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2014屆江蘇省南通市高三第二次調研測試化學試卷及答案5篇

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第一篇:2014屆江蘇省南通市高三第二次調研測試化學試卷及答案

2014屆江蘇省南通市高三第二次調研測試化學試卷及答案

可能用到的相對原子質量:H-

1、C-

12、N-

14、O-

16、Na-

23、Mg-

24、S-

32、Cl-35.5、Ti-

48、Fe-

56、Cu-6

4第Ⅰ卷 [共42分 每小題6分]

7.下列敘述中正確的是

A.Li是最輕的金屬,也是活動性極強的金屬,是制造電池的理想物質

B.蔗糖、油脂及它們的水解產物均為非電解質

C.海水提取溴、煤的液化、焰色反應都發生了化學變化

D.鋼鐵在海水中比在河水中更易被腐蝕,主要原因是海水含氧量高

8.設NA為阿伏加德羅常數的值。下列敘述不正確的是

A.7.80g Na2O2與5.85g NaCl所含陰離子數相等

B.15g甲醛(HCHO)和乙酸的混合物與氧氣充分反應,轉移的電子數為0.3NA

C.一定條件下,1.4g N2和0.2mol H2混合充分反應,轉移的電子數為0.3NA

D.常溫下,2L pH=12的Na2CO3溶液中含有OH—數目為0.02NA

9.下列說法不正確的是

A.測定酸堿滴定曲線實驗所用玻璃儀器有酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、燒杯

B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸采用加入飽和NaOH溶液后進行分液的方法

C.除去粗鹽中不溶性雜質的操作有溶解、過濾、蒸發

D.石蠟油蒸氣在熾熱碎瓷片的作用下分解產生的氣體可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

10.下列評價及離子方程式書寫正確的是

選項離子組評價

AH+、Fe2+、NO3—、Cl—不能大量共存于同一溶液中,因為發生了氧化還原反應

4Fe2++NO3—+6H+===4Fe3++2NO↑+3H2O

BNa+、CO32—、Cl—、Al3+不能大量共存于同一溶液中,因為發生了互促水解反應

2Al3++3CO32—+3H2O===2Al(OH)3↓+3CO2↑

CFe3+、K+、SCN—、Br—不能大量共存于同一溶液中,因為有紅色沉淀生成Fe3++SCN—===Fe(SCN)3↓

DHCO3—、OH—、Na+、Ca2+不能大量共存于同一溶液中,因為發生如下反應

HCO3—+OH—===CO2↑+H2O

11.湖北荊門某化工廠違規快遞有毒化學品,因泄漏導致9人中毒,1人死亡。涉事有毒化學品名為氟乙酸甲酯(C3H5O2F),其具有-COO-結構的同分異構體還有(不考慮-O-F結構及立體異構)

A.4種B.5種C.6種D.7種

12.一定溫度下,在容積為1L的密閉容器中,存在如下關系:xH2O(g)(H2O)x(g),反應物和生成物的物質的量隨時間變化關系如圖。下列說法不正確的是

A.x=3

B.該溫度下,反應的平衡常數為0.125L3/mol3

C.平衡時混合氣體的平均摩爾質量是33.3g/mol

D.t1時刻,保持溫度不變,再充入1mol H2O(g),重新達到平衡時,c[(H2O)x]/c[H2O]增大

13.6g Mg、Cu合金與一定量的硝酸恰好完全反應,收集到標準狀況下VL NO和NO2的混合氣體。向反應后的溶液中加入足量NaOH溶液,得到沉淀12.12g。則V的值可能是

A.2.688B.4.48C.8.064D.8.96

第Ⅱ卷 [共58分]

必考部分:共43分。

圖1

ABC

DEF

226.[14分]A~H均為短周期元素,A~F在元素周期表中的相對位置如圖1所示,G與其它七種元素不在同一周期,H是短周期中原子半徑最大的主族元素。由B、G構成的最簡單化合物常為氮肥工業和純堿工業的原料。由上述某些元素組成的物質甲~戊的轉化關系如圖2所示。請回答下列問題:

(1)已知圖2中反應①是復分解反應,生成物中水已略去。

a.若戊是含有18電子的雙原子分子,則甲的電子式為:,實驗室制取氣體丙的化學方程式為:。

b.若甲的水溶液呈堿性,丙的凝膠經干燥脫水后,常用做干燥劑,寫出甲的一種用途。c.若將a和b中甲的飽和溶液混合,會出現白色膠狀沉淀,同時伴有刺激性氣味的氣體產生,則該反應的離子方程式:。

(2)已知圖2中反應①是置換反應,戊是單質,則戊可能是

或,分別寫出一個對應的反應①的化學方程式、27.[14分]二甲醚(CH3OCH3)是一種重要的清潔燃料氣,其儲運、燃燒安全性、理論燃燒溫度等性能指標均優于液化石油氣,也可用作燃燒電池的燃料,具有很好的好展前景。

(1)已知H2、CO和CH3OCH3的燃燒熱(ΔH)分別為-285.5kJ/mol、-283kJ/mol和-1460.0 kJ/mol,則工業上利用水煤氣成分按1:1合成二甲醚的熱化學方程式為。

(2)工業上采用電浮遠凝聚法處理污水時,保持污水的pH在5.0,通過電解生成Fe(OH)3膠體,吸附不溶性雜質,同時利用陰極產生的H2,將懸浮物帶到水面,利于除去。實驗室以二甲醚燃料電池模擬該方法設計的裝置如下圖所示:

①乙裝置以熔融碳酸鹽為電解質,稀土金屬材料為電極。寫出該燃料電池的正極電極反應式;下列物質可用做電池熔融碳酸鹽的是。

②寫出甲裝置中陽極產物離子生成Fe(OH)3沉淀的離子方程式:。

③已知常溫下Kap[Fe(OH)3]=4.0×10—38,電解一段時間后,甲裝置中c(Fe3+)=。④已知:H2S的電離平衡常數:K1=9.1×10—

8、K2=1.1×10—12;H2CO3的電離平衡常數:K1=4.31×10—

7、K2=5.61×10—11。測得電極上轉移電子為0.24mol時,將乙裝置中生成的CO2通入200mL 0.2mol/L的Na2S溶液中,下列各項正確的是

A.發生反應的離子方程式為:CO2+S2—+H2O===CO32—+H2S

B.發生反應的離子方程式為:CO2+S2—+H2O===HCO3—+HS—

C.c(Na+)=2[c(H2S)+c(HS—)+c(S2—)]

D.c(Na+)+c(H+)=2c(CO32—)+2c(S2—)+c(OH—)

E.c(Na+)>c(HCO3—)>c(HS—)>c(OH—)

28.[15分]環己酮是一種重要的有機化工原料。實驗室合成環己酮的反應如下:環己醇和環己酮的部分物理性質見下表:

物質相對分子質量沸點(℃)密度(g·cm—

3、20 ℃)溶解性

環己醇100161.10.9624能溶于水和醚

環己酮98155.60.9478微溶于水,能溶于醚

現以20mL環己醇與足量Na2Cr2O7和硫酸的混合液充分反應,制得主要含環己酮和水的粗產品,然后進行分離提純。其主要步驟有(未排序):

a.蒸餾、除去乙醚后,收集151℃~156℃餾分

b.水層用乙醚(乙醚沸點34.6℃,易燃燒)萃取,萃取液并入有機層

c.過濾

d.往液體中加入NaCl固體至飽和,靜置,分液

e.加入無水MgSO4固體,除去有機物中少量水

回答下列問題:

(1)上述分提純步驟的正確順序是。

(2)b中水層用乙醚萃取的目的是。

(3)從下關于萃取分液操作的敘述中,不正確的是。

A.水溶液中加入乙醚,轉移至分液漏斗,塞上玻璃塞,如右圖用力振蕩

B.振蕩幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣

C.經幾次振蕩并放氣后,手持分漏斗靜置液體分層

D.分液時,需先將上口玻璃塞打開或玻璃塞上的凹槽對準漏斗上的小孔,再打開旋塞待下層液體全部流盡時,再從上口倒出上層液體

(4)在上述操作d中,加入NaCl固體的作用是。蒸餾除乙醚的呂作中采用的加熱方式為。

(5)蒸餾操作時,一段時間后發現未通冷凝水,應采取的正確方法是。

(6)恢復至室溫時,分離得到純產品體積為12mL,則環己酮的產率約是。

選考部分:15分

37.[化學——選修3:物質結構與性質、15分]

A、B、C、D、E、F六種元素的原子序數依次增大。A的最高正價和最低負價的絕對值相等。B的基態原子有3個不同的能級且各能級中電子數相等。D的基態原子與B的基態原子的未成對電子數目相同,E的基態原子的s能級的電子總數與p能級的電子數相等,F的基態原子的3d軌道電子數是4s電子數的4倍。請回答下列問題:

(1)F的基態原了價電子排布式為。

(2)B、C、D、E的原子的第一電離能由小到大的順序為。(用元素符號回答)

(3)下列關于B2A2分子和A2D2分子的說法正確的是

A.分子中都含有σ鍵和π鍵

B.中心原子都sp雜化

C.都是含極性鍵和非極性鍵的非極性分子

D.互為等電子體

E.B2A2分子的沸點明顯低于A2D2分子

(4)F2+能與BD分子形成[F(BD)4]2+,其原因是BD分子中含有。

(5)由B、E、F三種元素形成的一種具有超導性的晶體,晶胞如圖所示。B位于E和F原子緊密堆積所形成的空隙當中。與一個F原子距離最近的F原子的數目為,該晶體的化學式為

。若該晶體的相對分子質量為M,阿伏加德羅常數為NA,B、E、F三種元素的原子半徑分別為r1pm、r2pm、r3pm,則該晶體的密度表達式為g·cm3。

38.[化學——選修5:有機化學基礎、15分]

有機物H是一種合成藥物的中間體,H的合成方案如下:

已知:R-CH=CH2R-CH2-CH2OH

請回答下列問題:

(1)A是相對分子質量為104的芳香烴,A的分子式為。

(2)鑒別A和C兩種有機物試劑為。

(3)F為一氯代物,其核磁共振氫譜有三個吸收峰,則E的結構簡式為。

(4)寫出B→C的化學方程式:。

(5)寫出D和G生成H的化學方程式:。

(6)D的同分異構體中能與FeCl3溶液發生顯色反應且能發生銀鏡反應的有種,寫出其中核碰共振氫譜中吸收峰數目最少的結構簡式:。

化學答案

7.A8.C9.B10.B11.C12.C13.B

26.(1)a.電子式略(2分)

b.制備木材防火劑的原料;制備硅膠的原料;黏合劑。(任寫其中一種)(2分)

c.2NH4+ + SiO32— = H2SiO3↓+2NH3↑(2分)

(2)O2(1分)或H2(1分)2C + SiO2 = Si + 2CO(C + H2O = CO + H2)(條件高溫或加熱)(2分)

或Cl2 + H2S = S + 2HCl(O2 +2H2S = S + 2H2O)(2分)(其他合理答案也可給分)

27.(1)3H2(g)+3CO(g)=CH3OCH3(g)+CO2(g)ΔH= -246.4kJ/mol(3分)

(2)①O2 + 4e— +2CO2 =2CO32—(2分);B(2分)

② 4Fe2++O2+10H2O = 4Fe(OH)3↓ + 8H+(2分)

③ 4.0×10—11mol/L(2分)

④BCE(3分)

28.(1)d b e c a(2分)(2)使水層中少量的有機物進一步被提取,提高產品的產量(2分)

(3)ABC(3分)(4)降低環己酮的溶解度;增加水層的密度,有利于分層(2分)水浴加熱(2分)

(5)停止加熱,冷卻后通自來水(2分)(6)60%(60.3%)(2分)

36.(15分,每空2分)

(1)冷卻、結晶、過濾(2分)(2)Fe3+、Fe2+(2分)(3)1.12kg(2分)

(4)①TiCl4 +(x+2)H2O(過量)TiO2·xH2O↓ + 4HCl(寫==不扣分,3分)

②取最后一次洗滌液少量,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,不產生白色沉淀,說明Cl-已除凈。(2分)

(5)TiCl4 +2Mg ====2MgCl2 + Ti(2分)

稀有氣體保護,防止高溫下Mg(Ti)與空氣中的O2(或CO2、N2)作用(2分)

37.(15分)

(1)3d84s2(2分)(2)MgCON(2分)(3)e(2分)(4)孤電子對(2分)

(5)8(2分)MgNi3C(2分)1030·M/﹝2(r2+r3)3NA﹞(3分)

38.(15分)

(1)C8H8(2分)(2)銀氨溶液或新制氫氧化銅(2分)(3)(CH3)3CH(2分)

(4)(2分)

第二篇:江蘇省南通市2015屆高三期中調研測試語文試卷及答案

江蘇省南通市2015屆高三期中調研測試語文試卷及答案

試題Ⅰ

一、語言文字運用(15分)

1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(3分)中國藝術也是一種

心靈的藝術。藝術家撫弄藝術,▲

在乎其“市場價值”,▲

用它來搭建心靈之“廬”。明代末年的戲劇家祁彪佳說其寓園為

之所,可寄寓心靈。

A.放任

不是

而是

安貧樂道

B.放置

不僅是

而且是

安身立命

C.放任

不僅是

而且是

安貧樂道

D.放置

不是

而是

安身立命

我的答案是 D 正確答案是 A 分析:本題3分,失3分;對近義實詞、關聯詞語辨析得不夠清楚。措施:加強近義實詞、關聯詞語的積累、辨析。放任 放置

2.下列詩句與“雨昏青草湖邊過”對仗工整的一項是(3分)A.薄羅輕剪越溪紋

B.山家煙火春日晴 C.花落黃陵廟里啼

D.飲馬長城窟更寒 3.下列交際用語使用得體的一項是(3分)

A.打擾您了!我想垂詢一下如何解壓并盡快消除心理陰影的問題!B.明日搬新家,為答謝您的祝賀,特于家中備下薄酒,恭請光臨!C.貴書店即將開張大吉,無論是多忙,到時我都一定會撥冗出席!D.天氣日漸寒冷,侄兒在校是否需要叔父寄送御寒物品?望鈞裁!4.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)詩籍店鋪真是只有米粒大小,在一道小街上。

有時也遇見克萊曼答斯基女士,匆匆地來匆匆地去。

①犄角兒上還有一張桌子,坐著一個戴近視眼鏡的,和藹可親的,圓臉的中年婦人。

②屋子有點黑,四壁是書架,中間桌上放著些詩歌篇子,木刻畫。③桌前裝著火爐,爐旁蹲著一只大白獅子貓,和女人一樣安靜無言。④鋪子在一樓,只一間,可是和讀詩那座樓遠隔著一條甬道。⑤篇子有寬長兩種,印著詩歌,加上些零星的彩畫,是給大人和孩子玩兒的。A.①②④⑤③

B.④②⑤①③

C.④①③②⑤

D.①④⑤③②

5.閱讀右邊這幅漫畫,對它的寓意理解最貼切的一項是(3分)A.傳統如陷阱,陷入便不能自拔。B.只有走出傳統,才能推陳出新。C.面對傳統,應當學會自我救贖。D.泥古不化,易被傳統捆住手腳。

二、文言文閱讀(18分)

閱讀下面的文言文,完成6~9題。

送方希則序 歐陽修

莊子以紳笏為柴柵,班固以名聲為韁鎖。夫官位爵祿,人之所甚欲,彼豈惡之邪?蓋將有感云爾。是以君子輕去就,隨卷舒,富貴不可誘。故其氣浩然,勇過乎賁、育①,毀譽不以屑,其量恬然不見于喜慍。能及是者,達人之節而大方之家乎!

希則茂才入官,三舉進士不利,命乎數奇。時不見用,宜其夷然拂衣,師心自往,推否泰以消息,輕寄物之去來,淵乎其大雅之君子,而幾類于昔賢者乎!

余自來上都,寓謁舍,穿履金門者,再見春矣。會天子方向儒學,招徠俊良,開賢科,命鄉舉,而四方之杰赍貢函詣公車者,十百千數。余雖后進晚出,而掎裳摩趺攘臂以游其間,交者固已多矣。晚方得君,傾蓋道涂,一笑相樂,形忘乎外,心照乎內,雖濠梁之游不若是也。未幾,君召試中臺,以枉于有司,奪席見罷。縉紳議者咸傷冤之,君方澹乎沖襟,竟于使人不能窺也。后數日,赍裝具舟,泛然東下。以余辱交者,索言以為贈。

夫恢識宇以見乎遠,窮倚伏以至于命,此非可為淺見寡聞者道也。希則,達人爾,可一言之。昔公孫嘗退歸,鄉人再推,射策遂第一,更生書數十上,每聞報罷,而終為漢名臣。以希則之資材而沉冥郁堙,豈非天將張之而固翕之邪?不然,何徘徊而若此也?夫良工晚成者器之大,后發先至者驥之良。異日垂光虹,濯發云漢,使諸儒后生企仰而不暇,此固希則褚囊中所畜爾,豈假予說言之哉?觴行酒半,坐者皆欲去,操觚率然,辭不逮意。同年景山、欽之、識之亦賦詩以為別,則祖離道舊之情備之矣,此不復云。

(選自《歐陽修集》,有刪改)

[注]①賁、育:傳說中兩位戰國的勇士。

6.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)

A.三舉進士不利,命乎數奇

數:命運

B.推否泰以消息

息:訊息

C.后數日,赍裝具舟

赍:攜帶 D.操觚率然,辭不逮意

逮:達到 7.下列“為”字的用法與其他三項不同的一項是(3分)A.莊子以紳笏為柴柵 B.索言以為贈

C.此非可為淺見寡聞者道也 D.同年景山、欽之、識之亦賦詩以為別

8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)是以君子輕去就,隨舒卷,富貴不可誘。(4分)

(2)以希則之資材而沉冥郁堙,豈非天將張之而固翕之邪?(4分)9.作者在文中對方希則流露出哪些情感態度?請簡要概括。(4分)

三、古詩詞鑒賞(11分)

閱讀下面兩首唐詩,回答10~12題。

欒家瀨 王

颯颯秋雨中,淺淺石溜瀉。跳波自相濺,白鷺驚復下。

白石灘 王

清淺白石灘,綠蒲向堪把。家住水東西,浣紗明月下。

10.從體裁上看,這兩首詩歌都是五言

(填空)。(2分)11.詩人善于從細微處描寫,請從這一角度對“跳波自相濺”作簡要分析。(3分)

12.這兩首詩的尾句都運用了什么描寫手法?在營造的意境上有何異同?請簡要回答。(6分)

四、名句名篇默寫(8分)

13.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)天之蒼蒼,其正色邪?

?(《莊子?逍遙游》)(2)汩余若將不及兮,▲

。(屈原《離騷》)

(3)捫參歷井仰脅息,▲

。(李白《蜀道難》)

(4)亂石穿空,▲

,卷起千堆雪。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

(5)先帝不以臣卑鄙,▲,三顧臣于草廬之中。(諸葛亮《出師表》)

(6)居廟堂之高則憂其民,▲

。(范仲淹《岳陽樓記》)

(7)國將興,▲

。(《荀子?大略》)(8)

▲,成由勤儉敗由奢。(李商隱《詠史》)

五、現代文閱讀

(一)(20分)閱讀下面的作品,完成14~17題。

圍城冬夜 錢鐘書 ①柔嘉不愿意姑母來把事鬧大,但瞧丈夫這樣退卻,鄙薄得不復傷心,嘶聲說:“你是個懦夫!懦夫!懦夫!我再不要看見你這個懦夫!”每個字像鞭子打一下,要鞭出她丈夫的膽氣來,她還嫌不夠狠,順手抓起桌上一個象牙梳子盡力扔他。鴻漸正回頭要回答,躲閃不及,梳子重重地把左顴打個著,迸到地板上,折為兩段。

②鴻漸驚駭她會這樣毒手,看她扶桌僵立,淚漬的臉像死灰,兩眼全紅,鼻孔翕開,嘴咽唾沫,又可憐又可怕,同時聽下面腳步聲上樓,不計較了,只說:“你狠,啊!你鬧得你家里人知道不夠,還要鬧得鄰舍全知道,這時候房東家已經聽見了。你新學會潑辣不要面子,我還想做人,倒要面子的。”走近門大聲說:“我出去了!”慢慢地轉門鈕,讓門外偷聽的人得訊走開然后出去。柔嘉眼睜睜看他出了房,癱倒在沙發里,扶頭痛哭。

③鴻漸走出門,神經麻木,不感覺冷,意識里只有左頰在發燙。頭腦里,情思彌漫紛亂像個北風飄雪片的天空。他信腳走著,徹夜不睡的路燈把他的影子一盞盞彼此遞交。他仿佛另外有一個自己在說:“完了!完了!”散雜的心思立刻一撮似的集中,開始覺得傷心。左頰忽然星星作痛。同時感到周身疲乏,肚子饑餓。鴻漸本能地伸手進口袋,想等個叫賣的小販,買個面包,恍然記起身上沒有錢。他無處可去,想還是回家睡。他看表上十點已過,不清楚自己什么時候出來的,也許她早走了。

④他一進門,房東太太聽見聲音,趕來說:“方先生,是你!你家少奶奶不舒服,帶了李媽到陸家去了,今天不回來了。這是你房門的鑰匙,留下來交給你的。你明天早飯到我家來吃。”鴻漸心直沉下去,撈不起來,機械地接鑰匙,道聲謝。房東太太像還有話說,他三腳兩步逃上樓。

⑤開了臥室的門,撥亮電燈,破杯子跟斷梳子仍在原處,成堆的箱子少了一只。他呆呆地站著,身心遲鈍得發不出急,生不出氣。柔嘉走了,可是這房里還留下她的怒容、她的哭聲、她的說話,在空氣里沒有消失。他望見桌上一張片子,走近一看,是陸太太的。忽然怒起,撕為粉碎,狠聲道:“好,你倒自由得很,撇下我就走!滾你的蛋,替我滾,你們全替我滾!”這簡短一怒把余勁都使盡了,軟弱得要傻哭個不歇。和衣倒在床上,覺得房屋旋轉,想不得了,萬萬生不得病!明天要去找那位經理,說妥了再籌旅費,舊歷年可以在重慶過。心里又生希望,像濕柴雖點不著火,而開始冒煙,似乎一切會有辦法。

⑥不知不覺中黑地昏天合攏、裹緊,像滅盡燈火的夜,他睡著了。最初睡得脆薄,饑餓像鑷子要鑷破他的昏迷,他潛意識擋住它。漸漸這鑷子松了、鈍了,他的睡也堅實得鑷不破了,沒有夢,沒有感覺,人生最原始的睡,同時也是死的樣品。

⑦那只祖傳的老鐘從容自在地打起來,仿佛積蓄了半天的時間,等夜深人靜,搬出來一一細數:“當、當、當、當、當、當”響了六下。六點鐘是五個鐘頭以前,那時候鴻漸在回家的路上走,蓄心要待柔嘉好,勸她別再為昨天的事弄得夫婦不歡;那時候,柔嘉在家里等鴻漸回來吃晚飯,希望他會跟姑母和好,到她廠里做事。這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷,深于一切語言、一切啼笑。

(選自長篇小說《圍城》,有刪改,標題為選者所擬)

注:本文節選自《圍城》結尾部分,主要情節為方鴻漸和孫柔嘉在結婚定居上海后,因雙方家庭和親族,甚至傭人的介入,矛盾更為復雜,不斷發生齟齬和糾紛。最后,方、孫的矛盾終因前者辭去報館資料室主任而面臨再次失業時激化,剛建的新家解體,他打算投奔在重慶當官的趙辛楣謀取職業。

14.本文前兩段所描寫的方鴻漸具有哪些的形象特征?請簡要概括。(4分)15.妙用比喻是錢鐘書的寫作特色,請從第三段中找出相應的句子并加以賞析。(4分)

16.請簡要概括方鴻漸進臥室之后情緒變化的過程。這樣寫有什么意義?(6分)

17.請探究作品結尾畫線句的意蘊。(6分)

六、現代文閱讀

(二)(18分)

閱讀下面的作品,完成18~20題。

千古蘭亭 祝

王羲之不會想到,他的《蘭亭序》,居然發起了一場浩浩蕩蕩的臨摹和刻拓運動,貫穿了其后1600多年的漫長歲月。自那真跡被隱匿起來,后人一直苦心孤詣地復原著它原初的形狀。這些后人包括:虞世南、褚遂良、馮承素、米芾、趙孟頫、董其昌、八大山人、陳邦彥??幾乎書法史上所有重要的書法家都臨摹過《蘭亭序》。

面對著這些接力似的摹本,我們已無法辨識究竟那一張更接近它原初的形跡,但這已經不重要了,永和九年暮春之初的那個晴日,就這樣在歷史的長河中被放大了,它容納了一千多年的風雨歲月,變得浩蕩無邊,一代又一代的藝術家把個人的生命投入進去,轉眼就沒了蹤影,但那條河仍在,帶著酒香,流淌到我的面前。在漫長的時光里,這些摹本、刻本、拓本,都被編入一個緊密相連的互動結構中。白紙黑字的紙本,與黑紙白字的拓本的關系,猶如晝與夜、陰與陽,互相推動,互相派生和滋長,輪轉不已,永無止境。中國的文字和圖像,就這樣在不同的材質之間輾轉翻飛,搖曳生姿。如老子所說:“一生二,二生三,三生萬物”,周而復始,衍生不息。

中國文化一開始往往依托于巨大的青銅器和建筑(比如長城),通過外在的宏觀控制人們的視線,讓文字附著在青銅禮器之上,通過物質的不朽實現自身的不朽,文字因此具有了神一般的地位,最早的語言——銘文,也借助于器物,與權力緊緊地結合在一起。但紙的發明改變了這一切,它使文字擺脫了權力的控制,與每個人的生命相吻合,書寫也變成均等的權力。自從紙張發明的那一天,它就取代了青銅與石頭,成為文字最主要的載體,漢字的優美形體,在紙頁上自由地伸展騰挪。在紙頁上,中國文字不再帶有刀鑿斧刻的硬度,而是與水相結合,具有了無限舒展的柔韌性,成了真正的活物,像水一樣,自由、瀟灑和率性。它放開了手腳,可舞蹈,可奔走,也可以生兒育女。它們血脈相承的族譜,像一株枝椏縱橫的大樹,清晰如畫。王羲之或許還不會想到,他對良辰美景的流連與哀悼,對生命流逝、死亡降臨的愁緒,能借助一紙《蘭亭序》從時間的囚禁中逃亡,獲得了自由和永生。所有浩蕩無邊的歲月,被壓縮、壓縮,變得只有一張紙那么大,那么的輕盈可感,輕得像蟬的透明翅膀,中國人的文化與生命,就是在這份輕靈中獲得了自由。

當這十幾個世紀里的字畫卷軸排列在一起時,我們才能感覺到文字水滴石穿一般的強大力量。文字它以臨摹、刻拓的方式,從死亡的控制下勝利大逃亡,一步步完成跨越千年的長旅。從物質性上講,紙的堅固度遠遠比不上青銅,但它使復制和流傳變得容易,文字也因為紙的這種屬性而獲得了真正意義上的永恒。當那些紀念碑式的建筑化作了廢墟,它們仍在。它們以自己的輕,戰勝了不可一世的重。

(選自《十月》,有刪改,題目為選者所擬)18.第二段中引用老子的話有何作用?請簡要分析。(6分)19.簡要概括本文第三段的論述層次。(6分)

20.結合對文末“它們以自己的輕,戰勝了不可一世的重”的理解,闡釋本文標題“千古蘭亭”的內涵。(6分)

七、作文(70分)

21.根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。

你喜歡大海,因為它無邊無際;我不喜歡大海,也是因為它無邊無際。(法國電影《夜鶯》中的臺詞)

2015屆高三期中調研測試 語文試題參考答案及評分細則

試題Ⅰ

一、語言文字運用

1.D(3分)

2.C(3分)

3.B(3分)

4.B(3分)

5.D(3分)

二、文言文閱讀(18分)

6.B(息:減少)(3分)

7.C(為:向)(3分)

8.(1)因此君子把擔任或不擔任官職看得很輕,像云卷云舒般隨心自由,不被富貴所誘惑。

(2)憑借希則的資質才能卻幽居匿跡被埋沒,難道不是上天將要讓他顯揚卻一定(先)讓他收斂嗎?

三、古詩詞鑒賞(11分)10.絕句(2分)

11.溪水湍湍,浪花迸跳,相濺有聲。(1分)詩人描寫這一細微的自然現象,為后句白鷺受驚做了鋪墊;(1分)表現出作者對自然風光的賞悅之情。(1分)

12.共同的描寫手法:以動襯靜(反襯)。(2分)意境的相同點:都具有靈動的生命氣息;(2分)不同點:“白鷺”句有世外自然的空靈自在,“浣紗”句有田園生活的清新純美。(2分)

四、名句名篇默寫(8分)

13.(1)其遠而無所至極邪

(2)恐年歲之不吾與

(3)以手撫膺坐長嘆(4)驚濤拍岸

(5)猥自枉屈

(6)處江湖之遠則憂其君

(7)必貴師而重傅

(8)歷覽前賢國與家

五、現代文閱讀

(一)(20分)

14.懦弱退讓(2分),愛面子(2分)。若答“老練機智”得1分。15.以雪片的紛飛,形象地描繪了方鴻漸心理的繁多凌亂,(2分)暗示了家庭矛盾的復雜錯亂;(1分)也用雪天的寒冷,寫出了他內心的凄冷和痛苦。(1分)

16.情緒變化的過程:失望苦惱,憤怒狂躁,沮喪無奈,萌生希望。(4分)意義:表現了方鴻漸易變盲動的性格特征,(1分)也交代了小說的結局——婚姻的解體。(1分)

17.這晚點的時鐘極富象征意義,形象地諷刺了方鴻漸生活在新的時代卻有著落伍的家庭觀念,(2分)它既是圍城冬夜環境的組成部分,也表達了作者對方孫二人婚姻解體的傷感和同情,(2分)暗示對人生困局的無奈。(2分)

六、現代文閱讀

(二)(18分)

18.老子的話表明一物繁衍出萬物的生生不息過程,(2分)充分地印證了《蘭亭序》誕生后,歷代的摹本、刻本、拓本不斷產生,日益豐富,(2分)表明了《蘭亭序》具有永恒的非凡的藝術魅力。(2分)

19.首先回溯了文字在發明紙張之前是被權力控制,具有神圣性的歷史狀況;(2分)接著分析了自紙張發明后,文字擺脫權力控制,書寫權利均等,文化得以延續和擴展;(2分)最后闡述了王羲之的生命感悟正是借助輕盈的紙張,獲得長久地流傳。(2分)

20.“它們以自己的輕”,表達了文字書寫的自由與紙張的輕盈;(2分)“戰勝了不可一世的重”,表現了藝術作品以柔弱的姿態抵抗了權力的重壓。(2分)《蘭亭序》與千古的關系,寫出了“輕”的藝術作品在“重”權之壓下,以強大藝術力量,跨越千年,獲得了永恒和不朽。(2分)

七、作文(18分)

21.參照2014年江蘇高考作文評分標準

第三篇:南通市2017屆高三第二次調研測試作文

南通市2017屆高三第二次調研測試

作文評分細則

作文題目:

根據以下材料,選好角度,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。

有人說,我們要通過改變自己,進而改變世界;有人說,我們不能改變世界,就改變自己;還有人說,我們不是為了改變世界,而是為了不讓世界改變我們……

一、審題與立意 1.審題

對材料中的概念的說明:

“自己”既可以是獨立存在的個體生命,也可以是自己眼中的“他人”,也可以是集體,可以指人也可指擬化的物以及各種文化、文明等。“世界”一般是指相對于某個個體生命存在的外部世界。由物質世界和概念世界組成,物質世界通常指人類所生活居住的地球;概念世界包含所有生命對客觀世界的認知以及為記錄認知而存在的事物的總和,有自然和精神、廣義和狹義之分;“改變”一般是指事物產生顯著的差別,有優劣之分,雅俗之別,需要辯證地認識。

改變自己,就是生命個體因觀照自身,或受外部影響,自身產生了顯著的差異。改變世界就是生命個體對外部世界觀察考量后,施加影響,從而使外部世界某一領域在性質或方向上發生顯著的差異。世界改變我們,就是外部世界對個體生命的社會地位、生活方式、審美趣味、心理情感等多個層面有重大的影響。

2.選材

本次作文的立意范圍相對開放。“自己”既可以寫自己,也可以寫他人,還可以寫擬化的物(各種文化、文明等);“世界”可以是自然生態,也可以使人類歷史進程演變、自然科學發明創新、社會文化發展等。

特別需要強調的是:“改變”一是在文中一定要體現出“顯著的變化”;二是對“變化”要有辯證的認識。作文時要緊扣“世界與我們”的關系而寫,可以寫“我們如何改變世界”,也可寫“世界如何改變我們”,還可以寫“我們對世界改變”的各種態度。由于本次作文立意廣泛,寫作空間較大,考生可以自由發揮,只要講清“世界與我們”的關系,即符合題旨。切忌將“我們”狹隘的理解為只能寫人,造成誤判。

二、判分 1.判分原則 作文閱卷要公正公平;堅持內容與形式統一的原則,注重考查考生運用祖國語言文字表情達意的能力,要從切題、立意、選材、結構、文體等寫作基本能力和語文素養諸方面進行全面衡量,綜合量分。

符合文體要求,指符合考生選定文體的要求。需注意的是:若出現具有個性化文體樣式.....的作文,如雜文、劇本、故事新編等,只要運用恰當,要敢打高分。2.判分等級

一類63~70;二類56~62;三類49~55;四類42~48;五類28~41;六類27分以下。3.特別說明 【立意】

①立意有偏差,但未完全偏,勉強符合題意,原則上定為四類卷及以下;若語言功夫好,可適當上浮。

②立意從材料的某一詞語或某一句話而來,斷章取義,偏離材料基本內涵,定為五類卷及以下。

③立意和行文完全與材料無關,定為六類卷。【文體】

記敘類文章要形象鮮明、感情真摯,切忌平淡敘事;議論類文章言之有據、辯之有理,切忌泛泛而談。對于體裁創新,立意準確,語言精當,可適當提高一檔,以適應《2017年普通高等學校招生全國統一考試(江蘇卷)說明》(語文)的要求。

【其他】

①作文評分應堅持兼顧“語文素養”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者,凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者,凡書寫潦草、錯別字、病句較多者,一律下浮一個檔次;嚴重者直接判入六類卷。

②如作文達到三基本:立意基本準確,結構基本完整,語言基本通順,就應該在48分以上判分。以充分肯定的態度正確對待學生作文,有利于在最后階段調動學生寫作的積極性。

③對有特色的作文,如文體創新、見解獨特、立意新穎、富有生活情趣等,應勇于打高分,充分調動學生寫作甚至創作的積極性。

④文體模糊不明,最高不超過41分;文體不倫不類,且語文素養較差者,視為六類卷。4.個案處理

①確認抄襲,其中有三分之二以上的篇幅與原作相同,最高不超過20分;內容基本相同的,最高不超過10分。

②寫成詩歌的,一律提交閱卷組長處理。

③完篇而字數不足,正常評分之后,再扣字數不足分,每少50字扣1分,扣滿三分為止;明顯未完篇的文章,視篇幅和內容的實際情況而定,但最高分不能超過46分。(不滿100字,0~5分;200字左右,6~10分;300字左右,11~20分;400字左右,21~30分;500字左右,31~40分;600字左右,41~46分);未完篇的文章不再扣字數不足分。

④游戲考試、游戲人生、語言格調很低的“問題卷”,最高不超過40分;凡思想感情庸俗低下,即使切題,最高不超過20分;如果內容惡俗不堪,最高不超過10分。

⑤卷面、錯別字扣分,每錯(別)一字扣1分,扣滿5分為止。⑥缺作文題,扣2分。

第四篇:江蘇省南通市2018屆高三第二次調研(二模)地理試題

江蘇省南通市2018屆高三第二次調研(二模)

地理試題

一、選擇題

(一)單項選擇題:本大題共18小題,每小題2分,共計36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

北京時間2018年1月31日19時48分至23時11分,月球橫穿地球的本影區,出現月全食現象(如圖1),圖2為“月全食形成示意圖”。據此完成1~2題。

1.導致圖1中月食區域依次變化的主要因素是

A.地球白轉 B.地球公轉 C.月球白轉 D.月球公轉 2.此次月全食發生后一個月內

A.地球的公轉速度變慢 B.太陽直射點先向南移后向北移 C.地球上極晝范圍變大 D.南半球各地晝夜時差逐漸變小

圖3為“某地地質地貌圖”.讀圖完成3~4題。

3.有關該地的說法.正確的是

A.以山地地形為主,且山高谷深 B.分水嶺總體呈東北一西南走向 C.地表形態由內力作用塑造而成 D.兩干流水平最短距離超過3km 4.與甲乙、丙丁沿線相符的剖面圖是

圖4為“世界某區域示意圖”,圖中a為等溫線(單位:℃)’b為洋流。讀圖完成5~6題。

5.下列四幅“海洋表層海水等溫線(單位:℃)與洋流關系示意圖”中,與b洋流相符的是

6.b洋流對地理環境的影響是

A.增溫度增濕度 B.形成著名漁場 C.減緩輪船航速 D.加快污染凈化

“丁”罕壩是一段伸入河水(或海水)中的堤,與堤岸呈“丁”字形(如圖5),可減緩近岸水的流速。據此完成7~8題。

7.下圖所示①、②、③、④四處最需建“丁”字壩的是

A.① B.② C.③ D.④

8.黃河下游多“丁”字壩.其主要作用是 A.防洪 B.減淤 C.護堤 D.防凌

規模優勢指數(SAI)是指某一地區某種農作物的播種面積占該地區所有農作物總播種面積的比例與全國該比例的比值。表1為“2006、2015兩年我國某農作物規模優勢指數表”。讀表完成9~10題。

9.該農作物是

A.玉米 B.冬小麥 C.棉花 D.油菜

10.與O2.0的省份種植該農作物最具優勢的自然條件是 A.地形更平坦 B.土壤更肥沃 C.熱量更豐富 D.水源更充足

圖6為“美國太陽能裝置所需光伏組件進口來源構成圖”,讀圖完成11~12題。

11.圖示國家太陽能光伏組件大量出口美國的主要原因是這些國家

A.協作條件好 B.交通運輸便利 C.太陽能豐富 D.勞動力成本低

12.2018年1月22日美國宣布對圖示國家太陽能組件增收反傾銷關稅,這將導致美國太陽能 A.裝置生產企業停產 B.光伏組件價格上漲 C.行業就業迅速增多 D.裝置市場需求擴大

圖7為“貴州和江蘇2007~2016年城鎮人口比重變化圖”。讀圖完成13~14題。

13.與江蘇相比,貴州城市化進程的特點表現為

A.起步晚、水平低、目前速度慢 B.起步早、水平高、目前速度快 C.起步早、水平高、目前速度慢 D.起步晚、水平低、目前速度快 14.導致江蘇、貴州兩省城市化水平差異的主要因素是

A.區域發展 B.地域文化 C.資源狀況 D.城市布局 圖8為“川藏鐵路(在建)沿線地區地形略圖”。讀圖完成15~16題。

15.川藏鐵路沿線地理環境地域分異現象表現最明顯的是 A.從沿海向內陸的地域分異 B.從赤道到兩極的地域分異 C.垂直地帶性 D.非地帶性

16.下列自然災害中,對未來川藏鐵路運營影響頻率最高的是 A.地震 B.滑坡 C.暴雪 D.火山噴發

圖9為“某城市用地規劃圖”.讀圖完成17~18題。

17.影響該城市形態的主要因素是

A.地形 B.氣候 C.文化 D.交通 18.該城市規劃有利于

①節省城市用地 ②方便各功能區聯系 ③增加城市環境容量 ④預留城市發展空間 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

(二)雙項選擇題:本大題共8小題,每小題3分,共計24分。在每小題給出的四個選項中,有兩項是符合題目要求的。每小題選兩項且選對者得3分,選錯、少選或不選均不得分。

圖10為“2018年1月22日12時我國海平面等壓線分布圖”(單位:hpa)。讀圖完成19~20題。

19.下列有關甲、乙、丙、丁四地天氣現象的描述,正確的是 A.甲地天氣寒冷,北風呼嘯 B.乙地天氣晴好,氣溫較高 C.丙地大雪紛飛.西風強勁 D.丁地細雨綿綿,氣壓較低 20.此時,霧霾現象較為嚴重的省份有 A.晉 B.豫 C.甘 D.蘇

2018年冬奧會于2月9日~25日在韓國平昌舉行。圖11為“2014年和2018年冬奧會舉辦地位置及氣候資料圖”。讀圖完成21~22題。

21.兩屆冬奧會舉辦地適宜發展冰雪運動的主要條件有 A.降雪豐富 B.植被茂密 C.政策支持 D.交通便捷 22.本屆冬奧會舉辦時節,平昌較索契

A.氣溫更低 B.降水更多 C.日照更長 D.正午太陽高度更小

圖12為“我國人口密度分布圖”,圖中界線為著名的胡煥庸線,界線兩側人口密度有明顯的差異。據此完成23~24題。

23.下列有關我國人口密度分布大勢的敘述,正確的是

A.平原高于山區 B.沿海高于內陸 C.東北高于華北 D.青藏高于西北 24.珠江三角洲人口密度大的主要原因有

A.自然條件好 B.土地面積廣 C.開發時間早 D.人口自然增長快

圖13為“全國與深圳2011~2016年三次產業結構變化圖”。讀圖完成25~26題。

25.與全國狀況相比,深圳

A.第一產業生產力低 B.第二產業比重下降更快 C.產業結構轉型更快 D.第三產業產值增幅更小 26.深圳產業結構變化的主要原因有

A.環境惡化 B.能源緊缺 C.政策導向 D.科技創新

二、綜合題:本大題分必做題(第27題~29題)和選做題(第30題),共計60分。

27.2018年3月7日“兩會”期間,人大代表劉自明向《今日中國》記者講述了中國與孟加拉國攜手,共筑帕德瑪“夢想之橋”的故事。帕德瑪公鐵兩用大橋不僅使孟加拉國南北陸路得以貫通.而且順應了中國“一帶一路”倡議.圖14為“孟加拉國地形及帕德瑪大橋位置圖”。據此同答問題。(14分)

(1)簡述孟加拉國自然地理特征。______(4分)

(2)帕德瑪大橋建設中需克服的不利自然條件有______。(5分)(3)建設帕德瑪大橋的意義有 ______。(5分)

28.塞拉利昂是世界最不發達的國家之一,該國鐵礦資源具有儲量大、品位高、埋藏淺的特點,但開發利用率低,、2016年1 1月14日山東鋼鐵集團獲得了塞拉利昂北部最大鐵礦開采權.圖15為“塞拉利昂鐵礦及城市分布略圖”。據此回答問題。(13分)

(1)塞拉利昂鐵礦資源開發利用率低的主要原因有 ______。(4分)(2)山東鋼鐵集團在甲處建設鋼鐵廠的有利資源條件有 ______。(4分)(3)我國在非洲投資建廠,有利于我國 ______。(5分)

29.閱讀下列材料,回答問題。(13分)

材料-2017年11月24日扎尕那農林牧復合系統被聯合國糧衣組織認定為“聯合國全球重要農業文化遺產保護名錄”。扎尕那村地處甘肅和四川的交界處,位于高寒草原、溫帶草原和暖溫帶落葉林三大植被類型的過渡地帶。漢地農耕文化與藏傳游牧文化在此相互交融形成了獨特的農業文化。

材料二 圖16為“扎尕那村位置示意圖”.

(1)簡述扎尕那農林牧復合系統人選“聯合國全球重要農業文化遺產保護名錄”的主要原因。______(4分)(2)該農林牧復合系統的生態價值主要有 ______。(5分)(3)促進該農林牧復合系統可持續發展的措施主要有 ______。(4分)

30.【選做題】本題包括A、B、C、D四小題,請選定其中兩題,并將對應題號的小方框用2B鉛筆涂黑,然后在相應的答題區域內作答,如多做則按前兩題計算。A.【海洋地理】

山東省是我國海洋大省,山東藍色半島經濟區是中國第一個以海洋經濟為主題的區域發展戰略經濟區,、圖17為“山東藍色半島經濟區位置圖”。讀圖同答問題。(10分)

(1)我國在山東半島所臨海域擁有的海洋權益主要有 ______。(3分)(2)簡述甲、乙兩處海岸類型及其開發利用的主要方向______。(6分)

(3)山東藍色半島經濟區開發利用海洋資源中需防御的主要海洋災害是______。(1分)

B.【旅游地理】

河北省遵化市旅游資源豐富,被國家旅游局評為第二批國家全域旅游示范區。清東陵是聞名中外的“世界文化遺產”;湯泉宮溫泉度假村歷史悠久,有“京東第一泉”的美譽;亞太農業觀光園是集種植采摘、休閑娛樂、旅游觀光為一體的綜合型現代化農業觀光園。圖18為“河北遵化市三大景區位置示意圖”。據此回答問題。(10分)

(1)遵化清東陵、湯泉宮溫泉、亞太農業觀光園最獨特的旅游資源價值分別是 ______。(3分)(2)觀賞遵化市三大景區的方法主要有 ______。(4分)

(3)你認為遵化市在旅游可持續發展中頦注意哪些問題? ______(3分)

C.【城鄉規劃】

圖19為“我國北方某城市總體規劃圖”。讀圖回答問題。(10分)

(1)甲用地類型為 ______,判斷依據有 ______。(3分)

(2)某房地產開發商擬在①處建高級住宅區,其區位優勢有 ______。(3分)(3)該城市道路結構主要呈 ______,其對城市交通的影響有 ______。(3分)(4)該城市規劃中鐵路穿城而過,影響其布局的因素主要是______。(1分)

D.【環境保護】

閱讀下列材料,回答問題。(10分)

材料一 土地是自然一社會綜合體,土地的社會屬性越強,受人類干擾程度越大;自然屬性越強,受人類干擾程度越弱。指數越大,其相應的屬性越強,反之越弱。圖20為“上黃試驗區不同時期土地自然及社會屬性指數變化圖”。

材料二 上黃試驗區位于黃土高原西部、寧夏南部的固原市河川鄉上黃村,年均降水量415mm.植被為森林草原向干旱草原過渡的灌叢草原。

(1)1982年前后,上黃試驗區存在的主要生態環境問題是 ______,其形成的人為原因主要有 ______。(4分)

(2)本世紀以來,上黃試驗區生態環境的變化趨勢是 ______ .判斷理由是 ______ .當地可能采取的措施有 ______。(6分)

南通市2018屆高三第二次調研測試

地理參考答案及評分標準

一、選擇題

(一)單項選擇題:本大題共18小題,每小題2分,共計36分。1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.B 11.D 12.B 13.D 14.A 15.C 16.B 17.D 18.C

(二)雙項選擇題:本大題共8小題,每小題3分,共計24分。19.AB 20.BD 21.AD 22.AC 23.AB 24.AC 25.BC 26.CD

二、綜合題:本大題分必做題(第27題~29題)和選做題(第30題),共計60分。27.(14分)

(1)地勢低平;熱帶季風氣候;徑流量大;季節變化大,汛期出現在雨季;熱帶季雨林廣布(任答四點,得4分)

(2)沖積平原,地基松軟;雨季長,降水量大;洪澇災害多發;汛期徑流量大,水流急;多颶風影響(5分)(3)完善交通網絡;促進區際聯系;帶動相關產業發展;增加就業機會;推進中孟間國際合作(5分)28.(13分)

(1)科技水平低;資金短缺;市場狹小;交通不便;開采環境惡劣(任答四點,得4分)(2)鐵礦資源豐富;水資源豐富;土地資源價格低;廉價勞動力資源豐富(4分)

(3)轉移傳統產業;獲取更多礦產資源;拓展國際市場;增加外匯收入;提高國際地位(5分)29.(13分)

(1)垂直地帶性顯著;多種農業文化交融;開發程度低;受外界干擾少(4分)(2)保持水土;涵養水源;保護生物多樣性;調節氣候;美化環境(5分)

(3)因地制宜發展農業:培育良種提高單產;發展農產品加工;合理發展觀光農業;加強基礎設施建設(任答四點,得4分)30A.【海洋地理】(10分)

(1)內海權益(1分);領海權益(1分);毗連區權益;專屬經濟區權益(任答一點,得1分)

(2)甲為淤泥質海岸;宜開辟鹽田;發展灘涂養殖業(3分)乙為基巖海岸;宜建港口;發展旅游業(3分)(3)風暴潮(1分)30B.【旅游地理】(10分)

(1)歷史文化價值;科學價值;美學價值(3分)

(2)抓住景觀特色;領悟自然與人文的和諧;以情觀景;把握觀賞時機(4分)(3)保護文物古跡;注意旅游設施建設與景觀相協調;保護當地生態環境(3分)30C.【城鄉規劃】(10分)

(1)商業用地(1分)占地面積小;多臨近住宅區且沿交通線分布(2分)(2)地勢較高;交通便利;環境優美(3分)

(3)方格網狀(1分)利于分散交通;增加對角線的出行距離(2分)(4)歷史(1分)

30D.【環境保櫨】(10分)

(1)水土流失(1分)過度開墾;過度放牧;過度樵采(3分)

(2)不斷改善 土地的自然屬性持續增強或社會屬性持續減弱(2分)建立人工草場;小流域綜合治理;推廣農村用氣用煤(4分)

退耕還林還草(優化農業產業結構);

第五篇:江蘇省南通市2011屆高三第三次調研測試語文試題

江蘇省南通市2011屆高三第三次調研測試語文試題

一、語言文字運用(15分)

1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是(3分)

A.角色/嶄露頭角藤蔓/不蔓不枝維系/不系之舟

B.辟邪/鞭辟入里咀嚼/咬文嚼字雋秀/雋語箴言

C.欺凌/模棱兩可炮烙/刨根問底踉蹌/琳瑯滿目

D.挾持/汗流浹背叱咤/姹紫嫣紅創傷/滿目瘡痍

2.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)

A.六名大學畢業生自主創業的先進事跡報告令在場的學子們心潮起伏,會場內不時響起熱烈的掌聲,表達了對他們開拓進取精神的敬意。

B.網絡作為當今最先進的信息傳播媒體,它的廣泛應用不僅改變了人們的生活方式,而且也催生出與信息技術緊密結合的新興網絡文化。

C.隨著國人消費觀念的轉變和旅游業的快速發展,近年來旅游部門將開發新的旅游景點,推出新的旅游項目,以最大限度地滿足市場需求。

D.如果不去改變發達經濟體單獨主導世界經濟的格局,國際金融危機中暴露的問題仍將無法從根本上得到轉機,甚至還可能更加嚴重。

3.下面是我國“十一五”期間中央財政用于“三農”的投入增長情況統計圖。請根據下圖,概括結論。(不超過20個字)(4分)

4.德國著名詩人歌德曾對藝術用如下形象的語言進行闡述:

藝術要通過一種完整體向世界說話,但這種完整體不是他(藝術家)在自然界中所能找到的,而是他自己的心智的果實。

請你用平易樸實的語言重新表述。(不超過50個字)(5分)

二、文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文,完成5~8題。

蘇廷評行狀

蘇軾

公諱序,字仲先,眉州眉山人。公幼疏達不羈,讀書,略知其大義,即棄去。謙而好施,急人患難,甚于為己。衣食稍有余,輒費用,或以予人,立盡。以此窮困厄于饑寒者數矣,然終不悔。旋復有余,則曰:“吾固知此不能果困人也。”益不復愛惜。兇年鬻其田以濟饑者,既豐,人將償之,公曰:“吾固自有以鬻之,非爾故也。”人不問知與不知,徑與歡笑造極,輸發府藏。小人或侮欺之,公卒不懲,人亦莫能測也。

李順反,攻圍眉州。公年二十有二,日操兵乘城。會皇考病沒,而賊圍愈急,居人相視涕泣,無復生意。而公獨治喪執禮,盡哀如平日。太夫人憂甚,公強施施解之曰:“朝廷終不棄,蜀賊行破矣。”

慶歷中,始有詔州郡立學,士歡言,朝廷且以此取人,爭愿效職學中。公笑曰:“此好事,卿相以為美觀耳。”戒子孫,無與人爭入學。郡吏素暴苛,緣是大擾,公作詩并譏之。慶歷七年五月十一日終于家,享年七十有五。

聞之,自五代崩亂,蜀之學者衰少,又皆懷慕親戚鄉黨,不肯出仕。公始命其子渙就學,所以勸導成就者,無所不至。及渙以進士得官西歸,父老縱觀以為榮,教其子孫者皆法蘇氏。自是眉之學者,日益至千余人。然軾之先人少時獨不學,已壯,猶不知書。公未嘗問。或以為言,公不答,久之,曰:“吾兒當憂其不學耶?”既而,果自憤發力學,卒顯于世。

公之精識遠量,施于家、聞于鄉閭者如此。使少獲從事于世者,其功名豈少哉!不幸汩沒,老死無聞于時。然古之賢人君子,亦有無功名而傳者,特以世有知之者耳。公之無傳,非獨

其僻遠自放終身,亦其子孫不以告人之過也。故條錄其始終行事大略,以告當世之君子。謹狀。

(節選自《蘇軾文集·卷十六》,有刪節)

節選自《蘇軾文集·卷十六》,有刪節)

5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)

A.日操兵乘城乘:登

B.公獨治喪執禮執禮:遵奉禮制

C.又皆懷慕親戚鄉黨慕:貪戀

D.所以勸導成就者成就:成全,造就

6.下列句子中,表現蘇序有見識或有雅量的一組是(3分)

①吾固知此不能果困人也②小人或侮欺之,公卒不懲

③朝廷終不棄,蜀賊行破矣④此好事,卿相以為美觀耳

⑤公始命其子渙就學⑥果自憤發力學,卒顯于世

A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑤D.②③⑥

7.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)

A.蘇序自幼性格豁達開朗,不拘禮法。他讀書只求大體了解重要意旨就棄書而去,正因如此,成年之后還不能熟知詩書。

B.蘇序只要衣食上稍有盈余,就增加日常支出或者把它贈與他人,即使因為這樣而使自己在生活上屢次陷入困頓,他也始終不悔。

C.蘇序盡管身份卑微,但目光長遠,為把兒子蘇渙培養成才,他極盡勸導之能事。蘇渙的學有所成,深深影響了眉州人的思想觀念。

D.蘇序一生都沒有功名,這與他的個性不無關系。蘇軾為他寫作這篇“行狀”,目的是讓當世君子借此了解蘇序為人行事的大致情況。

8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)人不問知與不知,徑與歡笑造極,輸發府藏。(3分)

(2)郡吏素暴苛,緣是大擾,公作詩并譏之。(3分)

(3)公之無傳,非獨其僻遠自放終身,亦其子孫不以告人之過也。(4分)

三、古詩詞鑒賞(10分)

9.閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。

阮郎歸

紹興乙卯大雪行鄱陽道中①

向子諲②

江南江北雪漫漫,遙知易水寒。同③云深處望三關,斷腸山又山。

天可老,海能翻,消除此恨難。頻聞遣使問平安,幾時鸞輅④還?

【注】①公元1127年“靖康之變”,徽、欽二帝被金兵擄去,中原盡失。②向子諲:南宋初年主戰派大臣之一。③同:通“彤”。④鸞輅:帝王所乘的車駕。

⑴這首詞的上片是怎樣表現“斷腸”的?(3分)

⑵“天可老,海能翻,消除此恨難”運用了哪種表現手法?請作簡要分析。(3分)

⑶這首詞表達了詞人什么樣的思想感情?(4分)

四、名句名篇默寫(8分)

10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

⑴▲,自知者明。(《老子》)

⑵▲,患不知人也。(《論語》)

⑶若夫乘天地之正,▲,以游無窮者,▲!(莊子《逍遙游》)

⑷▲,阡陌交通,雞犬相聞。(陶淵明《桃花源記》)

⑸征蓬出漢塞,▲。(王維《使至塞上》)

⑹彼童子之師,授之書而習其句讀者,▲。(韓愈《師說》)

⑺▲,望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)

五、現代文閱讀:文學類文本(20分)

閱讀下面的作品,完成11~14題。

稻草人

耿立

父親把稻草人立在田野里的時候,他十分激動。時當黃昏,他望著夕陽下稻草人所指的方向,一句話也說不出來,稻草人單腿獨立在深邃的麥田里,我驀然覺得它和父親有點酷肖兄弟。

然而,稻草人不言語,稻草人什么時候喧嘩過呢?它們從不睡眠,也不考慮吃喝,當農人回家的時候,它們不回家;當收割的日子臨近,它們也就支離破碎了!

沒人理解稻草人僵硬手指所指的方向,就像沒人理解父親一樣。春天的時候,父親用陳年的稻草、繩索捆綁稻草人,他對我說,用不了幾十年,稻草人在大地上怕要消遁了。我未置可否,當麥子快要黃熟的時候,我帶著侄子去查看稻草人,回來向生病的父親匯報。那也是黃昏,一個一個的稻草人在風中揮動著僵硬的手臂,像是鞭笞著什么,從遠遠的地方望去,就見一群一群的鳥兒在麥地上空不停地盤桓、尋找,宛似一幫無家可歸的落魄子弟。

我得承認,父親捆綁的稻草人簡直完美無缺,它們真實畢肖地做恐怖和威嚇狀。有一種鳥兒,每年麥季的時候,都要從家鄉的這塊平原經過,它們并不美麗,但是平原上一年才能見到一次。

那些鳥兒望著稻草人,久久不敢涉足,它們盤桓著、盤桓著,最后只能無奈地向遠方飛去。

侄子從地上抓起一枚土塊,狠狠地向稻草人擲去,他說,稻草人混蛋——

我回家告訴父親,麥子長勢不錯,鳥兒也不去禍害。父親聽后很憂郁,他說,保不定。春天父親扎制稻草人時,侄子曾偷偷地毀掉幾個,父親很惱火,他說,“不喜歡土地的人,才不喜歡稻草人。”

麥子臨熟的幾日,每到黃昏,我都要到麥田巡查,然后向父親報告麥子和稻草人的消息。一天,侄子偷偷地問我,你知道鳥兒到哪里去了嗎?

我搖搖頭。

侄子說,鳥兒不在平原上停留了,平原上的人可惡,鳥兒讓稻草人嚇跑了!過了一會,侄子告訴我,他不能讓鳥兒在平原上不吃一點東西就走。

我有點好笑,對侄子說,人應該感恩稻草人才對,它們保護了糧食和土地,難道人不應該熱愛糧食和土地?

“我熱愛糧食,我也熱愛鳥兒,它們每年才在平原歇息一次,能消耗多少麥子?”侄子說,“我怕有一天,一睜開眼,平原上再也見不到鳥兒啦……”

到了晚上,侄子出去了,許久沒歸,不知什么時辰,父親在屋里很急地喚我:天空怎么發紅呢?父親的房子正對著麥田,他見夜空里火的光芒正燎燎地飛向天際,一堆、兩堆、三堆……我驀然有所警悟,立馬向麥田跑去,麥田里火焰漸漸地萎弱了,稻草人化為一團灰燼。翌日,我和侄子站在黃熟的麥田里,父親來了,他撫摸一下侄子的前額,然后閉上眼睛,稻草人去了,以后也不會有了。我有點惶惑,沒有了稻草人,還有誰來指點生活的方向、溫飽的方向呢?

與稻草人握別,大地沉默不語。

(選自《雨花》1995年1期)

11.文中畫線句子描寫稻草人和鳥兒,請分析其表現特色。(4分)

12.文中侄子說,“我熱愛糧食,我也熱愛鳥兒,它們每年才在平原歇息一次,能消耗多少麥子?”“我怕有一天,一睜開眼,平原上再也見不到鳥兒啦……”從全文結構看,這段話有什么作用?(4分)

13.文中父親說,“用不了幾十年,稻草人在大地上怕要消遁了”,“稻草人去了,以后也不會有了”。請分析這兩句話的深刻含意。(6分)

14.本文寫了與稻草人有關的故事,請探究其中的深刻意蘊。(6分)

六、現代文閱讀:實用類文本(18分)

閱讀下面的文字,完成15~17題。

史學界的異數——黃仁宇

黃仁宇先生應算是史學界的異數。他半路出家,發憤苦攻,以一介白首而成為有所成就的歷史學者,其學術之毅力,令人敬佩。他年五十七始發表第一部著作,到今以八二高齡謝世,凡二十五年,勤奮終始,筆耕不輟,學術造詣日臻深厚,而其謹嚴的治學態度,亦足垂范后人。

黃仁宇先生致學于哈佛學派和劍橋學派之間,其史觀自然難免會雜有兩派之特點。兩派觀點雖有差異,但都不愿拘泥于歷史之片斷,試圖厘清整個歷史發展之脈絡,有湯因比 “大歷史觀”之特點。黃仁宇先生亦自稱信奉大歷史觀,試圖“將宏觀及放寬視野這一觀念導引到中國歷史研究里去”(《中國大歷史》),從而高瞻遠矚地考察中國歷史。這個特點在《中國大歷史》《赫遜河畔談中國歷史》等著作中得到了體現。然而治大歷史必要有扎實之史學功底,穿透時空隔閡之強勁功力,和敏銳把握歷史命脈之深刻透視力。而要把此三者用到純熟精煉之地步,殊為不易,即便博學宏識如湯因比,也不能說是成功。黃仁宇因受后天限制,治大歷史更是難免力不從心。因此,雖然先生其志可欽,其情可嘆,這兩部著作卻顯得力度不夠,我以為他的努力基本可歸為失敗。

然而黃仁宇先生的史家地位,并不定乎此。他之必可在史界占一席之地,在二十年前之《萬歷十五年》,甚至更早的《明代十六世紀的財政與稅收》中,即已奠定。在此二著作中,先生自稱“不斤斤計較書中人物短時片面的賢愚得失,其重點在將這些事跡與我們今日的處境互相印證”(《萬歷十五年·自序》),同時還試圖把那個狹小的歷史切片放諸一個被人為拉大的歷史時空之大視境中去考察。從前者看,黃仁宇先生的努力是頗成功的;然而在后者上,則并非無懈可擊。

黃仁宇先生作為史家之另一貢獻,還在于他努力將歷史研究從陳寅恪式的純學術之高臺樓閣中解放出來,以相對通俗易懂之方式進行普及,使大眾能有興趣去了解本國歷史。黃仁宇先生之為人景仰者,當然還遠不止乎此。其人僑居海外,而心懷故國,以探索民族前途為第一要務,其炎黃赤子之心,天可為鑒。

黃仁宇先生的學術觀點或可商榷,其史學地位或可再辨析,他所從事之事業雖未竟,然而,他之為一今已鮮見的有良知之真正的民族學者,他之為探索思考民族前途而付出的不懈努力,都足可為后人紀念。

15.根據文章內容,概括黃仁宇先生史學研究的突出成就。(6分)

16.從文中看,黃仁宇先生為人敬仰的原因有哪些?(6分)

17.作者既說黃仁宇先生之“治大歷史”的“努力基本可歸為失敗”,又說黃仁宇先生“可為后人紀念”,對此應當如何理解?(6分)

七.作文(70分)

18.有這樣一則廣告語:“人生就像一段路程,重要的并不是目的地,而是沿途的風景。”有的人直奔目的地,忽略了沿途的風景;有的人流連沿途的風景,忘記了目的地;有的人趕路

途中,偶爾駐足,美麗的風景讓他忘卻疲勞更好地奔向目的地。

請以“沿途的風景”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求:①自選角度;②自定立意;③除詩歌外,文體不限。

語文Ⅱ(附加題)

一、閱讀材料,完成19~21題。(10分)

19.用斜線(/)給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(6分)

詩是心聲,不可違心而出,亦不能違心而出。功名之士,決不為泉石淡泊之音;輕浮之子,必不為敦龐大雅之響。故陶潛多素心之語,李白有遺世之句。其心如日月,其詩如日月之光。故每詩 以 人 見 人 又 以 詩 見 使 其 人 其 心 不 然勉 強 造 作 而 為 欺 人 欺 世 之 語 決 不 能 欺 天 下后 世 究 之 閱其 全 帙 其 陋 必 呈。其人既陋,其氣必苶,安能振其辭乎?

(選自葉燮《原詩》,有刪節)

20.葉燮的這段話強調了文學創作的一條基本原則,這條基本原則是什么?請用自己的話表述。(2分)

21.受這段文字啟發,劉熙載在其最著名的文藝理論批評著作中提出了“詩品出于人品”的觀點。請寫出劉熙載這部論著的名稱。(2分)。

二、名篇名著閱讀題(15分)

22.下列有關名著的說明,不正確的兩項是(5分)

A.《三國演義》中,曹操采納了司馬懿聯合東吳攻取荊州的計策,孫權任命陸遜為大都督,統領東吳大軍同曹軍合擊關羽,關羽被射傷,華佗為其刮骨療毒。

B.《端午節》的主人公方玄綽在發現自己對社會上的種種不公憤憤然卻于事無補時,便通過幻想來平復自己內心深處激蕩著的不滿情緒,以尋求內心的寧靜。

C.《邊城》中,船總的兩個兒子都喜歡翠翠,他們相約采用“走車路”的方式,讓翠翠選擇,結果,天保在競爭中落敗,心灰意冷的他駕船外出闖灘,意外身亡。

D.《哈姆萊特》中,克勞迪斯曾兩度采用借刀殺人的詭計企圖置哈姆萊特于死地:一次想借英王之手除去心腹之患;一次是想借雷歐提斯之手謀殺哈姆萊特。

E.《歐也妮·葛朗臺》中,老葛朗臺的發跡史反映了政權更迭時期暴發戶不擇手段的發家過程,查理的發跡史揭露了資本原始積累時期海外殖民掠奪的罪惡。

23.簡答題(10分)

⑴抄檢大觀園時,晴雯、探春各有哪些不同尋常的舉動?分別體現了她們怎樣的個性?(5分)

⑵《家》的主人公覺新是一個有著“雙重性格”的人。請結合小說內容,簡析其性格的成因。(5分)

三、材料概括分析題(15分)

面對國際金融危機的沖擊,我國的文化產業逆勢上揚,成為經濟寒冬中的一股暖流。盡管其產值在國內生產總值中所占的比例不足5%,遠遠低于發達國家已達到的10%以上的水平,但不少地方文化產業已成為節省能源、優化產業結構的朝陽行業和經濟增長的支柱產業。北京、湖南等省市文化產業增加值超過了生產總值的5%。這吸引了投資者的目光,文化產業成為社會資本追逐的新熱點。化工企業廣西維尼綸集團參與投資制作的全球第一部山水實景演出《印象·劉三姐》,成為廣西文化旅游的名片;華誼兄弟傳媒公司等一批民營文化企業也成為文化產業的生力軍。文化自身也在改變。享譽上海世博會的動感名畫《清明上河圖》,顛覆了文化產品技術含量低的傳統認識,文化已成為新技術應用與集成最廣泛的領域之一。與此同時,文化產業結構趨同、同質競爭的現象悄然而生。不少風景區都擬上馬大型實景演

出。但文化產品“走出去”的步伐還不夠有力。以演藝產品為例,我國全部海外商業演出的年收入,還不及國外一個著名馬戲團一年的海外演出收入。

24.從材料看,文化產業一般具有怎樣的特性?(3分)

25.我國現階段在文化產業發展方面取得了哪些成效?(6分)

26.結合材料,說說今后應當如何發展我國的文化產業。(6分)

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