第一篇：在學生紀律教育大會上的講話

2017-2018學年度第一學期中期工作總結

各位老師、同學們

今天晚上，我們在這里舉行年級組師生大會，主要是對前一周進行的中期質量檢測進行總結，分析同學們在前段時間學習過程中存在的問題；對全體學生進行一次紀律教育。其目的是從嚴治校、嚴格管理、同時希望同學門從中汲取教訓，引以為戒，養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生，從而提高學習成績。

下面，我結合中期質量檢測和學生管理工作的情況講三個問題。

一、中期質量檢測成績分析

1、各科成績分析

（1）平均分：

初二級 語文 72.14，數學34.55，英語32.91，生物66.41 地理50.82，物理31.51，政治60.92，歷史50.25 初一級 語文81.34，數學28.4，英語67.53，生物66.82，政治54.64，歷史43.48.（2）及格人數及及格率

初二級 語文 39,57.53；數學 1,1.37；英語 2，2.73；

生物 50,71.23，地理 23,31.51，物理23,31.51，政治43,57.53；歷史25,35.62.初一級 語文 68,83.12；數學 7,9.09；英語 54,67.53 生物 57,68.83；地理 33,41.56；

政治26,33.77 歷史 9,14.29.（3）分差

初二級

最高分 最低分 差值

語文 98.5（秦瑩）16（劉玉杰）82.5 數學 79（秦瑩）3（袁倩、梁欣怡）76 英語 79（梁立源）11（袁倩、68

路通、梁欣怡）

政治 87（郭歡歡）25（郭強）62 歷史 90（梁立源）19（梁欣怡）71 生物 94（何晨）35（袁倩）61 地理 88（何晨、何勇）20（路通）68 物理 85（郭歡歡）17(路寶山、秦鑫)68 初一級

語文 102（魏婉茹、梁秀娟）22（高金剛）80 數學 92（高明杰）6（趙紅強、高金剛）86 英語 88.5（趙怡）15（高金剛）73 2 地理 85（趙佳恒）12（高金剛）83 生物 95（趙佳恒）23（高金剛）72 政治 79（趙佳恒）13（高金剛）66 歷史 72（趙佳恒）18（郭文康、郭佳亮）66（4）總分

初二級 600分以上6人 500-600 10人

300分以下15人（路通209，劉玉杰206）

初一級 600分以上1人（趙佳恒）500-600分9人 300分以下12人（趙紅強222分，高金剛126分）

二、學生違紀表現及原因

初中的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。同學們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但實際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還不夠，自控能力不強，容易受不良風氣影響。同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。

造成學生違紀現象的原因，我認為主要是同學們自身原因。

首先表現在對校紀校規的約束界線模糊不清，認識不 3 明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀校規，從不放在里，行為處事一貫我行我素，什么事都是自己有理，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。

其次表現在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀校規全置之腦后了，出事后，后悔不已。

再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理動機有密切聯系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。前一段時間初

一、初

二、初三發生的打架事件，究其原因就是同學間的一點點小摩擦，然后講哥們義氣造成的。有的學生不能以正常的心態正確對待和處理矛盾，產生一些過激的行為或想法。最終害了自己。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

目前，在我們年級中存在著一些違紀現象，我們必須堅決制止。主要表現在以下幾個方面：

1、是上課講話、睡覺。課間瘋鬧的現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業，或抄寫、應付作業。這部分學生思想狀態非常懶散，學習目的不明確，思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別同學犯錯誤以后對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至和老師狡辯，對所犯的錯誤百般抵賴，這些思想都是嚴重錯誤的，老師的嚴格是對你的愛而不是害！

3、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集所謂的朋友和社會閑散青年來打與其發生矛盾的同學。在本學期已經發生了不止一次，男生女生都有。這是很嚴重的事情，同學們要擺正自己的身份，來學校的目的是學習，而不是打架斗毆，靠拳頭暴力處理矛盾，是愚蠢的，最終會害了自己，自己受到處分，還會連累你的家庭父母，甚至掏錢出來給對方賠禮道歉付醫藥費，請問：你能得 到什么？你和你的家庭要付出什么？所以，同學們做事情要反復考慮，任何問題都有合適合法的解決途徑，不能沖動，避免造成嚴重后果。如果再出現打架斗毆事件，無論你是誰，一律按照校規處理。情節嚴重的勸其轉回原籍就讀。

4、是儀容儀表方面，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，留長指甲，這樣不僅不衛生而且不符合中學生形象，我們是初中生，不是大學生，不是成年人，還有些同學梳怪異發型；穿奇裝異服，覺得這樣才是美，其實這種思想是錯誤的，每個階段的人有不同裝束，初中生就應該有初中生的打扮。

5、部分男同學有吸煙的惡習。我們現在都是未成年人，身體發育還沒有完善，煙草對身體的危害是很大的，醫學研究表明：中學生吸煙不僅會使神經肌肉反應的靈敏度和精確度下降，出現記憶力減退、精神不振、還會使冠心病、高血壓等發病年齡提前。本學期，政教處開展禁毒教育和禁毒知識競賽，我們同學認識到了毒品的危害，對于煙草的危害也是一樣的，如果上癮，那么就等于慢性自殺。有的同學在課間躲在廁所里或是校園拐角處抽煙，一旦看見老師或是巡查的同學，慌忙之下把沒有熄滅的煙蒂隨手一扔，還特別容易造成火災，那么問題就不僅僅是違反校紀校規了。現在國家已經把公共場所的禁煙作為法律條文實施，如果出現嚴重后果，那么是要付法律責任的。

三、我們初中生應該注意的安全問題。

安全重于泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。

同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。

2、要注意消防安全。在我們日常生活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。要注意使用的明火、不吸煙，不玩火，燃放煙花爆竹、生爐子、易燃易爆物品，各種電器要小心謹慎使用。

3、要注意飲食安全 學生要懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人 7 衛生，保證人身安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒。

4、要注意教室的安全 要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后應向老師和學校報告，上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不準在樓梯、走道上追逐打鬧；嚴禁將打火機等帶進校園。刮風下雨要及時關好門窗。

5、要注意各種活動安全 上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

這學期時間已經過了一半，大家要趕緊制定自己的努力目標，端正自己的學習態度，排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意學習，全心全意謀進步。要掌握學習的主動權，養成早到校早讀書的習慣，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制 8 定切實可行的學習計劃，持之以恒落實到具體行動之中，這樣才能在畢業考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。

同學們：按時到校，是每位學生都清楚了解的基本紀律，而我們有的同學卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽受損。我們有校規校紀，我們有法規法紀。

雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和諧的集體。當然更是需要鐵的紀律。

無規矩不成方圓，無紀律不成校園。有了紀律、安全我們的秩序更加井然，有了紀律、安全我們的生活更加自由，有了紀律、安全我們攀登的腳步更加堅實。

謝謝大家！

第二篇：在學生紀律教育大會上的講話

九成宮初級中學

法制教育暨學風紀律教育大會

（學生紀律教育講話）——九成宮中學德育處 石柱柱

各位老師、同學們：

今天下午，我們在這里舉行法制教育暨學風紀律教育大會，主要有三項議程項議程：一是邀請麟游縣派出所教導員閆鵬飛做法制報告；二是對全體學生進行一次學風教育；三是對全體學生進行一次紀律安全教育。我今天主講紀律教育。主要從兩個方面給大家作以紀律方面的教育工作。一是上學期我校學生違紀的主要表現及其原因；二是結合我校管理對全體學生在本學期在紀律方面提出一些具體要求。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。

下面，我結合上學期我校學生管理工作的情況講兩個問題。

一、學生違紀的主要表現及其原因；

二、對全體同學在本期提出幾點紀律要求。先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因： 上學期開學以來，我校搬入新校，使我們的辦學條件、規模有了大的改觀。從上學期學生紀律方面來看，整體情況 良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，鉆研學業，追求進步，呈現了良好的校風和學風。但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀現象也日益突出。主要表現有：

問題之一：打架斗毆現象依然存在：這類事在我校上學期比較突出，先后發生張寶龍、張鑫等兩起打架事件，多人是參與打架、斗毆，先后給16名同學給于不同程度的處分。有個別打架性質惡劣，后果嚴重，今天我們聽了法制報告會打架懂得某些行為已經構成犯罪。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝，有的以大欺小，以強凌弱，有個別學生發展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學，欺負小同學，成為校園一霸。

問題之

二、敲詐勒索又有所抬頭，有的已經發展成為犯罪。有同年級之間敲詐的，有高年級同學敲詐低年級同學的，大同學敲詐小同學的，更有甚者，個別人內勾外聯，勾結校外不法分子恐嚇、威脅、敲詐甚至搶劫本校同學。在此我不在一一列舉。

問題之

三、抽煙、酗酒現象沒有得到完全杜絕。盡管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止。有些吸煙上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所過把癮。有的同學不珍惜父母的勞動成果，過生日大肆揮霍父母血汗錢，在食堂飯店大擺 筵席，聚集同學喝酒，酒后失態出現事端的事情時有發生、造成惡劣影響。

問題之

四、法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽老師、家長勸告，做事不計后果，距離健康成長的路子越走越遠。有的同學不珍惜班級、學校榮譽，私下里結交一些不思進取，不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重，有的男生結拜兄弟，女生結拜姊妹，發展成為黑社會性質的小團體，成為社會的渣滓。

問題之五：不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。同學之間出現了矛盾糾紛，不是抱著息事寧人的態度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯的方式解決，要么以金錢解決，要么以找家長、或者糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。

問題之六：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務，動輒逃學逃課。

問題之七：部分學生思想認識模糊，學習態度不端正，不追求上進，推天混日，無所事事，學習任務，疲于應付。有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規，逃學逃課，有的離家出走。

問題之八：有的同學閱讀內容不健康的書籍，整天沉迷 在這些網絡小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網吧，不能自拔，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。

問題之九：有的住宿學生不遵守住宿紀律，校內住宿的夜不歸宿，放學后到街道亂竄，惹是生非，校外住宿的不聽店主的勸告，通宵玩耍或者賭博。嚴重影響正常的教學秩序。

問題之

十、校園里不文明現象還沒有得到徹底遏制。午自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，踩踏花園，進老師辦公室不打報告，不注意交通安全，校園里騎自行車，或放學后騎自行車帶人橫沖直撞。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發，穿奇裝異服的等等，不一而舉。

造成上述違紀現象的原因，我認為主要是同學們自身原因。進入初中以后，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但實際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還不夠，自控能力也不強，容易受不良風氣影響。

首先表現在對校紀校規的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀校規，從不放在里，行為處事一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽溢美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖 動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀校規全置之腦后了，出事后，后悔不已。再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理動機有密切聯系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發生的幾起打架事件，參與人數較多，就是講哥們義氣造成的。有的學生不能以正常的心態正確對待和處理矛盾，遇到一點小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產生一些過激的行為或想法，還有的產生輕生的念頭。

此外，還有家庭教育缺失的原因。有的學生把對家庭、對父母的仇視心理帶到學校，帶給同學，帶給老師，見了同學老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關系緊張。

下面我講第二個問題。

今后對全體同學紀律上的幾點要求。第一、嚴格遵守學校的各項規章制度。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。作為一名學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

今后對于以大欺小，以強凌弱，強討惡要，敲詐勒索這類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。對于同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。凡發現學生吸煙，第一次通報批評，第二次警告處分，多次的勸退，即不戒煙就戒學。對于拉幫結派，內外勾結、糾集社會不法分子到學校向在校學生強要錢物，敲詐勒索；或者與同學發生矛盾時，糾集團伙參與的架斗毆的，凡是參與者一律作勒令退學處理。對于違反學校管理規定，翻墻越院，上網吧，進“三室二廳”（棋盤室、游戲室、臺球室、舞廳ＫＴＶ、錄像廳）徹夜不歸的學生，將在全校亮相，并通報批評。對于不注意儀表，男生蓄長發，女生戴首飾；男女生衣服不扣紐扣，染發，留長指甲，穿奇裝異服等嚴重影響中學生的形象的學生，將在全校通報批評。

第二、正確處理各種矛盾和糾紛。遇到困難找老師，找學校、找班干部。與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則 勸其轉學或勒令退學。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張氣焰，后患無窮。

第三、高度重視安全工作。

安全重于泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。就在今年寒假期間，某學校的一名離開了人世。

同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1.要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自習后要按要求，結伴回家；道路偏僻的要求家長接送。

2.要注意消防安全 在我們日常生活里，天天都離 不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。要注意使用的明火、不吸煙，不玩火，燃放煙花爆竹、生爐子、易燃易爆物品，各種電器要小心謹慎使用。

3.要注意飲食安全

學生要嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和學校衛生條例，懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，消除四害，保證人身安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

4.要注意教室和寢室的安全 要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追逐打鬧；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。

5.要注意各種活動安 上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余活動 嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

冬季禁止到結冰的河面、水壩、水塘上玩耍。特別是下雪后不要在結冰的道路上或者校園內滑冰。進入春、夏季后，天氣轉暖，嚴禁學生釣魚、游泳。

當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

第四、明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習之中。

這學期時間較短，現在已經到三月份，期末考試也很快到來。因此大家要明確來到學校的目的，明確自己的努力目標，端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意謀進步。要提早動手掌握學習的主動權，發揚我校早到校早讀書的優良傳統，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒落實到具體行動之中，這樣就會在期末考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。

同學們：新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始：新的一天，從我們邁進校門的那一刻開始。按時到校，是每位學生都清楚了解的基本紀律，而我們有的同學卻把它忽略 了。于是不可避免地使自己的班級榮譽受損。我們有校規校紀，我們有法規法紀。這一切都容不得煙霧彌漫在我們的周圍，容不得勒索、敲詐等流氓行徑在校園里存在。

雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和諧的集體。當然更是需要鐵的紀律。也許有人會說，強調紀律、安全的課堂是死板的課堂，它失去了活力，可是同學們，試想一下在一個亂哄哄的教師里。我們又如何安靜的學習。

無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律安全。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

與紀律同行，與安全同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律通行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家！

2015年3月12日

第三篇：在學生紀律教育大會上的講話

紀律教育發言稿

我們班級應該說從開學到現在，在紀律方面還是做得比較好的，大部分同學都能遵守紀律，但是還是有一部分同學出現違規違紀現象。目前，在我們班的同學存在著一些違紀現象，主要表現在以下幾個方面：

1、是上課講話、睡覺，偷偷做作業。

2、部分學生學習態度不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業，或抄寫、應付作業。這部分學生思想狀態非常懶散，學習目的不明確，思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別同學犯錯誤以后對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至和老師狡辯，對所犯的錯誤百般抵賴，這些思想都是嚴重錯誤的，老師的嚴格是對你的愛而不是害！

3、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是找其他同學打與其發生矛盾的同學，變成了黑社會。這是很嚴重的事情，同學們要擺正自己的身份，來學校的目的是學習，而不是打架斗毆，靠拳頭暴力處理矛盾，是愚蠢的，最終會害了自己，自己受到處分，還會連累你的家庭父母，甚至掏錢出來給對方賠禮道歉付醫藥費，請問：你能得到什么？你和你的家庭要付出什么？所以，同學們做事情要反復考慮，任何問題都有合適合法的解決途徑，不能沖動，避免造成嚴重后果。

4、是儀容儀表方面，男生蓄長發，女生戴首飾、化濃妝，染指甲，這樣不僅不衛生而且不符合中學生形象，我們是初中生，不是大學生，不是成年人，每個階段的人有不同裝束，初中生就應該有初中生的打扮。

以上種種現象，都是我們應當注意的。希望我們學生嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全班同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。無規矩不成方圓，無紀律不成班級。

造成學生違紀現象的原因，我認為主要是同學們自身原因。

首先表現在對校紀校規的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀校規，從不放在里，行為處事一貫我行我素，什么事都是自己有理，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。

其次表現在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀校

1規全臵之腦后了，出事后，后悔不已。

再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理動機有密切聯系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度。《三國演義》里有個情節叫“諸葛亮揮淚斬馬謖”，當時諸葛亮與司馬懿在街亭對戰，馬謖自告奮勇要出兵守街亭，諸葛亮心中雖有擔心，但還是答應了，還指派王平將軍隨行，并交代在安營扎寨之后須立刻回報，有事要與王平商量，馬謖一一答應。可是軍隊到了街亭，馬謖執意扎兵在山上，完全不聽王平的建議，而且沒有遵守約定將安營的方位圖送給諸葛亮。等到司馬懿派兵進攻街亭，圍兵在山下切斷糧食及水的供應，使得馬謖兵敗如山倒，重要據點街亭失守。事后諸葛亮為維持軍紀而揮淚斬馬謖，后來蜀軍紀律嚴明，所向披靡。這則小故事說的就是紀律不可違，一旦違背，必須要付出沉重的代價。我們的學生在校期間要嚴格遵守校級校規，不可以身試法。現在校園里不文明現象依然存在，比如上課靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級，語言不文明，口出臟話。學生行為不文明，隨手亂扔垃圾，進老師辦公室不打報告，不注意交通安全，或放學后騎自行車帶人橫沖直撞等等，這些都是需要我們學生改正的。

時間過得很快，現在已經是第六周了，大家要趕緊制定自己的努力目標，端正自己的學習態度，排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意學習，全心全意謀進步。要掌握學習的主動權，養成早到校早讀書的習慣，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒落實到具體行動之中，這樣才能才能在學習上不斷進步。向家長、老師交一份滿意的答卷。

同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。班級作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和諧的集體。當然更是需要鐵的紀律，這樣才有一個安靜良好的學習環境。

第四篇：在學生紀律教育大會上的講話

八年級學生紀律教育大會講話稿

各位老師、同學們：

今天下午，我們在這里召開八年級學生紀律教育大會，其目的是加強學生常規管理，培養學生養成良好的文明行為習慣，自覺遵守校紀班規，進一步增強大家的紀律意識，規范大家在校期間的行為，人人爭做文明、守紀的中學生。

下面，我結合近期學生管理情況講兩個方面的問題。

一、學生違紀的主要表現及其原因；

二、對全體同學提幾點要求。

先講第一個問題：我校學生違紀的主要表現及其原因。

本學期開學以來，八年級整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，鉆研學業，追求進步，呈現了良好的校風和學風。但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，主要表現有以下幾個方面的問題：

【問題一】打架斗毆現象比較嚴重。這類事件在八年級較突出，前幾周八(3)班吳宏兵、陳平、陳鶴、王平和八(2)班金磊、游旺六名學生周日下午在學校規定時間之前到校后，在七(1)班宿舍把七(2)班的王鑫打傷，共支付幾千元的醫藥費，給家庭帶來經濟方面的損失。此外，個別班級的某些學生還以大欺小，以強凌弱，甚至發展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學，欺負小同學的現象也時有發生。

【問題二】敲詐勒索又有所抬頭。有同年級之間敲詐的，有高年級同學敲詐低年級同學的，大同學敲詐小同學的，讓學生買煙、買酒、買小食品的。大家都想一想，你們的那些做法是什么行為？說輕點你是不要臉皮，說嚴重點你已經觸犯了法律。如果你的這種行為不能盡快制止，對你以后將產生嚴重后果，或許你將會走上犯罪的道路。

【問題三】抽煙、酗酒、攀比現象沒有得到完全杜絕。盡管校紀校規明令禁止，但實際上是有禁不止。有些學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所過把癮。有些同學不珍惜父母的勞動成果，在食堂亂倒剩飯，過生日大肆揮霍父母的血汗錢，聚集同學喝酒，酒后失態出事，造成惡劣影響。

【問題四】法律意識，集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽老師家長勸告，做事不計后果，不珍惜班級、學校榮譽，私下里結交一些不思進取，不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重，男女生之間交往不正常。

【問題五】不能正確處理同學之間的矛盾糾紛。同學之間出現了矛盾糾紛，不是抱著息事寧人的態度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級簡單粗暴的方式解決，要么以金錢解決，要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。

【問題六】個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的同學上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務，而且抄襲作業的現象也日趨嚴重。

【問題七】部分學生思想認識模糊，學習態度不端正，不求上進，推天混日，無所事事，學習任務，疲于應付。有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規，違紀現象時有發生。

【問題八】有的住宿學生不遵守住宿紀律，在宿舍哄鬧、說話、玩手機、聽MP3等，嚴重影響自己和他人的休息。

【問題九】校園里不文明現象還沒有得到徹底遏制。自習課靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級，語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，踩踏花園，攀折花木，進老師辦公室不喊報告，往返學校途中不注意交通安全，還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發，穿奇裝異服的等等。

造成上述違紀現象的原因，我認為主要是同學們自身的原因。進入初中以后，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但實際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還不夠，自控能力也不強，容易受不良風氣影響。

首先表現在對校紀校規的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀校規，從不放在眼里，處事行為一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽溢美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀校規全置之腦后了，出事后，后悔不已。再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理動機有密切聯系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。前面發生的打架事件，參與人數較多，就是講哥們義氣造成的。有的學生不能以正常的心態正確對待和處理矛盾，遇到一點小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產生一些過激的行為或想法。此外，還有家庭教育缺失的原因。有的學生把對家庭、對父母的仇視心理帶到學校，帶給同學，帶給老師，見了同學老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關系緊張。

針對以上問題，我對八年級全體同學在紀律上提以下四點要求。第一、嚴格遵守學校的各項規章制度。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個良好的校風、班風環境中，必然會形成良好的學風。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的班風、學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

今后對于以大欺小，以強凌弱，強討惡要，敲詐勒索這類事情，同學之間打架事件，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律讓家長接回家教育；對于違反學校管理規定，翻墻越院，上網吧，進“三室二廳”徹夜不歸的學生，將在全校亮相，并通報批評；對于不注意儀表，男生蓄長發，女生戴首飾，穿衣服不扣紐扣，染發，留長指甲，穿奇裝異服等嚴重影響中學生的形象的學生，將在全校通報批評。

第二、正確處理各種矛盾和糾紛。

遇到困難找班干部、找老師，找學校；與同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與自己發生矛盾的同學；遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，要及時告訴家長或老師，否則就會助長敲詐者的囂張氣焰，后患無窮。

第三、高度重視安全工作。

安全重于泰山，重在自我保護，但安全問題還沒有引起我們同學的足夠重視。同學們，生命是世上最寶貴的東西。當我們幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長；現在，我們長大了，離開了父母，那么靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要事事處處注意安全，時時刻刻想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1、注意交通安全。要求大家在往返學校途中，不騎摩托車、不二人或多人共乘一輛摩托車，不乘坐“三無”車輛和非客運車輛，不搭乘車況不好的車；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自習后要按要求，及時結伴回家；道路偏僻的要求家長接送。

2、注意消防安全。在我們日常生活中，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，就會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民的生命財產造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。要注意使用的明火，做到不吸煙，不玩火，不玩易燃易爆物品，使用各種電器要小心謹慎。

3、注意飲食安全。同學們要嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和學校衛生條例，懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，消除四害，保證人身安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止

誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

4、注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追逐打鬧；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室，嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風下雨要及時關好門窗，防止玻璃墜落傷人。

5、注意各種活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具打鬧，注意勞動安全；同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全、防拐騙等。總之，希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

第四、端正態度，明確目標，全力以赴投入到緊張的學習之中。這學期時間已經過了一大半，期末考試也即將到來，因此大家要明確來到學校的目的，明確自己的奮斗目標，端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意謀進步。要提早動手掌握學習的主動權，珍惜時間，分秒必爭；要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒落實到具體行動之中；這樣就會在期末考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。

同學們，我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的，我們有校紀校規，我們有法紀法規。學校作為我們接受

知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和諧的集體，更需要鐵的紀律。同學們，試想一下，在一個亂哄哄的教室里，我們又如何能安靜的學習？

無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律安全。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加自由；有了它，我們攀登的腳步更加堅實。

與紀律同行，與安全同行，讓我們去實現我們的夢想；與紀律同行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家！

二〇一二年五月九日

第五篇：在學生紀律教育大會上的講話

初三學生紀律教育、安全教育講話稿

各位老師、同學們：

大家好！今天中午，我們在這里進行畢業生紀律教育和法制教育，目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心，因為我們在坐的同學都是初三畢業生，馬上就面臨著一次學業上的選擇。同時也希望廣大同學能從本次教育中嚴格約束自己，反省自己，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。

本學期開學以來，初三年級的班級進行了很大調整，有部分同學提前到上海的職業學校和技術學校讀預科班。這是好的，提前適應中專階段的學習，為將來更好的掌握技術打下基礎。而我們留在這里的學生，也是很優秀的，很多同學抓住初中階段最后的一學期時間努力學習知識，將來準備考高中上大學。目前，我們初三學生整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜時間，鉆研學業，追求進步，呈現了良好的校風和學風。但是，在我們學生中間還存在一些不良問題，初三的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。同學們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但實際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還不夠，自控能力不強，容易受不良風氣影響。同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。

造成學生違紀現象的原因，我認為主要是同學們自身原因。首先表現在對校紀校規的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀校規，從不放在里，行為處事一貫我行我素，什么事都是自己有理，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。

其次表現在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀校規全臵之腦后了，出事后，后悔不已。

再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理動機有密切聯系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。前一段時間初二發生的打架事件，究其原因就是同學間的一點點小摩擦，然后講哥們義氣造成的。有的學生不能以正常的心態正確對待和處理矛盾，產生一些過激的行為或想法。最終害了自己。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

目前，在我們初三年級中存在著一些違紀現象，我們必須堅決制 止。主要表現在以下幾個方面：

1、是上課講話、睡覺。課間瘋鬧的現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業，或抄寫、應付作業。這部分學生思想狀態非常懶散，學習目的不明確，思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別同學犯錯誤以后對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至和老師狡辯，對所犯的錯誤百般抵賴，這些思想都是嚴重錯誤的，老師的嚴格是對你的愛而不是害！

3、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集所謂的朋友和社會閑散青年來打與其發生矛盾的同學。在本學期已經發生了不止一次，男生女生都有。這是很嚴重的事情，同學們要擺正自己的身份，來學校的目的是學習，而不是打架斗毆，靠拳頭暴力處理矛盾，是愚蠢的，最終會害了自己，自己受到處分，還會連累你的家庭父母，甚至掏錢出來給對方賠禮道歉付醫藥費，請問：你能得到什么？你和你的家庭要付出什么？所以，同學們做事情要反復考慮，任何問題都有合適合法的解決途徑，不能沖動，避免造成嚴重后果。如果再出現打架斗毆事件，無論你是誰，一律按照校規處理。情節嚴重的勸其轉回原籍就讀。

4、男、女生之間非正常交往。我們同學正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。有的男、女生之間沒有正確處理好同學關系，整天胡思亂想，不務正業，甚至信誓旦旦，嚴重影響了在校的學習生活。再坐的同學只是十六七歲的未成年人，你們是祖國的花朵和未來，你 們的任務只有一個,那就是努力學習，學習科學文化知識，學習做人。以后能夠自己承擔社會責任，為家庭承擔責任。此類事件一經發現，由班主任或學校聯系學生家長教育共同教育。

5、是儀容儀表方面，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，留長指甲，這樣不僅不衛生而且不符合中學生形象，我們是初中生，不是大學生，不是成年人，還有些同學梳怪異發型；穿奇裝異服，覺得這樣才是美，其實這種思想是錯誤的，每個階段的人有不同裝束，初中生就應該有初中生的打扮。

6、部分男同學有吸煙的惡習。現在初三學生都是未成年人，身體發育還沒有完善，煙草對身體的危害是很大的，醫學研究表明：中學生吸煙不僅會使神經肌肉反應的靈敏度和精確度下降，出現記憶力減退、精神不振、還會使冠心病、高血壓等發病年齡提前。前幾天，學校在操場上展出了禁毒教育的展板，我們同學認識到了毒品的危害，對于煙草的危害也是一樣的，如果上癮，那么就等于慢性自殺。有的同學在課間躲在廁所里或是校園拐角處抽煙，一旦看見老師或是巡查的同學，慌忙之下把沒有熄滅的煙蒂隨手一扔，還特別容易造成火災，那么問題就不僅僅是違反校紀校規了。現在國家已經把公共場所的禁煙作為法律條文實施，如果出現嚴重后果，那么是要付法律責任的。

以上種種現象，都是我們應當注意的。希望我們學生嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。無規矩不成方圓，無紀律不成校園。相信大家都聽說過“孫武練兵”的故事，春秋時代有個偉大的軍事家名叫孫武，有一天去見吳王闔閭，吳王問他能不能訓練女兵，孫武說：“可以。”于是吳王便撥了一百多位宮女給他。孫武把宮女編成兩隊，用吳王最寵愛的兩個妃子為隊長，然后把一些軍事的基本動作教給她們，并告誡她們還要遵守軍令，不可違背。不料孫武開始發令時，宮女們覺得好玩，都一個個笑了起來。孫武以為自己話沒說清楚，便重復一遍，等第二次再發令，宮女們還是只顧嘻笑。這次孫武生氣了，便下令把隊長拖去斬首，吳王聽說要斬他的愛妃，急忙向他求情，但是孫武說：“君王既然已經把她們交給我來訓練，我就必須依照軍隊的規定來管理她們，任何人違犯了軍令都該接受處分，這是沒有例外的。”結果還是把隊長給殺了。宮女們見他說到做到，都嚇的臉都白了。排練變的非常認真，后來變成了一支非常有戰斗力的隊伍，斬掉愛妃雖然叫吳王痛心，但由此擁有了一支常勝之師。《三國演義》里有個情節叫“諸葛亮揮淚斬馬謖”，當時諸葛亮與司馬懿在街亭對戰，馬謖自告奮勇要出兵守街亭，諸葛亮心中雖有擔心，但還是答應了，還指派王平將軍隨行，并交代在安營扎寨之后須立刻回報，有事要與王平商量，馬謖一一答應。可是軍隊到了街亭，馬謖執意扎兵在山上，完全不聽王平的建議，而且沒有遵守約定將安營的方位圖送給諸葛亮。等到司馬懿派兵進攻街亭，圍兵在山下切斷糧食及水的供應，使得馬謖兵敗如山倒，重要據點街亭失守。事后諸葛亮為維持軍紀而揮淚斬馬謖，后來蜀軍紀律嚴明，所向披靡。兩則小故事說的就是紀律不可違，一旦違背，必須要付出沉重的 代價。我們的學生在校期間要嚴格遵守校級校規，不可以身試法。現在校園里不文明現象依然存在，比如午自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級，語言不文明，口出臟話。學生行為不文明，隨手亂扔垃圾，踩踏花園，進老師辦公室不打報告，不注意交通安全，校園里騎自行車，或放學后騎自行車帶人橫沖直撞等等，這些都是需要我們學生改正的。

（二）下面講講我們初中生應該注意的安全問題。

安全重于泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。

同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。

2、要注意消防安全。在我們日常生活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。要注意使用的明火、不吸煙，不玩火，燃放煙花 爆竹、生爐子、易燃易爆物品，各種電器要小心謹慎使用。

3、要注意飲食安全 學生要懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，保證人身安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒。

4、要注意教室的安全 要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后應向老師和學校報告，上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不準在樓梯、走道上追逐打鬧；嚴禁將打火機等帶進校園。刮風下雨要及時關好門窗。

5、要注意各種活動安全 上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

這學期時間已經過了一半，大家要趕緊制定自己的努力目標，端正自己的學習態度，排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意學習，全心全意謀進步。要掌握學習的主動權，養成早到校早讀書的習慣，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒 落實到具體行動之中，這樣才能在畢業考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。

同學們：新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始：新的一天，從我們邁進校門的那一刻開始。按時到校，是每位學生都清楚了解的基本紀律，而我們有的同學卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽受損。我們有校規校紀，我們有法規法紀。

雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和諧的集體。當然更是需要鐵的紀律。

無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律、安全。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

與紀律同行，與安全同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律通行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家！