第一篇：《真實的雷鋒》讀后感

學生姓名：郭勤聰指導老師：孟嵐《真實的雷鋒》讀后感

《真實的雷鋒》讀后感

在未讀《真實的雷鋒》這本書之前，從小到大我一直認為雷鋒只是一個詞，只是一個做了幾件好事的人，直到前兩天我讀了這本書才知道雷鋒是不怕困難、不怕犧牲、甘愿為祖國奉獻一切全心全意為人民服務的人。

雷鋒小時候家里很窮，很小就沒有了父親和媽媽相依為命，在他七歲的時候，他母親就懸梁自盡了，從此雷鋒就成了一個孤兒，但他人窮志不窮，很小就愛助人為樂做事情堅持不懈，在參軍后更是處處嚴格要求自已。

在練投手榴彈時由于個子小總是極不了格，雷鋒心里十分不安，心想我自已一個人不及格會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士連個手榴彈都投不遠換說什么保衛(wèi)祖國，想著便放下飯碗又去練習了，十幾天過去了雷鋒的苦練總算沒有白費，終于超過了及格標準。

在看了雷鋒的這個故事之后，我思想萬千想到了我以前的事情，比如練毛筆字的時候，剛開始幾天還行每天都能堅持，可一個星期下來就堅持不住半途而廢了，之前一個星期也都白寫了，所以我在心底里發(fā)誓一定要學習雷鋒那堅強不屈、堅持不懈、持之以恒的精神，今后無論是在學習中、生活中、還是在工作當中都要勇于克服困難像雷鋒那樣做生活的強者，要知道失敗不可怕，可怕的是害怕失敗。

第二篇：平凡的崗位 真實的雷鋒

平凡的崗位

真實的雷鋒

“哇〃〃〃〃〃”一陣陣撕心裂肺的哭喊聲，劃破了和煦園社區(qū)的安靜，7號樓附近濃煙滾滾。看到這一幕，正在像往常一樣巡邏的和煦園物管處保安隊長，第一反應：“不好，起火了”。他迅速撥打了119，并帶領保安第一時間趕到了現(xiàn)場。

到達現(xiàn)場后，只見7#602室的濃煙不斷從窗戶內(nèi)向外翻滾，一個2歲左右小孩正在陽臺上哭喊，處境十分危險！社區(qū)內(nèi)的業(yè)主也陸續(xù)趕來，現(xiàn)場秩序開始混亂，情況非常危急！

“想想當天的事就后怕，突然起火了，幸虧發(fā)現(xiàn)的及時，否則后果不堪設想”，社區(qū)內(nèi)的高大姐告訴我們。

對于當時現(xiàn)場的場景，601的蔣大哥記憶猶新，“我當時都不知道已經(jīng)起火了，他們（楊書元一行）過來敲門我才知道：對門家里著火了。在我家陽臺上看著真嚇人，好多煙，還有個小孩在那哭。他們當時想都沒想就從我們家翻了過去，把陽臺上的小孩抱了出來。”

當時，楊書元一行到達602室門口時，卻發(fā)現(xiàn)無法叫開大門。于是他們立刻敲開601室房門，果斷地從陽臺上翻過去救小孩。

“當時情形很嚇人，屋里著火，就一小孩在那里哭，所以當時也沒怎么多想，就是想把小孩快點救出來。”楊書元告訴我們。在他翻窗救人的同時，和他一起的紀進等人用對 講機通知各門崗清理消防通道、疏散樓道內(nèi)業(yè)主和通知失火戶業(yè)主，特別是東大門，嚴禁車輛駛?cè)耄苊庀儡嚨絹頍o法進入小區(qū)。

令人意想不到的是，在安撫孩子的過程中，他從小孩口中得知家中還有一名老人。“當時我就急了，掉頭就往里跑，”楊書元講到。這時，消防車也趕到了現(xiàn)場，消防官兵一聽到里面有人，也馬上沖了進去，和楊書元一起救出了火中的老人，一場悲劇終于被成功避免。

“多虧了他們保安，及時趕過來了，要是再晚一點，老人和小孩肯定都沒得救了”，當天在現(xiàn)場的杜大姐告訴我們。

在與業(yè)主交談的過程中，我們得知：和煦園物業(yè)的保安非常盡職，誰家遇到困難都會積極幫助，幫業(yè)主收快遞甚至給業(yè)主送到家里，平時誰家水管裂了、誰家下水道堵了，他們都會上門維修。

“金杯銀杯不如業(yè)主的口碑，我們平時就是這樣教育我們的物業(yè)人員，讓他們主動盡責，對管理人員更是要求他們以身作則。時間長了，他們就習慣了，碰到誰家有困難，都會主動去幫幫”，和煦園物業(yè)管理處主任告訴我們。

“桃李不言，下自成蹊”，和煦園物管人員就是這樣，在自己的崗位上默默地為業(yè)主，為周圍的人，服務著，奉獻著，將湖濱物業(yè)“以人為本”的服務理念和“服務第一、業(yè) 2 主至上”的企業(yè)宗旨貫徹到自己的工作中去，用自己的實際行動詮釋著濱湖人的精神和濱湖集團的企業(yè)理念。

第三篇：《告訴你一個真實的雷鋒》讀后感(最新獲獎版)

《告訴你一個真實的雷鋒》讀后感

花了一個周的時間我閱讀了《告訴你一個真實的雷鋒》一書，書中講述了真實的雷鋒的一生以及各種事跡，讓我受益匪淺。“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集雷鋒一生的體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”這是雷鋒日記里的一句話。人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于集體，融入于社會，才能真正體現(xiàn)一個人的價值；否則，他必然會變成一個自私自利的人。這就是最值得我們學習的雷鋒的精神。

全書主要講述了關(guān)于雷鋒一生的苦難雷鋒、快樂雷鋒、愛美雷鋒、先鋒雷鋒、哲學雷鋒、永生雷鋒、現(xiàn)象雷鋒、世界雷鋒、延續(xù)的雷鋒名片九個方面，全面介紹了雷鋒的一生以及傳承下來的雷鋒精神。盡自己的綿薄之力，為他人、為社會做點小事，奉獻自己的一份力量。雷鋒是一個曾被毛澤東、周恩來、鄧小平、董必武等諸位名人題詞：向雷鋒同志學習的傳奇人物，一個人人皆知、人人向他學習的神話般的人物，一個生命已不再，但精神卻永存的偉人。

雷鋒，出生在湖南省長沙市望城縣的一個貧苦家庭中，他7歲便成了孤兒。雷鋒的生活雖然非常艱難，但它卻從來沒有放棄生活。他讀書廣泛，政治理論、青年修養(yǎng)、等方面都略有涉略。并立志向黃繼光、劉胡蘭等英雄人物學習。他從小就開始智斗地主，正確的指出別人不對的地方。而且他很樂意幫助別人，凡是看到地上有一丁點臟東西，他都要小心翼翼地撿起來，扔進垃圾箱中。而我們自己連這一點都做不到。他，從十幾歲開始就幫農(nóng)民伯伯種田，學開拖拉機，總想回報點什么。隨著年齡的增長，他從幫忙撿垃圾這種小事到雪中送炭給別人買車票；從撿起別人掉的東西到幫別人砌墻……自打他生下來，厄運就纏上了他。家里沒有溫暖的爐火，沒有香甜的乳汁，更沒有大碗大碗的紅燒肉，唯有的，便是

那饑餓和寒冷。后來，父親被日本鬼子打死，母親被地主惡霸殘害而死，弟弟貧病交加凍餓而死。小小年紀就受到了這樣的打擊的他，不但沒有輕生的念頭，反而化悲傷為力量，全心全意為人民服務。其艱苦樸素、舍己為人的精神值得我們每一名學員學習。

雷鋒心中沸騰的滿腔熱血不是一朝一夕便能熄滅的。有一次外出活動，天空突然傾盆大雨，負責打隊旗的雷鋒把衣服脫下來，將隊旗和紅領巾包起來，自己光著小脊梁任憑風吹雨打。同學們說他傻，將隊旗和紅領巾拿下來不就行了嗎？可他卻鄭重地說：“紅領巾是紅旗的一角，和隊旗一樣，都是烈士們的鮮血染成的，咱應該格外珍惜。”而就是這樣一句話，深深地感動了他所有同學。這樣的精神感動著我們。從此，他的同學們也像他一樣，對隊旗和紅領巾心懷至高的崇敬和尊重。雷鋒總是這樣，一次又一次地從小事感動和熏陶著周圍的人們；雷鋒總是這樣，一心一意為的為人民服務。

當我們工作學習時，我們應該拿出實際行動，才能使我們的理想不落空。雷鋒曾這樣回答別人對他怎能有時間來提高自己的質(zhì)疑說：“我認為問題不在工作是否忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，愿不愿意鉆。”這就是著名的“釘子”精神！施工任務中，他整天駕駛著汽車東奔西跑，很難抽出時間去學習，于是，他就把書放在挎包里，隨身帶著，只要車一停，沒有其他的工作，他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話“有些人說工作忙，沒有時間去學習。我認為問題不在工作太忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習，時間是有的，問題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能夠釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠，一個是鉆。學習上也應該提倡。的確，現(xiàn)代社會，生

活節(jié)奏日益加快，很多人都抱怨時間太少，沒功夫?qū)W習，這時，我們就要想想雷鋒的釘子精神，要學會善于擠時間，善于鉆時間。只有這樣，我們才能在繁忙是生活中去學習看書，去豐富、充實自己。有了這種樂于鉆研的精神還有什么困難是不能克服的呢？在我們的學習生活中遇到困難時，我們必須學習并發(fā)揮這種的精神。讀完這本書后，我不禁陷入沉思之中：中華民族幾千年的歷史不正是用“雷鋒精神”為脊柱支撐下來的么？“雷鋒精神”，是中華民族千年的智慧精髓，我國寶貴的精神財富。

雷鋒的感人事跡還有很多很多，他的這些事跡都告訴我們：身邊的一點點小事，也可以為他人服務；一個小小的崗位，只要做好了，也能干出一番大事業(yè)。不要因為自己身在基層而否定自己，要做好自己的本職工作，那樣，自己就是最好的。如果是一米陽光，就要去照亮黑暗，哪怕只是微光；如果是一滴水，就要去滋潤干涸的地方，哪怕只是一點點；如果是一顆小小的螺絲釘，也要永遠堅守在自己的崗位，哪怕自己的工作很無聊。

在今天，雷鋒已經(jīng)不再只是中國的雷鋒，也成為了世界的雷鋒。“地球村”時代的中國不僅向全球提供著“中國制造”的產(chǎn)品，也把中國文明傳向世界。雷鋒作為中國傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德相結(jié)合的典范被世界人民所接受。西方名流甘納季曾這樣說過：“在西方人的眼里，雷鋒就是神，現(xiàn)在世界上許多國家的人，并不知道一些國家的領導人是誰，但是人們都知道雷鋒，從小就開始知道。雷鋒好，應向雷鋒同志學習。”

毛主席提出：“向雷鋒同志學習。”雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去，但他的精神不朽，牢記在每一個人的心中。雷鋒精神已經(jīng)成為了一種時代精神，是在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。它的實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。雷鋒，已經(jīng)成為我們這個時代先進的代名詞，激勵著我們每一個前進。

第四篇：雷鋒讀后感（范文模版）

雷鋒讀后感

假期，我看了一本書叫《雷鋒》。我很高興又能學習到革命先輩的感人故事了。

文中主要講了雷鋒叔叔最為突出的幾件問為人民利益服務的事情。文中講述雷鋒起初一心想上戰(zhàn)場，為國爭光。后來聽了指導員的開導，為人民服務，不分時間，不分先后，不分崗位。雷鋒醒悟過來了。指導員送給雷鋒一套《毛澤東選集》，這還是上級獎勵給指導員的呢！從此雷鋒只要一有時間，就捧起書本努力學習。他認真看了《毛澤東選集》后總結(jié)出：每一個戰(zhàn)士都是一個螺絲釘，他要做革命中的一顆永不生銹的螺絲釘。后來，他就不斷的為人民做好事。假日休息時間到工地去搬運磚塊；送老大娘到目的地；捐錢給災區(qū)；幫小學生一起植樹等等。雷鋒做好事從不留下姓名。就這樣留下了許許多多動人地光輝事跡。我看了心情非常激動。雷鋒是一個窮苦人家的孩子，爸爸給日本人殺害了，媽媽被地主逼死了，哥哥在地主家干活累死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，雷鋒一個人，孤苦伶仃。這也告訴了我們：現(xiàn)在的幸福生活真的來之不易，是革命先輩們用鮮血和生命換來的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活！

雷鋒叔叔那種助人為樂，節(jié)約的好精神給我留下了深刻的影響。有這樣一個鏡頭：一個星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把連隊所有戰(zhàn)士的襪子和衣服都洗了，雷鋒找不到自己的襪子了，他就到處尋找。這是他的戰(zhàn)友王大力就說："雷鋒，你有那么多錢，怎么舍不得買一雙新的啊，你瞧，你這雙襪子都好幾個破洞了，穿在腳上不嫌的難受啊？”雷鋒叔叔說：“只要不耽誤我的工作就行，好壞沒有關(guān)系。咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話體現(xiàn)出雷鋒叔叔的勤儉節(jié)約的好精神。他每個月只有6塊錢津貼，他卻把錢存進銀行，雷鋒叔叔把省下來的錢全部捐給了災區(qū)人民，那時候中國人民都還很窮，他自己卻舍不得買一件新衣服。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，寧做革命的螺絲釘??”如今這首紀念雷鋒的歌曲響徹全中國，我們也把每年的3月份作為學習雷鋒活動月。我們要向雷鋒叔叔學習，做好事，從我做起，為人民服務。

第五篇：雷鋒讀后感

《雷鋒的故事》讀后感

學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本立場堅定斗志強······

聽，多么昂揚的歌謠，多么熟悉的名字。2015年3月5號的今天，這首歌謠再次充盈了大街小巷的每一個角落，充盈了一個大學生的思想。她停下腳步，坐在路邊，注視著手里的書，一言不發(fā)。她看見一個男孩在沈陽換車時，用自己的津貼買了一張去吉林的火車票，塞到了一個老婦人手里；她看見一個“傻子”忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了；她看見一個單薄的“身影”把雨衣披在一個素不相識的大嫂身上，并抱起一個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。她看見一名“軍裝”取出存折上在辛苦積攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元他又輾轉(zhuǎn)在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民；她看見······ 突然，一根木桿從根部折斷，朝著一個男孩狠狠地砸去，女孩急得哭了起來，她不停的大聲呼喊“閃開，閃開······”，也許是距離太遠啦，不管女孩怎么用力呼喊，男孩都沒有聽到，沒有來得及躲開的男孩只身一人躺在了血泊里，周圍的人很快的圍了上來，大聲的呼喊著“雷鋒，雷鋒，快醒醒啊！”這時，女孩才意識到那個男孩叫“雷鋒”！時光飛逝，物是人非。女孩擦開眼角的淚水，望著眼前來來往往的人群，她好像在尋找著什么？又好像已經(jīng)找到了些什么！她笑了，長長的舒了口氣，起身撣了撣身上的灰塵，拿著手里的書向著教室走去······ 將觀望的心態(tài)收回，面對現(xiàn)實，我們每個人都需要反思。反思如今的社會為何變得如此冷漠？反思當下的人民為何不見了歡顏？反思如今的我們?yōu)楹文懬拥倪B馬路邊跌倒的老人都不敢扶起？在現(xiàn)今的時代，人與人之間的利益關(guān)系越來越濃，反而感情的維系越加稀缺。也許“雷鋒”已不單單是一位戰(zhàn)士的名字，它更像是一種精神的象征，一種責任的承擔。那些，正是這個年代的我們，新一代民族接班人們所欠缺的，不是嗎？安逸的生活，雖然方便了我們的衣食起居，但也在一定程度上腐蝕了我們的意志，扭曲了我們的價值觀，讓我們喪失了人性最純真的一面。

轉(zhuǎn)眼間我也到了和男孩相仿的年紀，我雖然不是當時的“男孩”，但我會努力成為此時的“雷鋒”。

臨床醫(yī)學院 12級 影像一班 謝向敏