第一篇：校園文明，愛你等于愛自己——國旗下講話稿

我在上課的時候，時常發現有的學生，特別是女孩子，在桌子上放一個鏡子，時不時照一下，她們會為一顆雀斑、一點灰塵依附于自己臉上而深惡痛絕。我想說，這些孩子真是二中最優秀的學生啊。因為，你們的愛美之心，讓我的看到了個人形象無止境的完美的追求！

但，孔子曾經對我說過，“吾未見好好德如好好色者也！”是啊，愛美之心人皆有之，卻獨獨有太多的人，將言行舉止的美、心靈的美，獨立于相貌美之外，甚至棄之如敝屣。殊不知，文明，正是我們的臉面。

XX年十月國家旅游局和中央文明辦聯合發布《中國公民出境旅游文明行為指南》，對國人出境旅游的一系列不文明行為進行規勸和約束。當混亂，喧嘩和浪費三大特征成為中國游客留給外國朋友的深刻印象，無知的他們和無辜的我們每個中國人，臉面早就被丟在了國門之外。我們會想，要是這些游客讓人誤以為自己是日本人就好了。

借著夜色的掩護，在輕軌下、在江灘上，時常會有穿著二中校服的男女學生耳鬢廝磨，幸福得忘乎所以。來來往往的市民為之側目。我們會想，要是當時他們穿的是華師一附中的校服就好了。

也許我們不是他們，但，他們卻將我們的臉面丟了。

這些離我們或遠或近，最關鍵的是，我們可以問一問：我們有沒有親自將文明二字斬于馬下，我們有沒有親自將自己的臉面涂上污垢？

我們可以看到，上下樓你推我擠的人有之；在自習或者考試期間，午休期間，在閱覽室，旁若無人喧嘩過往的人有之；鋪張浪費，花費無度，一天喝無數瓶飲料的人有之；踐踏草坪，攀折樹木，毀壞乒乓球臺、羽毛球網等公物的人有之；說話帶臟字，對別人冷嘲熱諷惡語中傷而對自己卻要求別人秋毫無犯的人亦有之！

2011年12月7日晚，湖南省湘潭市一所私立中學發生的那起傷亡慘重的踩踏事件。可以說就是校園文明重要性的放大。八個花季生命瞬間夭亡，無數家庭終身痛苦，那些惡作劇者，同樣是不滿十八歲的少年，他們何嘗不是帶著良心道德的拷問，終生負疚。

更多的時候，不文明，作為一只看不見的手，將你自己的形象越描越黑，將你的朋友越推越遠。我一個表姐的女兒，小時候長相漂亮，成績優秀，憑此兩點在家里和學校唯我獨尊，無人敢與她抗衡。后來隨著年齡增長，女大十八變，相貌暗淡了下去，而成績敗退了下去，唯一沒有改變的，是她驕縱的性格和行為習慣。在鄂南高中上高一期間，她幾乎沒有交到什么親密的朋友，學習上的成就感更無從談起。再后來，她得了輕度抑郁癥，她媽媽為她辦了休學在家。她的人生軌跡難道不足以令我們深思嗎？一句歌詞是這樣的：“多少人曾愛幕你年輕時的容顏,可是誰又能夠承受歲月的變遷?”

就算此時的你活力四射，才華天縱，如果言語粗俗，舉止無禮，你又能夠贏得多少朋友和同學的青睞呢？

文明，是一串串音符走出的樂章，文明，是一行行的文字寫下的詩篇。文明如此始于細節，它無處不在。

每個早晨踏入校園，當值日的同學們聲音嘹亮的喊出老師好，友愛、溫暖、責任都會瞬間從我的內心升起，我會放慢腳步，舉手給他們行禮，我的同學跟我說，我行的不像軍禮，更像少先隊禮。不錯，文明就是一句簡單的話，一個簡單的動作。在對面超市買水，付完錢之后我們可以說一聲謝謝；對乞丐施舍硬幣，我們何妨彎下腰去；在走廊里撞到了人道一聲對不起，多少的誤會和仇恨蕩然無存。

好話一句三春暖，惡語傷人六月寒。老師之間，師生之間，學生之間，以心交心，并無二致。記得有一次我在走道里主動跟本班學生問好，有一個孩子將此事寫在周記里，對我大加表揚，那一刻，我深受啟迪！

北歸的大雁劃過藍天，柳條已被春風吹綠。就在今年，上海世博會將在中國召開，上海市民在這次世界性的舞臺上再次展現中國的形象，他們的表現如何，我們將拭目以待。而身處校園的我們，也當時時刻刻謹記：文明的細節，我們可以多做點什么；不文明的行為，我們可以少做一點什么！

我演講的題目是：《文明，愛你等于愛自己》

我的演講完畢，謝謝大家的耐心！

（感覺很凌亂，晚上和明天要大加修改，周一不要砸場子哦。）

第二篇：校園文明,愛你等于愛自己——國旗下講話稿范文

校園文明，愛你等于愛自己——國旗下講話稿

我在上課的時候，時常發現有的學生，特別是女孩子，在桌子上放一個鏡子，時不時照一下，她們會為一顆雀斑、一點灰塵依附于自己臉上而深惡痛絕。我想說，這些孩子真是二中最優秀的學生啊。因為，你們的愛美之心，讓我的看到了個人形象無止境的完美的追求！

但，孔子曾經對我說過，“吾未見好好德如好好色者也！”是啊，愛美之心人皆有之，卻獨獨有太多的人，將言行舉止的美、心靈的美，獨立于相貌美之外，甚至棄之如敝屣。殊不知，文明，正是我們的臉面。

xx年十月國家旅游局和中央文明辦聯合發布《中國公民出境旅游文明行為指南》，對國人出境旅游的一系列不文明行為進行規勸和約束。當混亂，喧嘩和浪費三大特征成為中國游客留給外國朋友的深刻印象，無知的他們和無辜的我們每個中國人，臉面早就被丟在了國門之外。我們會想，要是這些游客讓人誤以為自己是日本人就好了。

借著夜色的掩護，在輕軌下、在江灘上，時常會有穿著二中校服的男女學生耳鬢廝磨，幸福得忘乎所以。來來往往的市民為之側目。我們會想，要是當時他們穿的是華師一附中的校服就好了。

也許我們不是他們，但，他們卻將我們的臉面丟了。

這些離我們或遠或近，最關鍵的是，我們可以問一問：我們有沒有親自將文明二字斬于馬下，我們有沒有親自將自己的臉面涂上污垢？

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我們可以看到，上下樓你推我擠的人有之；在自習或者考試期間，午休期間，在閱覽室，旁若無人喧嘩過往的人有之；鋪張浪費，花費無度，一天喝無數瓶飲料的人有之；踐踏草坪，攀折樹木，毀壞乒乓球臺、羽毛球網等公物的人有之；說話帶臟字，對別人冷嘲熱諷惡語中傷而對自己卻要求別人秋毫無犯的人亦有之！

XX年12月7日晚，湖南省湘潭市一所私立中學發生的那起傷亡慘重的踩踏事件。可以說就是校園文明重要性的放大。八個花季生命瞬間夭亡，無數家庭終身痛苦，那些惡作劇者，同樣是不滿十八歲的少年，他們何嘗不是帶著良心道德的拷問，終生負疚。

更多的時候，不文明，作為一只看不見的手，將你自己的形象越描越黑，將你的朋友越推越遠。我一個表姐的女兒，小時候長相漂亮，成績優秀，憑此兩點在家里和學校唯我獨尊，無人敢與她抗衡。后來隨著年齡增長，女大十八變，相貌暗淡了下去，而成績敗退了下去，唯一沒有改變的，是她驕縱的性格和行為習慣。在鄂南高中上高一期間，她幾乎沒有交到什么親密的朋友，學習上的成就感更無從談起。再后來，她得了輕度抑郁癥，她媽媽為她辦了休學在家。她的人生軌跡難道不足以令我們深思嗎？一句歌詞是這樣的：“多少人曾愛幕你年輕時的容顏,可是誰又能夠承受歲月的變遷?”

就算此時的你活力四射，才華天縱，如果言語粗俗，舉止無禮，你又能夠贏得多少朋友和同學的青睞呢？

文明，是一串串音符走出的樂章，文明，是一行行的文字寫下的詩篇。文明如此始于細節，它無處不在。

每個早晨踏入校園，當值日的同學們聲音嘹亮的喊出老師好，友愛、溫暖、責任都會瞬間從我的內心升起，我會放慢腳步，舉手給他們行禮，我的同學跟我牛牛文庫海量資料分享

說，我行的不像軍禮，更像少先隊禮。不錯，文明就是一句簡單的話，一個簡單的動作。在對面超市買水，付完錢之后我們可以說一聲謝謝；對乞丐施舍硬幣，我們何妨彎下腰去；在走廊里撞到了人道一聲對不起，多少的誤會和仇恨蕩然無存。

好話一句三春暖，惡語傷人六月寒。老師之間，師生之間，學生之間，以心交心，并無二致。記得有一次我在走道里主動跟本班學生問好，有一個孩子將此事寫在周記里，對我大加表揚，那一刻，我深受啟迪！

北歸的大雁劃過藍天，柳條已被春風吹綠。就在今年，上海世博會將在中國召開，上海市民在這次世界性的舞臺上再次展現中國的形象，他們的表現如何，我們將拭目以待。而身處校園的我們，也當時時刻刻謹記：文明的細節，我們可以多做點什么；不文明的行為，我們可以少做一點什么！

我演講的題目是：《文明，愛你等于愛自己》

我的演講完畢，謝謝大家的耐心！

（感覺很凌亂，晚上和明天要大加修改，周一不要砸場子哦。）

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第三篇：校園文明國旗下講話稿

校園文明是社會主義高校的重要特征,是學校師生精神面貌的集中體現,是高校實施素質教育,培養德智體全面發展 四有 新人的基礎工程。本周的國旗下講話以校園文明為主題，本文是小編為大家整理的校園文明國旗下講話稿，僅供參考。

校園文明國旗下講話稿篇一：

各位敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!春風吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學期，新的起點，預示著新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。

那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。簡單地說，禮儀就是表現對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養的重要標準。

古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。

作為學生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。

孔子曰：“不學禮，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可以說禮儀是做人和立國的基礎。而作為新時代的學生，不學禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程。

同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內化的提升!讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

校園文明國旗下講話稿篇二：

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：“從我做起，讓文明之花開滿校園”。

大家都知道，我們學校的環境一天一天在改善，學校也越來越漂亮。但是，同學們想過嗎?學校要美麗、整潔，需要大家共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開滿校園呢?我覺得應該從以下幾點做起：

第一、愛護校園的公共財產。學校里的每樣東西都有著自己的生命，她們在為我們的學習生活服務，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。

第二、維持校園整潔的環境面貌。整潔的環境不僅使我們身心舒暢，更為同學們創造了舒適的學習環境。所以，我們每位同學都要發揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們學校的優美環境貢獻出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見垃圾就隨手拾起來丟進垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來的將是一個優美的環境。

第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發的地方。課間，有很多同學在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學互相比賽，看誰能從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。

第四、珍惜每一滴水，節約每一度電。明、清時期的《朱子家訓》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當思來之不易”，這句話告誡人們養成勤儉節約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;我們在學校要養成節約習慣，洗完手隨時關閉水龍頭，離開教室隨時關閉門窗、關閉電器切斷電源。

第五、注意平時的語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養成說文明用語的好習慣。一個微笑，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

讓我們一起行動起來吧，共同努力，做一個文明的學生，使我們濟寧學院附中高新區校區變得更加美麗!同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

校園文明國旗下講話稿篇三：

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!今天國旗下講話的主題是《創建和諧校園，爭做文明學生》。

文明是什么呢?文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有困難時的熱情幫助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：校園內總能見到白色垃圾;課間有同學在走廊上追逐打鬧;不愛護公共財物，亂寫亂畫;綠油油的小草被任意踐踏;用過的餐具被隨意丟棄......同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。

相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗!同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

第四篇：創文明校園國旗下講話稿

創文明校園國旗下講話稿（精選6篇）

在現在社會，越來越多人會去使用講話稿，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的創文明校園國旗下講話稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的老師，同學們：

大家好！

在網上曾有一則材料：在意大利的餐廳里用中文寫著：“請勿隨地吐痰”；在美國的廁所里也是用中文寫著“用完請沖水”；甚至有法國人說：“在公共場合大聲說話的一定是中國人”。

作為一名中國人，對此，我們不能不感到羞愧；作為一名中學生，對此，我們也不能不感到沉重。羞愧與沉重之余，看看我們的周圍，不文明的陋習隨處可見：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車亂停亂放，張口污言穢語，課間高聲喧嘩、甚至拳腳相加。當隨地吐痰成了一種習慣；當大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養也在離我們越來越遠。同學們，面對這種情況，難道我們還能夠無動于衷嗎？

有人說，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運。同學們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規范內化為我們的自覺行動。讓文明不再是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園！。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，針對一些不文明現象，請允許我提出兩點建議：

一、語言文明

文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼。

俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關懷他人，不和他人爭執打罵。在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優美的普通話成為校園的“潮流”。

二、行為舉止文明。

行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。

我們初中生正處于人生中十分關鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養，養成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會，我們是文明的傳播者。

我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園里的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊！

讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧！

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們演講的題目《爭做文明學生，創建文明校園》。

文明是一陣風，可以讓微笑時時綻放；文明是一陣雨，可以讓心田常常潤澤；文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芬芳。一個人擁有了文明，他將是真善美的化身；一個國家擁有了文明，它將國泰民安，欣欣向榮。中國是一個文明的國度，素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世。在經濟、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。

時代在不斷發展，人類在不斷進步，一個現代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養。身為當代小學生，身為祖國建設的接班人，做一名文明學生，更是時代和社會對我們的基本要求。

學校是文明高地和文明風尚的先行者，在我們美麗的開元校園里，我們在用文明引領著自己的健康成長。“原樣交接”是最能彰顯我們外國語學校文明素養的優秀習慣之一。“物歸原處，完好交接，與人方便，自己方便”，現在我們每個人都成為“原樣交接”的直接受益者，并在不斷播撒文明的種子；“垃圾分類”凸顯了綠色校園文化內涵，當垃圾分類，廢紙回收成為一種主動習慣，相信不久的將來我們可以創造一個資源循環再生的社會；“音樂浸潤”讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂指令，動聽的“每周一歌”，讓我們懂得規則，唱響快樂；“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會：書籍使我變成了一個幸福的人。“捐贈贈與”讓我們愛心飛揚，在一次次校園大型愛心義賣活動中，貧困山區小伙伴用快樂的笑容點亮了我們的友誼之燈，也點燃了文明的火炬。“志愿服務”使我們懂得了“奉獻”的含義，“爭當開元小義工”活動更是給予我們“盡己所能，服務校園”的機會，一個個勤勞的小義工傳承著雷鋒精神，也傳承了文明；“過失代償”則引導我們真誠地進行自我教育、主動改過，我們選擇善行來彌補自己的過失，從而提高思想認識和自我管理能力。

在參與文明引領系列活動的過程中，同學們的文明素養得到了提升，文明習慣逐漸養成，同時，同學們也在用實際行動傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚文明、傳承文明、施以文明。不過，文明可不僅僅涵蓋文明引領活動的內容，你的一舉一動，一言一行都體現著你的文明程度。

親切的問候，和善的微笑，悅耳的聲音，輕盈的腳步，整潔的著裝，標準的隊禮，是現代小學生健康蓬勃的形象美，這是一種文明。規范演唱國歌，認真參加升旗儀式，彎彎腰撿起廢紙，愛護公物和花草樹木，自覺禮讓排隊，節水節電節糧，是社會小公民的行為美，這也是文明。尊重他人，誠實守信，寬容大度，樂觀開朗，敢于擔當，樂于合作，這是彰顯品德和情操的心靈美，更是一種文明。文明是一個人的精神面貌和文化內涵的綜合反映，是一個人心靈美、語言美、行為美的和諧統一。

同學們，“文明”這兩個看似深奧的字眼，其實就藏在我們的話語中，住在我們的心田里，學校將再次開展“爭做文明學生，創建文明校園”活動，讓我們用行動去表現文明，實踐文明，弘揚中華民族的傳統美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。

下面我宣布：“爭做文明學生，創建文明校園”活動正式啟動，希望同學們從今天開始，從點滴小事開始，用行動呵護文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“做文明學生，創文明校園”。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇跡的美，她——無處不在。這便是語言之美。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國的語言可稱為最有代表性的象征。從人類擁有了語言，到人人熟知的今天，我們的語言有了多大的跨度！僅僅擁有語言是不行的，還得講究文明。現在有的人出口就是臟話，把罵人、說臟話做口頭禪，大家不覺得這很不文明嗎？也許有人會說：“說話也得講究文明，真麻煩！”其實這種想法是錯誤的，文明，可以讓一個人有內涵，有修養；文明，可以使一個民族更團結，更統一；文明，也可以使一個國家更讓人們認可……

現代人對于行為、舉止、談吐和氣質上是越加重視，這也成為了當今的一種風靡的時尚。文明的言談舉止是一個人在現代社會的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔，反映的是一個人的素質。

我們的校園，大都是文明和諧、美麗整一的，但就是在這美好的環境下，也經常會聽到一些同學的臟詞濫調、污言穢語，讓人聽后興致大減，情緒低落。就這樣，美麗的校園生態環境遭受到了嚴重的語言污染——污染了說者的人格、修養，也玷污了無辜聽者的`聽覺、靈魂，更給校園文明建設蒙上了一層黑紗！

我們這些新新人類在積極摒棄陳規舊俗時，無意中丟失了文明的火炬——看，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現象：文明用語銷聲匿跡，惡語臟話亂箭傷人；課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞；就餐隊伍不長但粗，浪費已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實被我們無情地踐踏。

學校是教書育人的搖籃，是我們成長的樂園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己？初次見面時，我們是否應該說你好；求人解答時，是否應該說請教；客人到來時，是否應該說歡迎；表示歉意時，是否應該說對不起；與人分手時，是否應該說再見；表示答謝時，是否應該說謝謝？文明的語言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個人銘記心間，做到文明，做到文明用語，那一切的顧慮是否就可以打消？我們的學校也會變得更加美好和諧！

親愛的同學們，讓我們的素質展現在一言一行中，先用文明用語來美化我們的校園！讓我們一起播種文明、收獲溫馨！

希望人人都能做到語言的文明，拒絕那些臟詞濫調、污言穢語。俗話說得好“良言一句三冬暖，穢語傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊，才能使得我們的社會更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”！

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今年8月，被譽為中國第一洲，也是湖南第一個5a景區的長沙橘子洲被國家旅游局摘牌。這一摘牌事件給已有2400年文明史的古城長沙抹黑，同時更令許許多多為文明創建付出不懈努力的長沙市民痛心。究其原因，其中重要的一條是因為游客的文明素質偏低造成其環境衛生較差。

提高文明素養、共創文明社會是每一位公民應盡的責任。而作為一名學生，爭做文明學子，創建文明校園，是勇擔責任的具體表現！可是環顧四周，我們不難發現，各種不文明的現象仍然頻繁地出現在我們身邊。

進入校園，部分同學匆匆的把單車加塞兒停放；細心觀察，在花壇或者草叢、在滅火器上或者垃圾桶邊經常可以看到各種廢棄的紙屑、包裝袋兒、礦泉水瓶；在公共教室，總有人將垃圾扔棄在抽屜里。更有甚者，直接將垃圾丟棄在廁所，造成其堵塞。

在紀律方面，集會或者跑操時總有同學在隊伍里小聲說話；課堂上總喜歡隨意討論、隨意插嘴打斷教師上課影響同學學習，或者在課間串班串樓、亂吼亂叫。

我校是兩型校園，倡導資源節約和環境友好，然而，部分同學兩型意識淡薄。在上周的某次安全檢查中，有個班級未關空調；有？個班級未鎖好教室門窗。另外我校還存在惡意破壞公物的現象，比如在課桌上亂寫亂畫，踢毀安全出口標識和廁所門，隨意亂動電子班牌，弄壞天花板甚至轉移攝像頭等惡劣行為。

出了校園，我們的學生又表現怎樣？在返家途中的公交或者地鐵上，我們有的同學也把文明給丟了。只顧著低頭看手機玩游戲，顧不上給老弱病殘孕和有需要的乘客讓座；進入社區，將一次性飯盒隨意丟棄，亂按電梯火警按鈕，導致電梯緊急迫降，午休時段，還有同學在小區活動室打牌、嚼檳榔、抽煙，甚至還有偷盜行為，這些行為給社區管理和居民生活帶來了不良影響，同時也給自身和學校形象抹黑。

諸如此類的不文明現象還有很多！究其根源，我認為，主要在于同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣和內化的行動，沒有把文明素養的提升當作是自身成長和人格完善的重要內容。有時候我們真的距離文明就只差那么一步。

同學們，我倡議，從即刻起，做一名文明的學生。

文明的學生，一定是熱愛學習的人。對知識充滿渴望，對勞動滿懷尊重。

文明的學生，一定是彬彬有禮的人。接人待物使用敬語，上下樓梯輕聲細語。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。自覺維護校園環境，主動彎腰撿拾垃圾。

文明的學生，一定是愛護公共財物的人。愛護一草一木，學會節水節電節糧，看到破壞行為及時勸阻、制止。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。自覺排隊就餐，按時就寢休息，能夠換位思考，替人著想。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。尊敬師長、友愛同學，關愛他人，懂得感恩。

文明的行為還體現在生活和學習的方方面面。

同學們，我校建校4年來飛速發展，在中考、學考和會考中取得優異的成績，獲得了社會各界對學校的高度認可。正因為優秀，才吸引了八方才俊來此求學，正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。身穿長郡校服的你們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。讓我們離文明再走近一點！親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園！

我的講話結束，感謝大家的聆聽！

老師們、同學們：

早上好！

今天我演講的題目是：創建安全文明校園。

一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業；關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。

然而校園安全事故頻頻發生，那些花季少年的夭亡叫人扼腕嘆息，母親永遠失去自己的孩子，無數家庭永遠失去了未來……血的事實一次次警示我們，中小學生安全隱患令人震驚，加強中小學生安全保護措施刻不容緩。

校園安全問題涉及面非常廣，如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、飲食安全、活動安全等，要維護校園安全，僅靠校領導和老師的努力是不夠的，它需要我們全校同學共同努力才能夠實現。

在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

上學、放學遵守交通規則，注意交通安全。不能在馬路上追逐瘋鬧；不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時就診；課間不追逐、不打鬧；運動時，要遵守運動規則，注意自我保護，在注意校園安全的同時，我們也能促成自己社會公德、文明習慣的養成，良好的行為習慣，安全文明的校園生活，是保證我們學習質量的前提，也是樹立健康人格的基礎。

學校的安全和諧美麗文明，需要我們每一個人的共同努力。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，與安全和文明同行，構建和諧校園！

我的演講結束了。謝謝大家！

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

今天我們六（2）班國旗下講話的主題是：《學校文明創建、從我做起》。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養。

清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，有同學將垃圾從天而降，落在整潔的校園里，我們的心情又會怎樣？

校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。

同學們，行動起來吧！從我做起，從現在做起，用我們勤勞的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：“文明創建、人人有責”！

謝謝大家！

第五篇：文明校園國旗下講話稿2篇

文明校園國旗下講話稿：愛護公物，從我做起

老師們，同學們，大家早上好！

今天我演講的題目是《愛護公物，從我做起》。

中國是世界文明古國，自古以來就是禮儀之邦，長期積淀的傳統美德形成了我們特有的道德觀念。“愛護公物光榮，破壞公物可恥”的觀念深入人心。

目前正在學校學習的同學們，是未來的國之棟梁，更應遵守社會公德，發揚愛護公物的傳統美德。人無德不立，國無德不興，公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興亡盛衰。

公民是否愛護公共設施反映了一個民族的素質，反映了一個國家的文明程度。對于一個學校來說，公共設施的愛護狀況反映了一個學校校風的好壞，同樣也反映了同學們的道德素質的高低。同學們都聽過“一屋不掃，何以掃天下”,講的就是要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。我們外高的所有設施，都是我們教育教學所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護。因此，我們必須做到：愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折；愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨；愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,播下一個動作，便收獲一個習慣，播下一個習慣，便收獲一個品格，希望同學們人人都做愛護公物的有心人，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護公物，讓愛護公物真正成為一種意識，一種美德！

我相信：我們全校師生攜起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態全員管理，杜絕損壞公物、破壞環境的行為。愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓外高在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝！

謝謝大家！

文明校園國旗下講話稿：遵規守紀 從己做起

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我是初一 ,今天國旗下講話的主題是《遵規守紀 從己做起》。

我國是四大文明古國之一，文明風尚源遠流長。文明是什么？文明，是同學有困難時你的熱情幫助、是平時與人相處中的親切、是自覺將垃圾放入垃圾箱、是不講臟話粗話、是舉止得當，等等。總之，文明是一種修養、一種習慣。具備文明行為，是我們每個人應當推崇的言行。秉承文明的首要前提卻是要遵規守紀。

國不可無法，家不可無規，校不可無紀。以遵規守紀為榮，以違規亂紀為恥。作為中學生，我們要遵規守紀，嚴以律己，努力成長為一名具備現代文明的小公民。

遵規守紀，是源自心田的甘泉。停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。今天的浦外東校，文明禮儀之風勁吹，但也有小部分同學的言行需要改變。如：集隊時吵鬧無序；食堂就餐時高聲喧嘩；集體活動時我行我素；課間休息時奔跑吵鬧；同學交往中言行粗魯。如此種種，與校規校紀的要求背道而馳，為大多數同學所討厭。

俗語云：沒有規矩，不成方圓。在學校里，我們要遵守規則，保證秩序，要做到誠信待人，熱愛勞動，要保持儀表整潔，禮貌文明，要團結同學，尊敬老師。在社會上要遵守公德，營造和諧。如：要不闖紅燈，不亂穿馬路，也不隨地吐痰，公共場所不大聲喧嘩等。這些都是同學們力所能及做得到的事情，只要有態度、肯堅持，文明品質你一樣可以擁有。

一次的放松和一時的懈怠，看似無足輕重。但若一次次的積累，就會演變成“惡習”難改，文明也會離你越來越遠。為了杜絕這種可能，我們應該樹立正確的榮辱觀，嚴格要求自己，從己做起，從小事做起，爭做遵規守紀的中學生。

同學們，“恰少年佳期，風華正茂。” 讓我們一起傳承文明、告別陋習，一起踐行文明，明禮修身！

來吧！浦外東校的小伙伴們，讓我們一起遵規守紀、勤奮學習，爭取更大的進步吧！

今天的演講結束，謝謝大家！