第一篇：八年級(jí)(下)古詩詞文背誦默寫復(fù)習(xí)卷

2011-2012 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期 八 年 級(jí) 語 文（下）復(fù)習(xí)

古 詩 詞 文 背 誦 默 寫 復(fù)習(xí)卷
學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 座號(hào)：
注 意 事 項(xiàng)
請(qǐng)認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，要求字跡工整，卷面整潔。

一、根據(jù)“課外古詩詞背誦”要求的 10 首詩詞篇目默寫。1.亭亭山上松。《贈(zèng)從弟（其二））（》 2.豈不罹凝寒，！(《贈(zèng)從弟（其二）》)3.在《送杜少府之任蜀州》中，表現(xiàn)作者積極樂觀的詩句是：。這首詩的作者是：。4.念天地之悠悠。（出自《 》，作者是）5.，晚家南山陲。《終南別業(yè)》（，作者：）6.偶然，談笑。7.俱懷，明月。抽刀，舉杯。人生在世不稱意。這首詩題為： 《 》，作者是：，請(qǐng)寫出他的另外兩部作品：。8.天街小雨潤(rùn)如酥。，絕勝煙柳滿皇都。9.《無題》中的千古名句是：。10．行到，起時(shí)。11.剪不斷，。12《登飛來峰》中與杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”有異曲同工之妙的詩句是：。13.黯鄉(xiāng)魂，夜夜除非。明月。

二、根據(jù)第五單元《詩詞曲五首》和第六單元《詩五首》內(nèi)容進(jìn)行默寫。V1.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 《 的作者是：，本詩中的頸聯(lián)是：。這句詩表現(xiàn)了作者的。2.《赤壁》中議論的一句是：。3.民 族 英 雄 是（朝代）的人，他在《過零丁洋》中的詩 句：。表達(dá)了他將舍生取義的決心，是千古傳誦的名 句。4.蘇軾在《 》中寫出人生哲理的一句是。表達(dá)他美好祝愿的是：。5.《山坡羊 潼關(guān)懷古》中表明百姓在朝代更替中始終遭殃的詩句是：。VI6.在《飲酒（其五）》中，作者 表現(xiàn)自己物我合一、心靈與自然親近的詩句是：。7.，將登太行。八年級(jí)（下）語文復(fù)習(xí)· 古詩詞默寫背誦復(fù)習(xí)卷（第 1 頁，共 2 頁）

8.《行路難》中的千古名句是:.； 與“欲濟(jì)無舟楫”意境相似的是： 9．默寫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（作者：）的第 4 段。安得，！，！，！根據(jù)《白雪歌送武判官歸京》回答 10-15 小題。10.散入珠簾濕羅幕。11.，都護(hù)鐵衣冷難著。12.，愁云慘淡萬里凝。13.對(duì)塞外雪景奇特設(shè)喻的是： 14.從視覺角度，色彩鮮明，紅白相襯的詩句是：。15.與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”意境相似的是： 16.詩中表達(dá)奉獻(xiàn)的詩句（要求寫出出自李商隱《無題》和龔自珍《己亥雜詩》中的兩句詩）i ii

三、根據(jù)古文內(nèi)容進(jìn)行默寫。1.《與朱元思書》中的主旨句是：。2.黔婁之妻有言： 3.食不飽，力不足，？ 4.《送東陽馬生序》的主旨句： 5.在 所寫的《小石潭記》中，體現(xiàn)作者方位的是：(i)(ii).6.體現(xiàn)小石

第二篇：初三古詩詞背誦默寫復(fù)習(xí)

初三古詩詞背誦默寫復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo) ：

1、幫助學(xué)生扎實(shí)掌握識(shí)記中考必背古詩詞的內(nèi)容和方法。掌握直接型題型的復(fù)習(xí)技巧。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的古詩詞量，達(dá)到知識(shí)遷移的目的，掌握理解型和拓展型題型的復(fù)習(xí)技巧。

3、通過增強(qiáng)練習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生背誦古詩詞的興趣，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)帶來的快樂，體會(huì)中華民族博大精深的語言魅力。教學(xué)重點(diǎn)：

1、中考古詩詞的識(shí)記、默寫。

2、中考古詩詞名句的理解與運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：

1、中考古詩詞名句的理解與運(yùn)用。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入 ： 中考默寫考點(diǎn)：

1、默寫語文教材中的古詩文名句。

2、在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫課表規(guī)定的古詩文。考查的內(nèi)容是課內(nèi)的詩文名句、名段、名篇。

二、全班背誦大比拼：

出示中考考查的古詩篇目，全班學(xué)生每人一首背誦，剩下兩首齊背。達(dá)到全員背誦過關(guān)的目的。營(yíng)造熱烈的課堂氣氛。21·世紀(jì)*教育網(wǎng) 中考重點(diǎn)古詩22首 1.蒹葭（《詩經(jīng)》）2.觀滄海（曹操）

3.飲酒（結(jié)廬在人境）（陶淵明）4.送杜少府之任蜀州（王勃）5.使至塞上（王維）

6.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）7.行路難（李白）8.望岳（杜甫）

9.錢塘湖春行（白居易）

10.酬樂天初逢席上見贈(zèng)（劉禹錫）11.泊秦淮（杜牧）

12.浣溪沙（一曲新詞酒一杯）（晏殊）13.登飛來峰（王安石）

14.漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異）（范仲淹）15.江城子?密州出獵（蘇軾）16.游山西村（陸游）

17.破陣子（醉里挑燈看劍）（辛棄疾）18.過零丁洋（文天祥）

19.山坡羊?潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）20.天凈沙?秋思（馬志遠(yuǎn)）

21.水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）（蘇軾）

22.己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）（龔自珍）

三、中考題型練習(xí)： 出示：常考題型：

1.直接型默寫。2.理解型默寫。3.拓展型默寫。

（一）、直接型默寫：要求全班都要過關(guān)，中考不丟分。對(duì)于基礎(chǔ)不太扎實(shí)的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，多提問，多練習(xí)。

1、觀滄海 曹操

東臨碣石。日月之行，若出其中。

2、使至塞上 王維

征蓬出漢塞。，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

3、行路難 李白

，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。

4、望岳 杜甫

，一覽眾山小。

5、送杜少府之任蜀州 王勃

海內(nèi)存知己。

6、飲酒 陶淵明

采菊東籬下。

7、酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈(zèng) 劉禹錫 懷舊空吟聞笛賦，.,病樹前頭萬木春

8、錢塘湖春行 白居易

亂花漸欲迷人眼。，綠楊陰里白沙堤。

9、泊秦淮 杜牧

煙籠寒水月籠沙。

10、漁家傲 秋思 范仲淹

，衡陽雁去無留意 羌管悠悠霜滿地。

11、浣溪沙 晏殊

，似曾相識(shí)燕歸來。

12、登飛來峰 王安石

不畏浮云遮望眼。

13、江城子 蘇軾

持節(jié)云中。

會(huì)挽雕弓如滿月。

14、水調(diào)歌頭 蘇軾

人有悲歡離合。但愿人長(zhǎng)久。

15、過零丁洋 文天祥

，干戈寥落四周星 人生自古誰無死。

16、天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉。夕陽西下。

17、山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒。興，百姓苦。教師歸納，給出應(yīng)試技巧：

識(shí)記型默寫特點(diǎn)：此題難度不大，只需把詩文記熟，不寫 錯(cuò)字，就能得分。應(yīng)試技巧：熟背會(huì)寫，細(xì)辨差別，認(rèn)真答題。

二、理解型默寫。全班基本都過關(guān)。

對(duì)中等及優(yōu)秀學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，適當(dāng)提問基礎(chǔ)較差學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

1、《觀滄海》中曹操通過豐富的想象，表達(dá)字的博大胸襟的詩句是：

2、《錢塘湖春行》中運(yùn)用對(duì)偶手法描寫動(dòng)物迎春的詩句是：

3、《西廂記》中有：“曉來誰染霜林罪？總是離人淚。”《天凈沙秋思》中與此意境相似的詩句是：。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

4、《望岳》中表現(xiàn)詩人積極向上的壯志的句子是：。

5、《使至塞上》描繪西北高原日落景象，被王國(guó)維贊為“千古奇觀”的名句是：

6、當(dāng)人們身處困境，進(jìn)退兩難時(shí)，便自然而然吟詠起陸游《游山西村》中的名句是：

7、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理的句子是 ：

8、《過零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句是：

9、《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》中表達(dá)作者的美好祝愿的句子是:

10、《山坡羊 潼關(guān)懷古》中揭示主旨的一句是:

11、《飲酒》中描寫詩人自由自在、悠然自得的生活的千古名句是：。

12、《行路難》中表現(xiàn)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)理想的自信樂觀精神的名句是：。

13、《己亥雜詩》中詩人以落花為喻，表明自己心志的句子是： 教師歸納，給出應(yīng)試技巧：

理解型默寫特點(diǎn)：有條件限制，有目的導(dǎo)向，要求大家不僅要熟背課文，還要理解詩句含義。應(yīng)試技巧：審清題意，弄清要求，正確默寫。

三、拓展型默寫。有能力的學(xué)生過關(guān)

例

1、古詩文中許多寫花的佳句表現(xiàn)了作者豐富的情懷，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：。解析：這類題型答案很多，范圍稍廣，認(rèn)真思索。

2、“酒”在古代詩詞中很常見，寫出一個(gè)借“酒”抒發(fā)感情的古詩詞句子：

3人們常說：“站得高看得遠(yuǎn)”，含有這一道理的古代詩句有不少，請(qǐng)你寫出其中連貫的兩句：

4、我國(guó)古代詩歌中，有不少詩篇抒發(fā)了積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的豪邁情懷，請(qǐng)寫出其中的兩句： 21教育網(wǎng)

5、我們讀過的古詩詞中，有很多寫到了傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽等，請(qǐng)寫出與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的連續(xù)的兩句：

6、歷代文人常用一葉扁舟寄托自己的萬千情思。請(qǐng)你寫出含有“舟”字的連續(xù)的兩句：

7、臨近畢業(yè)，請(qǐng)你從學(xué)過的古詩文中選出連續(xù)的兩句作為臨別贈(zèng)言送給你的同窗好友： 教師歸納，給出應(yīng)試技巧： 拓展型默寫

特點(diǎn)：不僅考查大家記憶、理解能力，還測(cè)試大家的遷移、聯(lián)想及應(yīng)用能力。應(yīng)試技巧：整體感知，加深理解，把握含義，學(xué)以致用。總結(jié)方法技巧：

1、準(zhǔn)確記誦詩文。

2、正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容。

3、弄清楚具體題型的要求，抓關(guān)鍵詞，按要求默寫。

4、默寫詩文一定不能寫錯(cuò)字。

四、提升練習(xí)：

學(xué)生自由搶答，緩解課堂壓力，適當(dāng)放松。根據(jù)情境,活學(xué)活用。

1、中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在美國(guó)留學(xué)的小王

無法回國(guó)和家人團(tuán)聚，只能通過賀卡祝家人身體健康，生活平安，請(qǐng)你替小王在他的賀卡上寫一句詩，來表達(dá)他對(duì)家人的美好祝愿：

2、暑假期間，李明到南岳旅游，當(dāng)他爬上衡山祝融峰頂時(shí)，面對(duì)眼前美景，一句詩從他的口中脫口而出，你猜會(huì)是哪一句？

小結(jié): 上述古詩詞練習(xí)中,有識(shí)記型默寫、理解型默寫、拓展型默寫。默寫是檢測(cè)學(xué)習(xí)古詩的唯一手段，從中我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)古詩的必要條件是——？背

板書：

古詩詞背誦默寫復(fù)習(xí)

常考題型：

1.直接型默寫。

2.理解型默寫。背 3.拓展型默寫。

作業(yè)：補(bǔ)充的默寫練習(xí)卷子

第三篇：八年級(jí)下課外古詩詞背誦默寫練習(xí)1

八年級(jí)下課外古詩詞背誦默寫練習(xí)

1、《贈(zèng)從弟（其二）》詩中展示松柏意態(tài)從容、。

2、《贈(zèng)從弟（其二）》陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直。”本詩中與此意思相似的詩句：

3、《送本少府之任力蜀州》詩中表達(dá)詩人曠達(dá)胸襟，一洗送別詩悲涼凄愴之氣的詩句：

4、唐代陸龜蒙《離別》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的句子，由此我們可聯(lián)想到《送杜本少府之任蜀州》詩中的句子：

5、《登幽州臺(tái)歌》詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句

6、《登幽州臺(tái)歌》詩中寫登樓遠(yuǎn)眺，表現(xiàn)詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句：

7、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中能夠表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句：

8、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中表現(xiàn)詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句：。

9、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中運(yùn)用擬人手法，表達(dá)自己被時(shí)間所拋棄、心緒被時(shí)間所擾亂的詩句：

10、古詩詞中有許多寫愁緒的名句，請(qǐng)寫出其中連續(xù)的兩句，并注明作者和出處：

11、《早春呈水部張十八員外》詩中表現(xiàn)春天朦朧美的詩句：

12、《早春呈水部張十八員外》詩中用反襯手法表現(xiàn)詩人對(duì)早春景色喜愛之情的詩句：

13、《無題》詩中運(yùn)用比喻、以諧音雙關(guān)的手法表達(dá)對(duì)愛情忠貞不渝的詩句：

14、《無題》詩中原為表達(dá)思念之情，現(xiàn)常用來表達(dá)對(duì)具有無私奉獻(xiàn)精神的人的贊頌的詩句：

15、《無題》詩中用設(shè)想的語氣設(shè)想對(duì)方為情所困，字字充滿關(guān)切的詩句：

16、《相見歡》詞中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：

17、《相見歡》詞中人們用業(yè)形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受的詞句：

18、《相見歡（無言獨(dú)上西樓）》詞中表達(dá)亡國(guó)后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：

19、請(qǐng)你寫出你所喜愛的古詩詞中其他運(yùn)用比喻的手法來表達(dá)無限愁緒的名句。并標(biāo)明作者或出處：

20、《登飛來峰》詩中表現(xiàn)詩人高瞻遠(yuǎn)矚的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句：

21、《登飛來峰》詩中表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：

第四篇：八年級(jí)上冊(cè)課外古詩詞背誦默寫

人教版八年級(jí)上冊(cè)課外古詩詞背誦默寫

一、分課默寫： 《長(zhǎng)歌行》: 1.詩中勸勉人們珍惜青春，應(yīng)及時(shí)努力的詩句：少壯不努力，老大徒傷悲。

2．詩中通過描寫鮮明的色彩來表現(xiàn)春季無限生機(jī)和旺盛活力的句子：青青園中葵，朝露待日。

3．詩中暗示美景不是永恒不變的，從而隱喻時(shí)光一去不返，人的壽命有限，要倍加珍惜時(shí)光之意的一句：朝露待日。4.詩中借題發(fā)揮，描寫陽光普照，萬物欣欣向榮的詩句：陽春布德澤，萬物生光輝。5．詩中通過寫季節(jié)的變化，隱喻人們要珍惜大好春光的詩句：常恐秋節(jié)至，黃華葉衰。6．詩中通過蘊(yùn)意深遠(yuǎn)，水到渠成，極具感染力和勸勉之意的詩句：少壯不努力，老大徒傷悲。7．古詩詞中有許多告誡人們要懂得惜時(shí)的名句，請(qǐng)寫出你知道的兩句，并注明作者和出處。（1）莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛《滿江紅》）

（2）少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。（杜旬鶴《題弟侄書堂》）（本題為開放題，答案不惟一）《野望》: 1．詩中通過描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句：東皋薄暮望，徒倚欲何依。2．詩中通過對(duì)季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句：樹樹皆秋色，山山唯落暉。3．詩中交代牧人、獵者遂愿而歸，收獲頗豐的詩句：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

4．詩中透露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶之情的句子：相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

5．詩中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情的詩句：東皋薄暮望，徒倚欲何依。

6．陶淵明《歸園田居》中有詩寫道：“相顧無雜言，但道桑麻長(zhǎng)。本詩中與其意思相似的詩句：相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。《早寒江上有懷》: 1．詩中借鴻雁南飛，秋季已至，來表達(dá)詩人思?xì)w之情的詩句：木落雁南度，北風(fēng)江上寒。2．詩中表現(xiàn)詩人欲歸不得的抑郁之情的詩句：迷津欲有問，平海夕漫漫。

3．詩中借“鄉(xiāng)淚”、“歸帆”表達(dá)旅人睹物傷情，思念故鄉(xiāng)的詩句：鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。

4．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中有句云：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。”此詩中與這兩句意境相近的詩句：鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。

5．詩中能夠寄托詩人思?xì)w的哀愁和前途渺茫的愁緒的詩句：迷津欲有問，平海夕漫漫。6．詩中交代家鄉(xiāng)的位置而自然成對(duì)詩句：我家襄水曲，遙隔楚云端。

7．古詩詞中有許多表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的羈旅之情的詩句，請(qǐng)寫出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。（1）夕陽西下，斷陽人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》（本題為開放題，答案不惟一）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》: 1．詩中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句： 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。2．詩中表現(xiàn)詩人渴望援引的詩句：欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。

3．詩中表現(xiàn)水天一色，渾然一體的景色的詩句： 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。4．詩中表現(xiàn)詩人不甘寂寞的詩句：欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。

5．詩中表明作者對(duì)自己不能報(bào)效君主而深感愧疚的詩句： 端居恥圣明。6．詩中表明作者祈望出仕而又心懷內(nèi)疚的詩句：

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。7．詩中表明詩人想投身仕途而又無人舉薦的詩句：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。8．詩中形象地描寫洞庭湖迷蒙、浩瀚，面積廣大，充滿活力的詩句：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。9．詩中表明詩人無職可做，寂寞無依之情的詩句：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。10．古詩詞中有許多關(guān)于水的名句，請(qǐng)寫出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。（1）水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）

（2）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（白居易《憶江南》）（本題為開放題，答案不惟一）《黃鶴樓》: 1.詩中詩人從傳說入筆，以虛實(shí)結(jié)合的手法描寫景物的詩句：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。2．詩中能夠表達(dá)詩人對(duì)世事變遷的無限感慨之情的詩句：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。3．詩中情景交融，道盡無限思鄉(xiāng)之愁的詩句日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。4.詩中表現(xiàn)詩人懷念家鄉(xiāng)的惆悵之情的詩句日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。5．詩中能夠詩人觸景生情而起思鄉(xiāng)之愁的詩句日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

6．詩中與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯。”意境相似的詩句：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。7．請(qǐng)寫出古詩詞名句中關(guān)于“鄉(xiāng)情”的兩句詩句，并注明作者和出處。（1）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）

（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）（本題為開放題，答案不惟一）《春望》：

（1）《春望》中描寫安史之亂后國(guó)都長(zhǎng)安破敗，荒草遍野的詩句是:國(guó)破山河在，城春草木深。（2）《春望》中采用反襯手法以樂襯悲，運(yùn)用互文的名句是:感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（3）《春望》中謝戰(zhàn)火不斷，家書珍貴的詩句是:烽火連三月，家書抵萬金。

（4）《春望》中寫詩人憂國(guó)思家，心情沉重，以致華發(fā)稀疏的句子是:白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（5）杜甫在《春望》一詩中寫國(guó)都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的句子是:國(guó)破山河在，城春草木深。《望岳》：

（1）《望岳》中與“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”語意較近的詩句是:會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾 山小。（2）《望岳》中，被人們引用，富有哲理的千古名句是:會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。（3）《望岳》中，描寫泰山雄奇秀美的詩句是:造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

（4）《望岳》中，表現(xiàn)出詩人蓬勃向上，積極進(jìn)取的具有人生哲理的詩句是:會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

（5）登高極目，世間盡收眼底。杜甫在《望岳》中的詩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”在這方面有異曲同工之妙。

（6）杜甫《望岳》中表現(xiàn)作者的登臨決心的豪邁壯志的詩句是:會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

（7）在課內(nèi)外的探究活動(dòng)中，我們常常有“站得高看得遠(yuǎn)”的感慨，請(qǐng)你有學(xué)過的一句詩來表達(dá):會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（8）溫家寶總理在“兩會(huì)”結(jié)束答記者問時(shí)，引用了毛澤東同志長(zhǎng)征時(shí)期所寫《憶秦娥?婁山關(guān)》詩中“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的名句，抒發(fā)他不畏艱難，勇往直前的雄心壯志。由此我們可以聯(lián)想到唐代示人杜甫《望岳》中的詩句:會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

（9）杜甫在《望岳》中，用“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”來表現(xiàn)自己敢于攀登絕頂俯視一切的雄心的氣魄。

二、理解性默寫：

1、顏真卿名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”在我們所學(xué)的詩歌《長(zhǎng)歌行》中，與其意思相近的句子是少壯不努力，老大徒傷悲。

2、《長(zhǎng)歌行》中所要表達(dá)的人生哲理是少壯不努力，老大徒傷悲。

3、漢樂府《長(zhǎng)歌行》中比喻光陰一去不復(fù)返的完整詩句是百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

4、王績(jī)的《野望》中，最能表現(xiàn)詩人孤獨(dú)抑郁的心情的詩句是相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

5、王績(jī)?cè)凇兑巴芬辉娭袑懛拍梁痛颢C的人各自隨愿而歸的詩句是牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

6、《早寒江上有懷》中抒發(fā)作者思念家鄉(xiāng)和親人的詩句是鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。

7、孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》詩中寫出洞庭湖浩大氣勢(shì)的名句是氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。

8、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中含蓄的表達(dá)了詩人求仕之心（急于求官、服務(wù)社會(huì)）的詩句是坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

9、寫出崔顥《黃鶴樓》詩中的頸聯(lián)晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

10、崔顥《黃鶴樓》一詩中，抒發(fā)懷鄉(xiāng)的詩句是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

11、崔顥的《黃鶴樓》中以寫景出名的詩句是晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

12、崔顥的《黃鶴樓》中，作者登樓遠(yuǎn)眺，引起無限鄉(xiāng)愁的景象是晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

13、崔顥的《黃鶴樓》中表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；與此詩句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是夕陽西下，斷腸人在天涯。

14、李白《送友人》中形容友人行蹤飄忽不定與自己對(duì)友人的依依不舍之情，即景取喻的詩句是浮云游子意，落日故人情。

15、劉禹錫的《秋詞》中表達(dá)詩人豪邁樂觀之情、抒發(fā)志向的詩句是晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

16、梅堯臣的《魯山山行》中與“鳥鳴山更幽”意境相類似的詩句是人家在何許，云外一聲雞。

17、勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：門前流水尚能西？休將白發(fā)唱黃雞！

18、在所積累的古詩曲的名句中（課內(nèi)外不限），與“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”一句句意相反的詩句是夕陽無限好，只是近黃昏。（或無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。花有重開日，人無再少時(shí)。）

19、《十一月四日風(fēng)雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

20、《十一月四日風(fēng)雨大作》中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，表現(xiàn)作者對(duì)朝廷統(tǒng)治者的統(tǒng)治隱隱擔(dān)憂和收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望的詩句是夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

人教版八年級(jí)語文上冊(cè)課外古詩詞背默試題

1、顏真卿名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”在我們所學(xué)的詩歌《長(zhǎng)歌行》中，與其意思相近的句子是少壯不努力，老大徒傷悲。

2、《長(zhǎng)歌行》中所要表達(dá)的人生哲理是少壯不努力，老大徒傷悲。

3、漢樂府《長(zhǎng)歌行》中比喻光陰一去不復(fù)返的完整詩句是百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

4、王績(jī)的《野望》中，最能表現(xiàn)詩人孤獨(dú)抑郁的心情的詩句是相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

5、王績(jī)?cè)凇兑巴芬辉娭袑懛拍梁痛颢C的人各自隨愿而歸的詩句是牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

6、《早寒江上有懷》中抒發(fā)作者思念家鄉(xiāng)和親人的詩句是鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。

7、孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》詩中寫出洞庭湖浩大氣勢(shì)的名句是氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。

8、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中含蓄的表達(dá)了詩人求仕之心（急于求官、服務(wù)社會(huì)）的詩句是坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

9、寫出崔顥《黃鶴樓》詩中的頸聯(lián)晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

10、崔顥《黃鶴樓》一詩中，抒發(fā)懷鄉(xiāng)的詩句是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

11、崔顥的《黃鶴樓》中以寫景出名的詩句是晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

12、崔顥的《黃鶴樓》中，作者登樓遠(yuǎn)眺，引起無限鄉(xiāng)愁的景象是晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

13、崔顥的《黃鶴樓》中表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；與此詩句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是夕陽西下，斷腸人在天涯。

14、李白《送友人》中形容友人行蹤飄忽不定與自己對(duì)友人的依依不舍之情，即景取喻的詩句是浮云游子意，落日故人情。

15、劉禹錫的《秋詞》中表達(dá)詩人豪邁樂觀之情、抒發(fā)志向的詩句是晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

16、梅堯臣的《魯山山行》中與“鳥鳴山更幽”意境相類似的詩句是人家在何許，云外一聲雞。

17、勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：門前流水尚能西？休將白發(fā)唱黃雞！

18、在所積累的古詩曲的名句中（課內(nèi)外不限），與“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”一句句意相反的詩句是夕陽無限好，只是近黃昏。（或無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。黃河之水天上來，3 奔流到海不復(fù)回。花有重開日，人無再少時(shí)。）

19、《十一月四日風(fēng)雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

20、《十一月四日風(fēng)雨大作》中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，表現(xiàn)作者對(duì)朝廷統(tǒng)治者的統(tǒng)治隱隱擔(dān)憂和收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望的詩句是夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

八年級(jí)上語文期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料課內(nèi)背誦、默寫篇

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（一）直接默寫。

1、問今是何世，_________，__________。

2、其間千二百里，__________，不以疾也。

3、青林翠竹，_________。

4、_____________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

5、土要平曠，屋舍儼然，_________________。

6、山重水復(fù)疑無路，_______________。

7、__________，家書抵萬金。

8、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，__________。

9、_______________，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

10、揮手自茲去，____________。

11、好峰隨處改，__________。

12、______________，徙倚欲何依。

13、氣蒸云夢(mèng)澤，_____________。

14、晴川歷歷漢陽樹，_________________。

15、大道之行也，__________，選賢與能，______________。

16、______________，萬物生光輝。

（二）理解性默寫。

17、《桃花源記》中描寫桃花林的語句是夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

18、《桃花源記》中描寫桃花源景物的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞

19、《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是其中往來種作，男女衣著，悉如外人。20、《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是水不在深，有龍則靈。

21、《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是談笑有鴻儒，往來無白丁。

22、人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

23、《陋室銘》中運(yùn)用比興的句子是山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。

24、《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是苔痕上階綠，草色入簾青。

25、《愛蓮說》中描寫蓮美好形象的句子是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

26、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是香遠(yuǎn)益清。

27、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是蓮，花之君子者也。

28、《核舟記》中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮翘K、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。

29、陶淵明的《歸園田居》最能表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩句是晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

30、陸游的《游山西村》歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景的詩句是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

31、崔顥的《黃鶴樓》以寫景出名的詩句是晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

32、通過《春望》中的白頭搔更短，渾欲不勝簪兩句，我們可以想見杜甫憂國(guó)、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)。

33、《石壕吏》中吏呼一何怒，婦啼一何苦兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢(shì)，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。

34、《歸園田居》中透過種豆南山下，草盛豆苗稀兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。

35、蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。”在《使至塞上》中大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。

36、《游山西村》中莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚兩句意在說明農(nóng)家酒味雖薄，而好客情意卻十分濃厚。

37、透過《望岳》中會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

38、李白《渡荊門送別》中渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游兩句直扣詩題，交代此行的目的。

39、《歸園田居》中衣沾不足惜，但使愿無違表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我。40、李白《渡荊門送別》中山隨平野盡，江入大荒流兩句用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化。

41、《使至塞上》中征蓬出漢塞，歸雁入胡天兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。

42、《游山西村》中山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，不僅寫出山村山環(huán)水繞的美景，而且讓人從中悟到：鍥而不舍就會(huì)產(chǎn)生希望，出現(xiàn)新的境界。

43、《望岳》中會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。寫出作者襟懷之浩蕩，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。

44、《望岳》中造化鐘神秀，陰陽割昏曉，兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實(shí)筆寫出了泰山的高大。

45、《望岳》中岱宗復(fù)如何，齊魯青末了，借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。

46、《春望》中國(guó)破山河在，城春草木深，寫出望中之所見，也痛切地傳達(dá)了詩人憂國(guó)傷時(shí)的感情。

47、《春望》中感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心，承上啟下，表明了詩人感時(shí)傷事的情感。

48、《春望》中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音迅不至?xí)r迫切心情的兩句詩是烽火連三月，家書抵萬金。

49、《春望》中表達(dá)作者在國(guó)破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀的是白頭搔更短，渾欲不勝簪。50、《石壕吏》中全篇的提綱是有吏夜捉人，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。

51、《石壕吏》中極其概括，極其形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是吏呼一何怒，婦啼一何苦。

52、《石壕吏》中天明登前途，獨(dú)與老翁別，收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。

53、請(qǐng)寫出《三峽》中從視覺角度描寫兩岸連山的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處

54、《三峽》中描寫夏季三峽景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

55、《三峽》中描寫三峽春冬之景的句子：春冬之時(shí)??良多趣味。

56、《三峽》中描寫秋季三峽景色的句子：每至晴初霜量??猿鳴三聲淚沾裳。

57、蘇軾《記承天寺夜游》中描寫月下之景的句子：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

58、請(qǐng)你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子（含“雨”字）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

59、請(qǐng)寫出你所喜歡的描寫春天的古詩詞。

國(guó)破山河在，城春草木深。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。60、請(qǐng)寫出古代詩詞中有關(guān)山的詩句。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。國(guó)破山河在，城春草木深。61、請(qǐng)寫出古代詩詞中有關(guān)花的詩句。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村；無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

62、古代詩歌中寫水的句子不少，請(qǐng)你舉出兩例，課內(nèi)課外不限。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。八年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)文言文測(cè)試參考答案

（一）1.詳細(xì) 類 整齊的樣子 邀請(qǐng) 竟然 通“邀”，邀請(qǐng)

2.C 3.世外桃源

無人問津等 4.D 5.⑴漁人把自己聽到的時(shí)一一詳細(xì)地告訴了桃花源村的人，他們都感嘆起來。⑵村里的人自己說他們的祖先為了逃避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)跟人世隔絕的地方。

6.只要所選之句為讀者留下了一定的想像空間，并能對(duì)此句作簡(jiǎn)要分析即可。示例：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”“具言”的內(nèi)容和“嘆惋”的是桃花源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。

（二）1.托物言志 2.⑴出名 ⑵簡(jiǎn)陋 ⑶高尚、美好 ⑷使??勞累3.B 4.沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有繁雜的公文使身體勞累 5.C(三)1.⑴多

⑵美麗而不端重

⑶更加

⑷親近而不莊重

2.對(duì)于菊花的愛好，陶淵明之后就很少聽到有人喜歡；對(duì)于蓮的愛好，和我一樣的還有什么人呢？ 3.生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)香氣、品格氣質(zhì)4.言之成理即可。5.略

（四）1.⑴雕刻 ⑵是 ⑶零數(shù) ⑷左右

2.（1）（他）曾經(jīng)送給我一個(gè)用果核雕成的小船。（2）中間高起而寬敞的是船艙，（刻著）用竹葉做成的船篷覆蓋著它。3.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。4.大蘇泛赤壁 5.構(gòu)思的巧妙 說明是在泛游赤壁

（五）1.⑴以??為親 ⑵職業(yè) 女子出嫁 2.矜，通“鰥”老而無妻的人。與，通“舉”。選拔 3.⑴（人們）憎惡財(cái)貨被拋棄在地上的現(xiàn)象（而要去收貯它），卻不是為了獨(dú)自享用 ⑵把有賢德、有才能的人選出來（給大家辦事），（人人）講求誠(chéng)信，崇尚和睦。

4.（1）人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛。（2）人人都能安居樂業(yè)。（3）貨盡其用，人盡其力。

（六）1.⑴飛奔的馬

⑵早晨 2.B 3.⑴至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，下行和上行的航路都被阻絕了 ⑵雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子

4.側(cè)面描寫（間接描寫）

渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。5.例：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌 險(xiǎn)峻的山峰，凄厲的猿啼

（七）1.⑴考慮，想到⑵于是，就⑶睡覺⑷共同，一起

2.只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。3.(即“庭下??蓋竹柏影也”)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣緊“月”來概括即可)4.曠達(dá)、豁達(dá)

（八）1.⑴交相輝映 ⑵消散 ⑶墜落 ⑷潛游在水中的魚 2.⑴ 山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。⑵自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。3.略4.略

（九）1.⑴當(dāng)??時(shí) ⑵年 ⑶燒 ⑷堵塞2.C 3.C 4.⑴只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。⑵幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，渾身刺著花繡。

（十）1.⑴完了，結(jié)束 ⑵撐，劃 ⑶穿 ⑷客居

2.⑴岸邊樹木早已是冰花一片晶瑩，湖面上到處是白氣彌漫著，天空與云霧、山嶺、湖水，上上下下全都白了 ⑵僅僅只有那西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出一道痕跡，湖心亭也只看到那么一小點(diǎn)，小船看起來如小草般，船上的人看起來只有兩三粒米那樣大小罷了 ⑶看見我，十分高興地說：“湖中想不到還會(huì)有這樣的人。”

3.D 4.B 5.⑴癡

⑵由面到點(diǎn) 6.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

第五篇：課外古詩詞背誦默寫

（1）劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》中贊頌松柏挺立不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不調(diào)的詩句是：____________________，_____________________。（2））劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》中以松為喻，借松的高潔品性贊“從弟”品格高潔的詩句是：__________________，____________。(3)）劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》中展示松柏意態(tài)從容、堅(jiān)貞志節(jié)的詩句是：____________________，_________________________(4)）劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》中贊頌“松柏”守志不阿，不肯向惡勢(shì)力屈服的詩句是： ________________，____________________

(5)陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直。”）劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》中與此意思相似的詩句是：。

6、王勃的《送本少府之任力蜀州》中表達(dá)詩人曠達(dá)胸襟，起畫龍點(diǎn)睛作用的詩句：_____________________，______________________。

7、王勃的《送本少府之任力蜀州》中表達(dá)詩人對(duì)友人的勸勉之情的詩句：。

(3)王勃的《送本少府之任力蜀州》中能夠做為送給即將遠(yuǎn)行的朋友的一句話：。(4)王勃的《送本少府之任力蜀州》中的千古名句：。

(5)王勃的《送本少府之任力蜀州》中表明不因行跡的疏遠(yuǎn)而淡漠感情的詩句：。(6)唐代陸龜蒙《離別》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的句子，由此我們可聯(lián)想到此詩中的句子：。(7)有詩云：“丈夫志四海，萬里猶比鄰。”王勃的《送本少府之任力蜀州》中此意思相似的詩句：。(8)王勃的《送本少府之任力蜀州》中與歐文的“志同道合的人是不需要永遠(yuǎn)在一起的”意思一致的句子：。

陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》中感懷大志之人的大悲愴、大寂寞的詩句：。

（2）陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句是：。

(3)陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》中寫登樓遠(yuǎn)眺，表現(xiàn)詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句：。(4)屈原《遠(yuǎn)游》中有句云：“惟天地之無窮，哀人生之生勤。”陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》中與此意思相似的詩句是：。

（1）王維的《終南別業(yè)》中運(yùn)用擬人手法，表達(dá)自己被時(shí)間所拋棄、心緒被時(shí)間所擾亂的詩句：。（2）王維的《終南別業(yè)》中能夠表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句是：。

(3)王維的《終南別業(yè)》中表現(xiàn)詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句是：。

(4)王維的《終南別業(yè)》中包含哲理，并寫出詩人對(duì)生活的感悟的詩句是：。(5)王維的《終南別業(yè)》中借他人自況，表達(dá)詩人對(duì)李云和謝公的推崇和高度評(píng)價(jià)的詩句：。(6)王維的《終南別業(yè)》中巧借比喻來抒發(fā)自己用遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)來擺脫苦悶和煩憂的詩句：

(7)王維的《終南別業(yè)》中飽含詩人懷才不遇，理想不能實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心充滿苦悶的詩句是：。(8)王維的《終南別業(yè)》中詩人用以表達(dá)自己避世隱居思想的詩句是：。

（9）古詩詞中有許多寫愁緒的名句，請(qǐng)寫出其中連續(xù)的兩句，并注明作者和出處。李白的《宣州謝脁樓錢別校書叔云》

棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬菜文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。具懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

1、這首詩通過高樓餞別的描寫，抒發(fā)了作者怎樣的情懷？ 韓愈的《早春呈水部張十八員外》中詩人以細(xì)膩的觀察力和獨(dú)特的視角勾勒出春天走近的過程的詩句是：，（2）韓愈的《早春呈水部張十八員外》中對(duì)早春加以贊頌，且極具有哲理的詩句：。(3)請(qǐng)寫出你熟知的古詩中具有哲理性的詩句，并寫出出處。。

(4)韓愈的《早春呈水部張十八員外》中表現(xiàn)春天朦朧美的詩句：。

(5)韓愈的《早春呈水部張十八員外》中用反襯手法表現(xiàn)詩人對(duì)早春景色喜愛之情的詩句：。(6)觀察是寫作的基礎(chǔ)，觀察才能了解事物的本源，才能將事物描繪得具體、生動(dòng)，請(qǐng)寫出古詩詞中通過觀察所得的名句，并標(biāo)出作者或出處。

（1）李商隱的《無題》中運(yùn)用比喻修辭，以諧音雙關(guān)的手法表達(dá)對(duì)愛情忠貞不渝的詩句：。（2）李商隱的《無題》中用設(shè)想的語氣設(shè)想對(duì)方為情所困，字字充滿關(guān)切的詩句：。(3)李商隱的《無題》中原為表達(dá)思念之情，現(xiàn)常用來表達(dá)對(duì)具有無私奉獻(xiàn)精神的人的贊頌的詩句：，(4)李商隱的《無題》中借助神話傳說，表達(dá)對(duì)思念之人的關(guān)切之情的詩句是：。(5)李商隱的《無題》中寫作者抱有無限希望，但又深知這只是一種祈禱和祝愿的詩句：。(6)李商隱的《無題》中與“留命以待滄桑，保己以俟悅己者”意境相似，寫盡甜情蜜意的詩句：，(7)李商隱的《無題》中與李煜《浪淘沙》中“別時(shí)容易見時(shí)難”具有相似情感的詩句：。

（1）、李煜的《相見歡》中點(diǎn)破題旨，直抒離愁的詞句是：。

（2）李煜的《相見歡》中勾勒出詞人孤獨(dú)身影的詞句：。

(3)李煜的《相見歡》中詞人眼望樓外之景，心頭籠上凄冷之情的句子：。(4)李煜的《相見歡》中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：，(5)李煜的《相見歡》中人們用業(yè)形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受的詞句：。(6)李煜的《相見歡》中表達(dá)亡國(guó)后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：。

(7)李煜的《相見歡》中點(diǎn)明亡國(guó)的離愁不是一般人所能體會(huì)到的獨(dú)特感受的詞句：。(8)李煜的《相見歡》中運(yùn)用形象的比喻，將難以言狀的愁緒描繪出來的名句：，（9）請(qǐng)你寫出你所喜愛的古詩詞中與“剪不斷，理還亂”一樣，運(yùn)用比喻的手法來表達(dá)無限愁緒的名句。并標(biāo)明作者或出處。（1）王安石的《登飛來峰》中描寫飛來峰概貌，并通過傳說寫飛來峰之高的詩句：。（2）王安石的《登飛來峰》中表現(xiàn)詩人高瞻遠(yuǎn)矚的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句：。

(3)王安石的《登飛來峰》中表現(xiàn)詩人雖然變化遇到挫折，但仍矢志不改的詩句：。(4)王安石的《登飛來峰》中表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：。(5)王之渙《登鸛雀樓》一詩中寫道：“欲窮千里目，更上一層樓。”王安石的《登飛來峰》詩中與之意境相似的詩句：。

(6)王安石的《登飛來峰》中直接描寫和間接描寫相結(jié)合，用來表現(xiàn)塔高的詩句：。(7)王安石的《登飛來峰》中寓境、景、理為一體，且含有深刻哲理的詩句：。(8)王安石的《登飛來峰》中與孟浩然 “雞鳴見日出，常與仙人會(huì)”意境相似的詩句：。（9）虞世南《詠蟬》詩有“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”之句，王安石的《登飛來峰》中也能表現(xiàn)“登高望遠(yuǎn)”之意的詩句：。

（10）請(qǐng)寫出你積累的詩詞名句中含有“登高才能望遠(yuǎn)”的哲理詩句連續(xù)的兩句，并標(biāo)明作者和出處。