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梵事進(jìn)化札記讀書筆記

時間:2019-05-14 12:59:06下載本文作者:會員上傳
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第一篇:梵事進(jìn)化札記讀書筆記

梵事進(jìn)化札記讀書筆記

其實(shí),剛開始看開始的時候,我是真的沒有報(bào)太大的希望,我以為這又是個腦殘的文,女主白癡。男主渣。但是沖著作者幽默的語言,我還是看完了。可能當(dāng)律師的或者是從事政法工作的人,都是語言的高手吧。我還是耐著性子看了下去。我無比賠付這本書的作者。第一天看我笑了一天。里面的人物場景真的是非常的有意思,我想這種有意思不是畫面和鏡頭所能表達(dá)。這是語言的魅力。我是第一次看書看得這么開心而又映像深刻。這讓我的心情真的是無比的感動。以為我不想錯過任何的有趣環(huán)節(jié)和作者無比有才華的語言。我一個字都沒有跳。我完完整整一字不漏的看完的。我很喜歡這本書這讓我是一本讓我無比開心的書。

下邊說說吧,其實(shí)這本書的邏輯思維真的是非常的強(qiáng)??赡芮楣?jié)不是很出彩,但是因?yàn)橛哪L(fēng)趣的語言還是讓這本俗的書變得非常的不俗,甚至是無比的出挑。我承認(rèn)這是我看書看到現(xiàn)在從沒有過的感受。我是真心喜歡這本書里的每一個人。其實(shí)我一直覺得寫小說的人都是有人格分裂的。因?yàn)橐槐緯且粋€人寫的,但是里面的每一個人物卻又各有特點(diǎn)而又鮮活靈動。真的是不容易。我一開始覺得孟小梵真的是很無腦的一個女人怎么會開始的時候做那么渣的事情呢?我無比鄙視,連跟林誠的相親我也覺得無比的怪異。我不知道能在相親的時候說出那么一番話的人會做3年那么渣的事情。但是我想這也許就是渣人教會我們的道理。從韓翼跟孟小梵的第一次相遇我就知道,他們兩才是這本書的主角。也許我個人情感太重。把林誠這種所有女生喜歡的人給隔離了,變成了配角。但是我是真的這么感覺的。韓翼和孟小梵的相處是讓我最開心的。孟小梵這個女人是我非常企及卻又達(dá)不到的程度。她敢勇敢的和林誠說那些話,她敢坦誠的面對每一段感情,甚至是毫無保留,但是她也是理智的。我在每一段感情里我都覺得她問心無愧。能做到這樣的人真的是很少了。那種純粹是我一直想要卻又無法實(shí)現(xiàn)的夢想。不知道為什么,以前看小說總是羨慕女主會遇到那么好的男人。但是這本書我真沒覺得有誰好,頂多是總歸要有一個人陪著走下去,情節(jié)必要。陸洋是個我覺得普遍存在的男人,很多。但是他的成功也在意料之內(nèi)的。他的存在是為了讓孟小梵在這個故事里的性格感情更豐富代表了很多女孩子在最開始的時候?qū)矍榈男叛?。因?yàn)檫@種信仰是我們希望得到的希望永遠(yuǎn)抓在手里的信仰。是一種浮沉漂浮的夢想。因?yàn)楹苡锌赡苻D(zhuǎn)眼即逝,就不存在了。的確,它風(fēng)雨飄搖的存在了3年終于不在了。但是我也沒覺得這是一種輕松。當(dāng)林誠出現(xiàn)的時候我以為是孟小梵的春天來臨了。但是在我看到提任夢的字眼的時候我就知道這段感情也不會長久。盡管林誠的本意是希望給孟小梵幸福,但是那種隱瞞是每個女子都無法原諒的。也許出發(fā)點(diǎn)是好的但是真正的坦誠不是掩飾,即使你的出發(fā)點(diǎn)再好,不純粹的東西遲早有一天會暴露??赡苓@樣的話就有點(diǎn)偏袒韓翼了但是我說的是真實(shí)的想法。說到韓翼,其實(shí)作者能把一個需要讀者同情可憐或者是女主同情可憐的人寫的那么的高傲尊貴。我也很感嘆作者的能力的。起碼我是真的感覺不出那種濃重的可悲氣息,會襯托的韓翼的形象有任何的改變。這是改變不了的。

我看的是書版的。結(jié)局的話是我的意料之中的。孟小梵是應(yīng)該跟韓翼在一起的。但是網(wǎng)絡(luò)版的可能作者偏袒了所有女生心中的白馬王子。所以不是韓翼。我兩種都看了。但是我慶幸自己看的是書版的在看網(wǎng)版的不然我會可惜的。現(xiàn)在我不可惜了。

說實(shí)話這本書里的人我仰望著孟小梵,可憐著林誠,心疼著韓翼。但是看完想的最多的卻是,這種幸福是應(yīng)該有的。我們每一個人的一生都會遇到各種各樣的人,記住的,忘卻的。很多。我想的最多是改變我們要改變很多東西,這本書里我覺得孟小梵唯一的不真實(shí)就是沒有改變因?yàn)榱终\改變了,韓翼改變了。但是沒變的是孟小梵。我不知道是感嘆作者的執(zhí)著還是在感嘆現(xiàn)實(shí)中不易遇到會改變的人。反正我是覺得這一點(diǎn)真的不真實(shí)。

說實(shí)話我現(xiàn)在的感覺就是我從沒有真真正正的愛過。或許就像韓翼一樣一遍遍的問自己我真的愛嗎?誰知道呢,只有到達(dá)一個點(diǎn)才會明白那種事。

我活的不純粹,我也不喜歡我現(xiàn)在的年紀(jì)了還在想這兩個詞,但是看完了之后我還是只想到這兩個詞。不管怎么樣我是欣慰的。因?yàn)檫@個結(jié)局跟我想的一樣,不管是不是巧合還是臆測。但是就是覺得很好。

我好久沒有這么輕松的看一個文了。覺得心情特別的好。不論是書中的人物 還是我的心情我都很喜歡。我真的很久沒這么開心了。我覺得很好。我相信書中的人物都是幸福的。我也會是的。

第二篇:《進(jìn)化是什么》讀書筆記

《進(jìn)化是什么》讀書筆記

這是一本概論性質(zhì)的進(jìn)化叢書。作者深入淺出,為我們介紹了與進(jìn)化有關(guān)的方方面面,文筆淺顯易懂而又不失其科學(xué)類著作的嚴(yán)謹(jǐn)性。

本書的作者,恩斯特·瓦爾特·邁爾,是“20世紀(jì)最主要的演化生物學(xué)家之一”。邁爾最早是一個鳥類學(xué)家,然后轉(zhuǎn)變成了一個進(jìn)化論生物學(xué)家,然后又變成了科學(xué)史學(xué)家。如同達(dá)爾文一般,邁爾從小也表現(xiàn)出對周遭動植物的強(qiáng)烈興趣。后來他在柏林大學(xué)完成了醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),并取得了動物學(xué)的博士學(xué)位。23歲,邁爾在南太平洋部分地區(qū)開始了正式的野外考察,提出了一系列的概念和理論并出版專著。此后,他于哈佛大學(xué)比較生物學(xué)博物館工作并于哈佛大學(xué)任教,在此期間仍然從事演化生物學(xué)及其他領(lǐng)域的研究?;谧髡咴谶@一領(lǐng)域的權(quán)威性,本書內(nèi)容的準(zhǔn)確性足以得到保障。

下面從內(nèi)容上具體談?wù)劇H珪譃樗恼拢菏裁词沁M(jìn)化;如何解釋進(jìn)化變化與適應(yīng);多樣性的起源與進(jìn)化:支序發(fā)生;人類的進(jìn)化,邏輯連貫。同時在最后加入了批判性的內(nèi)容:對進(jìn)化論的批評,使得全書更加客觀。(批判性內(nèi)容也同樣被達(dá)爾文用于《物種起源》之中)顯然對于任何一個試圖講解進(jìn)化理論的人,達(dá)爾文的進(jìn)化論是不可避免的。在本書中,作者亦以達(dá)爾文的進(jìn)化論為背景和線索,希望使用這一理論解釋進(jìn)化研究過程中的現(xiàn)象。同時作為后達(dá)爾文時代的科學(xué)家,作者也加入了達(dá)爾文之后的理論,比如基于基因角度的變異遺傳學(xué)。同時也涉及到了諸如分子生物學(xué)這樣的前沿領(lǐng)域。本書第四章“人類的進(jìn)化”是比較吸引人的:講述了我們?nèi)祟惖那笆澜裆?,同時也對人類的未來提出了自己的看法。作者的講解基本上達(dá)到了自己的目的——向讀者提供簡明的解釋,介紹理論和原理,而不拘泥于細(xì)節(jié)(比如繁雜的孟德爾遺傳公式),這一點(diǎn)對讀者十分友好。

然而在本書的某些方面,我也保留自己的看法。作者身為進(jìn)化學(xué)界的權(quán)威,在提出或否定某些看法時,態(tài)度十分鮮明與堅(jiān)決,這一點(diǎn)當(dāng)然值得肯定。然而,自然科學(xué)領(lǐng)域的理論都是基于實(shí)驗(yàn)或者觀察得到的結(jié)論。作者在觀點(diǎn)鮮明地肯定或否定某一觀點(diǎn)的同時,是否沒有給這理論的發(fā)展留下余地?如果他承認(rèn)或否定的理論在未來又被證偽或證實(shí)呢?比如在“人類的進(jìn)化”一章中作者談到“人類是否孤獨(dú)”這一問題時指出,由于智慧生命的進(jìn)化是比較困難的,進(jìn)而我們與他們?nèi)〉媒涣鞲欠浅@щy的。于是我們?nèi)祟愂枪陋?dú)的。但是隨著技術(shù)的進(jìn)步,我們是否可以創(chuàng)造某種意義下的智慧生命(比如人工智能)?在這一點(diǎn)上,作者是否犯下“以靜止的眼光看問題”的錯誤?對此我存有疑惑。

總體而言,本書仍然是一本非常好的著作,思路清晰,條理明確,觀點(diǎn)鮮明,論證充分,易于閱讀,可以在短時間內(nèi)了解到進(jìn)化理論的大多數(shù)主流觀點(diǎn)。然而要想深入地認(rèn)識進(jìn)化理論,還需要其他深層次的專著。

第三篇:護(hù)理札記讀書筆記

人們對于弗羅倫斯.南丁格爾這個名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的,她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來。我們今天所知道的關(guān)于她的故事,很具代表性的就是這樣的動人畫面:在斯庫太湖醫(yī)院里,生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子,她提著油燈,士兵們親吻映在墻上的她的影子,她是士兵們心中的“提燈女神”。

在南丁格爾的《護(hù)理札記》里,我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。

這個從六歲開始,就想過要去做一番事業(yè)的女人,她的形象,并不是我們想象中的那么完美。年少時,她性格孤僻、甚至有些偏激,她生在富人家庭,卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象,她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院,而她自己則是醫(yī)院的護(hù)士長,在病床之間走動著。當(dāng)她想到天堂的時候,她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。

終于有一天,她的困惑不解變成了驚慌失措。那天,南丁格爾宣布了她那偏激的愿望:到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護(hù)士。她的想法被家人里認(rèn)為是發(fā)了瘋,所有人都反對她。這時,南丁格爾已經(jīng)二十五歲了,她感到她生命中的夢想被擊得粉碎,難受得幾乎絕望。

在接下來的八年里,她仍然以令人驚訝的堅(jiān)韌不拔的毅力在爭取著、準(zhǔn)備著和計(jì)劃著。盡管在這期間,她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中,盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚,她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護(hù)責(zé)任報(bào)告,醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時,她一有機(jī)會就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當(dāng)她和她的家人一起到國外旅游時,她把她的閑暇時間充分利用起來,到處走訪,以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的,沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過。她一直在為實(shí)現(xiàn)她的理想做準(zhǔn)備。

又過了三年,時間終于讓她的家人明白,她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護(hù)理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。她獲得了獨(dú)立。她是一只鷹,要開始飛翔了!

南丁格爾34歲那年,命運(yùn)之神敲響了她的門??死锩讈啈?zhàn)爭爆發(fā)了,阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。

這個時候,她是自由的、成熟的,國家需要她,非常需要,而且她也習(xí)慣于接受命令,她也能夠不負(fù)國家的重托。而且,她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作,并且是內(nèi)閣成員,他同意她這樣做。三十八名護(hù)士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后,在熱情的歡送中,離開了國家,去往康斯坦丁堡。

南丁格爾來到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里,藥品十分匱乏,在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里,到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦,它們交織在一起,彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠(yuǎn)的考慮,也沒有什么充分的準(zhǔn)備,它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里,南丁格爾沒有放棄自己的希望。首先是因?yàn)樗龓チ酸t(yī)護(hù)人員,在馬賽買了大量的各種各樣的物品,這些東西在斯庫太湖起了相當(dāng)大的作用,她還帶了很多錢在身邊。

在醫(yī)院里,她的職責(zé)是根據(jù)醫(yī)生們的指示為病人服務(wù),并且組織護(hù)士們進(jìn)行看護(hù),但是如果沒有醫(yī)生的指示她們是不能擅自行動的,起初的時候,一些外科大夫?qū)λ静焕聿徊?,盡管也有一些人對她的到來表示歡迎,但是大部分人對她是充滿敵意和懷疑的。但是漸漸地,她站穩(wěn)了腳跟。誰也無法否認(rèn)她擁有一顆善良的心,而且誰也沒有充分的理由貶低她的能力。她用她的完美的工作能力、溫柔而崇高的性格力量以及她個人的高尚人格形象,鼓舞了那些意志搖擺、神經(jīng)緊張、沒有勇氣和無助絕望的人,包括她身邊的上司。她是如此的堅(jiān)毅,就像是驚濤駭浪中的巖石,跟她在一起,你就會感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫太湖帶來了黎明的曙光。

在她的管理下,一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了。

她把所有的時間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里,當(dāng)病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時候,南丁格爾就會奇跡般地出現(xiàn)。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時,她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命,而這些恰恰是外科大夫們認(rèn)為是醫(yī)學(xué)無法拯救的人。她只要在這兒就會給人帶來強(qiáng)大的影響,人們開始熱情洋溢地崇拜著她:當(dāng)她經(jīng)過的時候,她們親吻她留在地上的影子。不僅如此,一位士兵說:“當(dāng)她還沒有來的時候,屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱,但是當(dāng)她到來之后,這里就好像教堂一樣莊嚴(yán)肅穆?!?/p>

她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威,完全是因?yàn)樗龖B(tài)度強(qiáng)硬,原則堅(jiān)定而不妥協(xié),對事情的細(xì)節(jié)非常重視,而且是不停地努力爭取,還有她不屈不饒的意志。

由此,她成為影響世界的一百人之一。

南丁格爾的《護(hù)理札記》一書,并不是寫給護(hù)士看的,而是寫給女人的。這本書,融合了衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、建筑學(xué)、營養(yǎng)學(xué),還有很多人文的東西,更重要的是,這還是一本女性的勵志書。

這讓我想起了《大長今》。她們的成功有很多的相似之處:少年時期的理想,永遠(yuǎn)是她們心頭亮著的一盞燈。燈光照亮前行的路,信仰,是最堅(jiān)定的支撐。即使遭遇夢想破滅,依然堅(jiān)持,不放棄。還有,在向理想進(jìn)發(fā)的途中,需要準(zhǔn)備,知識的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備,需要時機(jī),需要朋友的幫助和團(tuán)隊(duì)的支持。

執(zhí)著,讓成功變得不再遙遠(yuǎn)。而執(zhí)著,源自熱愛!

第四篇:護(hù)理札記讀書筆記

護(hù)理札記讀書筆記范文(精選5篇)

讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的護(hù)理札記讀書筆記范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)理札記讀書筆記1

讀完《護(hù)理札記》,內(nèi)心是深深被觸動的,感嘆先人的智慧,給我們留下了如此珍貴的東西,而且至今很多還為我們深深受用,記得牛頓有一句名言:“如果我所看見的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒??!币粋€人的進(jìn)步,一個行業(yè)的發(fā)展,一個社會的進(jìn)步,都離不開歷史的積累。南丁格爾的成就是永恒的,對護(hù)理事業(yè)發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的,她的畢生力作是值的我們深深借鑒的。

今天我們的醫(yī)療與護(hù)理硬件設(shè)備是日趨完善的,我們擁有了更先進(jìn)的通風(fēng)設(shè)備,更良好的隔噪音系統(tǒng),建造了更合理的病房,擁有了更溫暖舒適的床和被褥等等,擁有這些,我們可以更方便快捷的解決很多外在因素引起病人不舒適的問題,在社會發(fā)展的今天,外在因數(shù)的制約對護(hù)理的發(fā)展的影響是越來越少了,評估外在因數(shù)是否是影響著病人不舒適的原因成了我們護(hù)理應(yīng)該探討的問題,有一件事讓我印象特別深刻:

在中午例行體溫普查的時候,一個剛剛做完化療的病人對我說她睡不好,我安慰她打化療是會影響睡眠的,叫她放寬心,別想那么多,離開病房的時候順便把房間的窗簾給拉上了,等我回去收體溫計(jì)的時候,我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了,醒來后她對我說,中午我把窗簾給拉下來了,她睡的很好,說她一直都不知道窗戶上邊還有窗簾可以拉下來,我們都習(xí)慣以慣性的思維去思考問題,而往往忘了最基本的東西,忘了最基礎(chǔ)的護(hù)理,讀這本書,我了解到,所謂精細(xì)的護(hù)理大多都體現(xiàn)在最基礎(chǔ)的護(hù)理上,讀這本書,對現(xiàn)在轟轟烈烈開展的以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,提供滿意服務(wù)”為主題的優(yōu)秀服務(wù)示范工程是有重要意義的。

護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù),隨著生活水平的提高,人們對護(hù)理服務(wù)的要求日益提高,倡導(dǎo)“精細(xì)的服務(wù)藝術(shù)”,才能被公眾,為病人所接受,作為臨床護(hù)理的一員,我深刻的體會到單有嫻熟的操作技能對現(xiàn)在的護(hù)理服務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一個好的護(hù)士必定具有豐富的知識面,一雙敏銳的,善于觀察的眼睛,善于與病人交流與溝通的技巧,這一切并不是與生俱來的,需要我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的探索,不斷的實(shí)踐,學(xué)習(xí),積累知識會讓我們擁有更多的思考能力,怎么樣給病人做精細(xì)的安排,如何提供給病人最合理的膳食,如何鍛煉自己的觀察能力,這些都與我們掌握的知識是息息相關(guān)的,對知識掌握的程度直接影響著我們的判斷能力,著名文學(xué)家加里寧說過:“我們必需向上代人學(xué)習(xí),必需掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果,然后推陳出新。”

不斷探索是重要的,在護(hù)理工作中,沒有可以照搬照套的東西,因?yàn)樽o(hù)理的工作是靈動的,是時刻存在變化的,在工作中,如果經(jīng)驗(yàn)沒有得到很好的護(hù)理效果時,我們是需要去發(fā)現(xiàn),去改變的,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),護(hù)理工作完善的過程是實(shí)踐的過程,擁有滿腦的護(hù)理計(jì)劃,不懂的或不愿意去實(shí)踐的都是無用的,對護(hù)理工作的發(fā)展沒有實(shí)際的意義,也不能為病人謀福利,非常喜歡谷歌中華區(qū)總裁李開復(fù)先生說的一句話:“從思考中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從實(shí)踐中贏得價值”,我們需要做護(hù)理的有心人,用心去學(xué)習(xí),去思考,去實(shí)踐,這樣我們能更好的去護(hù)理病人,做一名更好的護(hù)士,也能更好的體現(xiàn)我們自身的價值。

做護(hù)理的有心人,細(xì)心做好基礎(chǔ)護(hù)理,關(guān)心患者的心理健康,樂心做好病人的健康教育,用心學(xué)習(xí)充實(shí)自己,恒心于自己的護(hù)理事業(yè),開心體驗(yàn)自身的價值!

護(hù)理札記讀書筆記2

人們對于弗羅倫斯.南丁格爾這個名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的,她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來。我們今天所知道的關(guān)于她的故事,很具代表性的就是這樣的動人畫面:在斯庫太湖醫(yī)院里,生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子,她提著油燈,士兵們親吻映在墻上的她的影子,她是士兵們心中的“提燈女神”。

在南丁格爾的《護(hù)理札記》里,我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。

這個從六歲開始,就想過要去做一番事業(yè)的女人,她的形象,并不是我們想象中的那么完美。年少時,她性格孤僻、甚至有些偏激,她生在富人家庭,卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象,她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院,而她自己則是醫(yī)院的護(hù)士長,在病床之間走動著。當(dāng)她想到天堂的時候,她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。

終于有一天,她的困惑不解變成了驚慌失措。那天,南丁格爾宣布了她那偏激的愿望:到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護(hù)士。她的想法被家人里認(rèn)為是發(fā)了瘋,所有人都反對她。這時,南丁格爾已經(jīng)二十五歲了,她感到她生命中的夢想被擊得粉碎,難受得幾乎絕望。

在接下來的八年里,她仍然以令人驚訝的堅(jiān)韌不拔的毅力在爭取著、準(zhǔn)備著和計(jì)劃著。盡管在這期間,她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中,盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚,她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護(hù)責(zé)任報(bào)告,醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時,她一有機(jī)會就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當(dāng)她和她的家人一起到國外旅游時,她把她的閑暇時間充分利用起來,到處走訪,以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的,沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過。她一直在為實(shí)現(xiàn)她的理想做準(zhǔn)備。

又過了三年,時間終于讓她的家人明白,她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護(hù)理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。她獲得了獨(dú)立。她是一只鷹,要開始飛翔了!

南丁格爾34歲那年,命運(yùn)之神敲響了她的門??死锩讈啈?zhàn)爭爆發(fā)了,阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。

這個時候,她是自由的、成熟的,國家需要她,非常需要,而且她也習(xí)慣于接受命令,她也能夠不負(fù)國家的重托。而且,她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作,并且是內(nèi)閣成員,他同意她這樣做。三十八名護(hù)士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后,在熱情的歡送中,離開了國家,去往康斯坦丁堡。

南丁格爾來到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里,藥品十分匱乏,在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里,到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦,它們交織在一起,彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠(yuǎn)的考慮,也沒有什么充分的準(zhǔn)備,它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里,南丁格爾沒有放棄自己的希望。首先是因?yàn)樗龓チ酸t(yī)護(hù)人員,在馬賽買了大量的各種各樣的物品,這些東西在斯庫太湖起了相當(dāng)大的作用,她還帶了很多錢在身邊。

在醫(yī)院里,她的職責(zé)是根據(jù)醫(yī)生們的指示為病人服務(wù),并且組織護(hù)士們進(jìn)行看護(hù),但是如果沒有醫(yī)生的指示她們是不能擅自行動的,起初的時候,一些外科大夫?qū)λ静焕聿徊牵M管也有一些人對她的到來表示歡迎,但是大部分人對她是充滿敵意和懷疑的。但是漸漸地,她站穩(wěn)了腳跟。誰也無法否認(rèn)她擁有一顆善良的心,而且誰也沒有充分的理由貶低她的能力。她用她的完美的工作能力、溫柔而崇高的性格力量以及她個人的高尚人格形象,鼓舞了那些意志搖擺、神經(jīng)緊張、沒有勇氣和無助絕望的人,包括她身邊的上司。她是如此的堅(jiān)毅,就像是驚濤駭浪中的巖石,跟她在一起,你就會感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫太湖帶來了黎明的曙光。

在她的管理下,一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了。

她把所有的時間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里,當(dāng)病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時候,南丁格爾就會奇跡般地出現(xiàn)。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時,她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命,而這些恰恰是外科大夫們認(rèn)為是醫(yī)學(xué)無法拯救的人。她只要在這兒就會給人帶來強(qiáng)大的影響,人們開始熱情洋溢地崇拜著她:當(dāng)她經(jīng)過的時候,她們親吻她留在地上的影子。不僅如此,一位士兵說:“當(dāng)她還沒有來的時候,屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱,但是當(dāng)她到來之后,這里就好像教堂一樣莊嚴(yán)肅穆。”

她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威,完全是因?yàn)樗龖B(tài)度強(qiáng)硬,原則堅(jiān)定而不妥協(xié),對事情的細(xì)節(jié)非常重視,而且是不停地努力爭取,還有她不屈不饒的意志。

由此,她成為影響世界的一百人之一。

南丁格爾的《護(hù)理札記》一書,并不是寫給護(hù)士看的,而是寫給女人的。這本書,融合了衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、建筑學(xué)、營養(yǎng)學(xué),還有很多人文的東西,更重要的是,這還是一本女性的勵志書。

這讓我想起了《大長今》。她們的成功有很多的相似之處:少年時期的理想,永遠(yuǎn)是她們心頭亮著的一盞燈。燈光照亮前行的路,信仰,是最堅(jiān)定的支撐。即使遭遇夢想破滅,依然堅(jiān)持,不放棄。還有,在向理想進(jìn)發(fā)的途中,需要準(zhǔn)備,知識的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備,需要時機(jī),需要朋友的幫助和團(tuán)隊(duì)的支持。

執(zhí)著,讓成功變得不再遙遠(yuǎn)。而執(zhí)著,源自熱愛!

護(hù)理札記讀書筆記3

生命決定于一些細(xì)小的事情。南丁格爾將那些細(xì)節(jié)放大,使那人性和人道的光芒照耀到每一個卑微的生命里。這是一種永恒的道德力量。世上有那一種職業(yè),就是“護(hù)理?!?/p>

《護(hù)理札記》中說“不管病人得的是什么病,遭受的是什么樣的痛苦,對他們來說絕大多數(shù)的壓抑和沮喪是來自與周圍環(huán)境的長期處于單調(diào)的狀態(tài)。”“環(huán)境單調(diào)對于神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的不良影響就像單一的食物對于消化系統(tǒng)所是產(chǎn)生的影響一樣?!弊x完了《護(hù)理札記》感觸真的很深。

“護(hù)士的工作是至關(guān)重要的,在她一旦接手病人的看護(hù)工作之后,她就必須要觀察給他的食物對他起了什么樣的作用,并且向其他的醫(yī)護(hù)人員回報(bào)這一情況?!痹谶@一方面,我們的護(hù)理人員通常不怎么注意。但是在護(hù)理病人和為醫(yī)生提供信息幫助這些方面,如果護(hù)士能夠做到仔細(xì)而密切地觀察病人飲食狀況的話,其帶來的好處是難以估量的?!皩Σ∪说娘嬍惩ǔH鄙偌?xì)致的觀察。”我想這一現(xiàn)象在我們臨床還是普遍存在的。很多時候護(hù)士還是忙于疾病上的護(hù)理,忙于打針發(fā)藥,我想,要改變?nèi)藗儗ψo(hù)士的看法,體現(xiàn)護(hù)理的價值,唯有提高護(hù)士的整體護(hù)理水平,按照整體護(hù)理模式要求,護(hù)理從以疾病為中心轉(zhuǎn)變到以病人為中心。“以病人為中心”真正要做好這項(xiàng)工作,我覺得我還有很多方面需要努力,我相信《護(hù)理札記》會引導(dǎo)我進(jìn)步的。

在書中作者用十四個章節(jié)介紹了包括通風(fēng)以及一些注意事項(xiàng),房子的健康條件,精細(xì)的安排,噪音,變化,飲食,床和被褥,光線,房間和墻壁的清潔,個人衛(wèi)生不停的談?wù)撓M徒ㄗh,觀察在內(nèi)的一些照顧要點(diǎn)。其實(shí)這些護(hù)理知識給于我一名剛踏上工作的護(hù)理工作者很深刻的啟示。讓我深刻的是第一章通風(fēng)以及一些注意的事項(xiàng),文中第一條規(guī)定就是讓屋內(nèi)的空氣盡量清新一些,她認(rèn)為一間房間里總是關(guān)起窗,新鮮的空氣無法進(jìn)入屋,空氣是凝帶的,發(fā)霉的,污濁的這樣很容易得猩紅熱,白喉病,其他疾病也極易滋生。

是的,如果室內(nèi)空氣不換會導(dǎo)致許多細(xì)菌的滋生,那么房間就成了病毒的溫床。健康的人也容易生病。可見,新鮮的空氣對于病人的恢復(fù)的重要作用。因此,他提倡窗戶打開,但把門關(guān)上,這樣不會因?yàn)槔淇諝舛鴮?dǎo)致感冒,必要的時候,也可使用暖爐,以提高室內(nèi)的溫暖,但是不能把窗戶關(guān)死。事實(shí)上,打開窗戶,可以更換新鮮的空氣,那么從醫(yī)學(xué)的角度來講,可以讓血液得到新鮮的氧氣,使人精神清爽,更利于疾病的恢復(fù)。

讓我感到最深刻的第二點(diǎn)就是對病人的觀察。觀察不是為了觀察表面上的問題,而是為了提高人們的健康,要形成任何正確的觀點(diǎn)必須通過對病人整體情況的觀察。因此,觀察就顯得非常重要了。在臨床護(hù)理中,很多過程中也體現(xiàn)了密切觀察對于一個護(hù)理工作者的重要性。正像南丁格爾在文中所說那樣“如果你無論如何也不能養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣,你最好是轉(zhuǎn)行不要再做護(hù)士,無論你有多么善良,有多么喜歡護(hù)士這個職業(yè),你也不適合做護(hù)士。”《護(hù)理札記》是南丁格爾對平時護(hù)理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)的一本筆記本,始終內(nèi)容豐富,對護(hù)理工作者很指導(dǎo)意義。特別是文中所體現(xiàn)的,南丁格爾在工作中的細(xì)心觀察,堅(jiān)持不懈和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度讓護(hù)士們欽佩不已。

通過對《護(hù)理札記》的學(xué)習(xí),交流和分享,我覺得收獲豐富,在深深感慨于古人先進(jìn)的護(hù)理思想的`同事也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,希望能學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),讓自己在護(hù)理工作中少走彎路。另外,我還認(rèn)為讀了《護(hù)理札記》后,收獲的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)和思想,更重要的是感受到科室全體護(hù)士的團(tuán)結(jié),積極向上的團(tuán)隊(duì)精神和力量。

總而言之,這本書中許多觀點(diǎn)在今天仍有意義的。

護(hù)理札記讀書筆記4

南丁格爾的護(hù)理札記圍繞一個主題:怎樣做才能夠使人不生病或者是使人從患病中康復(fù)。記錄了她在生活和工作中照顧別人時的經(jīng)歷,并總結(jié)成非常有價值的寶貴經(jīng)驗(yàn),為后人的護(hù)理工作指明了方向。

如今,隨著社會的進(jìn)步,生活條件的改善,社會提倡以人為本。護(hù)理事業(yè)已從當(dāng)時起步階段發(fā)展到一個新的臺階,在提倡整體化護(hù)理模式的今天,各種護(hù)理分工更細(xì)、更明確、更??疲鞣N要求不僅更高,也不盡相同,這就需要規(guī)范的科學(xué)的人性化的護(hù)理。如何更好適應(yīng)今天護(hù)理的需要,如何象札記中所說的在工作中“自己教會自己”,這是我們在不斷的實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理性思考的問題。

從南丁格爾簡介中知道她不惜背叛家庭,放棄富有的生活和家庭的組建,用無私的愛,用人性化的行為,為護(hù)理事業(yè)奮斗一生,她這種精神令人感動和震憾。作為從事護(hù)理工作的我們,不要求自己能象南丁格爾樣作出這么大的犧牲,擁有一顆熱愛護(hù)理專業(yè)的事業(yè)心,做好自己份內(nèi)的工作,是最起碼的要求,這樣才能對病人進(jìn)行無微不至的關(guān)心和照顧,讓各種病人在康復(fù)過程中受益匪淺。作為手術(shù)室的護(hù)士,我想能做好以下幾點(diǎn),是對護(hù)理札記最好的理解。

首先,避免差錯事故。一個準(zhǔn)備接受手術(shù)的病人來到手術(shù)室,我們要認(rèn)真核對病人的姓名、性別、年齡、科別、床號、住院號、手術(shù)名稱、手術(shù)部位及術(shù)前用藥等,防止接錯病人。在手術(shù)開始前,與手術(shù)醫(yī)生、麻醉師,再次核對以上內(nèi)容,器械護(hù)士對所有器械及下敷料做全面整理,做到定位放置,有條不紊,與第二助手巡回護(hù)士共同清點(diǎn)器械,敷料等物品數(shù)目,每次2遍。巡回護(hù)士將數(shù)字準(zhǔn)確記錄在物品點(diǎn)數(shù)本上,術(shù)中臨時增加的器械或敷料,應(yīng)及時補(bǔ)記,當(dāng)關(guān)閉體腔或深部創(chuàng)口前,巡回護(hù)士、器械護(hù)士應(yīng)清點(diǎn)點(diǎn)數(shù)本上的物品,并與登記的數(shù)字核對無誤,縫合至皮下時,再清點(diǎn)一次。

如果因?yàn)槲覀儾回?fù)責(zé)任的態(tài)度,而做錯手術(shù)病人、或做錯手術(shù)部位、或把異物遺留病人體內(nèi),不僅進(jìn)一步增加病人的痛苦,造成心理的重大傷害,同時也加劇目前醫(yī)患關(guān)系尖銳的矛盾,加劇社會對醫(yī)療的不信任。因此,作為手術(shù)室護(hù)士,切勿有麻痹大意的思想,要認(rèn)真履行操作規(guī)程,使病人得到有效及時安全的醫(yī)療護(hù)理,避免不必要的差錯事故發(fā)生。

其次,嚴(yán)格執(zhí)行無菌制度及原則,這也是我們手術(shù)室護(hù)士在工作中必需遵循的。在一個潔凈的手術(shù)間,為手術(shù)提供無菌的物品,每做一項(xiàng)操作,我們都要做到“慎獨(dú)”,做好了,可以減少手術(shù)切口感染的機(jī)率,杜絕交叉感染,促進(jìn)手術(shù)病人的康復(fù)。

再次,整體化、人性化護(hù)理。對手術(shù)病人良好的身心護(hù)理,使病人處于最佳狀態(tài)接受手術(shù)治療,也是至關(guān)重要的一環(huán)。大多數(shù)準(zhǔn)備接受手術(shù)的病人,因?yàn)槿狈κ中g(shù)過程、步驟的了解,會產(chǎn)生恐懼、緊張的心理,引起一系列的生理變化,如心率加快、血壓升高、呼吸急促等,這對手術(shù)極為不利。

我們所需要做的是把人性化溶入護(hù)理中,在手術(shù)前探視病人,講解手術(shù)有關(guān)情況,如手術(shù)病人的注意事項(xiàng),手術(shù)室環(huán)境,手術(shù)的大致過程等,盡可能與病人拉近距離;病人來到手術(shù)室后說話語氣要平和,態(tài)度和藹,做一些關(guān)切的問候,如“您好”“請問你叫什么名字”“昨晚你睡得好嗎?”“現(xiàn)在你感覺怎樣?”等等,以消除病人的恐懼心理和心理負(fù)擔(dān)。入室后及時幫助病人保暖,減少不必要的暴露,調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度,清醒的病人,輕撫一下病人的頭或親切地向病人詢問一下感受,工作人員不要大聲喧嘩及開語言玩笑,少談?wù)撔┡c手術(shù)無關(guān)的事,減少噪音對病人的刺激,表情盡可能平和而不是冷漠,這些都有利于手術(shù)的順利進(jìn)行。

總之,作為手術(shù)室護(hù)理所涉及的要工作面還有很多,比如,對自己負(fù)責(zé)的那臺手術(shù)病人,做個預(yù)見性護(hù)理,對手術(shù)所需的物品及手術(shù)過程步驟、配合,要充分了解和熟練掌握,在多臺手術(shù)的情況下,如何把工作有條不紊的進(jìn)行,如何把人性化的一面溶入護(hù)理工作中,這些都值得我們繼續(xù)摸索和探討。

護(hù)理札記讀書筆記5

《護(hù)理札記》這本書主要講述的是我們的護(hù)理史祖南丁格爾女士從我們生活中一些看似微不足道,易被忽視的小細(xì)節(jié)出發(fā),而引出這些事對我們本身及病人造成的潛在及已發(fā)生的危害,這也是最吸引我的地方,它不是一味地講大道理,要求我們怎樣按照什么道理做什么事情,這樣更容易讓人接受。

《護(hù)理札記》由外文翻譯而來,因?yàn)檎Z言的差異,初次讀來難免有些生硬難懂,我甚至覺得有些語言都是欠通暢的,以致于最初不懂什么意思,更加不知道作者想要表達(dá)什么,但是細(xì)細(xì)品味,卻又不難感受到作者細(xì)膩的情感以及那雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛,及那顆博愛無私的心。

也許有人會說,那些簡單的生活常識大家都知道,是啊,既是來自生活想必大家都清楚,但是又有多少人真正做到了,而且又有多少人也為別人做到了這些,這就是關(guān)鍵,縱是簡單的事,想必心中沒有愛,沒有憐憫之心的人是無法做到的。

就拿書中通風(fēng)這一事來說吧,我們?yōu)樽砸训姆孔油L(fēng)透氣,想必大家都會做,因?yàn)槎贾佬迈r空氣的重要性,但是作為護(hù)士,我們是否也會我們的病人考慮了這一點(diǎn),就拿我們內(nèi)科來說吧!我不知道是不是地理位置的原因,還是因?yàn)檫@個風(fēng)口的問題,我明顯感覺同處一家醫(yī)院,進(jìn)入內(nèi)科去比別的科室心情更加壓抑,不單單因?yàn)槲覀児ぷ髁?,更是因?yàn)檫@個環(huán)境,我們一天工作生活8h的環(huán)境,渾濁的空氣,時時充斥著整個病房,這時我們在打開護(hù)士站的窗門時有沒有想過病人也跟我們有著同樣的需求呢?可能我們也曾為病人做過這樣的事情,但那是不是因?yàn)槲覀冏约哼M(jìn)入病房時也受不了病房里面渾濁的空氣呢?如果是這樣的話,那我們也不是在為病人在做事,而是為我們自己。可能我們也想這樣做吧,但是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與理想的差別,繁忙的工作讓我們無暇顧及這些看似簡單的小事,我們也做不到事事親之,為之,但是作為護(hù)士,作為一個健康人,我們主要做好健康宣教,既是疾病的宣教,也是生活的。

“心眼”一詞的理解為貶義,但是我卻想說,生活中我們就應(yīng)該多一個“心眼”,這樣才可以更好的發(fā)現(xiàn)生活的美,讓自已為他人的生活開一朵花,為他人燦爛一片心地,添一份生存下去的理由,多一點(diǎn)生活下去的借口,提高他人的生活質(zhì)量,就是提高了我們自已的生存質(zhì)量。在病房中,作為護(hù)士我們也該多一個“心眼”,多去病房對有需求的患者給予更多的愛與關(guān)心,幫助患者盡快恢復(fù)身心健康。讓他們在生病過程中也能感受到關(guān)愛無處不在。

第五篇:小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記 讀書筆記

《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》讀書摘要

p115心理學(xué)者曾經(jīng)分析過,學(xué)生在學(xué)習(xí)中主要的問題有3個:意識能不能學(xué),即指學(xué)生的智能問題;二是愿不愿學(xué),即指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題;三是會不會學(xué),即指學(xué)習(xí)的方法問題。

p121我深深體會到,融洽的師生關(guān)系是培養(yǎng)小學(xué)生健康心理的一塊綠洲。在這塊綠洲上,小樹苗將會茁壯成長。融洽的師生關(guān)系將有助于促進(jìn)孩子們主動學(xué)習(xí),使他們能夠從被動學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)中解脫出來,發(fā)揮潛在智慧,自己開動腦筋,自己解決問題。

p127情緒和思維是有關(guān)連的。少年兒童的良好情緒往往能促進(jìn)他們的積極思維,而良好的情緒也正是少年兒童健康心理的一種體現(xiàn)。當(dāng)孩子們在進(jìn)行學(xué)習(xí)時,心理上沒有壓力,沒有拘束,感到輕松、自在的同時,他們也就有了學(xué)習(xí)的主動性,這時他就會敞開心靈的窗戶,樂意吸收外界傳來的信息。群體愉快的學(xué)習(xí)氛圍,又有利于個體潛在智慧的發(fā)揮,激發(fā)個體創(chuàng)新意識,促進(jìn)豐富的想象力。

p153人得性格是后天形成的。父母的思想意識,為人處事的態(tài)度,他們的教育觀點(diǎn)和教育方法,以及家庭的物質(zhì)生活條件,對孩子性格的形成都有著不容忽視的影響。若父母對子女過分寵愛,對子女的過錯行為多方容忍,無原則地去遷就姑息,就會養(yǎng)成子女嬌氣、驕傲、執(zhí)拗、人性甚至蠻橫的性格。

p188美國一位醫(yī)學(xué)專家在對人的腦部進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)、論證后提出了這樣的見解:“真正決定人類智慧的,并非智商,而是感情?!边@一見解是否完全正確,尚待商榷。但值得注意的是這一見解頗為重視感情對智慧的作用。我去過的那所輔讀學(xué)校老師就說過:“弱智兒童也是人,人是有感情的,他們也希望能得到別人的注意、親近和愛護(hù)……”弱智兒童渴望得到師愛,以及由于得到了師愛而能夠在行為上、學(xué)習(xí)上獲得進(jìn)步的實(shí)際事例很多。由此可知,感情對弱智兒童智慧的開拓具有一定的作用。學(xué)校、家庭和社會都應(yīng)該把愛傳遞給弱智兒童,使他們感受到他們正被愛著。這樣,他們就有了前進(jìn)的動力。他們也會努力,也會在力所能及的范圍內(nèi)為社會盡一份力量。

不要未經(jīng)長期觀察和測試就草率地“判定”某一個孩子屬于弱智。不要當(dāng)著孩子的面說他是“低能”“笨蛋”……這就使孩子在心理上承受很大的壓力,甚至對自己完全失去了希望。

國內(nèi)外有不少事例可以說明,一個曾一度被認(rèn)為是弱智的兒童,在家長、教師和社會人士的關(guān)心幫助下,是能夠取得進(jìn)步的。個別弱智者還可能在某些方面取得較大的成就。例如在年幼時曾被醫(yī)生“判定”為“先天愚型”的美國男孩小克里斯托弗,在各方面的關(guān)心培育下,經(jīng)過艱苦奮斗,長大后終于成為一名出色的影視演員。

有一位遺傳學(xué)專家說:“當(dāng)認(rèn)為沒有什么可做時,就不會做任何努力?!弊屛覀儗γ恳幻橇β浜蠡驓埲钡膬和急в邢M?,去作出我們自己的努力,他們也都是祖國的花朵?。?/p>

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