第一篇：師韻讀后感

師韻讀后感

謹遵“求實鼎新”校訓之教誨，共鑄北科大奉科技以強國之華章。十年寒窗讀書苦，一朝金榜題名時。終于在今夏步入了夢寐以求的大學的校門。就在這四年大學生活伊始之際，正是這一本《師韻》，讓我對剛剛謀面的大學生活增添了很多感悟與理解。三十余位院士的生平，被濃縮在三百多頁的書中，而這寥寥幾百頁的書頁之中，所蘊含的卻是北科大六十余年都未曾動搖的精神和脊梁，是這么多年來，一代又一代北科大師生傳承不斷的為國奉獻的一腔熱血。

小時識字后，便不斷讀到仁人志士立志報國的事跡，最令我難以忘懷的就是周總理毫不猶豫的說出：“為中華之崛起而讀書”的那個瞬間，這錚錚誓言是我們每一個中華學子都應當具備的理想抱負。這一個個感人至深的故事不斷激勵著年少的我，當立志，做一個有利于他人，有利于社會，有利于國家的人。猶記得當初背起小小書包走進小學的教師，而一晃十余載時光悠悠而過，反省這些年，心中的理想并未改變，十幾年的光陰也不算的虛度。

從書山題海中一路行來，到了將要畢業的日子，聽得最多的一句話就是“大學并不是學業的終點，相反的，這里才是人生真正的起點，從長輩規劃好的道路，你走上了自己選擇的道路；從安逸無憂的家庭，逐漸接近真實的社會；從依賴到學會自立，懂得自強?！边@不僅僅是師長對我的臨別的囑托，更是對我們學生生活的美好祝福，在人生中最朝氣蓬勃的幾年中，我們修習這自己中意的功課，而這短短的幾年時間，方才是真正的蛻變。

四年大學生活拉開了序幕，學校的諸位名仕大師用他們的身體力行，為我們上了精彩的一課，用自己的人生給我們照亮了前行的道路，用自己的付為我們樹立了榜樣！細細品讀，字里行間向我們展示的是一種堅定不移的信念，是一種無私奉獻的精神。不論是在國內的課堂上，還是外國的學校里；不管是在戰火流離的講臺前，還是和平安定的書桌前，在每分每秒的歲月中他們都未曾有絲毫的松懈，心中對祖國富強的渴望不曾有些許消退。正如“博濟之師”魏壽昆老先生的“芝蘭生幽谷，不以無人而不芳；君修道立德，不為窮困而改節?！辈徽撋硖幒螘r何地，自己的品性不能改變，自身的志向不可動搖！這一位位的老前輩，在其一生之中，經歷了無數的起落浮沉，但這些生活的跌宕起伏都成為了他們走向成功的階梯而非阻礙。他們憑借著鋼鐵般的意志，在面對困難時戰而勝之，用人生譜寫出一曲華麗的樂章。正如同書中形容柯俊老先生的那個標題所寫：“百煉成鋼不懼難”，一路的坎坷，都未曾阻撓他們進取的腳步；歷盡苦難，亦不能改變他們報國的決心。在學業上，諸位老先生是我們當代北科大學子學習的楷模，而在做人做事上，更是我們應當效仿的榜樣！他們那一種一往無前的勇氣彰顯著他們的信念，他們的一心向學、一心報國的精神更是需要我們傳承的瑰寶與精髓。

看過《師韻》這本書，在回望我?！扒髮嵍π隆钡男Ｓ枙r，這四個字蘊含的意義又更深一層。求實鼎新，這不只是我們新一代北科大學子應當遵守和牢記的訓誡，更是每一個人都應當肩負的責任！不論是昔日鋼院還是當今的北科大，校舍改變，校名改變，從未改變過的是北

科大人“學風嚴謹，崇尚實踐”的優良傳統，未曾改變的是北科大師生報效祖國的赤誠之心。

時代在發展，學校也從當初的鋼院發展為一所全面的綜合大學。但不論我們學習的是什么，在校園，在祖國的哪一個角落，都將牢記前輩們的諄諄教誨，做一個合格的北科人，做一個合格的中國人！

第二篇：北京科技大學師韻讀后感

讀《師韻》有感

64年知識沉淀，64年歲月打磨，從北京科技大學建校至今，已經走過64個年頭。64個年頭足以養育一代人，也足以改變他們的生活。但是有一種精神，無論度過多少個年頭，無論經歷多少風雨，也永遠不會褪色，它會永遠傳承下去，永遠被我們這些后輩銘記。那就是鋼鐵磨礪出來的精神，也是對我們后來人的勉勵和希冀。

讀了《師韻-北科大走出的院士》一書，我有了許多感觸，這本書刻畫了一批在科學技術領域乘風破浪、功勛卓著的學者形象，他們科技報國的宏偉抱負、勤奮嚴謹的治學態度、敢為人先的實踐品格和甘為人梯的師者風范，都讓我感到由衷的敬佩。鋼鐵搖籃磨礪鋼鐵意志，在條件艱苦的時代，正因為有了這些人的堅持與奉獻，才有了如今的成就，也有了我們現在的美好生活。院士們的人生選擇閃耀著以強國為己任的信仰光輝，他們犧牲了個人的利益，換來的是共和國的崛起富強。院士們的處事風格揮灑著敢想敢干、永不服輸的豪邁氣魄，他們以高度的自信和過人的膽識，展示了“鋼小伙、鐵姑娘”的英雄本色。院士們的治學態度代表了躬行勤奮、矢志不渝的高貴品格，他們用勤奮和堅持，換來成功之花的奪目綻放。院士們的師者風范彰顯著蔭庇桃李、甘為人梯的大家風骨，他們用嚴格的要求和無限的關愛，培養了一大批德才兼備、又紅又專的優秀人才。一方水土養一方人。從北科大走出的院士們，他們的成就連同他們身上的北科大印記，已經深深烙進這個學校的記憶，載入共和國的歷史。

舍身為國，鞠躬盡瘁，可歌可泣的院士，在為科研和教育事業奉獻著生命?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的魏壽昆院士，一生刻苦鉆研，窮其所好的雷廷權院士，為學，求實創新、勇于探索；為師，重德崇才，治學嚴謹的陳國良院士，與李依依一起奮斗在鋼鐵研究上的柯偉院士，讓中國不銹鋼久旱逢甘霖的肖紀美院士等等，他們的精神力量激勵著我，為我本一直迷茫著的未來照亮了方向。我也許不能成為同他們一樣偉大的科研人員。教育工作者，但我能從他們身上探尋到我一直在找的一種“求實鼎新”的精神，我愿將這種精神繼承并發揚光大，使它成為我人生引航的標桿。

院士的故事就像一彎纏綿的小溪，靜靜流淌，細細品嘗，如飲甘飴，回味無窮，給我們無限力量。院士不是一個獨立的群體，他們成績的取得并不偶然，他們身上集中反映的是一代優秀知識分子的高尚品格，這正是我們這個時代向前所不可缺少的精神財富。作為新時代的年輕人，我們更應接過院士們手中的重擔，繼承他們的意志，好好學習，大步向前！

信安1601 郝同昕

第三篇：讀《師韻》有感

理想是什么？其實所謂理想，就是人們對未來的一種美好憧憬，對明天的一種良好愿望。理想不同于幻想。理想一般都是有一定的事實依據，它催人奮進，給人以動力。只要經過奮斗，就有可能實現。而幻想則是一種“不著邊際的胡思亂想，”它使我們脫離生活，脫離實際，浪費時間，自然于事無益。

理想，在我國古代被稱為“志”，理想是沙漠中的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號角。詩人流沙曾說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜里的路；理想是路，引你走向黎明?！?/p>

在學校的倡議下讀了<師韻>后,我一直這樣覺得，人一定要有該奮斗的目標，那就是理想。樹立正確的人生目標，并為之不懈努力，這就是理想，這就是一個活人的最好詮釋。

現在，年少的我踏入了自己人生的第一步——大學，都說它是個小社會，一點沒錯。學會在小社會生活后，到真的社會才能更加適應。人生路途漫漫，有說不清的驛站，有講不完的故事。但，終點只有一個：那就是結束了自己的故事，到達了終點站，從而在自己的人生理想中劃上個句號。作為當代的大學生的我們，誰也不敢輕易的說：對自己的人生失去了信心，沒有了理想。但，我們對理想的認識深刻嗎？能清楚地知道自己在為什么樣的理想而奮斗著還是徘徊著？還是掙扎著？

蕩我們進入了大學的門檻，就得不斷深化自己，讓自己成為一個“四有”新人，為社會作出貢獻。向那寫偉大的院士學習，我們可以

向著更崇高的理想進軍，可以朝著更高的山峰攀沿。當我們的知識到了一定檔次，我們可以考研，可以考博，可以??。這就是我們的理想的路線，我們要為生活高奏凱歌，我們要為夢想而不懈奮斗，我們要為追求編織安徒生般童話故事。高爾基曾寫過：《理想的階梯》，就是最好的表率。而求學，不斷獲取新的知識就是實現理想的階梯，知識是理想最基礎的基石，它改造我們的意識，釀造我們的人生。我們要努力掌握的還是知識，只有知識才能改變我們的理想，讓我們的理想走上正確的方向，也使我們的人生多姿多彩。而那些迷茫在知識門前的人就會比起我們來，暗淡了許多。想做什么樣的大學生？我想，你們的理想已經讓行動告訴了你們。享受知識，端正學習的態度，探求最好的學習方法就是你們行動最好的體現

在讀了《詩韻》后我還感到要去掉缺點，吸取優點。虛心使人進步，驕傲使人落后。有句話是：謙虛是人類最大的成就。謙虛讓你得到尊重。越飽滿的麥穗越彎腰。

我們沒有生活在那樣個年代,我們不能體會那些可敬的老院士的熱血,激情與執著。于是我們迷茫在我們的未來中。

也學大家會問人生是什么，人生漫長，該怎樣度過的問題。有這樣疑問的人，都是很正常的，在這星球上的大多數人，在其短暫的一聲中，都會有幾個時刻，抬起都望著天空，追問自己的來源和歸處。因此，對未來感到迷茫的人，大都是思考過未來，思考過歸處的人，思考過怎樣生，怎樣活?？梢哉f，人生就是對理想的實踐，實踐的形

式就是事業，而事業就是我們花一輩子去做好，做一輩子的事情。因此，選擇做什么就成了關鍵。有些人目標明確，一往直前。但有些人不知所措，身不由己，限于所處的層次，很多事情，大學生沒有經歷過，生活圈子很小，感到選擇的余地太小很正常的。因此，作為大學生，選擇什么其實不重要，重要的是經歷過什么，體驗過什么，獲得了什么。只有多經歷，多開闊視野，才能對自己的定位更為更加明確，才又更多的選擇，才更容易選擇，因此，對待我們憧憬的事業，我們應該抱有兼收并蓄，積極參與的心態。最終我們會向可敬的老院士般奉獻出自己的光彩。

第四篇：清塘荷韻讀后感

清塘荷韻讀后感1

荷花，自古就是純潔的象征，人們經常用“出污泥而不染”來形容荷花的純潔。而季羨林筆下的荷花，在不失原有的清秀之美的同時，又給人帶來了一種張揚、蓬勃的生命活力，尤其是最后幾句：“再過一兩個月，池水一結冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的?！热欢斓搅?，春天還會遠嗎？’”更是體現了荷花除了純潔之外，還有著頑強的`生命，不屈的精神。

季羨林先生的“季荷”十分的樸實無華，沒有牡丹的雍容華貴，沒有曇花的轉瞬即逝，沒有玫瑰的妖嬈，只有樸實無華的純潔之美和頑強不屈的生命力。對于荷花，我個人認為，荷花的精神比它的外表更令人喜愛。再美麗的外表也會隨著時間的流逝而逐漸失去光彩，但精神卻會被傳承下去，只要生命存在，精神就不會消逝。

的確，生命被賦予了美麗的外表就會被人們所關注、向往，但生命卻不是因為美麗的外表而變得有價值或令人敬佩，而是擁有了高尚的品格、精神才會得到人們發自內心的贊美，甚至令人們神往。

荷花之所以更出眾，不僅僅是它美麗的外表，更是因為它的純潔，樸實品質。而“季荷”又體現了對春天的向往，對生命的向往，這也反映出了季羨林先生對于生命的張揚，蓬勃。

倒數第二句“既然冬天到了，春天還會遠嗎？”也說明了“季荷”的信心，說出了季羨林先生的信心。

愿季荷就這樣一直開下去吧。

清塘荷韻讀后感2

“天地萌生萬物，對包括人在內的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。”------《清塘荷韻》

作者季羨林欲不消心難平，感覺離家漸近而情緒也隨著新年腳步的將近變的不在沉穩，不明白激動哪一初，想要落微激動浮躁的脈搏跳的沉穩點，還是需要讀一讀好的書，好的文章是用心寫出的，華辭麗藻很難堆砌而成，重要的是經過時間的沉淀釀造出文中佳釀。這天偶看到季羨林老先生的《清塘荷韻》，讀到第六段的時候，我才真正體會到季老的用心。

季老年復一年的觀察門前清塘，始終沒有放下，正是那份難得的等候期盼，最后迎來翠盤荷香六月賞。有一情節很是打動我，季老在看到花瓣落入池中的景象聯想到的兩句詩：“池花對影落，沙鳥帶聲飛。”，季老深深體會到原作者深惜第二句對仗不工。而并沒去強求工整，而是用一句：“這也難怪，像“池花對影落”這樣的`境界究竟有幾個人能參悟透呢?”可見作者對“池花對影落”之欣賞!

季荷-----是周一郎先生為季老荷花賜的名，季老更是欣然理解了這一稱呼，最后一句更是寫下：“我為我的“季荷”祝福。”而我用什么樣的祝福來祝福辛勤勞動一生的季老?只期望清塘里的荷香為他老人家飄的更香更遠。

清塘荷韻讀后感3

好久不見荷花開放了，自從讀了這季老的《清塘荷韻》。仿佛自己又站到了小河邊，蓮葉一片一片浮在水上，那含苞欲放的荷花用豐韻的體態，清新的花瓣，吸引著我的眼球。正是這種感覺，所謂“出淤泥而不染”的荷花，再一次深深的覺醒在我的`記憶之中。

古時候有許多詩人的閑情雅致，就是賞花，而清新而又淡雅的荷花自然就成了許多詩人們贊美的對象。我曾經在一份報紙上看到一位畫家畫的一幅《清塘荷夏》。畫中蓮葉映出荷花的嬌美，蜻蜓點點水，那意境使畫面動了起來，使我仿佛身臨其境，感受到荷花的美。在我們的生活中，也有像荷花一樣的人，它們的出身并不是多么高貴，沒有牡丹的嬌艷，也沒有百合的高雅，它他們也就像季老那隨意撒下的幾顆蓮子。但是，它們卻擁有自己的信仰，自己的追求，不甘心的他們用“蓮葉”襯托出自己，也就是他們自己的付出，把自己“開放”，像荷塘中那一片一片的荷花，是自己能夠挺胸抬頭的活在這世上！

也許，你會問：“那你說的那些人是誰哪？”我會輕輕地告訴你，他們就在我們的身邊，路邊的清潔工，大山中徒步行走的郵遞員，還有最高尚的老師，他們都在默默地奉獻著，像一顆荷花，傲立在清塘之中！

清塘荷韻讀后感4

沒有藍天的深邃，卻擁有白云般的飄逸；沒有大海的壯闊，卻擁有小池的優雅;沒有百花的芳香，卻擁有小草的翠綠；水波漣漪徐徐蕩開，風中花瓣輕輕墜落，“荷”！在告訴我生命的真諦！

那荷??！由原本瘦小的種子，聚集力量長成了亭亭的荷葉，努力的擴散、蔓延整個池塘，又不滿足于現狀，更努力的長成了荷花，此時的它就是一個成功者，可是沒有什么是絕對的，它還是沒能逃過季節對自己的挫敗，在瑟瑟秋風中失去了所有的.美麗，可它并沒有一蹶不振，而是等待時機，等到來年春天再來沖破所有難關，再來完成自己的夢想，。

成功開放的荷，我們只驚羨它這時的驚艷，然而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了拼搏的血雨。我們每個人都渴望成功，那我們就應該在這剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子，即使犧牲也不要畏懼，因為人生，在跌宕起伏之中，才方顯驚世駭俗的豪邁。

讓我們學習荷花之韻吧，把美麗獻給他人；讓我們學習荷葉之韻吧，以苦心孕育未來；讓我們學習殘荷之韻吧，以坦然面對生活。

清塘荷韻讀后感5

在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。

我個性喜歡的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用比較的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的.一天，但總會有重生的時候，而我們人，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗能夠倒流呢?上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢?所以，當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因為，他明白，他已經浪費了太多的時間了?！皶r間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。

朱自清的文字不僅僅包含深刻的道理，而且還十分優美，他對景物的描述可謂是淋漓盡致，仿佛能夠活生生地展此刻你的眼前了。

清塘荷韻讀后感6

荷花，有出污泥而不染的高尚品格，有“花朵中的天使”的美麗稱號，有讓中國古代君子不斷對它描述的高雅氣質，這樣美麗的花，怎能不讓作者著迷?

荷花是一座高尚品質的寶庫，其中有讓我們學也學不完的品質，這篇《清塘荷韻》，就講述了很多。

荷花的種子殼很厚，在淤泥中能夠千年不爛，這說明了荷花頑強的生命力;荷花突破種子的殼要好幾年的時間，這恰恰體現了荷花那不畏艱險，勇往直前的精神;荷花能夠在幾天里迅速蔓延生長，表現了其驚人的力量;荷花出淤泥而不染，說出了荷花的清廉。

但這篇文章最令我著迷的地方不是荷花的種種品格與優點，而是文章中的`一句話，這句話很經典，那就是“既然冬天到了，春天還會遠嗎?”

這句話很有韻味也很搞笑，早冬和初春之間有3個月，而晚冬和初春之間只是彈指一揮間，人們也編出很多很多句話來，什么“既然戰爭到了，和平還會遠嗎?”等等……我雖然不能讀懂，但卻明白了一個共同點：

句子中寄托的是人們的期望!是人們對完美生活的盼望!是人們對禮貌的眺望!

清塘荷韻讀后感7

“天地萌生萬物，對包括人在內的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御?！薄肚逄梁身崱纷髡呒玖w林

欲不消心難平，感覺離家漸近而心境也隨著新年腳步的`將近變的不在沉穩，不明白激動哪一初，想要落微激動浮躁的脈搏跳的沉穩點，還是需要讀一讀好的書，好的文章是用心寫出的，華辭麗藻很難堆砌而成，重要的是經過時間的沉淀釀造出文中佳釀。今日偶看到季羨林老先生的《清塘荷韻》，讀到第六段的時候，我才真正體會到季老的用心。

季老年復一年的觀察門前清塘，始終沒有放棄，正是那份難得的等候期盼，最終迎來翠盤荷香六月賞。有一情節很是打動我，季老在看到花瓣落入池中的景象聯想到的兩句詩：“池花對影落，沙鳥帶聲飛?！保纠仙钌铙w會到原作者深惜第二句對仗不工。而并沒去強求工整，而是用一句：“這也難怪，像“池花對影落”這樣的境界究竟有幾個人能參悟透呢？”可見作者對“池花對影落”之欣賞！

季荷——是周一郎先生為季老荷花賜的名，季老更是欣然理解了這一稱呼，最終一句更是寫下：“我為我的“季荷”祝福。”而我用什么樣的祝福來祝福辛勤勞動一生的季老？只期望清塘里的荷香為他老人家飄的更香更遠。

清塘荷韻讀后感8

《清塘荷韻》是季爺爺的代表名篇，今日我讀了《清塘荷韻》，平平淡淡的文字，讀起來卻感觸頗深。《清塘荷韻》是寫了季爺爺把幾顆洪湖的蓮子投入門前的池塘，期望長出蓮葉荷花。經過四年的`耐心等待，最終長出了大片荷葉，葉子擴張的速度驚人地快。光長荷葉是不行的，荷花也接踵而至。那里的荷花不僅僅紅色濃，并且花瓣多，每一朵花能開出十六個復瓣。文中還寫了他讀過一本詩話，其中有兩句詩：池花對影落，沙鳥帶聲飛。作者認為第二句對仗不工整。我與爸爸探討時，爸爸也有同感，爸爸對了一句：池花對影落，日葵向陽開，我看比較工整。

《清塘荷韻》文中還提到，一年夏天，天氣十分炎熱，而荷花卻開得特歡，幾乎連池塘的水面都看不見了，寫出了荷花生命力的旺盛，也寫出了季爺爺喜愛荷花的心境。文章的后面寫他的一個愛花的鄰居，天天數荷花。季爺爺是明白的，在荷葉底下、石頭縫里，旮旮旯旯，不明白隱藏著多少花骨朵兒。荷花的生命力也是很頑強的。

季爺爺寫的文章，詩句引用得很多。如在文章中的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”靜靜的池塘里靜靜地開著荷花，這種境界是“只可意會，不可言傳”的。

季爺爺的文章異常好，值得我們學習的還有很多很多，需要我們以后慢慢品讀和體會。

清塘荷韻讀后感9

以前挺喜歡荷塘的，而當我讀過這篇文章才明白，原來荷花和荷葉是那么的美。20xx年我去了一次荷塘。

20xx。8月的一個清晨，睜開惺忪的睡眼來到了荷塘，為的是看到爭奇斗艷、不凋謝的荷花和如翡翠般的荷葉。就在此時，我眼球里倒影出的是一朵朵荷花，還有一片片荷葉，我想：如果我能站到荷葉上不掉到水里該有多好，到那時，我就可以成為“荷花仙子”了，帶著這美妙的幻想和純真的.心，我便和荷葉玩耍了起來，我往它臉上灑水珠，它卻不讓水珠落到它那無污漬又干凈的臉上，媽媽說，“荷葉出淤泥而不染”，聽了這句話，我便愛上了荷葉。

還有荷花也是很美麗的。

淡粉、淡黃色的花瓣，里面包著蓮藕，真令人陶醉。假如有一天，我變小了，我一定要躲到這里面，因為荷花里面很安全。哇，是一對母子呀，凋謝的荷花，低著頭，看著正在開放的荷花，母親呵護著它，為它遮風擋雨。

漸漸的蜻蜓也來了，真怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。不得不承認，這景色太美了！浪漫的亭子，優雅的小橋，蜻蜓點水，含苞待放、爭奇斗艷的荷花，如翡翠般的荷葉……都令人嘆為觀止。

這時，我想到了楊萬里的一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 。

我愛荷塘，一個讓我充滿夢想的地方。

清塘荷韻讀后感10

“天地萌生萬物，對包括人在內的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的`力量，這種力量大到無法抗御?！薄肚逄梁身崱纷髡呒玖w林

欲不消心難平，感覺離家漸近而心情也隨著新年腳步的將近變的不在沉穩，不知道激動哪一初，想要落微激動浮躁的脈搏跳的沉穩點，還是需要讀一讀好的書，好的文章是用心寫出的，華辭麗藻很難堆砌而成，重要的是經過時間的沉淀釀造出文中佳釀。今天偶看到季羨林老先生的《清塘荷韻》，讀到第六段的時候，我才真正體會到季老的用心。

季老年復一年的觀察門前清塘，始終沒有放棄，正是那份難得的等候期盼，終于迎來翠盤荷香六月賞。有一情節很是打動我，季老在看到花瓣落入池中的景象聯想到的兩句詩：“池花對影落，沙鳥帶聲飛?！保纠仙钌铙w會到原作者深惜第二句對仗不工。而并沒去強求工整，而是用一句：“這也難怪，像“池花對影落”這樣的境界究竟有幾個人能參悟透呢？”可見作者對“池花對影落”之欣賞！

季荷——-是周一郎先生為季老荷花賜的名，季老更是欣然接受了這一稱呼，最后一句更是寫下：“我為我的“季荷”祝福?！倍矣檬裁礃拥淖８碜８Ｐ燎趧趧右簧募纠希恐幌Ｍ逄晾锏暮上銥樗先思绎h的更香更遠。

清塘荷韻讀后感11

清塘荷韻是季爺爺的代表名篇，這天我讀了清塘荷韻，平平淡淡的文字，讀起來卻感觸頗深。清塘荷韻是寫了季爺爺把幾顆洪湖的蓮子投入門前的池塘，期望長出蓮葉荷花。經過四年的耐心等待，最后長出了大片荷葉，葉子擴張的速度驚人地快。光長荷葉是不行的，荷花也接踵而至。那里的荷花不僅僅紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個復瓣。文中還寫了他讀過一本詩話，其中有兩句詩：池花對影落，沙鳥帶聲飛。作者認為第二句對仗不工整。我與爸爸探討時，爸爸也有同感，爸爸對了一句：池花對影落，日葵向陽開，我看比較工整。

清塘荷韻文中還提到，一年夏天，天氣十分炎熱，而荷花卻開得特歡，幾乎連池塘的水面都看不見了，寫出了荷花生命力的旺盛，也寫出了季爺爺喜愛荷花的情緒。文章的后面寫他的一個愛花的'鄰居，天天數荷花。季爺爺是明白的，在荷葉底下、石頭縫里，旮旮旯旯，不明白隱藏著多少花骨朵兒。荷花的生命力也是很頑強的。

季爺爺寫的文章，詩句引用得很多。如在文章中的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！膘o靜的池塘里靜靜地開著荷花，這種境界是“只可意會，不可言傳”的。

季爺爺的文章個性好，值得我們學習的還有很多很多，需要我們以后慢慢品讀和體會。

第五篇：《籣韻集》讀后感

藍志煥

男兒有淚不輕彈，讀罷余驚鼻感酸，《籣韻集》讀后感。建國舍優回大陸，歸僑何罪受屈冤。承唐母女謂三杰，舉幟粵西欽二賢。清照芳名今再現，“詩詞庭院”振騷園。參加宜州《索敢詩抄》首發座談會喜賦1.注：余獲邀將參加2009年10月6日召開的宜州《索敢詩抄》首發座談會，興奮之余拙作涂鴉詩一首，以表祝賀之意，敬請行家雅正！欣聞慶遠聚騷賢，幸獲誠邀雅興添。自古宜州多杰仕，而今索敢涌詩仙。

庭堅盛譽三江播，三姐芳名四海傳。人杰地靈延現代，奇葩放彩耀南天，讀后感《《籣韻集》讀后感》。賞學！問候藍老師！謝謝秋夜雨、符瓦雅賞！請賜教，問好。承唐母女謂三杰，舉幟粵西欽二賢。

清照芳名今再現，“詩詞庭院”振騷園。

欣賞！庭堅盛譽三江播，三姐芳名四海傳。

“三”不規則重字，建議“三江”換一個詞。