第一篇：在麥梯實習一周后的感受

在麥梯實習一周后的感受

從創業學院的面試，到馬總親自打電話給我叫我加入他的團隊，我進入麥梯也算是一個意外吧。

這大概算是我人生中的第一份正式的工作了，一切對于我來說都很好奇、但更多的是充滿著期待。剛開始我擔心自己做不好，但是在第一天去上班的路上，我告訴自己：只要努力就好。就這樣，懷著忐忑的心情，我走進了辦公室。

進入了我們的辦公室，初次感覺氛圍不錯。第一次見面，當然是少不了自我介紹，在我們新同事介紹完畢之后，我們開始第一次公司的早會。對我而言，一切都很新奇。

第一次讓我映象深刻的事情是馬總每天早上都會對每一個人說：早。說實話剛開始挺不適應的，但是感覺這個特別的方式很暖心，感覺馬總很“親民”。到后來我漸漸自己也養成了這么一個習慣，而且發現這是一個特別好的與他人交流的方式。

說到真正做事，我印象最深刻的是“麥梯”的第一堂課：要做事，先學做人。的確，我覺得我們每個同事都基本上做到了這點，面對著烈日去跑業務，我們沒有一個人抱怨，相反的是每一個人都是充滿了斗志。而且在辦公室里面和諧的氛圍也是讓我感覺特別的溫馨，特別是同事之間互相的玩笑，每天早上互相之間的打招呼，下班之后互相道別等都讓我有這種感覺。還有一個就是我本人在一周的工作中負責的文案的工作比較多，說實話，這對于我而言是一個挑戰。尤其是設計那一塊兒，我真的一竅不通。后來，經過往年的資料的一個對比和同事之間的幫助，我還是完成了，雖然那天檢查的時候沒有通過，但是這個對于我來說還是一個不錯的經歷。至少我懂了如何去做一件自己從未接觸過的事物，而且能夠去嘗試著解決它。到了世紀需要跑業務的時候，我也是學到了不少的東西，知道了如何在電話里面高效而且清晰的表達自己，如何與自己的客戶去溝通，如何讓他人來接納自己，如何正確的分析形式。我也知道了如何在門店里面去接待一個客人，如何能夠讓他們去從心里來接待我們，什么才是真正的客戶體驗，這些都是我們在學校里面學不到的一些東西。不過我感覺更多的工作的差別出現在細節上，對于細節的把控，我依舊不是做的很好，也有可能是我自己對自己的要求比較高的一個原因，但是我會努力去學習，去學習馬總用實際行動告訴我們的什么是謙虛、什么是堅持、什么是做人。

我想：在這條路上，我還有很多要去學習。希望“麥梯”能夠越來越好！

第二篇：麥梯時尚創意有限公司 公司小結

工 作 小 結

在寫這篇小結的時候，我剛加入麥梯時尚創意有限公司剛好一個星期的時間。雖然時間并不長但已經和公司各個部門的同事已經相互熟悉。雖然我有過工作經驗但進入麥梯還是讓我有相當大的工作壓力，因為麥梯與我曾經任職的公司有很大不同，設計、量身定做、門店銷售都是我不曾接觸的工作范圍。目前我的工作是完善公司的管理制度，在這個星期多次到公司蘇寧門面店體驗，與其他同事一起商討怎樣能夠更合理、完善的管理給客戶帶來更優質的服務。在此之后我還將繼續努力做好這份工作。我相信在我們麥梯全體員工的共同努力下，我們麥梯時尚創意有限公司今后會越來越好。

第三篇：幼兒園一周見習感受

幼兒園一周見習感受

五天的見習一眨眼就要過去了，這次短暫的見習帶給我很多很多不一樣的認識。在這次見習中，我明白了想要成為一名合格的幼兒教師，需要做的太多太多了。

這次見習所在的中五班的沈老師和高老師對小朋友們的耐心、愛心和責任心深深打動了我。幼兒園的小朋友們正是活潑好動的時候，難免會發生小朋友調皮搗蛋、小朋友之間相互打鬧的事情。沈老師和高老師對這些事情的巧妙處理給我留下了深刻的印象。

還記得有次上畫畫課，沈老師教小朋友們畫大熊貓，有位小朋友不聽老師的話，用蠟筆在紙上隨意涂畫，沈老師非但沒有責怪他，還引導他說“你的大熊貓是不是藏在這些圈圈后面啊？你能不能幫沈老師把他找出來，再畫一張試試看。”小朋友就開始認真的畫起來了。這件小事讓我明白了，作為一名幼兒教師，不僅要有專業的知識和技能，還要有愛心、有責任感，要耐心的引導小朋友的不正確行為。

我與孩子們幾天的相處之后之后，孩子們把我當成了他們的小老師，有時他們會跑來告訴我他們的小秘密，有時他們會邀請我參加他們的游戲，又是他們會突然抱住我、纏著我給他們講故事。我想，這大概就是稱為一名幼兒教師最大的幸福與快樂吧！每天跟這些可愛的孩子們在一起，我們也禁不住沉浸在這歡愉的氣氛中，從而感到活潑、快樂。

幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純真，老師的付出與回報，工作的苦與累、挫折感與成就感，理論與實踐的沖突，這些都是逐漸在我們本來有些浮躁的心內沉淀，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是，我有了自己的方向，有了明確的目標，對自己也有了新的認識。

在這次見習中，我發現了自己身上存在這很多的不足之處，也深深感受到了我所需要學習的還有很多很多。想要稱為一名合格的幼兒教師，我要走的路還很長，我要努力補充自己的薄弱之處，努力充實自己。我堅信，在我的努力與拼搏之下，我一定可以成為一名合格的幼兒教師！

第四篇：【熱門】一周的感受作文[范文模版]

【熱門】一周的感受作文3篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一周的感受作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這一周是我當班長的第一周。

星期一，我仍然像往常一樣早早地來到教室，打開窗戶通風，管好同學們的早讀，讓教室里安安靜靜；同學們做早操時，我要記得關燈和風扇。

上課前，我讓大家做好課前準備，上課要觀察同學們的紀律，在認真聽講的同時，要注意同學們的課堂紀律。做眼保健操時要監督同學們，發現不認真的同學要記在本子上。下課后，我還要擦黑板。

下午，我要早點到學校，叫值日的同學打掃衛生，管好同學午讀，放學時還要做班長小結。

班長聽起來表面上很風光，但是實際上是一件非常細致而辛苦的工作，在工作中，會遇到同學們的誤解和不配合，會受到一些委屈，但是既然同學們相信我，老師信任我，再苦再累，我心里也是快樂的。在工作中不管遇到困難，我有信心和勇氣去克服。

我相信在未來的工作中，我將用自己的熱情和真誠去為同學們服務。

開學已經一周了，總體感覺就是累啊，好像感覺上班很久了似的，真是有些疲憊，疲憊的不只是身體還有心情，總感覺當老師是一種對身心的一種摧殘，教育上的領導也是這樣，總是想著法子折騰老師，其實教育重要的應該是教書育人，可是，領導不是這樣想的，總是變著法子要一些與教學無關的東西，不就是為了要些政績嗎？高中教學就不是這樣了，只要教好學生成績就可以了。只要成績好了，隨之而來的也有榮譽，還有獎金，可是在小學，全不是這樣，不正之風盛行。可氣啊。

今年教5年級的.兩個小班，說是小班，可是每班都是50多人，一個53人，另一個52人。學生還算聽話，這是我唯一覺得舒心的事情，學生成績一個班比較好，另一個班就不好了。再加上本校老師的孩子在我班有7個，管理上有些不方便的。

大家都知道，星期一是一個星期的開始，總要有些新鮮事。沒錯，升旗儀式剛結束，老師就宣布下一節課摸底考試。哦，我的天！同學們一聽到這個消息都愣住了，不一會就叫苦連天。唉，又有什么辦法呢？只好“聽天由命”了。下課了，有的同學是兩耳不聞窗外事，一心只讀語文書，有的同學早已做好心理備，還有的干脆睡覺，也許是為了保持清醒吧！真是“學海無崖苦做舟”啊！

總算，星期一的七節課都過去了。

放學：文學欣賞班。

沖啊，沖出那充滿“火藥味”的教室吧！

第五篇：實用的一周的感受作文

實用的一周的感受作文四篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的一周的感受作文4篇，希望能夠幫助到大家。

開學第一周，我的初中生活翻開了嶄新的一頁。

8月31日返校，很榮幸我被老師選為班長，雖然高興，但還是有點壓力，畢竟班里高手云集呀!

9月1日，第一次坐公交車放學回家，沒想到到家時用了一小時的時間，不過車上有很多認識的同學，大家在一起說說笑笑很快樂，只希望以后還能坐公交車回家。回家后，開學第一課已經開播，節目非常精彩，也讓我懂得了愛的含義!

9月2日，最快樂的一天，山東黃金男籃對戰美國明星隊男籃對抗賽在濰坊體育場舉行，爸爸提前買了票，“邀請”我看比賽，o(∩_∩)o哈哈~，比賽精彩紛呈，只可惜在最后一秒，美國隊進了一球，山東男籃惜敗!

9月3日，第一次參加了學校召開的班長會，強調了衛生和著裝問題，回到班后，進行了轉達，相信同學們一定能夠做好!

截止到今天，班里紀律非常好，即使自習也非常安靜，討論問題都是竊竊私語，為班級驕傲!

9月4日，沒想到讓我引以為豪的班級卻在音樂課上大聲喧嘩，班內紀律一下變得很差，真有些失望啊!

看來以后的擔子很重哦!

開學第一周，認識了所有的任課老師，老師們各有自己的特點，或幽默或嚴謹，但都是優秀的老師。也進一步了解了同學們，優秀的同學非常多，我要加油了。

開學第一周，忙并快樂著!

“Today is blue，”我說，今天是藍色的。為什么呢？因為今天既不像周一那么緊張，也不像周二輕松：沒想到今天揭曉語文成績！唉，為何要在那么平常的日子里告訴我們成績呢？真是掃興！但公布語文成績沒有妨礙我對其他課的興致，仍然像往常一樣對待今天。

放學：英語興趣班。

向English進軍。

開學已經一周了，總體感覺就是累啊，好像感覺上班很久了似的，真是有些疲憊，疲憊的不只是身體還有心情，總感覺當老師是一種對身心的一種摧殘，教育上的領導也是這樣，總是想著法子折騰老師，其實教育重要的應該是教書育人，可是，領導不是這樣想的，總是變著法子要一些與教學無關的東西，不就是為了要些政績嗎？高中教學就不是這樣了，只要教好學生成績就可以了。只要成績好了，隨之而來的也有榮譽，還有獎金，可是在小學，全不是這樣，不正之風盛行。可氣啊。

今年教5年級的兩個小班，說是小班，可是每班都是50多人，一個53人，另一個52人。學生還算聽話，這是我唯一覺得舒心的.事情，學生成績一個班比較好，另一個班就不好了。再加上本校老師的孩子在我班有7個，管理上有些不方便的。

一開學，一大堆的作業向你涌來。交了200多元買回來20多本死板的課本和練習。頓時感到壓力山大。過了一天，緩過氣來的我開始拼命讀書，記筆記，背筆記。爭取把副科的“成績”火箭發射到一個名叫優秀排名榜的星球上去。不知這個星球離地球有多遠；不知火箭燃料足不足；不知沒有到達目的地就降落了的火箭能不能再次發射；這些都是未知。

為了防止出現這些意外，滿懷不安的我去了書店買同步練習。古人說：“熟能生巧。”我每天起床，上學，聽課，做練習，睡覺，起床……每天幾乎都一樣枯乏無味的過著。

走在上學的路上，看見自由的鳥兒在天空中追逐打鬧著。心想：鳥兒們的每一天都過的不一樣，何況是人呢？可是想要火箭發射成功，就必須接受體質教育，就必須每天過的有規律。

上次特意請假去參加武漢新教育交流會，交流會上的辯論會使我明白：人才不一定要走高中，大學，甚至讀研。這純屬是在浪費時間和精力。高中，大學，讀研這也是一條路。很多人以為它是捷徑，好，假使它是一條捷徑那么它不是最快的路，它是最堵的那一條路。