第一篇：有意思的人

與幾位好友們有一個共識：大家對一個人最高的評價是：“這是一個很有意思, 很精彩的人”。大家以這個標準，來判斷一個人是否值得成為朋友，是否應(yīng)該長期交往。這里的“有意思”，用英語說就是—Interesting，不過這個詞的內(nèi)涵遠遠不只是“有意思”。

所謂有意思的人，應(yīng)該是代表某種思想，某種判斷，某種激情的人，這個人應(yīng)該是聰明的，可愛的，有趣的。他/她可以是老師，學(xué)生，商人，政客，軍人，出租司機 或任何職業(yè)。這個人獨特的經(jīng)歷造就著他/她的豐富。每次你和他/她在一起的時候，都能得到一些新的想法和角度。也許是你和他/她截然相反的觀點能碰撞出一 些火花，也許是被他/她的幽默啟發(fā)出了那么一點兒靈感。

在耶魯讀書的時候也注意到，這也是一個在美國，特別是知識階層很多人都認同的一個標準或說法。反過來的說法你一定聽過，批評一個人最恨的一句就是：你這個人真沒意思／無聊。(You are so boring！)

不 光朋友之間，男女之間我以為也是這樣。當(dāng)年采訪克林頓的時候，覺得他說得很多話都和他那本自傳一樣，有往自己臉上貼金的嫌疑。但有一句我敢斷定是真心話。當(dāng)我問及他和希拉里的關(guān)系時，他說 “After all these years, we are still very much interested in each other.”（這么多年過去了，我們對彼此仍然還非常感興趣）

男女之間，韶華總會溜走，激情總會變淡，最終能維持兩個人一路走下去的，還是要看彼此對對方的興趣。對方人性/智慧/經(jīng)歷使然的魅力，才會讓你多少年后面對白發(fā)+皺紋的他/她，依然會有怦然心動感覺。

人與人是這樣，對事情的判斷也許也應(yīng)該是這樣。

耶魯法學(xué)院有幾個即將拿到法學(xué)博士的學(xué)生告訴我，他們準備一畢業(yè)就到中國來生活兩年，學(xué)習(xí)中文，了解文化，也許再工作點兒什么掙點兒錢再四處游歷一下。以他們的學(xué)歷在紐約華盛頓找一個年薪十幾萬美金的工作易如反掌，為什么偏偏要做這樣的選擇呢？

他們的回答非常簡單：“中國現(xiàn)在這么讓世界關(guān)注，到中國生活兩年，學(xué)會中文，會是一件非常有意思的事”。我說那你不掙那幾十萬美金的高年薪了？回答是:：“錢，以后有的是機會掙，趁年輕的時候，要讓自己高高興興的做一些最有意思的事”。

他們的這種想法和做法在他們的同齡人中很普遍。同樣是耶魯法學(xué)院畢業(yè)的克林頓當(dāng)年也是選擇跑到英國去連讀書帶玩了一兩年。

而 我們中國的年輕人呢？似乎不少是大學(xué)一畢業(yè)就攢錢找父母要錢借錢買房子，然后把自己變成了一個不敢冒險小心謹慎天天想著供房供車的人，成就了幾個富豪榜上 的地產(chǎn)商，卻失去了年輕人該有的朝氣和勇氣和隨之而來的各種機會和可能性。在發(fā)達國家，幾乎沒有大學(xué)一畢業(yè)就買房的情況，一般都是到了三四十歲事業(yè)有成之 后才會考慮買房子這事。我們是還不夠自信，還是太缺少安全感了？

要不然就是膽子特別大的，被媒體上天天熱炒的暴富明星們弄得渾身發(fā)熱，蠢蠢欲動，一畢業(yè)就要“創(chuàng)業(yè)”，咬牙切齒要成為下一個比爾蓋茨陳天橋。

當(dāng)然，地產(chǎn)蒸蒸日上，年輕人瘋狂創(chuàng)業(yè)，中國的GDP也跟著漲幾個點。但這幾個點的機會成本是：我們少了很多很多有意思的中國人，有意思的事也會變得越來越少。我們本來可以更和諧的社會也就多了很多遺憾。

案例：

（一）我是20世紀50年代出生在中國大陸的人，我們這樣的人對如何活得有意思的思考，遠遠不及對活得有意義的思考，因為我們是在一個缺少選擇的社會環(huán)境中長大的。

人活著應(yīng)該做有意義的事改革開放前，我們相信要做對社會有意義的事—奉獻；改革開放后，我們相信要做對自己有意義的事—升官和賺錢；總之，有意義的事都 是功利的。因此，也就不太在意個人是否喜歡，除非實在受不了，或者被人淘汰，否則一定是頭懸梁、錐刺股、愚公移山、胯下受辱地堅持下去，最后，或者守得云 開見日，或者郁郁寡歡不得志。

相反，有意思的事應(yīng)該同有意義的事不一樣，首先它應(yīng)該不是功利的。比如，20世紀90年代山東濰坊一個 農(nóng)民，迷上了造飛機，把全家的積蓄花光，用了兩個北京吉普的發(fā)動機，硬把一個飛機送上60米高空飛了一圈。最后，這位農(nóng)民飛機制造者死于一次試飛中，死后 還給家人欠了一筆債，因為他的飛機掉在鄰村一個豬圈里，砸死一口老母豬，人家要他老婆賠。他活著的時候，電視臺曾采訪他，他面對鏡頭的笑讓我心動，那絕不 是五十多歲中國男人那種局促、不自然、點到為止和皮笑肉不笑的笑，而是頑皮、天真、天馬行空、毫無拘束孩子般的笑！我笑不出來他那種笑。

前段時間，在電視上看到四川樂山出了一個“飛人”，那是一個已經(jīng)六十多歲的，20世紀60年代的大學(xué)畢業(yè)生。五十多歲時他突發(fā)奇想，要玩滑翔傘。沒錢 買，自己做，他的滑翔傘被當(dāng)?shù)厝朔Q為“大風(fēng)箏”。經(jīng)過幾年艱苦卓絕的試驗，這個“怪人”居然用他的大風(fēng)箏從樂山最高的山飛下來。后來同外國愛好者一起比 賽，他的“大風(fēng)箏”和自學(xué)成材的飛傘技術(shù)把外國飛傘者嚇了一大跳；外國的傘也讓他開了天眼！于是，他離了婚，賣掉房子，買了一把外國傘，對著電視機說：他 要把中國大山都飛遍！只不過最后一個鏡頭，讓我感到他有點不太有意思了—他在山頂要飛之前大聲喊著：“我要飛！我要讓世界的目光集中在東方！”我想他在做 傘和鼻青臉腫學(xué)飛時，一定不是要讓世界看著他，只不過是著迷于斯罷了；可惜，一上鏡頭，這代中國人活得有意義的慣性又起作用了。

活得有意思和活得有意義有時也不是涇渭分明人不能完全脫俗，別人的掌聲會讓有意思的事變得更有意思。但是，上面這兩個人為贏得掌聲的目的應(yīng)該是排在自己覺得有意思之后，因此這兩個人就屬于自己活得有意思，別人也覺得他們有意思的人。

（二）還有一些人，像我這樣，自己沒覺得活得有意思，但別人覺著挺有意思。比如，我從小到大沒有培養(yǎng)出一樣特長，文藝不行、體育不長，此事一直讓我 自卑到現(xiàn)在。我曾經(jīng)多次自問：如果我是另外一個人，我會不會喜歡同我這樣乏味的人交往？因為沒有愛好，就只能隨波逐

流，于是當(dāng)過幾年農(nóng)民、干了幾年會計，做了幾年生意，講過幾年課，寫過兩本不暢銷的書，還跑到澳洲混了個二等公民，總之，干什么都沒有登上珠穆朗瑪峰！為什么？因為干著干著就覺得沒意思了。因 此，自然沒有上面那兩位的瘋狂，也沒有老胡的韌勁和王石的膽量。可是這次鐘慧和小白讓我知道了，我這樣的人在一些人眼中也算活得有意思，這讓我聊以自慰一 番—讓我又感到活得有點意思。看！我的有意思主要是建立在有意義之上—能贏得別人的掌聲才算有意思。我估計像我這樣的人不在少數(shù)。這就是為什么很多父母在 孩子很小的時候，就爭著搶著讓他們學(xué)鋼琴、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫??，我想他們一定是對自己沒意思的人生不滿意，所以想培養(yǎng)他們的后代不要像自己這樣沒意思。

還有一些人，可能別人沒覺得他們有意思，他們自己卻覺得有意思。我在北京天壇北門對面，發(fā)現(xiàn)有一大片北京20世紀70年代建的舊城區(qū)，快奧運了，來不及 治理，當(dāng)?shù)卣徒艘蝗派畔愕膲Π堰@塊不和諧圍在里面，外來人只有進去才知道里面的乾坤。這里住著至少幾千戶最低收入的北京人和最低收入的外地人，其中很多人是做小生意的、收廢品的、掃馬路的、當(dāng)保安的，以及向這些人出租住房的人。與他們一路之隔的廣渠門路北，就是一大片以新世界為首的現(xiàn)代建筑群，這邊房子的平均售價是每平方米兩萬元以上。也就是說舊城區(qū)這邊的人，假設(shè)每年賺2萬，一年不吃不喝才能買一平方米的新房。由此推斷，不發(fā)橫財，這些人是不 可能有住上那樣新房的奢望。然而，這并不妨礙他們中一些人有意思地活著。7月份北京傍晚炎熱，胡同里自然比只能放下床的屋里涼快，于是每家都把矮矮的飯桌 搬出來。不僅如此，誰家有好菜了，幾家男人就湊到一桌上喝酒；那個拎著昨天喝剩的半瓶二鍋頭，這個捧著從旁邊小店買的兩瓶啤酒，圍著一鍋白白的蘿卜燉羊肉 喝起來。每個人都光著膀子，叼著煙，邊吃邊搓著身上的泥“犄角”，大聲侃著天下奇事。此時在他們桌邊走過的外來人都成了貪婪的看客。

他們活得有意思嗎？我相信至少那一刻，在羊肉和二鍋頭酒合成的特殊香味作用下，坐在天子腳下，肆無忌憚地打量著那些形形色色、渾身淌汗也不脫衣服、滿世界 奔波的男女們，他們心里感覺挺愜意的：他媽的，窮有窮的自在，黃泉路上無老少，都瞎忙活啥？還不如趁著牙口好，吃兩口喝兩口！

由此可見，人活得是否有意思，不僅有自己感覺和外人感覺的差別，而且在人生不同階段和面對不同事情時，同一個人的感受也有不同：有時我們覺得活著挺有意思，有時又挺沒勁的。

（三）我在澳大利亞有一對朋友，去年75歲的丈夫，給71歲妻子的圣誕禮物是一輛二手本地產(chǎn)的敞篷跑車。我們?nèi)ニ麄兗掖T，做了一輩子護士的老太太 迫不及待地打開車房，讓我們欣賞她那輛有款有形的黑色大玩具。她興奮地說：現(xiàn)在孫子們特別愿意來，第一件事就是讓奶奶帶他們兜風(fēng)。帶著大墨鏡、太陽帽的奶 奶就把音響開得震天響，輪番帶著孫子們滿街跑。我問老頭：“怎么想起買這么個禮物？”老頭說：“今年圣誕前，我問她想要什么？她說要跑車。我去車行轉(zhuǎn)，正 好有這輛，就給她買來了。”我說：“你先生一定特別愛你，你真幸福!”老太太沖我俏皮地哼了一聲，不置可否。她那位做了一輩子銀行經(jīng)理、老實巴交的先生好 像有點內(nèi)疚似地跟我說：“她從18歲時就想擁有一輛跑車。結(jié)婚后我們連生四個孩子，再加上股票投資失敗，直到現(xiàn)在才有能力圓她這個夢！”原來老太太年輕時 是個美人，又出生在倫敦一戶有錢人家，18歲時被這個曾當(dāng)過飛行員的小伙子迷住，冒著家庭的反對跟他跑到非洲，之后又移民到澳大利亞，過了一輩子緊緊巴巴 的中產(chǎn)階級生活。我問老太太：“你這一

輩子是不是特有意思？”老太太眼神愣了一下，然后若有所思地說：“有什么意思？這就是生活。但，現(xiàn)在我覺得很有意 思。”

可不是嗎，即使是看慣了特立獨行的澳大利亞人，也感到她現(xiàn)在挺有意思的。

其實，活得是否有意思還有文化因素，讓一種人感到有意思的人生，在另一種人看來可能稀松平常。

我們家鄰居是一個讓我感到很有意思的人。他今年68歲，除了愛好板球和澳洲足球外，還能蓋房子，木工、電工、水暖管道、室內(nèi)裝修、泥水瓦匠活兒樣樣精 通。精通到什么水平？他可以一個人獨立蓋一幢400平米的兩層樓，也就是中國人眼中的真正別墅。他35歲之前是個郵局職員，年輕時為了發(fā)揮他的業(yè)余愛好，罄盡積蓄買了一塊50畝的土地，他用了5年，自己動手蓋了他一生中的第一座房子。可是房子蓋好后，老婆跟別人跑了，給他留下三個孩子，不僅如此，這個房子 也歸前妻了。于是，他辭了郵局的工作，在屬于他的另外一半土地上，一邊照顧孩子，一邊再蓋房子。這次用了8年蓋了一座400平米的別墅。他靠什么生活？靠 給別人打零工。街坊鄰居有活首先就找他，因為他的價錢便宜。為什么便宜？因為雖然他什么都能干，而且干得非常好，可是他什么施工執(zhí)照都沒有，完全是 DIY（自己動手做）成才。當(dāng)然，他只收現(xiàn)金，因此不需要繳稅，收入也不少。我問他：“像你這樣那么年輕就沒有正式職業(yè)的澳洲人多不多？”他說：“我怎么 沒有職業(yè)？我是一個builder，只不過是一個不被官僚們認可的builder，但是，市場和我自己承認我的職業(yè)！要知道大多數(shù)澳洲人，一輩子也就掙一 套房子，我可是掙兩套房子。為什么，除了我努力之外，我自己給自己蓋房子，沒有工資也不用繳稅，也不用承擔(dān)那些高昂的學(xué)徒成本和監(jiān)管費用。但是千萬不要以 為我占了別人的便宜，我雖不繳稅，但也沒領(lǐng)過救濟金。像我這樣的人很多，我們是自己雇用自己！”

寫到這里，說了這么多有意思的人，還 沒有接觸到文章的主題——怎么才能做一個有意思的人。正當(dāng)我文思不暢時，一個在墨爾本大學(xué)學(xué)建筑的中國小伙子來我家，他看到了這篇半成品，他說：“叔叔，我想補充一點，不知對不對？我覺得壞人好像比好人都有意思。比如說年輕人找朋友，都想找那些有點放蕩不羈、我行我素、敢于突破道德界限的人。”我說：“你 是說你想找一個跟誰都隨便睡覺的女孩？”小伙子說：“當(dāng)然不是，找朋友的標準和找結(jié)婚的標準是不同的！你們這代人，怎么把什么事都混到一起？”這小子毫不 客氣地給我上了一堂課。我有點不甘心，我說：壞人無非是人群中的少數(shù)，少數(shù)自然會吸引眼球，這同他們是否有意思沒有關(guān)系。他說：“不對，好人也是人群中的 少數(shù)，可是為什么大家更注意看那些壞人的事？比如黑社會、盜竊、色情、兇殺、通奸永遠比雷鋒做好事那類故事吸引人。”

仔細想想，可也是呀？！

文章寫到這，更亂了。

我總不能說，做壞人就能成為一個有意思的人吧？

后記

完稿后我又見到了那對澳洲老夫妻。先生前一天查出前列腺癌，次日我去看他，老兩口一人

手里拿一杯葡萄酒正大喝呢，說：我們這個歲數(shù)的人該有事了。

第二篇：有意思的短信

被女友甩后，給女友新男友發(fā)的短信……

如果只是玩玩，請放過她。等你跟她在一起了。帶她逛街別讓她穿高跟鞋，她會腳疼。

每次她皺眉頭，一定要好好哄她。她不喜歡大熱天，一熱她就急躁。不說這些，這些你慢慢都會知道的。說說你不知道的。她左奶比較大，因為我一直習(xí)慣右手摸。以后你就專攻右邊的吧，平衡點。

如果你跟她ML，不要一直讓她在上面，那樣她很累的。我跟她只用過三種姿勢，你也可以多開發(fā)一點。她喜歡新的。她最喜歡的是，讓我從后面進，她害羞，不好意思，但是那個姿勢她最舒服了。你要主動點。對了，她只用杜蕾斯。但是別用清涼裝，那個她不喜歡，因為太涼。你可以買凸點的，我沒用過。她應(yīng)該會喜歡。其實她一直不要我用套子的，因為怕我難過。可是還是用吧。懷孕了不好。

她很喜歡我給她口交，并且她不抗拒舔我的屁眼，真的，你也可以試試，她舔屁眼的技術(shù)很高，絕對會舒服到骨髓的。

她有很多很性感的內(nèi)褲，都是她媽媽給她買的，一有新的每次都會穿給我看的。她好多BRA都是我陪她一塊買的，都是我喜歡的。我最喜歡她的黑BRA,可是壓壞了。

她的耳朵是最敏感的點，RT也挺敏感的。她水很多的。很舒服的。還有，她很會挑逗人，很會打KISS。好像也沒什么了。

就這些吧。祝你們幸福哈。我知道我說這些我很賤，我一邊碼字一邊說自己賤呢。賤就賤吧。對了，你們牽手的時候別想到她的手模過我的老二。

對了，你們KISS的時候別想到她的嘴塞過我的老二，舔過我的肛門。

對了，你們ML的時候別去想她對著我的時候也是這個同樣的表情。

好了，就這些吧，祝你們幸福！

很多東西都講究悟性，愛情也是這樣。最低層次的愛情是緊張和敏感型的，恨不得將對方牢牢掌握在手心，一有風(fēng)吹草動就擔(dān)心雙方感情破裂天各一方。再高一點層次的愛情則有入世和出世的不同：

身是菩提樹，心是明鏡臺。

時時勤拂拭，勿使惹塵埃。

入世的愛情，就像上面這首偈子。身在愛情中，心是戀愛心，需要時時覓恩愛，勿使情意絕。出世的愛情，則像下面這首偈子：

菩提本無樹，明鏡亦非臺。

本來無一物，何處惹塵埃。

出世的愛情則是空，任由外界的何種誘惑和磨難從身體和心里過，都不過是過眼云煙，愛情還在那里。

回到前女友的問題，如果你和愛人都有顆出世愛情的心，那主動說前女友的問題，也無大礙；但若你們的愛情是入世型的，就請為愛人考量一番，謹慎地說前女友吧；若你們的愛情是緊張和敏感型的，那你還是和前女友從此形同陌路的好。

第三篇：有意思的工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭，今天，是我工作第365天了。回顧過去一年，從學(xué)校到單位，從學(xué)生到員工，環(huán)境變了，人也似乎有些變了。總結(jié)過一年總結(jié)的各方面如下：

思想上，從剛開始躊躇滿志，覺得前途充滿希望，變成了現(xiàn)在的得過且過。

工作上，接了無數(shù)個電話，工作的，問電話的，投訴的，打錯的，騷擾的……；復(fù)印了無數(shù)張紙，知道了該怎么在單面復(fù)印機上進行雙面復(fù)印，沒有學(xué)會用速印機；輸入了n份文件進電腦；派送了n份文件到各個科室；變成了辦事員和送文件員，坐了n>80次摩托車、n>10次的士到上一級領(lǐng)導(dǎo)單位，以及其他需要辦事的場所；協(xié)助做過兩次大型活動，一次是學(xué)會成立，一次是學(xué)習(xí)班；參加培訓(xùn)一次，共11天；被上司溫柔地警告了四次；被領(lǐng)導(dǎo)狠狠地威脅了1次；被別人背后放箭不知道多少次。

第四篇：有意思的名字

《有意思的名字》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教案

教學(xué)目標:

1、正確使用普通話進行交流，做到說清楚，學(xué)會認真聽。

2、了解自己的姓名，體會父母、長輩對自己的關(guān)愛期望。

3、創(chuàng)設(shè)交際情景，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生收集資料的習(xí)慣。

5、教會學(xué)生學(xué)會如何真誠地祝福他人，體驗祝福他人帶給自己的是一種快樂，并體驗收到別人祝福時的喜悅。課前準備: 生：自制書簽一張；學(xué)生收集有關(guān)自己的名字的資料并能熟記；收集幾個生活中有意思的名字

師：課件題目板書卡友情樹各種水果卡（2套）小禮物小紙盒6個書簽1套 教學(xué)過程:

一、趣味猜謎

師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？

咱們今天不猜動物，也不猜植物，就來猜猜咱們班上同學(xué)的名字，好嗎？請看大屏幕！（課件展示）謎語1:大唐盛世，地杰人靈，聰明能干。

4、師：快猜猜，是我們班哪位同學(xué)的名字？

5、生：（猜）

6、師：恭喜你，答對了！請你告訴我，唐杰聰同學(xué)坐在哪兒？你能帶我去認識他嗎？

7、生：（略）

8、師：（師主動和唐杰聰同學(xué)握手并進行交際）：哦，你就是唐杰聰同學(xué)，你好，認識你真高興。

9、師：咱們四（1）班的同學(xué)真有禮貌。昨天，你們的陳老師呀，交給我一份四（1）班的同學(xué)錄，上面，有40位同學(xué)的名字。剛接到同學(xué)錄，老師非常好奇，一口氣把40個名字讀了一遍。老師發(fā)現(xiàn)，你們的名字都非常好聽。今天，咱們就一起來聊聊有關(guān)名字的話題，好嗎？板書課題(指黑板)好，我們一起讀讀課題，預(yù)備???起！----有意思的名字。

二、了解名字

現(xiàn)在，誰來向大家介紹一下自己的姓名？好，請你來。掌聲鼓勵鼓勵！生：（略）

師：***同學(xué)，你好。（師生握手問好）師：請入座！誰還想來介紹一下自己？ 生：（略）

師：***同學(xué)，你好。（師生握手問好）

師：嗯，你的自我介紹非常好，第*組共有6個（7個）同學(xué)，你能把他們的名字向老師一一介紹嗎？

三、寓意交流

（一）欣賞李白取名的故事

師：同學(xué)們，我們都有一個與眾不同的名字，每一個姓名都有一段來歷。大家想知道大詩人李白這個名字的來歷嗎？請看大屏幕。生：看課件。

師講故事：傳說李白出生后，父母視如掌上明珠，想給他起個好名字，可是到了七歲，名字還沒起出來。那年春天，李白的父親對妻子說：我想作一首春日絕句，但是，只想好了前兩句“春風(fēng)送暖百花開，迎春綻金它先來。”李白的母親一聽，想了一會兒，續(xù)上一句“火燒杏林紅霞落”，母親的話音剛落，李白就指著滿樹的李花續(xù)上最后一句“李花怒放一樹白”，父親一聽，拍手叫好。這句詩的第一個字正是自己的姓，最后一個“白”字道出了李花的圣潔高雅。于是立即給兒子取名“李白”。

（二）個別學(xué)生交流名字寓意

1、同學(xué)們，李白的名字有意思吧。我相信同學(xué)們的名字也非常有意思。昨天，老師請大家當(dāng)一回小記者，向爸爸媽媽了解自己名字的來歷，大家都問了嗎？現(xiàn)在誰來說說自己名字的意思？說之前，老師有一個提示：說的時候一定要說清楚，其他同學(xué)要認真聽，聽完之后評一評他說得怎么樣。（出示溫馨提示：說清楚認真聽）

2、生1：展示書簽。介紹自己名字的意思。3．師：大家評一評這位同學(xué)說得怎么樣？ 生評。（引導(dǎo)學(xué)生評價：聲音是否響亮，說話是否清楚，大方得體）師： **同學(xué)的名字真有意思，咱們送他一句祝福語，好不好？誰來？ 生：（略）

7、師：還有誰想說說自己名字的意思？

8、生2：展示書簽。介紹自己名字的意思。

9、師： **同學(xué)的名字也很有意思，誰來為他送一句祝福語？

10、生：（略）

11、師：你收到祝福開心嗎？鼓勵學(xué)生握手表感謝。

（三）、下位交流名字寓意

1、同學(xué)們，現(xiàn)在，你最想了解哪位同學(xué)名字的意思？想了解下面聽課老師的名字有什么意思嗎？現(xiàn)在下位主動去問問吧。（出示溫馨提示：（提示：下位或開始）

2、生：下位交流。

3、師：好，一、二、三！漂亮眼睛看老師！剛才你們了解到誰的名字很有意思？講給大家聽聽？誰來？（指名2人）生1：（略）

5、師：***老師，你的名字是這個意思嗎？說得真棒！還有哪位同學(xué)想說？

6、生2：（略）

7、師：***同學(xué)，他說得對嗎？ **同學(xué)，你的爸爸媽媽真會起名字，給你起了個如此（響亮、好聽、特別）的名字。你了解得真清楚，也說得很好。

（四）、采訪家長，交流名字寓意

1、同學(xué)們！一個小小的名字，蘊含了父母對我們的關(guān)愛和期望。今天，我們請來了兩位同學(xué)的媽媽，大家想知道，她們是誰嗎？想不想知道，他們是怎樣給自己的孩子取名字的？我們歡迎兩位同學(xué)的媽媽！請您二位到臺上來。師：我們歡迎兩位媽媽給大家做個自我介紹。（師示意鼓掌）家長：（略）

師：請同學(xué)們有禮貌地說一聲“阿姨好”。（師與家長握手并逐一說：歡迎你！）師：接下來是采訪時間。向兩位媽媽了解，她 們是怎樣給孩子取名字的？誰愿意當(dāng)小記者？好，請你來！勇敢的小記者！（出示溫馨提示：主動問有禮貌）（問問A同學(xué)名字有什么意思。）生：（采訪A同學(xué)的媽媽）家長A：（答）

8、師：**同學(xué)的媽媽，您想對自己的兒子（女兒）說點什么嗎？（走到兒子面前）

9、家長A：***，祝你??

10、兒子：媽媽，謝謝您！我一定努力學(xué)習(xí)。

11、師：多好的媽媽呀！***，擁抱一下你的媽媽吧。多么溫馨，多么感人呀！這，就是親情！謝謝您，***同學(xué)媽媽，請入座。

12、師：還有誰想當(dāng)勇敢的小記者，采訪***的媽媽？

13、生：（采訪B同學(xué)的媽媽）

14、家長B：（答）

15、師：**同學(xué)的媽媽，您有什么祝福的話語想送給自己的女兒？（走進孩子面前）

16、家長：（答）

17、女兒：謝謝媽媽。

18、師：來，你也擁抱一下自己的媽媽吧！謝謝您，***同學(xué)的媽媽，請入座。

19、師：讓我們再次用掌聲感謝兩位同學(xué)的媽媽。

20、小結(jié)：同學(xué)們，一個名字就是一種關(guān)愛，一個期望。你們都是爸爸、媽媽的寶貝，老師相信你們一定不會讓爸爸媽媽失望的。

（五）采訪老師名字寓意

1、同學(xué)們，你們想聽聽老師名字的意思嗎？誰愿意當(dāng)小記者來采訪老師名字的意思？

2、生：（采訪老師名字的意思）

3、師：大家好，我叫邱會容，邱少云的邱，什么都會的會，笑容的容。這個名字是我爺爺起的。“會”的意思，是希望我聰明，學(xué)什么都一學(xué)就會；“容”的意思是希望我生活得開開心心，沒有煩惱，天天都有燦爛的笑容。會容，就是聰明快樂的意思。聽了老師名字的來歷，你們有什么問題想和我交流嗎？

4、師生交流互動。

5、師：誰想結(jié)合老師名字的意思送老師一句祝福語？

6、生：（略）

7、師：謝謝同學(xué)們對我的祝福。

（六）詢問陌生人姓名

1、師：同學(xué)們，假如你在機場候機大廳遇到一個陌生人，你怎樣了解他的名字并和他交朋友呢？我就是那位陌生人，誰來扮演另一方？（請出一名學(xué)生）

2、師生扮演。（訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)對能力）

四、趣名欣賞

1、師：同學(xué)們，取名字是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問，誰都希望自己的名字更好聽，更有意思。

在生活中，老師發(fā)現(xiàn)這幾個名字真的非常有意

思。請看大屏幕。課件出示一些名字，師生念名字。劉翔梅蘭芳申紫煙于得水潘長江

2、師：你覺得哪個名字最有意思？看到這個名字，你想到了什么？能說給大家聽聽嗎？ 生1：看到“申紫煙”這個名字就讓我想到“日照香爐升紫煙”這句詩。

生2：劉翔的“翔”就是飛翔的翔，速度特別快的意思，所以他就比別人跑得快，奪得了今年奧運會的冠軍。（師：劉翔，果真名副其實。）

生3：梅蘭芳這個名字很有意思。因為一聽到這個名字就會讓人想到是女的，可他是男的，是咱們中國的藝術(shù)大師。生4：（略）

師：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)有些名字特別難 認，請看大屏幕，（出示“馬芮”一詞）誰來讀讀這個名字。請你來，還有誰想讀？你來吧。好，我們一起來驗證，他們讀得對不對？請聽 故事（課件展示）：電視劇《西游記》中豬八戒的扮演者（馬德華），原名（馬芮）。因為有些人不認識“芮”字，常常誤讀為（馬內(nèi)）、（馬丙），甚至被人讀作（馬肉）。等他演《西游記》時，怕再被人讀錯，于是改名馬德華。師：誰讀對了？

師：同學(xué)們，你們的名字有沒有被人讀錯過？當(dāng)別人讀錯你的名字時，你是怎樣向他提出解釋和更正的？ 生：（略）

7、師小結(jié)：同學(xué)們，我們的祖國文字形近字特別多，有的人喜歡讀字的半邊，所以就鬧出了笑話，因此，我們要認真學(xué)習(xí)祖國文字，遇到不認識的字要多查字典，好嗎？

五、真誠祝福

1、師：同學(xué)們，剛才，我們一起交流了有關(guān)名 字的來歷以及寓意。下面，就請同學(xué)們結(jié)合同學(xué) 錄，根據(jù)自己或者同學(xué)的名字的意思送上一句祝 福的話語，看誰的祝福是發(fā)自內(nèi)心的，是最真摯 的。（溫馨提示：想一想再動筆）想一想，祝福 語送給誰？想好了再動筆，想好了就寫在桌面上 的水果卡片上。（師出示水果卡片。）開始吧！（配 輕音樂。）

2、生：動筆寫。

3、師：老師發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都寫好了。老師想請一些同學(xué)把他寫的祝福語讀給大家聽一聽。（2-3人）誰來？就請你吧。（提示：你的祝福語是送給誰的）

4、師：一、二、三！漂亮眼睛看黑板！看，這是什么？對，這是老師在四（1）班種下的一棵??友情樹（貼在黑板上）。友情樹上的每一張水果卡片上，都藏著一個小秘密，想知道是什么嗎？

5、生：想。

6、師：只要你摘下一張水果卡片，讀一讀，就明白了。誰來？（1人）

7、生：讀。

8、師：這就是邱老師送給**的祝福語。請你把這份祝福送給**同學(xué)吧。

9、師：友情樹上的每一張水果卡片，有邱老師送

給四（1）班每一位同學(xué)的祝福語，課后，大家摘下來讀一讀！老師就把這棵友情樹留在咱們四（1）班了，愿友情樹在四（1）班生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。

10、師：好，同學(xué)們，這節(jié)課我們就上到這。下課！

第五篇：有意思的日記

有意思的日記1

今天上午，我們要到藝朝藝夕那個地方去體檢。老師先發(fā)了體檢單，一打開，里面就有你之前體檢的結(jié)果。

到了藝朝藝夕，醫(yī)生先給我們女生拉韌帶，拉到我的時候，我很緊張，可她拉的一點也不疼。拉完之后，我們就去稱體重、量身高，只見量身高的那位醫(yī)生用一個什么東西拍一下我的頭，就知道我有多高了，真神奇。接下來，我們要去聽內(nèi)臟的聲音，只見那醫(yī)生拿這一個聽診器，聽我的身體，我好像也聽到咚咚、咚咚的聲音。

然后，就到測量肺活量了，其實，我的肺活量并不好，有點點不敢吹，可我還是吹了20xx多的值。最后，最關(guān)鍵的到了，就是視力。我們先在那里排隊，對倒我的.時候，我就用了一個大勺子，擋住左眼，然后醫(yī)生指到哪個我就說哪個。右眼更是相同。最后，我們就把體檢單放到了一個醫(yī)生的桌子上，就興奮的回班里了。

這次體檢可真有意思呀!

有意思的日記2

12月6日 周一 晴

一個有意思的早晨

今天，媽媽老早就把我叫起床。讓我去跑步。我想賴床，媽媽嚴肅地說： “不行，我陪你一起去。”首先我和媽媽一起在學(xué)校操場跑了一圈。后來媽媽叫了一個哥哥，叫我和他賽跑，因為我以前很少跑，所以輸了。我以后一定要多跑步。再后來媽媽叫我自己跑，她去買早餐。過了一會兒媽媽把早餐買好了又去提開水，我就開高興心吃早餐了。忽然，媽媽才想到了我還沒有洗臉刷牙呢！我趕緊洗臉刷牙。爸爸在旁邊催我說：“還不快點，就遲到了。”聽到這話我的心開始緊張了。誰知趕到學(xué)校沒有遲到，只是比平時晚了點。害的我虛驚一場。

今天是我最高興的.一個早晨，還有，我要多加跑步練習(xí)。爭取跑贏那個哥哥。當(dāng)然我也要加強其他的運動呀，因為我想要個健康的身體。我要把自己身體鍛煉得很強壯，不生病。

有意思的日記3

我4歲時，爸爸帶我回了老家。在那里，奶奶養(yǎng)了許多小雞，經(jīng)常嘰嘰喳喳地叫來叫去，我覺得非常有趣．我想母雞可以孵蛋，我也可以孵出蛋。

說干就干，吃完晚飯后．我謊稱要出去玩，便走出了家。我去了雞倉拿了幾個母雞沒孵出的雞蛋，準備今天晚上睡覺時孵的。

該睡覺了，我平時是不愿蓋被子的，因為熱呼呼的.．但這次為了孵出雞蛋而犧牲蓋上了幾成被子。早上，我準備找孵出的小雞，爺爺問我為什么尿床了？我看著床單上的蛋黃和蛋青，紅著臉不好意思的笑了。

有意思的日記4

今天，劉老師給我們上了一節(jié)有意思的課。在課堂上，劉老師先用一筆畫了一棵松樹和一條船，然后老師讓我們上臺自己畫一筆畫，有的同學(xué)上臺畫了一條小魚，有的同學(xué)上來畫了一只小白兔，還有的同學(xué)畫了幾株小草……黑板上的圖畫真美啊，看著看著，我覺得眼前的`畫活了。

一位老漁翁頭戴斗笠，手拿釣竿，坐在船頭。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，老漁翁趕緊捂住了領(lǐng)口，一條小魚也趁機沉到了水底。老漁翁嘆了一口氣，看著岸邊不遠處有一棟三層樓的房子，房子四周種著松樹，門前的草坪上有一只饑餓的小白兔正小心翼翼地出來找事吃。老漁翁想：我是不是該改行種田了？于是，他買了塊田地，每天辛辛苦苦地種地，再也不會餓肚子了。

“叮鈴鈴…”下課鈴響了，我才回過神來，啊！這是一節(jié)多么有意思的課啊！

有意思的日記5

寒假里的一天，我去姑姑家，一件有趣事就發(fā)生在了這里。

到了姑姑家，姑姑就開始熱情的招待我們。我看到桌子上有一瓶飲料，我看了看說：“哇！原來是我愛喝的蜜桃果汁。”我拿起瓶酒開始喝。“哎呀！怎沒這么辣呀！”我尖叫起來。姑姑奇怪地問：“怎沒啦，怎沒啦？”“嗚，嗚，這瓶果汁好辣呀！”姑姑拿起瓶子看了，哭笑不得，說：“這是我裝辣椒水的瓶子呀！”過了一會兒，等我反應(yīng)過來時，我說：“不會吧。”爸爸媽媽都哈哈大笑起來。“你們怎沒都幸災(zāi)樂禍呀！”我生氣地說。

事后沒幾天，我們?nèi)矣秩ス霉眉掖T，姑姑還是熱情地招待我們，我看到桌子上還是有一瓶蜜桃果汁，我問姑姑：“這瓶是辣椒水嗎？”姑姑笑了起來說：“不是，我知道你愛喝這種果汁，所以特意為你買的。”我和姑姑的對話，又引起了一陣陣笑聲。

實不相瞞，我寫這篇作文的`時候，還是一邊笑一邊寫的呢！

有意思的日記6

今天下午，媽媽問哥哥：“你去逛街嗎”？哥哥說：“不去，我要看電影”。媽媽和爸爸告訴哥哥要早點回來，晚上還要到二姨家吃飯呢！所以哥哥去航天雙城看電影。爸爸、媽媽和我一起去江漢路買衣服，我們坐公交車，坐了一會兒就到了江漢路。沒有想到三姨，和我淘氣的`小表妹也來了，我們就一起逛街，媽媽給我買了一雙鞋子，我穿著很舒服，媽媽也給自己買了一雙高跟鞋。最后我們逛到晚上了，大姨打電話催我們說：“快一點”。然后我們和三姨她們告別了，最后我們坐車回家了。

到了家，爸爸見哥哥還沒回家，就打電話催他趕快回來，不一會兒，哥哥就回來了。爸爸開著車帶我們一起去二姨家，到了那里我們吃了好多好多好吃的東西。

這真是有意思的一天啊！

有意思的日記7

正月十五元宵節(jié)，學(xué)校里舉行了猜燈謎，包湯圓等活動。

下午，老師組織我們到操場上猜燈謎。操場上各樣燈謎趣義深刻，精采紛呈。我僥幸猜對十八個，其中有一個謎題是“美國小姐”（打一個字）挺有意思的。我冥思苦想打了個“要”字，意思是美國地處西方，小姐是女的，西和女組成上下字正好是個“要”字，答對了，我高興的'一蹦三尺高！啊！我太有才了。

按照時間要求要回教室包湯圓了，我意猶未盡的回到了教室。老師先給我們介紹“湯圓”的來歷，每人發(fā)一塊糯米粉團，我戴上塑紙手套搓起了湯圓，可是怎么搓也搓不好，手卻粘一塌糊涂，辛虧老師拿來了“干粉”又指導(dǎo)了作法，才避免一塌糊涂繼續(xù)下去。后來，湯圓搓好了也包好了。

通過了這次活動，我增長了知識，鍛煉了動手能力，真太有勁了！我真希望學(xué)校以后能經(jīng)常組織這種挺有意思的活動。

有意思的日記8

“嗑瓜子大賽——開始！”葉老師一聲令下，一場有意思的嗑瓜子大賽拉開了帷幕。

話音剛落，我們就馬上開始嗑瓜子了。我迅速捏起一顆圓潤的`瓜子，放到嘴里，上下一嗑，“咔擦”一聲，瓜子殼裂開兩半。我取出了瓜子仁，放在桌面上,又順手拿起一顆，繼續(xù)嗑著。

“咔，咔！”背后又傳來了幾聲，我轉(zhuǎn)頭一看，只見小熙正嗑得起勁兒。他先一伸手，迅速拿起一顆尖尖的瓜子，再放進兩顆門牙的牙縫中，用力一嗑，“咔咔”一聲，一粒瓜子仁就落在他的手掌心上，他又把瓜子放在他的桌面上。

嗑瓜子最有意思的要數(shù)小祺了。她動作迅速，飛快地抓了一把瓜子拋進嘴里，嘴巴一閉，牙齒一咬。“咔咔”幾聲響，舌頭一頂,先把瓜子殼全吐出來，再把瓜子仁吐出來，最后把瓜子仁放到了她的桌面上。

這一節(jié)“童聲作文”課，我非常開心。不僅收獲了快樂和滿足，還明白了心急吃不了熱豆腐的道理。

有意思的日記9

今天，就在剛才做了一件特別搞笑的事情。

現(xiàn)在想起我剛才所做的事，忍不住就得哈哈大笑。

剛放學(xué)的`時候，我小跑趕回家，因為今天可以看十分鐘的電視。雖然只是十分鐘，但是我也要好好珍惜。

跑到家門口的時候，我向往長一樣，把手伸進脖子里拿鑰匙。可是，怎么也找不到。我心想：一定是在書包里，我又把手伸進書包里，翻來覆去的找，可還是沒有找到。我急壞了，鑰匙丟了媽媽會生氣的。不，決不對能讓媽媽生氣。

哦，我忘了，剛才在校門口的時候，我還跟孫韻玩兒了一會兒呢，鑰匙一定掉在那里了。我又跑回學(xué)校，在我們玩兒的地方找了半天，可還是沒找著。我急的像熱鍋上的螞蟻后背上全是汗，癢癢急了，我一撓，摸到了一個硬邦邦的東西原來是鑰匙，我剛要發(fā)怒的臉上露出了笑容。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑的前仰后合。小朋友，你要是親身經(jīng)驗這件事之后，會不會也哈哈大笑呢？