第一篇：構架溝通紐帶共創美好明天

構架溝通紐帶共創美好明天

沈陽市回族小學陳光

內容提要：社會的變革導致教育的改革，傳統的以學校教育為主導的教育理念和方式已很不適應社會的需要和教育自身的發展要求。推進素質教育，開展思想教育，需要廣大學生家長的積極支持與配合，否則很難奏效的。家庭教育與學校教育必須走向結合，是因為家庭教育和學校教育的終極目的是相同的，也是因為家族教育需要學校提供指導，學校教育需要家長的參與。家長作為聯系學校和學生的特殊紐帶，家庭教育作為青少年所受教育的重要組成部分，在青少年學生的思想教育方面發揮著不可替代的作用。而家訪則是班主任工作的一部分，應該貫徹在每個學期的教育過程中，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環節，有利于增加家長對班主任工作的信任。與家長溝通需要信任尊重家長，做到胸襟開闊，聽取家長的意見，共商育人良策。

關建詞：家庭教育、配合、溝通

構架溝通紐帶共創美好明天

沈陽市回族小學陳光

“十年樹木，百年樹人”。教育是一件重要的、長期的、艱巨的任務。身為教師，我們責任重大，但是俗話說的好，“父母是孩子的第一任教師”家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統工程中同樣起著舉足輕重的作用。學生受教育處于三種環境中，即：學校環境、家庭環境和社會環境。而小學生受教育更多是處于學校環境和家庭環境之中。要使小學生全面健康地成長，班主任起著特殊的作用：架設學校與家長溝通的橋梁，家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。

近年來，由于家庭教育的不和諧，作為一名教育工作者，我產生了很多的困惑：為什么現在許多孩子學習挺好，但動手能力很差呢？為什么現在的許多孩子多才多藝，但心理素質很糟糕呢？為什么現在的許多孩子在學校是個“乖寶寶”，在家里卻成了“小霸王”？發生在學生身上的種種現象，不能不引起我們教育工作者的深思。學生良好的 行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感概？？？？？？？？？？學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。

怎樣才能溝通老師與家長的聯系，調動起家長關心孩子的積極性，使之主動地，愉快地配合班主任搞好學校工作呢？為了更

好地教育孩子，學校教育就一定要得到家長的配合，班主任工作更要需要家長的信任與支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家長的信任與支持呢？下面我就結合一年來的班主任工作實踐談談自已的一點休會。

首先，班主任應該及時有效地進行家訪。

對學生進行家訪是班主任工作的一部分，一般開學初班主任就要開展這項工作。這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環節，有利于增強家長對班主作工作的信任。在家訪或電訪過程中，著重在學生面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產生“若沒有家長的配合，對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應，從而自覺地配合班主任開展工作。同時，在家長面前對學生提出明確的學生任務，以便讓家長也共同了解，配合督促孩子的學習。家訪工作作的到位的話，對班主任工作的開展有很大的方便之處，學生即使發生紀律問題，卻也能很好地取得家長的配合，對學生的教育效果也較明顯。而沒有進行過家訪或電訪的學生，若產生紀律問題，想取得家長的配合，卻要另花一番功夫。

那么，對學生進行家訪應該注意哪些問題呢？一是不應該在學生出現問題時才去家訪。在上學期的家訪中，有很多個家長在我一踏入其家門就問我“是否其子女在學校犯了什么錯誤”。長期以為，班主任的家訪工作有所失誤？？？？？？？？？？要不就是不進行家訪，要不就是學生犯錯時才勿勿忙忙向家長“匯報”。這樣在家長心目中形成了一種錯誤的認識？？？？？？？？？？小孩子犯了錯誤時才來家訪。我認為，家訪是班主任工作的一部分，應該貫徹在每個學期的教育過程中。在家訪時宜采取閑聊的方式進行，在日常交談中取得應有的效果。不宜過于嚴肅，更不宜在學生出現問題時才去家訪。二是班主任應該個人進行家訪，不應該多人集體家訪。班主任在家訪時，目的就是為了了解學生在家庭中的表現和取得家長的支持，若班主任個人單獨去進行家訪的話更能取得家長的信任，若集體家訪會給家長一定的心理壓力，并且會給家長不良的感覺？？？？？？？？？？？？？？？？？這只不過是學校工作的一種形式。因此，得不到應有的效果。通過班主任的單獨家訪，能夠與家長建立私人感情，從而取得家長的支持和理解。三是家訪時要樹立家長對孩子的信心。在家訪中班主任要與家長共同商洽教育學生的方法，樹立家長對教育子女的信息。不要過多的指出學生的錯誤，而削弱家長對子女的信心，造成學生和家長都“怕”班主任來家訪，也會給學生增加過多的心理壓力。

其次，還可以與家長進行書面聯系。家庭訪問，一般耗費時間較多，適用于離校較近的學生家庭。由于教師工作很忙，課余時間有限，加上學生人數較多，不便于對所有的學生都采用家訪的形式。對于離校較遠或家長工作很忙的家庭，也可以采取書信的方式與家長取得聯系，把學生的表現和學校的要求及個人的想法告訴家長，并要求家長反饋學生在家庭中的情況，征求家長對學校工作的意見，請求家長協助學校進行教育工作。對于個別學生，因有些問題面談效果不一定好，就可以采用這種方式。由于書面聯系有充分的思考余地，有些不便當面說的話，可以在紙上充分表達，往往一封滿懷深情、誠摯感人的書信便可對家長產生強有力的影響。可能引起家長反感的內容，可能導致家長對孩子

第二篇：廉潔從政,共創美好明天

廉潔從政，共創美好明天

——林孝雄

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們：

大家好！我今天演講的題目是《廉潔從政，共創美好明天》。古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。包青天的故事熱映熒屏，久演不衰；曾幾何時，影片《焦裕祿》讓我們淚流滿面，心靈受到了巨大的撞擊；曾幾何時，鄭培民的事跡深深的撥動了我們的心弦。人民公仆孔繁森、任長霞、牛玉儒、梁雨潤，一連串光輝燦爛的名字，讓我們耳熟能詳，成為我們思想的鏡子，更是我們行動的指南。大力加強廉政文化建設是黨中央、國務院反腐倡廉的英明決策；毛澤東同志曾經告誡全黨同志：“房子是要經常打掃的，不打掃就會布滿灰塵；臉是要經常洗的，不洗就會灰塵滿面。”新一代黨中央領導人關于科學發展觀做了重要論述，胡錦濤總書記提出了“八榮八恥”的重要論述，并在中央紀委六次全會上做了重要講話，這些都是我們在新時期牢固樹立科學發展觀，學習踐行社會主義榮辱觀，勤政廉政，做事情、干事業的重要指南。

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本，立事之根，是構建和諧社會大廈的根基。

要想做到清正廉潔，首先必須樹立正確的功績觀和政績觀。只有堅持一心為公，才能真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，才能真正做到秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆，爭做人民的有

功之臣。

大家也許對這樣的一個名字非常的熟悉：人們都叫他“草鞋書記、泥腿書記、糧食書記、種樹書記”。。他的名字叫楊善洲。他，以退休老邁之身投身林場20載，堅守信念終究染綠大亮山。就在大家對他歌功頌德的時候，他卻說：“我只是在盡一名共產黨員的職責，只要活著，我就有義務和責任幫群眾辦實事，現在干不動了，就只好把林場交還給國家，但這不是說我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，我的工作可以退休，但是共產黨員的身份永不退休”。在楊善洲的觀念里，領導干部不論在什么崗位，都應該時刻牢記為人民服務的宗旨，都應當把人民群眾的利益放在第一位。他常常說：“我手中有權，但他是黨和人民的，他只能老老實實用來辦公事，不能用來辦私事。”正是因為楊善洲有這樣的權力觀，他一直謹慎用權，廉潔用權，秉公用權，把權力全部用到了黨和人民的事業上去。清貧一輩子，奮斗一輩子，奉獻一輩子。當官不擺譜，有權不濫用，民情不忘懷。楊善洲的一生，展現了一個優秀共產黨人的世界觀、權力觀、事業觀，為黨員領導干部樹立了光輝的榜樣。

正人必先正己，律己才能律人。“欲影正者端其表，欲下廉者先其聲”。清廉是一種境界，自律是一種力量，具備這種境界和力量，就要堅持“勤政廉政，從我做起”。責任大于能力，只有保持高度的工作責任心，才能在工作中不斷開拓創新。記得蒙牛集團總裁牛根生有一句話，叫做小勝靠智，大勝靠德。我們無論身處何種工作崗位，都必須要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業有忠心，對權力要有

敬畏之心，清清白白做人，干干凈凈做事！

當今時代是一個巨變的時代，“日新月異”是這個時代的主題。汽車在加速，火車在提速、經濟在飛速。一代偉人鄧小平帶領我們起航的這艘巨輪、經過三十年的揚帆，造就了全世界的經濟神話，造就了我們今天的康足富裕。可是物質生活的豐富不能讓精神家園頹廢，對經濟發展的要求不能忽視廉政的建設。我們要十分珍惜這巨大的成果，把精力用在崗位上，在自己的崗位多作貢獻。

廉政文化是潤物無聲的春雨，悄悄滲透進每個人的心靈，廉政文化是冬日的暖陽，讓發霉的心靈得到晾曬；廉政文化是千年的靈芝，讓腐爛的肌體得以新生；廉政文化是一面旗幟，永遠飄揚在思想的前沿陣地······真心希望廉政文化飄蕩在祖國的每一個角落，讓以廉為榮，以貪為恥的理念深入人心。讓我們共同努力，創造更加輝煌的明天！

謝謝大家！！

2011年11月16日

第三篇：迎接新生力量 共創美好明天

迎接新生力量 共創美好明天

8月7日下午兩點十分，公司領導組織一樓二樓員工于二樓車間開了簡短的會議，主要事項有：員工介紹獎勵和車間主任職位任命。

按照往常的慣例，首先是對員工進行獎勵，為了鼓勵員工帶領新的員工進廠以及帶領新人工作，在先前定下了獎勵制度，前后多次為員工發放獎勵金，員工多次領取獎勵金，少則100元多則兩三千元的金額，這樣的鼓勵，為更多的員工帶去了動力，一直有新鮮血液融入利日這個大家庭中來。

一樓車間在前段時間已經任命了新的車間主任以及副主任，由于二樓車間原車間主任離職，顧重新培養新人，在經過兩個多月的培訓以及觀察后，任命新的二樓車間主任，由許總宣讀任命書。

希望利日遮陽在新生力量的帶領下，不斷創新，穩步發展。

第四篇：飾品讓我們共創美好明天（范文模版）

飾品讓我們共創美好明天

加盟什么時尚飾品品牌好?特別是伴隨著人們追求時尚潮流的來襲伴，時尚新潮的飾品成了眾多人的喜愛，阿好坊飾品以優質時尚作為產品根本，以文化底蘊作為產品基調，以體貼周到作為服務標準，精心打造時尚飾品行業的龍頭企業。

阿好坊飾品產品主要以首飾、頭飾各種色彩飾品為主，成為時尚飾品第一連鎖品牌。阿好坊飾品以時尚、新穎、個性為設計理念引領飾界風向標，致力于為成功人士、時尚達人、白領精英締造精品生活，讓都市男女盡情體驗別樣的風尚潮流，深刻感受阿好坊品牌獨特個性價值。

阿好坊加盟流程

1、投資者初步了解并查閱相關資料(網絡、電話、公司實地咨詢)。

2、填寫《加盟申請表》，遞交公司加盟部。

3、公司加盟部進行初次審核，預約面談時間。

4、初次面談，投資者進行實地考察(公司、直營店、加盟店)。

5、遞交申請店面的相關資料（店面照片、地段等）。

6、加盟資格審查(2個工作日內完成)。

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7、審查合格后,簽定加盟合同。

8、繳納加盟相關費用。

9、向加盟商提供全套裝修效果圖紙與施工圖紙。

10、對加盟商進行為期7天的培訓,并對加盟商進行考核。

11、準備加盟店開業所需用品。

12、店面裝修完畢后,進行開業指導。

13、定期對加盟商進行維護,做好加盟店長期服務工作

第五篇：攜手共創學生美好明天

攜手共創學生美好明天

為了加強家、校之間緊密聯系，讓每位家長充分了解學校的教育理念、教學方式，更好地督促學生學習，真正達到家、校攜手共同培養學生的目標，2014年9月20日下午，車力鄉中學召開了以“求學車力，圓夢高中”為主題的七年級家長座談會，收到了良好效果。

座談會上，首先，王義校長發表了熱情洋溢的講話，感謝家長一直以來對學校工作的大力支持，提出了共同教育培養學生的一些想法，希望家、校雙方為共同實現學生的美好明天而努力。隨后，班主任王忠老師總結了一個月以來學生在校學習和生活情況，并就安全問題、飲食問題和如何引導學生培養良好學習和生活習慣等問題進行了交流和溝通。各科任課教師分別就本一個月來學生的表現進行了簡要總結，并就學好各科提出相關建議。到會家長暢所欲言，積極主動與老師溝通、交流，紛紛表示要一如既往地支持學校工作，密切配合學校共同教育培養好學生。最后，王鳳奎副校長做了簡要總結，提出了怎樣做好家庭教育的相關做法，希望家、校雙方站在新的起點上共同創造學生美好的明天。

撰稿：杜 越 審稿：王 義