第一篇：個(gè)人分析簡(jiǎn)歷有用職業(yè)規(guī)劃

自我分析

111501313英語(yǔ)三班

胡海棠

一． 自我分析

1.性格特點(diǎn)

我在MBTI各維度的測(cè)試得分情況如下圖所示，從分值高低可以判斷，在MBTI四個(gè)維度上，我分別相對(duì)偏向于 I、N、T、J，因此我的性格類型為INTJ型，即 內(nèi)向、直覺(jué)、思考、判斷。從測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)看，我是一個(gè)富有創(chuàng)造性，能夠?yàn)樽约旱睦硐牒湍繕?biāo)所驅(qū)使的人。很有懷疑和批判精神，非常獨(dú)立而有主見(jiàn)，考慮問(wèn)題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，客觀理性，不以情感為依據(jù)。喜歡獨(dú)自做事。

我富于現(xiàn)實(shí)感，能夠迅速、冷靜、準(zhǔn)確對(duì)利害得失進(jìn)行分析和判斷；他們的目的性比較強(qiáng)，確定目標(biāo)后，會(huì)果斷的采取措施，并且不達(dá)目的不罷休。我也渴望獲得力量，注重集體的力量，重視人際關(guān)系。我容易相處的人，在力量較小時(shí)，性格溫順、態(tài)度謹(jǐn)慎，設(shè)法托庇于強(qiáng)者；當(dāng)其具有強(qiáng)大力量時(shí)，又會(huì)積極表現(xiàn)。

2.個(gè)人技能

各種能力每個(gè)人多多少少都有，只是傾向程度不同。我個(gè)人能力傾向于言語(yǔ)能力、空間判斷能力，還有藝術(shù)設(shè)計(jì)。

3.專業(yè)技能

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)通過(guò)，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)，普通話二級(jí)乙等。

4.心理素質(zhì)

我是一個(gè)熱心、真誠(chéng)、坦率、樂(lè)于助人的人。在氣質(zhì)類型上屬膽汁質(zhì)和粘液質(zhì)混合類型。平時(shí)嚴(yán)于律己，常常給自己定一個(gè)稍微高一點(diǎn)的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地學(xué)習(xí)和提高。凡事往好的方面想。善于忍耐，不僅能接受自我，也能接受他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，為人處事會(huì)為他人著想，與他人相互溝通和交往，人際關(guān)系協(xié)調(diào)和諧，能和集體融為一體。能處處尊重、信任他人。熱愛(ài)工作，有上進(jìn)心，要求自己有進(jìn)步，通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑充實(shí)自己，更好地從事教學(xué)工作。能調(diào)節(jié)管理情緒，心境良好。雖然也會(huì)有消極的情緒，但一般不會(huì)長(zhǎng)久。能適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒，謙虛不卑，自尊自重，學(xué)會(huì)滿足。思考問(wèn)題的方式是適中和合理的，待人接物能采取恰當(dāng)靈活的態(tài)度，能夠與步調(diào)合拍，也能與集體融為一體。總的說(shuō)來(lái)，本人能夠善待自己，善待他人，適應(yīng)環(huán)境，會(huì)享受美好人生，知足常樂(lè)。

但我現(xiàn)在處在這么一個(gè)心理狀況下:

1、對(duì)自己不自信。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于對(duì)老師所講的課程感到厭煩，所以對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的興趣逐漸消減，對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么能夠提起興趣；

2、對(duì)未來(lái)猶豫不決。自己經(jīng)常如此反問(wèn)自己——畢業(yè)后是考研呢還是找工作，還是創(chuàng)業(yè)呢。

所以我個(gè)人感覺(jué)，我的心理健康處在一個(gè)亞健康的水平上，這當(dāng)然也可以成為我的動(dòng)力，也成為我的阻礙。動(dòng)力——迫使我努力的追求自我的完美；阻礙——不能夠很好克服的話，可能導(dǎo)致心理問(wèn)題。

5.協(xié)調(diào)能力溝通

不感情用事。無(wú)論是生氣還是悲傷，事過(guò)之后很快忘記，這也是我容易相處的原因之一。

我會(huì)盡量避免彼此存在的差異事物，因此不會(huì)去干涉那些想法跟自己不同的個(gè)人或集體，而更加注重以協(xié)調(diào)的宗旨，使各種價(jià)值觀、人生觀，不同才能、信念的人，會(huì)聚在一起，組成一個(gè)功能齊全，交流順暢，溝通方便，來(lái)往密切，利益分配合理，具有可利用價(jià)值，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的超級(jí)集團(tuán)，在辦事的過(guò)程中，講究個(gè)人執(zhí)行力的成效與集體搭配一致性的步調(diào)，具有為公益事業(yè)的規(guī)范和促進(jìn)，奉獻(xiàn)智慧與力量的博愛(ài)精神。

我也會(huì)根據(jù)當(dāng)前環(huán)境的實(shí)際情況，而對(duì)自身的狀態(tài)隨時(shí)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，既能當(dāng)主人，又能當(dāng)副手，既能配合組織的行動(dòng)，又能獨(dú)立的完成任務(wù)，在任何時(shí)候，一旦發(fā)現(xiàn)不符合情理的事物，都會(huì)極力地予以糾正，但針對(duì)不順心和想當(dāng)然的錯(cuò)誤估計(jì)，而導(dǎo)致的重大損失，卻令人難以接受，因此在平時(shí)，將會(huì)盡量研究與思考多方面的可行性，以求制定最終的解決方案，使執(zhí)行的過(guò)程既能確保安全，又能卓有成效。我的社交范圍，比較過(guò)于認(rèn)定本質(zhì)，希望跟各行各業(yè)中，有頭有臉的相關(guān)人士，均有交好。

6.優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：

我在自己感興趣的領(lǐng)域里，會(huì)投入令人難以置信的精力、專心和動(dòng)力，具有很強(qiáng)的組織能力；

我富有遠(yuǎn)見(jiàn)，高度重視知識(shí)，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚；

具有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn)，能夠看到事情的可能發(fā)展的情況及其內(nèi)在的含義，有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的天資，能創(chuàng)造方法體系和模式達(dá)到目標(biāo)；

我做事堅(jiān)決果斷，能夠客觀地批判一切，高度理性地做出判斷，標(biāo)準(zhǔn)高，工作原則性強(qiáng)，對(duì)于在工作中勝任和勝出有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)；

我能高度獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，對(duì)自己的設(shè)想會(huì)義無(wú)反顧地采取行動(dòng)去實(shí)行，以自己的方式做事而不被別人的冷遇和批評(píng)干擾，即使在面對(duì)阻撓時(shí)也能義無(wú)反顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。、缺點(diǎn)：

我比較固執(zhí)己見(jiàn)，對(duì)別人沒(méi)有耐心，可能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人，制定不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)

作決策時(shí)較少考慮別人的情感，特別是匆忙時(shí)可能在不知不覺(jué)中忽略或傷害到別人、總是著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)和宏觀問(wèn)題使我容易忽略細(xì)節(jié)和現(xiàn)實(shí)。

二． 判斷適合工作及依據(jù)

根據(jù)職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，我屬于藝術(shù)型及企業(yè)型的人。

而藝術(shù)型職業(yè)興趣傾向的人，具備以下特征：

1.具有豐富的想象力和很強(qiáng)的創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎與眾不同的成果；

2．具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性，喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；

3.做事理想化，憑直覺(jué)對(duì)事物做出判斷，追求完美，不重實(shí)際； 善于表達(dá)，感情豐富敏感，容易情緒化。

企業(yè)型職業(yè)興趣傾向的人，具備以下特征：

1.精力充沛自信善于交際熱情洋溢富于冒險(xiǎn)支配欲強(qiáng)；

2.通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響說(shuō)服他人共同達(dá)到組織或個(gè)人的目

標(biāo)；

3.為人務(wù)實(shí)，通常追求權(quán)力財(cái)富和地位，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利地位金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。

可考慮從事的職業(yè)包括：演員、導(dǎo)演、主持人、攝影師、作家、劇作家、項(xiàng)目經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人、律師、等。

三． 欠缺及補(bǔ)充

高度獨(dú)立的個(gè)性和習(xí)慣可能使我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷，不太善于與人合作交流；過(guò)于注重長(zhǎng)遠(yuǎn)，容易忽略細(xì)節(jié)；有時(shí)很固執(zhí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完美，也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人；追求完美可能會(huì)使我沉迷于一些出色但不重要的想法中，所以我應(yīng)該更多地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、應(yīng)該更多地了解別人的感受和想法，也應(yīng)該花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)雇員、同事和別人，更應(yīng)該注意處理好工作和人際交往中的一些重要的細(xì)節(jié)。

第二篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析

1，

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析（自我分析）把測(cè)試前自己心目中最理想的職業(yè)來(lái)跟測(cè)評(píng)結(jié)果作對(duì)比，基本上一致（管理型和社會(huì)型基本上跟心目中的營(yíng)銷管理方向一致），也 可以看出目前自己對(duì)個(gè)人情況和職業(yè)目標(biāo)的了解還是比較深入的。但有幾點(diǎn)必須看到的是，首先，目前本人的專業(yè)是國(guó)際金融，而 在此次的職業(yè)規(guī)劃中顯示我并不是很適合銀行金融行業(yè)，加之此行業(yè)相當(dāng)一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作（如會(huì)計(jì)、國(guó)際結(jié)算、信貸等業(yè)務(wù)）；并且在目前中國(guó)的銀行業(yè)中的升遷管道較為僵硬，缺乏一定的靈活性，加上行政色彩太濃（很大程度上 受到政府行政結(jié)構(gòu)的影響，而個(gè)人對(duì)于這種結(jié)構(gòu)不大喜歡），所以個(gè)人不太喜歡這種升遷模式（在本人的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中可看出）。再者，銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險(xiǎn)，而個(gè)人的職業(yè)風(fēng)格偏向于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，這也說(shuō)明了本人不適合銀行金融行業(yè)。第三，本人的 職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會(huì)計(jì)、柜臺(tái)、信貸和結(jié)算等銀行業(yè)務(wù)。最后，在適合的職業(yè)概述中，也沒(méi)有提到與銀行金融行業(yè)相關(guān)的職業(yè)。從職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果中還看出，本人適合從事?tīng)I(yíng)銷管理類的職業(yè)，富冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)精神，對(duì)于一成不變的工作或職業(yè)缺乏興趣。本人 深知興趣對(duì)于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一（另外一個(gè)因素是個(gè)人的特長(zhǎng)所在），所以本人更喜歡在電信、網(wǎng)絡(luò)、IT 企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷管理工作，因?yàn)樯鲜鲂袠I(yè)比較多變和靈活（尤其在營(yíng)銷的手段上，如前一段時(shí)間湖南衛(wèi)視“超級(jí)女聲”的營(yíng)銷 和管理）。再者，在適合的職業(yè)概述中所列舉的職業(yè)也符合上述情況。結(jié)合自己個(gè)人以往的學(xué)習(xí)及社會(huì)學(xué)生工作情況，首先，自己曾在學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)俱樂(lè)部的會(huì)長(zhǎng)，擔(dān)任期間內(nèi)多次策劃大型活動(dòng)并管理 該社團(tuán)從而使其得到優(yōu)秀社團(tuán)，并且個(gè)人也獲得“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”的稱號(hào)，在這里集中體現(xiàn)了本人在策劃管理方面的才能。其次，本人也在注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中分別獲得了院的二等獎(jiǎng)跟省的三等獎(jiǎng)，也表明本人有著不錯(cuò)的創(chuàng) 新能力，這對(duì)于本人從事市場(chǎng)營(yíng)銷這種比較注重動(dòng)態(tài)創(chuàng)新（如營(yíng)銷手段和市場(chǎng)策略）的職業(yè)有著很大的正面作用。第三，本人曾經(jīng) 在大三初召集兩位工管系和一位會(huì)計(jì)系的同學(xué)共同撰寫(xiě)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，在撰寫(xiě)的過(guò)程中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，但由于創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍的 某些策略錯(cuò)誤和一些客觀原因?qū)е聸](méi)能進(jìn)入最后的答辯賽。但這也從一個(gè)側(cè)面反映本人

有著一定的管理領(lǐng)導(dǎo)能力。但目前唯一的缺憾就是本人目前的專業(yè)為國(guó)際金融而不是市場(chǎng)營(yíng)銷，但在后文的職業(yè)目標(biāo)和路徑中本人會(huì)提出解決辦法，盡最大努 力把專業(yè)跟興趣或個(gè)人特長(zhǎng)統(tǒng)一起來(lái)。所以在這個(gè)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析后得出的結(jié)論是，從職業(yè)的類型偏向上來(lái)說(shuō)，本人適合營(yíng)銷管理類的職業(yè)，并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、IT 企 業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)更容易獲得成功

二、知彼――職業(yè)機(jī)會(huì)篇

（一）當(dāng)前的目標(biāo) 在這里很有必要先說(shuō)一下本人的當(dāng)前目標(biāo)，因?yàn)楸救说漠?dāng)前目標(biāo)可能具有一定的不確定性，它的變化可能會(huì)影響到下面本人的職業(yè)機(jī)會(huì) 分析。本人打算在明年，也就是 06 年 7 月到澳洲深造。由于可能在國(guó)外繼續(xù)學(xué)習(xí)四年左右，而四年后的職業(yè)機(jī)會(huì)無(wú)論在主觀還是在客觀上都 很難預(yù)測(cè)或規(guī)劃，所以暫不作任何的規(guī)劃分析。但凡事都有萬(wàn)一，在這里要分析的是如果本人由于某些原因不能出國(guó)深造而立刻要面臨的就業(yè)問(wèn)題和職業(yè)機(jī)會(huì)。

（二）當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)從整體來(lái)看，就業(yè)形勢(shì)較以往更為吃緊。全國(guó)高校 2004 屆畢業(yè)生在教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)字是 285 萬(wàn)，各地實(shí)際數(shù)字是 263 萬(wàn)。而同期，市場(chǎng)可提供的崗位數(shù)量卻十分有限。因此，據(jù)教育部估算，僅 2004 年本科畢業(yè)生中就將有 69 萬(wàn) 待業(yè)，待業(yè)率近30%。加之明年的大學(xué)畢業(yè)生將高達(dá) 410 萬(wàn)，大學(xué)生就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻。

（三）銀行金融行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 由于本人目前的專業(yè)為國(guó)際金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對(duì)銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。一方面，隨著中國(guó)加入 WTO，銀行業(yè)也在這幾年對(duì)外開(kāi)放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論是中資銀行還是外資銀行都必將 會(huì)對(duì)金融人才有著很大的需求。舉個(gè)例子，專家預(yù)測(cè)明年中國(guó)將缺理財(cái)規(guī)劃師 20 － 25 萬(wàn)。另一方面，隨著國(guó)有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上 市，將會(huì)從事更多的國(guó)際性業(yè)務(wù)，這也必將造成國(guó)際金融人才的需求增大。

（四）銀行業(yè)的人員素質(zhì)要求（銀行單位的用人要求）在學(xué)歷方面的要求，據(jù)本人了解，目前銀行的相當(dāng)一部分的職位要求是大專以上（如柜臺(tái)、大堂經(jīng)理、會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)接線生等）。而中高 層人員則是由原來(lái)的員工升遷上去或是銀行在社會(huì)通過(guò)其他途徑招聘而來(lái)的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗(yàn)或本科 碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學(xué)歷水平。而在其他方面的要求，如對(duì)象是應(yīng)屆畢業(yè)生，則可能要求有一定的獲獎(jiǎng)或社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)；如對(duì)象是非畢業(yè)生，則重點(diǎn)要求個(gè)人在相關(guān)行

業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。而其他要求的基本素質(zhì)在這里就不詳細(xì)列

明了。

（五）銀行的工作條件和工資薪酬 對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在被錄用之后通常會(huì)被分派到中小城市的分支行，一定時(shí)間后視其工作情況再進(jìn)行分派。就工作條件而言，中小 城市的工作環(huán)境總體來(lái)說(shuō)比不上大城市。在工資薪酬方面，視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在 800 － 1000 之間；一般在 1000 － 1500 的居多，少數(shù)效益好的銀行或 分支行會(huì)在 1500 － 2000 左右。除基本工資外的獎(jiǎng)金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個(gè)人業(yè)績(jī)的高低。

（六）個(gè)人的 SWOT 分析 現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和職位意向來(lái)進(jìn)行 SWOT 分 析。1、Strengths（長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)）。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槟壳霸阢y行中普遍缺少精通國(guó)際業(yè)務(wù)（如國(guó)際結(jié)算、外匯買賣）的國(guó) 際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)也可以成為一塊有力的敲門(mén)磚（多次獲得校的“金融之光”）。再者，在個(gè)人特長(zhǎng)方面，本 人的英語(yǔ)口語(yǔ)比較好，曾多次擔(dān)任校口語(yǔ)比賽系里面內(nèi)部選拔的評(píng)委。第四，在獲獎(jiǎng)情況方面，本人在大二曾獲廣東金融學(xué)院第一屆“挑 戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽二等獎(jiǎng)、第八屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。第五，在社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)方面，本 人在擔(dān)任校英語(yǔ)俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)期間曾獲得優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人和優(yōu)干等稱號(hào)，并在大二暑期到韶關(guān)進(jìn)行三下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)并提交調(diào)研報(bào)告。2、Weaknesses（短處、劣勢(shì)）。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢(shì)。本人的畢業(yè)院校雖說(shuō)為廣東省著名的金融類院校，但學(xué)校名氣畢竟不高。而在學(xué)歷方面就更加明顯了，大專的學(xué)歷在就業(yè)的開(kāi)始就已經(jīng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，以后的升遷也有一定的障礙。3、Opportunities（機(jī)會(huì)、機(jī)遇）。首先，要抓緊國(guó)際金融人才短缺這一機(jī)遇，努力地加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，尤其是國(guó)際結(jié)算和外匯買 賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個(gè)業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)，以增加升遷的機(jī)會(huì)。因?yàn)殡S著銀行的國(guó)際化，必將有更多的國(guó)際業(yè)務(wù)產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務(wù)也就為自己增加了更多的籌碼。4、Threats（威脅、風(fēng)險(xiǎn)）。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。其次，一旦國(guó)際性金融人才趨向飽和，僅憑大專 學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗(yàn)很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。

2，

1．2005－2008 年： 成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論 學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過(guò) GRE 和英 語(yǔ)高級(jí)口譯考試 職務(wù)目標(biāo)：外企

第三篇：有用的求職簡(jiǎn)歷

陳木深

基本信息：

求職意向：人力資源部實(shí)習(xí)生政治面貌:中共黨員 聯(lián)系方式：158-****-22**QQ:5238*****E-mail：Moo*****@hotmail.com住址：廣東省廣州市**大學(xué)***宿舍區(qū)**棟***

教育背景：

2009-2013華南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與法學(xué)學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)

2011-2012廣州津橋外語(yǔ)學(xué)校阿拉伯語(yǔ)班學(xué)員

2012-2012華南師范大學(xué)人力資源培訓(xùn)班學(xué)員

社會(huì)經(jīng)歷：

深圳智利廣告公司物流助理2010/07-2010/08

? 協(xié)助物流主管進(jìn)行產(chǎn)品原料的運(yùn)輸與登記。

? 負(fù)責(zé)錄入公司相關(guān)數(shù)據(jù)，協(xié)助其他同事下發(fā)各類通知。

廣東省博物館講解員志愿者2010/09-2010/06

? 負(fù)責(zé)廣東省博物館“廣東歷史與文化”主題館，為游客提供免費(fèi)的講解服務(wù)。

? 負(fù)責(zé)招募省博物館新志愿者以及進(jìn)行相關(guān)的面試、培訓(xùn)。

宗教文化交流中心教師助理2011/10-至今

? 肇慶六組文化節(jié)志愿者總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)聯(lián)系各小組負(fù)責(zé)人，并協(xié)調(diào)、分配各小組成員工作。? 作為光孝寺志愿者的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安排華農(nóng)大志愿者在光孝寺的工作。

? 參與編撰《光孝寺志》工作，負(fù)責(zé)錄入、校對(duì)、掃描、打印資料。

校園經(jīng)歷：

學(xué)院秘書(shū)部干事、班級(jí)班長(zhǎng)2009/09-2010/06

? 組織擔(dān)任班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)及開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

? 與其他班委一起帶領(lǐng)班級(jí)獲得院運(yùn)會(huì)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”稱號(hào)、班級(jí)歌舞大賽“最具風(fēng)采獎(jiǎng)”。? 擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部干事，負(fù)責(zé)學(xué)院的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷，下發(fā)各種通知，進(jìn)行會(huì)議記錄。

歷史系四維時(shí)空工作小組副組長(zhǎng)2011/09-至今

? 在博客、微博上進(jìn)行講座、好書(shū)推薦等更新，讓更多的人了解華農(nóng)歷史系，了解四維時(shí)空。? 負(fù)責(zé)宣傳推廣該博客小組的作用，必要時(shí)拉贊助，提升該小組在校園里的知名度。

? 確保歷史系舉行的每場(chǎng)講座順利進(jìn)行，在講座開(kāi)始前檢查演講設(shè)備，結(jié)束后負(fù)責(zé)收拾場(chǎng)地。人文與法學(xué)學(xué)院新生助理班主任2011/09-至今

? 開(kāi)學(xué)初，帶領(lǐng)新生熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校規(guī)章制度，為他們解答大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的疑問(wèn)。? 協(xié)助新生班主任在開(kāi)學(xué)初管理班級(jí)，建立起班級(jí)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)新生的班委競(jìng)選。

其他實(shí)踐經(jīng)歷：大運(yùn)會(huì)志愿者、黨支部成員、陸豐同鄉(xiāng)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、三年大學(xué)宿舍長(zhǎng)、校合唱團(tuán)成員。所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：

2009-2010年 校三等獎(jiǎng)學(xué)金 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2010-2011年 校三等獎(jiǎng)學(xué)金

2010-2011年 學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部2011年8月大運(yùn)會(huì)志愿者優(yōu)秀義工

2010年10月 番禺國(guó)際合唱節(jié)銀獎(jiǎng)2011年廣東省第十屆“百歌頌中華”二等獎(jiǎng) 個(gè)人能力：

語(yǔ)言：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，普通話、英語(yǔ)口語(yǔ)、粵語(yǔ)、潮汕話流利，能用阿拉伯語(yǔ)進(jìn)行基本的交流。IT：可熟練操作Excel，PPT，Word，Access。

特長(zhǎng)：合唱、乒乓球愛(ài)好：游泳、演講

自我評(píng)價(jià)：

專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，系內(nèi)績(jī)點(diǎn)排名前25%，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

有多年的班委經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生會(huì)干事經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行力強(qiáng)，具備良好的溝通、協(xié)調(diào)能力；

志愿者服務(wù)經(jīng)歷豐富，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，做事細(xì)心，有恒心、耐心、責(zé)任心。

第四篇：有用的簡(jiǎn)歷模版

簡(jiǎn)歷模板一（供應(yīng)屆畢業(yè)生參考）

個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人概況:

求職意向;________________

姓名: ________________ 性別: ________

出生年月: ____年 __月__日 健康狀況: ___________

畢業(yè)院校: _______________ 專業(yè): ____________________

電子郵件: _______________ 傳呼: ____________________

聯(lián)系電話: _______________

通信地址: _______________ 郵編: ____________________

教育背景:

____年--____年 ___________ 大學(xué) __________專業(yè)(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)主修課程:

________________________________________________(注:如需要詳細(xì)成績(jī)單,請(qǐng)聯(lián)系我)論文情況:

____________________________________________________(注:請(qǐng)注明是否已發(fā)表)英語(yǔ)水平:

* 基本技能:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力

* 標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試:國(guó)家四、六級(jí);TOEFL;GRE.....計(jì)算機(jī)水平:

編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)......(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

獲獎(jiǎng)情況:

________________、________________、________________(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)實(shí)踐與實(shí)習(xí):

____年__月--____年__月 _________公司__________工作

____年__月--____年__月 _________公司__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

工作經(jīng)歷:

____年__月--____年__月 _________公司__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

個(gè)性特點(diǎn):

___________________________________（請(qǐng)描述出自己的個(gè)性、工作態(tài)度、自我評(píng)價(jià)等）另：

(如果你還有什么要寫(xiě)上去的，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在這里！)

* 附言:(請(qǐng)寫(xiě)出你的希望或總結(jié)此簡(jiǎn)歷的一句精煉的話!)

例如:相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量!

簡(jiǎn)歷模板二（供有工作經(jīng)驗(yàn)者參考)

個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人概況:

求職意向: ____________________(可以是一個(gè)與多個(gè))

姓名: ________________ 性別: ________

出生年月: ____年 __月__日 健康狀況: ___________

年齡: ____歲 學(xué)歷: ____________________

畢業(yè)院校: _______________ 專業(yè): ____________________

工作年限: ____年

聯(lián)系方式:

電子郵件: _______________ 手機(jī): ____________________

家庭電話: _______________ 傳呼: ____________________

通信地址: _______________ 郵編: ____________________

教育背景:

____年--____年 ___________ 大學(xué) __________專業(yè)(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)____年--____年 ___________ 大學(xué) __________專業(yè)(可將在學(xué)的業(yè)余課程寫(xiě)上)

工作經(jīng)驗(yàn):

____年__月--____年__月 ___________ 公司__________部門(mén)__________工作____年__月--____年__月 ___________ 公司__________部門(mén)__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

此處應(yīng)為整篇簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容,應(yīng)聘者可以著重?cái)⑹龃隧?xiàng),并根據(jù)個(gè)人工作情況不同而重點(diǎn)突出說(shuō)明工作具體內(nèi)容與經(jīng)歷，尤其是與求職目標(biāo)相關(guān)的工作經(jīng)歷；一定要說(shuō)出最主要、最有說(shuō)服力的工作經(jīng)歷和最具證明性的為公司獲取的利潤(rùn)和相關(guān)成績(jī)； 說(shuō)明的語(yǔ)氣要堅(jiān)定、積極、有力； 具體的工作、能力等證明材料等； 寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般是先寫(xiě)近期的，然后按照

年代的順序依次寫(xiě)出。最近的工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的。在每一項(xiàng)工作經(jīng)歷中先寫(xiě)工作日期，接著是工作單位和職務(wù)。在這個(gè)部分需要注意的一點(diǎn)是，陳述了個(gè)人的資格和能力經(jīng)歷之后，不要太提及個(gè)人的需求、理想等。

英語(yǔ)水平:

* 基本技能:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力......* 標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試:國(guó)家四、六級(jí);TOEFL;GRE......計(jì)算機(jī)水平:

編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)......(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

業(yè)余愛(ài)好:

__________________________________________________

個(gè)性特點(diǎn):

___________________________________（請(qǐng)描述出自己的個(gè)性、工作態(tài)度、自我評(píng)價(jià)等）另：

(如果你還有什么要寫(xiě)上去的，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在這里！)

* 附言:(請(qǐng)寫(xiě)出你的希望或總結(jié)此簡(jiǎn)歷的一句精煉的話!)

例如:相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量!

第五篇：個(gè)人分析報(bào)告與職業(yè)規(guī)劃

個(gè)人分析報(bào)告與職業(yè)規(guī)劃

一、自我評(píng)定

1、成長(zhǎng)經(jīng)歷

我1991年出生于東莞市，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里長(zhǎng)大。但父母親讓我從小養(yǎng)成了謙虛謹(jǐn)慎、待人禮貌、吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)誠(chéng)懇的生活態(tài)度。現(xiàn)讀于東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院10貨運(yùn)代理與報(bào)關(guān)1班。且在大一期間擔(dān)任本班的團(tuán)支書(shū)，并獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào)。

2、個(gè)性分析

我是一個(gè)無(wú)神論者，但是我的家教和教育背景讓我明白，還是有一些價(jià)值是需要遵從和供奉的，如自然規(guī)律以及平等、正義和責(zé)任等。也有一些自己心目中的英雄：一切追求人格和精神獨(dú)立，進(jìn)而追求人身和精神自由，進(jìn)行著自由創(chuàng)造，為自己、家庭或他人的幸福貢獻(xiàn)自己心力的人。

我是一個(gè)在性格向度上是居中便外的人。生活中的我，樂(lè)觀，穩(wěn)重，開(kāi)朗，形成了我善良、認(rèn)真、城市的本性，對(duì)周圍的人和事，有更多的包容與理解，有更多的關(guān)心與熱情，使我在人際交往中更多的體諒、真誠(chéng)與自律，所以我在看待和評(píng)價(jià)他人的時(shí)候，始終抱有相信他人，理解別人的生存方式從事學(xué)習(xí)和生活，理解大千世界中，每個(gè)人都有其各自閃光點(diǎn)，多看別人的優(yōu)勢(shì)，不計(jì)他人的缺陷，嚴(yán)于律己寬以待人。

我的自評(píng)是：城市、善良、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛(ài)學(xué)習(xí)。

二、職業(yè)分析

（一）專業(yè)分析

1、物流管理專業(yè)分析

物流是指物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動(dòng)過(guò)程。根據(jù)實(shí)際需要，將運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，形成完整供應(yīng)鏈，為用戶提供多功能、一體化的綜合性服務(wù)。物流行業(yè)就是將物流和物流管理有機(jī)結(jié)合的行業(yè)，是極具發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)行業(yè)。

行業(yè)趨勢(shì)：現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)與生物醫(yī)藥，新材料，環(huán)保被列為上海四大新興產(chǎn)業(yè)，它是一個(gè)非常有活力的行業(yè)。而新加坡的地理位置決定了它的物流管理技術(shù)在世界范圍內(nèi)領(lǐng)先的地位，多年形成的的物流管理教育的基礎(chǔ)和得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)資源決定了新加坡在物流管理教育專業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)。

2、報(bào)關(guān)專業(yè)分析

報(bào)關(guān)是指進(jìn)出口貨物收發(fā)貨人、進(jìn)出境運(yùn)輸工具負(fù)責(zé)人、進(jìn)出境物品所有人或者他們的代理人向海關(guān)辦理貨物、物品或運(yùn)輸工具進(jìn)出境手續(xù)及相關(guān)海關(guān)事務(wù)的過(guò)程，包括向海關(guān)申報(bào)、交驗(yàn)單據(jù)證件，并接受海關(guān)的監(jiān)管和檢查等。報(bào)關(guān)是履行海關(guān)進(jìn)出境手續(xù)的必要環(huán)節(jié)之一

就業(yè)方向：可在涉外企業(yè)、對(duì)外貿(mào)易部門(mén)、海關(guān)等部門(mén)從事國(guó)際商務(wù)報(bào)關(guān)、報(bào)檢、單證、貨運(yùn)代理等業(yè)務(wù)工作或經(jīng)濟(jì)管理工作。

3、駕駛員分析

駕駛員主要是指交通工具的駕駛者，一般多指汽車的駕駛者。駕駛員也多指軍用設(shè)備的駕駛員，如飛機(jī)駕駛員、坦克駕駛員等。

4、物流與運(yùn)輸?shù)年P(guān)系

運(yùn)輸是物流系統(tǒng)的基礎(chǔ)功能之一。物流系統(tǒng)是通過(guò)運(yùn)輸來(lái)完成對(duì)客戶所需的原材料、半成品和制成品的地理定為的。運(yùn)輸合理化是物流系統(tǒng)合理化的關(guān)鍵。

（二）環(huán)境分析

1、社會(huì)環(huán)境——大學(xué)生就業(yè)形式

? 高學(xué)歷，卻敲不開(kāi)企業(yè)的大門(mén)

本科生遍地都是，碩士生也沒(méi)那么稀罕，博士都擴(kuò)招了，所謂的高學(xué)歷還能在市場(chǎng)上所向披靡嗎？不看學(xué)歷看能力，學(xué)歷只不過(guò)是求職就業(yè)的“敲門(mén)磚”，很久以前人們這樣說(shuō)。時(shí)過(guò)境遷，曾經(jīng)被人們看好的高學(xué)歷在今天似乎怎么也敲不開(kāi)企業(yè)的大門(mén)。

? 就業(yè)難，紛紛回爐短訓(xùn)

2009年9月末媒體報(bào)道“哈爾濱大學(xué)生‘回爐’短訓(xùn)就業(yè)受寵”，新年伊始，廣東曝出“技校生就業(yè)好過(guò)大學(xué)生”，“企業(yè)爭(zhēng)搶技校畢業(yè)生，造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學(xué)即用的技校培訓(xùn)PK“華而不實(shí)”的大學(xué)教育，學(xué)子們心寒之余，不得不“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，紛紛加入“回爐”培訓(xùn)的行列。? 有工作，卻與農(nóng)民工同酬

掙扎在職場(chǎng)中的大學(xué)生千辛萬(wàn)苦找到工作，還來(lái)不及慶幸自己拿到了眾人相

傳的2000元薪酬的市場(chǎng)價(jià)，中國(guó)社科院發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無(wú)疑又一次刺傷了學(xué)子脆弱的心靈。

2、全國(guó)人力資源管理師資招聘信息

伴隨中國(guó)近幾年來(lái)物流產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起,國(guó)內(nèi)對(duì)物流人才的需求量也越來(lái)越大,但是由于我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的起步比西方發(fā)達(dá)國(guó)家晚,物流人才的教育培養(yǎng)更是跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,各地紛紛鬧起了“物流人才荒”。有預(yù)測(cè)顯示,中國(guó)的物流產(chǎn)業(yè)將會(huì)以每年30%的速度迅速增長(zhǎng),而國(guó)內(nèi)物流人才的需求缺口將達(dá)到600萬(wàn)人。我國(guó)僅高級(jí)物流管理人才到2010年每年需求量就為三萬(wàn)到四萬(wàn)人;物流技術(shù)操作和營(yíng)銷人才每年需要三萬(wàn)人以上。

3、廣東省畢業(yè)生就業(yè)政策

企業(yè)招用2009屆高校畢業(yè)生可同時(shí)享受多項(xiàng)補(bǔ)貼

中小企業(yè)和非公有制企業(yè)當(dāng)年吸納高校畢業(yè)生就業(yè)并與其簽訂1年以上勞動(dòng)合同和繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，可按實(shí)際招用人數(shù)給予企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。企業(yè)組織招用的畢業(yè)生參加崗前培訓(xùn)并經(jīng)鑒定合格的，還可享受900元的崗前培訓(xùn)補(bǔ)貼和技能鑒定補(bǔ)貼。

符合認(rèn)定條件的困難企業(yè)還可按保留高校畢業(yè)生技術(shù)骨干人數(shù)享受最長(zhǎng)6個(gè)月的崗位補(bǔ)貼。

離校未就業(yè)的困難高校畢業(yè)生可立即申領(lǐng)臨時(shí)生活補(bǔ)貼

困難家庭的高校畢業(yè)生離校時(shí)還沒(méi)能實(shí)現(xiàn)就業(yè)的可立即在戶籍所在地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)，憑身份證、畢業(yè)證書(shū)、廣東省就業(yè)失業(yè)手冊(cè)和困難家庭證明材料即可申領(lǐng)臨時(shí)生活補(bǔ)貼。

嚴(yán)把見(jiàn)習(xí)基地認(rèn)定關(guān)，規(guī)范高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)管理

被認(rèn)定為“高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)基地”的企業(yè)，要每年能提供20個(gè)以上技術(shù)含量高、專業(yè)性強(qiáng)的見(jiàn)習(xí)工作崗位，每個(gè)崗位見(jiàn)習(xí)時(shí)間為3-6個(gè)月，且見(jiàn)習(xí)崗位數(shù)量不超過(guò)企業(yè)在崗職工人數(shù)的10%，并能按不低于20%的比例留用見(jiàn)習(xí)人員。畢業(yè)生成功創(chuàng)辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)滿6個(gè)月可領(lǐng)取一次性創(chuàng)業(yè)資助

2009年應(yīng)屆高校畢業(yè)生在2009年7月1日以后領(lǐng)取本省營(yíng)業(yè)執(zhí)照，正常經(jīng)營(yíng)滿6個(gè)月并依法納稅和按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，可領(lǐng)取一次性創(chuàng)業(yè)資助，標(biāo)準(zhǔn)最高的地區(qū)達(dá)8000元。

三、職業(yè)評(píng)定

綜上所述，本人應(yīng)從事物流、運(yùn)輸方面的工作。