第一篇：以史為鏡,修德養廉征文

以史為鏡，修德養廉

今天，我參觀了位于孔廟和國子監博物館臨時展廳的“廉者仁心 北京古代廉政歷史文化展覽”。這次展覽用生動具體的史事案例和內涵豐富的北京古代廉政歷史文化，教給我要向孔子學習，向廉政的前輩學習，做一個廉潔的人，做一個有道德、有思想的人。

古時候，廉潔是古代官員必備的品的素質，是統治者維權穩定的基礎，是百姓們的熱切需求，這樣的官員數不勝數，獎廉懲貪的朱元璋，清心寡欲，優遇清官的康熙，忠孝廉節的朱熹，為政清廉，生活簡樸的于謙以及元代名相耶律楚材，清代廉官湯斌，“清正名臣”海瑞等等都是很好的榜樣，他們從未有過貪污腐敗的行為，堅守“廉政”的原則，全心全意為百姓服務。還有一些前輩，不但自己為政清廉，還教育自己的孩子也要恪守規矩，崔元暐和包拯就是這樣做的。崔元暐曾經告誡兒子：“做官而貪財，損人而利己，與強盜沒什么兩樣！”包拯曾在家訓中說過：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋中。不從吾志，非吾子孫。”后世子孫均遵從家訓，清廉為官。許多歷史事件證明，“證券崩塌食欲貪污，國富民安始于廉潔”，只有官員為政清廉，統治者才能維權穩定，國家才能站穩腳步，百姓才能生活安定。

所以，我們作為學生，應該從小就樹立起廉政創新的意識，在生活中為人正直，做一個有修養，有道德，潔身自愛的人。讓我們從小事做起，不貪污一分錢，不做損人利己的事，“不以惡小而為之”，將中華傳統美德傳承下去！

第二篇：習近平：以史為鏡

9月1日，中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習近平出席中央黨校2011年秋季學期開學典禮并講話。他強調，領導干部不管處在哪個層次和崗位，都應該讀點歷史，從中汲取有益于加強修養、做好工作的智慧和營養，不斷提高認識能力和精神境界，不斷提升領導工作水平。

歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經驗和智慧的總匯。習近平要求領導干部讀歷史，就是希望正在從事著治國理政大業的“不管處在哪個層次和崗位”的領導干部們都能從歷史中挖掘智慧的寶藏，從前人那里汲取教訓和經驗，更好地把握現在、開創未來。

以史為鏡，可以筑牢信仰。通過學習歷史，領導干部可以進一步堅定理想信念，牢記黨的宗旨。中國共產黨的歷史是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章，是歷史和人民選擇中國共產黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必然過程。歷史經驗一再證明，只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發展中國。在幾十年的革命生涯中，中國共產黨始終和人民群眾站在一起，以救勞苦大眾于水深火熱之中為己任，以實現人民平等自由為追求，不斷探索，不斷奮斗，從而贏得了一個又一個勝利，取得了一個又一個令世人矚目的成就。各級領導干部要認真學習黨的歷史，通過歷史來感受黨的偉大和力量，通過歷史來尋求內心信仰，進一步堅定永遠跟黨走的理想信念，切實牢記全心全意為人民服務的宗旨，在社會主義現代化建設的新征程上繼續奉獻自己的力量。

以史為鏡，可以知榮辱。通過學習歷史，領導干部能增強使命感和責任感，奮發圖強，主動作為。鴉片戰爭以來的中國近現代歷史，所經歷的困難與風險也世所罕見，可以說是中華民族感天動地、彪炳史冊的奮斗史，是推翻三座大山、實現人民自由平等的革命史。只有學習歷史，才能認識到新中國的來之不易，人民幸福生活的來之不易，社會主義現代化建設成就的來之不易。只有學習，才能認識到我們今天幸福生活是用無數革命先烈用鮮血和生命換來的，是靠無數仁人志士忘我工作無私奉獻贏得的。各級領導干部要善于學習過去艱苦卓越的奮斗歷程，認真體會得之不易的勝利果實和我們黨在應對各種困難和風險考驗中披荊斬棘、不斷開辟勝利道路所展示出來的巨大勇氣、巨大智慧和巨大力量，切實增強責任感和使命感，緊緊抓住發展機遇，不斷創新思路，主動作為，在新時期貢獻新力量。

以史為鑒，可以明方向。通過學習歷史，領導干部可以汲取思想精華，明晰發展方向。中國歷史是中國人民、中華民族堅持不懈的創業史和發展史，蘊涵著十分豐富的治國理政的歷史經驗和寶貴的思想文化遺產，其中包含著許多涉及對國家、社會、民族及個人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經驗與教訓。只有了解和懂得自古以來中國人民創造的燦爛歷史文化，才能更好地繼承中華民族在漫長歷史發展進程中形成的優良傳統，從中從不斷認識和把握歷史規律中找到前進的正確方向和道路，并結合新的實踐不斷發揚光大。各級領導干部要善于借鑒歷史有益經驗，學習中華民族優秀傳統文化和高尚精神追求，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優良品格，培養浩然正氣，認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，經受住“四個考驗”，防止“四個危險”，為黨和人民事業不斷做出自己的貢獻。

第三篇：心得體會,修德養廉心得體會

修德養廉心得體會 修德養廉心得體會 學習討論落實活動心得體會（二）

自全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我積極參與活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動有了深刻的認識。

這次活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質……”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革風清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。

玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我今后將認真學習習近平總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態，學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。

討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好的來促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，革弊立新、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。第二篇、學習討論落實活動心得體會 修德養廉心得體會 在學習討論落實活動心得體會 自全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形

象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我積極參與活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動有了深刻的認識。

這次活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質??”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。

所以如果沒有一個弊革風清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的 目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。

我今后將認真學習習近平總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三

中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態，學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。修德養廉心得體會 討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相 幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自 身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好的來促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。

”德國詩人海涅這段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，革弊立新、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。第三篇、學習討論落實心得體會 修德養廉心得體會 學習討論落實心得體會 自我省各級黨組織和廣大黨員干部開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我作為高校的一名黨員干部，做到積極參加各項相關活動，認真學習貫徹上級講話精神

并不斷對照自身情況，對我院此次活動有了更深刻的認識。

這次活動是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質??”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革清風的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方面，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我今后將認真學習習近平總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和 大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態、學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習、形成正確認識、補足精神之

鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好地促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能講我們的錯誤清清楚楚地找出來使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊含著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參與，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見，暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，弊革清風、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接

也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查。大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。

作為黨員干部要有清醒的頭腦，凡事清楚，為政清廉，自覺做到不羨慕位高權重實惠多；要有一身正氣，凡事清凈，為官清正，自覺做到不疏忽責任擔當留遺憾；要有一顆平常心，凡事清明，為人清雅，高調做事低調做人不張揚。要正確認識，對待權力和利益，并科學處理二者關系。第四篇、個人學習討論落實活動討論心得體會范文 word免費下載 修德養廉心得體會修德養廉心得體會 學習討論落實活動討論心得體會 自全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我積極參與活

動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動有了深刻的認識。

這次活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質??”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革風清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之 鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我今后將認真學習習近平總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態，學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好的來促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督 之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，革弊立新、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。第五篇、心得體會張 修德養廉心得體會 學習討論落實活動心得體會 11 月 30 日，山西省委召開了學習討論落實活動動員大會，會議決定，從現在開始到明年 3 月底，在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清，重塑山西形象促進富民強省”為主題的學習討論落實活動。自活動開展以來，我積極參與活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動有了深刻的認識。

這一活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志

曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質??”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革風清的政治局面，就不能凝聚和鼓 舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。當前，系統性、塌方式嚴重腐敗問題，暴露出我省在黨風廉政建設和反腐敗斗爭、作風建設、選人用人等方面存在的諸多問題。這些問題極大地損害了黨的形象、威信和執政的群眾基礎，極大地損害了山西人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發展進程，是一次前所未有的重大災難。集中開展學習討論落實活動，是實現弊革風清、富民強省的必然選擇。在這歷史重要關頭的山西，亟需一場觸及深廣的學習討論落實活動。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我將認真學習習近平總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態，學優良傳統、優良

作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好的來促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓 群眾參加，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，革弊立新、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。第六篇、xx 干部嚴以修身心得體會 修德養廉心得體會修德養廉心得體會 范文一自古以來，修身就是所有正人君子自省自立的前提。嚴以修身作為三嚴三實之首，其提出并不是偶然和隨性的，而是有其必然性和必要性，是尊重規律的體現。從《周易》的天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物的唯物辯證表達，到《禮記 m 大學》的修身、齊家、治國、平天下的邏輯遞進修煉關系;從《左傳 m 襄公》的太上有立德，其次有立功，其次有立言。雖久不廢，此謂之三不朽，試圖給有限的個體生命賦予永恒意義的把握，到北宋大儒張載提出為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的使命擔當精神。無不體現著在轉瞬即逝的歷史長河中，人總想抓住些永恒的東西;

無不體現著嚴以修身在傳統文化中的源遠流長、淵源深厚;無不體現著嚴以修身是做人之本、從政之基、成功之道的深刻內涵和內在規律性。因此，我理解，嚴以修身的提出，決不是偶然的。它是習近平總書記運用辯證哲學思維傳承修身智慧、揭示修身內涵、把握修身規律的戰略考量，使其同四個全面、民族復興中國夢等一樣，成為實現兩個一百年奮斗目標關鍵在人、關鍵在黨、關鍵在領導干部這個少數的又一關鍵一招。作為一個擁有建黨 94 周年、執政 66 周年，擁有 8779.3萬名黨員，436 萬個基層黨組織，在一個擁有 5000 多年悠久文明，960 萬平方公里，56 個民族、13 億人口的大國執政的共產黨人，顯然對如何打破政怠宦成，人亡政息的歷史周期率，對如何把握和借鑒幾千年來歷史治亂規律有清醒的認識、深刻的洞察和深沉的擔當。國家層面來看，如果說四個全面是從宏觀上進行的戰略布局，那么三嚴三實就是在微觀層面實現四個全面的路徑方法和作風要求，二者是一個完整的統一體。而對于一個人來說，作為自然人，要有人倫，這是與動物的本質區別;作為社會人，要在國家和階級范疇內遵守國法;作為黨的人，要在遵守人倫、國法的同時，還要嚴格遵守黨規黨紀，這正彰顯嚴以修身的必然性、重要性、規律性。范文二嚴以修身是習總書記提出的三嚴三實之首，是齊家、治國、平天下的前提、基礎，是黨員干部的護身符。自古以來，儒家、道家、佛家歷來講究修身養生之道、之理。自天子以至庶人，壹是皆以修身為本。《禮記、大學》中說：古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。說的是天下無論天

皇老子，還是平民百姓都要把修身當做第一要務、根本，只有修好身，才能做好人、當好官，才能承擔齊家、治國、平天下的大任。可見修身的重要性、必要性。修身，就是修養身心，修身養德。內修于心，處修于形，內外兼修，達到身心健康。我們這里講的修身，主要是指內修于心。嚴以修身的第一要務是修德養廉，就是講究追求道德修養，把道德修養做為修身的核心所在。列寧說過，政治上有修養的人是不會貪污的。劉少奇在《論共產黨員的修養》一書中指出：共產黨員應該具有人類最偉大、最高尚的一切美德。可見道德修養對修身的重要性，尤其是黨員、干部，特別是領導干部。修身，就是惜身、愛身。我們的肉體生命是生身父母所賜，政治生命是衣食父母所賦，感謝生身父母和衣食父母所賜的來之不易的生命。鄧小平說：我是中國人民的兒子。黨員干部不僅是生身父母的兒子，也是黨和人民的兒子。愛護自己的身體，珍惜自己的政治生命，不僅是對自己負責，也是對生身父母和黨及人民負責。我們要做一個身心健康，品德兼優的好兒子，孝敬生身父母，效忠衣食父母，讓父母放心滿意。珍惜、愛惜生命，就是對生身父母最大的孝，是對衣食父母最大的忠。黨員干部一旦失身、失足，就會讓生身父母蒙羞，是最大的痛，是衣食父母的最大損失。生身父母和衣食父母哺育一個兒子，培養一個干部需要十幾年，幾十年的努力和付出，一旦失去就是雙重的痛苦和損失。修身，就要護身、保身。不讓身心出問題，發現問題及時修正，發現毛病及時治療。不治已病治末病，時刻保持身心健康。習總書記提出的嚴以修身是對黨員干部的最大關心愛護，最好的保護。嚴以修身才能保證身心

不出問題和毛病，是護身、保身的法寶。嚴以修身要做到自覺、自嚴、自學、自省、自重、自警、自勵、自改，善始善終。加強政治修養和道德培養，自覺遵紀守法講規矩，不越雷池半步，不觸電，不越線，保護好自己，保護好家人，讓父母和家人安心，讓黨和人民放心。但也有少數干部，尤其是落馬為囚的貪官，他們不在嚴以修修德養廉心得體會 身上下功夫，而在尋求保護傘，尋找保護神。為了既當官，又發財，即當婊子，又立牌坊，不失身，保平安，四處求神、拜佛，算命、卜卦，請大師做法事求護身符，到頭來，還不是身貼護身符，竹籃打水一場空，落得政治上身敗名裂，經濟上傾家蕩產，家庭上妻離子散，歷史上遺息萬年的可悲下場。一失身成千古恨。沉舟側畔千帆過。歷史的經驗值得總結，血的教訓值得吸取。習總書記說過：當官，就不要想發財，當婊子就別想立牌坊。熊掌魚翅不能兼得。有一得，必有一失，這是客觀真理。靠誰都不如靠自己，求誰不如修身。要想常在河邊走，永遠不濕鞋，只有嚴以修身，才能永保平安。嚴以修身才是真正的、最好的護身符。三嚴三實實際上涵蓋了人倫、國法、黨紀多個層面的要求，反映了新常態下執政興國、治黨治國治軍的內在規律和本質要求，嚴以修身更是世界觀和方法論的統一、內在自律與外在約束的統一，是每名共產黨人最基本的政治品格和做人準則。第七篇、心得體會一 修德養廉心得體會 心得體會一

自全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我積極參與活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動有了深刻的認識。

這次活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質??”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革風清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我今后將認真學習習近平總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態，學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好的來促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，革弊立新、扎實整改，以達到學習討論活動 的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部

門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。第八篇、學習討論落實心得體會 修德養廉心得體會 xx 體育服務中心 學習討論落實心得體會 自我中心開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我積極參與活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動有了深刻的認識。

這次活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠；學習是打開思想之門的鑰匙；討論是活動的核心和關鍵；“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出；落實是活動的目的和根本；自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾；深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面； 這次活動，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革風清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在 新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我今后將認真學習習近平總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔

州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態，學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習，形成正確認識，補足精神之鈣，充實思想之魂。

討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣 掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好的來促進今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，革弊立新、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部

門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。

內容僅供參考

第四篇：參觀修德養廉教育館心得體會

崇德養廉 正己修身（參觀修德養廉教育館心得體會）

無論是中央八項規定的出臺，還是黨的群眾路線教育實踐活動的開展，全國都掀起了走基層、轉作風、改文風的熱潮。可以說，在面臨著國際國內形勢的深刻變化、改革進入深水區的大背景下，諸多問題和矛盾不期而遇且不可避免，我們黨敢于正視問題，深入開展反腐倡廉活動，以英雄扼腕的壯志提出一系列加強作風建設、密切黨同人民群眾關系的重大舉措，正當其時。

在此大背景下，旅政治部組織我們參觀修德養廉教育館，我的感觸頗深。這不由讓我想起十八大報告中提出的“全體共產黨員特別是黨的領導干部，要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，堅決反對形式主義、官僚主義，堅決反對享樂主義、奢靡之風，堅決同一切消極腐敗現象作斗爭，永葆共產黨人政治本色，矢志不移為黨和人民事業而奮斗。”這句鼓舞人心的話。同時我也看到了領導干部帶頭踐行群眾路線的信心和決心，感受到了以優良的黨風、政風凝聚發展的正能量。我作為一名預備黨員，更應該以此為準繩，發揮一名黨員應有的先鋒模范作用。

針對我剛擔任排長職務，工作經驗不足的弱點，我要靜下心來，虛心求教，盡快做好我的本職工作。三國時期，諸葛亮說：“靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”浮躁，是一種輕浮急躁的心態，心要凈，不存私心雜念，出淤泥而不染。在現今拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕下，共產黨員要保持人格力量。黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念；只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自己，堅定共產主義理想、社會主義道路不動搖；只有創新思維，確立把發展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務；只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。

做到這些，我認為關鍵是一名共產黨員還要有一個靜心平和的心態，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業的精神。今后，我會不斷加強學習，提高自身素質；踏實努力工作，練好基本功夫，充分發揮一名黨員的先鋒模范作用。

第五篇：以史為鏡,樹信念

以史為鏡，立信仰、知榮辱、明方向

——預防職務犯罪警示教育有感

歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經驗和智慧的總匯。習近平要求領導干部讀歷史，就是希望正在從事著治國理政大業的“不管處在哪個層次和崗位”的領導干部們都能從歷史中挖掘智慧的寶藏，從前人那里汲取教訓和經驗，更好地把握現在、開創未來。

當前，個別領導干部因為放不下到手的職務、待遇，整天東奔西跑，荒廢了正當的工作；因為放不下誘人的錢財，費盡心思，利用各種機會去大撈一把，結果常常作繭自縛；因為放不下對權力的占有欲，熱衷于溜須拍馬、行賄受賄，不惜丟掉人格的尊嚴，一旦事情敗露，后悔莫及……

近日，甘肅省省直機關組織黨員領導干部以召開警示教育大會、觀看警示教育專題片、參觀警示教育基地等形式開展預防職務犯罪警示教育活動。魏光前、余惕軍、陳莉等反面典型，他們政治上脫化變質，經濟上貪得無厭，生活上腐敗墮落，最終成為人民的罪人。他們走上違紀違法道路的原因是多方面的，最根本的是在改革開放的大潮中，世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲，理想信念發生了動搖，對共產主義、對社會主義喪失了信心，這些反面典型給人們的啟示，不僅僅是違法必被促，更警示了我們每個共產黨員，特別是

黨員領導干部，在任何時候，任何情況下，都必須把樹立黨的理想信念放在事業和人生的首位，把黨的歷史做為一面鏡子始終如一，持之以恒，這是黨員領導干部拒腐防變的根本。以史為鏡，可以筑牢信仰。反而典型啟示我們，只有通過學習歷史，領導干部就能進一步堅定理想信念，牢記黨的宗旨。中國共產黨的歷史是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章，是歷史和人民選擇中國共產黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必然過程。歷史經驗一再證明，只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發展中國。在幾十年的革命生涯中，中國共產黨始終和人民群眾站在一起，以救勞苦大眾于水深火熱之中為己任，以實現人民平等自由為追求，不斷探索，不斷奮斗，從而贏得了一個又一個勝利，取得了一個又一個令世人矚目的成就。各級領導干部要認真學習黨的歷史，通過歷史來感受黨的偉大和力量，通過歷史來尋求內心信仰，進一步堅定永遠跟黨走的理想信念，切實牢記全心全意為人民服務的宗旨，在社會主義現代化建設的新征程上繼續奉獻自己的力量。

以史為鏡，可以知榮辱。反而典型啟示我們，只有通過學習歷史，領導干部就能增強使命感和責任感，奮發圖強，主動作為。鴉片戰爭以來的中國近現代歷史，所經歷的困難與風險也世所罕見，可以說是中華民族感天動地、彪炳史冊的奮斗史，是推翻三座大山、實現人民自由平等的革命史。

只有學習歷史，才能認識到新中國的來之不易，人民幸福生活的來之不易，社會主義現代化建設成就的來之不易。只有學習，才能認識到我們今天幸福生活是用無數革命先烈用鮮血和生命換來的，是靠無數仁人志士忘我工作無私奉獻贏得的。各級領導干部要善于學習過去艱苦卓越的奮斗歷程，認真體會得之不易的勝利果實和我們黨在應對各種困難和風險考驗中披荊斬棘、不斷開辟勝利道路所展示出來的巨大勇氣、巨大智慧和巨大力量，切實增強責任感和使命感，才能拒腐蝕永不沾。

以史為鏡，可以明方向。反而典型啟示我們，只有通過學習歷史，領導干部就能汲取思想精華，明晰發展方向。中國歷史是中國人民、中華民族堅持不懈的創業史和發展史，蘊涵著十分豐富的治國理政的歷史經驗和寶貴的思想文化遺產，其中包含著許多涉及對國家、社會、民族及個人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經驗與教訓。只有了解和懂得自古以來中國人民創造的燦爛歷史文化，才能更好地繼承中華民族在漫長歷史發展進程中形成的優良傳統，從中從不斷認識和把握歷史規律中找到前進的正確方向和道路，并結合新的實踐不斷發揚光大。各級領導干部要善于借鑒歷史有益經驗，善于以史為鑒，善于學習中華民族優秀傳統文化和作風，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優良品格，培養

浩然正氣，認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，經受住“四個考驗”，防止“四個危險”，為黨和人民事業不斷做出自己的貢獻。

生命如舟，生命之舟載不動太多的物欲和虛榮，要想使之在抵達彼岸時不在中途擱淺或沉沒，就必須輕載，就必須以史為鏡，才能堅定信仰、才能知榮辱、明方向。