第一篇：播灑愛的種子 共創美好明天(學生演講稿)

播撒愛的種子共創美好明天

尊敬的各位評委、各位老師、同學們：

大家好！

我是號選手，演講的題目是“播撒愛的種子，共創美好明天”！小時候，我很害怕這個鮮紅的加號，因為我覺得它是醫生的代名詞，我老是擔心被扎上一針；今天，看著這個加號，我的心中卻充滿了溫暖。因為我知道，她代表一個響當當的名字——紅十字會。走近她，我懂得了什么是慈善，什么是公益，什么是大愛無疆！

一句歌詞這樣寫道：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。回顧歷史，一百多年來，亨利〃杜南樹起的那一面旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙彌漫的戰場，飄揚在病魔肆虐的疫地，飄揚在水火橫行的災區，飄揚在渴望得到幫助的人們的心中，沒有華麗的語言，沒有轟轟烈烈的壯舉，一路行來一路愛，一路傳承一路歌！在愛的傳播道路上，慈善和公益如春風吹綠一池春水，像甘露滋潤萬物蒼生。

中國不會忘記，2008年的汶川地震，家園破碎，同胞罹難，舉國同悲中，一面又一面紅色加號旗在廢墟中獵獵飄揚。一個個國家、一支支隊伍、一批批物資，在人道主義精神的影響和感召下，從五湖四海牽手而來，從大江南北聚集而來，讓一個個生命脫離死神，一處處家園恢復重建，一條條抗震救災的愛心之河奔涌不息！人們不會忘記，2013年1月8日，107歲高齡的邵逸夫爺爺與世長辭。邵爺爺不是香港最有錢的人，卻是最舍得為慈善慷慨解囊的人。他一生熱心公益慈善事業，是“邵逸夫獎”的設立者、天災人禍的捐贈者、教育醫療的投資者，向內地捐贈的款物高達25億元，特別是捐資辦學，更是一擲千金，我縣的余慶中學、逸夫小學就曾經獲得資

助。2008年，他被國家民政部授予“中華慈善獎終身榮譽獎”。他的善舉顯示出一種人生境界的壯美，成為一座熠熠生輝的慈善豐碑！

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！瞧，面對百年難遇的2008年雪災，林城貴陽的“綠絲帶”行動，有兩萬多輛車免費搭乘路人，數萬人得到幫助，參與者更是不計其數，細細的綠絲帶帶著一抹春色，在全國十多個城市生根發芽！你看，在抗擊“非典”的第一線，在自愿獻血的隊伍里，在烈焰沖天的救火場，在救助花季少女周佳紅、燒傷幼兒張針于的危難時刻……“人道、博愛和奉獻”的紅十字精神處處閃現，散發出永不磨滅的人性之光！

演講到現在，一股股暖流在我心中激蕩。因為我知道了紅十字精神，就是心存善良、懂得感恩、學會關愛；發揚紅十字精神，就是把忠心獻給祖國，把孝心獻給父母，把愛心獻給社會，把誠心獻給他人。比如為災區捐款捐物、幫父母洗腳、扶老人過馬路、同學生病送醫院、到敬老院慰問孤寡老人、關心智障兒童等等；就是力所能及地向需要幫助的人伸出援助之手，做一個樂于奉獻的人。

同學們，朋友們，愛心沒界限，公益無大小，一人栽下一棵樹，沙漠也能變綠洲！讓我們攜起手來，用真心播撒愛的種子，用慈善溫暖心靈，為寒冬帶去春的希望，共同創造幸福美好的明天！

謝謝大家！

第二篇：攜手共創學生美好明天

攜手共創學生美好明天

為了加強家、校之間緊密聯系，讓每位家長充分了解學校的教育理念、教學方式，更好地督促學生學習，真正達到家、校攜手共同培養學生的目標，2014年9月20日下午，車力鄉中學召開了以“求學車力，圓夢高中”為主題的七年級家長座談會，收到了良好效果。

座談會上，首先，王義校長發表了熱情洋溢的講話，感謝家長一直以來對學校工作的大力支持，提出了共同教育培養學生的一些想法，希望家、校雙方為共同實現學生的美好明天而努力。隨后，班主任王忠老師總結了一個月以來學生在校學習和生活情況，并就安全問題、飲食問題和如何引導學生培養良好學習和生活習慣等問題進行了交流和溝通。各科任課教師分別就本一個月來學生的表現進行了簡要總結，并就學好各科提出相關建議。到會家長暢所欲言，積極主動與老師溝通、交流，紛紛表示要一如既往地支持學校工作，密切配合學校共同教育培養好學生。最后，王鳳奎副校長做了簡要總結，提出了怎樣做好家庭教育的相關做法，希望家、校雙方站在新的起點上共同創造學生美好的明天。

撰稿：杜 越 審稿：王 義

第三篇：播灑夢想的種子演講稿

播灑夢想的種子

尊敬的各位領導，各位老師，大家好： 今天我演講的題目是《播灑夢想的種子》。

四月，處處生機盎然，你可知道一棵小草的夢？如今的滿眼綠意，就是它曾經在雪地里輕輕地夢囈。無數等待的夜晚，只為在那一刻用盡全力破土而出。在寒冷與孤寂中，它用信念與決心為自己取暖，讓夢想成真，吐露芬芳。

綠草依依，你知道一只毛蟲的夢嗎？短暫的沉睡以后，艱難地啃破自己織就的厚厚的繭，振翅成蝶，完成身體的蛻變和生命的升華。它在做著一個關于沉睡、生命和死亡的夢，夢中有痛苦的涅槃和短暫的美麗。

候鳥南飛，征途迢迢。鳥兒們的夢呢？也許是湛藍的大海，也許是浩瀚的沙漠，也許是綠色的叢林。它和身心疲憊，但絕不放棄夢想，依然往前奮飛，夢給了她一對強而有力的翅膀，順利到達江河的彼岸，便實現了它最美的夢。

少年時代的周恩來，用自己的夢想答應了他的老師，才有了中華的崛起。我們偉大的祖國也正因為有夢才會屹立于世界強國之林，才會踏上民族復興之旅。正如總書記說的，中國夢就是人民的夢，幸福之夢。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。作為一名小學教師，我同樣也有自己的夢。

小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，用手中的粉筆揮舞出一曲曲動人的樂章，讓知識的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因為我是教師，是塑造靈魂的使者呀！多少責任，多少期望，多少孩子的未來，都系于我一身。教育興，國家興，少年強，國家強。我深知，只有教育進步了，我們才能實現中華民族的偉大復興，成就國家的騰飛與光榮，這就是我們教育者的“中國夢”。

為了實現這個“中國夢”，我積極鉆研教材教法，在課堂上盡我所能，注重學生能力的培養，營造輕松活潑的氛圍，讓每一節數學課都充滿活力。數學語言和數學符號不再枯燥無味令人頭疼，它們鮮活跳躍地出現在生活情境中，自然而然地應用于情境中。在動手動腦的活動中，孩子們掌握了基本的數學思想方法，快樂學習，快樂成長。在課堂下，俯身與學生們嬉笑打鬧，與他們成為無話不談的好朋友，我為他們過生日、同他們一起逛街、看電影、野外聚餐……放低的是一個傳統教師高高在上的架子，提高的卻是自己在學生中的威信與親和

力，我走進孩子的內心，傾聽他們的心聲，分享他們的喜怒哀樂，共同玩鬧，一起哭笑，利用生活中的每一個點滴細節對他們進行教育和糾正，我知道我的力量微薄，但我希望用我春風化雨般的努力使他們在課上課下都成為一個知識系統、感情豐富、性格完整的人，我想，這是每個人實現夢想的基礎，也是整個社會實現夢想的基礎。

我正帶領學生們一起走在追夢的路上，且行且思。記得上一屆班里有個女生特別內向，不敢在人多的地方說話。有一次，她交了一幅美術作品給我，畫的名字叫做“我的夢想”。畫里的她像一位美麗的公主，站在聚光燈下放聲歌唱，享受大家的掌聲，從畫中我仿佛看到了自己兒時扎著羊角小辮的模樣，一瞬間也讀懂了她的夢。元旦表演上，我拉著她的手走到表演的孩子們中間，她的臉漲得通紅，她好開心，我更開心，我第一次感受到她的聲音是如此悅耳，她的眼神充滿自信。那一刻我領悟到，為人師者的首要意義，就是要幫助孩子們實現夢想，在他們心中播撒下夢的種子。等到有一天，種子開花結果，他們小小的夢想串聯起來就會編織為大大的中國夢！

習總書記說得好：生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會。我堅信，只要十三億中國人眾志成城，一個富強，民主，文明，和諧，美麗的中國就在我們每個華夏兒女的面前。吾生也有涯，但可以通過努力活得盡量精彩。作為一名教師，我愿意從我做起，用自己畢生的光和熱照亮學生們的人生道路。作為一個普通人，我也將不斷豐富和完善自己，在崗位上兢兢業業，在生活中與人為善，不斷學習、不斷提高，為中國夢的早日到來，奉獻我的青春，乃至生命的全部！

謝謝大家，我的演講結束！

第四篇：心手相連共創美好明天(演講稿)

甲：心和手的距離有多遠。乙：俗話說，十指連心。我們演講的題目是：“心手相連共創美好明天”

心手相連，我們守望相助；心手相連，我們尊老愛幼；心手相連，我們懷揣夢想，創造美好明天！

心手相連，守望相助是任何時刻不變的主題。一方有難，八方支援。無論在哪兒，我們都可以看見愛在接力，無論在什么時候都可以聽見愛的呼喚，面對災難，千千萬萬愛心的凝聚讓我們變得堅強，讓我們變得勇敢。在困難面前我們心手相牽，血脈相連，齊心協力跨越一道道難關。

學校就是一個大家庭，同學之間難免會有磕磕碰碰，但是，同學們，我們多一份關愛，就會少一些爭執；多一份真情，就會少一些矛盾；多一份包容，就會少一份隔閡，只要我們團結互助，我們的校園將會充滿和諧，我們的童年將會更加美好！

心手相連，尊老愛幼是時光變遷永不退色的話題。“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”自古以來，我們身邊就有許許多多尊老愛幼的故事如春風一般感染著我們，教育著我們。

“香九齡，能溫席”教育我們孝順父母，“融四歲，能讓梨”告訴我們相互謙讓。我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎? 魯迅有一句名言“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”因此，當我們的小弟弟，小妹妹需要幫助的時候，我們是不是更應該伸出援助之手，幫助他們呢?作為新時代的小學生、共產主義事業的接班人，接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩的這一光榮傳統一代一代的傳下去，從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起，做尊老愛幼的模范。接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩的這一光榮傳統一代一代的傳下去。

心手相連，共度多彩童年，放飛夢想，一起創造美好明天。當有人問我，你的夢想是什么時，我會大聲的說我要成為一個科學家。盡管我沒有過人的才智，也沒有嚴密的思維，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會遇到很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。

每當我想起天宮2號發射成功時的場景，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們推動了社會的發展，是他們為祖國的發展迎來了一個嶄新的明天。所以，我要成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人。每當看到同學們浪費時間時，我會為他們感到惋惜;每當看到有的同學因為一次考試考砸了就到灰心喪氣時，我會為他們感到悲哀；每當看到有的同學不務正業，只知道偷懶耍滑時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有夢想。我要告訴他們，人生在世，至少有一個夢想，一個目標。有了夢想，才會有一直努力，永不放棄的信念；有了夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向；有了夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。

雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執著。我有夢，你有夢，我們的夢就是中國的夢。來吧，讓我們攜起手來，心手相連，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進，前進，前進!

第五篇：緬懷革命先烈 共創美好明天

緬懷革命先烈

共創美好明天--------游“鴉片戰爭博物館”有感

高一（27）班

“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”又一年清明時。

滿懷著激動的心情，再次走到鴉片戰爭博物館的門前，那充滿氣勢的大門，讓身為虎門人的我倍感驕傲。

古往今來，許多革命先烈為了民族的解放，為了全國人民都過上幸福的日子，拋頭顱，灑熱血，不惜用自己年輕的生命換來戰斗的勝利。貼近烈士，同學們的心情洶涌澎湃。大家自覺地排好隊伍，站在高大的刻有毛澤東親筆書寫的“革命烈士永垂不朽”八個大字的革命烈士紀念碑前默哀。我們聆聽了革命前輩講述先烈的光榮事跡，知道了那佩戴在胸前的紅領巾，就是用烈士的鮮血染成的；明白了烈士們用生命換來我們今天的幸福的偉大；懂得了時間并沒有使人們遺忘那些曾經為了祖國人民而流下殷紅的血的戰士們，相反的，更使他們的形象光芒四射！

懷著崇敬的心情，我為烈士獻上了花圈，以及我們最崇高的敬禮，我們心中最圣潔的花朵。

戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩！

今年的清明雖無雨，但壓抑的空氣仍記起我心中對先烈的崇敬，想起多少年前，他們為了有更好的新中國，不斷的努力，不斷的為國家打下一片片的土地。我熱愛他們，我贊揚他們，我崇敬他們。他們為了革命的事業，拋頭顱灑熱血，在帝國主義列強的殘暴折磨中，他們沒有透露半點消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國烈士的特點，我也因此對他們產生了無限的敬佩，無限的感慨，我也要因此而贊揚他們，他們是我們中國人民的感謝者，他們是神圣的，沒有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰勝一切的力量。

站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。為了新中國的解放，多少烈士倒在敵人的槍口之下。任敵人把皮鞭舉的高高的，我們的烈士仍然巋然不動。捫心自問，清明時節，有多少人能想起為我們犧牲的人？捫心自問，清明時節，有多少人盡享榮華富貴，卻對祖先的墓無動于衷？又有多少人能在霧籠罩下，在雨中沉痛哀悼、流淚？

瀟瀟灑灑清明風，紛紛揚揚親人情，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。風還在猛猛的吹著，風中依然帶著一絲絲憂傷，不知我是否是被著憂傷的氣息感染了，感覺鼻子酸酸的，又一種想哭的沖動。

銘記過去，傳承歷史是一個民族成熟的標志，追憶革命先烈，并不僅僅是對某個人的緬懷；更重要的還是重溫一段不該忘記的歷史，感受一種永不磨滅的精神，汲取一種自強不息的力量。

我們這一代是民族的未來，更應該樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大理想。從自身做起、從身邊的小事做起，給共青團增光添彩，讓我們所有同學團結起來，大手拉緊小手，立志做文明小公民！

視這片天地，我似乎看見了當初的炮火連天，那是戰爭硝煙，烈士們憤然倒下，不再起來……但是，現在有我們，讓我們接手他們未完成的事業，在這片光輝故土上高聲放歌。