第一篇：在學生代表大會上的講話

發揚主人翁精神，開創我校學生會工作的新局面

——在校學生代表大會上的講話

今天我們在這里召開校學生代表大會，進行一年一度的學生會增選工作，這是我校學生政治生活中的一件大事，也是我校繼續深化教育教學改革,不斷推進素質教育的一個重要舉措。開好這次大會對于進一步動員全校學生高舉素質教育大旗，構建和諧校園，為爭取把我校早日創辦成全省一流、全國知名的現代化五星級高中，具有十分重要的意義。我們這次大會的宗旨，就是動員全校學生積極行動起來，發揚主人翁精神，開創我校學生會工作的新局面。我代表學校黨委、校長室向大會的召開表示熱烈的祝賀。

我們生活在一個充滿機遇和挑戰的新時代。當今世界，科學技術突飛猛進，綜合國力競爭日趨激烈。面對人類經濟和社會發展的大好機遇，世界各國都關注并思考著如何創造人類的新輝煌。從世界范圍看，以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭歸根結底就是人才的競爭，是人才素質的競爭。從社會主義現代化建設的要求來看，實現中華民族偉大復興這一宏偉目標，關鍵還在于青年一代的整體素質。時代對青年學生提出了嶄新的要求，當代青年學生要努力成為理想遠大，信念堅定的新一代，品德高尚，意志頑強的新一代，視野開闊，知識豐富的新一代，開拓進取，艱苦創業的新一代。特別是在規范辦學的大背景下，我省中小學校要全面實施素質教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會健體和學會審美。青年學生要不負人民期望，不辱時代使命，擔當歷史重任，就要切實提高自身的全面素質。努力做到堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。我們青年學生要努力用中國特色社會主義理論體系武裝自己，構筑起強大的精神支柱，樹立起崇高的理想和堅定的信念；要努力學習掌握現代科學文化知識，并用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己，要牢固樹立終身學習的觀念，養成主動學習、終身學習、合作學習、探究學習的習慣，提高學習和

運用新知識的能力，努力向社會實踐學習，向人民群眾學習；要矢志艱苦創業，勇于開拓創新，要自立自強，迎難而上，戰勝學習和創業征途上的種種困難，要增強競爭意識和開拓精神，樹立起為人民服務的道德觀，樹立起社會主義核心價值觀，在服務社會中自覺奉獻自己的青春和才華。

上一屆學生會在學校黨委和校長室的關心和支持下，在學校政教處和團委的正確領導下，積極參加學校組織的各項中心活動，取得了令人滿意的成績，特別是在校園文化藝術節中認真組織，精心策劃，各項活動均取得了圓滿的成功，廣播電臺搞得有聲有色，給學校增添了濃郁的文化氛圍，受到了同學們和廣大家長的一致好評，青年志愿者服務活動，走上街頭，走進社區，拓展素質，樹立形象，學校對上一屆學生會的工作是滿意的。

今年，我們又迎來了13級高一新生，他們的到來為我校注入了新鮮的血液和活力，為了在學生中發揚民主，促進青年學生全面發展，發揮學生自我教育，自我管理、自我服務的職能，學校決定在高一年級中增補12名學生會委員，希望全體學生代表珍惜這一機會，正確行使民主權利，選出可信賴的同學擔任校學生會干部。在此對新一屆校學生會提幾點要求：

第一，學生會要帶領全校同學胸懷偉大祖國，大興勤奮學習之風氣，做對祖國對人民有用的人。理想是人生的精神支柱，一個有理想的青年在自己的學習和生活中，才會有明確的奮斗目標和追求。青年學生必須把個人的理想融于全民族的共同理想中，才能獲得自身的全面發展，才能體現個人價值。青年學生要實現遠大的理想，就必須大興勤奮學習之風氣，積極地用當代最新科技知識武裝自己，要發憤學習新知識，不斷提高科學文化素質。青年無論要成為經得起國際競爭考驗的尖端人才，還是要成為同現代化要求相適應的高素質勞動者，都需要堅持不斷地刻苦學習，既要打好基礎知識，又要不斷更新知識；既要學習前人創造的文明成果，又要跟蹤現代科學技術的發展步伐。

第二，學生會要帶領全體學生發揚無私奉獻之精神，努力開創新風，做對母校泰中有貢獻的人。學生會是學校黨組織領導下的學生的群眾組織，必須圍繞學校中心開展工作。希望學生會組織要多動腦筋，多想辦法，通

過開展形式多樣的活動，促進全校學生立足本職，勤奮學習，修身養性，切實提高每一個同學的思想道德素質和科學文化素質，做文明守紀的泰中學生，勤奮學習的泰中學生。

第三，學生會要切實加強自身的組織建設，自覺接受學校黨政的領導，厲行為學生服務宗旨。“火車跑得快，全靠車頭帶?！睂W生會工作開展得如何，在很大程度上取決于我們學生委員會自身建設，建設一支高素質的學生會干部隊伍是做好學生會工作的重要保證。建立健全學生會組織，主要是為調動全校同學參與學校管理，推進校風學風建設，培養學生自我管理、自我教育、自我服務的能力。希望學生會全體委員能以身作則，模范遵守校紀校規，工作上認真負責，多動腦筋，積極參與校園文化建設；堅持民主集中制原則，不斷增強學生會組織的吸引力、凝聚力，要密切聯系同學，平時注意傾聽汲取廣大同學的意見和建議，努力為全校師生服務，真正起到聯系學校與學生的橋梁和紐帶作用；希望學生會自覺接受學校黨委、校長室的領導和校團委的工作指導，堅持堅定正確的政治方向。

代表們、同學們，學生會是全校學生自己的組織，每個學生都是學校的主人，我們每個泰中人都要發揚主人翁精神，發揚只爭朝夕、艱苦奮斗的精神，不斷譜寫++中學更輝煌的篇章，最后祝大會取得圓滿成功！

謝謝大家！

第二篇：在學生代表大會上的講話

在浙江師范大學第十九次學生代表大會上的講話

梅新林

各位領導、來賓、同學們：

浙江師范大學第十九次學生代表大會今天隆重開幕了。這是我校青年學生政治生活中的一件大事。開好這次大會，對于進一步團結動員全校青年學子，全面貫徹科學發展觀，積極踐行“三個代表”重要思想及社會主義榮辱觀，深入貫徹黨的十六大和十六屆六中全會精神，在推進師大教學研究型大學建設進程中發奮成才，貢獻青春，都有著積極的意義。在此，我代表學校，向校第十九次學生代表大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向蒞臨本次會議的省學聯及兄弟院校的各位嘉賓和代表表示熱烈歡迎！向全校廣大青年學生和學生干部表示親切的問候！

過去的三年是師大堅持依法治校、推進民主辦校、實現跨越發展的三年。校第三次黨代會確立了“向高水平教學研究型大學轉型”的奮斗目標，校六屆一次教代會提出了“五大工程”，學校在學科建設、教學改革、師資隊伍建設、校園文化建設、管理體制改革等各個方面取得了令人矚目的成績，順利通過教育部本科教育教學工作評估，辦學實力顯著增強，學術聲譽不斷提高，這些成績的取得離不開上級部門的親切關懷，與全體師大學子的銳意進取、奮發有為也是分不開的！過去的三年，在校黨委和省學聯的正確領導下，在學校團委的悉心指導下，全校青年學子認真學習、貫徹、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想構筑青年學生

1的精神支柱，積極配合學校各項中心工作，團結、凝聚廣大青年學子投身學校的建設和發展。緊密契合高等教育改革和時代發展的要求，以大學生素質拓展計劃為主旋律，廣泛開展融學術性、科技性、文化內涵于一體的高品位的校園文化活動；發揚理論聯系實際的科學學風，學以致用，深入開展社會實踐活動和青年志愿者活動，積極搭建二、三課堂平臺，增強廣大青年學子學習的目的性和實踐性；發揮學生會“三自”功能，堅持以人為本的服務理念，緊緊圍繞學校中心工作，著眼于全校青年的切身利益，為師大學子成長成材提供切實有效的服務。特別是以“紀念五四運動85周年”、“長征勝利70周年”、“慶祝師大建校50周年”等重大活動為契機，開展了各種主題鮮明的特色活動，彰顯新時期師大學子的時代風采。這些成績的取得離不開上級部門的親切關懷，離不開各級團學干部的辛勤勞動。借此機會，我代表學校，向長期以來關心和支持我校青年工作的團省委、省學聯和社會各界致以崇高的敬意！向所有辛勤工作、無私奉獻的學生干部表示衷心的感謝！

同學們，今后三年，是師大全面建設綜合性、高水平、特色鮮明的教學研究型大學的三年，在校第三次黨代會提出的“兩步走”戰略基礎上，校七屆一次教代會確立了三大核心戰略、三大重點工程，全面實現?！笆晃濉卑l展規劃目標。一路走來，你們已經留下了無愧于青春的閃光足跡，展望未來，全體師大學子依然肩負著光榮而神圣的歷史使命。我們各級學生會組織要始終高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，在校黨委、省學

聯的領導下，在校團委的指導下，在校“十一五”規劃部署中找準切入點，圍繞中心，做強品牌，開拓進取，發奮成才。在此，我代表學校對各級學生會組織和廣大師大學子提出幾點要求：

第一、深入學習貫徹“三個代表”思想及社會主義榮辱觀，加強思想道德建設。當代青年處于一個瞬息萬變、各種不同的意識形態和價值取向相互滲透的特定時代，增強青年學子的思想道德修養是大學教育的基礎所在，廣大師大學子要在學習、工作中，深入理解“三個代表”重要思想的精神實質和科學內涵，做先進生產力的有力推動者和培育者，做先進文化的積極傳承者和促進者，做最廣大人民利益的自覺維護者和實踐者，將為全面實現小康社會而奮斗與實現自己的人生理想結合起來。胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，為加強和改進高校思想政治教育和思想道德建設指明了方向，為青年的為人處世樹立道德標桿，為青年的成長成才提供精神動力，為青年的立志立德引領人生航向。各級學生會組織應當充分利用暑期社會實踐、志愿者活動、主題教育等多種形式開展宣傳教育實踐活動，把社會主義榮辱觀教育寓于學生常規工作中，與校史校情結合起來，在廣大學生中樹立校興我榮，校衰我恥的觀念。

第二，搶抓全國高等教育新一輪跨越發展期和我們面臨教育優先發展的機遇，緊緊圍繞學?！笆晃濉卑l展規劃的要求，把學生會組織建設成為學習型、創新型、服務型組織，要引導師大學子努力成為堪當時代重任的新一代青年。承擔全面建設小康社會的時代使命，師大青年就要成為推動科學發展的生力軍，引領自主創新的排頭兵。發

展的希望在創新，創新的希望在青年。廣大師大學子要敏于求知，緊跟時代進步的潮流，始終保持旺盛的學習熱情，自覺養成終身學習的良好習慣；要勇于創新，牢固樹立創新理念，積極投身創新實踐，不斷提高創新本領，努力站在知識更新、科技進步的最前沿；要善于創業，以敏銳的眼光和開放的視野，不懈進取，在各自的領域開創一番事業。各級學生會組織的成員是青年學生的優秀代表，必須處處以身作則，與時俱進、實事求是，在學生中樹立良好的形象和威信，應當具有扎實勤奮的工作作風、積極主動的工作態度和全心全意為同學服務的信念。各級學生會組織要按照“勵志、修身、勤學、有為”的目標和要求，認真研究校園情況和學生動態，探索富有師大特色的工作思路，完善其要求的學生會組織。

第三，要從青年學生的迫切需要入手，努力服務于“和諧師大”建設。各級學生會組織要深化“以人為本” 機制和體系建設，建立“權責清晰，群策群力”的工作體系，狠抓活動創新，在找準自身組織定位的基礎上，不斷拓展工作思路、豐富活動內涵，努力建設適應新時期的理念，在開展維護學生權益活動的過程中，要充分發揮學生組織來源于學生、密切聯系學生的獨特優勢，不斷提高服務水平，切實滿足廣大青年學子日益增長的成長成才實際需求。做學生心聲的傾聽者、利益的維護者，用全局觀念把青年學子緊緊團結在建設高水平教學研究型大學的宏偉藍圖下。在加強學習和研究的同時，通過一系列同學們喜聞樂見的高品位文化活動，把廣大青年學生趨異求新的思維統一到探索真理、追求卓越、服務師大、造福社會的價值目標上來，統一到文明生活、健康成才、協力打造“和諧師大”的行動中來。構建和諧校園，是促進學校事業全面協調發展的現實需要，是實現校園安定有序的現實需要。作為服務于青年學生利益的組織，各級學生會組織要把在長期發展過程中形成的昂揚向上的斗志、善于學習的精神和高度的責任感、使命感，同現實工作緊密結合起來，更加竭誠地為師大學子服務，進一步發揮自身作為學校領導和廣大學生之間的橋梁紐帶的作用，團結帶領全校學生共同建設和諧校園。

各位代表，同學們，置身于一個偉大的時代，我們正親歷波瀾壯闊的發展進程，經歷了半個多世紀風雨磨礪的師大迎來了新的機遇和挑戰，歷史賦予我們更加艱巨的使命，時代召喚我們奏響更加豪邁的樂章，讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，堅定信心，振奮精神，礪學礪行，維實維新，強服務、創品牌、促和諧，為推進師大教學研究型大學建設、為全面建設小康社會而努力奮斗，貢獻青春！

最后，預祝大會圓滿成功！

第三篇：在學生大會上的講話

在高一年級學生大會上的講話

玉山二中吳腮平

親愛的同學們：

我總是在不斷的探索節省時間的有效途徑，總是企圖以不多的時間中再多擠出一點來供學習用。每天早上5：30打鈴之后，不到十秒鐘的時間，我已經從床上坐了起來，恢復了清醒的狀態。有時實在是太困，但仍是爬起來，跑到水房里，將所有的睡意都驅散干凈。我一般在5：37分到5：39分到達跑操地點，我個人感覺這已成了速度的極限。但我仍想再擠出一點時間。于是在中午，我都是12：29分去食堂，你們每次看到我也都會看到我胳膊下夾著一本書，我就利用了這排隊的幾十秒讀了大約幾百個字。現在都讓43分就躺在床上，所以我不敢回宿舍太晚，于是在43分到45分之間的2分鐘，當別人正在談NBA或歐洲杯時，我也在默默的背誦課文了。是的，這些時間是很零碎的，一天最多也多不了4分鐘，但這卻是讓我心安。因為手里隨時拿著一本書，沉甸甸的，使我有一種怪充實的感覺。

我還記得在冬天，天氣特別冷，想象不到的冷，有的同學早上跑操時戴上了手套，怕把手給凍了，但我沒有手套。有的可以縮著手，縮進袖子里。至少也可以握住拳，但我不能那樣做，因為我左手拿著卡片右手拿著書，整個手都暴露在寒風之中。我終于領略到生物上為什么說手是感覺最敏銳的器官了。但即使冷，我從來都沒有想過不拿書或不拿卡。在我，這已成為一種習慣，一種生活了，雖然苦了點，但還受的住。

有的同學在課間經常打鬧，也不是大打大鬧，而小打小鬧，而且經常談一些與學習無關的話題。我的同桌就是一個鮮明的例子。一下課，他就與后桌談起昨天看的電影，或某某給某某買東西，或昨天食堂的飯如何不好吃，在我看來，我沒有權利阻止他說話，因為是在課下。我也沒有資格讓他離我遠一點說話，因為那是他的地盤。我所能做的只能是捂住耳朵，有時要用手寫字，我就強忍著不去聽，這可以節約出大量的時間，下課之后，有時上趟廁所我都覺得浪費了時間，不用2分鐘，我就從二樓到三樓一個來回。

我就是這樣學習的，其實并不是很困難。只要再努力一點，就都可以做到，再加上適當環境的輔助，成績一定會大踏步前進的。

還有，我經常習慣找客觀理由。比如考試成績的下降，我會列出一大串客觀的因素，換句話說，這并不是我不努力造成的，而是客觀情況不允許我努力。

這就提到了珍惜是這個問題。我們有時珍惜時間的主觀愿望是有的，但是現實的誘惑太大了，使你不能集中精力學習，還拿五一的例子，你說你在屋里學習，而別人卻在隔壁的房間看電視，時不時還來一陣笑聲。你到底能不能學下去！換了我，是不能的，但是在教室里，每天

晚上看電視的時間，確有絕大部分人安心學習，這就是環境的不同造就的啊。

我不否認主觀的因素，但我認為那樣太難了，江山易改，本性難移。我更看重客觀的因素，不但因為它是很容易更改的，而切在某種程度上還改變和影響著一個人。

所以我說，學校的后期管理是非常必要的。即使我們想浪費時間，想虛度光陰，想在上課的時候睡大覺，環境也促使人們在不知不覺中珍惜了時間，充分利用了時間，在我的周圍就有許多珍惜時間的人，他們就是我學習的客觀環境，正因為有了他們爭分奪秒，我才不得不被逼著好好學習的，我向大家提出一個建議：盡量不要給自己創造放松的環境！從這些方面看，那些把頭發吊在房梁上的，用錐子刺大腿的人也不是沒有任何的道理。如果你下課傾向于和同學打鬧，漫談火影而耽誤了時間，我想最佳的方法就是忘記關于火影的一切事，自己根本不知道什么是火影，也就無從浪費時間了。

說實話，我上面說的改變客觀環境方法實在是我最為自傲的方法，如今同大家分享，心中還真有些不甘，但看到大家的進步，高二年級的進步，我個人的一些小心眼又算得了什么？

有人說，不能改變環境，那你就改變自己吧。我說，不能改變自己，那你就改變環境吧。父母把我們送到了這里，無非是讓我們在更優秀的環境里接受鍛煉和熏陶，我們決不能辜負了他們的良苦用心，環境的確可以改變一個人的。

另外，諸如調整心態，認真聽講之類的盡人皆知的學習方法我就不在多說了。關于信念、理想，我說起來也許會有些空洞，一些特別感人的事跡在我這兒說出來也可能變了味，我只把一句話：“改變自己周圍的環境，使自己沒有放松的機會”送給大家，我們共勉吧

。每次在我上課的時候，手里總拿著一個鐘不停的搖。聽是一回事，聽見了是一回事，聽懂

了又是一回事，聽懂并運用于實踐當中才是真正的明白。當然，我們首先要有一雙聽的進話的耳朵。今天，我要給同學們講三點意見：

誠然，上述原因的根本問題不在于學生們，而在于我們當前傳統的教育體制、教育方法、教學評價手段等。在學習過程中，我們缺乏先進的教育教學理念，不少同學成了傳統教育下的犧牲品，此言并非我危言聳聽，讓我們一起回憶一下在學習過程中所經歷的一幕幕：當你

在小學一年級期中、期末考試時，語文、數學得了⒏分，老師、家長會說，你不能努努力，認真點，考個雙百分嗎，怎么不能使使勁多考一、二分。再想一想，小學、初中階段，你受

到多少次家長和教師的表揚，教師和家長表揚的依據是什么？不就是以學習成績為主嗎。還

有一些望子成龍的家長，恨鐵不成鋼，在孩子考試考砸了之后，采取簡單粗暴的手段，于是

有學生用“不僅而且”造句說：只要我考試考不好，不僅要挨罵，而且還要挨打。正因如此，在學習上，你一次次努力，而一次次失敗，在老師和家長眼里，你成了一個差生，一個沒有

前途，無出息的“丑小鴨”，“羅森塔爾效應”啟示我們，成功是成功之母（最有發展前途者）。

最近，我看了《中國教育風景》一書。書中提出“為什么要讓人陪人讀書”的質疑，不能不

引起我們的深思。像這樣以犧牲大多數為代價的教育是不明智的。

美國的教育心理學家加德納研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括：

由此可見，每個人的智力都有獨特的表現方式，每一種智力又都有各種表現方式，所以，我們很難找到一個適用于任何人的統一的評價標準來評價一個人的聰明和成功與否。正如我們無法指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰更聰明、誰更成功，我們只能說他們各自在哪個方面聰明，在哪個方面成功。如果把多元智能理論應用到教育教學上，用多把尺子評價學生而非唯一的成績，那么，在座的都是好學生。所以，請同學們能夠正確的認識自我，相信自己具有無限的潛能和無限的發展可能性。要記住李白所言“天生我才必有用”。正確認識了自己，進而就要為自己的未來努力，去追求?？恐R和能力去改變自己以及父母們的面朝黃土背朝天的苦難的命運。否則只能重復昨天“放羊娃”的故事。

二、認清形勢，抓住機遇

前一時期，《中國教育報》曾登載國家教育部職成司黃堯的文章。題目是：《抓住機遇，加快發展職業教育》。文章指出了當前我國職業教育的形勢和任務。概括可講，形勢大好，任務艱巨。前者表現在三個方面，一是職教人數快速增長，年中等職業教育招生萬人，高等職業教育招生萬人，××年分別達到萬人和萬人。二是各級領導越來越重視，教育領域，社會及家長對職業教育觀念逐步轉變；三是畢業生就業率逐步升高后者主要表現是需大于求，要滿足社會需要、培養任務相當大。全國許多大中型企業缺乏各類技術工人。這里，我列舉全國第三季度個別城市崗位需求和求職者比例，上海：機械冷加工為：；電子元件制造人員為：；福州針織人員為：。再看我省今年共需技術工人萬人，本省畢業生僅為萬人。技術工人的短缺，使有的工人待遇遠遠高于大學生本科、碩士、甚至博士生待遇。日本松下電器公司曾講：高質量的產品是靠高素質的工人制造出來。這話不無道理。隨著科學技術的進步，社會也愈加需要技術人才。例如納米技術，（納米億分之一米）。目前，我國將面臨以農業大國向工業大國、現代化國家過度期，（現實是萬公斤玉米，不抵瑞士產的一塊“勞力士”，可換約節火車皮）所以，可以這樣說，社會為每個人提供了廣闊的發展機遇，能否抓住機遇、卻要看自己的能力素質。近幾年來，或社會教育經常使用這樣的詞——素質教育，專家學者也給它下了許多定義，我則認為，所謂素質，就是適應社會的能力。何此論斷，因為社會分工越來越細，豈止三百六十行。上職業學校也好，上大學也罷，將來都是殊途同歸——就業，服務于社會。從這個意義上講，我們有了先學習先就業的機會，是何等的幸運啊，但不要忘記前提是具有適應社會的能力喔。

同學們好：剛才對能力競賽進行了總結和表彰，有四名成績優秀的同學和三位學科組長分別進行了經驗交流和學法指導，邱功文和張振飛兩位主任對上段年級各方面的情況進行了分析和總結，希望同學們下去后認真進行總結和反思，我在這

里首先對優勝的班級和個人表示衷心的祝賀。同時也希望所有的班級和學生以他們為榜樣，爭取在今后的學習和考試中取得更加優異的成績。

高中教育在我們一生教育體系中，具有連續性和過度性的基礎地位，起著承前啟后的重要作用。對我們真正的（不是來混天的）高中學生來說，都是人生的關鍵時期，是成為各級各類人才還是蠢材的分化階段，向社會邁出堅實步伐的重要準備階段；對我們大多數同學來說，高中將是他們被培養成為各類人才的搖籃。因此我們有著共同的目標：讓每個同學都得到充分發展，讓每個同學都成才。這既是我們同學的想法、也是家長的想法、同時也是老師的想法。

實現這個目標要求我們認真學習、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細心。在此我從兩個方面來提些要求。

一、培養良好的習慣

這里選擇著名教育家魏書生總結的十二個良好習慣

1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養學習習慣。

2、演講習慣。讓學生會整理、表達自己的思想，演講是現代人應該具有的能力。

3、讀的習慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀

一、兩分鐘，有好處，學生那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠遠超過咱們這

些當老師的，學生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，學生會終生受益。

4、寫的習慣。寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質，看日記能看出老師的水平，更能看出學生的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改學生作業，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。

5、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養同學們定計劃的習慣。

6、預習習慣。請老師們把講的時間讓出一部分，還給學生，學生自己去看一看，想一想，預習預習。在實驗中學時我就要求老師講課別超過20分鐘。昨天發給大家的材料-江蘇洋思中學，“只講四分鐘”，后進生明顯進步，秘訣就是預習、自己學的習慣。反之，不讓學生自己學，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養出好學生。我從1979年開始，開學第一天就期末考試，把新教材的期末試題發給大家。這樣做就是要學生會預習。讓學生自己學進去，感受學習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養學生預習的習慣。

7、適應老師的習慣。一個學生同時面對各學科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應學生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應學生要求的地步。所以學生也要適應老師，從現在適應

老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。

8、大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。我抓學生習慣基本就這么抓。尖子學生做尖子的事，后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學生永不言敗。

9、自己留作業的習慣。老師留的作業不一定同時適應所有的學生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學生商量，讓學生做到腳踏實地、學有所得，市教委規定對學生實行量化作業，它的落實，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從學生實際出發，只有常規量的學生可以接受，學生才能適應教育。浙江書生中學就特別強調這點。

10、整理錯題集的習慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學生，如何整理錯題？扔掉的分數就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。

11、出考試題的習慣。學生應該覺得考試不神秘。高中學生應該會出高考試題，初中學生會出中考試題。

12、篩選資料、總結的習慣。學生要會根據自己實際，選擇學習資料。

如果說這十二個習慣不容易記住的話，我把它歸納成學習習慣，除此而外還有行為習慣、勞動衛生習慣、文明健體習慣，在今后的學習和成長過程中，這些對我們也是非常重要的。一個良好的習慣會使人終身受益

二、自覺抵制各種不良行為

那么，都有那些不良行為我們要抵制呢？①曠課、夜不歸宿；②帶手機，收發各種短信③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物；⑤故意毀壞公共財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦不講衛生，隨地吐痰，亂丟拉圾⑧以自我為中心，不顧公共場所秩序（如寢教室秩序）⑨不認真學習，讀書不中，收獲愛情的思想，⑩其他嚴重違背社會公德的各種不良行為。

當然，由此不良的習慣，造成的各種后果，我們要按相關的法律及學校的規章制度來進行處理。

好了，想跟同學們交流的東西有很多，時間關系，就說這些。最后祝同學們學習進步、身心健康！謝謝大家！

蓮山課件原文地址：http:///Article/ldjhxxjh/27870.htm

第四篇：校領導校長在學生代表大會上的講話（定稿）

在臨沂第二十五中學第三屆學生代表大會上的講話

（2011年1月14日）

各位代表、同學們：

元旦剛過，新春佳節即將到來，在這辭舊迎新之際，我們迎來了第三屆學生代表大會。這是我校全體學生學習生活中的一件大事，是努力開創我校學生工作新局面的一次盛會。我謹代表學校向大會表示熱烈的祝賀！向出席這次大會的全體代表，并通過你們向全體同學致以親切的問候！同時向在過去的一年取得優異成績，本次會議受到表彰的同學表示衷心的祝賀！

學生代表大會作為學校學生層面上的最高層次的一個會議，在學校的建設與發展中，在學生的教育與管理中，在學生的合法權益保障與充分發揮學生主人翁作用等方面，發揮著十分重要的意義和作用。我認為學代會代表有三個職責非常重要，一是通過學代會，選舉出能夠充分代表廣大同學意愿、切實履行學生會工作職責、為學校的發展獻計獻策、為廣大同學熱心服務的的學生會干部；二是監督學生會工作；三是直接為學校發展獻計獻策。作為代表應當認真履行好自己的職責。

作為上屆學生會在學校的關懷下，在政教處的直接領導和同學們的大力支持下，一年來以服務大局、服務同學為宗旨，團結并帶領全體同學，緊緊圍繞學校的中心工作，在促進教育教學工作，加強校風學風建設，豐富校園文化生活，提高同學綜合素質發展等方面做了大量卓有成效的工作，為學校的建設和發展做出了突出貢獻。在此，我代表學校對即將離任的上一屆學生會干部所發揮的積極作用和作出的貢獻表示衷心的感謝！

同學們，在座的你們都是學生中的骨干和中堅，是學校加強學生思想政治工作、實施教育、管理工作的一支重要力量。今天，我想對全體學代會代表、學生干部和新一屆學生會干部提出幾點希望：

一、對各位代表的希望

1、代表誰的問題。代表全體同學，代表全體同學的心聲。大家選舉學生會干部、寫提案時是否真正叢代表同學心聲出發呢？各位代表是否真正了解同學們的心聲呢？

2、代表是干什么的。是否就是提意見的。應該是代表同學履行好職責，管理好處理好學校和同學們的事情的，是自己當家作主解決問題的。

3、怎樣當好代表呢？一是首先做一名好學生，真正成為學生模范代表。二是做一名好人。要關心學校和同學們的事情，要熱心為大家服務，要樂于助人，勇于奉獻。

4、代表的作用體現在什么時候？一是學代會召開的時候。二是在日常的學習生活之中，要以自己良好的素養來代表二十五中學子的形象。三是在學校的日常管理中起橋梁紐帶和助手作用。學生干部是學校黨團組織、學校政教處聯系廣大同學的橋梁、紐帶和助手。通過你們，把上級的有關精神和學校的有關決定，貫徹到學生中去；同時把同學們的意見、愿望和要求向學校反映。所以，如果你們的工作得力，那么學校的管理工作就能夠做到信息通、渠道寬、及時解決思想問題改進工作，這樣學校就會取得良好的工作效果。

5、在思想教育中發揮助手作用，它的重要意義還在于光靠數量有限的老師去面對這么多的學生是遠遠不夠的。要把思想工作落實到每個班，每個學生身上，需要依靠你們當好老師的助手。因為，你們的數量很大，更因為你們同是學生，在思想、心理、情感上的溝通更容易，工作的效果更好。我們應該認識到，當一名學生干部不僅是光榮的，而且肩負非常重大的責任。

二、對學生會的希望

學生會是學校學生群體中的一個重要群團組織，她在學校的教育教學與管理中發揮著非常重要的作用。如何發揮好學生會的作用呢？我校學生會的作用發揮總體上是好的。我想就我校學生會今后如何更好的發揮好自身的作用，談幾點意見。一是在向學校獻計獻策方面，能夠深入全面的了解同學們的思想、學習與生活等實際情況，及時真實地反映同學們的心聲；二是在社團建設方面，在鞏固現有社團活動成績基礎之上，立足學校和學生實際加強社團建設，豐富社團活動，為同學們提供更加廣闊的活動空間；三是在學生自主管理方面，充分發揮自身作用，加強自我教育、自我管理、自我監督等方面建設，不斷提高同學們的自我修養水平。

同學們，新一屆學生會任期內，恰逢建黨90周年。屆時，學校、學生會都將組織和參與一系列活動。希望肩負著時代使命的新一屆學生會干部和廣大代表，不負廣大師生的期盼，開拓創新，勇往直前，使我校學生會的工作再邁上一個新臺階，以優異的成績迎接建黨90周年。

最后，預祝大會圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：支部書記在學生代表大會上的講話

在學生代表大會上的講話

各位代表、同學們：

在這丹桂飄香、風輕云淡的美好季節里，系第一次學生代表大會今天隆重開幕了，這是全面規劃我系新時期學生工作的一次盛會，也是我系青年學生政治生活中的一件大事。在此，我代表系黨支部和系領導對大會的召開表示熱烈的祝賀！向全體代表并通過你們向全系廣大學生致以親切的問候和良好的祝愿！向一直處在團學工作一線的廣大團干、學干表示衷心的感謝！

新世紀我國社會發展和民族復興面臨的機遇和挑戰，為大家提供了更廣闊的天地去展示自己的才華，同時也對團學工作提出了更多、更高的要求。大家一定要勇敢地肩負起時代賦予的神圣使命，解放思想、堅定信念，開闊視野、勇于創新，提高綜合素質，展現聰明才智，實現自身價值和社會價值，把自己培養成為新世紀全面發展的優秀人才。

借這次學生代表大會的機會，我代表系黨支部、系領導對同學們及我系的團學工作提幾點希望和要求：

一、胸懷理想，堅定信念。理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。未來為我們的理想、信念、追求，開辟了無限廣闊的錦繡前程。當前我系學生的整體風貌是好的，理想信念是堅定的，學習態度是端正的，學習目的是明確的，學習積極性是高的。但是在有些學生中也還存在著這樣或那樣的問題，有的喪失了理想信念，情緒悲觀，意志低沉；有的學習目的不明確，不努力學習，逃課曠課；有的消極頹廢，沉溺網吧；有的不能嚴格要求自己，屢屢違反校紀校規。針對上述問題，系團學組織一定要通過多種形式，在廣大學生中廣泛深入地開展理想信念教育、大局意識教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺用“三個代表”重要思想武裝頭腦，陶冶情操，錘煉品格，打牢自身道德修養根基，把自己的人生追求同祖國和民族的前途命運聯系起來，同全面建設小康社會的偉大事業聯系起來，在實踐中展現青年學子的時代風采。

二、嚴格操守，加強修養。良好的思想道德素質是青年一代肩負起崇高歷史使命的根本保證。廣大同學要堅持正確的政治方向，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把自身的成才與祖國的建設事業緊密結合起來，努力使自己成為國家的棟梁之才。過硬的文化業務素質是青年一代肩負社會主義現代化建設重任的基礎。廣大同學在牢固掌握專業知識以外，還要通過參加品位高雅、健康向上的校園文化活動和社會實踐活動，不斷開拓視野、活躍思維、升華人格、陶冶情操，努力培養自己的創新精神和創造能力，為未來的發展和服務社會積累廣博的文化底蘊。廣大同學要進一步明確時代賦予我們的重任，不斷提高自身綜合素質，為投身現代化建設事業奠定堅實的基礎。

作為社會主義建設事業接班人，共青團員和廣大青年學生必須認真學習政治理論知識，努力實踐“三個代表”，不斷提高自身的理論素養。系團總支、學生分會要按照系黨支部的要求，多渠道、多形式、多

角度的組織學生認真開展理論學習，發揮團學組織優勢，開辟工作新途徑。要做到將理論學習與專業教育結合起來，與社會實踐結合起來，與廣大學生的自我教育結合起來，求真務實、學以致用，并隨時注重調查研究，及時準確地把握青年學生的特點和思想動向，有針對性地做好思想理論教育工作。

三、刻苦學習，增長才干。新的形勢，新的任務，對廣大青年學生特別是職業學院的學生的整體素質提出更高的要求。系團學組織要充分利用各種陣地，采取多種形式，組織學生不斷加強自身學習，使廣大學生成為黨所希望的有遠大理想的一代，勤奮學習的一代和道德高尚的一代。要帶頭學習，努力提高自身理論素養和政治素養；帶頭學習市場經濟知識、科學文化知識、專業技術知識，不斷更新和優化知識結構，全面提高自身素質。廣大學生作為跨世紀的一代青年，要珍惜時光，把握機遇，奮發進取，把自己造就成為能夠迎接新世紀挑戰．全面適應時代發展和我國現代化建設需要的高素質人才，成為科教興國的強大生力軍，努力肩負起振興中華的歷史使命。

四、團結協作，服務學生。學生會是黨領導下的群眾性組織，在廣大青年學生中具有廣泛的凝聚力和號召力。系學生會要牢固樹立全局觀念，按照學生的特點，適應同學成長進步的要求，獨立自主地開展工作，努力增加團結引導廣大學生的主動權，要按照新時期學生會的工作要求，合理調整組織機構，要以增強工作活力為重點，以滿足同學的成才需要為工作切入點，以為同學成長服務為目標，使學生會組織真正置身于廣大學生之中。全體學生干部要增強為同學服務的意識，保持和發揚勤奮工作、自覺奉獻、求真務實、勇于創新的工作作風，在各方面成為廣大同學學習的榜樣。

各位代表，同學們，“艱辛知人生，實踐長才干”。江澤民同志曾對青年學生提出了五點要求：一是希望你們成為理想遠大、熱愛祖國的人；二是希望你們成為追求真理、勇于創新的人；三是希望你們成為德才兼備、全面發展的人；四是希望你們成為視野開闊、胸懷寬廣的人；五是希望你們成為知行統一、腳踏實地的人。希望你們在今后的學習和工作中，從實際出發，從小事做起，從自己做起，開拓進取、不斷創新，知行統一、奮發有為，在系黨支部、系行政的領導下，在工作中鍛煉能力，在鍛煉中提高素質，充分展示你們的聰明才智，在學習和工作中取得更加優異的成績。

希望新一屆系學生會認真學習，努力加強自身建設，積極探索新形勢下做好學生分會工作的新辦法、新途徑，激發工作活力，創造性地開展各項活動，吸引、帶動廣大同學，為爭做新世紀優秀人才而奮斗。要嚴以律已，克已奉公，做學生的楷模，增強工作責任心，團結務實，勇于創新，不斷提高自身素質，做符合時代的學生干部。預祝大會圓滿成功，祝各位代表身體健康，學習進步，工作順利！