第一篇：文明學(xué)生申報材料

文明學(xué)生申報材料

六年十一班李朝偉

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興今天站在這里參加文明生的評選。我國是世界四大文明古國之一，有著五千年的歷史和文化，孔子說過“不學(xué)禮，無以立”，可見文明禮儀對于我們多么重要，一直以來家長、老師都在教育我們要做一名文明有禮的學(xué)生，下面將我的表現(xiàn)向大家作以匯報：

1、遵規(guī)守紀(jì)

我能時刻按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，模范遵守“五尊”、“五不”，牢記中心小學(xué)文明禮儀8條要求，不只記在心里，更落實到行動上。課間不追跑打逗，做有益的活動。

2、熱愛學(xué)習(xí)

我總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，認(rèn)真完成老師布置的各項作業(yè)，愛提問題、不怕困難，積極參加各種課外班的學(xué)習(xí)不斷充實自己豐富自己。

3、彬彬有禮

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。所以我時刻把禮貌用語掛在嘴邊，“您好”“謝謝”“對不起”，遠(yuǎn)離污言穢語。我知道要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，所以我對待每位同學(xué)都以誠相待，熱心幫助有困難的同學(xué)。關(guān)愛身邊的人和事，我懂得感恩，我要感激父母長輩的養(yǎng)育，感激老師的教導(dǎo)，感激同學(xué)的幫助??

4、有良好的文明習(xí)慣

我有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為我懂得隨便買零食既浪費又不利于健康。我認(rèn)真值日，愛護學(xué)校的環(huán)境和公共財物，我會主動撿起走道的紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我滿懷憧憬，我充滿激情，我追求成長和長大，在這個過程中，讓我們每一名學(xué)生親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，共建一個和諧美好文明的大家園。

謝謝大家

第二篇：文明學(xué)生勤奮好學(xué)星申報 表

文明學(xué)生勤奮好學(xué)星申報 表

姓名Xxx

學(xué)校 Xxx

班級

職務(wù)

最高榮譽Xxx

素質(zhì)評定

主要事跡

學(xué)習(xí)自覺意識強，課內(nèi)課外刻苦鉆研。上課認(rèn)真 聽講，課后能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并且能定下心來學(xué)習(xí)，鉆研難題，能夠自覺學(xué)習(xí)后面的知識內(nèi)容，課后及時鞏固，除了做老師布置的作業(yè)外，還自覺的做自己買的習(xí)題，平時上課積極舉手發(fā)言，遇到不會的題目及時向老師提問，不讓疑問越積越多，每次考試前，總能認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試過程中，亦不過喜，也不過悲，在歷次考試中均能進入班級排名前列。

學(xué)校蓋章年月 日

縣（市）教育部門蓋章年月日

市教育局蓋章年月日

注：表頭應(yīng)填寫“勤奮好學(xué)之星”、“成長進步之星”、“遵紀(jì)守法之星”、“文明禮儀之星”、“自立自強之星”、“英語特長之星”、“數(shù)學(xué)特長之星”、“體育運動之星”、“科技創(chuàng)新之星”或“才藝特長之星”、。

第三篇：大學(xué)生文明學(xué)生申報事跡材料.doc（共）

文明學(xué)生推薦材料

××，男，漢族，××歲，××學(xué)校××院系××專業(yè)××班學(xué)生，共青團員（或共產(chǎn)黨員），擔(dān)任××職務(wù)。

××同學(xué)是一名優(yōu)秀的大學(xué)生，他樂觀向上，積極進取，文明禮貌。入學(xué)以來，該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面積極要求上進，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己。在老師的諄諄教誨和同學(xué)的熱心幫助下，他通過自身的努力，在各方面都取得了較大的進步，表現(xiàn)突出。

在思想政治方面，他積極向上，思想進步，積極向黨組織靠攏，多次向黨組織遞交入黨申請書，并在××年××月被選為入黨積極分子，參加了××黨校第×期黨課培訓(xùn)班學(xué)習(xí)和結(jié)業(yè)考試。在上黨課期間，認(rèn)真做好聽課筆記，進一步加深對黨的認(rèn)識，并按時遞交了思想?yún)R報。

在學(xué)習(xí)方面，作為一名大學(xué)生，他深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，在課堂上，他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也經(jīng)常向老師請教。他還主動幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進步。他還經(jīng)常去圖書館陶冶情操，增強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，擴大知識面。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成第一要務(wù)，不放松一絲一毫，在大×期末考試中，他各科都取得了優(yōu)異的成績，并在××年×月被評為校級“三好學(xué)生”。

在管理班級事務(wù)中，作為××（擔(dān)任的職務(wù)），他全心全意為同學(xué)們服務(wù)，積極配合老師和班長的要求，積極完成班級上有關(guān)學(xué)生心理方面的工作，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，認(rèn)真了解學(xué)生的心理動態(tài)并及時向老師匯報工作。在不影響自己學(xué)習(xí)的同時，服務(wù)了同學(xué)，也提高了自己的實踐能力。他還善于開展批評與自我批評，提高自身素質(zhì)。

在生活方面，他作風(fēng)正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學(xué)的支持和擁護，群眾基礎(chǔ)較為扎實，在校園中遇見老師能主動問好。他有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，因為經(jīng)常積極參與一些活動，如紅歌比賽、田徑運動會等，使得他在人際交往和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗。在宿舍，他能協(xié)調(diào)好宿舍各成員間的關(guān)系，了解宿舍成員的心理動態(tài)，及時給需要幫助的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。

總之，××同學(xué)認(rèn)真做事、塌實做人。他文明禮貌、樂觀向上、積極進取、永不言敗。他在工作、學(xué)習(xí)、生活中所表現(xiàn)出的積極進取、樂觀豁達、團結(jié)合作的優(yōu)秀品質(zhì)和道德素養(yǎng),展示了新時期大學(xué)生的風(fēng)采，是一名優(yōu)秀的文明大學(xué)生。

第四篇：文明宿舍申報

申報項目： 文明宿舍

申報單位：馬家寨中學(xué)

江陵縣馬家寨中學(xué)

2012年4月10日

馬家寨中學(xué)創(chuàng)建“文明宿舍”申報材料

爭先創(chuàng)優(yōu)是我校精神文明建設(shè)的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，多年來，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局勤管辦的幫助、支持下，按照創(chuàng)建文明單位的要求，我們已光榮地獲得了江陵縣“放心食堂”的稱號。本學(xué)期，我校將爭創(chuàng)“文明宿舍”作為爭先創(chuàng)優(yōu)的重點，并做了大量具體而細(xì)致的工作，取得了可喜的成績。今借申報“文明宿舍”之機，將我們的工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，構(gòu)建“文明宿舍”創(chuàng)建工作格局。為保證創(chuàng)建“文明宿舍”工作的有序展開，為確保此項工作落到實處，我校成立了“文明寢室創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：魏立洲

副組長：崔恒江 蔡賢玉 辦公室主任：田 剛 伍開義

組員：王才俊、胡楊悝等十四位班主任，楊嬌菊、胡寶俊等八位宿舍管理員。

創(chuàng)建工作始終在領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下開展，制定了一系列的工作方案，明確了各自的工作責(zé)任，形成了齊抓共管的工作格局。

二、轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識，夯實“文明宿舍”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)。

以往，我校極少數(shù)教師和大部分學(xué)生認(rèn)為宿舍只是睡覺、休息、玩耍等生活的場所。本學(xué)期，我們通過一系列的活動，轉(zhuǎn)變這些老師和學(xué)生的思想，使全校的教職員工和學(xué)生都認(rèn)識到：宿舍不僅是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交流的重要場所，還是營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及培養(yǎng)健康文明的生活作風(fēng)的溫馨港灣。宿舍文化是校園文化的折射，是家庭文化的延伸，是社會文化的濃縮。良好的宿舍環(huán)境和良好的宿舍風(fēng)氣對提高同學(xué)道德修養(yǎng)綜合素質(zhì)起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。學(xué)生宿舍，應(yīng)該成為德育教育的重要陣地。

三、狠抓硬件，改善條件，打開“文明宿舍”創(chuàng)建工作通道。

以前我校受外部環(huán)境的制約，學(xué)生宿舍較為落后，只有一棟比較陳舊的“學(xué)生公寓”和一棟已成危房的學(xué)生宿舍。“工欲善其事，必先利其器”，2010年，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中和學(xué)校的努力下，陳舊的“學(xué)生公寓”得以整修，如今已煥發(fā)新姿，危房已拆除，取而代之的是一棟氣勢恢宏，結(jié)構(gòu)合理，設(shè)施先進的學(xué)生公寓。每個寢室住宿學(xué)生不超過8人，寢室內(nèi)采光、通風(fēng)良好，消防設(shè)施、滅火器材齊全、安全、完好。硬件的完善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的改善已為我校申報“文明宿舍”的成功打開了一條通道。

四、創(chuàng)新機制，注重細(xì)節(jié)，突出“文明宿舍”創(chuàng)建工作育人本色。

一）、用人性化的關(guān)懷來醞釀濃濃的育人情意。

宿舍要給學(xué)生家的感覺，所以人性化的關(guān)懷在宿舍管理中應(yīng)該是一塊基石，沒有人性化關(guān)懷的管理和教育猶如無源之水。在宿舍日常管理中，人性化關(guān)懷是我們一直堅持的做法。比如，雨雪天，地面濕滑，我們在進門處放置地毯防滑；開學(xué)初，管理員和班主任手把手教學(xué)生疊被子、鋪床單；學(xué)生生病了，管理員在第一時間通知班主任和家長。我們用制度來要求班主任和宿舍管理員，讓他們在檢查衛(wèi)生、紀(jì)律、安全的同時，更多的應(yīng)該是感情的交流。現(xiàn)在，老師在宿舍里經(jīng)常關(guān)心學(xué)生生活上的事情，噓寒問暖，促膝談心，已醞釀出了一股濃濃的育人情意。

二）、用科學(xué)化的管理來保障良好的育人效果。

為了保障宿舍作為德育重要陣地的育人效果，本學(xué)期開學(xué)，在創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織和安排下，制定了一系列詳細(xì)的規(guī)章制度和創(chuàng)建方案，通過科學(xué)化的管理來保障良好的育人效果。

第一階段（9月1日——9月30日），在此期間我們將宿舍的制度建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生作為工作的重點。我們制定了《馬家寨中學(xué)學(xué)生宿舍管理員工作職責(zé)》、《馬家寨中學(xué)學(xué)生宿舍管理員考核細(xì)則》、《馬家寨中學(xué)學(xué)生文明寢室評比細(xì)則》、《馬家寨中學(xué)班主任考評細(xì)則》等一系列的規(guī)章制度，這樣使宿舍管理有章可循。負(fù)責(zé)具體管理的政教處堅持每日必查，每日公布，真正將工作落到了實處。9月28日，經(jīng)過一個月的努力，學(xué)生宿舍環(huán)境衛(wèi)生大為改善，并涌現(xiàn)出來一大批文明寢室。

第二階段（10月8日——10月31日）在第一階段的基礎(chǔ)上，我們將寢室文化建設(shè)作為第二階段的工作重點。為了將此項工作做好，我們擬定了具體的工作方案，并加以指導(dǎo)。我們要求每一個寢室都要有門牌、文明公約、寢室成員信息及值班表，每一個寢室的布置都應(yīng)該彰顯個性，突出文化。如今走進宿舍，首先吸引眼球的是一個個獨樹一幟的門牌：“騰龍閣”、“晨曦園”、“思齊坊”等；駐足門前，一句句迸射智慧火花的格言又讓你心頭一亮：“雖然我是一顆小星星，但我能散發(fā)出無限的光芒。”“相識不是為了分離，互助不是為了利益。”“我的寢室我做主，歡聲笑語充滿屋。”走進寢室，更能感受學(xué)生對美的追求，對生活的熱愛，對人生的憧憬：或是一個個小星星串成了一道美麗的門簾，或是一只只小紙鶴組成了一個勾起童年夢想的風(fēng)鈴，或是一句句名言折射出學(xué)生對未來的遙想。再看地面，干凈如洗，鞋盆筆直成線；移步床前，床鋪整理頗有軍人風(fēng)范，物品擺放整齊劃一。10月28日，我們組織部分教師和學(xué)生對寢室文化建設(shè)展開評比，共評出23個文明寢室，并進行了隆重的表彰和授牌。

第三階段（11月1日——11月30日）經(jīng)過兩個月的努力，現(xiàn)在的學(xué)生宿舍已變得環(huán)境整潔干凈美觀，氛圍健康活潑向上，為了讓學(xué)生能夠更文明守禮，我們又出臺了《攜手文明，守紀(jì)知禮，學(xué)會生活，爭創(chuàng)和諧》的第三階段創(chuàng)建方案，從寢室衛(wèi)生，寢室紀(jì)律，生活習(xí)慣，寢室和諧四個方面耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。如今學(xué)生在宿舍里腳步輕快但決不瘋趕打鬧，時常歡聲笑語但決不大喊大叫，學(xué)生上下床鋪動作規(guī)范，熄燈后校園寂靜無聲，文明守禮正內(nèi)化為住宿學(xué)生的一種習(xí)慣。

第四階段（12月1日——學(xué)期結(jié)束），此階段為申報階段。

第五階段（2月12日——4月中旬），此階段為整改、迎檢階段。為了將宿舍真正建設(shè)成學(xué)生的家，為了讓學(xué)生在寢室真正感受家的氣氛，為了讓宿舍成為育人的一塊陣地，新學(xué)期我校又做了大量的整改工作，主要有兩個方面：一是整體營造文化氛圍，規(guī)范宿舍管理。為此，我們在宿舍安裝了32塊關(guān)于感恩、節(jié)約、安全、勵志的標(biāo)語；每個寢室都安裝了一塊制度信息牌，上面有文明寢室的評比細(xì)則，有寢室的全家福，有寢室學(xué)生的個人信息，有值日表；每棟宿舍都安裝了寢室管理公布欄，做到衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等一日一記載，一日一公布，一日一結(jié)賬。二是創(chuàng)建寢室文化，彰顯學(xué)生個性。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)生寢室變得更美了、更有個性了、更像一個溫馨的家了。透著喜氣的彩帶，勵志的名言，精美的手工制品讓一個個寢室都成了學(xué)生自己喜愛的“家”。

雖然我們在創(chuàng)建“文明宿舍”的過程中付出了許多的心血和汗水，也取得了可喜的成績和效果；但我們深知，我們只是邁出了創(chuàng)建的第一步，我們離理想的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，然而我們不畏艱難，不怕失敗，我們會繼續(xù)努力。

最后，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們的申請！

江陵縣馬家寨中學(xué)

2012年4月10日

第五篇：申報文明學(xué)校材料

**縣**九年制學(xué)校申報文明單位材料

創(chuàng)建文明單位是我校精神文明建設(shè)的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，在縣委縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真全面落實黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強管理，認(rèn)真落實德育工作的首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。

一、學(xué)校基本情況

我校創(chuàng)辦于1958年，地處風(fēng)景優(yōu)美的**縣**鄉(xiāng)，學(xué)校占地面積5471㎡，建筑面積2245.66㎡，生均占地面積10.8㎡，現(xiàn)有教職工27人，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷**人，專任教師26人，教師學(xué)歷合格率為100%。在校學(xué)生共**人，九個教學(xué)班，其中一、二、三、四年級實行以藏為主加授漢語的教學(xué)模式，其它年級均實行以漢為主加授藏文的教學(xué)模式。學(xué)校管理中始終堅持以德育為首的理念，以“強化師德建設(shè)，狠抓師生行為養(yǎng)成”為德育工作切入點，向習(xí)慣要素質(zhì)，向細(xì)節(jié)要超越，將學(xué)校管理的出發(fā)點和落腳點定位在對每一位教師的發(fā)展提高上，著眼點放在對每一位學(xué)生的健康成長上。以常規(guī)管理為保障，向行動要成果，以課堂教學(xué)為載體，實現(xiàn)課堂教學(xué)的全面優(yōu)化，全面推進新課程改革；以文化課教學(xué)為主體，全面推進素質(zhì)教育，切實加強教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。在教學(xué)管理和改革的實踐中尋求創(chuàng)新。

二、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍 在明確文明創(chuàng)建工作的重大意義后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以黨支部書記杜成生、校長道吉才讓為組長，牛紅平、訾尕藏、王周掛、王世宏為組員的爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，不斷開拓創(chuàng)新，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團結(jié)健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍。”的創(chuàng)建目標(biāo)。并充分利用學(xué)校展板、宣傳標(biāo)語，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會，主題班會開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳《公民道德建設(shè)綱要》，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

三、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐 在當(dāng)前形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此，學(xué)校抓住了中心組織理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中領(lǐng)會其精神實質(zhì)，分析存在問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)。同時通過支部大會，教職工大會，等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。

為加強德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和文明禮貌習(xí)慣。長期以來，我校堅持以德育為首，加強德育管理，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以《公民道德建設(shè)綱要》等為準(zhǔn)則，依據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等原則和要求，根據(jù)德育工作的方向性，層次性，一貫性，制定了《**九年制學(xué)校德育量化考評方案》德育管理條例。

四、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進了學(xué)校的德育工作 學(xué)校在校園圍墻上制作了《中小學(xué)生文明行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》等展示牌、不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質(zhì)教育。推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化，突出了以下幾項內(nèi)容：

1、發(fā)揮少先隊組織作用，拓寬教育渠道。

我校充分發(fā)揮少先隊組織的主體陣地作用。制定切實可行的少先隊工作計劃，組織開展了適合學(xué)生年齡特點的教育活動，使學(xué)校、家庭、社會教育寓于豐富多彩的活動之中。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)下，有效促進了升旗儀式、國旗下講話等活動，以創(chuàng)建主題系列活動，進行教育。如利用團隊課舉辦“法制講座”、“禁毒知識講座”、“我在國旗下成長”、“感恩的心”、“我愛中華”、“愛心捐助”等主題活動；結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展愛國主義、革命傳統(tǒng)主題教育；書畫比賽、手抄報制作展評、文藝節(jié)目展評、詩歌朗誦等比賽。

2、構(gòu)建家校互動紐帶，營造綠色家庭教育機制。為構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的育人框架，我校定期舉辦家長會。每學(xué)期都要開展“家長議教”活動，根據(jù)學(xué)校工作重點適時向家長發(fā)放告知書，聯(lián)系函或書信。通過這些富有成效的工作，優(yōu)秀家長不斷涌現(xiàn)。

3、緊跟社會時代步伐，廣泛開展富有針對性的創(chuàng)建活動。每年“六一”，學(xué)校都要開展大型文體活動；每年 “七一”、“十一”紀(jì)念日，都要緊繞主題開展形式多樣的教育活動；結(jié)合貧困少年、孤兒上學(xué)困難，開展“愛心捐助”活動，有力推動了控輟保學(xué)工作；大力弘揚了精神文明成果和先進文化，培養(yǎng)了師生愛家、愛校、愛崗、愛國、愛黨、愛民的情懷，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。

五、狠抓教研工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。一直以來，我校堅持以素質(zhì)教育理論指導(dǎo)教育改革和發(fā)展，深化認(rèn)識，強化管理，堅持“從嚴(yán)治校，規(guī)范管理”，把教學(xué)質(zhì)量的管理落實到每一位教師，每一節(jié)課，確保教育質(zhì)量有較大提高，強化教研興校意識。

一是對學(xué)校存在的個別問題提出整改意見，每位教職工都簽訂了相應(yīng)的目標(biāo)責(zé)任書，對普遍存在的問題進行討論，并深入分析探索解決措施，加大了對教學(xué)的監(jiān)督力度；二是采取由教務(wù)處制定，教研組落實的方式，開展的每項教研活動都有詳細(xì)的記錄，并有序存檔，加大了教研力度，促使學(xué)校教研計劃順利實施，大力推進我校教育教研工作的縱深開展；三是組織開展了形式多樣的活動，本學(xué)期，我校通過數(shù)學(xué)知識競賽、語文知識競賽、作文競賽、班級文化建設(shè)評比、宿舍文化建設(shè)評比等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力；四是從素質(zhì)教育入手對學(xué)生進行教育，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，本著抓好德育為首的教育原則；五是重點抓教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)是全盤工作的重中之重，學(xué)校在開展各項工作的同時，重點立足于教學(xué)工作，充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，組織開展了“觀摩課”、“公開教學(xué)”、“優(yōu)質(zhì)課評選”等活動，營造求真務(wù)實、自由融洽的教研氛圍。六是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試工作的順利實施。通過全體教師的不懈努力，教育教學(xué)質(zhì)量取得較好的成績，近兩年，我校初中、小學(xué)畢業(yè)會考都取得了較好的成績，得到了上級單位的肯定和獎勵。

六、更新觀念，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

為努力拓展校園文化內(nèi)涵，學(xué)校加大投入，完善校園設(shè)施。近年來，學(xué)校得到了縣委縣政府、縣教育局的大力支持，新建了學(xué)生食堂、新添置了教師辦公桌椅，配備了新型多媒體設(shè)備，目前學(xué)校的電腦房、閱覽室一應(yīng)俱全。學(xué)生宿舍樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)大量格言警句，名人畫像、書畫作品，別致的文化墻??已不再是靜止的話語，而是生動的教材，無言的教師，營造出了濃厚的育人氛圍。

七、銳意進取，強化自身，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能 學(xué)校各方面工作的好壞，關(guān)鍵在管理。而強化內(nèi)部管理，關(guān)鍵又在于領(lǐng)導(dǎo)班子。實踐證明具有較高管理水平的領(lǐng)導(dǎo)班子是提高學(xué)校工作的前提條件，學(xué)校的辦學(xué)效益很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力和水平。正因為如此，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校加強精神文明建設(shè)的重要思想、組織保證。我校領(lǐng)導(dǎo)在個人修養(yǎng)上下功夫，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，身先士卒，率先垂范，在學(xué)校管理上花力氣，使學(xué)校管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化；如學(xué)校堅持每周召開教師會，總結(jié)本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調(diào)一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。形成了團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、以身作則、開拓進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，為實施學(xué)校各方面的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。總之，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強管理，認(rèn)真落實德育工作的首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。

**縣**九年制學(xué)校

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