(xí)。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。那么，我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？是為了老師，還是為了父母，都不是，其實(shí)就是為了你自己。是為了讓你今后在社會上生活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值，更有意義。所以，希望同學(xué)們在一定要珍

惜時光，勤奮好學(xué)，這樣才能收獲學(xué)習(xí)的成果，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂。

有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)還不夠，我們還要學(xué)會學(xué)習(xí)，要學(xué)會如何合理安排時間，學(xué)會如何提高學(xué)習(xí)效率。我們每天都要問一問自己：我來讀書是為了什么？我今天的任務(wù)有沒有完成？我今天有什么收獲？我們要把遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)落實(shí)到具體的實(shí)際行動上來，這樣才能取得良好的成績。

三、要遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己

紀(jì)律是學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的保障。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常生活規(guī)范要求自己。自覺抵制不良行為，做文明守紀(jì)的學(xué)生。“管得住自己的學(xué)生才是最優(yōu)秀、最出色的學(xué)生”，我們要學(xué)會自己管理自己，不讓老師和家長操心，為自己人生打好基礎(chǔ)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)，學(xué)習(xí)目的不明確，整天無所事事混日子；上課不專心聽講，學(xué)習(xí)不夠努力；有的同學(xué)上課遲到、曠課，甚至私自翻越圍墻離開校園；有的同學(xué)儀容儀表不符合小學(xué)生的規(guī)范和要求；有的同學(xué)言行舉止不文明、講臟話、隨手亂扔垃圾；有的同學(xué)不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些習(xí)慣如果不及時改正，可能影響你的一生。

同學(xué)們！每個人的成才之路就在你自己的腳下，我希望大家走好人生每一步；我希望我們的學(xué)生是品德高尚的人，是熱愛學(xué)習(xí)的人，是嚴(yán)于律己的人。將來走出校門的時候是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人。

最后，祝各位老師工作順利，萬事如意！祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

2014年2月23日

第三篇：在學(xué)生大會上的講話

在高一年級學(xué)生大會上的講話

玉山二中吳腮平

親愛的同學(xué)們：

我總是在不斷的探索節(jié)省時間的有效途徑，總是企圖以不多的時間中再多擠出一點(diǎn)來供學(xué)習(xí)用。每天早上5：30打鈴之后，不到十秒鐘的時間，我已經(jīng)從床上坐了起來，恢復(fù)了清醒的狀態(tài)。有時實(shí)在是太困，但仍是爬起來，跑到水房里，將所有的睡意都驅(qū)散干凈。我一般在5：37分到5：39分到達(dá)跑操地點(diǎn)，我個人感覺這已成了速度的極限。但我仍想再擠出一點(diǎn)時間。于是在中午，我都是12：29分去食堂，你們每次看到我也都會看到我胳膊下夾著一本書，我就利用了這排隊(duì)的幾十秒讀了大約幾百個字。現(xiàn)在都讓43分就躺在床上，所以我不敢回宿舍太晚，于是在43分到45分之間的2分鐘，當(dāng)別人正在談NBA或歐洲杯時，我也在默默的背誦課文了。是的，這些時間是很零碎的，一天最多也多不了4分鐘，但這卻是讓我心安。因?yàn)槭掷镫S時拿著一本書，沉甸甸的，使我有一種怪充實(shí)的感覺。

我還記得在冬天，天氣特別冷，想象不到的冷，有的同學(xué)早上跑操時戴上了手套，怕把手給凍了，但我沒有手套。有的可以縮著手，縮進(jìn)袖子里。至少也可以握住拳，但我不能那樣做，因?yàn)槲易笫帜弥ㄆ沂帜弥鴷麄€手都暴露在寒風(fēng)之中。我終于領(lǐng)略到生物上為什么說手是感覺最敏銳的器官了。但即使冷，我從來都沒有想過不拿書或不拿卡。在我，這已成為一種習(xí)慣，一種生活了，雖然苦了點(diǎn)，但還受的住。

有的同學(xué)在課間經(jīng)常打鬧，也不是大打大鬧，而小打小鬧，而且經(jīng)常談一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。我的同桌就是一個鮮明的例子。一下課，他就與后桌談起昨天看的電影，或某某給某某買東西，或昨天食堂的飯如何不好吃，在我看來，我沒有權(quán)利阻止他說話，因?yàn)槭窃谡n下。我也沒有資格讓他離我遠(yuǎn)一點(diǎn)說話，因?yàn)槟鞘撬牡乇P。我所能做的只能是捂住耳朵，有時要用手寫字，我就強(qiáng)忍著不去聽，這可以節(jié)約出大量的時間，下課之后，有時上趟廁所我都覺得浪費(fèi)了時間，不用2分鐘，我就從二樓到三樓一個來回。

我就是這樣學(xué)習(xí)的，其實(shí)并不是很困難。只要再努力一點(diǎn)，就都可以做到，再加上適當(dāng)環(huán)境的輔助，成績一定會大踏步前進(jìn)的。

還有，我經(jīng)常習(xí)慣找客觀理由。比如考試成績的下降，我會列出一大串客觀的因素，換句話說，這并不是我不努力造成的，而是客觀情況不允許我努力。

這就提到了珍惜是這個問題。我們有時珍惜時間的主觀愿望是有的，但是現(xiàn)實(shí)的誘惑太大了，使你不能集中精力學(xué)習(xí)，還拿五一的例子，你說你在屋里學(xué)習(xí)，而別人卻在隔壁的房間看電視，時不時還來一陣笑聲。你到底能不能學(xué)下去！換了我，是不能的，但是在教室里，每天

晚上看電視的時間，確有絕大部分人安心學(xué)習(xí)，這就是環(huán)境的不同造就的啊。

我不否認(rèn)主觀的因素，但我認(rèn)為那樣太難了，江山易改，本性難移。我更看重客觀的因素，不但因?yàn)樗呛苋菀赘牡模性谀撤N程度上還改變和影響著一個人。

所以我說，學(xué)校的后期管理是非常必要的。即使我們想浪費(fèi)時間，想虛度光陰，想在上課的時候睡大覺，環(huán)境也促使人們在不知不覺中珍惜了時間，充分利用了時間，在我的周圍就有許多珍惜時間的人，他們就是我學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境，正因?yàn)橛辛怂麄儬幏謯Z秒，我才不得不被逼著好好學(xué)習(xí)的，我向大家提出一個建議：盡量不要給自己創(chuàng)造放松的環(huán)境！從這些方面看，那些把頭發(fā)吊在房梁上的，用錐子刺大腿的人也不是沒有任何的道理。如果你下課傾向于和同學(xué)打鬧，漫談火影而耽誤了時間，我想最佳的方法就是忘記關(guān)于火影的一切事，自己根本不知道什么是火影，也就無從浪費(fèi)時間了。

說實(shí)話，我上面說的改變客觀環(huán)境方法實(shí)在是我最為自傲的方法，如今同大家分享，心中還真有些不甘，但看到大家的進(jìn)步，高二年級的進(jìn)步，我個人的一些小心眼又算得了什么？

有人說，不能改變環(huán)境，那你就改變自己吧。我說，不能改變自己，那你就改變環(huán)境吧。父母把我們送到了這里，無非是讓我們在更優(yōu)秀的環(huán)境里接受鍛煉和熏陶，我們決不能辜負(fù)了他們的良苦用心，環(huán)境的確可以改變一個人的。

另外，諸如調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真聽講之類的盡人皆知的學(xué)習(xí)方法我就不在多說了。關(guān)于信念、理想，我說起來也許會有些空洞，一些特別感人的事跡在我這兒說出來也可能變了味，我只把一句話：“改變自己周圍的環(huán)境，使自己沒有放松的機(jī)會”送給大家，我們共勉吧

。每次在我上課的時候，手里總拿著一個鐘不停的搖。聽是一回事，聽見了是一回事，聽懂

了又是一回事，聽懂并運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中才是真正的明白。當(dāng)然，我們首先要有一雙聽的進(jìn)話的耳朵。今天，我要給同學(xué)們講三點(diǎn)意見：

誠然，上述原因的根本問題不在于學(xué)生們，而在于我們當(dāng)前傳統(tǒng)的教育體制、教育方法、教學(xué)評價(jià)手段等。在學(xué)習(xí)過程中，我們?nèi)狈ο冗M(jìn)的教育教學(xué)理念，不少同學(xué)成了傳統(tǒng)教育下的犧牲品，此言并非我危言聳聽，讓我們一起回憶一下在學(xué)習(xí)過程中所經(jīng)歷的一幕幕：當(dāng)你

在小學(xué)一年級期中、期末考試時，語文、數(shù)學(xué)得了⒏分，老師、家長會說，你不能努努力，認(rèn)真點(diǎn)，考個雙百分嗎，怎么不能使使勁多考一、二分。再想一想，小學(xué)、初中階段，你受

到多少次家長和教師的表揚(yáng)，教師和家長表揚(yáng)的依據(jù)是什么？不就是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鲉帷＿€

有一些望子成龍的家長，恨鐵不成鋼，在孩子考試考砸了之后，采取簡單粗暴的手段，于是

有學(xué)生用“不僅而且”造句說：只要我考試考不好，不僅要挨罵，而且還要挨打。正因如此，在學(xué)習(xí)上，你一次次努力，而一次次失敗，在老師和家長眼里，你成了一個差生，一個沒有

前途，無出息的“丑小鴨”，“羅森塔爾效應(yīng)”啟示我們，成功是成功之母（最有發(fā)展前途者）。

最近，我看了《中國教育風(fēng)景》一書。書中提出“為什么要讓人陪人讀書”的質(zhì)疑，不能不

引起我們的深思。像這樣以犧牲大多數(shù)為代價(jià)的教育是不明智的。

美國的教育心理學(xué)家加德納研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括：

由此可見，每個人的智力都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式，每一種智力又都有各種表現(xiàn)方式，所以，我們很難找到一個適用于任何人的統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)一個人的聰明和成功與否。正如我們無法指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰更聰明、誰更成功，我們只能說他們各自在哪個方面聰明，在哪個方面成功。如果把多元智能理論應(yīng)用到教育教學(xué)上，用多把尺子評價(jià)學(xué)生而非唯一的成績，那么，在座的都是好學(xué)生。所以，請同學(xué)們能夠正確的認(rèn)識自我，相信自己具有無限的潛能和無限的發(fā)展可能性。要記住李白所言“天生我才必有用”。正確認(rèn)識了自己，進(jìn)而就要為自己的未來努力，去追求。靠知識和能力去改變自己以及父母們的面朝黃土背朝天的苦難的命運(yùn)。否則只能重復(fù)昨天“放羊娃”的故事。

二、認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇

前一時期，《中國教育報(bào)》曾登載國家教育部職成司黃堯的文章。題目是：《抓住機(jī)遇，加快發(fā)展職業(yè)教育》。文章指出了當(dāng)前我國職業(yè)教育的形勢和任務(wù)。概括可講，形勢大好，任務(wù)艱巨。前者表現(xiàn)在三個方面，一是職教人數(shù)快速增長，年中等職業(yè)教育招生萬人，高等職業(yè)教育招生萬人，××年分別達(dá)到萬人和萬人。二是各級領(lǐng)導(dǎo)越來越重視，教育領(lǐng)域，社會及家長對職業(yè)教育觀念逐步轉(zhuǎn)變；三是畢業(yè)生就業(yè)率逐步升高后者主要表現(xiàn)是需大于求，要滿足社會需要、培養(yǎng)任務(wù)相當(dāng)大。全國許多大中型企業(yè)缺乏各類技術(shù)工人。這里，我列舉全國第三季度個別城市崗位需求和求職者比例，上海：機(jī)械冷加工為：；電子元件制造人員為：；福州針織人員為：。再看我省今年共需技術(shù)工人萬人，本省畢業(yè)生僅為萬人。技術(shù)工人的短缺，使有的工人待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大學(xué)生本科、碩士、甚至博士生待遇。日本松下電器公司曾講：高質(zhì)量的產(chǎn)品是靠高素質(zhì)的工人制造出來。這話不無道理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會也愈加需要技術(shù)人才。例如納米技術(shù)，（納米億分之一米）。目前，我國將面臨以農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)大國、現(xiàn)代化國家過度期，（現(xiàn)實(shí)是萬公斤玉米，不抵瑞士產(chǎn)的一塊“勞力士”，可換約節(jié)火車皮）所以，可以這樣說，社會為每個人提供了廣闊的發(fā)展機(jī)遇，能否抓住機(jī)遇、卻要看自己的能力素質(zhì)。近幾年來，或社會教育經(jīng)常使用這樣的詞——素質(zhì)教育，專家學(xué)者也給它下了許多定義，我則認(rèn)為，所謂素質(zhì)，就是適應(yīng)社會的能力。何此論斷，因?yàn)樯鐣止ぴ絹碓郊?xì)，豈止三百六十行。上職業(yè)學(xué)校也好，上大學(xué)也罷，將來都是殊途同歸——就業(yè)，服務(wù)于社會。從這個意義上講，我們有了先學(xué)習(xí)先就業(yè)的機(jī)會，是何等的幸運(yùn)啊，但不要忘記前提是具有適應(yīng)社會的能力喔。

同學(xué)們好：剛才對能力競賽進(jìn)行了總結(jié)和表彰，有四名成績優(yōu)秀的同學(xué)和三位學(xué)科組長分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)法指導(dǎo)，邱功文和張振飛兩位主任對上段年級各方面的情況進(jìn)行了分析和總結(jié)，希望同學(xué)們下去后認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，我在這

里首先對優(yōu)勝的班級和個人表示衷心的祝賀。同時也希望所有的班級和學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱瑺幦≡诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和考試中取得更加優(yōu)異的成績。

高中教育在我們一生教育體系中，具有連續(xù)性和過度性的基礎(chǔ)地位，起著承前啟后的重要作用。對我們真正的（不是來混天的）高中學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵時期，是成為各級各類人才還是蠢材的分化階段，向社會邁出堅(jiān)實(shí)步伐的重要準(zhǔn)備階段；對我們大多數(shù)同學(xué)來說，高中將是他們被培養(yǎng)成為各類人才的搖籃。因此我們有著共同的目標(biāo)：讓每個同學(xué)都得到充分發(fā)展，讓每個同學(xué)都成才。這既是我們同學(xué)的想法、也是家長的想法、同時也是老師的想法。

實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細(xì)心。在此我從兩個方面來提些要求。

一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

這里選擇著名教育家魏書生總結(jié)的十二個良好習(xí)慣

1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、演講習(xí)慣。讓學(xué)生會整理、表達(dá)自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。

3、讀的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀

一、兩分鐘，有好處，學(xué)生那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過咱們這

些當(dāng)老師的，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會終生受益。

4、寫的習(xí)慣。寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，一分鐘、三五十個字，堅(jiān)持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改學(xué)生作業(yè)，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。

5、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。

6、預(yù)習(xí)習(xí)慣。請老師們把講的時間讓出一部分，還給學(xué)生，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)時我就要求老師講課別超過20分鐘。昨天發(fā)給大家的材料-江蘇洋思中學(xué)，“只講四分鐘”，后進(jìn)生明顯進(jìn)步，秘訣就是預(yù)習(xí)、自己學(xué)的習(xí)慣。反之，不讓學(xué)生自己學(xué)，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好學(xué)生。我從1979年開始，開學(xué)第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要學(xué)生會預(yù)習(xí)。讓學(xué)生自己學(xué)進(jìn)去，感受學(xué)習(xí)的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

7、適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個學(xué)生同時面對各學(xué)科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應(yīng)學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)

老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。

8、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。我抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。

9、自己留作業(yè)的習(xí)慣。老師留的作業(yè)不一定同時適應(yīng)所有的學(xué)生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學(xué)生商量，讓學(xué)生做到腳踏實(shí)地、學(xué)有所得，市教委規(guī)定對學(xué)生實(shí)行量化作業(yè)，它的落實(shí)，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，只有常規(guī)量的學(xué)生可以接受，學(xué)生才能適應(yīng)教育。浙江書生中學(xué)就特別強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。

10、整理錯題集的習(xí)慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生，如何整理錯題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。

11、出考試題的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該覺得考試不神秘。高中學(xué)生應(yīng)該會出高考試題，初中學(xué)生會出中考試題。

12、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。學(xué)生要會根據(jù)自己實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)資料。

如果說這十二個習(xí)慣不容易記住的話，我把它歸納成學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此而外還有行為習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣、文明健體習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)和成長過程中，這些對我們也是非常重要的。一個良好的習(xí)慣會使人終身受益

二、自覺抵制各種不良行為

那么，都有那些不良行為我們要抵制呢？①曠課、夜不歸宿；②帶手機(jī)，收發(fā)各種短信③打架斗毆、辱罵他人；④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；⑤故意毀壞公共財(cái)物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂丟拉圾⑧以自我為中心，不顧公共場所秩序（如寢教室秩序）⑨不認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀書不中，收獲愛情的思想，⑩其他嚴(yán)重違背社會公德的各種不良行為。

當(dāng)然，由此不良的習(xí)慣，造成的各種后果，我們要按相關(guān)的法律及學(xué)校的規(guī)章制度來進(jìn)行處理。

好了，想跟同學(xué)們交流的東西有很多，時間關(guān)系，就說這些。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康！謝謝大家！

蓮山課件原文地址：http:///Article/ldjhxxjh/27870.htm

第四篇：在學(xué)生工作總結(jié)表彰大會上的發(fā)言

在學(xué)生工作總結(jié)表彰大會上的發(fā)言

（XX年12月23日）

唐景天

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自電子信息工程系08級自動化專業(yè)的唐景天，很榮幸能夠站在這里代表全院受表彰的學(xué)生發(fā)言。首先，我向今天所有獲得表彰和獎勵的集體和個人表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的學(xué)生，向一直關(guān)心、愛護(hù)、幫助、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心感謝！

進(jìn)校學(xué)習(xí)兩年來，伴隨著學(xué)校的發(fā)展，我個人通過努力學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。連續(xù)兩年專業(yè)考試總成績第一，綜合測評總成績第一，獲得國家勵志獎學(xué)金、校級一等獎學(xué)金，并被評為“三好學(xué)生”、“十佳學(xué)生干部”、“社會實(shí)踐先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀青年志愿者”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”，今年，又被推薦為國家獎學(xué)金候選人。這些成績和榮譽(yù)的取得，與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)、老師們的諄諄教導(dǎo)和朝夕相處的同學(xué)們的幫助和支持是分不開的。

成績的取得并不是朝夕之功，這需要我們不懈的努力。人生不是享樂，也不是悲苦，是行動。每個明天，我們都應(yīng)發(fā)現(xiàn)比今天更進(jìn)一步。未來對誰都是一個未知數(shù)，我們所能把握的只有現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在，奮力拼搏，我們才會成功。我們偉大的祖國經(jīng)過60多年的發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化各個方面都取得了舉世矚目的成就，綜合國力在世界上屈指可數(shù)；我們美麗的母校經(jīng)過60年的磨礪，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、校園建設(shè)、服務(wù)社會等各個方面取得了斐然的成績，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。當(dāng)前，社會的大環(huán)境和學(xué)校的小環(huán)境都為我們增強(qiáng)了前進(jìn)的信心和勇氣，提供了發(fā)展的空間和平臺，我們要抓住機(jī)遇，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，錘煉自己，續(xù)創(chuàng)輝煌。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們承前啟后、繼往開來，是未來社會的主力軍。黨和人民對我們寄予無限希望，祖國的未來要靠我們?nèi)?chuàng)造。我們將進(jìn)一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；堅(jiān)持正確的人生發(fā)展方向，走德智體美全面發(fā)展的成才之路；勇敢的肩負(fù)起歷史使命，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻(xiàn)社會，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)中建功立業(yè)。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂！祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

謝謝大家！

第五篇：在學(xué)生代表大會上的講話

發(fā)揚(yáng)主人翁精神，開創(chuàng)我校學(xué)生會工作的新局面

——在校學(xué)生代表大會上的講話

今天我們在這里召開校學(xué)生代表大會，進(jìn)行一年一度的學(xué)生會增選工作，這是我校學(xué)生政治生活中的一件大事，也是我校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要舉措。開好這次大會對于進(jìn)一步動員全校學(xué)生高舉素質(zhì)教育大旗，構(gòu)建和諧校園，為爭取把我校早日創(chuàng)辦成全省一流、全國知名的現(xiàn)代化五星級高中，具有十分重要的意義。我們這次大會的宗旨，就是動員全校學(xué)生積極行動起來，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，開創(chuàng)我校學(xué)生會工作的新局面。我代表學(xué)校黨委、校長室向大會的召開表示熱烈的祝賀。

我們生活在一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新時代。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，綜合國力競爭日趨激烈。面對人類經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大好機(jī)遇，世界各國都關(guān)注并思考著如何創(chuàng)造人類的新輝煌。從世界范圍看，以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭歸根結(jié)底就是人才的競爭，是人才素質(zhì)的競爭。從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求來看，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一宏偉目標(biāo)，關(guān)鍵還在于青年一代的整體素質(zhì)。時代對青年學(xué)生提出了嶄新的要求，當(dāng)代青年學(xué)生要努力成為理想遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚，意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊，知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。特別是在規(guī)范辦學(xué)的大背景下，我省中小學(xué)校要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會健體和學(xué)會審美。青年學(xué)生要不負(fù)人民期望，不辱時代使命，擔(dān)當(dāng)歷史重任，就要切實(shí)提高自身的全面素質(zhì)。努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。我們青年學(xué)生要努力用中國特色社會主義理論體系武裝自己，構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱，樹立起崇高的理想和堅(jiān)定的信念；要努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，并用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)和

運(yùn)用新知識的能力，努力向社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)；要矢志艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于開拓創(chuàng)新，要自立自強(qiáng)，迎難而上，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)征途上的種種困難，要增強(qiáng)競爭意識和開拓精神，樹立起為人民服務(wù)的道德觀，樹立起社會主義核心價(jià)值觀，在服務(wù)社會中自覺奉獻(xiàn)自己的青春和才華。

上一屆學(xué)生會在學(xué)校黨委和校長室的關(guān)心和支持下，在學(xué)校政教處和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)中心活動，取得了令人滿意的成績，特別是在校園文化藝術(shù)節(jié)中認(rèn)真組織，精心策劃，各項(xiàng)活動均取得了圓滿的成功，廣播電臺搞得有聲有色，給學(xué)校增添了濃郁的文化氛圍，受到了同學(xué)們和廣大家長的一致好評，青年志愿者服務(wù)活動，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，拓展素質(zhì)，樹立形象，學(xué)校對上一屆學(xué)生會的工作是滿意的。

今年，我們又迎來了13級高一新生，他們的到來為我校注入了新鮮的血液和活力，為了在學(xué)生中發(fā)揚(yáng)民主，促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生自我教育，自我管理、自我服務(wù)的職能，學(xué)校決定在高一年級中增補(bǔ)12名學(xué)生會委員，希望全體學(xué)生代表珍惜這一機(jī)會，正確行使民主權(quán)利，選出可信賴的同學(xué)擔(dān)任校學(xué)生會干部。在此對新一屆校學(xué)生會提幾點(diǎn)要求：

第一，學(xué)生會要帶領(lǐng)全校同學(xué)胸懷偉大祖國，大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)氣，做對祖國對人民有用的人。理想是人生的精神支柱，一個有理想的青年在自己的學(xué)習(xí)和生活中，才會有明確的奮斗目標(biāo)和追求。青年學(xué)生必須把個人的理想融于全民族的共同理想中，才能獲得自身的全面發(fā)展，才能體現(xiàn)個人價(jià)值。青年學(xué)生要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)氣，積極地用當(dāng)代最新科技知識武裝自己，要發(fā)憤學(xué)習(xí)新知識，不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)。青年無論要成為經(jīng)得起國際競爭考驗(yàn)的尖端人才，還是要成為同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者，都需要堅(jiān)持不斷地刻苦學(xué)習(xí)，既要打好基礎(chǔ)知識，又要不斷更新知識；既要學(xué)習(xí)前人創(chuàng)造的文明成果，又要跟蹤現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展步伐。

第二，學(xué)生會要帶領(lǐng)全體學(xué)生發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)之精神，努力開創(chuàng)新風(fēng)，做對母校泰中有貢獻(xiàn)的人。學(xué)生會是學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生的群眾組織，必須圍繞學(xué)校中心開展工作。希望學(xué)生會組織要多動腦筋，多想辦法，通

過開展形式多樣的活動，促進(jìn)全校學(xué)生立足本職，勤奮學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，切實(shí)提高每一個同學(xué)的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做文明守紀(jì)的泰中學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)的泰中學(xué)生。

第三，學(xué)生會要切實(shí)加強(qiáng)自身的組織建設(shè)，自覺接受學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)，厲行為學(xué)生服務(wù)宗旨。“火車跑得快，全靠車頭帶。”學(xué)生會工作開展得如何，在很大程度上取決于我們學(xué)生委員會自身建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生會干部隊(duì)伍是做好學(xué)生會工作的重要保證。建立健全學(xué)生會組織，主要是為調(diào)動全校同學(xué)參與學(xué)校管理，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。希望學(xué)生會全體委員能以身作則，模范遵守校紀(jì)校規(guī)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，多動腦筋，積極參與校園文化建設(shè)；堅(jiān)持民主集中制原則，不斷增強(qiáng)學(xué)生會組織的吸引力、凝聚力，要密切聯(lián)系同學(xué)，平時注意傾聽汲取廣大同學(xué)的意見和建議，努力為全校師生服務(wù)，真正起到聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁和紐帶作用；希望學(xué)生會自覺接受學(xué)校黨委、校長室的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的工作指導(dǎo)，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向。

代表們、同學(xué)們，學(xué)生會是全校學(xué)生自己的組織，每個學(xué)生都是學(xué)校的主人，我們每個泰中人都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揚(yáng)只爭朝夕、艱苦奮斗的精神，不斷譜寫++中學(xué)更輝煌的篇章，最后祝大會取得圓滿成功！

謝謝大家！